试论2009届高考生物模拟试题(二)答案
2009年全国高考生物试题试卷哈哈好好1. 2009年高考(全国I卷)-理综生物(有解析)……P2
2009年全国高考生物试题（共19套）1． 2009年高考（全国I卷）-理综生物（有解析）……P22． 2009年高考（全国II卷）-理综生物（有解析）……P83． 2009年高考（天津卷）-理综生物（有解析）……P134． 2009年高考（浙江卷）-理综生物（有解析）……P185． 2009年高考（山东卷）-理综生物（有解析）……P246． 2009年高考（安徽卷）-理综生物（有解析）……P327． 2009年高考（北京卷）-理综生物（有解析）……P378． 2009年高考（重庆卷）-理综生物（有解析）……P429． 2009年高考（四川卷）-理综生物（有解析）……P4710．2009年高考（福建卷）-理综生物（有解析）……P5211．2009年高考（宁夏、辽宁卷）-理综生物（有解析）……P5712．2009年高考（上海卷）-理综生物（无答案和解析）…P6313．2009年高考（广东A卷）-生物（有解析）…………P6514. 2009年高考（江苏卷）-生物（有解析）…………P7915．2009年高考（上海卷）-生物（无解析）…………P9616．2009年高考（海南卷）-生物（无解析）………………P10917．2009年高考（广东卷）理科基础-生物（无解析）……P11818. 2009年高考（广东卷）文科基础-生物（无解析）……P12119．2009年高考（山东卷）基本能力-生物（无解析）……P1222009高考全国I卷---理综（生物）（湖北、湖南、河北、河南、山西、广西、江西、陕西）1.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是A.单基因突变可以导致遗传病B.染色体结构的改变可以导致遗传病C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响答案D【解析】人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
单基因突变可以遗传病，如镰刀型细胞贫血症；染色体结构改变可以导致遗传病，如猫叫综合征；近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险，因为近亲婚配的双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会较非近亲婚配的大大增加，结果双方很可能都是同一种致病基因的携带者，这们后代隐性遗传病发病风险大大增加；多基因遗传病不仅表现出家庭聚集现象，还比较容易受环境因素的影响。
广东省江门市2009届高三第一次模拟考试(生物)
江门市2009年高考模拟考试生物本试卷共12页，39小题，满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第一部分选择题(共64分)一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1．在细胞内，许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是A．高尔基体、囊泡B．内质网、高尔基体C．囊泡、线粒体D．囊泡、高尔基体2．下列各组物质的基本组成单位相同的是A．细菌的质粒和基因B．动物的糖原和抗原C．人的胰岛素和性激素D．动物的纤维素和维生素3．下图是将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如图。
从图中所示结果分析其细胞周期，错误．．的是A．乙组细胞正在进行DNA复制B．细胞分裂间期的时间比分裂期长C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少4．右下图表示细胞正常生活过程中的某种物质通过细胞膜。
物质转运的方向如箭头所示，黑点的数量表示物质的浓度，则该物质可能是A．神经递质B．叶绿素C．生长素D．花青素5、小明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含不同营养成分的食物（如下表，表中的数字代表所含成分的多少，“－”表示没有此成分）。
要研究抗生素对蟑螂发育的影响，应选择A．甲、乙B．甲、丙C．甲、丁D．甲、乙、丙、丁6．右图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。
09年高考模拟试题江西省新余一中2009届高三第二次模拟考试()1520
09年高考模拟试题江西省新余一中2009届高三第二次模拟考试（）测试题 2019.91,右图为渗透作用实验，开始如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。
下列说法错误的是( )A．图（一）中B的浓度大于C的浓度B．图（二）中B的浓度等于C的浓度C．图（一）中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率D．图（二）中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率2,下列有关人体细胞内的化学反应可不在细胞器中进行的是( ) A．二氧化碳的生成 B．胃蛋白酶的合成 C．血红蛋白的合成 D．ATP的合成3,下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中的叙述，正确的是( ) A．分裂后期，着丝点分裂，染色体和DNA数目加倍B．分裂前期，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体C．分裂间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量D．分裂末期，高尔基体与子细胞的赤道板形成有关4,下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，①和④过程中的［H］产生的场所依次是( )A．类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体基质 B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质C．细胞质基质、叶绿体基质和类囊体薄膜 D．类囊体薄膜、叶绿体基质和细胞质基质5,下列关于化学元素与植物光合作用关系的说法，正确的是( ) A．C4植物光合作用中C元素的转移途径为CO2→C4→C3→C5→（CH2O）B．缺K时光合作用产物糖类的运输会受到影响C．光合作用制造的有机物中O来自于参加反应的水D．光合作用过程中产生大量的ATP可用于各项生命活动6,酶是由活细胞产生的。
下列关于酶的论述中，都正确的一组是( )①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质②酶的活性与PH有关③酶可以降低反应的活化能④酶的数量因参与化学反应而减少⑤酶在体外也可发挥作用⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同A．②③⑤ B．①④⑥ C．①②③ D．②③⑥7,下列事实中，可以体现细胞全能性的是（）①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株④利用小麦花药离体培育出单倍体植株⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄峰A．只有①④⑤B．只有①②③C．只有①②④⑤D．①~⑤全部8,下列与应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体相关表述中错误的是（）①将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养⑤筛选出能产生抗X 抗体的杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体A．实验顺序应当是①②③⑤④⑥B．产生众多细胞的④过程可称为克隆C．③过程获得的细胞均可无限增殖 D．④过程也可在液体培养基中进行9,a和b是同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是( )A.a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B.a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞C.a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞D.a是处于有丝分裂中心体相互分离时，b处于次级性母细胞中染色体移向两极时10,C4植物进行光合作用过程中，正确的叙述是( )A．只有少数特殊状态的叶绿素a才能吸收和传递光能B．电能转化成活跃的化学能全部储存在ATP中C．C3（PEP）和C5化合物都能固定二氧化碳D．叶肉细胞和维管束鞘细胞都能合成淀粉测试题答案1, Ｂ2, D3, C4, A5, Ｂ6, Ａ7, Ｄ8, C9, D10, Ｃ。
2009年高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本1
2009年高考理科综合（生物部分）模拟试题解析样本11. 牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与上述物质合成有密切关系的细胞器是( )A. 线粒体、内质网、中心体、高尔基体B. 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体C. 核糖体、中心体、内质网、高尔基体D. 线粒体、核糖体、中心体、高尔基体2. “非典”康复病人的血清能有效地杀灭SARS病毒，其原因是( )A. 病人血清中含有疫苗肥市B. 病人血清中产生了特效药物C. 病人血清中产生了抗体D. 病人血清可以杀死各种病毒3．航天舱里的绿色植物通过光合作用消耗了12mol CO2。
问产生的O2可供宇航员用来彻底分解的C6H12O6是( )A． 6mol B. 4mol C. 2mol D. 1mol4. 形成人类白化病的根本原因是( )A. 缺乏形成黑色素蹬原料B. 缺乏色素形成酶C. 形成黑色素的原料不能转化黑色素D. 基因突变影响色素形成酶的合成5. 动物胚胎学家研究蛙胚发育时，用同位素将囊胚植物半球表面部分作上标记。
同位素示踪的结果，这些标记可能出现在蝌蚪的( )A. 肝脏和胰脏B. 骨骼和肌肉C. 心脏和肾脏D. 大脑和小脑6. 如图1所示，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是( )30．(18分)我国第一头转基因牛“滔滔”的培育程序如图17所示。
请回答：图17(1)写出图中b、c、d所指生物技术名称：b ,c ,d 。
(1)从遗传学原理说明转基因牛“滔滔”与亲本A、B的最根本的区别是什么?(2)用什么方法鉴定出所生的动物是否整合了外源基因?(4)如果要使出生的动物整合率在理论上提高到100%，那么在什么时候鉴定为宜?(5)基因工程会对人类产生哪些影响?试举例说明。
31．(16分)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起如图18所示中哪一部分的液体增多?［］，其结果将会引起组织。
(2)在正常情况下，抗体主要分布在［］，而发生过敏反应时，［］通透性会增强。
2009年高考模拟考试
2009年高考模拟考试理科综合能力测试试卷类型：A 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共12页，满分240分，考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。
第Ⅰ卷（必做，共88分)注意事项1.每小题选出答案后。
用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。
不涂答题卡，只答在试卷上不得分。
2．第Ⅰ卷共22小题，每小题4分，共88分。
以下数据可供答题时参考：相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Mg24 Al27 S32 Cl35.5 K39一、选择题（本题包括15小题。
每小题只有一个．．．．选项符合题意）1.生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是A.叶绿体色素提取的原理是不同色素溶解度不通B.洋葱根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的是释放部分D.用鸡的红细胞可以获取纯净的细胞膜2.下列关于细胞内物质的描述，正确的是A.不同生物细胞内各种分子的结构和功能都存在差异B.转运RNA不是生物大分子，因为它只由3个碱基因组材C.生物体内参与信息传递的物质都是蛋白质D.同一个体内不同的组织细胞中，DNA一般相同,RNA有差异3.下列是几种常见生物的细胞结构示意图，有关叙述正确的是A．能进行光合作用的是③，①一定不能发生壁分离B．具有核膜、核仁、内质网的细胞是①③C．与①相比，②③中的DNA为单链结构D．不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于②③细胞中4.某生物兴趣小组于晴朗夏季在密闭玻璃温室内进行植物栽培CO浓度，绘制成如图所示曲线。
下列实验，每隔一段时间用2判断错误．．的是A．植物从D点开始进行光合作用B．植物体内的有机物在一昼夜内有所增加C．FG段表明此时气孔关闭，关河作用减弱D．影响BC段变缓的主要环境因素是温度5.下图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲乙为两个电表。
2009年高考广东生物卷(答案由广东考试院提供)
试题类型:A 2009年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷）生物本试卷共10页，39小题，满分150分，.考试用时120分钟。
注意事项:1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（A)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”.2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先化掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4。
作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答.漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5、考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并教回.一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分,共40分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。
1.右图所示的细胞可能是A．酵母细胞B．原核细胞C．动武细胞D．植物细胞2．某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程A.没有载体参与B.为自由扩散C.为协助扩散D.为主动运输3.水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质A. 在4°C条件下易变性 B．只含有C、HC．也能催化淀粉合成 D．含有羧基4．利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。
地窖中的CO浓度较高，有利于2A．降低呼吸强度 B．降低水分吸收C．促进果实成熟 D．促进光合作用5．用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是A．叶绿体在细胞内事固定不动的B．叶绿体在细胞是均匀分布的C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D．叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体6．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是待测物质检测试剂预期显色结果①DNA 甲基绿红色②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A．①③ B．②③ C．①④ D．②④7．有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍"的实验,正确的叙述是A．可能出现三倍体细胞B．多倍体细胞形成的比例常达100%C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会8．右图所示的红绿色盲患者家系中,女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体,其他成员性染色体组成正常。
广东省2009年高考生物真题理科综合附答案历年历届试题
2021年普通高校招生统一考试广东(A卷)生物一、单项选择题：此题共20小题，每题2分，共40分。
每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
A．酵母细胞B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞2．某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程C.为协助扩散3.水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质A. 在4°C条件下易变性 B．只含有C、HC．也能催化淀粉合成 D．含有羧基4．利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。
地窖中的CO浓度2较高，有利于A．降低呼吸强度 B．降低水分吸收C．促进果实成熟 D．促进光合作用5．用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是A．叶绿体在细胞内事固定不动的B．叶绿体在细胞是均匀分布的C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体6．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的选项是A．①③ B．②③ C．①④ D．②④7．有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍〞的实验，正确的表达是A．可能出现三倍体细胞B．多倍体细胞形成的比例常达100%C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的时机8．右图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常。
Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于A．Ⅰ-1B．Ⅰ-2C．Ⅰ-3D．Ⅰ-49．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希及蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了是遗传物质。
这两个实验在设计思路上的共同点是A．重组片段，研究其表型效应B．诱发突变，研究其表型效应C．设法把及蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素示踪技术，研究在亲代及子代之间的传递10．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，说明细胞分裂素能A．延缓叶片变黄 B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成 D．独立调节叶绿素降解的生理过程11．以下表达中，不属于．．．种群空间特征描述的是A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌C．稗草在稻田中随机分布D．木棉树在路旁每隔5米种植12．在5个一样的琼脂块上分别放置1—5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度〔如右图所示〕。
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HR Planning System Integration and Upgrading Research of
A Suzhou Institution
2009届高考生物模拟试题(二)答案
第一部分 选择题(共64分)
一、二、选择题
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B A B C A D B A
题号
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C C D D B A D C
题号
21 22 23 24 25 26 27 28
答案 BCD AB AB AC BCD ABC ACD ACD
第二部分 非选择题（共86分）
三、非选择题：满分为86分。本大题包括11个小题， 38、39题为选做题，考生只能
．．
选做一题．．．．。除特别说明外，每个空格1分。
29．（7分）
(1)生物膜系统 生命活动的(高效)有序性 脂质和蛋白质
流动镶嵌模型 流动性
(2)使酚氧化酶与酚类底物接触使其氧化 使酚氧化酶失活保持茶叶绿色
30． (6分)（1）2、3（缺一项不给分） 镁 （2） [H] 和ATP。
（3） D
（4）不对 此时没有与外界进行气体交换，不吸收也不释放气体，原因是此时光合作
用与呼吸作用强度相等。
31．（6分）
(1) 减数第二次 极体 (2)常染色体 XabD
(3)效应B细胞（浆细胞） (4)易扩散(易转移)
32．（8分）
(1)同位素示踪法
(2)本实验把DNA与蛋白质分开，从而可以直接、单独地去观察DNA和蛋白质的作用
（2分）
(3)使T2噬菌体带上放射性标记
(4)时间过长，会导致细菌裂解．影响实验结果的分析（2分）
(5)T2噬菌体在侵染细菌的过程中，DNA进入细菌
上清液中可能有未发生侵染的T2噬菌体(上清液中可能有侵染后释放出的子代噬菌体)
33．（12分）
(1)动物C与动物D虽然基因型相同，但成长环境不同，表现型是基因型和环境因素共
同作用的结果（2分）
(2)①黑色：白色=1:1 ②全为白色
(3)有利于吸收光能保持体温
(4)X ；突变体X形成的蛋白质可能只有一个氨基酸改变，突变体Y的蛋白质氨基酸序列
可能从第二个氨基酸后都改变了（2分）
（5）方案：②统计具有该性状某动物的性别比例
结果与结论：①若该性状雄性多于雌性，则h基因位于X染色体上
②若该性状雄性与雌性差不多，则h基因位于常染色体上
③若该性状全是雄性，则h基因位于Y染色体上
34． (10分)
(1)盖玻片和载玻片
(2)鉴别花生种子含有脂肪 洗去浮色 橘黄色
(3)健那绿 蓝绿
(4)叶绿体主要存在于叶肉细胞中
(5)原生质层
(6)①如图 ②40％
35．(11分)
(1)受体 蛋白质 (2)垂体 肾小管和集合管细胞 下降 慢
(3)促进糖原的合成、促进血糖的氧化分解、抑制非糖物质的转化(答对2条得2分)
反馈调节
(4)自身免疫病 靶细胞受体无法正常识别相关的激素分子
36. （8分）
（1）浮游植物→浮游动物→鲫鱼→乌鱼
（2）富营养化和富集作用
（3）池塘中N、P等矿质元素含量过高，使浮游植物大量繁殖，浮游动物也迅速增加，
呼吸作用消耗大量氧气，使水体严重缺氧，导致鱼类等水生动物死亡，死亡的藻类和
动物经分解者分解进一步消耗氧气，污染水体。（2分）
（4）蛋白质 （5）间接 调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
（6）过度繁盛的植物腐烂后反而加重了水体的富营养化水平。
37．（8分）
（1）③选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分为两组
④蒸馏水 赤霉素
⑥重复步骤③～⑤
（2）赤霉素能提高生长素含量 3
（3）赤霉素可能通过抑制生长素的分解，提高生长素的含量（1分）。赤霉素也可能同时通
过促进生长素的合成和抑制生长素的分解，提高生长素的含量（1分）。
选做题
38．（生物技术实践，10分）
（1）添加高浓度蔗糖（葡萄糖） 调低pH值
（2）隔绝空气 （3）pH值的大小，pH值越小取样时间越靠后（2分）
（4）缺乏相应分解酶系（或缺乏纤维素酶和半纤维素酶）。
在酵母菌中转人分解酶系相关基因；利用酶或微生物分解麦秆； 利用物理和化学方法
分解麦秆；将酵母菌与其他能分解麦秆的微生物混合发酵。（答对任意两项得2分）
（5）结合在模板DNA上，提供DNA延伸起始位点； 催化DNA子链的合成
39．（现代生物技术，10分）
（1）基因表达载体的构建（目的基因与运载体结合）；
（2）目的基因、启动子、终止子
（3） 显微注射
（4）早期胚胎培养（受精卵培养） ；胚胎移植 ；囊胚（桑椹胚）
（5）物质循环再生 ； 协调与平衡