一年级标点符号练习题
一年级语文标点符号专项练习
一年级语文标点符号专项练习1. 冬天到了( )爷爷给小树穿上暖和的衣裳( )小树不冷了( )2、大自然真美呀( )3、老师说( )明天我们要举行运动会( )4、妈妈问( )怎么啦( )为什么愁眉苦脸呢( )5、今天的天气怎么样( )6、今天的天气真晴朗( )7、雨停了( )太阳出来了( )8、你为什么不回家呢( )9、女儿把笑寄来了( )寄到了爸爸的心里( )10、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙( )正鼓着眼睛看着我呢( )11、你看( )这个字写得多漂亮( )12、他是你的同学吗( )13、纸能造桥吗( )能( )14、乐乐( )你喜欢看什么电视节目( )15、太阳落山了( )天快黑了( )16、春天到了( )柳枝发芽了( )17、小羊很孤单( )一心想找个朋友( )18、猴大哥( )我把小车还给你( )谢谢你( )19、林中谁最快乐( )20、他是你的同学吗( )21、这块糖真甜呀( )22、你要买什么( )23、煮过的花籽怎么会发芽呢( )24、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧( )25、要是能早点回家( )那该多好哇( )26、傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停( )真吵人啊( )27、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( )泉水也在唱歌( )28、晚上停电了( )不能写作业( )怎么办呢( )29、妈妈说( )天气忽冷忽热的( )可不要乱脱衣服呀( )30、奶奶大声吼道( )是谁把花瓶打碎了( )31、花园里的花有红的( )白的( )紫的( )黄的( )五颜六色( )32、如苹果( )桃子( )李子( )还有菠萝( )都是水果( )33、唉( )妈妈怎么还不回家( )参考答案1. 冬天到了（，）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（，）小树不冷了（。
）2、大自然真美呀(！)3、老师说( ：“)明天我们要举行运动会( 。
”)4、妈妈问( ：“)怎么啦( ？)为什么愁眉苦脸呢( ？”）5、今天的天气怎么样（？）6、今天的天气真晴朗( ！ )7、雨停了（，）太阳出来了（。
小学一年级语文综合专项练习题认识基本的标点符号
小学一年级语文综合专项练习题认识基本的标点符号标点符号是语文学习中的重要组成部分，它能够在阅读和写作中起到准确表达意思、增强语气和语调、调整句子结构和组织等作用。
掌握基本的标点符号规则对于小学一年级的学生来说至关重要。
下面是一些小学一年级语文综合专项练习题，帮助学生认识基本的标点符号。
一、选择题。
1. "妈妈，今天是我的生日，我几岁了？"小明问道。
A. 3岁B. 4岁C. 5岁D. 6岁2. 小芳学会了一个新字，她高兴地对同学们说︰"大家快来猜一猜！"A. 不需要标点符号B. ，C. 。
D. ！3. 小明说︰"我喜欢吃苹果，梨子和香蕉。
"这句话中应该用什么符号？A. ，B. 。
C. ！D. ；4. "请问，你知道图书馆在哪里吗？"小红对路人问道。
A. 不需要标点符号B. ，C. 。
D. ！5. 小亮看到一只小猫，他兴奋地说︰"看，一只小猫！"A. 不需要标点符号B. ，C. 。
D. ！二、填空题。
1. 他们一起玩。
___________2. 她穿着漂亮的衣服。
___________3. 小狗在跳。
___________4. 爸爸工作很辛苦。
___________5. 小鸟飞到了树上。
___________三、翻译题。
1. 请你们齐声读出文章中的所有标点符号。
2. 以下句子中缺少标点符号，请你添加适当的标点符号。
他们在一起唱跳玩笑。
3. 以下句子中标点符号使用错误，请你找出并改正。
她高兴地大叫着她喜欢冰淇淋。
四、应用题。
请你用合适的标点符号将下面的文字分成适当的句子。
我们明天去游乐场我们要玩过山车还要坐摩天轮还要吃冰淇淋五、创作题。
请你写一段五句话的校园小故事，正确使用标点符号。
参考答案：一、1. C 2. B 3. D 4. B 5. D二、1. 他们一起玩。
→ 他们一起玩！2. 她穿着漂亮的衣服。
小学一年级语文标点符号知识点及练习题
小学一年级语文标点符号知识点及练习题【导语】标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
以下是我整理的《小学一年级语文标点符号知识点及练习题》，希望帮助到您。
小学一年级语文标点符号知识点一句话完了，划个小圆圈〔。
〕中间要停顿，圆点带个尾〔，〕并列词语间，点个瓜子点〔、〕总结导语前，上下两圆点〔：〕有话说出口，也要用上它〔：〕并列分句间，圆点加逗点〔；〕疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕惊奇与感叹，它也少不了〔！〕引文特殊词，蝌蚪上下窜〔”“〕有话对人讲，也会被它围〔”“〕转折或注释，一横写后边〔——〕意思说不完，六点紧相连〔……〕小学一年级语文标点符号练习题1、今天的天气怎么样啊（）2、今天的天气很晴朗（）3、我们要好好学习（）4、春天在哪里（）5、我为什么写不好字呢（）6、我们要认认真真地写字（）7、谁的尾巴长（）谁的尾巴短（）8、你会写信了（）9、好（）好（）写得好（）10、说不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（）11、这是怎么一回事啊（）12、你是他的老师吗（）13、大自然真美呀（）14、他是你的同学吗（）15、夏天到了（）小树给爷爷撑开绿色的小伞（）16、我家门口有一颗小树（）17、对小孩子怎么可以骗人呢（）18、爸爸今天要去超市（）19、这块糖真甜呀（）20、你要买红萝卜吗（）小学一年级语文标点符号练习题1、我最喜欢吃的水果就是苹果（）2、老师问（）小丽（）你的作业呢（）3、我和小红是好朋友（）4、春天真美丽呀（）5、亲爱的妈妈（）我爱您（）6、啊（）上学的路上（）有那么多的绿娃娃（）7、阿姨说（）你这孩子真是太聪明了（）8、冬冬的妈妈说（）冬冬（）王老师来了（）9、这是一个多么伟大的日子呀（）10、青蛙说（）我们玩跳石子游戏（）好吗（）11、一只小鸭（）一只小兔和一只青蛙（）在一颗大树下见面了（）12、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜等东西（）13、第二天（）老师问（）小朋友们（）献给妈妈的诗写好了吗（）14、放学后（）乐乐和同学们一起打扫教室（）他们有的拖地（）有的抹桌子（）有的洒水（）大家把教室打扫得干干净净的了（）15、大树旁边的地里种了许多花生（）16、不久（）有花有草的地方（）花更红了（）草更绿了（）17、平平（）平平（）还有一间呢（）18、青蛙为什么没参加（）18、你会跳舞吗（）20、人人都要爱护小青蛙（）。
标点符号专项练习(一年级)
标点符号专项练习（一年级）一、逗号1、用法：一句话还没有说完，用于句内停顿。
2、占格：占一格，在田字格的左下方。
3、例句：①大雨过后，太阳出来了。
②下课了，同学们一起在操场上玩丢沙包。
③天气一凉，柿子的脸就变红了。
4、练习：①你好（）我是小黄鸡（）你愿意和我一起玩吗？②风轻轻地吹着（）湖面荡起了波纹。
③张开小手数一数（）一二三四五。
二、句号1、用法：表示一句话结束，放在句子末尾。
2、占格：占一格，在田字格的左下方。
3、例句：①李阿姨打开门，走进来。
②天上的云朵好像一块大大的棉花糖。
③妈妈下班回到家，说给我准备了一个礼物。
4、练习：①我家的小猫脾气可怪了，有时候很温柔，有时候却很淘气（）②小水滴在池子里睡觉，在小溪里散步，在小河里奔跑，在大海里跳舞（）③小鸭子在水里嬉戏玩耍，高兴得不得了（）三、感叹号1、用法：表示强烈的情绪和语气（喜、怒、哀、乐）。
2、占格：占一格，在田字格的左半格。
3、例句：①这只小恐龙真可爱，我最喜欢它了！②我哪里比得上他呀！③为祖国的繁荣昌盛而奋斗！4、练习：①今天的天气可真好啊（）②你看，这个字写得多漂亮（）③这块糖真甜呀（）四、问号1、用法：用于问句的末尾，表示疑问，提出问题。
2、占格：占一格，在田字格的左半格。
3、例句：①今天的天气怎么样？②可是大象究竟有多重呢？③难道你不应该珍惜时间吗？4、练习：①你到底什么时候才能把衣服缝好（）②你的小铅笔有怎样的梦想呢（）③你为什么把我的皮鞋拱出一个个小洞啊（）五、顿号1、用法：用于句子内部并列词语和分句之间的停顿。
2、占格：占一格，在田字格的左下方。
3、例句：①正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
②草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，美丽极了。
③浅海里有鱼、虾、贝，还有各种海藻，如海带、紫菜、石花菜等。
4、练习：①桃树（）杏树（）梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
②风儿吹啊吹，把桃花（）杏花（）梨花，变成了花瓣儿鱼。
统编版一年级语文“标点符号和句子”专项训练
一年级语文期末专项练习—标点符号
一、给下面的句子加上标点符号，写在横线上。
1.这到底是怎么回事
2.你的书包真沉呀
3.我这次语文考了100分
4.今天的天气可真热啊
5.你为什么不写作业
6.我最喜欢吃苹果了
7.妈妈到底啥时候回来
8.难道这不是你的书吗
9.今天我和妈妈去公园玩
10.以后可不能撒谎啦
11.老师的个子可真高呀
12.这道题到底怎么做呢
13.这件衣服太贵啦
14.我被这个故事感动地哭了起来
15.只有自己种才有吃不完的菜
16.多么香的花呀
17.我是一名一年级的小学生
18.风越刮越猛雨越下越大
19.上课怎么能说话呢
20.我正忙着写作业呢
21.我已经长大了
22.这件事是谁告诉你的
23.你去过北京吗
24. 动物是人类的朋友
25. 我们的祖国多么漂亮啊
26. 下课了我们一起做游戏
27. 你怎么不练功啊
28. 我才不去吃那苦头呢
29. 你的手洗干净了吗
30. 白菜和萝卜我都爱吃
31. 大海真美啊
32. 小朋友非常喜欢我。
一年级语文标点符号用法总结及练习题
一年级语文标点符号使用方法总结一、感叹号的用法总结1.语气词后面啦啊吧呀（出现在句子末尾时，在陈述句中一般加叹号！）啦：我要写诗啦！啊：天可真蓝啊！吧：我们快走吧！呀：她过得多开心呀！2.特殊句式多真，此处也要用感叹号（！）你看，这个字写得多漂亮！你人真好！二．问号的用法总结疑问词1.你怎么来啦怎么2.你要到哪里去哪里3.这是什么东西啊什么4.他是谁呀谁5.你吃早饭了吗？吗这几个词出现时不管句末是否有语气词，都要填问号（?）三．句号的用法总结句号表示一句话已经说完了。
1.小鸡爱吃米。
2.石家庄是我的故乡。
3.我是一名小学生。
四．逗号的用法总结逗号表示一句话没有说完，只是暂时停顿一下。
1.小鸡爱吃米，小猫爱吃鱼。
2.石家庄是我的故乡，我爱石家庄。
3.我是一名小学生，我上一年级。
五、标点符号练习题1.周末妈妈带我出去玩2.我要去有花有草的地方你呢3.他走了吗4.星期天爸爸回来了5.有时候我觉得自己很大6.天怎么黑了啊7.我累了很想睡觉8.翻过来唉睡不着9.那地方的大海真的像老师说的那么多种颜色吗10.更多的时候我盼望着自己快点儿长大11.我够不到按钮的时候我听到雷声喊妈妈的时候我觉得自己很小12.大海蓝蓝的又宽又远13.雪白雪白的浪花哗哗地笑着涌向沙滩悄悄撒下小小的海螺和贝壳14.小娃娃嘻嘻地笑着迎上去捡起小小的海螺和贝壳穿成彩色的项链挂在胸前15.一只乌鸦口渴了到处找水喝16.青蛙为什么没参加他在洞里睡着啦（课本原句）17.你看这本书真厚。
一年级易错的标点符号题
一年级易错的标点符号题
一年级的学生在学习标点符号时可能会遇到一些容易混淆或错误使用的情况，以下是一些可能出现的易错题：
1. 选择正确的标点符号：
（1）“我非常喜欢读书”
选项：A. ! B. , C. .
正确答案是 C. .。
因为句子是陈述句，所以应该用句号。
（2）“你好啊今天天气真不错”
选项：A. ! B. , C. ?
正确答案是 B. ,。
句子中出现了两个独立的短句，应该用逗号隔开。
2. 在句子中填入正确的标点符号：
（1）“春天来了花儿都开了”
选项：A. B. C.
正确答案是 B. 。
因为句子是陈述句，所以应该用句号。
（2）“我喜欢吃苹果苹果真好吃”
选项：A. B. C.
正确答案是 A. 。
因为两个短句是并列关系，所以应该用分号隔开。
这些题目只是简单的示例，实际教学中可能会有更多复杂的标点符号题目。
对于一年级的学生来说，需要掌握基本的标点符号用法，如逗号、句号、问号等，同时还需要注意不同标点符号之间的区别和使用场景。
通过多练习，学生可以逐渐提高对标点符号的敏感性和正确使用能力。
一年级标点符号专项练习
一年级标点符号专项练习17、小羊很孤单(，)一心想找个朋友(。
)18、猴大哥(，)我把小车还给你(，)谢谢你(。
)19、林中谁最快乐(？)20、他是你的同学吗(？)21、这块糖真甜呀(！)22、你要买什么(？)23、煮过的花籽怎么会发芽呢(？)24、小鸭子自言自语地说(，)今天下雨了(，)明天再练吧(。
)25、要是能早点回家(，)那该多好哇(。
)26、傍晚(，)小青蛙在池塘里叫个不停(，)真吵人啊(。
)27、春风在唱歌(，)小鸟在唱歌(，)泉水也在唱歌(。
)28、晚上停电了(，)不能写作业(，)怎么办呢(？)29、妈妈说(：“)天气忽冷忽热的(，)可不要乱脱衣服呀(。
”)30、奶奶大声吼道(：“)是谁把花瓶打碎了(？”)31、花园里的花有红的(，)白的(，)紫的(，)黄的(，)五颜六色(。
)32、如苹果(，)桃子(，)李子(，)还有菠萝(，)都是水果(。
)33、唉(，)妈妈怎么还不回家(？)17、小羊感到非常孤单，他一直希望能找到一个朋友。
18、我把小车还给猴大哥，感谢他的帮助。
19、在林中，谁是最快乐的人呢？20、他是你的同班同学吗？21、这块糖真的很甜啊！22、你想买些什么？23、煮熟的花籽怎么会发芽呢？24、小鸭子自言自语地说：“今天下雨了，明天再练吧。
”25、如果能够早点回家，那该多好啊！26、傍晚时分，小青蛙在池塘里不停地叫着，真是吵人。
27、春风、小鸟和泉水一起唱歌。
28、晚上停电了，无法写作业，怎么办呢？29、妈妈说：“天气忽冷忽热的，要注意不要乱脱衣服哦！”30、奶奶大声喊道：“是谁把花瓶打碎了？”31、花园里的花有红色、白色、紫色、黄色等五颜六色。
32、苹果、桃子、李子和菠萝都是水果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级标点符号练习题
一、标点符号歌：
句号是个小圆点，用它表示说话完。
逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号像个芝麻点，并列词语点中间。
分号两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号小小两圆点，要说话儿写后边。
问号好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号六个点，表示意思还没完。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、标点符号练习：
1 、我最喜欢吃的水果就是苹果
2 、老师问小丽你的作业呢
3 、我和小红是好朋友
4 、春天真美丽呀
5 、亲爱的妈妈我爱您
6 、啊上学的路上有那么多的绿娃娃
7 、阿姨说你这孩子真是太聪明了
8 、冬冬的妈妈说冬冬王老师来了
9 、这是一个多么伟大的日子呀
10 、青蛙说我们玩跳石子游戏好吗
11 、一只小鸭一只小兔和一只青蛙在一颗大树下见面
了
12 、我在市场里买了桔子苹果青菜等东西
13 、第二天老师问小朋友们献给妈妈的诗写好了吗
14 、放学后乐乐和同学们一起打扫教室他们有的拖地有的抹桌子有的洒水大家把教室打扫得干干净净的
了
一年级标点符号练习
一．课堂练习
1. 冬天到了爷爷给小树穿上暖和的衣裳小树不冷了
2. 小猫你在干什么呢
3. 妈妈是怎么说的你觉得妈妈说得对吗
4. 大自然真美呀
5. 他把我的语文书拿走了我可真生气呀
6. 老师说明天我们要举行运动会
7. 妈妈问怎么啦为什么愁眉苦脸呢
二. 课后练习
1. 今天的天气怎么样啊
2. 今天的天气很晴朗
3. 雨停了太阳出来了
4. 好孩子你已经长成青蛙了快跳上来吧
5. 我为什么写不好字呢
6. 女儿把笑寄来了寄到了爸爸的心里
7. 我看见荷叶上蹲着一只大青蛙正鼓着眼睛看着我呢
8. 你看这个字写得多漂亮
9. 爸爸今天要出差
10. 他是你的同学吗
11. 纸能造桥吗能
12. 乐乐你爱看什么电视节目
13. 太阳落山了天快黑了
14. 春天到了柳枝发芽了
15. 小牛很孤单一心想找个朋友
16. 有一次上劳技课同学们都交上了自己的作品只有爱因斯坦没有交
18. 猴大哥我把小车还给你谢谢你
19. 天阴沉沉的小雨一个劲儿地下
20. 他是你的同学吗
21. 宋金多着急呀
22. 这块糖真甜呀
23. 你要买红萝卜吗
24. 煮过的花籽怎么会发芽呢
25. 小鸭子自言自语地说今天下雨了明天再练吧
26. 要是橡皮擦还可以当巧克力吃那该多好哇
27. 傍晚小青蛙在池塘里叫个不停真吵人啊春风
在唱歌小鸟在唱歌泉水也在唱歌
29. 晚上停电了不能写作业怎么办呢
30. 妈妈
说天气忽冷忽热的可不要乱脱衣服呀
31. 奶奶大声吼道是谁把花瓶打碎了
32. 乌龟妈妈看了看小乌龟温柔地说孩子只要你坚
持不放弃
三．词语搭配练习
地呼唤的孩子的种子的手掌的空气的阳光的小河的大海的湖水的浪花的彩灯的灯光的夜景的河水的稻田的海面地说的鲤鱼地观察地叫着地看见
）就
一年级标点符号练习
一、标点符号歌：
句号是个小圆点，用它表示说话完。
逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号像个芝麻点，并列词语点中间。
分号两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号小小两圆点，要说话儿写后边。
问号好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号好像小蝌蚪，内放引文或对话。
一．课堂练习
1. 冬天到了爷爷给小树穿上暖和的衣裳小树不冷了你在干什么呢
3. 妈妈是怎么说的你觉得妈妈说得对吗
4. 大自然真美呀
5. 他把我的语文书拿走了我可真生气呀
6. 老师说明天我们要举行运动会
7. 妈妈问怎么啦为什么愁眉苦脸呢
二. 课后练习
1. 今天的天气怎么样啊
2. 今天的天气很晴朗
3. 雨停了太阳出来了
4. 好孩子你已经长成青蛙了快跳上来吧
5. 我为什么写不好字呢
6. 女儿把笑寄来了寄到了爸爸的心里
7. 我看见荷叶上蹲着一只大青蛙正鼓着眼睛看着我
呢
8. 你看这个字写得多漂亮
9. 爸爸今天要出差
10. 他是你的同学吗
11. 纸能造桥吗能
12. 乐乐你爱看什么电视节目
13. 太阳落山了天快黑了）
14. 春天到了柳枝发芽了
15. 小牛很孤单一心想找个朋友
16. 有一次上劳技课同学们都交上了自己的作品只有爱因斯坦没有交
17. 他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花来呀
18. 猴大哥我把小车还给你谢谢你
19. 天阴沉沉的小雨一个劲儿地下
20. 他是你的同学吗
21. 宋金多着急呀
22. 这块糖真甜呀
23. 你要买红萝卜吗
24. 煮过的花籽怎么会发芽呢
25. 小鸭子自言自语地说今天下雨了明天再练吧
26. 要是橡皮擦还可以当巧克力吃那该多好哇
27. 傍晚小青蛙在池塘里叫个不停真吵人啊春风
在唱歌小鸟在唱歌泉水也在唱歌
29. 晚上停电了不能写作业怎么办呢
30. 妈妈说天气忽冷忽热的可不要乱脱衣服呀
31. 奶奶大声吼道是谁把花瓶打碎了
32. 乌龟妈妈看了看小乌龟温柔地说孩子只要你坚
持不放弃
32 、去好呢还是不去好呢
33 、你看到什么了孩子
34 、我也不知道该不该去
35 能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样
36 、再见吧亲爱的妈妈
37 、全体立正
）就一定能到达。