教师个人整改方案12篇
教师个人整改方案(二篇)
教师个人整改方案要想成为一名合格教师，有必要认真反思自己在思想上、工作态度及个人修养等方面存在的突出问题，开展批评与自我批评，明确今后应该努力的方向和实施方案。
作为一名热爱教育事业教师，我主要从下面几个方面自查自纠。
一、个人修养方面目前处于新课改的关键时期，需要我们每位教师加强自身修养，我在教学中也深深地懂得这一点，可是由于工作繁忙，管理学生、批改作业以及辅导学生占据了我工作的大部分时间，对于提高个人修养的重要性认识不够，今后我会注重这方面的，挤出课余时间，多读书，多反思，争取早日成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。
二、思想认识方面教师是学生学习的榜样，必须严格要求自己，认真学习严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》等。
对照上述法规法纪，我有时对学生恨铁不成钢，变相体罚学生，对不认真听课的学生罚站，这些现象说明我对教师教师法规法纪认识不足，理解不深，我严格反省自己，利用课余时间学习《教师法》，提高自己的思想认识。
三、爱岗敬业方面要想成为合格教师，必须爱岗敬业，它要求我们视学生如自己的孩子，我有时由于工作繁忙，批改作业不够及时，今后应从思想上高度重视，立即纠正。
四、教育教学方面教师的职责是教书育人，教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约，家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏，我们的工作效果还不够理想，今后我需要加强学习，多花时间与精力，努力提高自己的教学水平。
五、安全卫生方面安全责任重于泰山，我们务必高度重视，及时排除安全隐患，天天讲安全知识，但实际行动不到位，今后应该高度重视，深入到学生周围，观察细致，及时消除安全、卫生隐患，杜绝意外事故的发生。
总之，我要从各个方面深刻反省，找出不足之处，对症下药，提高自己，成为适应时代发展的新型教师。
教师个人整改方案（二）一、背景分析作为一名教师，我们时刻面临着严峻的教学任务和肩负的责任，因此我们需要不断提高自身的教学能力和专业素养。
学校教师工作整改活动方案模板(10篇)
学校教师工作整改活动方案模板（10篇）学校教师工作整改活动方案模板篇1一、整改工作的指导思想和目标在学院开展党的群众路线教育实践活动以来，我作为一名党员教师，认真学习理论，包括《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》以及讨论学习等,并展开讨论。
按照中央和省委关于整改工作的要求，以密切党群干群关系、树立为民务实清廉形象为目标，抓住反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这个要害，用攻坚克难的决心和勇气，立足当前抓整改、促落实，着眼长远立规矩、定制度。
我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
二、存在问题及整改措施对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。
主要有以下几点：整改问题一：坚守政治纪律、反对民族分裂方面。
政治上不够坚强，理论功底不高，加强民族团结，参加民族团结教育活动方面，未能入心入脑，不能活学活用，学用脱节。
整改措施：要进一步加强理论学习，增强理论功底。
遵守组织纪律，坚决反对民族分裂思想和分裂活动，与分裂主义斗争到底，坚定政治立场。
提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
整改问题二：端正工作态度，爱岗敬业方面。
工作态度上，怕苦怕累，逃避责任，不敢担当，不愿担当，得过且过，安于现状，不求有功，但求无过的思想。
整改措施：要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
2023年教师个人整改方案
2023年教师个人整改方案教师个人整改方案2023年教师个人整改方案（二）一、背景与目标作为一名教师，不断提高自己的教育教学水平，是我们的职业使命和责任。
为了适应教育改革的需求，提高教师的专业素养，确保学生成长成才，我制定了2023年的个人整改方案。
1.1 背景分析当前，教育改革的推动速度十分迅猛，新时代教育的要求也不断提高。
在充满挑战的教育环境中，作为教师，我们必须不断更新教学理念，掌握先进的教育方法，提高专业能力，以更好地培养学生。
1.2 整改目标（1）提高教育教学水平：全面提升课堂教学效果，提高学生的学习兴趣和能力。
（2）精细管理学生：建立良好的班级管理，关注学生的全面发展，提高学生的综合素质。
（3）自身专业扩展：深入学习教育政策，拓宽教育研究领域，提高自身的专业素养。
二、整改措施2.1 掌握先进的教育理念和教育方法教育理念和教育方法的更新与提升是教师整改的首要任务。
在2023年，我将做好以下工作：（1）学习先进的教育理念：通过读书、参加教育研讨会、与同行交流等途径，了解当前教育领域的最新动态和理念，如启发式教学、探究式学习等。
（2）熟练应用教育方法：通过课程研讨、多媒体教学等方式，熟练掌握和运用新的教育方法，提高课堂教学的效果和效率。
2.2 提高课堂教学质量课堂教学是教师工作的核心环节，提高课堂教学质量是我整改的重点。
在2023年，我将采取以下措施：（1）精选教学内容：根据学生的实际情况和学科特点，合理选择教学内容，确保教学内容贴近学生需求。
（2）灵活运用教学方法：根据不同学生的学习特点，采用多种教学方法，提高学生的参与度和学习效果。
（3）注重学生能力培养：培养学生的自主学习能力和创新思维能力，通过项目学习、小组合作等方式，提高学生的综合素质。
2.3 加强班级管理班级管理是影响学生发展的重要环节，加强班级管理是我整改的另一个任务。
在2023年，我将做好以下工作：（1）建立良好的班级文化：创设积极向上、和谐稳定的班级氛围，提高学生的学习兴趣和班级凝聚力。
教师作风整顿个人问题及整改方案清单
教师作风整顿个人问题及整改方案清单教师作风整顿个人问题及整改方案清单一、引言教师作风是指教师在工作中的态度、方法和行为规范。
优秀的教师作风对于提高教学质量、培养学生综合素质和塑造良好的校园文化具有重要意义。
然而，在实际工作中，我们也经常会面临一些教师个人问题，这些问题会影响教师作风的建设和发展。
因此，本文将分析教师作风整顿中存在的个人问题，并提出相应的整改方案，以期提升教师作风水平。
二、教师作风个人问题的分析1.教学态度不端正一些教师在教学过程中存在敷衍了事、应付了事的问题。
他们没有对教学内容进行充分准备，缺乏激情和耐心，不尊重学生，甚至对学生漠不关心。
这种教学态度不端正的问题严重影响了教学效果。
2.教学方法陈旧一些教师过于依赖传统的教学方法，缺乏创新意识。
他们讲课生硬枯燥，缺乏活力和趣味性。
同时，他们没有及时了解和运用新的教学技术和工具，导致教学效果不佳。
3.纪律意识不强一些教师在校规校纪的执行上存在问题，缺乏对学生行为的有效监督。
他们对学生的违纪行为容忍度过高，很少对违纪学生进行纠正和惩处，导致纪律环境松散。
4.沟通能力不足一些教师在与学生和家长的沟通中存在问题，往往缺乏耐心和细心，不愿意听取学生和家长的意见。
这种沟通不畅会影响教师与学生、家长的关系，影响教育教学工作的正常开展。
5.职业操守不纯一些教师存在违规违纪行为，如迟到早退、私自请假、利用工作之便谋取私利等。
这些违规违纪行为不仅损害了教师的职业形象，也对学校和教育系统造成了不良影响。
三、教师作风个人问题的整改方案1.教育培训针对教师作风问题，学校应加强对教师的教育培训。
培训内容主要包括教育教学理论知识、教学方法新技术、教师职业操守等方面的知识和技能，以提升教师的教育教学水平和专业素养。
2.个人发展规划学校应为每位教师制定个人发展规划，帮助教师明确自己的职业目标和发展方向。
同时，给予教师必要的支持和指导，帮助其提升教学能力和作风水平。
3.教学观摩学校可以组织教师之间进行教学观摩和交流，鼓励优秀教师向其他教师开展示范教学，并相互学习借鉴。
教师个人存在问题及整改措施范文
教师个人存在问题及整改措施范文尊敬的领导：您好！我是一名教师，在教育教学工作中，我深感自身存在诸多问题，为了更好地履行职责，提高自身素质，我决定对自己存在的问题进行深入剖析，并提出相应的整改措施。
以下是我对自身存在问题的剖析及整改措施：一、存在问题1. 教育教学观念陈旧在教育教学过程中，我逐渐发现自己的教育教学观念仍然停留在过去，没有紧跟时代发展的步伐。
在教学方法上，过于注重知识传授，忽视了学生能力的培养；在评价方式上，过分关注学生的考试成绩，而忽略了学生的全面发展。
2. 专业素养有待提高作为一名教师，我深知专业素养的重要性。
然而，在实际工作中，我发现自己在专业知识方面存在一定的欠缺，尤其在学科前沿知识和教育教学理论方面。
这使得我在教育教学过程中难以满足学生对知识的渴求，也影响了教育教学效果。
3. 教育教学方法单一在教育教学过程中，我发现自己过于依赖传统的教学方法，如讲授法、提问法等。
这些方法在某些程度上确实能提高学生的学习兴趣，但长期使用会使学生产生厌倦情绪，影响教育教学效果。
4. 沟通交流能力不足在与学生、家长、同事的沟通交流中，我意识到自己在表达、倾听和理解方面存在不足。
这使得我在教育教学工作中，难以与学生建立良好的师生关系，也影响了家校合作的效果。
5. 教育教学反思不够在教育教学工作中，我发现自己很少对教育教学过程进行深入反思。
这使得我在教育教学过程中，难以发现自身存在的问题，也无法及时调整教育教学策略，影响了教育教学效果。
二、整改措施1. 更新教育教学观念为了更好地适应时代发展，我决定主动学习新的教育教学理念，积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平。
在教学方法上，注重培养学生的能力，关注学生的全面发展；在评价方式上，综合运用多种评价手段，关注学生的个性差异。
2. 提高专业素养为了提高自己的专业素养，我决定制定个人学习计划，利用业余时间学习专业知识，了解学科前沿动态。
同时，深入学习教育教学理论，提高自己的教育教学水平。
教师个人存在问题及整改措施集合5篇
教师个人存在问题及整改措施集合5篇教师个人存在问题及整改措施集合引言：教师是社会发展的重要力量，他们的个人存在问题直接关系到学生的教育质量和未来的发展。
然而，正因为教师在教育中扮演着如此重要的角色，他们所面临的问题也难以避免。
本文将围绕教师的个人存在问题展开论述，并提出相应的整改措施，以期为教育行业的发展提供有益的思考。
第一篇：缺乏教学热情和创新能力问题描述：教师缺乏教学热情和创新能力是当前教育中普遍存在的问题。
一些教师基于教学经验的呆板传授，缺乏激发学生学习兴趣的策略。
而另一些教师则缺乏创新思维，无法跟上教育技术的发展和变化。
整改措施：1. 提供持续的教师培训和发展机会，激发教师的学习动力和创新能力。
2. 鼓励教师参与教育研究和教育技术应用，不断更新教学方法和手段。
3. 建立鼓励创新的教育环境，为教师提供实验和尝试的机会，激发他们的创造力。
个人观点和理解：教师的热情和创新能力直接关系到学生的学习效果和兴趣培养。
教师应该不断学习和更新自己的知识，并勇于探索新的教学方式，以适应社会和学生的不断变化。
第二篇：缺乏个性化教学和关爱学生问题描述：一些教师在教学中过于注重课程进度和考试成绩，忽视了学生的个性化需求和成长。
他们对学生缺乏关爱和理解，无法提供个性化的教育，导致学生学习兴趣和动力的丧失。
整改措施：1. 加强教师专业道德和人文关怀的培养，使教师能够关注每个学生的成长和发展。
2. 鼓励教师采用多元化的教学方法，满足学生的不同学习需求和兴趣爱好。
3. 建立学生辅导和心理咨询机制，为教师提供必要的支持，帮助他们更好地理解和关爱学生。
个人观点和理解：教师要根据学生的个性和需求，提供个性化的教育和关怀。
只有真正关心学生的成长和发展，才能够激发他们的学习兴趣和动力。
第三篇：沟通能力不足和与家长合作困难问题描述：一些教师在与学生和家长的沟通中存在困难，无法有效地传递信息和理解家长的期望。
这导致学生和家长对教师的信任度下降，影响了教育质量和学生的学习效果。
教师个人整改方案
教师个人整改方案教师个人整改方案一、分析作为一名教师，笔者深刻认识到自身存在的问题，主要表现在以下几个方面：1.教学内容不够深入。
教学内容过于泛泛，缺乏深刻的思考和探究，没有能够达到学生深入理解的效果。
2.教学方式过于单一。
在课堂上，过于依赖讲解式教学，忽视了学生自主思考的能力培养，未能开展一系列有针对性的教学活动，如广场讨论、小组讨论、实验等。
3.对学生管理不够严格。
由于对学生行为的宽容，课堂纪律较为松散，容易引起学生的注意力分散和课堂秩序混乱。
二、整改措施1.强化学生自主思考的能力。
在教学中，除了进行讲解以外，还需开展相应的教学互动活动，包括讨论、小组活动、演示等，引导学生积极参与，提高学生自主思考的能力。
2.深入探究教学内容的本质。
教师应对所教学科内容的本质有更深刻的了解，对学科的知识结构及关联性把握更为全面，通过针对学科知识理解的概括能力的训练，教师应当对学科的本质有更深刻的认识，达到更好的教学目的。
3.加强对学生的管理。
教师应加强对学生日常行为和课堂表现的管理，及时规范学生不良行为，把警示和批评进行到底，让学生在日常的学习和生活中保持良好的道德风貌和良好的学习态度。
三、落实方案1.加强课堂互动。
强化课堂互动的重要性，启动学生的自主思考能力，通过开展课堂讨论、小组讨论、沟通等互动活动，培养学生的思维能力和交往能力，达到更好的学习目的。
2.加强学科知识本质的学习。
深入学习所授学科的知识本质，对于学科理解有更全面的把握，扩大学科知识结构，让自己成为更好的教育家。
3.加强学生管理。
在学生和教师之间加强沟通，及时规范学生不良行为，注意课堂纪律的营造，加强班级管理，让自己成为一名良师益友。
四、总结教学是一项神圣的事业，需要我们不断学习进取，在自我反思中不断前行。
对于自己存在的问题，笔者通过自我整改，希望能够达到更好的教学效果，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师个人问题清单整改措施方案两篇
教师个人问题清单整改措施方案两篇教师个人问题清单整改措施方案第一篇：经过第一阶段的师德师风教育研究，我对师德师风集中教育活动有了更深入的认识。
我的政治信念更加坚定，工作热情更高，干劲更足了。
根据教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，进行了讨论查摆，深刻剖析自己。
以下是我个人修养和教育教学方面的自查情况：个人修养方面：1.有时我控制不住自己的情绪，容易发脾气，这对工作造成了一定的影响。
2.对终身研究的认识不够，只停留在表面，不再深入。
在教育领域中，我需要付出更多的艰辛，创造自己的蓝天。
3.我的工作作风有时满足于过得去，对政治理论研究、政策、教育法规政策的了解和掌握程度还不够高。
教育教学方面：1.教学方法创新不够，课堂效率有待提高。
2.我坚持不体罚或变相体罚学生，在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3.我没有真正深入学生中间去了解学生特别是差生，找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠。
在今后的工作中，我将克服这些缺点，以“为指导，努力加强自身师德师风建设，树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
第二篇：为了解决个人问题，我制定了以下整改措施方案：1.切实加强政治理论研究，尤其是、、和“。
结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。
我将争取每天看党报、党刊或电视新闻，并适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2.加强业务知识研究，增强终身研究的意识，提高综合素质。
我将从实践中研究，同时勤于从书上研究，研究自己主管工作的专业知识，提高写作能力和管理水平。
我还将研究教育教学理论，勤于实践和不断改进，以完善自我，丰富人生。
我将尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。
3.坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心，始终不渝地做到立党为公、执政为民，兢兢业业地创造一流的工作业绩，遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一，永葆XXX的政治本色。
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教师个人整改方案12篇教师个人整改方案11、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。
2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。
3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。
课堂教学中小组合作学习收到实效。
4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件;提供交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。
5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。
6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。
7.开展“我能行”系列活动，培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使他们成为有良好的行为习惯和个性品质的人。
教师个人整改方案21、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。
学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。
所以，我觉得要做到“三学”。
(1) 坚持不懈地学。
活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2) 多渠道地学。
做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
(3) 广泛地学。
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天--在反思中扬长;审视今天--在审视中甄别;前瞻明天--在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、勤于动笔，提高教育科研水平。
(1) 及时积累专题研究的第一手资料。
(2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。
我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。
我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
教师个人整改方案3一、校本培训目标：随着校本培训工作的不断深入开展，我校数学教师的专业素养及教学水平确有提升，为了进一步提高我校数学教师的专业素养及教学水平，以校本培训促进我校数学教师专业素养的提高。
今后的校本培训主要以下方面进行：1、教师的教学方式、教学方法要有所改变，课堂上教师成为了学生学习活动的指导者、参与者和合作者，出现了师生互动，平等参与的生动局面。
2、教师要具有开发课程资源的意识，教师不再把教材当成唯一的课程资源。
要充分利用教学设备及其资源(班班通、网络、农远资源等)。
3、师德水平要有所提高，教师与学生间建立了新型的师生关系。
4、教师教学基本功要进一步提高。
二、培训方式：教研组将积极采取多种培训形式对数学教师进行校本培训，培训形式有：1、集体学：主要进行新课程理念的通识培训。
2、自学：主要学习一些教育理论、班班通操作应用，提高教师的理论水平及可见操作水平。
3、听讲座：请专业人士到校作报告，与教师进行互动交流。
4、召开论坛会：进行学习体会的交流，论文的交流等。
5、看光盘：主要看优秀课录象，开拓教师视野，了解前沿课改信息。
6听评课：交流学习，促进课堂教学的改革。
以多样的培训形式，丰富的培训内容极大地调动了广大教师参与培训的积极性。
使教师参与培训出勤率高，完成培训任务保质保量，从而来提高了培训的质量。
三、培训时间课程表：按上级要求和本校教师的实际情况安排教法、教研、计算机、班班通、农远、教材、教学理念等知识的学习。
每月三次。
(周三下午)四、培训学员名单：(全体数学教师)五、培训的考勤制度：由教导主任和数学教研组长记录教师参加培训的出勤情况，确实有事事先请假，事后补课并追记培训笔记。
六、培训的考核制度：每学期对所培训的内容进行理论知识和专业知识考核各一次，并记入教师业务成长档案，作为教师年度评优的依据!教师个人整改方案4教师是太阳底下最光辉的职业!作为一名教师，我们应该具备良好的素质，才无愧于这个光荣的称号。
怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。
本人在本学期参加个人进修计划如下：一、要做到依法治教、廉洁从教。
依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针。
要自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。
要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。
要廉洁从教就要做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。
二、要做到爱岗敬业、严谨治学。
我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。
在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。
在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。
还要多看一些有关教学方面的书籍，和有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。
在参加教研教学活动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。
三、要做好表率、为人师表。
教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。
身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。
四、要积极学好电脑操作。
五、要认真学好普通话，提高讲普通话的水平。
六、要做到努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果。
总之，我能做到争取一切学习的机会，努力提高自己的综合素质，使自己在工作中不断进步，水平不断提高。
教师个人整改方案5按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。
在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标。
研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。
2、钻研教材。
钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学数学教材。
3、数学专业理论学习和教材教法学习。
研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。
4、积极推进课堂教学实践。
设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。
研修期内听课不得少于20节。
教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
5、积极开展教学研究。
积极撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。
教师个人整改方案6一、指导思想：以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高教师综合素质为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研究工作，为促进学生的全面发展，提高学生综合素质，促进新时期教育事业的发展而努力。
二、研修要求:1、提高自身政治和职业道德素养。
敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2、加强专业理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。
3、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。
4、注重理论总结。
积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修内容：按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。
在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标。
研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。
2、钻研教材。
钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学数学教材。
3、数学专业理论学习和教材教法学习。
研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。
4、积极推进课堂教学实践。
设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。
研修期内听课不得少于20节。
教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
5、积极开展教学研究。
积极撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。
四、研修目标：1、熟悉教育政策法规，提高自身职业道德修养、热爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念。
2、通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平，以适应当代越来越高的小学文化教育的需要，满足小学数学学科教学的高要求，为提高自身教学水平打下坚实的基础。
3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想，借鉴他人优秀的教学实践经验，在实践中不断的总结、反思、提高，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学实践体现出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。
撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断提高。
4、理论和实践相结合，不断的学习、实践、提高，力争使所带班级的学生分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。
以上是小编为大家整理的小学数学教师个人研修计划书，希望对大家有所帮助，想了解更多内容，敬请关注!教师个人整改方案7一、培训目的：树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。
二、培训的方式采取集中培训、校本培训、会议中渗透等形式相结合的方式，以集中培训为主。
三、具体工作：1、为丰富教师的教育理论知识，提高理论水平，本学期将继续组织教师学习“建构主义”、“多元智能”等教育理论，学习之后结合工作实际组织教师座谈会，教学沙龙研讨等活动。