七年级生物上册第三单元第一章第二节种子植物习题课件(新版)新人教版
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人教版_ 七年级上册_第三单元第一章 第二节 种子植物(29张PPT)(共29张PPT)
部分，并交流。 以《玉米种子的自述》写一段话。
1 果皮和种皮
2 胚芽
胚乳 6
3 胚轴
胚
4 胚根
5 子叶
任务4： 新生命的猜想！！
种子的哪一部分将来能发育成新的植物体？胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株 的什么结构？子叶或胚乳在种子萌发中的作用是什么？
验证猜想！！
—— 观看视频 验证猜想
蚕 豆
学习目标
1、通过学习，知道种子的主要结构描述菜豆 种子和玉米种子的相同点和不同点。 2、通过解剖观察种子的内部结构，提高自身 的实验能力，学会简单的观察方法。 3、通过学习种子的结构，初步学会结构与功 能相统一的辩证观点，培养团结与互助的精 神，体验在合作中共同成长的快乐！
任务1：阅读教材79-81页。 初步认识实验操作步骤及种 子各结构的名称，完成导学 案中的填图题。
结构和功能的对应
相同点 菜豆种子 玉米种子
不同点
子叶两片、没 有种皮和胚 有胚乳 子叶一片、有 有种皮和胚 胚乳
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
种皮 菜豆种子 胚芽 胚轴 胚 胚根 子叶 果皮和种皮 胚芽 玉米种子 胚 胚轴 胚根 子叶 胚乳
植物生命脉动
猜一猜:
种子的形态各不相同.那么,一粒小小的种子， 为什么能萌发成幼苗，长成一株参天大树呢？
(可能与种子内部的结构有关)
各种各样的种子
花 生
各种各样的种子
大 豆
各种各样的种子
芸 豆
各种各样的种子
小 麦
各种各样的种子
玉 米
各种各样的种子
西瓜种子
各种各样的种子
黑 豆
1 果皮和种皮
2 胚芽
胚乳 6
3 胚轴
胚
4 胚根
5 子叶
任务4： 新生命的猜想！！
种子的哪一部分将来能发育成新的植物体？胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株 的什么结构？子叶或胚乳在种子萌发中的作用是什么？
验证猜想！！
—— 观看视频 验证猜想
蚕 豆
学习目标
1、通过学习，知道种子的主要结构描述菜豆 种子和玉米种子的相同点和不同点。 2、通过解剖观察种子的内部结构，提高自身 的实验能力，学会简单的观察方法。 3、通过学习种子的结构，初步学会结构与功 能相统一的辩证观点，培养团结与互助的精 神，体验在合作中共同成长的快乐！
任务1：阅读教材79-81页。 初步认识实验操作步骤及种 子各结构的名称，完成导学 案中的填图题。
结构和功能的对应
相同点 菜豆种子 玉米种子
不同点
子叶两片、没 有种皮和胚 有胚乳 子叶一片、有 有种皮和胚 胚乳
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
种皮 菜豆种子 胚芽 胚轴 胚 胚根 子叶 果皮和种皮 胚芽 玉米种子 胚 胚轴 胚根 子叶 胚乳
植物生命脉动
猜一猜:
种子的形态各不相同.那么,一粒小小的种子， 为什么能萌发成幼苗，长成一株参天大树呢？
(可能与种子内部的结构有关)
各种各样的种子
花 生
各种各样的种子
大 豆
各种各样的种子
芸 豆
各种各样的种子
小 麦
各种各样的种子
玉 米
各种各样的种子
西瓜种子
各种各样的种子
黑 豆
七年级生物上册第三单元第一章第二节种子植物课件新版新人教版
氧化分解有机物 为生命活动提供能量
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
ห้องสมุดไป่ตู้
进入血液中的氧，通过血液 循环输送到全身各处的组织 细胞里，最后在细胞中的什 么部位被利用？
呼吸作用：
线粒体
（储存能量） 氧气
肺泡
二氧化碳
毛细血管
呼气动作
吸入气体
肋间肌收缩
膈肌收缩
肋骨向上、 向外移动
膈顶下降
胸廓前后径、 左右径增大
胸廓上下径增大
胸廓扩大
肺扩张（容积增大）
肺内气压低于外界气压
外界气体进入肺 （吸气动作）
呼出气体
肋间肌舒张
膈肌舒张
肋骨向下、 向内移动
膈顶上升
胸廓前后径、 左右径缩小
胸廓上下径缩小
胸廓缩小
肺回缩（容积减小）
肺内气压高于外界气压
＿＿D ＿． Ａ肺 Ｂ血液 Ｃ心脏 Ｄ组织细胞
３外界空气中的氧进入体内血液，需经过
＿＿B ＿细胞膜． Ａ３层 Ｂ４层 Ｃ５层 Ｄ６层
2、下图是某人一次平静吸气时，肺内气压的变化曲线。请分析
回答：肺
内
气
压
大气压 A
B
C 时间
（1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压 与外界大气压有什么关系？
鱼尾鳍的血液流动
目的 : 1.了解血液在血管内流动的情况。 2.区分动脉、静脉、毛细血管。 器材 : 活的小鱼〔尾鳍颜色浅一些〕 , 显微镜 , 培养皿 , 纱布等。
指导 : 1.学生2人一组 , 先対光 , 使10倍镜 头正対通光孔。 2.用湿纱布包裹小鱼 , 只露出尾部 , 不要伤害小鱼。把小鱼放在培养皿 里 , 使尾鳍平贴在培养皿底部。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
ห้องสมุดไป่ตู้
进入血液中的氧，通过血液 循环输送到全身各处的组织 细胞里，最后在细胞中的什 么部位被利用？
呼吸作用：
线粒体
（储存能量） 氧气
肺泡
二氧化碳
毛细血管
呼气动作
吸入气体
肋间肌收缩
膈肌收缩
肋骨向上、 向外移动
膈顶下降
胸廓前后径、 左右径增大
胸廓上下径增大
胸廓扩大
肺扩张（容积增大）
肺内气压低于外界气压
外界气体进入肺 （吸气动作）
呼出气体
肋间肌舒张
膈肌舒张
肋骨向下、 向内移动
膈顶上升
胸廓前后径、 左右径缩小
胸廓上下径缩小
胸廓缩小
肺回缩（容积减小）
肺内气压高于外界气压
＿＿D ＿． Ａ肺 Ｂ血液 Ｃ心脏 Ｄ组织细胞
３外界空气中的氧进入体内血液，需经过
＿＿B ＿细胞膜． Ａ３层 Ｂ４层 Ｃ５层 Ｄ６层
2、下图是某人一次平静吸气时，肺内气压的变化曲线。请分析
回答：肺
内
气
压
大气压 A
B
C 时间
（1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压 与外界大气压有什么关系？
鱼尾鳍的血液流动
目的 : 1.了解血液在血管内流动的情况。 2.区分动脉、静脉、毛细血管。 器材 : 活的小鱼〔尾鳍颜色浅一些〕 , 显微镜 , 培养皿 , 纱布等。
指导 : 1.学生2人一组 , 先対光 , 使10倍镜 头正対通光孔。 2.用湿纱布包裹小鱼 , 只露出尾部 , 不要伤害小鱼。把小鱼放在培养皿 里 , 使尾鳍平贴在培养皿底部。
人教版七年级生物上册2.1.2《种子植物》课件(共28张PPT)+视频素材.ppt
果皮和种皮
一粒玉米就 是一个果实。
胚芽
子叶（1片） 胚轴
胚
胚根
玉米种子的基本结构模式图
专心听讲 认真做笔记
14
人教版2024初一生物学
一、种子的结构
实验 · 探究：观察种子的结构
• 讨论 ① 种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？ ② 种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？ ③ 遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？ ④ 菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点？根据观察完成下表。
专心听讲 认真做笔记
6
人教版2024初一生物学
一、种子的结构
实验 · 探究：观察种子的结构
①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 ②剥去种子最外面的一层薄皮 种皮，分开合拢着的两片子叶。 ③ 用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，对照图2-9,看看它们的形状和位置。
撕开种皮，分开子叶，放大镜观察内部
银杏
油松
专心听讲 认真做笔记
苏铁
22
人教版2024初一生物学 五、被子植物
木瓜
果皮 种子
（2）定义
被子植物
种子外面有果皮包被
专心听讲 认真做笔记
23
人教版2024初一生物学 五、被子植物
豌豆
荔枝
专心听讲 认真做笔记
板栗
24
人教版2024初一生物学 小资料
蒲公英的果实顶端有毛，像一把降落伞，可以随风飘散；苍耳、鬼针 草的果实表面有刺毛或钩刺，可以粘在或钩在动物身上被带到远方。
专心听讲 认真做笔记
25
人教版2024初一生物学
六、种子植物与人类的关系
①农作物：小麦、水稻等
②观赏：家里养的花、公园 里 草坪上的草
3-1-2+种子植物++课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册
活动二：观察种子的结构
黄豆
玉米
活动一：观察菜豆种子的结构
观察菜豆种子的结构
认识菜豆种子的结构
种皮1
胚4轴
3胚芽 胚5 根
胚7
子2 叶
（两片）
菜豆种子的基本结构模式图
双子叶植物
想一想
各个结构都有什么功能？
种皮 保护
胚芽 胚轴
胚根
发育成
胚
子叶 储存营养物质
茎和叶
连接根和 茎的部分
根
胚是新植物的幼体，将来发育成一个植物体。
豆芽
胚芽发育而来 胚轴发育而来 胚根发育而来
活动二：认识种子的结构
观察玉米种子的结构
想一想
滴加碘液
（使淀粉变蓝）
胚乳 储存营养物质 子叶 转运营养物质
胚
滴加碘液后胚乳变蓝了，这说明 胚乳中含有淀粉。 胚乳储存营养物质供胚发育成新植物体。
认识玉米种子的结构
1果皮和种皮 2胚乳
（3子一叶片）
4胚芽 胚5 轴
比较藻类、苔藓、蕨类植物
孢子植物
植物种类 生活环境
结构
与人类的关系 生殖
藻类 水
无根、茎、叶 制造氧气
苔藓 潮湿 环境
有茎、叶 和假根
孢 子 检测空气 生 殖
蕨类 阴湿 环境
有根、茎、叶，形成煤 有输导组织
种子植物
认一认 蒲公英的种子
认一认 红豆
认一认 黄豆
认一认 豌豆
认一认 小麦
认一认 水稻
重点回顾
1、下列植物中，种子外没有果皮包被，属于我国一级保
护植物的是（ A ）
A．红豆杉 B．雪松 C．桫椤 D．珙桐
2、我们常说的“绿色开花植物”指的是（ C ）
人教版生物七年级上册《种子植物》习题课件
11．下列有关果皮作用的叙述中，不恰当的是( C ) A．对种子具有保护作用 B．有利于种子的传播 C．为种子的萌发提供营养 D．使植物更能适应陆地环境 12．如图是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于( D ) A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
13．在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍 的效果。请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构 是( B )
七年级上册生物（人教版）
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二节 种子植物
重难点解析 1．玉米种子与菜豆种子结构上的异同点： (1)相同点：都有种皮和胚。 (2)不同点：玉米种子有一片子叶，菜豆种子有两片子叶；玉米种 子有胚乳，菜豆种子无胚乳。 2．种子的主要结构分析： (1)种子的主要结构：胚。 (2)原因：胚是新植物的幼体。
(3)观察玉米种子结构时，玉米的果皮和种皮之间紧贴在一起，不 容易分开，因此玉米粒既可以称为__果__实___又可称为___种__子____。
种子的寿命 (1)不同植物种子的寿命不同 不同植物的种子其寿命是不同的，小麦和水稻的种子一般能活两 三年，白菜和菜豆的种子一般能活五六年。
(2)影响种子寿命的因素 温度和水分影响种子的寿命。 在低温和干燥条件下，种子的寿命可以延长；在高温和潮湿条件
A．胚 B．子叶 C．胚根 D．种皮 14．(教材P86练习3变式题)被子植物比裸子植物更加适应陆地生 活，分布更广泛，种类更多的原因是( B ) A．被子植物能开花 B．被子植物的种子外有果皮保护 C．被子植物花朵更鲜艳 D．被子植物具有发达的根、茎、叶
15．(·广东改编)右图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，
七年级生物上册 3.1.2 种子植物优质课件 (新版)新人教版
23
17．请你标出下面菜豆种子和玉米种子各部分的结构名称。
(1)左图是__菜__豆___种子；右图是__玉__米___种子。 (2)填出图中种子的结构：a__胚__轴___；b__胚__芽___； c__胚__根___；d__子__叶___；e__种__皮___；f_果__皮__和__种__皮___；g__胚__乳___； h_子__叶____；i__胚__芽___；j__胚__轴___；k__胚__根___。
12
3．将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被 染成蓝色的部分是( A ) A．胚乳 B．胚根 C．胚芽 D．子叶 4．菜豆种子中，营养物质主要存在于( D ) A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶
13
5．(2014，威海)右图示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错 误的是( D ) A．②③④⑤组成的胚由受精卵发育而来 B．⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮 C．③胚芽可发育成新植物体的茎和叶 D．①子叶是储存营养物质的结构 解析：本题考查玉米种子的结构，难度中等。玉米是单子叶植物，玉 米种子只有一片子叶②，有胚乳①，胚乳内含淀粉等营养物质。
5
【例】下列叙述不正确的是( ) A．松的球果不是果实 B．松和桃的种子都有胚 C．松的种子比桃的种子能得到更好的保护 D．桃的食用部分属于果皮 【解析】松是裸子植物，其种子外没有果皮包被，而果实是由果皮和 种子组成，所以松果球不是果实。桃是被子植物，松和桃的种子结构 中都有胚，桃的种子外有果皮包被，因此桃的种子能得到更好的保护。 桃可食用的部分是果皮，不能食用的坚硬的部分是种子。 【答案】C
6
7
知识点1 种子的结构 1．菜豆属于__双__子叶植物，它的种子由种皮和_胚___组成，后者由_胚__芽_、 __胚__轴___、__胚__根____和___子__叶___(_两___片)组成。 2 ． 玉 米 属 于单____ 子 叶 植 物 ， 它 的 种 子 由 __果__皮__和__种__皮_______ 、胚____ 和 _胚__乳____ 三部分组成，这与菜豆种子结构的共同点是：都有种皮，胚都由 __胚__芽___、胚轴、胚根和__子__叶___组成；不同点是玉米种子有__胚__乳___，而 菜豆种没有，玉米种子的子叶是__一__片，而菜豆种子的子叶是__两__片。
17．请你标出下面菜豆种子和玉米种子各部分的结构名称。
(1)左图是__菜__豆___种子；右图是__玉__米___种子。 (2)填出图中种子的结构：a__胚__轴___；b__胚__芽___； c__胚__根___；d__子__叶___；e__种__皮___；f_果__皮__和__种__皮___；g__胚__乳___； h_子__叶____；i__胚__芽___；j__胚__轴___；k__胚__根___。
12
3．将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被 染成蓝色的部分是( A ) A．胚乳 B．胚根 C．胚芽 D．子叶 4．菜豆种子中，营养物质主要存在于( D ) A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶
13
5．(2014，威海)右图示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错 误的是( D ) A．②③④⑤组成的胚由受精卵发育而来 B．⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮 C．③胚芽可发育成新植物体的茎和叶 D．①子叶是储存营养物质的结构 解析：本题考查玉米种子的结构，难度中等。玉米是单子叶植物，玉 米种子只有一片子叶②，有胚乳①，胚乳内含淀粉等营养物质。
5
【例】下列叙述不正确的是( ) A．松的球果不是果实 B．松和桃的种子都有胚 C．松的种子比桃的种子能得到更好的保护 D．桃的食用部分属于果皮 【解析】松是裸子植物，其种子外没有果皮包被，而果实是由果皮和 种子组成，所以松果球不是果实。桃是被子植物，松和桃的种子结构 中都有胚，桃的种子外有果皮包被，因此桃的种子能得到更好的保护。 桃可食用的部分是果皮，不能食用的坚硬的部分是种子。 【答案】C
6
7
知识点1 种子的结构 1．菜豆属于__双__子叶植物，它的种子由种皮和_胚___组成，后者由_胚__芽_、 __胚__轴___、__胚__根____和___子__叶___(_两___片)组成。 2 ． 玉 米 属 于单____ 子 叶 植 物 ， 它 的 种 子 由 __果__皮__和__种__皮_______ 、胚____ 和 _胚__乳____ 三部分组成，这与菜豆种子结构的共同点是：都有种皮，胚都由 __胚__芽___、胚轴、胚根和__子__叶___组成；不同点是玉米种子有__胚__乳___，而 菜豆种没有，玉米种子的子叶是__一__片，而菜豆种子的子叶是__两__片。
人教版生物七年级上册 3.1.2种子植物课件(共47张PPT)
探究 二 裸子植物和被子植物
判断：下列植物是被子植物还是裸子植物？
铁树 “活化石” “铁树开花，千年一遇”
探究 二 裸子植物和被子植物
判断：下列植物是被子植物还是裸子植物？
银杏 “活化石”
探究 二 裸子植物和被子植物
判断：下列植物是被子植物还是裸子植物？
红豆杉 “活化石”
探究 二 裸子植物和被子植物
果皮和种皮
胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根
探究 一 种子的结构
（3）滴一滴碘液在剖面上，看看变色的位置，变色的 部位是什么地方？变成了什么颜色？说明了什么？
玉米的胚乳遇碘变蓝， 说明胚乳中含有淀粉。
探究 一 种子的结构
玉米种子的结构
果皮和种皮（保护）
胚乳 (储存营养物质)
子叶 (把胚乳中的营养物质传递 给胚芽、胚轴、胚根)
大米是水稻种子的（ C ）
A.胚
B.种皮
C.胚乳
D.子叶
学以致用
5、菜豆种子和玉米种子的主要区别是（ D ）
A.胚的位置不同 B.外形不同 C.种皮不同 D.胚中所含子叶数目不同，贮藏营养物质部位不同
学以致用
6、被子植物不同于裸子植物的特点是（ C ）
A.产生种子 B.胚外有种皮保护 C.种子外面有果皮包被 D.果实都是由果皮和种皮组成
西红柿
探究 二 裸子植物和被子植物
判断：下列植物是被子植物还是裸子植物？
西瓜
探究 二 裸子植物和被子植物
判断：下列植物是被子植物还是裸子植物？
猕猴桃
探究 二 裸子植物和被子植物
判断：下列植物是被子植物还是裸子植物？
豌豆
探究 二 裸子植物和被子植物
判断：下列植物是被子植物还是裸子植物？
第二节种子植物课件人教版生物七年级上册
平行叶脉
思考：
• 1.孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
种子的生命力更强. 因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中 才能萌发,否则很快失去生命力.种子则不同,在比较 干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环 境,它可以待到气候适宜时再萌发。
• 2.种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的
课后题 P 86
Байду номын сангаас
将种子的结构与其相应的功能用线连接起来。
种皮 胚 胚乳
储藏养料 保护胚 能发育成新植株
学评 P 59
1.观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作
C 可行的是（ ）
A.只需剥去菜豆种子的种皮即可 B.用刀片在菜豆种子中央纵向剖开 C.剥去种皮，掰开合着的两片子叶 D.剥去种皮，然后用显微镜仔细观察
单子叶植物:种子 的胚具有一片子叶 的植物
四、双子叶植物和单子叶植物
网状脉与平行脉 P 86
叶片上粗细不等的脉络叫叶脉。
双子叶植物的叶脉 一般为网状脉
单子叶植物的叶脉 一般为平行脉
四、双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物：
种子的子叶两片(存养分）、 无胚乳
网状叶脉
单子叶植物：
种子的子叶一片、 有胚乳(存养分）
3.1.2 种子植物
2024/6/3
1
一、植物的类群
藻类
孢
苔藓
子 植
物
蕨类
孢子囊 （内有很多孢子）
一、植物的类群 豌豆
花生
种子
种子植物 绿色植物中能够 开花并结出种子 的植物
二、多种多样的种子
水 稻
松 子
玉
绿
米
豆
思考：
• 1.孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
种子的生命力更强. 因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中 才能萌发,否则很快失去生命力.种子则不同,在比较 干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环 境,它可以待到气候适宜时再萌发。
• 2.种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的
课后题 P 86
Байду номын сангаас
将种子的结构与其相应的功能用线连接起来。
种皮 胚 胚乳
储藏养料 保护胚 能发育成新植株
学评 P 59
1.观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作
C 可行的是（ ）
A.只需剥去菜豆种子的种皮即可 B.用刀片在菜豆种子中央纵向剖开 C.剥去种皮，掰开合着的两片子叶 D.剥去种皮，然后用显微镜仔细观察
单子叶植物:种子 的胚具有一片子叶 的植物
四、双子叶植物和单子叶植物
网状脉与平行脉 P 86
叶片上粗细不等的脉络叫叶脉。
双子叶植物的叶脉 一般为网状脉
单子叶植物的叶脉 一般为平行脉
四、双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物：
种子的子叶两片(存养分）、 无胚乳
网状叶脉
单子叶植物：
种子的子叶一片、 有胚乳(存养分）
3.1.2 种子植物
2024/6/3
1
一、植物的类群
藻类
孢
苔藓
子 植
物
蕨类
孢子囊 （内有很多孢子）
一、植物的类群 豌豆
花生
种子
种子植物 绿色植物中能够 开花并结出种子 的植物
二、多种多样的种子
水 稻
松 子
玉
绿
米
豆
七年级生物上册第三单元第一章第二节种子植物第2课时裸子植物和被子植物教学课件〔新版新人教版〕_349
第二节 种子植物
课内小结
举例 侧柏、红豆杉、
种
裸子植物
银杏苏铁等
子
植
区别：种子外面
物
有无果皮包被
被子植物 举例
椰子、白毛杨、
桃、水稻等
第二节 种子植物
课外链接
银杉是我国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一 物界的大熊猫”“活化石”。现在，银杉只分布在我 和四川的金佛山等地。银杉的叶细长，呈线形，叶面 有两条银白色的气孔带，因此取名银杉。
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
【问题探究】 辽宁古果属于裸子植物还是被子植物 找出证据。
【思考交流】
第二节 种子植物
【归纳提升】 辽宁古果属于被子植物，因为它具有 种子被果实包裹着能形成果实。
第二节 种子植物
[典例] 马尾松属于裸子植物，其不同于被子植物 是( A )
A．种子裸露，无果皮包被 B．种子外果皮较薄 C．种子外面无种皮包被 D．体内有输导组织
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
人教版七年级生物上册《3-1-2 种子植物》教学课件PPT初一优秀公开课
中央纵向剖开
滴一滴碘液在剖
面上，看看变色的位置，变色的部
位是什么地方？变成了什么颜色？
未变颜色的部位又是什么地方？
1.种皮的作用？豆类植物的子叶有什么作用？ 2.种子中哪一部分将来能发育成一棵植物？在 种子中指出来。 3.胚在种子的哪里，胚的各部分在种子发芽时 将如何变化？
4.如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的是？ 5.两粒种子的结构有什么相同点和不同点？
来的？（ D ）
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
9.农民将刚采收的玉米果穗吊挂在房檐下面，这对保存种子
的好处是（ D ）
A.防止种子被鸡吃 B.防止和其他作物种子混杂 C.温度高，促进种子成熟 D.保持干燥，延长种子的寿命
10.我国科学家在辽宁省挖掘出了“沉睡”千年的古莲子，种
下去后还能萌发，这说明（ B ）
人教版 生物 七年级 上册
第三单元 第一章 2.种子植物
第一课时
一、观察种子结构
• 由表及里 • 先形态后结构 • 先宏观后微观
1.观察菜豆种子的结构
观察外形 剥去种子最外面的 一层种皮 分开合拢着的两片 子叶 用放大镜观察子叶、胚 根、胚芽和胚轴
2.观察玉米种子的结构
观察外形 用刀片将玉米种子从
A.有无果皮包被
B.胚的大小
C．胚乳来源不同
D.胚乳有无
2.下列哪项是被子植物的主要特征（ C ）
A.具有根、茎、叶
B.终年常绿
C.种子有果皮包被着 D.雌雄同株
3.银杏所结的“白果”是银杏的（ B ） A.果实 B.种子 C.胚珠 D.胚乳
4.下列四种植物中，全能够产生果实的一组是（ C ）
A.满江红、桃树、松树
将来发育成茎和叶