部编版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》(含答案)
部编版三年级下册语文练习
4 昆虫备忘录
一、拼一拼,选一选。
蚂蚱．(zà zhɑ) 捉摸．(mō muō) 丝．(sī shī)绸
瞎．点(hā xiā) 掌握．(wù wò) 黑．(hēi hāi)斑
二、拼一拼,组词语。
zuò( ) mó( ) shì( )
作 磨 似
zuō( ) mò( ) sì ( )
三、选字填空。
【膜 摸 漠】 抚( ) ( )翅 沙( )
【路 陆 录】 马( ) 大( ) 目( )
【句 距 具】 ( )子 ( )离 工( )
【稠 绸 愁】 ( )密 丝( ) ( )闷
四、想一想,填一填。
朱红的( ) 黑色的( ) 完整的( ) 尖头的( )
一段( ) 一只( ) 一对( ) 一泡( )
五、照样子,写句子。
例:河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。
( )人把( )叫( )。
例:我小时也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。
( ),因为( )。
六、解释下面加点的字词。
1.瓢虫款款．．地落下来了。 ( )
2.它的甲壳多为深色,挺．硬的。 ( )
3.抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶．讨厌。 ( )
4.从头到脚,约．有两寸。 ( )
七、根据意思写词语。
1.思索、考虑。 ( )
2.本文指慢慢地,也指诚恳、忠实。 ( )
3.缝隙严密闭合。 ( )
八、课内阅读。
花大姐
花大姐瓢虫款款地落．(luo la)下来了,折好它的黑绸衬裙—一膜翅,顺顺
溜溜;收拢硬翅,严丝合缝．(feng feng)。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆．(qi xi)似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星
点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益．(yi yi)虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我
说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
1.给加点字选择正确读音,用“√”划出来。
2.照样子写词语。
顺顺溜溜
3.用“ ”画出文中的比喻句，并仿写一句。
4.文中的破折号的作用是( )。
A.表示解释说明 B.表示语音的延长 C.表示意思的转换,跳跃或转折
5.根据文意,选择正确的答案
(1)瓢虫的硬翅与膜翅的关系( )
A.瓢虫靠扇动硬翅飞行,膜翅作陪衬。
B.瓢虫靠膜翅飞行,硬翅起保护作用。
(2)星点与瓢虫种类的关系( )
A.星点不同,表示瓢虫的种类不同。
B.星点漂亮,但与种类无关。
九、类文阅读。
螳螂(节选）
法布尔
螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利
的锯齿的后面,还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很
多。而且,小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子,这些小钩子就像金针
样。除此以外,锯齿上还长着一把有着双面刃的刀,就好像那种成弯曲状的修理各
种花枝用的剪刀一样。
平时,在它休息、不活动的时候,螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处,看上去，似
乎特别的平和,甚至会让你觉得,这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆
虫。但是,它可不总是这样的,只要是有其他的昆虫从它们的身边经过,无论是什
么样的昆虫,也无论它们是无意路过,还是有意地侵袭,螳螂这个刚才还是蜷缩着
休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜的路过者,还没有完
全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两
排锯齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了。
无论是蝗虫,还是蚱蜢,或者甚至是其他更加强壮的昆虫,都无法逃脱这四排锋利
的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。
1.按照短文内容填空。
法布尔描写昆虫非常生动,比如本文中,他就运用了打比方的方法,把螳
螂小腿锯齿上的钩子比成了 ，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的
刀比成 。
2.读了短文,我们可以用词语( )来形容螳螂的腿。
A.强壮 B.锋利 C.坚硬 D.巨大
3.螳螂是怎样捕捉昆虫的?请用“ ”在短文中画出来。
4.短文描写了一个怎样的螳螂的形象?请用自己的话概括。
松鼠(节选)
布丰
松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲
珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,直
翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,
用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴
当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要
有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的
树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那
样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很
响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了,还会发出一种不高兴的哼哼
声。
5.为什么说松鼠“最不像四足兽”?请用“ ”在短文中画出来。
6.下列语句体现了松鼠的什么特点?请选一选。( )
A.敏捷 B.警觉 C.漂亮 D.聪明
(1)玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。 ( )
(2)一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。 ( )
(3)松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。( )
(4)只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或
者逃到别的树上去。 ( )
7、根据短文内容填空。
短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠的
特点来写,第二自然段抓住了松鼠 的特点来写。
【答案】
一、 zhɑ mō sī xiā wò hēi
二、作业 作坊 磨刀 石磨 似的 好似
三、摸 膜 漠 路 陆 录 句 距 具 稠 绸 愁
四、略
五、略
六、1.慢慢 2.很 3.表示程度最高 4.大概
七、略
八、1. luò fèng qī yì
2.略
3.瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
4.A
5.B A
九、1.金针 剪刀
2.B
3.画:螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,
于是,那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂
利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得。然后,
螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了
4.短文描写了表面温和,实际是一个了不起的杀虫机器的形象。
5.画:它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃
6.(1)C(2)A(3)D(4)B
7.外形 生活习性
部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
cán ji zīshìtóu xiàng qíng kuàngzhòu rán rèlièzhèn dìng qíng xù二、照样子，写词语。
（1）例：金黄金黄（ABAB 式词语）____________、____________、 __________（2）例：闪闪发光（AABC式词语）____________、____________、 __________（3）例：秋高气爽（描写秋天的词语）____________、____________、 __________三、比一比，再组词。
晨（______）服（______）残（______）挑（______）泥（______）辰（______）报（______）线（______）跳（______）呢（______）四、把下面词语补充完整。
提（____）吊（____）（____）忙（____）乱（____）干（____）燥（____）牙（____）爪秋高（____）（____）（____）（____）知秋（____）（____）尽染春（____）秋（____）（____）谷（____）登五、选词填空。
鼓舞鼓励他的勇气（________）了我，让我面对困难时永不退缩。
我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（________）。
飘扬飘动蒲公英的种子离开了妈妈，轻轻地随风（________）。
五星红旗在空中迎风（________）。
六、填空。
（1）《绝句》中的______________、____________、_______________都是可爱的生灵。
（2）在郑振铎的眼里，__________就是春光里的可爱的生灵。
（3）在《荷花》一文中，叶圣陶看荷花看得陶醉了，觉得自己也变成了__________。
三年级下册语文部编版课时练第4课《昆虫备忘录》试题试卷 含答案
部编版三年级下册语文4.昆虫备忘录课时练一、读拼音，写词语。
sīchou fán shìjùlíxiāhuàxíng tài jìlùyìchùkūn chóng二、把正确的读音圈出来。
捉摸．（mōmuō）丝．（sīshī）绒蚂蚱．（za zha）把握．（wùwò）眼瞎．（hāxiā）斑．马（bāng bān）三、比一比，组词语。
磨（）蝇（）蚜（）膜（）魔（）绳（）讶（）摸（）四、选词填空。
（填序号）灵巧灵敏灵活1．凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）。
2．她有一双（）的手，绣出的蝴蝶栩栩如生。
3．张老师的教学方法（）多变，课堂气氛很活跃。
五、1. 在括号里填上加点词语的反义词。
（1）我对瓢虫很熟悉．．，小明对瓢虫却很（）。
（2）有些人穿着打扮虽然很漂亮．．，但内心却很（）。
(3) 不文明的行为令人讨厌．．，文明的行为让人（）。
(4) 我原以为蜻蜓是害虫．．，现在才知道它是（）。
2．写出下列词语的近义词。
（1）收拢—( ) 漂亮— ( ) 发现—( ) 凡是— ( )（2）灵敏— ( ) 讨厌— ( ) 琢磨—( ) 过去—( ) 六、阅读课文，回答下列问题。
1．什么是复眼？_______________2．在思考复眼怎么看东西这个问题时，作者用了“琢磨”一词，说明了什么？_______________3．有复眼的昆虫有什么特点？_______________4．吃完饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
破折号表示_________________________5．折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。
破折号表示________________________七、选字组词。
（炬距）差（）火（）（稠绸）（）密红（）（摸膜）触（）薄（）（班斑）（）马（）级八、我会填。
新版部编版三年级语文下册一课一练-4 昆虫备忘录(含答案)
【课堂作业新设计】
1.为加点字选择正确的读音。
目录．（lù lǜ）丝绸．（cóu chóu）大款．（kǎn kuǎn）瞎．说（xiā xā）
2.形近字组词。
昆（）绸（）摸（）瞎（）益（）
晃（）稠（）膜（）割（）盎（）
3.根据课文内容连线。
瓢虫头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓吐出一泡褐色的口水
独角仙朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱长了一对复眼
4.你最喜欢本课的昆虫是（），因为（）。
参考答案
1.为加点字选择正确的读音。
目录．（lù lǜ）丝绸．（cóu chóu）大款．（kǎn kuǎn）瞎．说（xiā xā）2.形近字组词。
昆（昆虫）绸（丝绸）摸（抚摸）瞎（瞎眼）益（益虫）
晃（晃动）稠（稠密）膜（膜翅）割（割舍）盎（生机盎然）
3.根据课文内容连线。
瓢虫头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓吐出一泡褐色的口水
独角仙朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱长了一对复眼
4.示例：独角仙，力气大，头上长着犀牛一样的角。
部编人教版三年级语文下册《昆虫备忘录》课后练习题(带答案)
部编人教版三年级语文下册《昆虫备忘录》课后练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
zènɡsònɡhán lěnɡjúhuāpái lièɡuīzéyán liào xīn wén fēnɡshōu二、照样子，写词语。
（1）一条条（一xx）一 _________ 一_________（2）急急忙忙（AABB式） ____________ ____________（3）绚丽多彩（表颜色） _____________ _______________三、比一比，再组词。
瑞（_________）载（_________）晌（_________）冶（_________）端（_________）截（_________）响（_________）治（_________）四、补充词语，再选词（填序号）填空。
①腾云（____）（____）②上天（____）（____）③神机（____）（____）④各显（____）（____）⑤眼观（____）（____）⑥耳听（____）（____）⑦（____）（____）不入⑧（____）头（____）臂1．哪吒长着_______，本事大着呢！2．孙悟空______，一个跟头十万八千里。
3．八仙过海，_____。
4．蚩尤长着铜头铁额，能____。
五、读一读，选择合适的词语填空。
破裂散裂1.她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易（______）。
2.不久，这光丽的薄球就无声地（______）了。
软悠悠轻悠悠3.那轻圆的球儿便从管上落了下来，（______）地在空中飘游。
4.或者（______）地飘过大海，飞越山巅……六、课文内容巩固。
（1）《昆虫备忘录》，课文分成___部分，主要介绍了______、______、______、________等昆虫；表达了对________的好奇与热爱。
（2）什么是复眼？_________________。
部编版三年级下册《第4课_昆虫备忘录》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
部编版三年级下册《第4课昆虫备忘录》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、解答题（共4小题，满分12分）1. 在加点字正确的读音上面画“√”。
2. 按查字典的要求填空并作答。
“益”用音序査字法先査大写字母________，再查音节________；用部首查字法先查________，再查________画。
“益”在字典里的解释有：A．增加。
B．好处（跟“害”相对）。
C．更加。
D．有益的（跟“害”相对）。
在下列词语里，“益”应选择哪种解释？（填序号）3. 在括号里填上合适的词语。
4. 按要求写句子。
（1）凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
（照样子，补全句子）凡是________，________都________。
（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）________。
五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”．复眼就是好多小眼睛合成一个大眼睛。
________（判断对错）蜻蜓、苍蝇、蚊子都有复眼。
________（判断对错）瓢虫都是益虫。
________（判断对错）独角仙在昆虫里力气是最大的。
________（判断对错）“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙﹣﹣膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
”这句话既运用了拟人的修辞手法又运用了比喻的修辞手法。
________（判断对错）六、课内阅读．阅读短文，完成练习。
花大姐瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙﹣﹣膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字!瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
圆点是有定数的，不能瞎点。
小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（1）联系上下文理解词语的意思。
①顺顺溜溜：________②严丝合缝：________（2）为什么作者认为“花大姐”是个好名字？在下列说法正确的句子后面打上“√”①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。
部编版语文三年级下册第四课《昆虫备忘录》精选习题+详细解析
部编版语文三年级下册第四课《昆虫备忘录》精选习题+详细解析本文是根据部编版语文三年级下册第四课《昆虫备忘录》的精选习题进行详细解析。
一、选择题1.《昆虫备忘录》这篇课文主要讲述的是什么内容？A. 昆虫的生活习性B. 昆虫的外貌特征C. 昆虫的种类分类D. 昆虫的繁殖方式解析：选A。
根据课文内容可知，《昆虫备忘录》主要介绍了昆虫的生活习性，包括各个昆虫的特点、行为等。
2.文中提到的“昆虫备忘录”是由谁编写的？A. 老师B. 动物园馆长C. 昆虫专家D. 学生解析：选C。
在课文中提到，昆虫备忘录是由昆虫专家编写的，而不是其他选项中的人。
3.下面哪个选项是关于《昆虫备忘录》正确的？A. 《昆虫备忘录》是一部小说B. 《昆虫备忘录》是一本字典C. 《昆虫备忘录》是一本故事书D. 《昆虫备忘录》是一本科普读物解析：选D。
根据课文内容可知，《昆虫备忘录》是一本科普读物，用于介绍昆虫的知识。
二、填空题1.昆虫的身体构造特点是________，昆虫的体表有很多绒毛。
解析：昆虫的身体构造特点是外骨骼，昆虫的体表有很多绒毛。
2.昆虫有______对触角，它们可以用来听音、闻味、摸索。
解析：昆虫有一对触角，它们可以用来听音、闻味、摸索。
3.昆虫的翅膀有很多种，有的昆虫翅膀______，有的昆虫翅膀______。
解析：昆虫的翅膀有很多种，有的昆虫翅膀透明，有的昆虫翅膀有颜色。
三、判断题1.昆虫的触角可以用来看东西。
解析：错误。
昆虫的触角用来听音、闻味、摸索，而不是用来看东西。
2.一只昆虫只有一对翅膀。
解析：错误。
一只昆虫可以有一对或多对翅膀，取决于昆虫的种类。
四、解答题1.根据课文内容，简要介绍昆虫的特点和生活习性。
解析：昆虫的特点包括外骨骼、触角、多对翅膀等。
昆虫的生活习性包括昆虫的繁殖方式、饮食习性、栖息地等。
举例来说，一些昆虫以花蜜为食，生活在花儿旁边，同时也是花儿的传粉者，它们喜欢在花丛中飞舞。
2.你认为昆虫备忘录对我们了解昆虫有什么帮助？解析：昆虫备忘录对我们了解昆虫具有很大的帮助。
2021年新版部编版(统编版)小学三年级语文下册4 昆虫备忘录(教案+反思+课时练习及答案)
4 昆虫备忘录教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案第一课时1.蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。
2. 记录（lù）款款（kuǎn）丝绸（chóu）大约（yuē）3.琢磨（思考）凡是（通常）灵敏（敏捷）4.范例：蜻蜓的飞行绝技来自于一对极其出色的翅膀,它轻而薄,长不到5厘米,重量只有0.005克,但每秒钟却扇动30——50次做高速飞行,其中的奥秘足够我们人类研究一阵子了。
第二课时1. 顺顺溜溜严丝合缝2. 隆隆啪啪哗哗叽叽呼呼3.可能（或许）讨厌（厌恶）4.（1）一挺机枪（④）（2）挺立（①）（3）挺腰（②）（4）挺好（③）5.例文：我发现了蜻蜓的秘密炎热的夏天里，有许多美丽的昆虫在空中飞来飞去，其中最引人注目的是蜻蜓。
每到这时，我经常到外面捉蜻蜓玩。
一次，我看见一只蜻蜓落在花朵上，就躲在他的身后，心想：看你往哪跑，没有想到的是还没等我捉到它，它就飞了。
就这样连续捉几只都没捉到。
我就去问爸爸说：“爸爸，为什么我捉蜻蜓还没有碰到它，他就飞了呢?”爸爸回答我说：“你到电脑中查一查，会有详细的答案。
”我将信将疑，就去咨询我的小老师——电脑。
通过资料显示：“蜻蜓一对大眼睛是由无数的小眼组成的，叫复眼。
它的每只复眼由一万多只小眼睛组成的，头部能灵活转动，能够看见四面八方的事物。
蜻蜓是世界上“眼睛”最多的动物，视觉极为灵敏。
即便我们从后面去捉它，它也能看见，所以我们捉它时它立刻就飞了，就抓不到了。
我急切地让爸爸帮我捉了一只。
小蜻蜓扑打着透明的翅膀，好像很怕我。
我小心地捏着它的翅膀，把它放在手心里仔细地观察。
呀，我发现小蜻蜓的大眼睛是绿的，而且还放着光呢！我想知道它的眼睛为什么那么大，于是，我拿来放大镜仔细观察。
咦，蜻蜓的每只眼睛真的是由许多只小眼睛组成的。
大自然真是太奇妙了！我终于明白了蜻蜓的秘密。
也懂得了：只要通过我们的认真观察，认真思考，就会学到许多新的知识。
部编人教版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》同步练习(含答案)
1 2 3 4第 1 单元4* 昆虫备忘录课堂同步练习姓名：班级：基础碰碰车1.给下面加点的字注音。
琢．磨( ) 距．离( ) 款．款( ) 益．虫( ) 膜．翅( ) 黑斑．( )2.指出下面词语的近义词。
琢磨—( ) 灵敏—( ) 收拢—( )秘密—( ) 可能—( ) 讨厌—( )3.解释下列词语的意思。
( ) 从那以后,( 我) 就一直在琢磨复眼是怎么回事。
琢磨:( ) 凡是有复眼的昆虫, 视觉都很灵敏。
凡是:( )( 瓢虫) 收拢硬翅, 严丝合缝。
严丝合缝:( ) 这家伙, 是昆虫里的霸王。
霸王:4.指出下面句子使用的修辞手法。
(1)瓢虫款款地落下来了。
( )(2)( 瓢虫) 折好它的黑绸衬裙——膜翅, 顺顺溜溜。
( )(3)( 土蚂蚱) 色黑如泥土。
()5.指出下面句子中破折号的用法。
(1)今天好热啊! ——你什么时候去上海? ( )(2)( 瓢虫) 折好它的黑绸衬裙——膜翅, 顺顺溜溜。
( )(3) 吃晚饭的时候, 呜——扑! 飞来一只独角仙。
( )提升跷跷板课内阅读瓢虫款款地落下来了, 折好它的黑绸衬裙——膜翅, 顺顺溜溜; 收拢硬翅, 严丝合缝。
北京人把瓢虫叫“ 花大姐”, 好名字!瓢虫, 朱红的、瓷漆似的硬翅, 上有小圆点, 特别漂亮。
圆点是有定数的, 不能瞎点。
小圆点, 叫作“ 星”, 有七星瓢虫、十四星瓢虫…… 星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫, 是益虫; 有的瓢虫吃马铃薯嫩叶, 是害虫。
我说, 吃马铃薯嫩叶的瓢虫, 你们就不能改改口味, 也吃蚜虫吗?6.请用简洁的语言概括选段的主要内容。
7.作者介绍了几类瓢虫? 它们各有什么特点?8“. 吃马铃薯嫩叶的瓢虫, 你们就不能改改口味, 也吃蚜虫吗”一句是对谁说的话? 使用了第几人称? 有何作用?课外阅读蝈蝈蝈蝈, 我们那里叫作“ 叫蛐子”。
因为它长得粗壮结实, 样子也不大好看, 还特别在前面加一个“ 侉”字, 叫作“ 侉叫蛐子”。
这东西就是会呱呱地叫。
部编版三年级语文下册4.昆虫备忘录同步作业试题(含答案)
部编版三年级语文下册4.昆虫备忘录同步作业试题（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语填入句子中最恰当的一项是（）他们走在回家的路上，唱起了一首的歌曲。
A．轻巧B．轻松C．轻快D．轻柔2．下列没有复眼的是（）A．苍蝇B．蚯蚓C．蜻蜓D．蜜蜂3．这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶．讨厌。
“顶”的意思是（）A．用头部支撑B．物体最高处C．很，表示程度高D．顶撞4．下列选项读音全对的是（）A．约（yuē）定欠款（kuǎn）B．凡（fān）是膜（mú）翅C．记录（lòu）间距（jù）D．益（yì）虫瞎（xiā）子5．“我曾经想过：如果人长了一对复眼……”这句话中，省略号表示什么（）A．省略了人物断断续续的话语。
B．省略了“我”想象中人长复眼会是什么样子。
C．省略了列举的事物。
6．“北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！”句子中引号表示（）A．表示强调B．表示特殊意义C．表示特定称呼D．表示直接引用7．法布尔是法国著名的________家。
（）A．物理学B．昆虫学C．化学D．人文学8．对下列句子中破折号的用法分析不正确的一项是（）A．你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
（表示声音的延长）B．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
（表示解释说明）C．吃晚饭的时候，呜——扑!飞来一只独角仙，摔在灯下。
（表示转折）9．“我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？”这句话中画“____”部分的意思是（）A．你们必须改口味，吃蚜虫。
B．你们不能改口味，吃蚜虫。
C．你们能不能改改口味，也吃蚜虫？10．加点字读音没有错误的一组是（）A．琢．磨（zuó）眼睛．（qīng）视觉．（jué）B．苍蝇．（yíng）黑绸．（zhóu）嫩．叶（nèn）C．犀．牛（xī）兴．隆（xīng）蚂蚱．（zhà）D．掌．握（zhǎng）黑斑．（bān）褐．色（kè）11．下列没有复眼的昆虫是（）A．萤火虫B．蜻蜓C．蜘蛛12．花大姐指的是（）A．瓢虫B．独角仙C．蚂蚱13．下列词语不是近义词的一项是（）A．漂亮——美丽B．款款——慢慢C．害虫——益虫D．灵敏——灵活14．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．琢．（zhú）磨距．（jū）离款款．．（kuǎn）B．衬．（chèn）裙耳膜．（mú）利益．（yì）C．大约．（yuē）蚂．（mā）蚱黑绸．（chóu）D．备忘录．（lù）瞎．（xiā）说黑斑．（bān）15．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）A．独角仙的力气很大。
部编三年级下册语文试题-4.昆虫备忘录 一课一练(含答案)
4.昆虫备忘录1．下列加粗字的读音全部正确的一组是( )。
A．蚂蚁(mǎ) 蚂蚱(mǎ)B．距离(jù) 款款(kuǎn)C．绸子(chóu) 膜翅(mú)D．瞎子(xiā) 大约(yüē)2．选字组词。
【炬距】差( ) 火( )【稠绸】( )密红( )【摸膜】触( ) 薄( )【班斑】( )马 ( )级3．品读句子，完成练习。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
结合画“_____”的拟声词，我可以想象到独角仙___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________的画面。
4．根据课文内容和课外观察，完成昆虫备忘录。
5．阅读短文，完成练习。
蝇虎蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，形状略似蜘蛛而长，短脚，灰黑色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。
蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫一声，就进了蝇虎的口了。
蝇虎的食量惊人，一只苍蝇，眨眼之间就吃得只剩一张空皮了。
苍蝇是很讨厌的东西，因此人对蝇虎有好感，不伤害它。
提一只大金苍蝇喂蝇虎，看着它吃下去，是很解气的。
蝇虎对送到它面前的苍蝇从来不拒绝。
蝇虎不怕人。
(1)第一自然段的三句话，分别描写了蝇虎的________、________、和___________。
(2)根据上面的介绍，下列图片中哪个是蝇虎？_____________。
①②③4*昆虫备忘录1．BA组中的“蚂”是一个多音字，在“蚂蚱”一词中读“mà”；C组中“膜”的读音是“mó”；D组中“约”的音节是一个整体认读音节，“ü”上两点要去掉。
本题答案选B。