北师大版初中英语七年级下册知识讲解--- Unit 4 Seasons and Weather(词汇)
精品文档 用心整理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 Unit 4 Seasons and Weather(词汇) 词句精讲精练 ： ： 词汇精讲 1. rainy rainy作形容词，意为“下雨的；多雨的”；它是由名词rain加后缀-y构成的派生词，类似的表示天气的派生词还有： sun—sunny 太阳—晴朗的； wind—windy 风—刮风的；cloud—cloudy云—多云的；fog— foggy雾—有雾的等。例如： It's a rainy day. 今天是雨天。 【拓展】 (1) rain作不可数名词，意为“雨；雨水”；也可用作可数名词，表示“一场雨”。例如： Don't go out in the rain. 不要冒雨出去。 What a heavy rain! 多大的一场雨啊！ (2) rain还可作不及物动词，意为“下雨”。例如： It's raining hard, so we have to stay at home. 正在下大雨，因此我们不得不待在家里。 2. wear wear是及物动词，可用于穿衣、穿鞋、戴帽子、戴手套、佩戴首饰等，强调状态。例如： I’m going to wear a pair of sunglasses tomorrow. 明天我打算戴一副太阳镜。 She is wearing a hat. 她戴着一顶帽子。 【拓展】 (1) put on 表示穿衣服的动作，其反义词是take off。例如： He quickly put on his shoes and ran out. 他迅速穿上鞋，跑了出去。 (2) have on和in都指穿的状态，但have on不用于进行时态；in是介词可以和表示服装或颜色的名词一起构成介词短语作定语，也可以和be动词连用构成系表结构。例如： He has a red T-shirt on. = He is in a red T-shirt. 他穿一件红色的T恤衫。 The girl in pink is my little sister. 穿粉色衣服的那个女孩是我的小妹妹。 3. glove glove作可数名词，意为“（分手指）的手套”。a pair of gloves意为“一副手套”。当...pair(s) of gloves作主语时谓语动词应与pair的形式保持一致，而gloves单独作主语时，谓语动词用复数。用法类似的单词还有：shoes(鞋)；socks(袜子)；trousers(裤子)；shorts(短裤)；glasses(眼镜)等。例如： The gloves sell well. 这些手套很畅销。 I want to buy a pair of gloves. 我想买副手套。 4. get warm get此处作连系动词，意为“变得；达到某状态”；后面接形容词作表语。例如： The weather will get cold at night. 夜间天气会变冷。 【拓展】 get可用作实义动词，意为“获得；买到；收到”等。例如： We need to get help quickly! 我们需要马上得到帮助！ I get a letter from my brother every month. 我每月收到哥哥的一封信。 I often get up at five o'clock. 我经常5点钟起床。 5. rain hard hard此处作副词，意为“大量地；长时间地；猛烈地”，相当于heavily。例如： It's snowing hard in the north. 北方在下大雪。 【拓展】 精品文档 用心整理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 (1) hard作副词，还可意为“努力地，辛苦地”。例如： They all study hard. 他们都努力学习。 (2) hard作形容词，意为“难的，硬的，艰苦的”。例如： The problem is too hard. 这道题太难了。 The ground is too hard to dig. 地面太硬了，无法挖掘。 注意：hard既可以作形容词又可以作副词，而hardly意为“几乎不”，二者没有联系。 6. spend spend可指花费时间和金钱，其主语为人，常用句型为：主语 + spend + “时间或金钱” + on sth.或in（可省略) doing sth.。例如： I spend five minutes on breakfast every day. 我每天花五分钟的时间吃早餐。 He spent an hour writing the letter. 他写这封信花了一个小时。 7. holiday holiday作可数名词，意为“假日；假期”。例如： Students have two long holidays every year. 学生每年有两个长假。 【拓展】holiday和vacation的辨析： (1) holiday意为“假日，假期”，一般表示时间可长可短的假期，多用于英式英语。例如： When do the winter holiday begin? 寒假什么时候开始？ (2) vacation意为“假日，假期”，一般表示时间较长的假期，多用于美式英语；在英式英语中，指（大学的）假期和（法庭的）休庭期。例如： They are on vacation in New York. 他们在纽约度假。 8. learn learn是动词，意为“学，学会”，后面可接名词或不定式作宾语。例如： We are learning English. 我们正在学英语。 He is learning to swim. 他正在学习游泳。 【拓展】 (1) study和learn的辨析： 二者都有“学习”的意思，有时可以互换。learn侧重学习的结果，study侧重学习的过程。learn后可接不定式，而study一般不这样使用。例如： They study very hard. 他们学习非常努力。 I want to learn English. 我想要学英语。 (2) learn from sb 意为“向某人学习”。 例如： We must learn from each other. 我们应当彼此学习。 (3) learn…by oneself 意为“自学”。 例如： She learn swimming by herself. 她自学游泳。 9. exciting exciting是形容词，意为“令人兴奋的”，一般用来说明事物的特征。例如： I like football. I think it’s very exciting. 我喜欢足球。我认为它非常令人兴奋。 【拓展】 (1) excited也是形容词，意为“感到兴奋的”，一般用来说明人的感受。例如： He is very excited at the news. 因为那个消息他很兴奋。 (2) 英语中，带-ing的形容词，用来形容事物，指某事物的性质、特征，意为“令人……的”“让人……的”，常用事物作主语或作定语修饰物。而带-ed的是用来形容人的，意为“感到……的”“使人……的”，其主语是人，类似的词有： 精品文档 用心整理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 boring 令人厌烦的 interesting 令人感兴趣的 moving 令人感动的 bored（人）感到厌烦的 interested（人）感兴趣的 moved（人）感动的 tiring 令人厌倦的 surprising令人惊讶的
tired（人）感到疲倦/累/厌烦的 surprised（人）感到惊讶的 10. clear clear作形容词，意为“清澈的；透明的；清楚的；明显的；明白的”。例如： We can see some fish swimming in the clear river. 我们可以看见一些鱼儿在清澈的河水里游动。 The door is made of clear glass. 这扇门是由透明玻璃制成的。 It's clear that the answer is not right. 很明显，这答案不对。 【拓展】 (1) clearly是由形容词clear加后缀-ly变来的副词，意为“清楚地；明白地；明显地”。例如： It's too dark to see clearly. 天太黑，看不清楚。 (2) clear和clean的辨析： clear “清澈的；透明的”，指没有障碍物挡住视线。 She has two big clear eyes. 她有两只清澈明亮的大眼睛。 clean “清洁的；干净的”，反义词是dirty(脏的)。 Her bedroom is very clean. 她的卧室非常干净。
11. trip (1) trip作名词，意为“旅行，远足”。trip指休闲或因商务而进行的短程旅行，通常含有会回到出发地之意，口语中可与journey互换；journey指陆海空旅行，并且是有预定地点的长途旅行。例如： Have a good trip. 旅行愉快。 (2) a trip to +地点，表示“……之行，……之旅”。 例如： Would you like to have a trip to Africa? 你愿意去非洲旅行吗? 12. plan (1) 作可数名词，意为“计划，方案”。例如： What are your plans? 你的计划是什么？ Make a plan for study, please. 请制定学习计划。 (2) 作动词，意为“计划，打算”，其现在分词为planning，过去式和过去分词为planned。常用于“plan to do sth.计划干某事”的结构中。例如： They are planning to go hiking this weekend. 他们正在计划本周末远足的事。
词汇精练 I. 英汉互译。 1. start with _______________ 2. 变暖_______________ 3. 环球_______________ 4. heavy rain_______________ 5. go on a tour_______________ 6. can't wait _______________ 7. 拍照_______________ 8. 以……而闻名_______________ 9. write to sb. _______________ 10. blow...away_______________ II. 根据句意及首字母提示写出所缺单词。 1. — What's the w___________ like today? — It's rainy.
四年级下册英语教学设计-Unit5 Seasons(Story time)译林版(三起)
四年级下册英语教学设计-Unit5 Seasons（Story time）译林版（三起）一、教材分析本教材来自于译林版小学英语（三年级起点），是四年级下册的其中一个单元——Seasons（Story time）。
本单元旨在让学生能够掌握节气和季节的基本词汇、理解俱乐部门口的告示、学习用一般现在时描述天气和季节，并通过阅读以及多种语言输出方式提高学生的语言能力。
二、教学目标1.掌握节气和季节的基本词汇。
2.能够理解P66俱乐部门口的告示。
3.学会使用一般现在时这种时态。
4.提高学生的口语及听力水平。
三、教学重难点1.教学重点：本课的重点是让学生理解并掌握节气和季节的基本词汇。
2.教学难点：本课的难点是学习一般现在时这种时态，并且提高学生的口语及听力水平。
四、教学内容及时间分配1. 教学内容1.词汇——spring, summer, autumn, winter, season, weather。
2.语法——一般现在时。
3.阅读——Story time。
2. 时间分配1.词汇学习（10分钟）；2.一般现在时语法讲解（20分钟）；3.练习及拓展（20分钟）；4.阅读（30分钟）；5.学生活动及总结（10分钟）。
五、教学活动设计1. 词汇学习（10分钟）1.在黑板上写下Spring、Summer、Autumn、Winter、Season，让学生一个个读出来，并帮助他们记住这些词汇的基本含义。
2.让学生分组，并把Winter、Summer等词按照不同的季节进行分类。
2. 一般现在时语法讲解（20分钟）1.讲解这个时态并进行举例说明，如：I am a student. I like playing basketball. She has a dog.2.让学生用这种时态自己造几个句子，并相互分享。
3. 练习及拓展（20分钟）1.让学生根据季节及天气填空，如：It is ______ in spring. We can see many _____ and ______.2.推荐一些网站或软件，让学生在休息期间练习相关英语内容，例如Quizlet、Duolingo或者Yabla等。
四年级上册英语教案-Unit4《Seasons》∣鲁科版(五四制)(三起)
四年级上册英语教案Unit 4《Seasons》|鲁科版（五四制）（三起）教学内容本单元《Seasons》围绕春、夏、秋、冬四个季节展开，教学内容主要涵盖四季的英文表达，以及与四季相关的活动、天气变化等。
学生将通过学习，能够用英语描述四季的特点，表达对不同季节的喜好，并能够简单讨论季节对日常生活的影响。
教学目标1. 知识与技能：学生能够正确识别并读写春（spring）、夏（summer）、秋（autumn）、冬（winter）四个季节的英文单词，并能用简单的英语句子描述每个季节的特点。
2. 过程与方法：通过图片展示、情境模拟、小组讨论等互动方式，提高学生的英语听说能力，并培养其合作学习的习惯。
3. 情感态度价值观：通过学习四季的不同，引导学生关注自然，培养对自然环境的热爱和保护意识。
教学难点1. 四季相关词汇的发音和记忆。
2. 运用英语描述季节变化及活动的表达能力。
3. 不同季节天气变化的英语表达方式。
教具学具准备1. 多媒体教学设备：用于展示四季图片和视频。
2. 四季相关的图片和卡片：用于词汇教学和情境模拟。
3. 学生手册和练习册：用于课堂练习和课后作业。
4. 小组活动道具：用于小组讨论和角色扮演。
教学过程1. 导入：通过展示不同季节的图片，引导学生用中文描述每个季节的特点，激活学生背景知识。
2. 新授：教授四个季节的英文单词，并让学生跟读、拼写，通过图片和实物强化记忆。
3. 实践：分组进行角色扮演，让学生模拟在不同季节中的活动，并用英语进行简单对话。
4. 巩固：通过多媒体展示不同季节的动画，让学生听音并选择对应的季节，巩固词汇学习。
5. 拓展：引导学生讨论自己最喜欢的季节，并说明原因，提高学生的英语口语表达能力。
板书设计板书将围绕四季词汇展开，每个季节旁边配有代表性的图片和简单句型，如“Spring It's warm. Flowers bloom.”，以便学生直观理解和记忆。
作业设计1.抄写并记忆四季的英文单词。
人教版八年级下册英语Unit5SectionA(3a—3c)说课稿
学生在学习本节课之前，已经具备了一定的英语基础，包括基本的词汇和简单句型。他们可能已经接触过季节和天气相关的词汇，但对于一般现在时态的运用可能还不够熟练。可能存在的学习障碍包括：
1.对一般现在时态和一般过去时态、一般将来时态之间的区别理解不清，容易混淆。
2.对季节和天气相关词汇的记忆和运用存在困难。
4.最后，我会引导学生进行对话练习，让学生在实际交流中运用所学知识。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习和实践活动：
1.小组讨论：学生分组，用英语讨论各自喜欢的季节和天气，并分享理由。
2.角色扮演：学生模拟不同的角色，如旅行顾问、气象学家，用英语描述不同季节的天气特点。
2.鼓励学生相互评价，分享学习心得，促进生生之间的交流。
3.我会针对学生的表现提供具体、积极的反馈，指出他们的进步和需要改进的地方，同时给予建设性的建议。
（五）作业布置
课后作业的布置情况如下：
1.完成一本练习册上的相关练习题，以巩固课堂所学知识。
2.收集并整理五个不同季节的英语描述句子，下节课分享。
人教版八年级下册英语Unit5SectionA(3a—3c)说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课内容为人教版八年级下册英语Unit5SectionA(3a—3c)，主题为“Seasons and weather”。本节课在课程体系中属于第五单元的第一部分，是学生在学习了前四个单元关于日常生活、个人喜好、学校生活等话题后，进一步拓展到自然环境话题的学习。主要知识点包括：
（二）教学目标
1.知识与技能目标：使学生能够熟练掌握季节和天气相关的词汇，运用一般现在时态描述季节和天气，能够用英语进行简单的季节和天气话题交流。
牛津深圳版英语七年级上册 M2 Unit 4 Seasons(1)-导学案-
年级七年级学科英语版本牛津深圳版课程标题上册Unit 4 Seasons(一)一、学习目标1. 学习与四季和世界各地天气状况有关的知识。
2. 掌握重点词语，提高阅读能力。
二、重点、难点重点：单词：Australia, footprint, wet, kick, town, blow, everything, trip, shine, brightly, picnic,dry, snowy, spend, relative, during,grandparent短语：take a trip, go to the beach, go on a picnic, make snowmen, spend time with somebody, during the winter holidays句型：1. The wind blows gently.2. Everything turns green.3. It is exciting/nice/interesting to...4. The sun shines brightly.5. Winter is often cold and snowy.6. I have a lot of fun.难点：句型：It is +形容词+动词不定式。
一、单词领读Australia n. 澳大利亚shine v. 照耀footprint n. 脚印；足迹brightly adv. 明亮地wet adj. 湿的picnic n. 野餐kick v. 踢dry adj. 干的；干燥的town n. 镇snowy adj. 下雪多的blow v. 吹spend v. 花（时间）；度过relative n. 亲戚；亲属everything pron. 所有事物；一切trip n. 旅行during prep. 在……期间grandparent n. 祖父二、重点单词【单词学习】1. Australia n.澳大利亚【用法】国名首字母须大写【例句】He comes from Australia. 他来自澳大利亚。
仁爱版七年级下册 Unit 8 Topic 1 课文翻译-精选文档
仁爱英语七年级下册Unit 8 The Seasons and the Weather 季节与气候Topic 1 What’s the weather like in summer? 夏天的气候怎么样？Section A1aWhat's the weather like in spring?春天的天气怎么样？It's warm.天气暖和。
It's a good season for flying kites.是放风筝的好季节。
What's the weather like in summer?夏天的天气怎么样？It's hot.We can go swimming.天气很热，我们可以去游泳。
How is the weather in fall?秋天的天气怎么样？It's cool.It's a good time to climb hills.天气很凉爽，是爬山的好时节。
How is the weather in winter?冬天天的天气怎么样？It's cold .We can make snowmen in winter.天气很冷，在冬天我们可以堆雪人。
Section B1aHello, Michael!迈克尔，你好！This is Mom.我是妈妈。
How are things going?最近怎么样？Hi, Mom!你好！妈妈！Things are going very well.这里一切都非常好。
How is everyone there?大家都好吗？Everyone is fine here.大家都很好。
What is the weather like in Beijing?北京的天气怎么样？It is rainy today, but it was sunny and warm yesterday.今天下雨了，但是昨天阳光灿烂、暖和舒适。
A11评价量规设计与应用-量规设计+反思【微能力认证优秀作业】 (11)
dialogue.Step5 Listening part1 lay Number 1 in the student book.Play the recording as the students follow in their books.Step6.知识超市1.rainy adj. 多雨的，rainy是由“名词+y”构成的形容词，可用于系动词后作表语，也可用于名词前作定语。
类似的词有snow→snowy, cloud→cloudy, wind→windy等，均用来描述天气情况。
Eg: It is a rainy day.2.outside adv./prep. 在外面，outside作介词时，后接地点名词。
其反义词是inside,意为“在里面”。
Eg: Let’s play outside the classroom. 咱们去教室外面玩吧。
（作介词）Please play outside. 请到外面玩。
（作副词）3.have a good time 玩得高兴have a good time = have a great/nice/wonderful time = have fun = enjoy oneself，常用于交际用语中，表示祝愿。
Eg: On Sunday, we have a good time in the park.4. go skating 去滑冰go +V-ing 表示进行某种体育运动或娱乐消遣，类似结构：go shopping (去购物)，go boating (去划船)，go swimming（去游泳）。
Eg: I like going skating in winter.5. What day is it today? 今天星期几？此句是询问星期几的句型，其答语常用“It’s + 星期名词.”或“Today is + 星期名词.”Eg: —What day is it today? —It’s / Today is Saturday.6. How is the weather? 天气怎么样？How is the weather? = What’s the weather like? 用于询问天气情况。
初中七年级英语上册知识点讲解
深入课堂A. Please read the text The four seasons (P45) and complete the following mind map.warm take a tripshinesbrightly swimdrygo on a picnicsnowy snowmenB. Please read the text again and answer the following questions.1. What do people like to eat in the hot weather?______________________________________2. What colour are leaves in autumn?______________________________________3. Which festival does the writer mention (提到) in the text?______________________________________Ice cream. Brown, red or yellow. The Spring Festival.C. You want to know more about the text. Ask the following questions in English.1. 你想知道作者最喜欢的冬季运动是什么，你问作者：2. 你想知道地球上为什么会有四季，你问作者： What is your favourite winter sport?Why do we have four seasons? / Why are there four seasons on Earth?everything 说词解语【词语点拨】■ everything 是复合不定代词，意为“所有事物；一切”，相当于all things 。
七年级下册冀教版英语第四课知识点
七年级下册冀教版英语第四课知识点
以下是七年级下册冀教版英语第四课的知识点总结：
1. 重点词汇：这节课将学习一些与休闲活动相关的词汇，例如“cinema”、“park”、“博物馆”、“skating rink”等。
2. 语法重点：掌握一般现在时态的用法，特别是当描述经常发生的动作或存在的状态时。
3. 交际口语：学会用英语谈论自己的休闲活动和喜好，并了解他人的喜好。
4. 阅读理解：通过阅读短文，理解并掌握一般现在时态在描述休闲活动时的用法。
5. 写作练习：根据所学知识，写一篇关于自己休闲活动的短文，锻炼英文写作能力。
6. 文化背景：了解西方国家的常见休闲活动和场所，增进跨文化意识。
以上是对七年级下册冀教版英语第四课知识点的概括，通过深入学习，您将能够更好地掌握英语语言知识和技能。
初中英语七年级上册第四单元课文知识点
The four seasons1. What is the weather like ? = How is the weather ?询问“某人或某事怎样”的常用句型。
后面可接时间或地点的介词短语。
北京的天气怎么样？夏天的天气怎么样？2. In spring, the weather start s to get warm.(1) in +季节(春夏秋冬)(2) start to do sth=begin to do sthstart doing sth= begin doing sth 表示“开始做某事”，一般可互换。
(3)get warm 变暖了get 作连系动词，意为“变得”，后常接形容词作表语。
be: is, am, are感官类：变化类：become, get, turn, go , keep3.blow gently gently是副词修饰动词blow, blow-blew-blownshine brightly4. It often rains. 这里的it指代“天气”，此外还可指代距离，时间等。
距离：It's about 5 kilometers from here to my school.时间：It's early.天气：It's very hot/rainy windy/snowy. 天很热/下雨了/刮风了/下雪了5.Everything turns green.everything不定代词，意为“所有事物，一切”，everything作主语时，谓语动词用单数形式。
如：Everything is ready. 6.(spring) It is exciting to take a trip in spring.(summer)(autumn)(winter)(1)It is +形容词+ to do sth. 的结构，意为“做某事是……样的”adj. nice / hard / dangerous / good / important / interesting.....(2) take a trip= have a trip(a rest / a walk / swim / a swim / a look )7.The weather is hot in summer.= It is hot in summer.8. Many people like to go to the beach and swim in the sea.like to do sth. (一次具体的行为，短暂性，心血来潮的)like doing sth. (长时间喜欢的事，爱好，习惯)9. go to the beach on the beachin the seain the snow10. Leaves turn brown, red or yellow and start falling from the trees.leaf, yourself, knife, shelf 变复数fall from... 从哪里掉下来11.It is nice to go on a picnic at this time of year.go on a picnic = go to have a picnicat this time of year / day / week / month12.snowy adj. 下雪的n. snow描述各种常见的天气的：13. It is interesting to make snowmen.make a snowman堆雪人，复数形式是make snowmenChildren enjoy making snowmen in winter.14. People usually spend time with their relatives during the Spring Festival.(1) spend time with sb.意为“与某人一起度过时光”人+spend+时间/金钱+ on sth. “某人花费多少时间/金钱在某事上”人+ spend+时间/金钱+ (in) doing sth. 表示“花费多少时间/金钱做某事”(2) during介词，“在……期间”课堂作业一．课文填空The four seasonsSpring_______ spring, the weather starts to get _______. The wind blows _______. It often rains. Plants start to grow. Everything _______ green. It is _______ to take a trip in spring.SummerThe weather is hot in summer. The sun shines _______. Many people like to go to the beach and swim in the sea. It is nice to eat ice cream in the hot weather.AutumnIn autumn, everything _______. Leaves turn brown, red or yellow and start _______ from the trees. It is nice to go on a _______ at this time of year because the weather is cool and dry.WinterWinter is often cold and _______. Children love winter because they love to play in the snow. It is interesting to make _______. People usually spend time _______ their relatives during the Spring Festival.二．单项选择( ) 1．---- _______ the weather ________ today? ---- It is cloudy.A. What; isB. What's: aboutC. What; lookD. What's: like ( ) 2. _______is interesting to play football with my classmates.A. ItB. ThisC. ThatD. There( ) 3. It is said that it is going to be __________ tomorrow.A. rainB. rainyC. to rainD. rained( ) 4. I don't go to school today __________ I feel sick.A. butB. andC. becauseD. as( ) 5. In winter, the weather starts __________ colder than before.A. getB. getsC. to getD. got( ) 6. ---- Mothers can do __________ for their children.---- I think so. Our mothers are great.A. everythingB. thingC. nothingD. something( ) 7. Alice wants to_________ this summer holiday with her parents in Shanghai.A. costB. payC. spendD. take( )8. ---- Who's that man over there?---- Uncle Sam. He is my__________. He is visiting me now.A. relateB. relativeC. relationD. related( ) 9. ---- How does Linda hurt her leg? ---- She __________ her bike.A. fall fromB. fell downC. falls fromD. falls down( )10. I think this present is __________ one for me in the world.A. niceB. the niceC. nicestD. the nicest( )11.The wind ______ gently.A.blowB.blowsC.blowingD.to blow( )12.What do people like ______ in autumn?A.doB.doesC.doingD.have( )13.The drops of water in the clouds become very cold and turn _____ ice.A.offB.onC.downD.into( )14.There are a lot of apple trees ______ our neighborhood.A.inB.atC.onD.for( )15.In December, the weather becomes very cold, and all the leaves fall _____ the apples trees.A.ofB.onC.offD.up三．阅读理解A)阅读下列短文，从每小题的四个选项中选出最佳选项．AThe following is the weather chart (天气图表) of four cities in the world on a day:( ) 1. Which city is the hottest?A. Guangzhou.B. New York.C. London.D. Sydney.( ) 2. Which two cities are cloudy on that day?A. Sydney and Guangzhou.B. New York and London.C. London and Sydney.D. Guangzhou and New York. ( ) 3. In what order are the following cities from high to low temperature?A. Guangzhou - New York - London - Sydney.B. Guangzhou - London - Sydney - New York.C. New York - Sydney - Guangzhou - London.D. (Guangzhou - Sydney - London - New York.( )4. In which city can children make snowmen on that day?A. Guangzhou.B. New York.C. London.D. Sydney.( ) 5. Which of the following is NOT true?A. Guangzhou is the hottest city.B. People in New York should wear more warm clothes.C. Maybe it is going to rain in London.D. People in Sydney may make snowmen.BThe weather report said that it was going to be rainy on the ceremony (开幕式) of 2012 London Olympic Games. But the truth tells us it doesn't rain. The weather in Britain (英国) is changeable (变化多端的). For example, it is sunny now, but it will be cloudy or rainy in a few minutes. And many British people often talk about weather when they meet.There is much rain in Britain. So people cherish (珍惜) the sunshine very much. When it is a sunny day, they will go out to enjoy the sunshine on the grass, hold a party with their friends and families outside their houses or do exercise. The rain is not heavy in Britain, so people never take an umbrella even though they know it is going to rain.( )6. How is the weather in Britain?A. It is sunny.B. It is rainy.C. It is cloudy.D. It is changeable. ( )7. Why do British people cherish the sunshine very much?A. Because there is little rain in Britain.B. Because there is much rain in Britain.C. Because there is no sunshine in Britain.D. Because they like doing exercise.( )8. What do British people often do when it is a sunny day?A. They go out to enjoy the sunshine on the grass.B. They hold a party with their friends and families outside their houses.C. They do exercise.D. Above all.( ) 9. Which of the following is TRUE?A. It is rainy on the ceremony of 2012 London Olympic Games.B. British people don't talk about weather when they meet.C. It often rains heavily in Britain.D. British people don't like to take an umbrella with them even though it isgoing to rain.( ) 10. The word "truth" is similar to (相近) the word " __________ " in the passage.A. exampleB. thingC. factD. matter课后作业一．阅读理解。
Unit 5 seasons 1-6课时（教案）-2021-2022学年英语四年级下册
Unit 5 Seasons单元教材分析：本单元的主要学习描述不同季节的气候特征，以及不同季节里人们经常从事的活动。
教师可以先鼓励学生根据自己平时的观察，用已有的语言知识，对当季的气候特征或者当天的天气做简单描述。
在学习目标词汇和新句型后，让学生进行自主描述，体现循序渐进的教学方法。
教师在词汇教学中，可多多利用图片或实物，启发学生联想，使他们更好地掌握关于季节和温度的词汇。
教师可以结合3AUnit6,4AUnit4和4BUnit4的句型和词汇，设计词汇教学活动或拓展活动。
教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语In spring,it is warm.We go boating.2.能听懂、会说、会读、会写单词season, spring, warm, summer, hot, autumn, cool, winter, cold.3.能听懂、会说、会读、会写单词fly, kite, go boating,go swimming, picnic, go climbing, go skating, fine, hey, whose.4.会唱歌曲A sunny day.5.学习字母i在单词中的读音/ai/，能听懂、会说、发音准确。
教学重点：1.在听说读练中，学会单词season, spring, warm, summer, hot, autumn, cool, winter, cold。
2.在听说训练中，学会句型In spring, it iswarm.We go boating.3. 通过听说训练，能正确听读、辨认字母i在单词中的发音/ai/。
教学难点：1.在听说训练中，学会句型In spring, it is warm.We go boating.2. 在听说读练中，学会单词fly, kite, go boating,go swimming, picnic, go climbing, go skating,fine,hey,whose3.通过听说训练，能正确听读、辨认字母i在单词中的发音/ai/课时安排：第1课时：Story time第2课时：Fun time第3课时：Cartoon time第4课时：Sound time & Song time第5课时：Checkout time & 补充习题第6课时：Exercise第1课时(总第课时)上课时间：月日课型：课教学内容：Unit 5 seasons（Story time）教学目标：1. 能听懂、会说、会读、会写season, spring, warm, summer, hot, autumn, cool, winter, cold。