2020_2021学年高中历史课时分层作业16诗歌小说与戏剧岳麓版必修3
2020_2021学年高中历史第二单元中国古代文艺长廊第9课诗歌与小说ppt课件岳麓版必修3
5．对联是我国特有的一种文化艺术形式，它以喜闻乐见的方式 反映重大史实，以下对联和“诗圣”有关的是( C )
A．“刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘 寰”
B．“作公民保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人” C．“诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野 老心” D．“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙 人”
A．文学多以现实主义风格为主 B．百家争鸣局面得到持续发展 C．诸侯势力膨胀威胁中央集权 D．统治者对思想控制尚不严厉
解析：依据题干信息，结合所学可知，汉初抒发作者的政治见 解，著书立说文化思想比较活跃，是由于统治者对思想控制尚不严厉 的结果，实行的是无为而治的政策，故D项正确；继承《楚辞》的传 统，是以浪漫主义风格为主，故A项错误；百家争鸣局面是在春秋战国 时期，故B项错误；材料没有涉及诸侯势力膨胀威胁中央集权的信息， 故C项错误。
7．(2017·北京卷)唐代思想家、文学家柳宗元虽仕途失意，但在唐 宋时期，他的思想和文学成就均得到极高评价。明代“唐宋八大家” 提法出现后，世人则多将他视为文学家，对其思想成就关注较少。据 此得出的认识，正确的是( C )
A．对其思想评价受明代通俗文学左右 B．政治成败决定了对其文学成就的评价 C．对其成就评价受制于特定历史条件 D．明代对其成就的评价比唐宋更加全面
8．《长生殿》描写了唐朝天宝年间皇帝昏庸、政治腐败给国家 带来的巨大灾难，其几乎导致唐王朝覆灭；《桃花扇》将明末侯方域 与秦淮艳姬李香君的悲欢离合同南明弘光朝的兴亡有机地结合。这说 明( B )
A．古代小说情节源于市民生活 B．文艺作品具有历史承载功能 C．明清小说大多讽刺腐败现象 D．唐朝后民间论政现象较普遍
9．“以现实生活为描摹对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变 化、盛衰兴亡……提供生动完整细腻的社会生活画卷。”这样的古代 文艺作品出现主要是源于( B )
高中历史第二单元中国古代文艺长廊第9课诗歌与小说作业岳麓版必修3(2021年整理)
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第9课诗歌与小说［随堂检测］1．境界又称意境，是中国古典文学理论中的常用概念。
下列诗词中体现了盛唐意境的应是（)A．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”B．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”C．“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”D．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”解析:选A。
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”出自盛唐诗人李白的《将进酒》，李白的诗达到了盛唐诗歌艺术的巅峰，是盛唐气象在文学上的体现,故A项正确；“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”出自杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,杜甫处于唐朝由盛转衰时期,故B项错误；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花"出自李商隐的诗歌《泊秦淮》，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”出自白居易的诗歌《琵琶行》，李商隐和白居易均为晚唐诗人，故C、D 项错误。
2．“金风细细，叶叶梧桐坠.绿酒初尝人易醉。
一枕小窗浓睡.紫薇朱槿花残。
斜阳却照阑干。
双燕欲归时节,银屏昨夜微寒。
”这种艺术形式产生的社会根源是（) A．市民阶层壮大B．农民娱乐的需求C．文人士大夫的雅好D．宫廷贵族的消遣解析:选A。
题干的这种艺术形式是宋词，故A项正确；农民生活贫穷，文化素养较低，B 项不是原因之一，故B项错误；C、D项是因素之一，但不是根源，故C、D项错误.3．元朝文人张鸣善《咏雪》中称：“漫天坠，扑地飞,白占许多田地。
2020年岳麓版高中历史必修三加强训练题第9课：诗歌与小说
第9课：诗歌与小说1.早在先秦时期，中国文化的地域性差异已十分明显。
就文学而论，北方注重说理，南方倾向抒情。
南方文学大量运用神话材料，描绘神奇瑰丽境界，给人强烈审美愉悦，北方文学则与南方文学形成了鲜明对比。
下列能够体现先秦时期北方文学特点的是( )A．《离骚》 B．《诗经》C．《庄子》D．《二京赋》2.李白的诗作风格豪迈、浪漫，语言明快生动，而杜甫的诗作则充满着沉郁、真实而深刻的感情，这是因为( )A．李白性格豪放、杜甫性格沉郁B．李白出生在大地主家庭，而杜甫出生在农民家庭C．李白生活于盛唐，而杜甫生活于唐由盛转衰时期D．杜甫的艺术技巧不如李白3.《诗经》中的《七月》描述农民无冬无夏地劳动,却“无衣无褐”;一些爱情诗反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。
这说明《诗经》( )A.是中国古代最长的抒情诗B.是中国诗歌成熟的标志C.具有现实主义的艺术风格D.表达了对祖国和人民的热爱4.汉武帝时代的赋以气势恢宏、词藻华美为特征,董仲舒的《士不遇赋》、司马迁的《悲士不遇赋》、东方朔的《答客难》就是其中的杰出代表。
它们反映出的本质内容是( )A.社会动乱和经济凋敝B.政治黑暗,官场腐败C.国力的强盛D.宏阔广大的文人精神5.自汉高祖至景帝的60多年间，赋体文学在创作上大体继续着楚辞的余绪，以骚体赋为主流。
有文学史家称，汉初“只可算是辞的时代，而不是赋的时代”。
汉初赋体文学形成此特点的原因主要是( )A．西汉初年经济凋敝B．道家无为思想的制约C．战国楚辞体的影响D．政府文化政策的控制6.《论语·为政》中记载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’(思想纯正)！”这说明( )A．《诗经》是中国第一部诗歌总集B．《诗经》具有社会教化的功能C．《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河D．《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌7.李白的《望庐山瀑布》:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2019_2020学年高中历史第四单元19世纪以来的世界文化第17课诗歌小说与戏剧课时作业岳麓版必修3
第17课诗歌、小说与戏剧[学业达标]1．恩格斯指出：“和启蒙学者的华美预言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度，竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”这段话描述的历史情境催生了( ) A．批判现实主义文学B．浪漫主义文学C．无产阶级革命文学D．现代主义文学答案 B解析19世纪中期，西欧资本主义制度普遍确立，拜金主义盛行，社会矛盾日趋尖锐，文学领域中兴起了批判现实主义，故A项错误；浪漫主义文学产生的背景是当时人们对理性王国的失望，结合材料可知B项正确；无产阶级革命文学产生于无产阶级革命时期，故C项错误；现代主义文学是在两次世界大战和经济危机影响下产生的，故D项错误。
2．法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐璜》和雪莱的《西风颂》，是18世纪后半期至19世纪中叶欧洲浪漫主义文学的典型代表。
欧洲浪漫主义文学盛行主要反映了( )A．对人性解放的歌颂B．对资产阶级革命的歌颂C．对社会制度的歌颂D．对社会现实的不满答案 D解析欧洲浪漫主义文学盛行的背景是欧洲革命后，建立的资本主义制度不像启蒙思想家们描绘的那样美好，引起人们对社会现实的失望和不满，故选D项。
3．“一方面对自私伪善、金钱至上的人和社会深恶痛绝，另一方面又经常受金钱、权力和荣誉的诱惑，不时地以伪善的手段对待伪善的环境”，“为达目的，不择手段”。
与材料所述风格类似的作品是( )A．《德国——一个冬天的童话》B．《人间喜剧》C．《恰尔德·哈罗德游记》D．《唐璜》答案 B解析题干材料所描述风格的作品深入剖析和努力揭示形形色色的社会矛盾，对现存的社会秩序进行无情的揭露和强烈的批判，体现了批判现实主义。
A、C、D三项是浪漫主义文学作品，不符合题意，均排除；B项《人间喜剧》是批判现实主义作品，符合题意。
4．下列文学作品中，按照生活的本来样式精确细腻地描写具体场景的是( )①《西游记》②《红楼梦》③《红与黑》④《等待戈多》A．①② B．①③C．②③ D．②④答案 C解析“按照生活的本来样式精确细腻地描写具体场景”体现的是现实主义的特点。
2019-2020学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：(十七)诗歌、小说与戏剧Word版含解析
课时达标训练（十七）诗歌、小说与戏剧（时间：25分钟满分：50分）一、选择题（每小题4分，共32分）1 •法国浪漫主义的“产婆”斯塔尔夫人说过：“忧郁的诗歌是最能与哲理相一致的诗歌。
忧郁较之其他心灵状态更深地进入人的性格和命运。
”这种“忧郁”主要反映了人们对（）A •现实社会的强烈不满B •资产阶级革命的呼唤C.新社会制度的高度颂扬D .人性解放的渴望2•“在政治上反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。
”这一特点属于（）A •古典主义文学B.浪漫主义文学C.现实主义文学D・现代主义文学3.雨果几乎经历了19世纪法国的所有重大事变。
一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，《巴黎圣母院》是其著作之一，与这部著作相关的表述不正确的是（）A •是浪漫主义文学的代表B •利用了强烈的对比C・表达了作者对美好心灵的赞美D .反映了大革命前夕封建王朝的黑暗4・19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。
属于这一文学主流的名著是（）A .《大卫科波菲尔》B •《老人与海》C・《巴黎圣母院》D •《等待戈多》5 •在西方文学发展史上，某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能，生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件，其中既有公共生活事件，又有个人生活事件，都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。
”这个流派是指（）A •古典主义文学B・浪漫主义文学C・现实主义文学D・现代主义文学6 •“这是一种纯文学的写作手法。
它借用虚构等艺术手法在作品中去尽政治谎言、道德谎言、商业谎言等谎言，客观地呈现现实生活、人性特征等。
”下列人物的名作符合这一艺术风格的是（）A .拜伦B .雨果C.巴尔扎克D.贝克特7•苏联无产阶级作家高尔基是无产阶级和革命现实主义文学的奠基人，他的作品成为激励无产阶级革命者的壮丽诗篇。
2019-2020学年高二历史岳麓版必修3(课前预习 课堂作业 课后作业)：第17课诗歌、小说与戏剧 Word版含解析
目标导航②作品：《恰尔德·哈罗德游记》和《________》，后者被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。
(2)雪莱①思想：体现出一种真正的________精神。
②作品：《________》。
3．艺术特点(1)想象力丰富，注意通过________揭示人物内心情感世界，极富感召力，给人以巨大鼓舞。
(2)对________寄予深切同情。
二、批判现实主义文学(19世纪中叶～20世纪初)1．背景：________制度普遍确立，资本主义社会的丑恶现象日益暴露。
2．代表(1)司汤达：《红与黑》。
(2)巴尔扎克：《________》，被誉为“资本主义社会的百科全书”。
(3)狄更斯：《双城记》。
(4)托尔斯泰：________，被誉为“我们时代里最伟大的史诗，是近代的《伊利亚特》”。
3．特点(1)注重________描写，通过真实地再现典型环境中的________，剖析社会问题的本质。
(2)抨击罪恶的社会现实，提供了认识社会人生的镜子，在________上占有重要地位。
三、无产阶级革命文学(20世纪初)1．背景：19世纪中叶以后，国际________运动风起云涌。
2．代表：________的《________》，描写________的生活和斗争，刻画工人阶级坚持斗争的大无畏精神。
3．地位：是________文学的奠基之作。
四、现代荒诞派戏剧(20世纪五六十年代)1．背景：面对世界大战和________等社会危机的冲击，人们陷入怀疑、迷惘和苦闷之中。
2．特点：强调个人________，用________的手法警醒世人，渲染苦闷、迷惘、虚无情绪和变态心理等精神创伤。
3．代表(1)兴起：20世纪________年代的欧美。
(2)作品：法国作家________的《________》，是开山之作，也是经典之作，是世界戏剧史上一座不可忘却的里程碑。
4．影响：给文学艺术领域带来强烈冲击与震撼，丰富了________理念和手段，与________流派互相渗透，形成欧美文艺异彩纷呈的________发展局面。
志鸿优化学考优化指导2020-2021学年历史岳麓版必修三同步课件：17诗歌、小说与戏剧
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第17课 诗歌、小说与戏剧
探究点
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材料导入 历史解释 典例剖析
浪漫主义文学兴起的时代特征及艺术风格 (1)时代特征:浪漫主义文学是法国大革|命和启蒙思想在文学领 域的反映 .面对启蒙理想的破灭和法国大革|命后欧洲动乱的社会 现实,作家们对资本主义社会现实表现出强烈的不满,并企图寻找 解决社会矛盾的途径,于是一个新的思潮 - -浪漫主义思潮便出 现在欧洲 . (2)艺术风格:浪漫主义文学充满奇特的想象 .在艺术塑造和个性 表达方面强调自由追求,强烈地抒发个人感情,大胆地发挥作家的 主观想象力,运用夸张的手法,构思离奇的情节,描写神奇的自然环 境和广阔的场景,塑造非凡的人物形象,以取得出奇制胜的效果和 独特的艺术风格 .
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第17课 诗歌、小说与戏剧
一
二
三
四
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三、无产阶级|||革|命文学的代表作 - -?母亲? 1.背景:19世纪中叶以后,国际共产主义运动风起云涌 . 2.代表:俄罗斯作家高尔基的?母亲? . 3.内容:描写下诺夫哥罗德工业区工人阶级|||的生活和斗争,刻画 了俄国工人阶级|||不畏强暴、坚持革|命斗争的大无畏精神 . 4.地位:被公认是革|命现实主义文学的奠基之作 .
俄国
《战争与和 平》
是一部长篇历史小说,被罗曼·罗兰赞誉 为“我们时代里最伟大的史诗,是近代的 《伊利亚特》”-7-来自第17课 诗歌、小说与戏剧
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2021-2022学年历史岳麓版必修3教学案：第二单元 第9课 诗歌与小说 Word版含解析
第9课诗歌与小说一、《诗经》、楚辞与汉赋1．《诗经》(1)地位：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
(2)内容：它保存了从西周初期至春秋中期大约500年的诗歌，共305篇，分为风、雅、颂三部分。
(3)特点：①以四言为主，多接受重章叠句的句式，语言质朴丰富，是中国诗歌形成的重要标志。
②具有现实主义倾向和“赋、比、兴”的艺术手法。
2．楚辞(1)产生：战国时期屈原等人吸取南方民歌精华，接受楚国方言，制造出的一种新体诗歌。
(2)代表作品：屈原的《离骚》，抒发了忧国忧民的情感，是楚辞体中的名篇。
(3)特点：楚辞不是整齐的四言体，而接受自由机敏的形式。
(4)地位：①开创了中国古典文学抒情浪漫风格的先河。
②“骚体”与“风”合称“风骚”，成为中国古代诗歌的两大源头。
3．汉赋(1)产生：汉朝政治统一，经济进展。
(2)特点：赋是一种专重铺陈排比、文采华丽的文体。
它是吸取了先秦《诗经》和楚辞表现手法的带韵散文。
二、唐诗、宋词与元曲1．唐诗的富强(1)背景：①富强、开放和文化多元的盛唐造就了诗歌的辉煌。
②科举取士制度的确立使得很多中下层的文人有机会施展抱负。
③汉代以来五言诗、七言诗的进展，也为唐诗在格律形式等艺术方面供应了借鉴。
(2)代表：诗仙李白、诗圣杜甫和中唐白居易等。
2．宋词的兴盛(1)背景：①天下分裂、战乱频仍，一批有识之士期望兴奋人心。
②宋代市井生活丰富，消遣场所需要大量的歌词。
(2)特点：又称“长短句”，能机敏自如地表达情感，并可配乐演唱，按特定的乐调曲谱“填词”。
(3)代表：苏轼、辛弃疾、柳永、李清照等。
3．元曲的兴起(1)背景：元代，汉族文人进取无望，心情压抑，常用散曲抒发愁闷情怀。
(2)形成：在宋词、金元俚曲俗谣基础上经文人重新制作而形成的新诗体。
(3)特点：①有格律曲牌限制。
②大量使用白话、方言、衬字。
③与音乐、戏曲结合比较紧密。
三、明清小说1．背景：明清时期，工商业城镇和市民阶层兴起；政治黑暗，官场腐败，各种社会冲突渐渐加深。
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课时分层作业(十六)(建议用时：20分钟)1．“经常跟过去的或现在的现实完全断绝了关系，喜欢从宏伟、渺远和恐怖的事物中领受灵感，”从而“鼓励一个新的狂纵不法的自我”。
这种创作风格的盛行，实际上反映了人们( )A．对“理性王国”的一种大胆追求B．对启蒙时代和工业主义的反思C．在现代文明中的困惑和迷失D．对批判现实主义文风的厌弃B[材料所示的创作风格应是浪漫主义。
浪漫主义是对启蒙思想家所倡导的“理性王国”的失望，故A项错误；浪漫主义文学产生就是对启蒙时代和工业主义的反思，故B项正确；反映“在现代文明中的困惑和迷失”的应该是现代主义文学，故C项错误；材料并未涉及对批判现实主义文风的厌弃，故D项错误。
]2．18世纪末19世纪初，西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。
与其创作风格相同的是( )A．《悲惨世界》B．《战争与和平》C．《人间喜剧》D．《等待戈多》A[浪漫主义文学不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。
在创造风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征，与材料中“特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”相符，《悲惨世界》是浪漫主义文学作品，故A项正确；《战争与和平》是俄国现实主义文学作品，故B项错误；《人间喜剧》是批判现实主义文学作品，故C项错误；《等待戈多》是现代荒诞派戏剧，故D项错误。
]3．“文学霸权，就渐渐移到自然派手里来。
那些名著，就是极翔实极明了的试验成绩报告。
又像在解剖室中，将人类心理层层解剖。
纯用极严格极冷静的客观分析，不含分毫主观的感情作用。
”这里的“自然派”指的是欧美的( )A．浪漫主义文学B．批判现实主义文学C．无产阶级文学D．现代主义文学B[材料“不含分毫主观的感情作用”不符合浪漫主义文学“揭示人物内心情感世界”的特点，故A项错误；材料“纯用极严格极冷静的客观分析”符合批判现实主义文学“注重细节描写”“注重客观、真实”的特点，故B项正确；无产阶级文学突出工人阶级大无畏的精神，与材料不符，故C项错误；现代主义文学采用夸张怪诞的手法，反传统、反理性，与材料无关，故D项错误。
]4．雨果认为巴尔扎克的《人间喜剧》描绘了“我们的整个现代文明的走向”；恩格斯认为巴尔扎克的作品“汇聚了法国社会的全部历史”；列宁把托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。
由此可见，巴尔扎克和托尔斯泰所代表的批判现实主义文学具有的重大历史价值是( )A．塑造典型社会的典型人物B．促使文学的体例更加完善C．帮助人们认识世界和人生D．指出人类解放的正确出路C[根据材料“整个现代文明的走向”“汇聚了法国社会的全部历史”“俄国革命的镜子”可知批判现实主义文学作品有利于人们深入认识世界和人生，故C项正确。
] 5．1909年，意大利诗人马利内蒂说：“我们赞美进取性的运动、焦虑不安的失眠、奔跑的步伐、翻跟头、打耳光和挥拳头。
文学传统等同于精神枷锁，欣赏一幅古典绘画，无异于把我们的情感灌注进一具棺材。
”在此，他描述的艺术流派可能是( ) A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义D[古典主义强调理性至上，与题干不符，故A项错误；浪漫主义主张追求个性解放，寻求理想世界，不符合题干意思，故B项错误；现实主义主要是批判和剖析现实社会，故C 项错误；材料中“赞美进取性的运动、焦虑不安的失眠、奔跑的步伐、翻跟头、打耳光和挥拳头”明显是一种反传统，符合现代主义文学的特点，故D项正确。
]6．有学者指出，继20世纪某个年代相信社会主义未来的那些人而来的是这么一群人，他们唯一的避难是艺术、酒精或毒品；在一个没有任何意义的社会中，这些作家的主要题材是孤独和“老死不相往来”。
这一评论( )A．描绘了作家对浪漫主义的向往B．揭示了现代主义文学的特征C．揭示了现实主义文学的批判精神D．反映了作家对社会主义的否定B[根据所学知识可知，现代主义文学产生于20世纪。
这种流派提倡从人的心理感受出发，表现时下人们的精神的压抑和扭曲。
在现代主义文学作品中，人物往往是变形的，故事往往是荒诞的，主题往往是绝望的，故选B项。
]7．20世纪中期有作家认为文学作品应该把“普通人头脑中接受着千千万万个印象——细小的、奇异的、倏忽即逝的或者用锋利钢刀刻下来的”“内心真实”按着顺序记录下来。
这种主张( )A．描绘了作家对浪漫主义的追寻B．揭示了现代主义文学的某些特征C．体现了现实主义文学的批判精神D．反映了文学多元化格局下的融合B[浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象，故A项错误；现代主义文学注重文学对情感的朴实的反映和描绘，材料“细小的、奇异的……按着顺序记录下来”注重刻画内心世界，故B项正确；材料未体现批判现实，故C项错误；材料反映了一个文学流派的特征而非多元文化格局，故D项错误。
]8．20世纪中期，有作家认为：文学作品应该“按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序，把它们记录下来……追踪它们的这种运动模式”。
该作家主张( ) A．以写实手法来塑造人物B．注重描写社会底层心声C．弘扬启蒙时代理性精神D．发掘人内心深处的奥秘D[根据时间20世纪中期及“按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序，把它们记录下来……追踪它们的这种运动模式”，可知这是现代主义的创作风格。
以写实手法来塑造人物属于现实主义，故A项错误；注重描写社会底层心声也属于现实主义，故B项错误；弘扬启蒙时代理性精神应该在17－18世纪，故C项错误；发掘人内心深处的奥秘属于现代主义创作，故D项正确。
]9．阅读下列材料，回答问题。
材料一19世纪批判现实主义文学思潮是在特定的社会历史背景下产生的，它的形成是社会对文学的必然要求。
批判现实主义摒弃浪漫主义的主观想象和抒情性，通过对社会作如实细致的描绘，揭露社会的黑暗，倡导社会改良。
材料二如图为俄国一位批判现实主义作家的作品——《战争与和平》的剧照。
材料三作为创作方法，批判现实主义早在古希腊文学中就已经存在，即使是与现实主义相对立的浪漫主义文学，也为现实主义的繁荣作了准备，它是现实的创造，也是历史的继承。
——以上材料选自《外国文学史》(1)根据材料一及所学知识，说明批判现实主义产生的“特定的社会历史背景”及这一流派的特点。
(2)材料二中作品的作者是谁？他对批判现实主义文学和俄国文学各有何影响？(3)根据材料三，我们是否可以认为批判现实主义流派在古希腊就已形成？为什么？(4)综合材料一、三，你可以得出哪些认识？解析：第(1)问，批判现实主义产生于19世纪30年代以后，当时资本主义社会矛盾尖锐，促使人们对社会现实进行审视和批判。
其特点结合所学知识概括。
第(2)问，考查对基础知识的再认再现。
第(3)问，结合文学流派形成的原因分析说明。
第(4)问，根据对材料的理解，从文学与生活的关系、文学的继承发展等角度回答。
答案：(1)历史背景：19世纪30年代以后，欧美资本主义国家社会矛盾复杂尖锐。
特点：力图真实再现生活，揭露、批判社会矛盾；热衷塑造英雄人物。
(2)作者：列夫·托尔斯泰。
影响：将俄国批判现实主义文学推向了顶峰，是俄国历史上最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。
(3)不能。
因为文学流派的形成不仅取决于创作方法上的相同，还受许多其他方面因素的影响。
(4)认识：文学源于生活，表现生活，又高于生活；文学具有继承性的特点，是在继承与发展中不断繁荣的。
附：什么样的考试心态最好大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。
想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。
1、首先，认真研究考试办法。
这一点对知识水平比较高的考生非常重要。
随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。
最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。
很多老师也会讲解考试的办法。
但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。
有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。
2、其次，试着从考官的角度思考问题。
考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。
如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。
如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。
具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。
高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。
当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。
3、考前5天一般是考生心理最为紧张的时刻，因此在这段时间应该注意调整好自己的心态。
在此期间，而直接导致考生在这段时间出现紧张情绪的原因有三个方面：首先，来自于自身。
例如，在临近考试时大量做题会使自己感觉到问题越来越多，造成自我压力过大，心理上不能承受，产生紧张。
加重思想上的负担。
对于全体考生来说，调整心态要重点注意以下四个方面的问题：第一，要调整好复习的方法。
不要耗费时间做大块成套的试题，因为这时候自己掌握的知识就像临近饱和的溶液，不可能会有太多的增加。
应该多做一些提纲挈领的工作，例如查看教材中的重点内容和公式，看读书笔记，翻阅以往的试卷，对前后知识进行穿线；要多熟悉历年考试的题型，要反复看，对这些题做到熟悉掌握，题型会使自己在考前的心情平静下来；应该重点做好知识的查缺补漏，看过去一些大型考试的错题记录，强化对知识进行回顾，找出过去常出现的错误，清楚地知道错在哪里；还应该学会转变思维方法，过去出现的重点错误和一些不应该出现的错误往往是由于思维定式造成的，只有在思维方法上发生转变才能从根本上避免这类错误。
要调整好生活节律。
此时，除了要保证足够的休息和睡眠之外，还应该自觉地、有目的地整好自己的学习时间。
不要晚上来了精神，到了白天就犯困。
应该使头脑清醒的时段出现在白天，这样才能调整好、准备好临考的精神状态。
要使自己保持一种平静心、竞争之心和自信之心。
紧张型的同学，要采用一些科学的方法来减缓对考试的紧张情绪。
例如做一些自己感兴趣的事，不要对考试有太高的要求，给自己留有一定的回旋余地。
这样反而能考出好成绩．。