2020年(企业诊断)临床检验诊断学专业
（企业诊断）临床检验诊断学专业
临床检验诊断学专业
一、硕士专业学位培养目标
同培养方案总则。结合本专业特点，特别提出以下要求：
具有较强的临床分析和思维能力，熟练掌握临床检验的常规检查项目、参考值和临床意义。熟悉各类自动化仪器的性能、使用、维护、保养和有关的计算机知识。能够做好实习医师的带教工作，能对下级医师进行业务指导，达到高年住院医师的临床工作水平。
一、学习年限
学制3年，完成全部培养内容且达到要求，可申请临床医学硕士专业学位。
二、学位课程
硕士学位课程学习实行学分制，总学分要求15至18.5学分，总门数不少于6门。
1． 公共必修课：3学分，同培养方案总则。
2． 专业课：以自学和专题讲座相结合的方式进行，参加研究生院组织的专业课考试。
（1） 自学参考书及有关文献：
《全国临床检验作业指导书》（第二版）、《今日临床检验学》、《当代血液分析技术和临床》、《临床化学诊断方法大全》、《临床微生物手册》（美国、第六版）。
（2） 专题讲座：参加本学科专业的专题讲座，题目附后。
3． 专业基础课：至少俩门，必须修满3-5学分。
从免疫学、生物化学和分子生物学等专业开设的研究生课程中选修。
三、临床能力训练
本阶段为二级学科基础训练，以二级学科的各专业轮转为主，兼顾关联科室。研究生通过培训，掌握本专业基本实验诊断、方法和技术，内科系统常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、实验诊断和鉴别诊断，临床教学等技能。培养严谨的科学作风和高尚的医德。 培训方法为于检验科范围内轮转，且参加关联科室的专业查房和科巡诊。
1． 轮转安排：
轮转专业：临床常规检查6个月（门诊3个月，病房3个月），临床化学检验6个月，临床免疫学检验6个月，临床血液学检验7个月（包括输血1个月），临床微生物学检验6个月，急诊检验3个月，机动2个月。
选择参加专业查房和巡诊的科室为内科、儿科、传染科。必要时可结合和检验项目有关的科室参加查房。三年共要求参加查房20次，参加科巡诊4次。
2． 轮转要求：
[临检专业]
（1） 学习项目：
①要求掌握：
·血液标本的采集和抗凝（毛细血管、静脉采血技术、不同抗凝剂的选择）。
·手工法及自动血细胞分析仪进行血红蛋白、白细胞、红细胞检查，各项血液分析参数的应用及结果解释；临检血细胞分析的质控和作图。
·血涂片的形态学检查，包括感染、中毒等血象的变化；疟原虫检查。
·红细胞沉降率、网织红细胞计数、嗜酸性粒细胞计数、血小板计数。
·尿液的理学、化学检查和沉渣镜检，泌尿系疾病的尿液检查特点及鉴别诊断、尿妊娠试验。尿液24h蛋白及糖定量，乳糜尿检查，本周氏蛋白检查，Addis计数，含铁血黄素检查。
·尿液自动分析仪应用及结果解释。
·大便外观描述及显微镜检查，消化道疾病的粪便特点及鉴别诊断，便潜血。
·脑脊髓液外观、颜色、透明度、蛋白、糖、氯化物测定，细胞计数和分类，不同神经系统疾病脑脊髓液的鉴别诊断。 ·浆膜腔积液外观、颜色、比重、蛋白检查及细胞计数和形态，渗出液和漏出液的鉴别。
②要求了解：
·如何做尿液质控。
·胃、十二指肠引流液、胆汁的检查方法及临床应用。
（2） 要求掌握：
①要求掌握：
所有检查项目的方法、原理、方法学评价和临床意义。
②要求了解：
自动血细胞分析仪和尿自动分析仪的设计原理、结构和使用注意事项。
（3） 基本技能：
①要求掌握：
手指和静脉取血，721分光光度计校准，自动血球计数仪校准、操作、保养和维护，血细胞直方图分析，自动尿液分析仪校准、结果分析、操作和保养，尿折射仪的使用。
②要求了解：
渗透压仪和尿沉渣自动分析仪的原理和使用。
[血液专业]
（1） 学习项目：
①要求掌握：
·正常血细胞形态辩认及正常骨髓细胞分类计数。
·常用细胞化学染色方法（过氧化物酶、特异性酯酶、非特异性酯酶、糖原、碱性磷酸酶及铁染色等）。
·常见血液病的骨髓检查：各类贫血，急、慢性白血病，多发性骨髓瘤，特发性血小板减少性紫癜，骨髓异常增生综合征，类白血病反应等。
·溶血性贫血的诊断实验：红细胞渗透脆性、蔗糖水试验、酸溶血试验、葡萄糖6磷酸脱氢酶活性测定、血红蛋白电泳、血红蛋白A2测定、血红蛋白F测定、抗人球蛋白试验等。
·血液流变学检查：血液粘稠度（全血及血浆粘度）测定、体外血栓形成试验、血小板粘附测定、血小板聚集率测定。
·血清冷球蛋白测定。
·止血和凝血障碍性疾病及弥漫性血管内凝血（DIC）的实验室检查：血浆凝血酶原时间（PT）、凝血酶原活动度（PTA）、国际标准化比值（INR）、血浆纤维蛋白原测定（FIB）、部分活化的凝血活酶时间（APTT）、血浆D-二聚体测定（D-Dimer）、纤维蛋白降解产物测定（FDP）、血浆鱼精蛋白副凝试验（三P）等。
②要求了解：
·少见类型血液病（恶性组织细胞病、癌的骨髓转移、骨髓纤维化及类脂质代谢障碍性疾病等）的实验室诊断。
·甲襞微循环测定。
·单壹凝血因子活性测定、血浆纤溶酶原、α2-抗凝血酶Ⅲ、血小板抗体及血小板膜糖蛋白测定。
·白血病免疫分型、淋巴细胞表型分析等。
（2） 理论知识：
①要求掌握：
·血细胞发育理论，血细胞形态及免疫表型的变化，各类贫血的发病机制、临床表现及实验室检查特点和鉴别要点，白血病的MICM分型理论及临床应用，止血和血栓的理论，血小板功能障碍及各种凝血障碍性疾病的诊断、鉴别诊断及相应的实验室检查。 ·凝血仪设计原理，发色底物法和浊度法测定凝血因子的方法学特点。
②要求了解：
血液流变学的理论及检查结果分析，流式细胞仪的原理及各参数的意义。
（3） 基本技能：
①要求掌握：
·骨髓涂片、各种细胞化学染色和结果分析
·凝血仪、血小板粘附聚集仪、血液粘度仪等的使用、维护和保养。
②要求了解：
血细胞免疫荧光染色。
[生化专业]
（1） 学习项目：
①要求掌握：
·各种生化标本（血、尿、脑脊髓液、体腔液）的采取，保存和处理。
·各种生化试剂配制（称量、pH校正、配制、保存）。
·自动生化仪的操作。
·生化质控图绘制X、SD、CV计算。
·丙氨酸氨基转称酶（ALT）、门冬氨酸氨基转移酶（AST）、碱性磷酸酶（ALP）、γ-谷氨酰转移酶（GGT）、肌酸激酶（CK）、肌酸激酶同工酶B（CK-MB）、乳酸脱氢酶（LDH）、α-羟基丁酸脱氢酶（α-HBDH）、淀粉酶（Amy）、酸性磷酸酶（ACP）、总蛋白（TP）、白蛋白（Alb）、总胆红素（TBil）、结合胆红素（DBil）、尿素（Urea）、尿酸（UA）、肌酐（Cr）、肌酐清除率（Ccr）、葡萄糖（Glu）、钾（K）、钠（Na）、氯（Cl）、二氧化碳（CO2）、钙（Ca）、镁（Mg）、磷（P）、铁（Fe）、血氨（NH3）、甘油三酯（TG）、总胆固醇（TC）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）、极低密度脂蛋白胆固醇（VLDL-C）、血浆蛋白电泳等项目的测定原理、方法、参考值及临床意义。
②要求了解：
·载脂蛋白A1（ApoA1）、载脂蛋白B1（ApoB）、N-乙酰β-D葡萄糖苷酶（NAG）、微量白蛋白（mAlb）、脂蛋白（a）[LP(a)]、α1-微球蛋白（α-MG）、β2-微球蛋白（β2-MG）、乳酸（LA）、前白蛋白（AB）、糖化血清蛋白（Fruc）、糖化血红蛋白Alc(HbAlc)、β羟基丁酸（BHB）、心肌肌钙蛋白T或I（TnT或TnI）、四型胶原（Ⅵ-C）、离子钙、转铁蛋白（TRF）、各类激素的测定原理、方法、参考值及临床意义。
·同工酶电泳、脂蛋白电泳及高脂血症分型。
·基因诊断基本原理、PCR技术。
（2）理论知识：
①要求掌握：
·疾病状态下三大代谢的病、生理改变及其代谢物于相应疾病诊断中的意义。
·水、电解质和酸碱平衡理论及失衡的判断。
·所有生化检查项目的方法学原理、参考值、临床意义和方法学评价。
·血清酶学理论，酶动力学法测定关联理论，实验设计及方法学评价。
·代谢物酶法及化学法测定关联理论及实验设计，方法学评价。
·参考值、医学决定水平和质量控制的理论及应用。
②要求了解：
·小儿及妊娠妇女的生理代谢激素改变及有关参考值、临床意义。
·某些疾病和遗传表型的关系及有关研究动态。
·激素代谢和调节及其关联疾病。 （3）基本技能
①要求掌握：
·分析天平、pH计、离心机的使用。
·自动化分析仪的使用、维护和保养。
·生化试剂的配制。
·生化室内及室间质评指标、问题分析和改进措施。
②要求了解：
·自动生化分析仪的程序设计。
·PCR的理论及PCR仪的应用。
·自动电泳分析仪的应用。
[免疫专业]
（1） 学习项目
①要求掌握：
·乙肝血清标志物的测定（HbsAg.HbeAg.HbeAb.HBcAb）、甲肝、丙肝、和戊肝病毒抗体测定。
·免疫球蛋白测定（IgG.IgA.IgM.IgD.IgE）。
·补体测定（C3.C4）、抗链球菌溶血素“O”（ASO）、类风湿因子（RF）、C反应蛋白（CRP）、甲胎蛋白（AFP）、梅毒血清学检测（RPR.TPHA）。
·血清肥达氏反应、外裴氏反应、冷凝集试验、嗜异性凝集试验、布氏杆菌试验、囊虫抗体E1A法测定、抗核抗体、抗线粒体抗体检测。弓型体抗体、风疹抗体、CMV及EBV抗体、单纯疱疹病毒抗体
·人免疫缺陷病毒抗体（抗HIV）检测。 ·酶标仪的使用。
·速率散射比浊测定仪的使用。
②要求了解：
·肿瘤标志物的检测：CA15-3，CA19-9，CA12-5，前列腺特异抗原（PSA）、癌胚抗原（CEA）、鳞状细胞癌关联抗原（SCC）。
·κ轻链，λ轻链。
·微粒子荧光底物酶免分析仪。
·过敏原检测仪。
（2） 理论知识：
①要求掌握：
·抗原的特异性、抗原决定簇和抗原分类，免疫球蛋白的结构、功能。
·补体系统的激活和抑制。
·免疫细胞的发育及功能。
·免疫应答的类型、过程、调节、遗传控制。
·各型变态反应。
②要求了解：
·免疫球蛋白超基因家庭。
·免疫球蛋白及T细胞受体的基因重排。
·MHC的分子遗传学。
·淋巴因子的功能。
·自身免疫病、免疫增殖病、免疫缺陷病及移植免疫的关联理论及特殊检查。
（3） 基本技能：
企业诊断-临床诊断学课程教学大纲8年制 精品
《临床诊断学》课程教学大纲（8年制）
课程编号： 14037401 学分： 7.5 总学时：103 学时
大纲执笔人：戚秀卿、宋浩明、刘琦 大纲审核人：戚秀卿
一、课程性质与目的
临床诊断学是研究诊断疾病的基础理论、基本知识、基本技能和诊断思维的一门临床学科；是在基础医学课程学习后，为过渡到临床各科学习而开设的临床课程；是临床各学科的基础课，也是通向临床各科学习的桥梁。
本课程的目的是通过学习问诊和体格检查的基本内容、方法技巧和心电图、肺功能以及各种内镜检查的方法和临床意义，使学生掌握诊断疾病的基本原理和方法，正确地搜集资料、分析综合，得出符合疾病本质的结论——临床诊断。
《临床诊断学》为103学时。
二、面向专业
临床医学等专业。
三、课程基本要求
深入领会各个症状的病因、发生机制、临床表现特点及其在诊断中的作用。逐步学会与患者接触和交流，掌握问诊的方法、内容和良好的问诊技巧，能独立进行全面系统的问诊。能用规范的手法进行全身系统的体格检查，掌握异常体征及其临床意义。掌握正常心电图及常见异常心电图图形分析。熟悉诊断步骤，逐步掌握临床思维方法，能根据病史、体格检查及必要的辅助检查资料，进行归纳、整理，按照诊断程序进行临床分析、综合，作出临床诊断。独立完成内容真实、格式正确、字体规范、文笔流畅、表达清晰的病历，并能作清楚、流畅的口头报告。
（一）症状学
掌握常见症状的病因、发生机制、临床表现、伴随症状、鉴别诊断及问诊要点。掌握询问常见症状的方法，通过分析症状的个性及其伴随症状作出初步症状诊断。
（二）问诊
掌握问诊的方法，内容及注意事项，使学生充分认识问诊的重要性。熟悉特殊情况的问诊技巧。
（三）体格检查
1、 掌握视、触、叩、听、嗅诊的基本检查方法。
2、 掌握一般检查各项内容的正常状态和异常改变的临床意义。
3、 学习头、颈部各器官的检查方法与顺序，认识正常状态，掌握常见异常体征及临床意义。了解眼功能检查、眼底检查、听力检查。
14.《诊断学》(临床医学专业2020年普通专升本)考试大纲
湖北理工学院《诊断学》(专升本)考试大纲
一、考试内容及基本要求
第一篇 绪 论
【考试内容】
一、诊断学在临床医学中的地位和作用
二、诊断学的主要内容
三、诊断学的发展
四、临床诊断的种类与步骤
五、学习诊断学的目的、方法与要求
【基本要求】
一、掌握症状和体征的概念
二、熟悉诊断学的内容
三、了解诊断学的学习方法。
第二篇 常见症状
发热
【考试内容】
一、发热的概念
二、原因：（一）感染性疾病，（二）非感染性疾病
三、发生机制，临床表现
1、发热的临床分度：低热，中等度热、高热和超高热
2、常见热型与临床意义：稽留热，驰张热，间歇热的热型特征及临床意义
【基本要求】
一、掌握发热的概念、病因。
二、熟悉发热的临床表现
三、了解发热的伴随症状和问诊要点。
疼痛
【考试内容】
一、头痛
1、头痛的发病原因和临床表现
二、胸痛
1、引起胸痛的常见原因
2、常见胸痛的临床特点
三、腹痛
1、急性腹痛的常见病因
2、慢性腹痛的常见病因
3、腹痛的临床表现特征
【基本要求】
一、掌握疼痛的病因
二、熟悉头痛、胸痛、腹痛的临床表现
三、了解头痛、胸痛、腹痛的问诊要点。
咳嗽与咳痰
【考试内容】
一、引起咳嗽、咳痰的常见原因
二、临床常见咳嗽、咳痰的临床特点：干性咳嗽和湿性咳嗽的临床特征
三、咳嗽、咳痰的伴随症状和问诊要点
【基本要求】
一、掌握咳嗽与咳痰的病因
二、熟悉咳嗽与咳痰的临床表现
三、了解咳嗽与咳痰的伴随症状。
咯血
【考试内容】
一、咯血的概念
二、咯血的主要病因和临床表现
三、咯血与呕血的鉴别
四、咯血的伴随症状和问诊要点
【目的要求】
一、掌握咯血的概念、病因
二、熟悉咯血的临床表现
三、了解咯血的伴随症状和问诊要点。
呼吸困难
【考试内容】
一、呼吸困难的概念
二、呼吸困难的发病原因和临床表现
三、心源性呼吸困难与肺源性呼吸困难的临床鉴别
四、呼吸困难的问诊要点及伴随症状
临床医学检验专业
有人形容高尔夫的18洞就好像人生，障碍重重，坎坷不断。然而一旦踏上了球场，你就必须集中注意力，独立面对比赛中可能出现的各种困难，并且承担一切后果。也许，常常还会遇到这样的情况：你刚刚还在为抓到一个小鸟球而欢呼雀跃，下一刻大风就把小白球吹跑了；或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。
只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。
临床医学检验专业：
报名参加临床医学检验技士/技师/主管技师资格考试的人员，应具备下列相应条件：
（一）参加临床医学检验技士资格考试
取得临床医学检验专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。
（二）参加临床医学检验技师资格考试
1、取得临床医学检验专业中专学历，受聘担任临床医学检验技士职务满5年；
2、取得临床医学检验专业专科学历，从事本专业技术工作满3年；
3、取得临床医学检验专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
（三）参加中级资格考试
1、取得临床医学检验专业中专学历，受聘担任临床医学检验技师职务满7年；
2、取得临床医学检验专业专科学历，受聘担任临床医学检验技师职务满6年；
3、取得临床医学检验专业本科学历，受聘担任临床医学检验技师职务满4年；
4、取得临床医学检验专业硕士学位，受聘担任临床医学检验技师职务满2年；
5、取得临床医学检验专业博士学位。
临床医学检验专业：
报名参加临床医学检验技士/技师/主管技师资格考试的人员，应具备下列相应条件：
（一）参加临床医学检验技士资格考试
取得临床医学检验专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。
临床检验诊断学.
苏州大学硕士研究生培养方案
临床检验诊断学
专业代码（100208）
主要研究方向
1. 临床免疫学和微生学
2. 临床生物化学
3. 止血与血栓学
课程设置和课程教学
类 别 课程编号 课 程 名 称 学时 学分 开课学期 考核方式 备 注 1 2 3
学
位
课 公
共
学
位
课 10285001 英语 144 4 4 4 考试
10285006 科学社会主义理论与实践 18 1 2 考试
10285007 自然辩证法 18 1 2 考试
10285009 政治专题讲座 36 2 2
学
位
基
础
课 10000001 卫生统计学 72 4 4 考试
10000002 分子生物学 54 3 3 考试
10000003 免疫学 54 3 3 考试
10000008 医用细胞工程学 54 3 3 考试
10000026 分子病理学 54 3 3 考试
学
位
专
业
课
10000004 高级生物化学 72 4 4 考试
10000012 医学遗传学 36 2 2 考试
10020810 医学免疫学技术 54 3 3 考试
10020811 血液学（血栓与止血） 54 3 3 考试
苏州大学硕士研究生培养方案
课程设置和课程教学（续）
类 别 课程编号 课 程 名 称 学时 学分 开课学期 考核方式 备 注 1 2 3
非
学
位
课 选
修
课 10000010 同位素示踪学 54 3 3 考试
10000011 电镜技术 36 2 2 考试
10000013 实验动物学 36 2 2 考试
10000023 专业外语 18 1 1 考试
10285002 日语（二外） 144 3 考试 第二学年
医学检验技术专业就业定位及前景
医学检验技术专业就业定位及前景
医学检验技术专业就业定位
1、医学检验技术专业学生毕业后可在各级医院、血站、防疫、检验等部门进行医学检验、卫生检验等。例如：血液中血糖、血红蛋白等各种物质含量的检验，亲子间DNA的检验，食品中细菌含量的检验，动植物疫病的检验、检疫等。
2、诊断试剂研发。诊断试剂行业是生物制药行业的重要组成部分，目前我国的诊断试剂行业仍然处于研发与生产初期，成长期还没有真正到来，发展空间巨大。小伙伴们如果在发展初期进入这个行业一起成长，未来职业发展必然很好。
3、医疗器械营销。营销人员始终是各个企业不可缺少的人才，工作前景十分广阔。医学检验技术专业的小伙伴们可以投身医疗器械销售行业，虽然辛苦一些，薪资待遇却非常好。
4、医药公司、医疗诊断企业机构、科研所等研发中心(临床检验方向)、技术部等检验相关实验技术员、研发工程师助理、科研助手(学历高，可以晋升工程师之类的)，特别是各诊断试剂公司的技术部、研发中心都需要检验专业人员，如果刚毕业可以进大型正规的医疗诊断公司，提升发展空间很大。
医学检验技术专业主要职业能力
1.具备正确采集、分离、保存各种临床检测标本的能力;
2.具备严谨、务实、认真的工作态度，良好的职业道德和团队协作能力;
3.掌握医学检验基础理论和基本知识，熟悉临床基础知识;
4.掌握临床检验常见标本中细胞等有形成分的形态特点，以及细胞计数和分类方法，掌握血型鉴定和交叉配血方法。 医学检验技术专业就业前景
医学检验技术专业毕业后可从事临床医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作。目前医学检验人员的需求较大，相对其他医学专业比较容易就业，工作也相对稳定。
但是有一点不容忽视，医院在招聘医学检验人员的时候，除了技术过关外，对性格也有一些要求，因为检验的工作，经常是每天不停的做做大量重复的工作，工作性质相对来说比较枯燥。此外，疾病控制中心、血站以及相继成立的各种形式的专科医院、私立医院对医学检验人才也有较大的需求，这就使得医学检验专业的学生具有很大的发展空间和市场需求。
临床检验技术和临床检验诊断学
临床检验技术和临床检验诊断学
临床检验技术与临床检验诊断学
引言
临床检验技术在医学领域起着至关重要的作用，是医生进行疾病诊断和治疗的重要依据之一。临床检验技术的发展和应用，为临床医学提供了许多有效的手段，有利于早期发现和诊断疾病，判断病情的严重程度及预后，并进行有效的治疗监测。本文旨在从临床检验技术和临床检验诊断学两个方面探讨其重要性和应用。
一、临床检验技术的概念和分类
1.1 临床检验技术的概念
临床检验技术指的是利用一定的方法和仪器对人体样本中各种物质进行定性和定量分析，以获得有关疾病诊断、治疗和监测的信息的一门专业技术。临床检验技术可以涵盖多个学科的知识，包括生物化学、免疫学、微生物学、血液学、免疫学，遗传学等。
1.2 临床检验技术的分类
临床检验技术可以根据所使用的样本来分类。主要有以下几种类型的临床检验技术：
(1) 生化检验技术：主要是对人体生理和代谢物质进行测定，如血糖、血脂、肾功能等。
(2) 免疫学检验技术：主要是对机体免疫系统的功能状况进行测定，如甲状腺功能、肝炎病毒、艾滋病毒等。
(3) 血液学检验技术：主要是对血液细胞和血液成分进行测定，如血红蛋白、红细胞计数、白细胞计数等。
(4) 微生物学检验技术：主要是对细菌、病毒和真菌等病原微生物进行的检验，如细菌培养和药敏试验。
(5) 其他检验技术：还有其他一些特殊的检验技术，如遗传学检验技术、分子生物学检验技术等。
二、临床检验技术在疾病诊断和治疗中的应用
2.1 早期发现和诊断疾病
临床检验技术可以通过对人体样本的分析，发现一些早期的疾病迹象。例如，在肿瘤学中，血液中的肿瘤标志物可以通过检验技术来测定，并在早期发现肿瘤，从而进行早期治疗。另外，在感染性疾病中，如乙肝、艾滋病等，通过免疫学检验技术可以早期发现感染，并进行相关治疗。
2.2 判断病情的严重程度及预后
临床检验技术可以通过对各种生理及代谢物质的测定，判断疾病的严重程度及预后。例如，在心肌梗死中，通过血清肌钙蛋白的检测，可以判断心肌损伤的程度，并预测患者的预后。又如，在慢性肾脏病中，利用肾功能的临床检验技术，可以判断肾脏受损的程度，对病情的预后有一定的指导意义。
临床医学检验学和临床医学检验技术报名条件
临床医学检验学和临床医学检验技术报名条件
临床医学检验学和临床医学检验技术报名条件如下：
临床医学检验技士：取得临床医学检验相关专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。
一、临床医学检验技师：
取得临床医学检验相关专业中专学历，受聘担任临床医学检验技士职务满5年。
取得临床医学检验相关专业专科学历，从事本专业技术工作满3年。
取得临床医学检验相关专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
二、临床医学检验技术中级：
取得临床医学检验相关专业中专学历，受聘担任临床医学检验技师职务满7年。
取得临床医学检验相关专业专科学历，受聘担任临床医学检验技师职务满6年。
取得临床医学检验相关专业本科学历，受聘担任临床医学检验技师职务满4年。
取得临床医学检验相关专业硕士学位，受聘担任临床医学检验技师职务满2年。
医学检验考研方向
第 1 页 共 3 页 医学检验考研方向
医学检验近年来在我国得到了快速发展,随着我国不断建立的新的检验技术，如生化检验中的酶促速率法分析技术、临床检验中的干化学试纸条法检测、免疫检验中的放射免疫、酶免疫及化学发光、微生物检验中的全自动鉴定技术和最近发展起来的以聚合酶链反应为代表的分子生物学新技术，使检测方法的灵敏度不断提升，特异性越来越好，检测结果也更加准确可靠。因此，检验学科及其相关部门在现代医学中的地位和作用已经越来越受到重视。
2考研方向1：临床检验诊断学
在硕士或者博士研究生阶段，医学检验技术专业的名称是临床检验诊断学属于临床医学下属的二级学科。包括临床微生物检验、临床免疫学检验、临床检验基础、临床血液学检验、临床生物化学检验、寄生虫检验、分子生物学检验，主要为临床疾病的诊断提供依据。
3就业前景
在当下，医学检验在我国得到了快速发展，不断建立的新的检
第 2 页 共 3 页 验技术如生化检验中的酶促速率法分析技术、临床检验中的干化学试纸条法检测、免疫检验中的放射免疫、酶免疫及化学发光、微生物检验中的全自动鉴定技术和最近发展起来的以聚合酶链反应为代表的分子生物学新技术，使检测方法的灵敏度不断提升，特异性越来越好，检测结果也更加准确可靠。检验仪器的迅速发展在医学检验领域更是惹人注目，生化、临床检验、免疫学和微生物学检验中的部分项目已实现了全自动或半自动化。医学检验技术就业前景医学检验技术的进步和设备的更新换代，对许多疾病的诊断、治疗监测和预后评估都起着越来越重要的作用。
4检验就业方向
1.医院检验科、输血科、临床科室实验室(包括血液内科实验室、皮肤科实验室、妇产科实验室、免疫科/传染科实验室等)、中心实验室(大型医院有)、体检中心检验科、生殖医疗中心、遗传实验室、新生儿筛查实验室(主要是妇幼〔保健〕院)及病理实验室等。
2.疾控中心各科室、血站系统、红十字会医疗机构等事业单位。
医学检验就业前景
医学检验就业前景
医学检验就业前景(详解8篇)
医学检验就业前景详解（一）：
医学检验技术专业就业前景
在整体就业现状不太乐观的形势下，医学检验技术专业的小伙伴们基本不用担心找不到工作。以前的检验学科始终处于辅助地位，但这几年检验工作的作用越来越受到重视，不但医院检验科室的地位不断上升，并且还出现了独立的私人体检中心，各类医学研发机构对于检验人才的需求不断增加。所以，咱们可选的就业方向更为宽广。
医学检验技术专业的小伙伴们最对口的工作是在各级各类医院检验科、输血科、疾病控制中心、血站和计划生育服务站等从事医学检验工作，还能够在各科研院所的实验室、医疗试剂公司等从事诊断试剂的研发工作，或者在医疗器械公司从事器械的销售工作。
医学检验技术专业就业方向
诊断试剂研发
诊断试剂行业是生物制药行业的重要组成部分，目前我国的诊断试剂行业仍然处于研发与生产初期，成长期还没有真正到来，发展空间巨大。小伙伴们如果在发展初期进入这个行业一齐成长，未来职业发展必然很好。
诊断试剂研发工作大致是进行临床免疫诊断试剂、免疫诊断试纸和PET项目等的研发，在研发中收集最新检测相关信息，对试剂的制备和检测作出相应的优化和改善等。
从事这项工作，我们要熟悉免疫浊度法，会使用生化仪、特定蛋白仪等;有较强的试验设计分析本事、较强的动手实验和学习本事，能够熟练操作常规仪器;具备必须的英文沟通本事等。研发工作一般都会很辛苦，也会有加班的情景，但对专注于科研的小伙伴们来说，研发成功的满足和骄傲足以抵消这些疲惫。
研发工作主要面向小硕们，本科的小伙伴们也能够争取助理职位，在工作中逐步学习掌握相关的技能和知识，本事成熟后再独立担任研发工作，或者在实践工作的基础上提高学历，再成为研发工程师。
医学检验
医学检验是临床工作不可缺少的部分，主要是检验人体体液、血液、排泄物和感染微生物等标本，经过客观准确的化验指标，为临床医生供给治疗依据。虽说医学检验是实验和临床之间的桥梁，但我们不能将自我的工作只局限在检验技术方面，还必须有意识地提高自我在疾病诊断等方面的本事，这样不仅仅能为临床医师供给更完善的参考资料，更重要的是增强了自身综合技能。
2020临床医学检验中心发展面临的机遇与挑战
2020临床医学检验中心发展面临的机遇与挑战
21世纪是一个充满机遇和挑战的时代,受世界经济发展、生活环境改变、人们健康观念变化及人口老龄化进程加快等因素的影响,医疗需求快速增加,医疗行业得到蓬勃发展。我国医疗行业的发展同时也给国民带来了沉重的负担,为了提高医疗服务质量,减轻国民的经济负担,促使医疗资源的优化配置,减少医疗资源浪费,2017年2月28日,国家卫生健康委员会(原中国家卫生和计划生育委员会)发布《关于修改的决定》(国家卫生计生委令第12号),确定增加“医学检验实验室、病理诊断中心、医学影像诊断中心、血液透析中心、安宁疗护中心”5类医疗机构类别。第三方临床医学检验实验室得到了政府政策性的支持和资本市场的广泛认可,取得了良好的发展。近年来,以大型综合医院检验科为基础构建的临床医学检验中心的新型医疗模式开始涌现,如以安徽省马鞍山市人民医院检验科组建的市立医疗集团临床检验中心和上海松江区中心医院检验科组建的区域临床检验中心等为例[1-3]。这种新模式可以达到优化医疗资源、提高效率、增强竞争力、减少重复检查、减轻患者负担等效果。国家政策的支持及资本市场的认可给临床检验中心带来了机遇,但同时其也面临着严峻的挑战。
1、我国临床医学检验中心的背景及现状
临床医学检验中心是基于大型综合三甲医院检验科的基础上组建而成的,又区别于医院检验科,是具有独立法人资格的医疗服务性组织。其主要为本区域内其他
大型医疗机构和基层医疗机构提供临床医学检测服务、技术支持和科教工作。临床医学检验中心降低了中小医疗机构建设实验室、购置检验仪器和引进检验人员等产生的经营成本,同时又实现了资源的优化配置,降低了医疗开支,完善医疗服务体系。目前,我国临床医学检验中心的发展尚处于初级阶段,许多地方并未发展起来,较为典型的临床检验中心为上海松江区区域临床检验中心、安徽省马鞍山市区域临床检验中心、江苏省东台市区域临床检验中心。这3个典型的临床检验中心的详细情况见表1。这些检验中心是以政府为主导、民营资本参与的运营模式,与国内各家独立实验室相比,更具有公立性特色,更能被国民信任。目前,大部分区域临床医学检验中心设置了急诊室、生化免疫室、细胞室、PCR室、细菌室、结核室、感染病检验室;区域临床医学检验中心在以信息化为支撑,以项目转化为载体的大前提下,顺利完成了区域内卫生服务中心标准化整合建设;充分利用和优化了卫生资源配置,减少了医疗资源浪费。