2015年学校综合目标考核自查报告
2015年学校综合目标考核自查报告
我校认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益，逐步形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风，“敬业、爱生、严谨、优教”的教风，“尊师、守纪、博学、善思”的学风。以优秀的教育教学质量培育出了一批又一批的合格毕业生，赢得了社会各界的好评，社会影响日益扩大，先后被评为市级“文明校园”、市级“示范小学”、区级“小学教育先进单位”、区级“卫生单位”、镇级“先进集体”等。
一年以来，我校工作继续以“xxxx”重要思想为指针，坚持科学发展观，认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持科研先导，质量为本，扎实稳步地开展
“师德师风教育活动”，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，圆满完成本年度的各项工作，并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下：
一、抓建设，夯实素质教育基础
首先是加大教育投入，改善了办学条件。本年度在抓好校园建设，包括校园文建设化、校园卫生建设、校园基础设施建设等的同时，还多方努力，争取上级主管部门的支持，加大办学条件改善力度，加强其他软硬件设施的建设。今年学校相继建了两个多媒体教室，又新添置了三个实物投影仪。暑假学校还要对厕所进行全面改造，建成水冲式厕所。
二、德育工作是学校工作之魂
以德育管理机制为依托，全面提高学生道德素养。首先我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开。其次，我们致力于开发各种德育资源，创建强调实践的德育特色。坚持以体验活动与主题教育为载体，进行入情入理、入心入脑的教育，以求达到潜移默化、春风化雨的效果，使“在组织中接受教育，在活动中进行体验，在实践中接受锻炼，在社会中学会运用”的德育特色更加明显。第三，要完善德育网络，构建三位一体的德育新机制。我们不断加强家校联系，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建议，并适时指导家庭教育。精心组织学生走出学校，走向社会，开展实践活动，让学生在社会中接受教育，增长才干，抓好共建工作，取得了良好的效果。
三、要注重学生创新精神和实践能力的培养
本年度在实施素质教育过程中，我们注重学生创新精神和实践能力的培养，注重保护学生对新生事物的好奇心和对各类知识学习的兴趣，充分利用好学校“三室”，培养学生动手动脑能力，开放图书室，扩大学生的阅读面、知识面。举办好每年一次的“春季体育运动会”等活动，充分发挥学校体艺课在活泼学生的性格、培养高雅的审美情趣和健康的学生心理、丰富学生课余生活中的重要作用。
四、完全准确地落实课程方案
以新课程改革为载体，不断深化教育科研工作。我校坚持以教育科研为先导，不断深入开展课改工作，从而深化学校的教育科研工作，全面提高学校教育教学质量。在教育科研工作中，我们主要抓好以下几点工作：第一，强化教研制度。第二，在教科研工作中强调教学反思与评价的过程，提倡撰写教后记和教学案例，记载教学中的精彩片断，交流研讨。全体教师注重总结课改实践经验与心得。第三，为教师搭建教科研交流学习的平台，组织教师去外地听课，有效地开展多种教学研究活动。
五、重课改、兴科研，力争教学工作有新突破
首先是落实了新课改精神，提倡“科研兴教”、“科研兴校”。提高科研的地位，鼓励教师积极探索，努力创新，逐步把自己培养成“科研型教师”，把教育科研与学校实际结合起来。其次，教学工作要“加强一块基石、突出一个中心、做到三个加强、实现四个突破”。① 加强一块基石：安全是学校安危的命脉，是一切工作的基石，必须全力加强，确保万无一失。②突出一个中心：教育教学质量是学校发展的生命线，教学工作是学校工作的中心、重中之重，向全体教师明确地提出了提高教学质量的重要性，明确地提出了以素质教育为价值取向的正确质量观，在全校形成了讲质量有理、抓质量光荣、提高质量有功的良好氛围。③做到三个加强：一是加强过程管理；二是加强教师间团结协作；三是加强教研组建设。④实现四个突破：一是教学管理有突破；二是教学科研有突破；三是师资队伍建设有突破；四是教育质量有突破。
六、加强教育法律法规的学习和宣传
我校利用各种方式和途径，组织全体教职员工深入学习、宣传教育法律法规，增强法律意识，抓好师生普法教育,执行教育法律法规。严格履行保护未成年学生身心健康的法律职责，坚决制止侵犯学校师生合法权益的行为，自觉抵制妨碍学生健康成长的各种社会不良影响。
七、廉政教育常规化
遵循学校教育教学规律和中小学生成才规律，在课堂教学、社会实践和校园文化中有机融入廉洁教育内容，帮助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，促进学生健康成长，引导广大学生努力把自己培养成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。坚持与学校德育工作相结合。在爱国主义、集体主义、社会主义、中华民族传统美德、民主法制等教育中体现廉洁教育。通过正面引导，让学生在潜移默化、润物无声的廉洁教育中，树立廉洁意识和观念。积极借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，寓教于乐，让学生在丰富多彩的文体活动中受到廉洁教育和熏陶。将廉洁教育渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个环节，建立起廉洁文化育人的长效机制。同时，注重发挥师德建设在廉洁教育中的示范引领作用。
八、常规管理常规化
认真执行国家《课程标准》，全面实施素质教育。严格控制学生在校活动总量，踏踏实实做好学生“减负”工作，严禁未通过审定的教科书及辅导教材进入校园，严禁举办各种形式的收费补习班。各科教师认真学习教学大纲、认真备课、认真上课，积极参加教育科学研究活动，努力提高教学水平，向40分钟要质量。不断健全学校常规管理制度，实施规范化管理。首先，严格学校教育教学计划管理，明确学校工作方向，保障教育教学工作协调有序地开展，并力求做到制订计划，德、智、体、美、劳全面统筹安排；在时间安排方面，要使学年、学期、周工作计划相符合；在组织方面，校、组、班及教师个人及各年级工作计划协调一致；其次，健全学校常规管理制度，使各项工作有章可循。
九、体卫工作及图书管理常规化
加强体育卫生工作，认真贯彻体卫工作《条例》，上好体育课和健康教育课，并利用星期一早晨“国旗下的讲话”、班会和学校“红领巾广播站”等时间遵循分散渗透性原性，搞好《国防教育》的教学工作，并专项检查，保证此课程落到实处，推广并普及校园集体舞和眼保健操，积极开展各类小型体育活动竞赛，配合卫生防疫部门做好地方病、常见病的预防、普查、治疗工作。
1、加强体育工作，认真贯彻执行体育工作条例，坚持“两课两操两活动”，保证学生每天有一小时体育锻炼时间，班主任要对全班学生的健康水平负责，教导处和体育组要根据场地、器材情况妥善安排好课外体育活动，严禁利用活动时间补课。
2、加强卫生保健工作，认真贯彻执行卫生工作条例，认真贯彻“预防为主”的方针，提高学生健康水平，培养学生良好的卫生习惯，使学生身体得到正常的发育成长。学校建立了卫生制度，订立了《卫生公约》，设立“卫生角”，有专人负责卫生工作。各班级建立室内外卫生保洁责任制，坚持每天一小扫，每周一大扫制度，积极开展“卫生突击月”活动。坚持做好眼保操。教导处合理安排作息时间，严格控制学生作业量，保证学生有十小时睡眠时间和一小时体育锻炼时间。
3、搞好图书室建设，发挥现有图书的阅读效益。
十、校园建设重在“德”
本年度我校积极进行校园环境建设，加强校园环境管理，使学生受到了良好校园文化的熏陶和影响。我们充分发挥校训、校风及《中小学生守则》、《中小学生行为规范》对学生的激励和约束作用。利用黑板报、壁报、橱窗、广播、影视、图书室、少先队活动室等多种形式与专用场所，创造良好的教育环境。
十一、工会建设系统化
学校工会积极组织全体教职工系统学习《义务教育法》、《教师法》等教育法律和规范性文件，学法、懂法、守法，规范自己的教育、教学行为，维护自己的合法权益。
十二、安全工作不放松
本年度我校认真贯彻执行了“以防为主，安全第一”的指导思想，牢固树立安全无小事的观念，认真贯彻《 “平安校园”的创建及管理办法》的各项安全要求，为学校各项工作的顺利开展打下良好基础。
十三、以现代教育技术为载体，抓好新课程实验工作
紧紧抓住新课程改革实验的契机，搞好新课程的通识培训和校本培训，真正做到“强校”、“名师”。努力营造教师“勤课改、勤教研、勤思考、勤动笔、勤思考”的氛围，充分体现我校新课程改革实验的特色：运用现代信息技术 + 新课程改革内容 = 新课改实验。
（一）课题研究与学科整合：
在课题中认真落实了现代教育技术与学科教学的整合，充分发挥现代教育技术手段的作用，努力提高教育教学质量。
（二）全面普及现代远程教育：
1、现代远程教育工程是实现“城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益”的重要途径。要与各类学校教育发展规划调整相结合。与课程改革、加强学校管理、教师继续教育相结合。
2、加强现代远程教育工程项目的管理工作，规范远程教育资源的下载和应用，把远程教育资源应用到学科教学中。
十四、少先队工作是学校德育工作的常规载体
加强少先队的常规建设：⑴训练一支高质量的鼓号队和腰鼓队。⑵抓好爱国主义教育读活动。⑶抓好中队辅导员队伍建设。⑷抓好学生的“卫生及安全教育”。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。成绩只能说明过去，未来还得从零开始。尽管我们积极努力地做了一些工作，却离上级的要求还有很大差距，还有一些困难学校无力解决，如校园面积不达标等问题，但我们坚信在各级领导的重视下，团结小学的明天一定会更加辉煌。
（教学管理：38分；教师管理：10分；条件改善：10分；普及程度：2分；校园管理：7分；学生管理：6分；后勤管理：6分；班子建设：6分；党建工作：6分；创建活动：5分；创建活动:3分；加分：2分。共计：101分。）
小学目标责任状自查报告
2014年度教育发展目标责任状自查报告
我校在县教体局的正确领导下，全校教师团结协作，努力工作，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，狠抓高效课堂活动努力提高教育质量，不断提升办学品位，取得了一定成效。现根据《2014年柞水教体局目标责任书》考评表，逐条自查如下：
一、依法办学和素质教育
1、严格执行教育法律法规：我校认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规，依法治校，建立学校工作规范和良好的教学秩序，形成方向正确、民主和谐、健康文明、积极向上的校风，营造良好的教风、学风，将素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面，促进学生全面发展。
2、加强思想品德教育：学校把德育工作摆在学校工作的重要位置，经常对学生的进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。教育学生自觉遵守中小学生守则和执行中小学生日常行为规范，加强心理健康教育。
3、加强国防教育：根据《中华人民共和国国防教育法》，学校能针对不同的学习阶段，有计划开展专题国防知识教育，促进学生增强国防意识。
二、硬件建设
1、我校已全面完成教育强县创建和义务教育均衡发展及“双高双普”验收指出的各项整改任务。
2、所辖杜家村小学2015年项目建设的各项前期手续资料已办理完备。镇幼儿园于2013年9月已开园投入使用，并取得良好的办园效果。
三.教育教学管理
1、 严格执行课程计划和课程标准：学校严格按照教体局颁布的课程计划、课程标准开全课程、开足课时，不随意停课或提前结束授课。
2. 规范教学工作：学校教务处加强对教学各个环节的管理，对各个环节的质量监控，严格课堂教学管理；严格执行有关规定，保证学生作业负担适量，严格控制学生在校时间总量，严格执行上级规定的农村学校的上学和放学时间。
3. 落实教学工作检查：教务处经常对教师教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查，学校教务处每月组织检查班子成员代课情况、教师的教案一次。学校要求教师每学期听课至少20节，年级组、学科组组长以上每学期至少听课25节，小学校长每学期听课至少30节。
幼儿园年检自查报告范文3篇一
幼儿园年检自查报告范文3篇一
XX幼儿园2020年度年检
自 查 总 结
XX教育局、XX镇中心校：
当新年的钟声再次敲响，不觉中又迎来了新的一年。回顾过去的一年，
我园在各级领导的关心、支持下，各方面均取得了可喜的成绩，在界市镇
人口皆碑。
据省、市有关文件精神，为更能切实规范我园教育教学管理，提高我园办学水平，现将我园2020年度办园情况总结报告于下：
一、办学方向和教育原则
我园始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，本着“一
切为了孩子”的办园宗旨，认真制订并实施了切实可行的中长期规划和年
度计划，在保教工作中坚持保教结合的原则，促进了幼儿德、智、体、美
的和谐发展。
二、学校管理
l、我园确立了园长负责制的行政决策机制。园长、副园长、教研组长、
后勤组长各司其职。他们不仅政治业务素质好，思想工作扎实，而且进取
心强，工作效率高，起到了很好的表率作用。
2、我园建立健全了切实可行的《学习教研制度》、《劳动纪律制度》、
《考勤制度》、《奖惩制度》、《安全检查制度》、《班级日常卫生制度》等各
项工作制度，较好地规范了教师的行为，并在一定程度上提高了教师的工
作积极性。
（一）保教管理方面
1、管理计划的制订。我园每学年每学期均制定有详尽的工作计划。
2、课程设置。我园从幼儿的身心发展规律出发，严格遵照现行《幼儿教学大纲》，设置了语言、数学、音乐、美术、体育、健康、科学、社会、游戏活动等多门课程，力求寓教于乐，使幼儿园真正成为孩子的乐园。
2、卫生管理方面。我园有专门的卫生管理制度、膳食制度，有专人每天负责打扫幼儿园．整个校园清洁卫生。
（二）后勤管理方面
1、我园后勤处想为教职工之所想，积极按时地为大家服务，教职工工资能按月兑观；
2、我园安全措施落实。
三、办园条件
（一）教师队伍
我园有一支强有力的师资队伍，我园开设有7个班，共有教师15人。
山丹二中艺体工作自查报告
1
山丹二中艺体工作自查报告
为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据县局学校体育卫生艺术教育自查工作的通知，针对我校实际进行逐项的自查。
一、学校基本情况
山丹二中始建于1975年，是一所文化底蕴丰厚、教学设施先进、师资力量雄厚、教学质量领先的市级标准化管理优秀学校，也是山丹县目前学生人数最多的初级中学。学校占地面积约27800平方米，校舍总面积达17938平方米。。现有教学班48个，学生2668人，教职工176人。其中有高级职称教师64人省级骨干教师3人，市级骨干教师3人，县级骨干教师14人。
学校秉承“以德育为首要，以教学为中心，以育人为目”的办学理念，坚持“以人为本，以德治校”的办学宗旨，确立了“教师是立校之本，师德是教育之魂”的工作思路，强化“教书育人、管理育人、服务育人”的服务意识，以师德建设为切入点，重视教师的培养，坚持科学的教师培养计划，实施涵盖师德建设、专业发展的 “名师”工程，打造出了一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍。
学校坚持“树名师、创名校”的发展思路，以“团结、奋进、博学、创新”为校训，科研兴校，质量立校，大力推进校园文化建设和特色学校建设。学校借鉴扬思、东庐、杜郎口、南京金陵中学等名校的成功经验，形成了具有二中特色的高效课堂体系， 2 “探究、体验、深化、创新”已成为二中高效课堂教学的核心理念，提高了课堂教学效率，减轻了学生课业负担。近三年来先后开发了三十多本校本课程，有十项科研课题获得市县级奖励，百余篇论文在省级刊物上发表。同时着眼于全体学生，在实现学生的全面发展的基础上，让学生的爱好、特长、个性得以充分健康的张扬和发展。
二、各项自查情况
（一）组织管理
学校体育卫生与艺术教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。为使此项工作正常化、规范化，我校对此进行了明确的分工，由刘开基副校长分管学校的体育艺术工作，并成立了体卫领导小组，保证体卫工作的畅通。学校专门制订了音体美卫工作计划，并纳入教学工作计划，学校工作计划之中，音、体、美、卫工作提到学校的议事日程中来。当然，教育经费的保证是体卫与艺术教育工作正常开展强有力的后盾。因此，学校每年专门拨出专用基金用于完善体卫与艺术教育的设施、设备。
教学督查简报
教学督查简报
第10期
陕西工商职业学院 2016年1月11日
督导中心召开学生教学信息员会
11月18日下午，学生教学信息员会议在阶梯二教室召开，三个年级共88名教学信息员参加。会议对2013、2014级的27名优秀信息员进行了表彰奖励，颁发了优秀信息员荣誉证书及奖品；对2015级新聘学生教学信息员进行了业务培训，组织他们学习了信息员工作职责及聘任管理办法，安排了有关工作任务，同时为每名信息员颁发了聘书。
学生教学信息员队伍成立以来，信息员队伍不断壮大，他们积极参与教学过程管理，有力地促进了我校的教学管理和教学督导工作。
陕西工商职业学院2015年教学督导报告
围绕学校2015年党政工作要点、目标责任管理任务及其它重点工作，督导与评估中心本年度开展了一系列教学督导工作，总结汇报如下：
一、常规及专项教学督导工作的开展情况
1.开展督导听课活动。本年度安排相关督导专家、教授及相关教师同行共计82人次，分组对各系部41名教师的课堂教学、实验实训授课情况进行了督导听课并量化打分，共听课82课时。听课结束后，督导与评估中心在听课小组综合评价的基础上，分别形成了对讲课教师个人的教学督导听课意见反馈书、对系部的教学督导听课意见反馈报告以及对本次教学督导听课的全面总结，并以口头或书面形式进行了多渠道反馈。督导听课的结果是：总体得分90分以上（优秀）7人，80—89分（良好）24人，60—79（合格）9人，60分以下（不合格）1人，整体教学情况优良。
2. 召开学生座谈会。通过组织召开我校2013、2014级学生座谈会，听取了学生对教学各环节工作的意见和建议。督导中心对学生反映的教学管理、教学计划、教师授课等方面的意见建议进行了归纳整理，以信息反馈处理单的形式向有关部门进行了反馈，促进有关部门和个人不断改进工作。
3.积极开展课堂教学满意度测评工作。为了掌握教师课堂教学效果，了解学生对授课教师的意见建议，督促教师不断改进教学方法，提高课堂教学水平，全年对校内216名专兼职授课教师进行了课堂教学满意度测评，发放回收测评表5000余份。测评的结果是：总体得分90分以上（优秀）123人，80—89分（良好）86人，60—79（合格）6人，60分以下（不合格）1人。以上结果反映了学生对校内专兼职教师的整体教学效果比较满意。
依法治校示范校自查报告
创建依法治校示范校自评报告
诸城市相州镇王交小学
在多年的办学实践中，我校坚持“立校为公、办学为民、依法治校、回报社会”的办学宗旨，按照“依法治校治教、打造学校品牌、实现可持续发展”的指导思想，切实贯彻党和国家的教育法律法规及学校的规章制度，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质，增强依法管理、依法实施的观念，提高了教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，维护了师生权益，促进了学校的改革发展。按照《山东省依法治校示范学校评选与管理办法》，对我校创建依法治校示范校工作进行了初评，已达到依法治校示范校的要求。现将学校的创建情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，形成依法治校工作机制
（一）提高认识，统一思想 学校领导高度重视依法治校工作，把依法治校工作作为推进素质教育的重要内容和规范管理创办学校特色、实施优质教育的重要措施。通过依法治校，增强民主管理、科学管理、人本管理意识，构建科学管理的理念和规范办学的保障机制。坚持在检查工作时首先检查依法治校工作；在部署工作时首先部署依法治校工作；在总结工作时首先总结依法治校工作；在表彰工作时首先表彰依法治校工作。在全校师生中形成了依法治校的共识，浓厚了依法治校的氛围，使依法治校变成了全校师生员工的自觉行为。
（二）健全机制，明确职责 为了使依法治校的工作真正落到实处，我们按省教育厅依法治校文件精神的要求，及时建立健全了依法治校组织机构，成立由校长张兆奇任组长，各班主任为成员的依法治校领导小组，下设依法治校工作办公室，配备专兼职工作人员，具体负责安排依法治校工作的开展。并按照工作的职责范围，细化了学校在依法治校工作中的责任和具体任务。并签订了依法治校责任书。学校坚持结合教育教学和工作实际，按依法治校的责任范围进行定期或不定期的检查，表彰先进、树立典型、整改问题、奖惩结合，及大地调动全校师生依法治校的积极性，有效地保障全校的教育教学工作。
初高中学校进行素质教育工作自查报告
---------------------------------精选公文范文--------------------------
----------------精选公文范文---------------- 1 初高中学校进行素质教育工作自查报告
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
现今社会和教育的发展要求是进行素质教育，从上级部门和基层的教育工作者都要认识到素质教育的重要性。近年，我们学校顺应时代的发展潮流，加大工作力度，积极推进素质教育跟哪个做。这几年，我们学校主要从以下几个方面入手，来做好素质教育工作。
一、加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构
近几年来，我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为我们清楚地认识到，领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。近几年来，我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作---------------------------------精选公文范文--------------------------
----------------精选公文范文---------------- 2 实践中，我校领导班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。
为切实加强我校的素质教育工作，我校还成立了以校长为组长的“南城中学素质教育工作领导小组”，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。
二、加强教师队伍建设，努力锻造一支富有战斗力教师队伍
实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。最全面的范文参考写作网站这几年来，我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参加学历提高和继续教育，使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能---------------------------------精选公文范文--------------------------
示范性高中督导评估自评报告,自查报告【精品范例】
1 示范性高中督导评估自评报告,自查报告【精品范例】
示范性高中督导评估自评报告,,自查报告示范性高中督导评估自评报告xx省xx市第三中学系市教育局直属的省级示范性高级中学。学校始建于1958年。1980年被确定为省、地、镇三级重点中学；1997年被确立为xx省示范性中学；2002年被确定为国家西部开发助学工程宏志班承办单位。学校以名师立校、科研兴校、质量强校为办学理念，以全面发展，出类拔萃为培养目标，秉承公笃诚勇的校训，科学、人性化的管理形成了三中博学、严谨、笃实、精湛的教风，主动、勤学、慎思、创新的学风，勤奋、守纪、进取、和谐的校风。学校被教育部、国家语委确定为国家级语言文字规范示范校（全省共12家），并先后被评为全国社会实践活动先进单位全国和谐校园先进学校中华优秀文化艺术传承学校xx省文明卫生单位、xx市群体活动先进单位军训工作先进单位、xx省高考优秀考点中学生社会实践先进单位勤工俭学先进单位省级园林式单位省级安全文明校园省道路交通安全先进单位省未成年人思想道德建设先进集体、xx省两型示范单位、国家级体育传统项目学校全国艺术教育先进单位。2010年11月学校被确定为xx省首批学习型党组织建设示范点。
学校教育教学质量逐年提升，高考上线率、录取率一直稳居全市领先地位，在全省省级示范性高中居中上水平。 2 2013年高考本科一批上线率34.34%，本科二批以上上线率达到66.52%，本科三批以上上线率达86.8%，罗x、xx两位同学被清华大学录取；2014年高考本科一批上线率达38.8%，本科二批以上上线率达68.1%，本科三批以上上线率93.7%，xx、xx两位同学以优异成绩被清华大学录取。宏志班从2010年以来连续五年高考二本以上上线率达100%。2013、2014年高二学生参加省学业水平考试九科一次性合格率分别达98.23%、97.89%。
2005年被确定为xx军区国防生生源基地；2006-2009年，先后被xx大学、中南大学、北京交通大学等授予优秀生源基地校。2011年入选第四届中国百强中学，并先后获清华大学自主选拔新百年领军计划及中国人民大学自主选拔校长直通车计划推荐资格。近年来，中央电视台《新闻30分》、《人民日报》、《xx日报》、《光明日报》、《xx经视》、《xx日报》等主流媒体先后多次对学校办学成绩作深入报道，教育部副部长x、省教育厅厅长xx、x等领导先后多次来校视察，中央政治局常委xx同志曾三次亲笔来函称赞学校宏志班办学取得的成绩，并鼓励学校锐意改革、不断发展，办好人民满意教育，打造xx教育的知名品牌。
语言文字达标校自查报告
语言文字达标校自查报告
语言文字工作达标校建设自评自查报告
XXX
为了切实提高师生规范使用语言文字的能力，提升学校语言文字工作的整体水平，深入贯彻实施《国家通用语言文字法》，全面贯彻国家语言文字政策法规，充分发挥学校教育教学的主渠道作用通过多种途径、采取多种方式，了解国家新时期语言文字工作面临的新形势和新业务，以先进的理念指导学校语言文字工作，积极参与语言文字达标校建设。
对照《中小学语言文字工作指导标准》对本校语言文字工作进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将具体情况汇报如下：
一、学校概况
XXX坐落在美丽的南溪河畔，2015年秋季投入使用的新校区占地30余亩，校园建筑面积5940平方米，校园环境优美，各功能教室、教学设施齐全。学校全面贯彻国家的教育方针，恪守“让每一位学生都得到和谐发展”的办学宗旨，秉承“知书明礼、笃志博学”之校训，坚持以“学生快乐研究，教师幸福成长，家长高度满意”为办学理念。学校有浓郁的文化氛围，厚重的人文积淀，注重书香校园的创建，办学成绩显著。
在多年的发展历程中，南小人秉持真诚与慧心，克难奋进。学校先后荣获“全国学生营养与健康示范学校”、“全省教育系统创新发展年先进单位”、“XXX”、“XXX”、“XXX”、“上饶市文明校园”等荣誉。
苏桥位于万年的最南端，与余江、余干接壤。即使是同一州里语音语调都有不同，我校的师资装备既有本州里，还有外县市的教师，近些年来活动人口带来的外籍生也逐年增加，为了使教师与教师之间、学生与学生之间、教师与学生之间交流更轻易，推广普通话势在必行。
二、创建工作开展情况
（一）健全组织，强化办理
学校建立了由XXX校长任组长的语言文字领导小组，副校长XXX老师具体负责，XXX老师担任语言文字办理员；校长室、大队部、教导处、总务处各成员明白合作，各司其职，齐抓共管。学校制订了《南溪中心小学语言文字规范化工作制度》，把语言文字工作列退学校工作计划和文明单元建立规划之中，使语言文字工作融入宣传、教育、教学、校本培训、考核等常规工作。将教师普通话和规范汉字应用能力作为教师录用、聘任、业务考核、职务晋级、评优评先、继续教育培训的基本内容和条件。在《南溪中心小学教学办理条例》、《南溪中心小学教师业务考核办法》、《南溪中心小学教师职称评聘实施计划》、《南溪中心小学养成教育纲要》等文本里均对语言文字工作有具体请求。学校按课程请求开设写字课，当真组织写字等级考试。
改薄资金使用自查报告
1 / 2
“全面改薄”工作自查报告
XX小学
2015年7月29日
“全面改薄”工作自查报告
在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：
一、基本情况
学校现有3个教学班，6名教职工，32名学生。经改薄后学校各种设施齐全，周边环境治理良好。校园布局合理，教学区、绿化区、体育运动区，符合国家标准，专用教室有实验仪器室、图书阅览室、计算机室。学校图书室建设情况良好，生均藏书上达到了68多册。
二、组织机构及制度建设
1、学校专门成立薄弱学校改造领导机构：
组长：陈新绍（负责学校改造的整体规划与工作协调）
组员：陈马冲温晓芳（具体负责教育教学工作协调与安排以及各项教学设备使用与跟进）
2、制度建设
学校建立健全教学设备管理使用制度、多媒体使用制度、图书借阅管理制度、教学应用长效机制、教师培训制度等各项规章制度，不断修订，不断完善，分类整理，归类存档，规章制度全部上墙。
三、具体工作情况
1、准备工作充分
2 / 2
学校积极筹措资金，在即将投入使用的教室里改造了电路，更换了门窗，购置了需要的柜、架、台，对原来的音体美器材室进行了重新的布置和安装，清理了陈旧的坏损的仪器，确保了新配的教学设备防盗、防潮、防火的要求，仪器室做到了规范、干净、整洁。
2、自薄弱学校改造计划实施以来，我校从上至下高度重视早下手、早安排，学校专门召开多次会议，明确分工、责任到人。从仪器的领取、登记、上账、摆放及各室的卫生等工作做了详细的安排，确保了此项工作的顺利进行。
3、教学应用
教学仪器的配备，使教学条件极大改观，仪器设备、图书、专用教室等均设有具体的负责人，确保对仪器的日常管理。学校将紧密结合课堂教学，充分利用教学设备资源进行有效教学。首先，课堂应用：严格执行课程计划，开齐开足课程，按照课表，充分利用多媒体课件辅助教学，极大地提高了学生学习的积极性。其次，课间阅读：学校结合读书写字活动，以学生兴趣为出发点，每周以班级为单位进行图书借阅活动，开设阅读课，开拓学生视野，增加学生课外阅读量。
小学校园欺凌专项治理自查报告工作汇报一
小学校园欺凌专项治理自查报告工作汇报一：
依据国家和市区关于开展校园欺凌专项治理工作的通知精神，按照西岗区七月中旬下发的《关于校园欺凌专项治理工作的通知》要求，现对我校校园欺凌专项治理第一阶段工作进行全面自查。
一、 领导重视，规章制度完善
1、 学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清晰，有中层以上领导专门负责此项工作。
组长：孟xx
副组长：王xx
专干：胡xx
组员：
现场防护组组长：杨xx
疏散引导组组长：汪xx
通讯联络组组长：胡xx
现场救护组组长： 郭xx
2、学校制定了校园欺凌工作的实施方案，内容具体详实，包括治理目的、治理内容、安排及要求及重点工作等。
3、学校结合实际制定了校园欺凌预防和处理制度、措施; 相关制度、方案、措施等均在知校平台发布，强化监督和指导;学校计划、总结、规章制度中均有校园欺凌专项治理方面的内容。
4、 学校制定了校园欺凌事件应急处置预案，现场防护组、
疏散引导组、通讯联络组等相关岗位教职工职责明晰。能够决定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动，能及时向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系， 相关部门人员到达学校后，学校能配合这些部门指挥应急救援工作。
二、特色鲜明，开展专题教育
1、学校开展以校园欺凌治理为主题的专题教育讲座，邀请家长代表、社区书记、警察、学校保安出席，有视频、新闻报道等材料，过程材料详实。
2、学校将校园欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合，通过国旗下讲话、班会、宣传板报等多种形式展示，是学生明确“什么是，为什么，怎么做”等相关问题。
3、期末阶段，学校邀请公安部门到校，开展了1次校园欺凌专题讲座，大量鲜活的实例，进一步引发了师生对校园欺凌事件的重视和，增强的预防意识和保护意识。
4、学校多次对全体教职工开展以校园欺凌治理为主题的专题学习，使教职工知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。 5、学校通过知校平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训，宣传国家、市区关于校园欺凌的相关政策要求。发挥家长委员会作用，促进校园欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。