项目三：文档格式的设置--(教材)office与平面设计基础--教学课件PPT
设置文档格式课堂教学设计
学习好资料 欢迎下载
课堂教学设十
齐市职业教育中心学校
计算机组：张铁刚学习好资料 欢迎下载
课堂教学设计
设置文档格式
指导思想与理论依据
新课程改革已经进入了一个新的发展阶段， 课程理念也发生了重大的变化， 具体表现在:
把握时代的特征，注重学生的成长， 构建生活化的教学， 强调开放性和实践性，促进发展性 评价。在整个教学过程中，我倡导“学生为学习主体本，教师适当引导，面向生活，理论支 撑实践一切为了成长。”本课选自《第5章第2节文档格式设置》，通过之前的学习，学 生对word2007 的操作界面有所了解，掌握了如何启动退出
word2007,如何在word2007
中新建、保存、关闭文档。本节内容主要采用任务驱动的方法，综合设计了几个任务，这几
个任务由浅入深，让学生带着任务去探究文档格式设置的方法， 培养学生的创造力和想象力。
考虑到学生的发挥空间很大，课堂时间有限，事先给予学生一个任务完成的一个基本评价标 准，学生可以在完成这个基本标准的基础上自由发挥。
教学背景分析
【学生情况分析】
【知识起点】
word2007 的操作界面有所了解，掌握了如何启动退出
word2007,如何在 word2007 中新建、保存、关闭文档。
【心理特点】
热情、活跃，有一定的课堂参与度和积极性。
【学习难度】
对文档格式设置一定的关注和理解，但由于缺乏系统和理性的思考，在认识上存在一定的
偏颇。
【教学方式】
【教法】讲授法、演示法、讨论法
【学法】自主探究法、合作学习法
教学手段课程名称
学科 计算机 授课班级 10高职五 计划课时
设计者 张铁刚 组别 计算机组
通过之前的学习，学生对 学习好资料 欢迎下载
教学
手段
前期教学状况、问题、对策
学生对本课学习很认真，但练习较少，学生的操作不是很熟练，在课堂上应给更
多的时间练习。
知识与技能
1. 掌握文本的格式设置（字体、字形、字号、颜色、效果等字符格式设 置，缩放、位置、间距等字符间距设置）；
文档格式设置
教案首页
课题 文档格式的设置与编排 教案学时
4
授课对象 授课时间
教学回顾 之前同学们学习了 word 这个软件的要功能和基本操作，接下来就要学 习文档的格式设置与编排
教学目标 1、掌握文档的格式设置与编排，并能结合实际需要灵活运用。
2、需区别菜单及工具栏操作的异同。
教学重点 文档的格式设置与编排
教学难点 文档的格式设置与编排
教学手段
教学方法 讲授演示法，小组探究法
教学准备 教学课件，相关教学资料
教学时间
分配 1、教学导入 5 2、新授容 （含学生训练） 75
3、点评小结 5 4、作业布置时间 5
教学后记
（反思）
审核签名：
教案用纸
教学 环节 教学过程（教师活动） 学生 活动
一、 一、新课导入 认真
新课 之前我们认识了 word 这个软件，以及 word 的一些主要功能和基本操 听
导入 作。 讲、
1）文字处理软件。
2）主要功能：文件管理、 文字编辑、版面设计、 表格处理、图文混排、 打印等。
3）基本操作：新建、保存、文字输入等 “开始”工具栏使用 （结合作业回顾） 这节可我们继续来学习 Word 2010。 笔记
二、新课讲解 学生 二、
新课 1、字体格式的设置有 5 个主要方面
讲解
1）设置字体 2）设置字号 3）设置字形 4）设置字体颜色 5）设置文本 效果。 认真
（本次课主要围绕设置字体、字号、字形、字体颜色、文本效果进行 听讲
讲解，段落格式设置操作将在后续容中逐步学习。）
2、文档的格式设置与编排（主要设计“开始” 、“插入”、“页面布局” 与观
菜单）
1）字符格式化：开始 | 字体
用于设置字体格式，包括字体、字号、字形、下划线、字体颜色、文 看老
师操
本效果设置等操作。
3.2.1设置字体 作的
方法 1：在“开始”选项卡下的“字体”组中下拉列表中选择设 步
置字体 ，如图（ 1）
方法 2：“开始”选项卡下“字体”组中的单击右下角的对话框 骤，
word培训课件
word培训课件
教材内容：word2003基本操作
教学目标:
1、了解Word2003的功能
2、启动、关闭、新建文档、保存文档、文字录入等基本操作。
3、掌握word字符、段落格式的设置
教学重点：
字符、段落格式的设置
教学难点：
字符、段落格式的设置
教学过程：
一、Word2003的启动方法有那种？
(1) 启动“开始”菜单中的Microsoft Word程序
(2) 双击Word 文档文件（*.doc）
(3) 双击桌面上的Word图标
二、新建文档
1、文档：用Word建立的信函稿纸、公文稿纸、传真稿纸等等，扩展名默认为*.doc。
2、新建文档的方法是：
（1）选择“文件”菜单的“新建”命令；
（2）单击常用工具栏上的左边第一个的“新建”按钮；
（3）使用键盘快捷键Ctrl + N。
三、打开文档
打开文档的方法是：
（1）选择“文件”菜单的“打开”命令；
（2）单击常用工具栏上的左边第三个的“打开”按钮；
（3）使用键盘快捷键Ctrl + O。
四、保存文档 保存文档的方法是：
（1）选择“文件”菜单的“保存”命令；
（2）单击常用工具栏上的左边第三个的“保存”按钮；
（3）使用键盘快捷键Ctrl + S 或 Shift + F12。
五、退出Word
退出Word有三种方法：
(1) 选择“文件”菜单的“退出”命令；
(2) 单击Word标题栏右端的“关闭”按钮；
(3) 使用键盘快捷键Alt+F4。
六、文本录入
新建或打开文件后，我们即可以在文档窗口中对文档进行录入、修改等操作。
1、录入段落
在输入大段的文本时，光标到达行尾(即右边界)后，Word会自动将它移到下一行，我们称这种功能为自动换行或软回车。
而在换段或者是建立空行时才按 Enter键，称为硬回车，且新的一段会自动按上一段的设置进行排版。
2、文本的删除
←(Backspace)键，按一下退格键，可删除光标前一个字符或一个汉字。
word文档格式规范课件.doc
word 文档格式规范
类目 字体及字符间距 段落 项目符合 备注
和编号
标题 二号黑体、加粗 居中对齐、 3 倍行距、正文文本 无 无
副标题 小二号黑体、加粗 居中对齐、 3 倍行距、正文文本 无
目录 三号黑体、加粗 居中对齐、单倍行距、正文文本、 显示【目 无
（二字） 段前分页 录】二字
间距 10 磅
目录 五号宋体、不加粗 如果系统插入索引和目录，则不需 无
内容 尽量采用“插入索引和目 手动设置
录”方式获取目录
第一级 三号宋体、加粗、标准字 第Ⅰ章（罗 无
（章） 符间距 行距、段前分页、其他保持标准 马字母）
居中对齐、大纲级别 1 级、3 倍
第二级 四号宋体、加粗、标准字 第Ⅰ节（罗 无
两端对齐、悬挂缩进 1 厘米、大
（节） 符间距 马字母）
纲级别 2 级、单倍行距、与下段同
页、其他保持标准
第三级 四号宋体、不加粗、标准 一、 无
（一、） 字符间距
两端对齐、悬挂缩进 1 厘米、大
纲级别 3 级、单倍行距、与下段同
页、其他保持标准
第四级 四号宋体、不加粗、标准 无
字符间距 释内容需保
级、单倍行距、与下段同页、其他 持其该级别
两端对齐、左缩进 0.74 厘米、悬 4 级以下注
（1. ） 挂缩进 0.74 厘米、大纲级别 4
保持标准 左缩进
第五级 四号宋体、不加粗、标准 自定义项目 该级注释内
两端对齐、左缩进 1.48 厘米、悬
（自定义 字符间距、清单列表无说 符合和编号 容左缩进
挂缩进 0.74 厘米、大纲级别 5
项目符合 明内容字体用小四号宋体 级、单倍行距、与下段同页、其他
和编号） 保持标准
第六级 四号宋体、不加粗、标准 自定义项目 无
两端对齐、悬挂缩进 2.22 厘米、
（自定义 字符间距、清单列表无说 符合和编号
大纲级别 6 级、单倍行距、与下段
项目符号 明内容，字体用小四宋体 同页、其他保持标准
和编号）
第3单元文档的格式设置与编排
第3单元文档的格式设置与编排
第三单元文档的格式设置与编排
3.1 第1题
【操作要求】
打开文档A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。
一、设置【文本3-1A】如【样文3-1A】所示
⒈设置字体：第一行标题为隶书；第二行为仿宋；正文为华文行楷；最后一段“解析”一词为华文新魏，其余为楷体。
⒉设置字号：第一行标题为二号；正文为四号。
⒊设置字体：“解析”一词加下划线。
⒋设置对齐方式：第一行和第二行位居中对齐。
⒌设置段落缩进：正文缩进2个字符；最后一段首行缩进2个字符。
⒍设置行（段落）间距：第一行标题为段前1行，段后1行；第二行为段后0.5行；最后一段为段前1行。
二、设置【文本3-1B】如【样文3-1B】所示
⒈拼写检查：改正【文本3-1B】中的单词拼写错误。
⒉项目符号或编号：按照【样文3-1B】设置项目符号或编号。 3.2 第2题
【操作要求】
打开文档A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。
一、设置【文本3-2A】如【样文3-2A】所示
⒈设置字体：第一行标题为华文新魏；正文为楷体；最后一段为黑体。
⒉设置字号：第一行标题为一号；正文为四号。
⒊设置字体：第一行标题加粗；第二行作者姓名加粗。
⒋设置对齐方式：第一行标题居中；第二行作者姓名居中。
⒌设置段落缩进：正文缩进10个字符；最后一段首行缩进2个字符。
⒍设置行（段落）间距：第一行标题为段前、段后各1行；第二行为段后0.5行；正文行距为固定值20磅；最后一个自然段为段前1行。
二、设置【文本3-2B】如【样文3-2B】所示
⒈拼写检查：改正【文本3-2B】中的单词拼写错误。
⒉项目符号或编号：按照【样文3-2B】设置项目符号或编号。
3.3 第3题
【操作要求】
打开文档A3.DOC，按下列要求设置、编排文档格式。
一、设置【文本3-3A】如【样文3-3A】所示 ⒈设置字体：第一行为方正舒体；第二行正文标题为隶书；正文第一段为仿宋；最后一行为方正姚体。
第2课 设置文本格式
教学主题 第2课 设置文本格式 课型 新授
适用班级 四年级 教学时间
教材分析 本课选自浙摄版小学信息技术四年级上册第二课。本课是学生学习运用Word软件，进行文字处理的第二课时，也是学习Office系列软件的初始。因此在教学中具有比较重要的地位和作用，也为学生今后的学习Office系列软件起到重要的铺垫作用。
教学目标 知识与技能： 掌握Word文档中字体，字号，字形等简单字体格式等基本设置，并能运用。
过程与方法： 通过在探索式的课堂中，自主发现问题，学会字体格式设置的一般方法
情感态度与价值观： 通过在亲身实践中感受，体会到文字设置的千变万化，以及培养学生对文字的审美能力。
重点 设置文字的字体、字号、颜色、字形。
难点 对文档的设置必须先选中再设置。
所需资源和环境
数字化
资 源
常规
资源
教学
环境
教学过程设计
教学环节 教 师 活动 学 生 活动 设计意图
一、 导入 师：同学们，今天老师给大家带来了一位朋友（大白图片），认识他吗？知道它是哪部电影里的人物？（超能陆战队）今天大白就是给我们推荐这部影片，他给我们制作了篇影评，让大家能够详细的了解这部电影。
通过大白的导入，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣 师：先看看大白第一篇影评，学习了word后它又制作了新的影评。有什么区别？（播放幻灯片）
老师边归纳边板书:
字体
字号
字形
颜色
总结：这些都叫文本格式，今天我们跟着大白一起学习在word里设置文本格式（点题,板书）。
生：字太小，字体，颜色
学生操作
二、 设置字体、字号、字形、颜色 大白告诉我们只要完成三个任务就能自己独立制作精美的作品了。
1、自主学习完成任务一：设置字体和字号
师：大家可以直接打开桌面的“《超能陆战队》影评”。
学生操作中要强调：先选中文字，（板书）
老师讲解：字体和字号的操作
继续完成任务一：带着问题”观察字号的大小变化”
计算机-文档的格式设置与编排(第七课)
第三章文档的格式设置与编排（一）
为了使文档中的内容更加美观和规范，并提高文档的可阅读性，可以对文档中的文字进行字体格式和段落格式的设置。
本章主要内容
字体格式的设置
段落格式的设置
3.1字体格式的设置
设置文本的字体格式包括设置字体、字形、字号、字体颜色及文本效果等。-般情况下，可以通过“字体”组、“字体” 对话框、浮动工具栏等方法设置字体格式。
1 设置字体
Word 2010提供了多种可用的字体，输入的文本在默认情况下是五号、宋体。为文本设置字体常用的操作方法如下:
方法1:在Word文档中，选中要设置字体格式的文本，然后在“开始”选项卡下“字体”组中的“字体”下拉列表中选择需要设置的字体，如图所示。
方法2:选中要设置字体格式的文本，在“开始”选项卡下“字体”组中单击右下角的对话框启动器按钮区，即可打开“字体”对话框。在“字体”选项卡下的“中文字体”下拉列表中可以选择文档中中文文本的字体格式，在“西文字体”下拉列表中可以选择文档中西文文本的字体格式，如图所示。
方法3:选中要设置字体格式的文本后，Word 2010会自动弹出“格式”浮动工具栏。这个浮动工具栏开始时呈半透明状态，当光标接近时，才会正常显示，否则就会自动隐藏。在该浮动栏中单击“字体”下拉按钮，在弹出的列表框中可以选择需要的字体样式，如图所示。
方法4:按CHr+Shif+P组 合键或Cr1+D组合键，都可以直接打开“字体”对话框。
3.2设置字号
Word 2010有两种字号表示方法，-种是中文标准，以“号”为单位，如初号、一号、二号等:另一种是西文标准，以“磅”为单位，如8磅、9磅、10磅等。为文本设置字号常用的操作方法如下:
方法1:选中要设置字号的文本，在“开始”选项卡下“字体”组中的“字号”下拉列表中选择需要设置的字号，如图所示。
方法2:选中要设置字号的文本，打开“字体”对话框。在“字体”选项卡下的“字号”列表框中可以选择设置字符的字号，如图所示。
office 格式
office 格式
Office是微软公司开发的一套办公软件套件，包括文字处理软件Word、表格软件Excel、演示文稿软件PowerPoint等。
Office软件提供了丰富的功能和工具，可以帮助用户轻松完成各种办公任务。在使用Office软件时，可以选择不同的格式来设置文档、表格和演示文稿的外观和布局。
以下是常见的Office格式：
1. 文字处理软件Word的格式：
- 标题：可以选择不同的标题大小、字体和颜色来标识文档中的标题。
- 段落：可以选择不同的段落格式，如对齐方式、缩进和行距。
- 背景：可以设置页面的背景颜色或添加背景图片。
- 样式：可以使用不同的样式来快速设置文本的格式，如加粗、倾斜和下划线。
- 表格：可以创建和格式化表格，设置边框、背景色和合并单元格等。
2. 表格软件Excel的格式：
- 单元格格式：可以设置单元格的字体、颜色和边框等。
- 列宽和行高：可以调整列和行的宽度和高度，使内容更易于阅读。
- 公式：可以在单元格中添加数学公式，用于计算和分析数据。
- 图表：可以创建各种图表来可视化数据，如柱状图、折线图和饼图等。
3. 演示文稿软件PowerPoint的格式：
- 幻灯片布局：可以选择不同的幻灯片布局，如标题、内容和图片等。
- 字体和颜色：可以设置幻灯片中文本的字体、大小和颜色。 - 过渡效果：可以添加不同的过渡效果，使幻灯片在切换时更具吸引力。
- 动画：可以为幻灯片中的元素添加动画效果，如淡入、滑动和放大等。
通过选择适当的格式，用户可以轻松地创建专业外观的文档、表格和演示文稿。
Office提供了丰富的格式选项，使用户可以自定义其办公文件的外观和风格。
3.2 设置Word文档的格式
3.2 设置Word文档的格式
Word文字处理软件能够方便地制作从简单到复杂的各种文档。本节通过3个任务来完成如图3-10所示的文档的各种格式设置。
任务1 设置字符格式
打开3.1节任务2中保存的“讲座信息”文档，按图3-10样式对字符进行格式设置。拖动选中要设置的文字，然后打开“格式”菜单中的“字体”对话框，设置如下文字格式：
（1）字体：字体就是指字符的形体。Word提供了多种字体，常用的中文字体有宋体、仿宋体、楷体、黑体、隶书等，西文字体有Times New Roman等。
（2）字号：字号是指字符的大小，常用的有从初号到八号字，初号字比八号字大得多。我们也可以用“点数”作为字符大小的计量标准。在通常情况下，默认使用的是五号字。
（3）字形：所谓字形是指加于字符的一些属性，如粗体、斜体、下划线、空心字、上标、下标、着重号等，也可以对多种属性加以综合，可以在“字体”对话框中选择字形属性。
（4）字符颜色：Word默认的字符颜色设置为黑色，也可把字符设置为红、黄、绿等各种喜欢的颜色。
（5）字间距选项卡：单击“字体”对话框中的“字符间距”选项卡，可以设置字符的缩放、间距、位置。缩放比例大于100%的，字形加宽，小于100%的，字形变得狭长。字符间距可根据文本的需要加宽或紧缩。字符的位置可根据需要提升或降低。
（6）文字效果选项卡：单击“字体”对话框中的“文字效果”选项卡，可以设置字符的动态效果，如“七彩霓虹”、“乌龙绞柱”、“礼花绽放”。
相关知识：
对Word文档进行编辑操作之前必须先选定文字和图形。即在进行移动、复制、格式编辑、删除等操作之前，必须先选定要处理的内容。文字选定后，选定的文字会反白高亮突出显示，选定操作可用鼠标或键盘进行。
（1）使用鼠标进行选定操作：最常用的方法就是利用鼠标拖动，即先将鼠标移动到欲选取的段落或文本的开头，接着按住鼠标左键不松，并从左向右、从上向下（反之亦然）地拖动经过要选择的内容。
第三单元 文档的格式设置与编排
第三单元 文档的格式设置与编排
3.1 第1题
【操作要求】
打开文档A3.docx,按下列要求设置、编排文档格式。
一、设置【文本3-1A】如【样文3-1A】所示
1.设置字体格式:
将文档标题行的字体设置为华文行楷，字号为一号，并为其添加“填充
– 蓝色，透明强调文字颜色1，轮廓 – 强调文字颜色1”的文本效果。
将文档副标题的字体设置为华文新魏，字号为四号，颜色为标准色中的“深红”色。
将正文诗词部分的字体设置为方正姚体，字号为小四，字形为倾斜。
将文本“注释译文”的字体设置为微软雅黑，字号为小四，并为其添加“双波浪线”下划线。
2.设置段落格式:
将文档的标题和副标题设置为居中对齐。
将正文诗词部分的左缩进10个字符，段落间距为段后段前各0.5行，行距为固定值18磅。。
将正文最后两段的首行缩进2个字符，并设置行距为1.5倍行距。
二、设置【文本3-1B】如【样文3-1B】所示
1.拼写检查:改正【文本3-1B】中拼写错误的单词。
2.设置项目符号或编号:按照【样文3-1B】为文档段落添加项目符号。
三、设置【文本3-1C】如【3-1C】所示
按照【样文3-1C】所示，为【文本3-1C】中的文本添加拼音，并设置拼音的对齐方式为“居中”，偏移量为3磅，字号为14磅。
【样文3-1A】
【样文3-1B】
【样文3-1C】 3.2 第2题
【操作要求】
打开文档A3.docx,按下列要求设置、编排文档格式。
一、设置【文本3-2A】如【样文3-2A】所示
1.设置字体格式:
将文档标题行的字体设置为华文中宋，字号为小初，并为其添加“渐变填充-紫色，强调文字颜色4，映像”的文本效果。
将文档副标题的字体设置为隶书，字号为四号，并为其添加“红色，8p t发光，强调文字颜色2”的发光文本效果。
将正文歌词部分的字体设置为楷体_GB2312，字号为四号，字形为加粗。