人教版(部编)小学三年级语文上册第二单元测试题及答案
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人教版（部编）小学三年级语文上册
第二单元测试题及答案
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
（满分：100分 时间：60分钟）
一、汉字小帮手。
1.给加点字注音。
水洼．（ ）凌．（ ）乱 棕．（ ）色 雨靴．（ ）小径．（ ）橙．（ ）红
2.查字典填空。
字 音节 部首 再查几画 组词
寒
铺
排
3.照样子换偏旁，组成本单元生字再组词。
例：增——（赠）——（赠给）
澄—（ ）——（ ） 桃——（ ）——（ ） 科——（ ）——（ ）
谈—（ ）——（ ） 现——（ ）——（ ） 呢——（ ）——（ ）
4.照样子把字写漂亮，再组词。
例：狂 狂 狂风
菊 ______ ________ 径 ______ ________
霜 ______ ________ 迟 ______ ________
5.用横线画出用错的字，并在括号里改正过来。
规侧（ ） 亮金金（ ） 沟住（ ） 票香（ ）
二、词语一点通。
1.读拼音写词语。
jǐn zhānɡ yī yuàn cán hài
yán liào fēng shōu zhēnɡ qì
2 / 4
2.仿写词语。
五彩缤纷（描写颜色的）____________ ____________ ____________
亮晶晶（ABB式）____________ ____________ ____________
果实累累（ABCC式）____________ ____________ ____________
一叶知秋（描写秋天的）____________ ____________ ____________
3.把下面加点的词语换成意思相近的词语，写在后面的括号里。
（1）啊！多么明朗．．的天空。（ ）
（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。（ ）
（3）听了老师的话，我对即将到来的一天充满了憧憬．．，期待着在活动中有
出色的表现。（ ）
（4）小敏打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安．．．．，害怕爸爸妈妈会责备她。
（ ）
4.把下列词语补充完整。
（ ）的地面 （ ）的叶子 （ ）的地毯 （ ）的气味
（ ）的衣裳 （ ）的歌 （ ）的叮咛 （ ）的谷粒
三、句子助力车。
1.积累填空。
（1）停车坐爱枫林晚，__________________。——（ ）
（2）萧萧梧叶送寒声，__________________。——（ ）
（3）__________________，最是橙黄橘绿时。——（ ）
（4）你看，它把（ ）给了银杏树，（ ）像一把把小扇子，扇哪扇
哪，扇走了夏天的（ ）。
2.填上合适的标点。
菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的
菊花在秋雨里频频点头
3.按要求完成句子练习。
（1）它把黄色给了银杏树。（改为“被”字句）
3 / 4
_________________________________________________________________
（2）天上的乌云被一阵风吹散了。（改为“把”字句）
_________________________________________________________________
（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
这是一个________句，试着仿写一个这样的句子：
_____________________________________________________________________
（4）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（仿写）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（5）“看，田野像金色的海洋。”这是一个________句，把________比作
________。试着仿写一个这样的句子：____________________________________
参考答案
一、1.wā línɡ zōnɡ xuē jìnɡ chénɡ
2.
字 音节 部首 再查几画 组词
寒 hán 宀 9 寒冷
铺 pū 钅 7 铺满
排 pái 扌 8 排列
3.橙 橙子 挑 挑担 斜 歪斜 淡 淡水 规 规则 泥 泥土
4．菊 菊花 径 路径 霜 风霜 迟 迟到
5．侧 则 金金 晶晶 沟 勾 票 飘
二、1.紧张 医院 残害 颜料 丰收 争气
2．示例：五颜六色 万紫千红 姹紫嫣红
黑洞洞 绿油油 黄澄澄
风尘仆仆 生机勃勃 花儿朵朵
天高云淡 秋高气爽 春华秋实
3．（1）晴朗 （2）杂乱
（3）期望 （4）提心吊胆
4．潮湿 金黄 彩色 好闻 厚厚 欢乐 暖暖 饱满
4 / 4
三、1.（1）霜叶红于二月花 杜牧
（2）江上秋风动客情 叶绍翁
（3）一年好景君须记 苏轼
（4）黄色 黄黄的叶子 炎热
2．， 、 、…… 。
3．（1）黄色被它给了银杏树。
（2）一阵风把天上的乌云吹散了。
（3）拟人 示例：花儿露出了甜美的笑容。
（4）示例：果园里的水果可多了，有梨子，有葡萄，还有菠萝……
（5）比喻 田野 海洋 示例：飞机像一只大鸟在天空飞过。
三年级上册语文单元测试第二单元测试卷
部编版小学语文教学资料，请参考使用！部编人教语文三年级上册第二单元测试卷一、基础运用1.看拼音，写词语jìng xié（）（）qíng （）雨盖ào（）霜chéng （）黄jú（）绿wā（）地zōng( )色lǎbā（）（）lüè（）过liáo kuò（）（）2.给带点的字选择正确的读音，把序号填入括号里。
（1）行（①xíng ②háng）人行道（）银行（）步行（）行人（）（2）处（①chǔ②chù）到处（）处分（）3.选词填空考察观察（1）达尔文从小喜欢（）昆虫。
（2）李四光专门（）了家乡的这块大石头。
一定肯定断定（1）小男孩（）地说：“灰雀（）会飞回来的。
”（2）高尔基（）小摄影师会回来的。
4.根据诗意写诗句（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。
（2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。
（3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳映照下的枫树林。
（4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。
4.句子练习（1）改为把字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。
（2）照样子改变词序，意思不变。
例：小船在大海上勇敢地航行。
大海上，小船在勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。
（3）按要求扩写句子：菊花点头。
（什么样的菊花，怎么样点头）二、阅读理解5.阅读课内语段，回答问题6.阅读课外语段，回答问题三、写作7.请同学们写一篇关于天气变化的日记。
注意日记写作的格式。
2020部编版三年级语文上册第二单元知识要点+单元测试卷(附答案)
部编版三年级语文上册第二单元知识要点总结一、复习课文1、《古诗三首》是由（唐）代诗人（杜牧）的《山行》、（宋）代诗人（苏轼）的《赠刘景文》和（宋）代诗人（叶绍翁）的《夜书所见》三首古诗组成。
《山行》描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。
《赠刘景文》中诗人通过对（荷枯）、（菊残）、（橙黄）、（橘绿）的描写，突出了菊花凌寒傲霜的气概，间接地表达了对友人的敬佩之情，诗中写秋天丰收之景的诗句是（正是橙黄橘绿时）。
《夜书所见》前两句写诗人的（郁闷孤独）之情，后两句诗人看到的是（夜深篱落一灯明），想到的是（知有儿童挑促织），这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活。
2、《铺满金色巴掌的水泥道》写“我”在上学路上，看见（金黄金黄）、（像小巴掌一样）的梧桐树叶，铺满了水泥道，水泥道就像铺上了一块（彩色的地毯），“我”像（小鸟）在地摊上蹦跳、歌唱，表达了“我”对大自然的（热爱）之情。
3、《秋天的雨》把（秋雨）作为线索，将秋天的各种景物巧妙地串联起来，分别写了（秋天的到来）、（秋天缤纷的色彩）、（秋天的丰收景象）和（深秋中各种动物准备过冬的情景），从整体上描绘出一个（美丽、丰收、欢乐的）秋天，表达了作者对秋天的（喜爱）和（赞美）之情。
4、《听听，秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天（景物的美好），（赞美）了秋天。
二、背诵、默写1、背诵：《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》三首古诗和《秋天的雨》第二自然段。
2、默写：《山行》唐杜牧三、听写寒山霜叶赠送姓刘雨盖残菊君王橙子送客铺满金色水泥放晴明朗水洼金色雨珠紧张院墙印象落叶尽头平展排列规则凌乱增添棕红叶丛歌曲清亮留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子金黄气味香甜香味过冬丰收一盒飘落争光平淡好闻梨花勾画歌曲抖动蟋蟀振动歌韵掠过歌吟辽阔透明匆匆斜坡挑水亮晶晶闪闪发光四、比较组词寒（寒冷）径（田径）斜（斜坡）赠（赠送）赛（比赛）经（经过）徐（徐徐）增（增加）残（残破）君（君子）橙（橙子）挑（挑战）钱（钱财）群（群众）登（登山）逃（逃跑）铺（铺路）泥（水泥）晶（晶莹）院（院子）辅（辅助）呢（呢喃）品（品味）完（完成）案（图案）排（排列）规（规则）料（材料）按（按时）非（非常）观（观看）抖（发抖）仙（仙女）梨（梨树）勾（勾住）曲（歌曲）灿（灿烂）利（有利）沟（水沟）由（由于）五、多音字tiāo ( 挑水 )pū（铺满）hé（和平）hè（一唱一和）tiǎo (挑战 )pù（当铺）huó（和面）huò（和弄）六、填空1、填入合适的动词（挑）促织（铺）地毯（印）图案（打开）大门（扇走）火热（挖）洞（邮来）凉爽（吹）喇叭（睡）大觉（穿）衣裳（振动）翅膀 2、填入合适的修饰词（1）（晴朗）的天空（小小）的蓝天（彩色）的地毯（金色）的海洋（红红）的枫叶（美丽）的菊花（爆满）的谷粒（香甜）的气味（亮晶晶）的水洼（金黄金黄）的叶子（湿漉漉）的水泥道（很远很远）的地方（闪闪发光）的地毯（五彩缤纷）的颜料（棕红色）的雨靴/小鸟（厚厚的/油亮亮）的衣裳（辽阔透明）的音乐厅（2）（愉快）地蹦跳/欢唱（仔细）地数（轻轻）地打开（舒舒服服）地睡大觉（紧紧/熨帖/平展）地粘七、近义词明朗——明亮潮湿——湿润平展——舒展凌乱——杂乱增添——添加温柔——轻柔留意——注意炎热——酷热凉爽——清凉频频——频繁舒服——舒适准备——预备道别——告别振动——抖动叮嘱——叮咛歌吟——歌谣辽阔——壮阔绽开——裂开八、反义词明朗——阴暗潮湿——干燥凌乱——整齐温柔——粗暴留意——疏忽炎热——寒冷丰收——欠收道别——重逢撒下——收起绽开——闭合九、量词一（个）水洼一（角）蓝天一（盒）颜料一（个）巴掌一（双）雨靴一（把）钥匙一（枚）邮票一（首）歌曲一（片）叶子十、特殊词语ABB式：亮晶晶湿漉漉油亮亮AABB式：舒舒服服ABAB式：金黄金黄AABC式：闪闪发光十一、关于秋天的谚语立秋一场雨，夏衣高捆起。
部编版小学语文上册三年级第二单元测试卷 (A)(附答案)
参考答案：
1.歌唱枫叶仙子丰收规则颜料雨珠排列
2. línɡzōnɡ zēnɡtiāo shi bīn
3.A
4.残留贵贱赠送增加淡水谈话勾引水沟棕色跟踪
5.写出下列词语的近义词、反义词。
（4分）
近义词：寻找——寻觅足迹——脚印特别——特殊柔软——松软
反义词：弯曲——笔直寻找——坚硬松开——抓紧温暖——寒冷
6.B
7 .居然忽然似乎终于
8.
（1）一片片闪着雨珠的叶子掉落在湿漉漉的水泥道上。
（2）那香味常把小朋友的脚勾住。
（3）小鸟在在树林间唱个不停。
9. (1)对门前水泥道美景的喜爱
(2)五彩缤纷非常好闻的气味金色的小喇叭丰收的歌欢乐的歌
(3)霜叶红于二月花
(4）一年好景君须记
二、阅读与欣赏
（一）
1.凌乱增添
2.拟人落叶小巴掌
3.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
（二）
1．绿色黄色金黄
2．示例：漫天飞舞的落叶
3．害羞的小姑娘喝醉了酒的大汉一座座小山红灯笼
4．B
三、习作例文略。
部编)人教版三年级上册语文第二单元配套练习册答案
部编)人教版三年级上册语文第二单元配套练习册答案答案：第二单元古诗三首1.石径霜叶赠送橙子2.寒风比赛残疾钱财井盖脸盆君王一群3.B B A4.山行XXX赠XXXXXXXXX所见XXX5.(1) 秋霜叶菊花 (2) 霜叶红于二月花 (3) 黄绿对友人的敬佩之情快乐阅读1.梧桐叶秋风蟋蟀篱笆灯火2.知道，明白。
三3.梧叶秋风篱笆4.铺满水泥迟到排列规则亮晶晶5.院子完成排队非常排列例子规则现在快乐阅读1.明朗增添2.规则凌乱3.铺上了一块彩色的地毯一个金色的小巴掌4.水泥道像铺上了一块彩色的——一直到路的尽头……开心表达XXX来到了XXX，XXX娃娃们见了XXX，一个个笑开了花，有的乐得咧开嘴露出亮晶晶的牙齿，有的甚至一不小心笑破了肚皮。
6.秋天的雨1.颜料仙女鸭梨邮票好闻淡忘2.shi zhēng shān qǔméi lǎ3.小喜鹊銜来树枝造房子。
小松鼠找来松果当粮食。
小青蛙挖个地洞睡大觉。
4.缤纷的颜料金色的海洋红红的枫叶美丽的菊花一把把小扇子一枚枚邮票5.(1) 五彩缤纷的颜料好闻的气味冬天快要来了。
(2) 丰收欢乐6.(1) 香味把小朋友的脚勾住了。
(2) 示例：洁白的云朵，像一团团棉花糖，飘哇，飘哇，带来了秋天的美景。
(3) 示例：杏花、XXX你争我夺，抢着让蜜蜂去采蜜呢！快乐阅读1.五彩缤纷黄色黄黄的红色红红的金黄色金色的橙红色紫红的淡黄的雪白的2.(1) 五彩缤纷 (2) 频频点头3.凉爽炎热4.黄黄的银杏叶小扇子菊花后面还有好多颜色5.轻轻地清凉温柔6.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
开心表达示例1：春天的雨是绿色的小喇叭，它告诉大家春天来了。
示例2：春天的雨是顽皮的儿童，说哭就哭，说笑就笑。
7.听听，秋的声音1.针帅略云2.丰收的歌吟饱满的谷粒暖暖的叮咛辽阔的音乐厅3.一片叶子一朵小花一阵秋风一只蟋蟀一滴汗水一棵大树4.“唰唰”是黄叶道别的话音“㘗㘗”是和阳台告别的歌韵丰收的歌吟快乐阅读1.春夏秋冬2.欢快沉闷丰收寒冷3.仔细听，一年四季，都有不同的声音。
部编版小学三年级语文上册第二单元测试题(含答案
统编三年级语文上册第二单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
二、看拼音，写词语。
（10分）y án hán jìnɡ zh í xié xi àn f ēn ɡ shuānɡ zènɡ s òn ɡp ū chu án ɡ ní t ǔ jīnɡ t ǐ jǐn zh ān ɡ yuàn qi án ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分） 你挤．我碰（j ǐ q í）频．频点头（p ín p ín ɡ）菠萝．（lu ó l ó） 吟．诵( yín jīn） 挑．促织(ti āo ti ǎo ) 钥匙．(chi shi ) 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分） 1.杜牧与李商隐并称“小李杜”。
“大李杜”是李白和杜甫。
（ ） 2.《山行》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句，是千古传诵的佳作。
（ ） 3.《赠刘景文》是宋代诗人刘景文送给好友苏轼的勉励诗。
（ ） 4.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（ ） 5.《铺满金色巴掌的水泥道》作者是张秋生。
（ ） 五、选择正确答案填在括号里。
（10分） 1.下列选项中没有错别字的是（ ）（2分） A. 印象 排列 规则 凌乱B. 综色迟到颜料邮票C. 仙子淡黄听闻梨树D. 拉勾丰收透明翅膀2.下列词语搭配不正确的是( )A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道C.清脆的水底D.香甜的气味3.下列对《赠刘景文》理解有误的一项是（）。
A.诗中“荷尽”、“菊残”描绘秋天的萧瑟景象，写出了诗人悲观失望的情绪。
B.诗中“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
2020年部编人教版三年级上册语文第二单元测试题(含答案)
第二单元测试卷时间： 90 分钟 满分： 100 分积累运用一、根据语境，看拼音，写词语。
（8 分）1. 早上，元元 hú lu àn 吃了几口 yóu ti áo 就ɡǎn j ǐn 往学校跑去。
她要在ɡuī d ìnɡ 的时间内进教室， f ǒu z é 就算chí d ào 2. 美术课时，老师会ā n pái 一位同学给大家发 yán li ào。
二、选择题。
（ 10分）1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A. 挑．拨（ ti ǎo ） B. 曲．调（ qǔ） C. 铺．路（ pū） D. 钥．匙（ yào ） 靴．子（ shuī） 横掠．（ l üè） 直径．（j ìnɡ） 吟．唱（ yín ） 厚．度（hòu ）缤．纷（bīnɡ）振．兴（zhèn ）凌．乱（ lín ）2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 水泥 放晴 明朗 亮金金 B.棕色 邮票 排列 规则C.青凉 留意 香甜 过冬D.丰收 菊花 迟到 风叶3. 下面的诗句中，对加点字理解不正确的一项是（ ）A. 停车坐．爱枫林晚（因为。
）B. 荷尽已无擎．雨盖（举，向上托。
）C. 知有儿童挑．促织（用细长的东西拨弄。
）D. 远上寒山石径．斜（直径。
）4. 关于理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（ 犹．如（ yóu ） 宽阔．（kuòA.遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典B.可以联系上下文来理解词语的意思。
C.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经历来理解，如“饥肠辘辘”一词，一天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘” 。
D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词，我们就可以用反义词否定法来理解词语。
部编版语文三年级上册 第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字(27分)1. 读拼音写词语，注意书写规范。
(8分)2. 把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。
(3分)(1)A. 水洼．(wā) B. 挑．选(tiāo)C. 抖．动(dǒu)D. 雨靴．(xié)()(2)A. 歌韵．(yùn) B. 争．着(zhēng)C. 喇．叭(lá)D. 钥．匙(yào)()(3)A. 蟋．蟀(xī) B. 掠．过(luè)C. 辽．阔(liáo)D. 振．动(zhèn)()3. 下列每组词语中都有一个错别字，用“____”画出来，在括号里改正。
(4分)(1)菊花霜叶棕红五采缤纷()(2)邮漂气味迟到橙黄橘绿()(3)明朗留意雨朱秋风习习()(4)水尼寒冷过冬频频点头() 4. 与“小朋友的脚，常被那香味勾住”中的“勾”意思相同的一项是()(2分)A. 勾画B. 勾引C. 勾缝D. 勾勒5. 查字典填空。
(4分)“爽”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节________；第二笔是________，含有“爽”字的四字词语是：_______________________________________________________。
6. 用不同的方法理解下面句中加点词的意思并填空。
(6分)(1)我憧憬．．着妹妹会说话的那一天，期待她能叫我一声哥哥。
我们可以用近义词替换的方法来理解词语。
句中的“憧憬”可以用“____________”来替换。
(2)秋天的雨，带给大地的是一曲丰收．．的歌。
联系右图，我知道“丰收”的意思是_________________________________________________________________________________。
(3)快轮到我上台演讲了，我坐在座位上，内心忐忑不安．．．．，生怕讲不好会被同学们笑话。
人教部编版三年级上册语文第二单元评价测试卷(含答案)
第二单元评价测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、读拼音,写词语。
(8分)二、我会查字典。
(4分)1.“厚”用音序查字法应先查大写字母,然后查音节。
“厚”在字典中有几种解释:①扁平物体上下两个面的距离较大的,与“薄”相对;②深,重、浓;③不刻薄,待人好。
“这本书很厚”中,“厚”的意思应选;“厚道”中“厚”的意思应选。
(填序号)2.“晶”是结构。
用音序查字法应先查大写字母;用部首查字法应先查部首,再查画。
三、比一比,再组词。
(4分){径()经(){寒()赛(){曲()由(){迟()送()四、写出下列词语的近义词或反义词。
(6分)近义词:仔细—( ) 明朗—( ) 留意—( )反义词:增添—( ) 凌乱—( ) 凉爽—( )五、把下列词语补充完整。
(6分)( )谷( )登果实( )( ) 春( )秋( )( )( )知秋五( )缤( ) ( )( )气爽六、根据语境填诗句。
(8分)1.深秋时节,我和好朋友相约去爬山,刚来到山下,就被满山红叶吸引住了,难怪杜牧会情不自禁地咏出“,”这两句诗。
2.秋风吹动梧桐树叶送来阵阵寒意,客游在外的诗人叶绍翁想到自己家乡的情形,吟诵道:“,。
”七、选词填空。
(4分)似乎忽然终于居然1.他平时成绩不太好,可是这次考试( )考了全班第一。
2.我们正在操场上踢足球,( )下起了大雨。
3.爸爸看了一眼就走了,( )不太喜欢这幅画。
4.你( )来了!我们已经等了很久了。
八、按要求写句子。
(8分)1.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(仿写比喻句)像,。
2.水泥道上铺满了像金色巴掌一样的叶子。
(改为“把”字句)3.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
(缩句)4.在老师的帮助下我克服了错误。
(修改病句)九、课内阅读我最棒。
(10分)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠( )来松果当粮食,小青蛙在加紧( )洞,准备舒舒服服地睡大觉。
部编版三年级上册语文第二单元测试(含答案)
统编版三年级语文新课标达标测试卷第二单元题号一二三总分得分第一部分基础知识（40%）一、看拼音，写词语。
（8分）pái lièjiǎo yìn yán liào guī zéchí dào fēng shōu gōu zhùpūmǎn二、用“√”标出带点字正确的读音。
（4分）1. 爸爸挑．（tiǎo tiāo）水，儿童挑．（tiǎo tiāo）促织。
2. 妈妈用钥．（yuè yào）匙．（tiǎo tiāo）打开房门，看到屋里非常凌．（líng léng）乱。
桌子上摊着一堆五彩缤．（bīng bīn）纷的画笔，还有一幅图画。
这是小明赠．（cèngzèng）送给妈妈的礼物。
妈妈一边听歌曲．（qūqǔ），一边整理房间。
三、选字组词。
（4分）【票飘】邮______ ______着【宗棕】______色祖______【谈淡】______水______话【径经】______历门______四、用查字典的知识填空。
（3分）1. “插”用音序查字法，应先查_______，再查________。
“插”字第六画笔画名称是_________。
2. “爽”用部首查字法，先查______，再查_____画。
“爽”字在字典里有以下几种解释：①清亮，明朗；②直率，性格开朗；③舒适。
“秋高气爽”里“爽”应选( )。
五、把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填人句子中。
（9分）秋______ ______爽鸟______花______ 一______知____________ ______累累五______ ______登骄______似______1. 辛辛苦苦耕作一年的农民，最大的愿望就是_______________。
2. 秋天到了，果园里________________，果农们都喜笑颜开，忙着采摘水果呢!3. 每到春天，公园里___________________，景色宜人。
2020部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷（含答案）班级___________姓名___________ 成绩_______时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(52分)一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。
(10分) 1．下面词语中加点字的读音完全正确的是()A．橙黄橘．绿(jǘ)抖．动(dòu)B．凌．乱(lín) 印．着(yìn)C．巴掌．(zhɑng)钥匙．(shí) D．缤．纷(bīn)石径．(jìng)2．下面的字的“部首”错误的是()A．洼(氵)B．送(关)C．疹(疒)D．趁(走) 3．下面四组词语中，有错别字的一组是()A．喇叭图案B．铺满寒冷C．迟道赠送D．促织邮票4．“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节？()A．秋春冬夏B．秋夏冬春C．秋秋冬春D．冬春冬夏5．“热”的意思最有可能与下列哪个词有关？()A．水B．火C．冰D．土6．对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是()A．用了比喻的修辞。
B．体现了“我”愉悦的心情。
C．用了拟人的手法。
D．读的时候语气要轻松、活泼。
7．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
”下面对“憧憬”理解错误的是()A．与人的心理有关。
B．表示对美好生活的向往。
C．可以用近义词“期望”替换。
D．表示“我”对活动没有期待。
8．“再数一数除去部首还有6画。
”这句话应放在()①老师让我用部首查字法查出“诚”字。
②我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共2画。
③找到字典“部首目录”那页，从2画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。
④我翻到有“言字旁”的那页，就可以从6画中找到“诚”字。
A．①之前B．①和②之间C．③和④之间D．④之后9．“小朋友的脚，常被那香味勾住。