职高班主任工作心得
职校班主任工作总结5篇精品
职业学校班主任工作总结1一．前了解全班学生：本班的特点是一个由三个班合成的新班。
电脑专业46人，美术专业26人。
美术专业的学生我相对来说比较了解，所以我就花大力气去了解电脑专业的学生，从原来的班主任那里去了解学生的喜好，特性，学生的学习成绩。
为什么我要这样做呢？因为他们不是新生，他们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班学生到处打听谁是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌，我就能顺利的开展工作。
我对这班学生进行分层，在品学兼优的学生物识班干部，并尽快认识那些顽固份子。
我认为擒贼先擒王，我首先要镇住那些滋事分子，这是我一开始带这个班的首要任务。
一．选好班干部：1．在班干集训时尽快了解原来的班干部，观察他们的能力，进行合理的调配。
我选班干部的原则是（1）来自各个班都兼顾；（2）男女兼管；（3）以电脑专业为主。
2．选好舍长：因为对于我带这个班，我的目的不是要锻炼多些人，让多些人来当班干部，而是一开学一定要先能稳住这个班，因为差生面太大，我知道如果没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样？我这个班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出来？说句实话，美术专业过来的男生是他们原来班比较差的男生，电脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最后我就任定副班长来兼任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算稳定下来。
3．培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。
二．利用主题班会进行思想教育1．首先我对这个班进行人性的教育，做人的原则，做事对得起天地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为社会的垃圾。
就算你学识不深，但你应该有高尚的人格。
我教育他们人要自爱，自尊，自重，但很遗憾在周记里有学生问我，她为什么要自爱？2．人生观的教育我上了这样一节这样的班会课，让经贸校园的生活能留下我美好的回忆，让学生发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻，或值得你回忆的事，许多同学摇头，有的学生就说学生打老师，我就趁着这个机会教育他们，难道你们想第三年也想这样过吗？难道你们不想无愧地踏出经贸校门吗？3．就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自己虚度年华。
中职班主任工作心得体会5篇
中职班主任工作心得体会5篇中职班主任工作心得体会1今年，作为一个刚刚踏上教师这个工作岗位的新人，我担任了02文秘(2)班的见习班主任。
在师傅徐岚带领下，全体职教处前辈的指导和帮助下，我比较顺利的完成了本学期的教育任务，同时自己也学习到了不少在课本上没有的知识。
为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、初步摸清情况基本情况：我班为刚组建的文秘班，为中专班。
全班共有46人，其中男生20人，女生26人，今年有一人在我的推荐下，光荣地加入了中华人民共和国共产主义青年团。
全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。
但由于所有的学生都来自于各个职预班，所以整体素质教差。
有些人曾有过或被怀疑谈过恋爱，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，有两个曾有过严重顶撞领导、老师的行为，还有一些治理生活的能力较差。
这些现象反映了存在的问题也较为严重，给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。
二、逐步完善班级管理建设。
刚组建这个班时，首先物色班委，指定人选组成新班委，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。
但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力，也让每一位学生发挥积极性，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。
故此，在期中考试后，实行全班投票民主选举。
经过民主选举后，工作能力强、责任心强、威信高的学生当选了班干部。
并进一步进行整顿班风，重新修改班规，并实行制班干责任制、组长负责制、一票两票否决制。
这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，每月在全校各类评比中成绩名列前茅。
三、抓典型，以点带面以点补面本班学生特点是两极化，成绩两极化，思想也两极化，特别双差生较多。
所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生，即抓好典型。
中职班主任个人工作总结6篇
中职班主任个人工作总结6篇篇1一、背景作为中职班主任，我在本学期的工作中承担着引导学生成长、管理班级秩序、促进家校合作等重要职责。
在此期间，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我将对本期工作进行总结，以期更好地为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 学生管理方面本学期，我注重学生的思想教育，积极开展班会、团队活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
同时，我加强对学生的行为规范管理，制定了一系列班级规章制度，并严格执行，使学生养成良好的行为习惯。
此外，我还关注学生的学习情况，积极与科任教师沟通，共同解决学生的学习问题。
2. 班级活动组织为了丰富班级文化生活，我积极组织了各种班级活动，如运动会、文艺汇演、技能比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质，提高了学生的技能水平，还增强了学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 家校合作方面我高度重视家校合作，通过家长会、家访、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
我积极向家长反馈学生的学习情况、行为表现，听取家长的意见和建议，以便更好地指导学生的学习和生活。
三、工作成效1. 学生成长明显通过本学期的努力，学生的思想观念得到了正确引导，行为规范得到了有效管理。
学生的综合素质得到了提高，学习成绩稳步上升，纪律意识明显增强。
2. 班级氛围和谐经过本学期的努力，班级秩序井然，班级氛围和谐。
学生之间团结友爱，师生关系融洽。
各项班级活动得到了学生的积极参与和热烈响应。
3. 家校合作顺利通过本学期的家校沟通，家长对学生成长的关注度明显提高，对我工作的支持度也大幅增加。
家校合作更加紧密，共同为学生的成长创造了良好的环境。
四、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）对学生个性化需求的关注不够，部分学生心理压力较大。
（2）对某些学生的教育方法单一，缺乏创新。
（3）家校沟通方式仍需多样化，以便更好地满足家长的需求。
2. 改进措施（1）加强与学生的个别沟通，了解学生的心理需求，提供个性化的指导和帮助。
职高电子班班主任工作总结(4篇)
职高电子班班主任工作总结这一学期，我担任了学前班的班主任工作。
我在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，通过努力，孩子们对学前三百字和汉语拼音能做到认、读、写，能背诵古诗70多首，得到了学校领导的表扬和学生家长的赞扬，出色地完成了工作任务。
一、任教班级基本情况：学前班开学初只有几人，后来逐渐增多，到现在共有三十多人。
这些孩子的共同特点是大都来自农村，不懂学校规矩，随意性较强。
有的爱做小动作，有的上厕所尿裤子，有的想干什么就干什么。
和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面能力上有很大的差距。
一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养、再训练，不断进行着反复的工作。
要针对不同水平、不同能力的儿童，上不同的课。
我的感受就是此时的自己不仅是教师还是管理员、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈。
经过平时严格细致的教育管理，狠抓一日生活常规，现在的学前班已基本形成一个一帮一，一对红，充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。
这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了"我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子"这个小学生应理解的基本道理。
二、树立服务思想，以学生为中心，努力干好班主任工作1、加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献。
这学期，学校领导就希望我校全体教师要加强对政治、业务的学习国，促进良好班风、校风的形成，并要求师生以实施学习《纲要》为契机，把"爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则，共同创造良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一个名副其实的高水平的样板学校做出不懈的努力。
我严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个特殊的学前班集体，我深感自己责任的重大。
职高班主任管理的几点心得
身作则 ， 生就会模仿 ， 学 并下定 决心去做好 ， 同时还能 感到老 师平易近人 ， 和蔼可亲 ， 从而融洽师生关系 ， 增强 老师的威信 ， 正所谓“ 喊破嗓子 ， 不如做出样子“ 。 三、 学生 自我管理 与班主任适时了解 引导的关系 班主任是学生班集体的导师。通常情况下， 班主任一方面 承担若繁重的教学任务 ，另一方面又具体承担着 班级的学 习 指导 、 心理指 导、 际关系指导 、 人 闲暇生活指导及班集体建 设 等方面的工作。还 要时常关注学生各种各样 ， 形形色色的思 想 动态， 解决学生 的一 些实际 问题 ， 任务是 非常繁重 的。如此繁 重的任 务完 全依 靠班 主任个人 的力量是很难 实现班主任工作
正面引导 ， 这是班主任工作的主流 。中专学生 处于初步成 熟时期 ， 但其思想 比较 活跃 ， 易受到各种各样思 想的影响 。 容 作 为班主任 ， 面对复杂的生源， 应对不同层 次的学 生分别加 以 引导 。引导的内容 一般应包括对学生所选专业 发展 前景的引
导 、 习 态 度 、 念 和 学 习 方法 的 引 导 、 学 观 法纪 观 念 、 想 品 德 、 思
是 认为 自己无 法成 才 ， 成功无望 ， 而对老 师的教 育反抗仇视 ， 为所欲 为， 大有” 唯恐天下不乱” 之势 ， 学习自觉性差只 是敷衍
目标 的。为此， 要正确解决好班主任与学生班集体 的关系 ， 形
成学生是主体 ， 班主任是主导的管理机制。班主任应相信学生 能在 自我教育中成 熟 ， 自我管理（ 在 约束 ） 中成长。在相信学生
四川省宣汉职业中专学校
唐军
【 要】 摘 班主任作为学校对学生进行思想政治教育和管理工作的直接组织者和实施者， 与教学工作具有同等重要的地位。
职高班主任工作总结_班主任工作总结亮点
职高班主任工作总结_班主任工作总结亮点作为职高班主任，我深感责任重大，面临的工作压力也较大。
在过去的一年中，我经过不懈努力，取得了一些可喜的成绩。
以下是我在班主任工作中的亮点总结：一、关注学生个体发展。
作为班主任，我时刻关注学生的学习态度、学习方法以及其他方面的发展。
我注重与学生的个别交流，了解他们的困惑和问题，并积极提供帮助和指导。
在班级办公室里，我经常组织小组讨论，引导学生思考问题，培养他们的创造力和团队意识。
我也经常与学生的家长进行沟通，及时了解学生的家庭情况，与家长共同关注学生的发展。
二、加强班级管理。
班级管理是班主任工作的核心。
我注重班级纪律的建立和维护，制定了一系列紧密配套的管理办法。
我积极主动地开展班级会议，及时向学生宣传学校的政策和制度，并督促学生按规定行事。
我也注重对学生行为的教育和引导，及时发现问题并与学生积极沟通，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
三、激发学生兴趣。
学生的兴趣是促进其发展的关键。
我注重开展丰富的课外活动，设计各种形式的比赛和竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
我还与其他班级合作，组织社团活动和社区服务，培养学生的综合素质和社会责任感。
通过这些活动，学生不仅可以享受到快乐和成就感，还可以提高他们的组织能力和团队合作能力。
四、关注师生关系。
师生关系是班主任工作的重点之一。
我努力充实自己的专业知识和业务水平，为学生提供全方位的指导和支持。
我及时回答学生的问题，并耐心倾听他们的困难和疑虑，帮助他们解决问题。
我也注重与任课老师的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和表现，共同制定帮助学生进步的措施。
五、关注学生心理健康。
学生的心理健康是他们健康成长的基石。
我时刻关注学生的心理状态，及时发现困扰他们的问题并提供帮助。
我注重心理疏导，不仅通过一对一的交流，还组织心理辅导课程和活动，帮助学生认识并解决内心的困惑和压力。
我也与学校心理健康教育中心紧密合作，共同关注学生的心理健康问题。
中职班主任工作总结(精选3篇)
中职班主任工作总结（精选3篇）【第1篇】中职班主任工作总结本学年在学校教务处和学生治理科室的安排下，我担任20ｘｘ级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。
现将本年度的工作总结如下：一、思想上高度重视在职校做班主任别是一件容易的情况，特别是在今天这种状况下，学生素养趋于极端形势。
已有的工作办法已跟别上形势的变化。
本学期的电子班由原来的两个班合并成一具班级，班级人数上升到44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班级治理上增加了很多难度，需要我更加专心地治理和维护班级状况。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。
在这一学期的班主任工作当中，我的思想特别集中，算是要把班级带好，把所有同学团结起来，平等对待，把班级营造成“家”的感受，但是在学习上让每一具学生的能力得到提高。
因为有了那个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一具学生依照自己的特点来展示自己。
除了在环绕班级特点来开展各项活动，还主要扣学校工作中心。
因为，我们的班级依然日子在学校那个大环境中。
因此，在班主任工作中，别但要有自己的特色，还应该为学校的进展服务。
这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作首先要做好学生思想教育工作。
我们的学生容易产生思想波动，他们很容易受到环境变化从而对学习有妨碍。
合并班级初期，班级浮现别和睦的想象，我依照学生的这种状态，努力解决好每一具学生的思想。
我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级团体活动，让每一位学生都可以参与到活动当中，感觉到班级和谐氛围，增强班级凝结力。
随着班级舆论的好转，他们的学习积极性也随之提升。
再针对个别同学的特殊事情，具体咨询题具体分析，对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清晰认识到自己在职校依然能有一番作为。
中职新班主任工作总结8篇
中职新班主任工作总结8篇第1篇示例：中职新班主任工作总结1. 加强班级管理，建立和谐班风作为班主任，班级管理是我工作的重中之重。
在日常工作中，我注重对学生进行个性化管理，做到公平公正，严格要求但也要关爱关心，让每位学生都感受到尊重和珍惜。
积极引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们解决学习和生活中的问题，促进班级凝聚力的增强，营造和谐的班风。
2. 提高教学质量，促进学生全面发展作为班主任，我始终认为教学质量是核心，关系着学生成长和未来发展。
我积极参加各项教学培训和研讨活动，不断提高自身的教学水平和专业素养，在课堂教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，关注学生的全面发展。
我倡导学生积极参加课外活动，提升综合素养，培养学生的综合能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
3. 积极与家长沟通，形成良好的合作氛围家长是学生的第一任老师，家校合作是学生成长道路上的一大支持和保障。
作为班主任，我积极与家长进行沟通交流，及时了解学生在家庭中的情况，主动解决家长的疑惑和问题，促进家校之间的密切联系和互相支持。
通过家校合作，共同为学生的成长和发展努力，形成良好的合作氛围，共同关心关爱学生，让他们健康成长。
4. 独特创新，丰富课外活动为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，我积极组织开展各种课外活动，如文艺演出、志愿者活动、科技创新竞赛等，让学生在活动中展现自我，锻炼自信和团队合作能力，培养学生的综合能力。
通过这些活动，激发学生的学习兴趣和潜能，让他们在快乐中学习，激发学习的热情和动力。
5. 注重心理健康教育，关爱学生成长作为班主任，我深知学生心理健康对于学习和生活的重要性。
在工作中，我注重对学生心理健康进行关注和引导，定期组织心理健康教育讲座，帮助学生树立积极的心态，解决学业和生活中的困惑和焦虑，让他们健康成长，从容面对各种压力和挑战。
我也注重与学校心理辅导师的合作，为学生提供专业的心理健康服务，关爱学生的成长和发展。
2024年职教班主任工作总结（5篇）
2024年职教班主任工作总结面对中职学校15至____岁学生群体的教育管理工作，班主任肩负着重要责任，其工作任务尤为艰巨。
教育工作者普遍期望能够高效胜任此职责，从而减轻工作负担。
以下，我结合本学期的工作实践，就中职学校班主任工作的开展提出一些体会和思考。
一、贴近学生，深入了解；展现自我，树立权威。
教育的核心在于关爱，班主任应当积极接近学生，体贴和关心他们的成长，与他们进行深入的思想交流，让他们真实地感受到教师的关爱。
深入理解学生是教育成功的关键，这需要通过参与学生活动进行观察，了解班级文化和学习氛围，掌握学生的个性特征和生活环境，识别班级中的积极分子和需要特别关注的学生。
班主任应展示自身的文化素养和高尚品德，以赢得学生的尊敬和信任，将班主任视为可信赖的导师和亲密的朋友，从而树立起班主任的权威。
二、构建与培养班干部队伍。
班级的整体风貌很大程度上受班干部影响。
班干部在班级中起到引领和带动的作用，因此，精心选拔和培养班干部队伍对于班主任工作的顺利开展至关重要。
班干部应具备良好的领导力和自我管理能力。
班主任需通过表扬班干部的优点、宣传先进事迹来帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，并在知识、能力和纪律上起到模范作用。
三、强化常规训练，促进教育教学。
良好的行为习惯是学习生活的基础。
班主任需对学生进行系统的常规训练，包括遵守《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》等，以及课堂、集会、卫生、劳动等多方面的行为规范。
结合我国传统教育《弟子规》的学习，加强学生的内在修养。
通过集体或个人、单项强化或全面优化的训练方式，培养学生服从集体、自我约束的习惯，形成良好的班风。
四、设定集体与个人的长远与短期目标。
明确的目标是前进的动力。
班主任应根据学校的工作安排和班级实际情况，设定全班和小组在知识、能力、情感等方面的长远和短期目标，让每个学生都明确班级和小组的努力方向，避免盲目和低效的学习生活，增强集体的凝聚力和动力。
引导学生设定个人目标，将集体动力转化为个人动力。
职高班主任期末总结
职高班主任期末总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职高班主任工作心得
班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，学生思想道德教育的实施
者，而我做为职业中专的班主任，工作的任务更加艰巨，我面对的是一个特殊的
群体，要让他们成人成才，要付出许多心血和汗水，但我坚信，哪怕这些学生成
绩再差，品德再不好，只要他们的血液中还留着一丝理智，相信心与心的沟通就
能使迷路的羔羊重返大道。
自毕业以来，我这是第一次当班主任，没有工作经验。当学校把服装班交给我
时，我是既高兴又害怕，高兴是学校领导相信我，害怕是我担心我的能力有限，
管不住学生。目前，生源是职高类学校的一块心病，流生又是职高学校不可避免
的现象，一个班的流生70%左右和班主任有关系。所以我的压力很大。服装专业
分两个班——实践和理论班，我是理论班的班主任。这就意识到我这个班的学生
是要考大学的，那我应从学风抓起，这样才有利于他们学习。
一年级从整体上看还是比较稳定的，没有出现重大安全事故，班级班风正、学
风浓，积极参加学校组织的各项活动，并取得了一定的成绩，这与班主任辛苦努
力是分不开的。
我在班级管理过程中得出以下几点心得：
一、坚守职责军营化：从新生报名的那一天开始，我就以校为家，并严格要求
自己在刚开学的那一个月不能请假，每天起早贪黑，不计个人得失，甘于奉献，
为学生树立榜样。
二、请假制度要从严化：所有学生的请假必须有家长的电话请假。并规定刚归
校的那一个星期和快放假的那一个星期任何学生不得请假外出，在这之间的请假，
学生请假人数不得超过3人，并且关系比较好的同学不可以在同一天请假。
三、班团干部的选举要民主化：先学生自愿报名，如有多人竞争，民主投票，
这样有利于今后开展工作。无论是哪位学生都会服从，因为这是他们选出来的。
只有这样才能做到不强迫任何人做任何事——服众。
四、八到位的检查要坚持化：三操、两自习、查铺点名要求学生要比自己先到，
无形中提高他们的速度。我每天跟学生说的一句话就是 无论做什么事情，要么
就不做，要做就要做最好，不要搞得劳命伤财，都不好受。
五、对待学生的问题要同仁化：刚来的学生来自各地，并且各方面的表现都不
怎么样，尤其是情绪方面很不稳定，难免会做出出格的事情，做为班主任的我在
处理事情时只对事不对人，事后要及时向他说明骂他的原因，从而要他知错就改，
老师是一致同仁的。
六、对学生所说的话要承诺化：学生从不同的地方来到这里，人生地不熟，没
有父母在身边，心里很寂寞，在学校唯一可以倾诉的对象就是班主任，那所说的
事情一定要算数，这样学生才会相信你、崇拜你，从而把你当知己，这样以后你
的说话才会有说服力。
七、保生控流重在摸底化：在一年级期末时对学生的家庭经济来源做一个详细
的摸底（如家长年经济收入，主要劳动力身体及兄弟姐妹的情况），对于家庭困
难或不想读书的学生就大力做思想工作，可以说服他利用暑假外出勤工节学，这
样可以大量控制流生。目前班上学生比较稳定，我个人认为这点很可取。
八、对学校活动要认真化：作为职中的学生对于学习是不太喜欢，一般情况人
总有他的优点，我就是利用这一点来挖掘学生的潜力。充分开展各项有益的活动
来找到学生的亮点，并对其多进行表扬，从而使他对学习感兴趣。
九、对于班级的特须学生要特须化：作为职中的学生在各方面基本都存在不同
的毛病（如喜欢抽烟，打牌，打架，出风头，有的甚至是恶作剧等），我对所有
的学生都是先看优点，并做到在缺点中努力找优点。如我班在刚开学时有两位女
生是每天同进同出，从没分开过，经常性迟到。我是进行三步曲，一是教育，二
是扣分，三是罚搞卫生都没用，结果他们一起转班，理由是班主任管理太严。三
天之后又转回来，原因是那班的班主任没给好脸色看，为了让我签字是等我整整
两个小时。后来我还是接收了，并要他们写了检讨书， 真是今天检讨明天又吵 ,
我为了他们这事，我请教了学校的老班主任，总结他们的经验，我得出了下面的
方法，他们喜欢在一起，我就想尽一切办法把他们拆开，规定他们请假只允许一
人，采用抓阄的方法，让他们心服口服。座位在我班她们是形成牛郎织女，其余
休息时间就规定她们不要在一起。其实，对于有的学生光用这些方法是行不通的。
我达到目的的最终办法是利用他们的家长，我调查了其学生在家的表现，我就从
在家表现最好的这位学生入手，天天盯着她，最终在我面前屈服，他们两位是进
行拆散制服的。我算了一下，我整他们是花了近半期的时间，现在她们在我班目
前成绩还可以。自从这件事摆平了，我就对班上学生充满信心，我认为只要我有
恒心，是没有做不到的事情。我就对自己说， 一份耕耘一份收获 ,努力吧 .
二年级在教育教学方面工作开展顺利，二年级本身就是一个承上启下的阶段，
班级稳定就是我们的最大的成绩。二年级的管理本学期在两位主任的带领下逐步
形成了自己的特色，各项工作完成的较好，如： 每周的主题班会、卫生工作、
安全工作等都能够常抓不懈，特别是住校生的检查普查和抽查每周都进行，保证
了学生的安全和教学秩序。
我在班级管理过程中得出以下几点心得：
一、开展工作要针对化：二年级能留下的学生一般是想考大学的，我认为不仅
是要抓纪录更重要的是抓学风。要想抓好学风我打算以上课为突破点，让学生有
一个好的学习环境。我班学生因为暑假在外打工，在思想上有点物思乱想，比较
情绪化。所以我这一学期刚开学时重点抓纪律和卫生。国庆放假以后我就重点抓
学风，情况有所好转。但通过这次月考发现学生的缺陷是数学普遍差，为了让学
生更好的学习，我就利用休息时间在教室听文化课，这样至少保证了学生不睡觉
和说话的现象。并要求学生利用晚上时间画画，早自习时间就读或背语文，英语
和数学，还要求星期四第七节课默写数学公式等。
二、学习专业要互补化：我要求他们相互学习，相互逐进的方法。我在开学编
座位时，就利用好生带差生的方法来提高他们的学习成绩。
三、宣传工作要到位化：经常性的在学生中举一些关于学习服装专业有成就的
典型事迹，让学生得知自己的选择没有错，从而树立信心而努力学习专业知识。
三年级的学生在各方面都表现都比较稳定，因为他们有明确的奋斗目标，重点
是要督促他们抓紧时间学习 .
我在班级管理中得出以下几点：
一、动员工作要经常化：
督促学生抓紧学习，尤其是专业的学习，天天要坚持画画，确保专业上线之后
就加大力度学文化。
二、学生学习要有目标化：有部分学生的学习是盲目的，必须要学生树立好自
己的奋斗目标，这样才有动力。
三、管理学生要人性化：现在的学生一心只想学习，我就从生活、业余方面关