白居易唐诗《大林寺桃花》
运用自然地理知识解释白居易《大林寺桃花》诗词
白居易是唐代伟大的诗人之一，他的诗作在我国文学史上占据着重要的地位。
其中，他的《大林寺桃花》一诗以其优美的语言和深刻的意境被传颂至今。
本文将从自然地理的角度，解释白居易《大林寺桃花》诗词，探讨其中蕴含的自然美和人生哲理。
一、诗词背景《大林寺桃花》是白居易的代表作之一，这首诗写于他任山南西道观察支使期间。
当时，白居易在大林寺偶遇桃花盛开的美景，受到启发写下了这首脍炙人口的诗篇。
此诗以其富有感染力的意境和深刻的人生哲理，成为了唐代诗坛上的经典之作。
二、诗词解读1. 行到水穷处，坐看云起时这两句诗道出了诗人在大林寺所遇到的自然景观。
白居易先是行走在水穷之处，见到了水流逐渐干涸，而后坐下来，静观天空云起云涌。
这无疑是对自然地理现象的观察和描绘，表现了诗人对自然景观的敏锐感知和深沉体验。
2. 空蒙树色新，几许画图难这两句描绘了大林寺内桃花盛开的壮丽景象，树色新，桃花盛开之时景象如画，令人难以用笔墨描绘。
这表现了诗人对大自然景观的赞美和敬仰之情。
3. 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢这两句诗暗含诗人处境之感慨，表达了对于大自然美景的虚怀若谷。
抒发了对自然的无限向往和对命运的无奈感叹。
三、自然地理知识自然地理是指研究自然界各种自然现象、自然规律、自然资源等的科学。
在白居易的《大林寺桃花》中，诗人对自然景观的描绘虽然没有直接涉及自然地理学科知识，但其中蕴含着对自然界的深刻感悟和体验。
结合自然地理知识，我们可以更好地理解白居易的诗作。
1. 桃花盛开白居易《大林寺桃花》一诗中描绘的桃花盛开景象，正是春季自然界中常见的现象。
桃花原产于我国，属于蔷薇科植物。
每年春天，桃花便盛开在枝头，花瓣粉嫩如玉，芬芳扑鼻。
在大自然景观中，桃花盛开往往给人一种美好、欢乐的感受，这也正是诗人所感受到的美景。
2. 水源干涸诗中提及“行到水穷处”，则暗含了对水资源枯竭的描绘。
这一现象也正是在自然地理学中的水文地理范畴中。
水文地理研究水资源的分布、变化和利用等问题，而白居易在诗中运用了这一自然地理现象，表现了对自然景观的细腻观察和深刻理解。
初中语文 古诗文赏析 白居易《大林寺桃花》原文、译文及赏析(附作者简介)
《大林寺桃花》赏析白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
【注释】(1)大林寺：在江西庐山附近。
(2)人间：指庐山下的平地村落。
(3)芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。
(4)尽：指花凋谢了。
(5)山寺：指大林寺，在庐山香炉峰顶，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之一。
(6)长恨：常常怨恨。
(7)春归：春天回去了。
(8)觅：寻找。
(9)不知：岂料、想不到。
(10)转:反。
(11)此中：这深山的寺庙里。
(12)始：开始。
【译文】四月，平地上正是春归芳菲落尽的时候，但高山古寺之中的桃花竟刚刚开始盛放。
我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重遇春景后，喜出望外，猛然醒悟到：原来春天是转到这里来了。
【赏析】这首诗把春光描写得生动具体，天真可爱，活灵活现。
立意新颖，构思灵巧，意境深邃，富于情趣，启人深思，惹人喜爱，是唐人绝句中又一珍品。
全诗短短四句，从内容到语言都似乎没有什么深奥、奇警的地方，只不过是把“山高地深，时节绝晚”、“与平地聚落不同”的景物节候，做了一番纪述和描写。
但细读之，就会发现这首平淡自然的小诗，却写得意境深邃，富于情趣。
这首诗中，既用桃花代替抽象的春光，把春光写得具体可感，形象美丽；而且还把春光拟人化，把春光写得仿佛真是有脚似的，可以转来躲去。
不，岂只是有脚而已？你看它简直还具有顽皮惹人的性格呢！在这首短诗中，自然界的春光被描写得是如此的生动具体，天真可爱，活灵活现，如果没有对春的无限留恋、热爱，没有诗人的一片童心，是写不出来的。
这首小诗的佳处，正在立意新颖，构思灵巧，而戏语雅趣，又复启人神思，惹人喜爱，可谓唐人绝句小诗中的又一珍品。
这首诗前两句讲四月春末在山寺见到桃花，后两句再表达诗人在山寺遇到春天的喜悦心情。
透露了诗人对宁静、和谐、清新的大自然的热爱之情。
大林寺所在地，地势较高、气候寒冷，一般地方桃花在早春二月开放，四月凋谢，这里却到四月才盛开。
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。——《大林寺桃花》白居易诗集
大林寺桃花白居易[唐]人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
译文四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。
我常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这里来。
注释大林寺：在庐山香炉峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为中国佛教胜地之一。
人间：指庐山下的平地村落。
芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。
尽：指花凋谢了。
山寺：指大林寺。
始：才；刚刚。
长恨：常常惋惜。
春归：春天回去了。
觅：寻找。
不知：岂料，想不到。
转：反。
此中：这深山的寺庙里。
赏析该诗只有短短的四句，从内容到语言都似乎没有什么深奥、奇警的地方，只不过是把“山高地深，时节绝晚” 、“与平地聚落不同”的景物节候，做了一番纪述和描写。
但细读之，就会发现这首平淡自然的小诗，却写得意境深邃，富于情趣。
诗的开首“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两句，是写诗人登山时已届孟夏，正属大地春归，芳菲落尽的时候了。
但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——片始盛的桃花。
从紧跟后面的“长恨春归无觅处”一句可以得知，诗人在登临之前，就曾为春光的匆匆不驻而遗憾，而恼怒，而失望。
因此当这始所未料的一片春景冲入眼帘时，该是使人感到多么的惊异和欣喜。
诗中第一句的“芳菲尽”，与第二句的“始盛开” ，是在对比中遥相呼应的。
它们字面上是纪事写景，实际上也是在写感情和思绪上的跳跃——由一种愁绪满怀的叹逝之情，突变到惊异、欣喜，以至心花怒放。
而且在首句开头，诗人着意用了“人间” 二字，这意味着这一奇遇、这一胜景，给诗人带来一种特殊的感受，即仿佛从人间的现实世界，突然步入到一个什么仙境，置身于非人间的另一世界。
正是在这一感受的触发下，诗人想象的翅膀飞腾起来了。
“长恨春归无觅处，不知转入此中来。
” 诗人想到，自己曾因为惜春、恋春，以至遗憾春去的无情，但谁知却是错怪了春，原来春并未归去，只不过像小孩子跟人捉迷藏一样，偷偷地躲到这块地方来罢了。
白居易大林寺桃花二首之一教学设计
白居易大林寺桃花二首之一教学设计导语：《大林寺桃花》是唐代著名诗人白居易所创作的一首诗，描述了大林寺内盛开的桃花美景。
本教学设计以此诗为文本，通过阅读和分析诗歌内容，让学生了解诗人的感受和表达方式，培养学生欣赏诗歌鉴赏的能力，并激发他们的创造力和想象力。
本教学设计适用于初中语文课，适合于中级水平的学生。
一、教学目标1. 了解《大林寺桃花》的背景和意义。
2. 学习诗歌的艺术特点和表达方式。
3. 培养学生的阅读理解能力，帮助他们理解诗歌的意思。
4. 培养学生的创造力和想象力，引导他们自由表达对桃花美景的感受。
二、教学步骤步骤一：导入（5分钟）通过与学生互动，调动他们的学习兴趣，引发对桃花美景的思考。
引导学生回忆一下他们有没有去过花海、樱花园等地，或者了解过其他与花有关的景点。
让他们描述一下当时的感受和印象。
步骤二：阅读诗歌（10分钟）请学生默读《大林寺桃花二首之一》，然后选择几位学生朗读这首诗。
在学生朗读之后，教师可以再次朗读诗歌，然后组织学生共同分析诗歌的内容，包括描写的对象、描写的手法、诗歌的感觉等。
步骤三：诗歌分析与讨论（15分钟）指导学生分组讨论以下问题，并提醒他们在讨论之后汇报出来。
1. 诗中描绘了哪些具体的景物和场景？如何描写的？2. 通过对桃花的描绘，诗人想要表达什么？3. 诗歌中采用了哪些修辞手法？如何增强了诗歌的表现力？4. 在你的想象中，大林寺内的桃花会是什么样子的？你是否也有类似的经历或者感受？步骤四：诗歌欣赏与创作（20分钟）根据学生的回答和讨论，教师可以展示一些与桃花有关的图片或者视频，帮助学生更好地欣赏和感受桃花的美。
然后，组织学生进行创作活动，让他们根据自己对桃花的想象和感受，写一段短文或者创作一个小诗。
鼓励学生勇于表达自己的情感和观点，可以提供一些写作的提示，例如“桃花的颜色、形状、香味等”或者“桃花在你心中的位置和意义”。
步骤五：分享与展示（10分钟）请学生将自己创作的作品与同学分享，可以选几位学生朗读或者展示自己的作品。
《大林寺桃花》白居易作品鉴赏
《大林寺桃花》白居易作品鉴赏《大林寺桃花》年代: 唐作者:人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
【作者简介】白居易(772年—846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下，生于河南新郑。
是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
白居易与元共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘锡并称“刘白”。
白居易的题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗”和“诗王”之称。
官至翰林学士、左赞善大夫。
公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《》、《卖炭翁》、《》等。
【注释】人间①四月芳菲②尽：山寺③桃花始盛开长恨春归无觅处，不知④转入此中⑤来①人间：指庐山下的平地村落。
②芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。
③山寺：指大林寺，在庐山香炉峰顶，相传为晋代僧人昙所建，为我国佛教胜地之一。
④不知：岂料、想不到。
⑤此中：这深山的寺庙里。
【鉴赏】这首七绝是一首纪游诗，元和十二年(公元817年)初夏作于江州。
是说初夏时节诗人来到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已尽的时候了，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——一片盛开的桃花;原因惜春、恋春之情，怨恨春去无情，谁知是错怪了春，原来它并未归去，不过像小孩子跟人捉迷藏一样，偷偷地躲到这山寺里来了。
这首诗把春光描写得生动具体，天真可爱，活灵活现。
立意新颖，构思灵巧，意境深，富于情趣，启人神思，惹人喜爱，是唐人绝句中又一珍品。
这首诗作于元和十二年(817)初夏，当时白居易在江州(今江西九江)司马任上。
这是一首纪游诗，大林寺在庐山香炉峰顶。
关于他写这首诗的'一点情况，本集有《游大林寺序》一文，可参考。
全诗短短四句，从内容到语言都似乎没有什么深奥、奇警的地方，只不过是把“山高地深，时节绝晚”、“与平地聚落不同”的景物节候，做了一番纪述和描写。
但细读之，就会发现这首平淡自然的小诗，却写得意境深，富于情趣。
白居易《大林寺桃花》PPT
居大不易
诗才已经不同凡响的白居易，在16岁那年便只身来到了京城长安。他闻 名去拜访当时掌管编纂国史以及为朝廷起草文告诏令的著作郎顾况，以便 请顾老前辈对自己的诗作进行亲切指点。而苏州人顾况却是一个自视甚高、 很少对他人有所推许的著名诗人，尽管他家门口车水马龙，来拜访和求教 的人很多。那天傍晚，仆人就要掌灯开饭了;一个行色匆匆的小青年竟在 此时此刻递上了他自己的名刺，并在他诗稿的封面署上“白居易”这三个 工整的楷体字。
诗词赏析
借助注释，理解诗句的内容。诗句的内容既包括表层内容， 又包括深层的含义。联系意象和意理解感悟诗歌的内容，从 而理解诗歌的诗意美。
诗的开首“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两 句，是写诗人登山时已届孟夏，正属大地春归，芳 菲落尽的时候了。但不期在高山古寺之中，又遇上 了意想不到的春景——片始盛的桃花。从紧跟后面 的“长恨春归无觅处”一句可以得知，诗人在登临 之前，就曾为春光的匆匆不驻而遗憾，而恼怒，而 失望。因此当这始所未料的一片春景冲入眼帘时， 该是使人感到多么的惊异和欣喜。
政治生涯
但是在815年6月， 白居易44岁时，唐 朝官场发生了一件大 事：宰相武元衡和督 察百官的御史中丞裴 度遭人暗杀，武元衡 当场身死，裴度受了 重伤。事情发生后， 当时掌权的宦官集团 和旧官僚集团居然保 持镇静，不急于处理。 白居易十分气愤，便 上书力主严查凶手， 以肃法纪。
个人爱好
白居易和李白、杜甫一样，也嗜酒成性。但李白、 杜甫虽然爱好喝酒，但由于他们经济条件所限，与 他们喝酒的人也大多是落魄文人，市井百姓等。而 白居易喝的酒是自己家专门酿制的品味极高的美酒。 他每次喝酒时也很排场，必有丝竹伴奏，僮妓侍奉。 与他喝酒的也都是社会上的名流，如大将军裴度、 大官僚刘禹锡等。 又据《穷幽记》记载，白居易家里有池塘，大得可 以泛舟游弋。他宴请宾客，有时就在游船上。他命 仆人在船旁悬吊百余只空囊，里面装有美酒佳肴， 随船而行，要吃喝时，就拉起，吃喝完一只再拉起 一只，直至吃喝完为止。
草书白居易的诗（二），大林寺桃花、忆江南三首、钱塘湖春行
草书白居易的诗（二），大林寺桃花、忆江南三首、钱塘湖春行《大林寺桃花》《大林寺桃花》原文：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
大林寺的桃花之所以开得迟，是由于大林寺与山下的温差较大而引起的。
通常海拔每升高100米气温下降0.6℃，大林寺的海拔为1035 米，与九江市区温差应该在6℃左右。
本诗是白居易在被贬为江西江州司马后，邀约好友共 17 人共游庐山、登香炉峰至大林寺时即景所写。
诗人借机表明此时的他已不再纠结官场之事，天涯何处无芳草，人间处处有春天。
《忆江南其一》《忆江南三首》原文：其一：江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？《忆江南其二》其二：江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游！《忆江南其三》其三：江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢！白居易青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭；后任杭州、苏州刺史；因此他对江南很熟悉，印象也很深刻。
这三首词是他回洛阳十二年后，忆起江南时所写。
第一首以春天和日出为背景，写江花和江水，借以衬托出江南春意盎然的大好景象；第二首忆杭州，最值得回忆的就是秋夜里在灵隐寺赏月寻桂、在钱江观潮；第三首忆苏州，最美的印象就是在吴宫一边品尝美酒，一边欣赏美女起舞。
《钱塘湖春行1》《钱塘湖春行》原文：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《钱塘湖春行2》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
钱塘湖即西湖；孤山是西湖中最大的岛，孤山之南建有寺庙，唐、宋人称孤山寺；贾公亭乃贾全于唐贞元(公元785～804年)中任杭州剌史时，曾在西湖所建，今已不存；白沙堤即白堤。
诗人于早春时节游览西湖，通过描绘他所看到的水面初平、早莺、暖树、新燕、乱花、浅草等美丽的早春景色，表达了其对早春来临的喜悦心情和对西湖美景的喜爱。
统编版语文三年级下册语文园地八《大林寺桃花》课件(共16张PPT)
春天藏在
，你看（听、闻）
不知/转入/此中来。
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
人间：庐山下的平地村落
芳菲：盛开的花 尽：凋谢 而山上大林寺的桃花却刚刚盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
长恨： 常常惋惜 归：归去 不知：想不到
我常常为无处寻觅逝去的春天而 感到惋惜，却不知道春天已经到 了这里。
诗意：
四月里，山下的村落百花凋零， 而山上大林寺的桃花却刚刚盛开。
我常常为无处寻觅逝去的春天而 感到惋惜，却不知道春天已经到 了这里。
大林寺的桃花在季节上为什么比山 下要开得迟？
大林寺位于庐山香炉峰的峰顶，山 高地深，季节转换得很迟，按时令已 经是初夏四月，天气还像二月一样， 所以桃树才刚刚开花
“逃之夭夭，灼灼其华”早在 《诗经·国风》中就有对桃花的描 画，桃花绽放于枝头，吟诵着春天 的诗意与浪漫。自古以来，很多文 人对桃花和春天进行过刻画，唐代 诗人白居易笔下的桃花与春天又是 怎样的呢，今天让我们一同走进 《大林寺桃花》。
大林寺桃花
唐·白居易
我们学过哪些白居易的古诗?
《忆江南》 《赋得古原草送别》 《池上》
白居易： 字乐天，号香山居士，
又号醉吟先生。是唐代 伟大的现实主义诗人。 有“诗魔”和“诗王” 之称。
创作背景： 这首诗是作者游庐山大林
寺时所作，白居易当时被 贬为江州司马，心情愁闷， 触景生情，即兴写下了此 诗。
大林寺桃花
唐·白居易
人间/四月/芳菲尽，
山寺/桃花/始盛开。
长恨/春归/无觅处，
大林寺桃花
唐．白居易
人间∕四月∕芳菲尽， 失望
对照
山寺∕桃花∕始盛开。 呼应
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大林寺桃花
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
【注释】
⑴大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为中国佛教胜地之一。
⑵人间：指庐山下的平地村落。
芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。
尽：指花凋谢了。
⑶山寺：指大林寺。
始：才;刚刚。
⑷长恨：常常惋惜。
春归：春天回去了。
觅：寻找。
⑸不知：岂料，想不到。
转：反。
此中：这深山的寺庙里。
【白话译文】
在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。
我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。
【创作背景】
此诗作于唐宪宗元和十二年(817年)四月。
白居易时任江州(今江西九江)司马，年四十六。
关于这首诗的写作情况，白居易集有《游大林寺序》可参考：“余与河南元集虚、范阳张允中、南阳张深之、广平宋郁、安定梁必复、范阳张时、东林寺沙门法演、智满、士坚、利辩、道深、道建、神照、云皋、恩慈、寂然凡十七人，自遗爱草堂历东西二林，抵化城，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺。
大林穷远，人迹罕到。
环寺多清流苍石、短松瘦竹，寺中唯板屋木器，其僧皆海东人。
山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，山桃始华，涧草犹短，人物风候与平地聚落不同。
初到恍然假设别造一世界者。
因口号绝句云(即《大林寺桃花》)。
既而周览屋壁，
见萧郎中存、魏郎中宏简、李补阙渤三人姓名诗句，因与集虚辈叹且曰：‘此地实
匡庐间第一境。
’由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、李游，迨今垂二十年，
寂寥无继来者。
嗟乎!名利之诱人也如此。
时元和十二年四月九日，太原白乐天序。
〞
唐贞元年间进士出身的白居易，曾授秘书省校书郎，再官至左拾遗，可谓春风得意。
谁知几年京官生涯中，因其直谏不讳，冒犯了权贵，受朝廷排斥，被贬为江州司马。
身为江州司马的白居易，在《琵琶行》一诗中，曾面对琵琶女产生“同是
天涯沦落人〞的沧桑感慨。
这种沧桑的感慨，也自然地融入了这首小诗的意境，使《大林寺桃花》纪游诗，蒙上了逆旅沧桑的隐喻色彩。