中国古典诗词歌曲鉴赏与歌唱PPT精品文档

是指用古诗词新编的歌曲，这类歌曲是现、 当代的作曲家们以古典诗词为内容，通过对 我国古代声乐艺术、昆曲、琴歌等传统声乐 创作歌曲的借鉴与研究，并结合新的创作意 向，吸收西方作曲技法，通过不断地实践、 改进和探索而创作出的音乐作品。
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第二种分类方法
四种：古诗古曲、古诗新曲、古曲新词、古曲新唱
❖ 古诗古曲: (译谱类)
1. 曲目构成：
❖ 远古时期、楚辞、姜白石歌曲、魏氏乐谱、 九宫大成、太古传宗、纳书楹曲谱、碎金曲 谱、明清杂曲、唐诗宋词，以及傅雪漪谱曲 的古典诗词和近现代作曲家所创作的各种古 诗词歌曲
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2. 分类方法
第一种分类方法： ❖ 传统意义上的古曲 ❖ 现代意义中的古曲
第二种分类方法： ❖ 古诗古曲 ❖ 古诗新曲 ❖ 古曲新词 ❖ 古曲新唱
（二）要求： 1.课程的成绩评定主要通过考勤、作业、讨论、撰写
读书报告等形式进行检测。 2.无故缺勤一次或请假两次，取消该门课程成绩。 3.每轮课一般不少于5个思考题，完成5个思考题成绩
为基本合格，但最高成绩不能超过80分，其余20分 由课程负责人根据学生在课堂上的出勤、表现或参 与情况予以分别加分。
❖ 代表作：虞美人（李煜）、水调歌头（苏轼）、 ▲ 满江红（岳飞）等等。
现代词曲：（创作类）
代表作： ▲邓丽君演唱的《在水一方》、
王菲演唱的《. 但愿人长久》。
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三、古诗词歌曲的传承与发展
1. 现代传承及主要代表人物：
傅雪漪：
1951年起，先后在中央戏剧学院舞研组 歌剧系、中国戏曲研究院艺术处，中国京剧院艺术 室音乐组；中国音乐学院、中央音乐学院、中国戏 曲学院、解放军艺术学院、天津音乐学院、中央戏 剧学院外国留学生部兼任昆曲音乐教师、教授。 ❖ 在古典诗词上的贡献：挖掘与研究 《九宫大成南北词宫谱选择》1991 《中国古典诗词曲谱选择》1996 《傅雪漪古典诗词配乐吟唱曲选》 1998台湾书局
第四讲《中国古典诗词歌曲的音乐风格》（下） 主讲：陈晓光
第五讲《中国古典诗词的吟诵与朗读》
主讲：于晓晶
第六讲《中国古典诗词歌曲的艺术特征与演唱风格》（上）
主讲：张豫宁
第七讲《中国古典诗词歌曲的艺术特征与演唱风格》（下）
主讲：张豫宁
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三、教学评价与要求：
（一）评价： 课堂出勤、教学互动、网络交流与学期评定/考试相 结合
2. 参与古诗词歌曲的诵读与演唱，体验欣赏古诗词歌曲的真实 感受与美妙境界。
3. 唯有唱，才能将诗词的情韵内涵予以传递与表达。
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（三）演唱形式和体裁
1. 古诗词琴歌 2. 古代词曲 3. 散曲中的诗词歌曲 4. 长安古乐中的诗词歌曲 5. 文人吟诗调 6. 明清俗曲中的诗词歌曲
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二、古诗词歌曲的 曲目构成及分类方法
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第一种分类方法：
❖ 传统意义上的古曲：
是指我国早期的古代艺术歌曲，这一类歌曲 的内容多为写景咏物、借景抒情，或者表达 对国家和民族命运的关心等内容。
如：《古怨》、《胡笳十八拍》、 ▲ 《阳
关三叠》以及南宋作曲家姜夔(姜白石)创作的 《杏花天影》、《扬州慢》、《醉吟商小品》 等曲目。
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❖ 现代意义中的古曲：
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古典诗词歌曲的界定与概述
一、 古典诗词歌曲的界定
❖ 我国古代流传下来的，具有较高知名度的乐 曲，是我国音乐文化的重要组成部分；
❖ 历史上流传下来的“古代歌曲”； ❖ 近现代人为历代古典诗词名作谱写的歌曲，
即所谓以古典诗歌为“歌词”的歌曲； ❖ 近现代作曲家创作的各种类型的古典诗词歌
曲。
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二、概述
通常指传统意义上的古曲，是原词原谱类的作品。她是由古 人流传下来的，且知名度较高的经典曲目，属于上述第一种 类别。 ❖ 目前有记载的几种传统记谱法：律吕谱、减字谱、俗字谱 （工尺谱-上、尺、工、合、六、五、一）等 ❖ 代表作：
▲ 《秦王破阵乐》、 《渔歌》、《阳关三叠》、 ▲ 《梅花三弄》、《霓裳羽衣曲》等等。
（一）诗歌一体
上古时期，诗与歌是并存的艺术形式，所谓“咏诗必歌之， 歌
咏则为诗”，故诗歌即歌诗。《诗经》、楚歌、汉乐府、南 北
朝乐府、唐人绝句、宋词、元曲等都属于这一范畴。在当时 都是即以文学作品出现，又以音乐作品被广为传唱。
（二）课程特点
1. 以不同形式和不同时期的诗词鉴赏与演唱为切入，揭示古典
诗词歌曲的人文精神，领略古典诗词艺术的博大精深。
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古曲新词： （填词类）
❖ 包含了被大众广为传唱的歌曲与影视歌曲等古曲风 格的古曲新唱类和现代词曲类。
❖ 古曲新唱：
❖ 是以古典诗词为依托并在此基础上适当添加或更改 原诗词内容而成的新作。
❖ 典型曲目：
▲ 《春江花月夜》（原词：张若虚）- 既蕴含了古 典诗词的婉约与典雅，也不失现代词曲对古诗词风 格的传承与沿袭。
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课前讨论与交流
1. 何谓古典诗词歌曲？ 2. 你是否能哼唱几首古典诗词歌曲？他们分别是哪位
诗人和哪位作曲家的作品？何时、何 地、何人或在 何种情况下使你认识或学会了此类歌曲？ 3. 你对古典诗词歌曲的认识有多少？如：古典诗词歌 曲是如何分类的？分为哪几类？ 4. 你对古典诗词歌曲的兴趣如何？你喜欢哪种类型的 古诗词歌曲？ 5. 你认为90后大学生或是当今的年轻人是否能够成为 古诗词歌曲的爱好者或传播者？为什么？就个人的 观点而言，你认为哪种类型的古诗词歌曲易于传唱 和普及？
注：传统曲目大多属于器乐曲，且多出于诗人之手。
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古诗新曲： （配调类）
❖ 泛指古典诗词艺术歌曲，亦指现代意义中的古曲， 是原词补曲类的作品。
❖ 现当代作曲家以古诗词为歌词内容而创作的歌曲， 属于上述分类的第二种。
❖ 代表曲目：
❖ 傅学漪补曲的《大风歌》、▲ 《别董大》
（唐·高适）
❖ 王立平补曲的 ▲ 《红楼梦》（清·曹雪芹）系列等。
中国古典诗词歌曲鉴赏与歌唱
一、古典诗词歌曲分类与传承
（DVD ）
班级名称：满江红 选 课 码： MNJN-0456
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课程介绍
一、课程性质和目的
1、性质
❖ 本课程是一门融古典诗词和中国民族音乐为一体的 艺术类通识课程。 Nhomakorabea2、目的
❖ 通过学习，初步了解中国古典诗词歌曲的历史脉络 与分类；发现各历史时期古典诗词歌曲的文化价值、 音乐特征、演唱风格，学会和掌握古诗词歌曲的诵 读规律及演唱方法。
❖ 通过学习，拓宽学生的文化视野，丰富学生的校园 文化生活，完善学生的知识结构，提高学生的审美 情趣和文化品位，达到提高人文素养、促进学生全 面发展之目的。
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二、教学进度与安排
第一讲《中国古典诗词歌曲的分类与传承》
主讲：黄琼瑶
第二讲《不同时期古典诗词歌曲的音乐特征》 主讲：叶姗姗
第三讲《中国古典诗词歌曲的音乐风格》（上） 主讲：陈晓光