现代大学生阅读与高校图书馆知识信息服务对接之我见

确 的检索率 ， 高校 师生 最 主要 的信息 获取 地 。 是
２ 现 代大 学 生 阅读 概况 分析
不 了解 馆 藏结构 ， 会使用 查 询 工具 ， 不 不知 道 阅览 程 序 。他 们 到 图书 馆 的 目的性 不 强 ， 逛 超 市 一 样 东 像
瞅瞅 ， 西看看 ， 有的不是到馆寻找对学习和生活有 帮
第３ ２卷 第 ３期
河 南 图书馆 学刊
２１ ０ ２年 ６月
现代大学生阅读与高校图书馆知识信息服务对接之我见
王菊 明
（ 阳理工 学 院 图书馆 ， 南 南 阳 ４ ３ ０ ） 南 河 ７ ００
关 键 词 ： 学生 阅读 ； 大 图书馆 ； 知识 信 息服 务 ； 对接
摘
要 ： 文 分析现 代 大 学生的 阅读概 况 ， 结大 学生 阅读 的特 点 ， 于此提 出高校 图 书馆 知识 信 息服务 的应 本 总 基
作为 图 书馆 重 要 构成 部 分 的 高校 图 书馆 ， 功 能 和 其
定 位 与公 共 图 书 馆 有相 通 的 地方 ， 有 自己独 特 的 也
一
料 时表 现 出强烈 的求 实性 和 创新 性 。他们 希 望 能经 常 阅读 到最 新 的文献 资源 和 较高 水 平 的 中外 文专 业 文献 ， 网络 信 息 资 源 的需 要 和 利 用 率 较 高 。对 于 对 在 读 的研究 生 和博 士 生 来 讲 ， 们 特别 关 注 研 究 领 他 域 的学 术 动态 、 观 点 、 成 果 ， 新 新 以及 学 科 间 的交 叉 渗透等 情 况 。他 们 需 要 借 阅和 复 制 的文 献 数 量 多 ， 有 时需 要 馆际互 借 服务 。这类 读 者 有 具体 的学 习方 向和 目标 ， 阅读 过 程 中平 心静 气 ， 而 不 乱 ， 在 稳 以猎
和信息资源的认知报告》 中的有关研究结果显示 ： 大
学生 虽 然 比较 熟 悉 高 校 图书 馆 的 网站 ， 却 有 ４ ％ 但 ４ 的读 者放 弃 图 书 馆 网 站 ， 而 使 用 他 们认 为 更 好 的 转 其他 资源 。其 中第 ５０个 问 题 是 ： 选 择 哪 种 网络 ２ 你 资源 查 找 特 定 主 题 信 息 ？ 调 研 结 果 为 ： 索 引 擎 搜 ８％ ， ４ 高校 图 书馆 网站 只 占 １ 。这 一结果 将 高校 图 ％ 书馆 推到 了非 常 尴 尬 的 境 地 。一 直 以来 ， 校 图书 高 馆 都 是高 校 的 文献 信 息 中心 ， 有 丰 富 的 馆 藏 和 准 具
对措 施 ， 出在 传 统服务 的基 础 上寻 求创新 服务 、 务 实服 务 的基 础上 争取 主动服 务 、 自主服 务 的基础 上 吸 提 在 在
引读 者参 与等 观 点 ， 而 实现 大学生 阅读 与 高校 图书馆 知识信 息服 务 的有 效对接 。 从
中 图分类 号 ： ２ ０ Ｇ ５ 文献标 识码 ： Ａ 文章 编号 ：０ ３—１ ８ （０ ２ ０ ０ ２ ０ １０ ５ ８ ２ １ ） ３— １ １— ３ ２ １ １ 上进 型 阅读 ．．
的威 胁 。 ２０ ０ ５年 Ｏ Ｌ Ｃ Ｃ通过 对 ３ ４ ３ ８个 不 同学 历 、 同 国 不
家 的受访 者进 行基 于 网络 的调查 ， 成 的《 图 书馆 形 对
规 章制 度 ， 会熟 练使 用查 询工具 。
２ １ ２ 好奇 型 阅读 ．． 这 类读 者 多数是 新生 ， 们 对 图书 馆 不熟 悉 ， 他 更
２ １ 大学 生 阅读心理 及 行为１ ２ １ —１ １
作者 简介 ： 菊 明（ ９ ７一 ） 南阳理 工学 院 图书馆馆 员。 王 １６ ，
ｌ ２１
王菊明： 现代 大 学生 阅读与 高校 图书馆 知识 信 息服 务 对接之 我 见 馆 的 。他们 往 往 希望 迅 速查 到 文献 资料 ， 借 阅 过 在 程 中 ， 现 出急躁 的情 绪 ， 有 耐 心 ， 馆 后 不 看 导 表 没 到 宝贵 ， 经费也 有 限 ， 其是一 部 分从 事 科 学研 究 和 产 尤 品开发 的专 业 用 户 ， 质 量 高 的个 性 化 信 息 有 着 刚 对
１ 引 言
持 有这 种 阅读 心理 的 大学 生 好 学 上 进 ， 知 欲 求 强， 执着 于 自己的专 业领 域 ， 于 和乐 于 钻研 。他 们 善 在 课余 时 间经 常到 馆 查 阅资 料 ， 决 课 堂 上 或 实 验 解
中遇 到 的问题 ， 者 是 为 了 获取 新 的 观点 和拓 宽 新 或 视 野 ， 写 专 业 论 文 。他 们 在 利 用 图书 馆 的文 献 资 撰
进入 ２ １世 纪 以 来 ， 图书 馆 逐 渐 处 于 一 个 以 信 息 、 化 、 共 资源 为轴 心 的社 会 平 台上 ， ２ １ 文 公 从 ０ １年 起， 中央财 政 安排专 项 资金 ， 于公 共 图书馆 的免 费 用
开放 ， 图书馆 事业 的发展 提供 了新 的机 遇 和 挑 战 。 为
助 的图书 文献 ， 而是 对 奇怪 的 书名 、 目的 封 面 、 夺 吸 引眼球 的标 题 感 兴 趣 ， 往往 是 在 图 书馆 转 了半 天 一 无 所获 ， 白浪 费大好 时光 。 白 ２ １ ３ 应付 型 阅读 ．．
这 类 读 者 没有 明确 的学 习 目的 ， 是 自觉 主 动 不 地 学 习 ， 是 为 了应 付 老 师 布置 的作 业 或 者 是 为 了 而 写一 篇 学期 论 文 、 末 考 察 论 文 ， 得 已才 匆 匆 到 期 不
取 知识 和钻 研业 务 为 目的 。他 们 比较 熟悉 图书馆 的
面 。对 于读 者 群 而 言 ， 络 的便 捷 使 他 们 有 足 够 网
的权 力进 行 选 择 ： 网？ 还 是 上 图书 馆 ？ 全 在 一 念 上
之 间 。书店和 各 种 形 式 的社 会 读 书 组 织 ， 纷 将 售 纷 书与 读 书 、 书相结 合 ， 借 各种 读 书社 也 比图 书馆 服 务 更加 灵 活 、 便 。这些 都 构 成 了对 传 统 图 书 馆 工 作 方