《互换性与技术测量》实验教学指导书
《互换性与测量技术》教学教案(全)
《互换性与测量技术》教学教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解互换性的概念及其在工程中的应用。
2. 使学生掌握测量技术的基本原理和方法。
3. 培养学生运用互换性和测量技术解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 互换性的概念及其含义2. 互换性的重要性3. 测量技术的基本原理4. 测量方法及其分类5. 测量误差及其处理方法三、教学重点与难点1. 互换性的概念及其含义2. 测量技术的基本原理3. 测量误差的处理方法四、教学方法1. 讲授法：讲解互换性的概念、含义及其重要性，测量技术的基本原理和方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，使学生了解互换性和测量技术在工程中的应用。
3. 讨论法：组织学生讨论测量误差处理方法，培养学生的动手能力和团队协作精神。
五、教学准备1. 教材：《互换性与测量技术》2. 课件：互换性、测量技术的相关图片和实例3. 工具：尺子、量具等测量工具4. 设备：实验室测量设备《互换性与测量技术》教学教案(第二部分)六、教学目标1. 让学生了解互换性的分类及其特点。
2. 使学生掌握不同测量方法的适用范围和注意事项。
3. 培养学生运用互换性和测量技术解决实际问题的能力。
七、教学内容1. 互换性的分类及其特点2. 不同测量方法的适用范围和注意事项3. 测量仪器的选择和使用方法八、教学重点与难点1. 互换性的分类及其特点2. 不同测量方法的适用范围和注意事项3. 测量仪器的选择和使用方法九、教学方法1. 讲授法：讲解互换性的分类及其特点，不同测量方法的适用范围和注意事项。
2. 实践操作法：引导学生进行实验室测量实践，掌握测量仪器的选择和使用方法。
3. 讨论法：组织学生讨论测量过程中可能遇到的问题，培养学生的动手能力和团队协作精神。
十、教学准备1. 教材：《互换性与测量技术》2. 课件：互换性、测量方法的相关图片和实例3. 工具：尺子、量具等测量工具4. 设备：实验室测量设备《互换性与测量技术》教学教案(第三部分)十一、教学目标1. 让学生了解测量误差的概念及其分类。
互换性实验指导书
《互换性与测量技术》实验指导书学院：________________________专业年级：________________________指导老师：________________________姓名：________________________学号：______ _____________实验一 阶梯轴长度和直径的测量1. 实训目的学习游标卡尺的结构原理和使用方法。
2. 设备与器材游标卡尺和标准件。
3. 量仪说明与测量原理（1）游标卡尺以10分度游标卡尺（图1-1）为例说明。
将尺身的9小格即9mm 长度平均分成10份，做成游标，游标的每小格即为0.9mm ，比尺身相应小0.1mm ，根据游标和尺身的刻度错位可测量不足1mm 的长度。
尺身和游标上对应的一等份差值，叫做精确度，它体现了测量的准确程度。
游标卡尺正是利用尺身和游标上每一小格之差，来达到提高精确度的目的，这种方法叫做示差法。
图1-1 10分度游标卡尺1-内测量爪（测内径）；2-锁定旋钮；3-主尺；4-深度尺（测深度）；5-游标尺；6-外测量爪（测直径）如图1-2所示，游标上的第6条刻度线与尺身上的某一条对齐，则被测物体的长度为精确度⨯=⨯=⨯-=-=∆6)(1.069.066dc mm L L L bc同理，当游标上第n 条刻线与尺身上的某一条刻线对齐，则被测物体的长度为精确度⨯=∆n L图1-2 游标卡尺读数原理游标卡尺的读数步骤如下：第1步 确认游标格数，算出游标卡尺精确度：10分度游标卡尺精确度为mm 1.0mm 101=。
20分度游标卡尺精确度为mm 05.0mm 201=。
30分度游标卡尺精确度为mm 02.0mm 501=。
第2步 从尺身读出游标零刻线前的毫米数L 1。
第3步 观察游标上第几条刻线跟尺身上某一条刻线对齐，毫米以下的读数就是L 2=n ×精确度，得游标示数L 2。
第4步 测量结果为L = L 1+L 2= L 1+n ×精确度。
互换实验指导书3
《互换性与技术测量》实验指导书机电工程学院任秀2006年3月目录一、前言二、实验报告的基本内容及要求三、实验一长度测量四、实验二形位误差测量五、实验三表面粗糙度测量六、实验四齿轮精度设计与综合测量前言《互换性与测量技术》实验课程的教学目标是通过实验环节来提高学生几何精度设计的综合能力，使学生加深对公差理论的理解，并将公差与测量紧密结合，初步具有正确选用检测方法和测量器具等方面的基础知识和能力。
在教学上突出基础理论知识的应用和实践能力的培养，理论上以讲清概念为主，着重培养学生的实践能力。
在教学中紧密结合典型产品，加强学生对基础理论知识的掌握与应用。
实践教学强调对学生工程实践能力、表达交流沟通能力和团队合作精神等综合素质的培养。
教学活动以教师为辅、学生为主。
学生通过实验过程中的操作环节，掌握课程知识、培养独立思考能力、动手能力和创新能力。
实验内容及学时:（1）尺寸测量；（1学时）（2）形位误差测量；（2学时）（3）表面粗糙度测量；（1学时）（4）齿轮综合测量；（2学时）实验报告的基本内容及要求学生对每个实验应该做到原理清楚、方法正确，数据可靠，书写工整。
实验报告的一般内容：1.实验名称；2.所用仪器、工具名称与规格；3.测量原理简述；4.被测工件(绘出草图、注明被测部位的基本尺寸、极限偏差或公差)。
5.测量结果及适用性结论；6.误差分析与实验心得。
实验一长度测量一、实验类型：验证性实验二、实验要求：课内必做及课外开放选择三、考核方式：实验操作和实验报告四、每组人数： 4～5人1组五、实验目的1.了解卧式测长仪或阿贝比长仪的结构及螺旋游标的读数方法2.学会用卧式测长仪或阿贝比长仪测量长度尺寸。
二、实验内容1. 用卧式测长仪测量内径2. 用阿贝比长仪测量试件长度三、测量原理卧式测长仪与阿贝比长仪都是按照阿贝原则设计的，仪器的标准刻线尺的刻划面位于测量主轴的轴线剖面内。
测量时，工件被测尺寸位于标准刻线尺的延长线上，被测长度与标准刻线尺进行比较．从而确定出被测长度的量值。
《互换性与测量技术实验》教学大纲
《互换性与测量技术》实验教学大纲课程中文名称：互换性与测量技术课程英文名称：Interchangeability and measurement technology课程编号：ZJ16104课程类型：专业基础课学时：6学分：开课学期：第三学期适用对象：机电技术教育、机械电子、机械设计制造及其自动化、车辆工程先修课程：现代工程图学Ⅰ课程简介：《互换性与测量技术基础》实验课程是机械系本科专业必修的专业基础实验课程，也是学生的重要实践性环节之一。
实验意在对学生进行技术测量能力培养。
为了使学生得到系统且有针对性的训练，基于教学大纲的要求和学时情况，该课程设置6学时课内实验。
课内实验随着教学过程而完成。
实验室实行开放管理，学生可以通过预约确定实验时间和实验内容，保证实验效果和实验开出率。
通过实验技能的训练，从而培养学生理论联系实际的作风、严谨的科学态度和独立分析与解决实际问题的能力。
一、教学目标及任务互换性与测量技术实验课是课程中重要的实践环节。
通过实验，使学生加深对课堂教学内容的理解，掌握几何参数测量、几何量计量器具的原理及测量方法，加深对互换性和公差基本概念的感性认识，初步具有正确使用常用计量器具以及处理测量结果的能力。
学生通过实验，着重基本知识，基本理论，基本方法的训练，培养学生自主创新及综合分析问题的能力。
二、实验项目及学时分配三、实验内容及教学要求实验项目一：线性尺寸测量实验内容及教学要求：1、了解测量尺寸的常用仪器量具等的用途及使用方法2、掌握用立式光学计测量轴径的实验原理、实验步骤与方法；进行数据处理、误差分析。
主要仪器设备：立式光学计、塞规、量块实验项目二：直线度误差的测量实验内容及教学要求：1、熟悉通用量具像合象水平仪、磁性表坐、条式水平仪等的使用2、掌握直线度误差的测量原理及方法3、加深对直线度公差的理解主要仪器设备：合象水平仪、磁性表坐、条式水平仪、机床导轨实验项目三：公法线长度变动的测量实验内容及教学要求：1、了解实验目的、实验要求及注意事项。
互换性实验指导书
互换性与技术测量基础实验指导书实验一形位误差测量一．实验目的1．了解位置度误差的检测原则和基准体现方法；误差的测量原理及方法。
2．熟悉通用量具的使用。
3．加深对平行度、垂直度等位置公差的理解。
二．实验设备测量平板、心轴、精密直角尺、塞尺、百分表、表架、游标卡尺、偏摆检查仪等。
三．实验内容1．图2-1为被测件角座，其上提出四个位置公差要求；（1）顶面对底面的平行度公差0.15;（2）两孔的轴线对底面的平行度公差0.05;(3)两孔轴线之间的平行公差0.35;(4)侧面对底面的垂直度公差0.20;2．轴类零件的圆跳动。
三．实验方法步骤 1．按检测原则1（与理想要素比较原则）测量顶面对底面的平行度误差（图2-1）。
将被测件放在测量平板上，以平板面作模拟基准；调整百分表在支架上的高度，将百分表测头与被测面接触，使百分表指针倒转1～2圈，固定百分表，然后在整个被测表面上沿规定的各测量线上移动百分表支架，取百分表的最大与最小读数之差作为被测表面的平行度误差。
2-1 2-22．按检测原则，测量两孔轴线对底面的平行度误差。
用心轴模拟被测孔的轴线（图2-2 测量两孔轴线对底面的平行度误差），以平板模拟基准，按心轴上的素线调整百分表的高度，并固定之（调整方法同步骤1），在距离为L1的两个位置上测的两个读数M1和M2，被测轴线的平行度误差为：f=LM1−L1M2式中：L——被测轴线的长度。
3．按检测原则1测量两孔轴线之间的平行度误差（图2-3）。
用心轴模拟两孔轴线用游标卡尺在靠近孔口端面处测量尺寸a1及a2，差值（a 1-a2）即为所求平行度误差。
2-34．按检测原则3（测量特征参数原则）测量侧面对底面的垂直度误差（图2-4）。
用平板模拟基准，将精密直角尺的短边垂直于平板上，长边靠在被测侧面上，此时长边即为理想要素。
用塞尺测量直角尺长边与被测侧面之间的最大间隙，测得值即为该位置的垂直度误差。
移动直角尺，在不同位置重复上述测量，取最大误差值为该被测面的垂直度误差。
互换性实验指导书
互换性与技术测量实验指导书武汉工程科技学院机械与电子信息学部二○一四年十二月实验一用机械比较仪测量塞规一、实验目的1、学习机械比较仪的结构原理及其使用方法。
2、学习直接测量结果的处理方法。
3、加深理解计量器具与测量方法的常用术语。
二、设备与器材机械比较仪（带基座和百分表）7台、被测塞规和量块各7组。
三、仪器及使用说明机械比较仪主要用于长度比较测量，可测圆柱形、球形等物体的直径及零件的长度尺寸。
用这类仪器测量时，先用量块将仪器标尺或指针调到零位，被测尺寸对量块尺寸的偏差可以从仪器刻度标尺上读得。
百分表是应用最为广泛的一种机械式量仪。
图2 机械式百分表的传动系统图2为机械式百分表的传动系统，被测件的尺寸或形状变化→测头→测杆→齿条→齿轮Z1 →齿轮 Z2 →齿轮Z3 →长指针，长指针在表盘上指示出其转过的数值，从表盘上读出指针转过的数值。
当测杆向上移动时，长指针向顺时针方向旋转；当测杆向下移动时，长指针向反时针方向旋转。
百分表的测量杆移动1mm时，通过齿轮传动系统，使大指针回转一周，刻度盘沿圆周刻有100个刻度，当指针转动1格时，表示所测量的尺寸变化为1/100＝0.01mm，所以百分表的分度值为0.01mm。
百分表的使用：（1）检查百分表（外观、指针、重复性和测量杆的行程等）（2）擦净测头、测量杆、装夹套筒、表盘以及被测件，并把百分表装夹在表架上或其它牢靠的支架上。
（3）百分表调“0”。
（4）测量、读数。
百分表调“0”方法（转动表盘调“0”法）：先提起测量杆，使测头与基准表面接触，并使指针转过半圈至一圈，然后把表紧固住（使表的指针预先转过半圈至一圈的目的，一是保证有一定的起始测量力，二是保证在测量中既能读出正数，又能读出负数——正负是以“0”位为基准的），在把测量杆提起1mm～2mm，然后轻轻放下，这样反复做2 ～3次，看百分表的重复性，如果重复合格，就转动表盘，使其“0”刻线与指针重合，然后再提起测量杆使其自行落下，检查指针是否仍与“0”刻线重合。
互换性与测量技术基础实验指导书
《互换性与测量技术基础》实验指导书汕头大学机电系实验一、测长仪测长实验一、实验目的1.了解测长仪的结构及操作方法；2.掌握测长仪长度比较测量方法；二、实验设备立式测长仪(JD3投影立式光学计)，测量轴，标准块JD3投影光学器是精密光学机械长度仪器。
它是利用标准量块与被测件性比较的方法来测量零件外形的微差尺寸，是工厂计量器、车间检定站或制造量具、工具与精密零件车间常用的精密仪器之一。
立式光学计主要用于作长度比较测量。
要先用量块将标尺和指针调到零位，被测尺寸对量块的偏差可从仪器标尺上读得。
并可对某轴的固定部位进行多次重复测量，计算测量误差。
根据被测零件表面的几何形状来选择测量头，使测量头与被测表面尽量满足点接触。
测量头有：球形、平面和刀口形三种。
测量平面或圆柱面零件时选用球形测头。
测量球面零件时选用平面形测头。
测量小圆柱面工件时选用刀口形测头。
仪器的基本量度指标如下：1、测量范围（mm）0~1802、投影光学计镜管的主要规格分划板分划值0.001mm（即1微米）分划板分划值范围±0.1mm（即0.001*100小格=0.1mm）测量力（N）2±0.2零位调节范围20格测量杆的自由升降距离：0.5mm投影光学计镜管外径配合尺寸φ28h6测量杆与测帽配合的外径尺寸φ6g63、仪器的准确度0.25μm4、仪器的示值稳定性0.1μm5、仪器的外形尺寸（mm）340×160×7506、仪器重量（KG）21三、光学测量原理当测帽15接触工件后，其测量杆14使平面反光镜倾斜一个角度Φ，在投影屏上就可以看到刻线的像也随着移动了一定的距离，其关系计算图二所示。
测量杆移动的距离为S，平面反光镜以o为轴线摆动Φ角，a为测量杆轴线至平面反光镜13的摆动轴线o的距离。
入射在平面反光镜13上的主光线为MN，当平面反光镜转动了Φ角时，其反射光线与入射光线夹角就为2Φ角，图中MN1=f（准直物镜焦距）。
北交大互换性实验指导书
《互换性与测量技术》课程实验指导书主撰人：代伟业、余庆玲审核人：李连进北京交通大学海滨学院机械与电气工程系前言1.实验总体目标实验是本课程教学的重要组成部分。
通过实验，可以使学生加深对几何量测量基础知识的理解，能根据不同精度要求正确选择计量器具，完成对简单零件几何量的测量。
这一方面培养了学生的基本实验技能和动手能力，同时巩固了课上所学的理论知识，为几何量精度设计打下一个良好的基础。
2.适用专业年级本实验适用于机械工程及自动化专业使用。
3.先修课程机械制图、金工实习等相关课程。
为保证测量精度，本实验课要求在恒温、恒湿的环境中进行，温度在20±0.5℃。
同时注意防尘、防振动。
6.本实验的重点、难点及教学方法建议本实验的重点是学生正确地理解测量误差的概念，以及根据不同测量项目正确选择测量工具，并分析测量误差产生的原因，找到减小测量误差的措施。
实验的难点是如何正确选择测量工具。
建议学生在独立或两人合作完成每个实验后，能对不同的测量项目选择合适的量具、不同测量方法进行测量，通过认真比较，分析影响测量精度的因素，正确理解测量误差等相关概念。
目录实验守则 (3)实验一减速器拆装及齿轮公法线测量实验 (4)实验二形位误差测量实验 (11)实验三齿轮齿圈径向跳动测量实验 (15)实验四立光测塞规直径实验 (20)实验守则为了使学生在实验中能注意爱护仪器设备，掌握正确的实验方法和认真地进行实验操作，保证和提高实验质量，特制定本守则。
1.上课前学生必须对实验内容进行充分预习，了解本次实验的目的、要求和测量原理。
2.按预约时间到达实验室。
入室前，掸去衣帽上的灰尘。
除与本次实验有关的书籍和文具外，其他物品不得带入室内。
3.凡与本次实验无关的仪器设备等均不得动用和触摸。
4.开始做实验之前，应在教师的指导下，对照量具量仪，了解它们的结构、调整和使用方法。
5.做实验时，必须经老师同意后方可使用仪器。
实验中要严肃认真，按规定的实验步骤进行操作，记录数据。
北京科技大学互换性测量实验指导书
《互换性与测量性基础》实验指导书北京科技大学机械工程学院二〇〇六年十一月前言《互换性与测量性基础》课程是机械类基础课程与专业课程的桥梁作用，是联系设计类课程与制造工艺课程的纽带。
它不仅将标准化领域的有关部分结合在一起，而且涉及机械设计、机械制造、质量控制、生产组织管理等诸多方面，是一门综合性很强的课程。
在《互换性与测量性基础》课程中，实验课是教学的重要组成部分，其目的不仅是使学生进一步掌握和巩固课堂上所学的公差理论、基本的测量技术，以及熟悉常用计量器具的使用方法；而且，希望学生通过实验，理解测量的基本知识、计量器具的基本原理，能够根据先修的基础课程，全面分析被测量，选择合适的测量方法与计量器具，正确进行实验数据处理与误差分析，进一步加强学生综合能力与实践能力的培养。
根据教学大纲，《互换性与测量性基础》课程实验共2学时，包含尺寸测量和形位误差测量两个实验项目，本实验指导书按照上述两项提供相应的两部分内容，每一部分提供多个实验，供学生自由选择，每一部分中选择完成一个实验即可。
由于实验学时有限，为了取得更好的实验效果，在实验前要求学生做好充分的准备工作，认真阅读实验指导书，并复习教材相关内容；实验过程中要求学生独立完成实验；实验后完成实验报告。
实验报告内容包括：(1)实验目的(2)实验仪器与设备(3)测量方法及原理分析(4)实验过程与原始数据(5)数据处理与误差分析(6)实验结果与分析(7)回答思考题第一部分尺寸测量长度检测在机械制造和仪器制造中应用很广，长度尺寸可以分为内尺寸和外尺寸，测量方法可分为极限量规检验和通用量具或仪器测量两大类。
选择计量器具时需要考虑测量准确度要求、被测对象特点、检测效率和检测成本等因素。
实验1-1 立式光学计测量轴径本实验是一个综合性实验，涉及到本课程多个章节的知识点，主要包括：1)轴径测量方法的选择比较，以及相应计量器具的选择比较；2)光滑圆柱体结合公差与配合的概念，以及查表方法；3)多种量具量仪的测量原理与使用方法，包括光学比较仪、量块、光滑极限量规等；4)实验数据处理方法、测量误差分析以及判断被测工件合格性的原则。
互换性实验指导
物理与机电工程学院《互换性与测量技术》实验指导书曾强编写适用专业：机械工程类本科专业四川文理学院二O一四年八月目录前言 (2)学生实验守则 (3)实验一通用量具应用及量块组合选择（孔轴测量） (4)实验二立式光学计测量轴径 (10)实验三万能测长仪测量孔径 (13)实验四用双向自准直仪测量直线度误差 (17)实验五表面粗糙度的测量 (21)实验六影像法测量螺纹主要参数 (24)前言在“设计、制造、测量”三大环节中，测量占有极其重要的地位，测量是检查、判定机械产品的几何精度是否达到设计和使用要求的最有效手段。
测量技术的基本任务是保证产品质量，防止废品产生，降低成本，实现互换性。
通过测量技术实验，要求达到以下主要目的：1、了解有关测量技术的知识，学会控制产品质量的基本方法，加强对机械制造的质量观念；2、基本掌握典型零件的测量方法；3、了解机械制造中常用计量器具的构造原理和一般保养方法；4、掌握计量器具的选用原则及常用计量器具的使用方法；5、了解测量结果的处理方法，并学会作精度分析，从而掌握提高测量精度的途径。
本实验指导书共设置了六个实验：1.通用量具应用及量块组合选择；2.立式光学计测量轴径；3.万能测长仪测量孔径；4.形位误差测量；5.表面粗糙度的测量；6.基于图像处理万能工具显微镜的测量。
学生实验守则1、测量技术实验室相当于工厂的中心计量室，主要是常用量具和光学仪器，要求恒温、恒湿、防尘、防震。
进入实验室后不能乱动仪器，不得高声喧哗，严禁吸烟、吐痰、丢垃圾。
2、实验前学生必须认真预习实验指导书，明确实验目的，了解实验原理和方法。
3、进入实验室后要注意听指导教师讲解示范，并经许可后才能进行实验操作。
4、实验时应保持良好的秩序，以严肃认真的科学态度进行实验，实验过程中注意独立思考，细心观察，对出现的问题进行认真分析并查出其原因。
5、实验时应按操作规程进行，否则不能得到要求的测量结果，而且还有可能损坏仪另外，仪器上的镜头不能用手或布擦，仪器上上防锈油的地方不能用手接触。
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一、长度尺寸测量
一、 实验目的
1． 掌握量块的用法。
2． 熟悉比较测量的方法。
3． 理解计量器具与测量方法常用术语的实际含义。
4． 熟悉杠杆齿轮比较仪原理。
杠杆齿轮比较仪主要用于作长度比
较测量。要先用量块将标尺和指针调到
零位，被测尺寸对量块的偏差可从仪器
标尺上读得。并可对某轴的固定部位进
行多次重复测量，计算测量误差。
机械杠杆齿轮比较仪是利用杠杆齿
轮传动的原理，它的外形与传动结构如
图2-1，其分度值为0.001毫米，标尺
的示值范围为±0.1毫米。
二、 主要实验仪器及材料
1. 杠杆齿轮比较仪
2. 量块，组合尺寸20mm
3. 工件φ20mm
4. 工作台
5. 游标卡尺
三、 掌握要点
齿轮杠杆比较仪的测量原理和使用方法。了解量块的正确使用与维护方法，掌握相对测
量法。
四、 实验内容
1. 按被测零件的基本尺寸组合量块和选择测量头。
2. 仪器调零位。
3. 将测头抬起取下量块，放入被测量件，按实验规定的部位测量，并将测量的结果填
入实验报告中。
五、 测量与处理数据
1. 测量零件的尺寸偏差，确定零件实际尺寸变动范围:
零件序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
测的偏差（μm）
2. 重复10次测量一个零件同一个部位的尺寸并计算测量误差
序号 测得实际尺寸 i（mm） 剩余误差 ii (μm) i2 (μm2) 1. 测量结果的标准偏差
)1(2n
S
i
2．算术平均值的标准偏差
n
S
x
3. 测量结果
x
d3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
=
i= 2i
=
六、 心得体会：
二、表面粗糙度测量
一、实验目的
1． 了解用光切显微镜测量表面粗糙度的原理和方法。
2． 加深对微观不平度十点高度Rz的理解。
二、主要实验仪器及材料
1． 光切显微镜测量
2． 工件。
三、掌握要点
1． 学会使用光切显微镜。
2． 理解微观不平度十点高度Rz。
3． 掌握表面粗糙度的测量方法。
微观不平度十点高度Ｒz是在取样长度ι内，从平行于轮廓中线m的任意一条线算
起，到被测轮廓的五个最高点（峰）和五个最低点（谷）之间的平均长度，即
5
)......()......(1042931hhhhhhzR
光切显微镜能测量0.8—80μm的表面粗糙度的Rz值。光切显微镜的外形如图下图，底
座１、工作台６、立柱３、升降螺帽４、升降手柄５、可调视度目镜７、可调“＋”字
线千分尺筒８、横向移动千分尺２、（一般仪器调好后，２是不允许动的）、被测量件９。
四、实验内容
1． 根据被测工件表面粗糙度的要求，按国家标准GB10131—83的规定选取。取样长度ι和
评定长度ιn。根据被测件的表面粗糙度要求,选取合适的物镜组，装在照明镜管和观察
镜管下端。此项工作在实验课前由教师准备好。
2． 测量Rz值:目镜里面视场中央有绿色光带，且有一边缘较为更清晰，内有十字瞄准线，
如果看不清十字线，可调目镜左右旋转直到看清晰为止。这是因为每个人的视力不一样。
用水平“＋”字线在取样长度范围内依次测量五个最大轮廓高峰和五个最大的谷底深
度。从水平线向右边观察：整数是从45度斜线数值中0-8读取。小数是从图所示的千
分尺分度筒８上的刻度中读取。测量完后，计算相应的Rz值取评定长度内测得的几个
Ｒz值的平均作为测量结果。测量时应注意测得轮廓高峰值要大于测量谷深值，否则要
重新测量。按下式计算出不平度十点高度Ｒz：
五、测量与处理数据 511iizhhER谷峰
目镜套筒分度值的选择：
物镜放大倍数 7× 14× 30× 60×
视场直径mm 2.5 1.3 0.6 0.3
测量范围Rzμm 80—10 20—3.2 6.3—1.6 3.2—0.8
目镜套筒分度值E 1.26 0.63 0.294 0.145
仪器参数：
仪器型号及名称: 9J光切显微镜 仪器测量范围（μm）Ｒz=1～80μm
物镜放大倍数 V=7 系数E =1.26
被测零件表面粗糙度要求RZ（um） 6.3～80μm
测量结果：
测量读数（格）
实测RZ（μm）
五个峰点 五个谷点
5
谷峰hh
ER
z
=
h1 h2
h3 h4
h5 h6
h7 h8
h9 h10
∑h峰 ∑h谷
实测表面粗糙度等级：
适用性结论：
六、误差分析与心得体会：