人教版一上数学单元测试 第二章 位置(解析版)人教版(1)
人教版数学五年级上册 第二单元《位置》真题检测卷(单元测试)(含答案)
第二单元位置真题检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册人教版一、选择题1．数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（）A．同一列B．同一行C．无法确定2．在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是（）个。
A．1B．2C．33．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）A．（5，3）B．（2，6）C．（5，6）D．（4，3）4．做操时，莉莉和明明都站在第8行，莉莉在明明的右边第四个位置上．明明的位置用数对（8，8）表示，则莉莉的位置用数对（）表示．A．（4，8）B．（4，4）C．（8，12）D．（12，8）5．小晴在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（）．A．（6，4）B．（4，4）C．（5，3）D．（5，5）6．教室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A．（3，3）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）7．将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（）A．（10，10）B．（12，8）C．（8，8）8．图中点A用数对表示是（）。
A．（2，3）B．（3，2）C．（3，4）D．（4，3）二、填空题9．小青坐在教室的第3行、第4列，用(4，3)表示；小明坐在小青的左边，用数对________表示．10．在如图中标出同学的名字．张红的位置（5，3）；李娜的位置（4，6）．用数对表示学生所在的位置．黄燕的位置_____；吴芳的位置_____．11．如图，这是游乐园的一角：（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来．跷跷板________摩天轮________碰碰车________（2）秋千在大门以东400m，再往北300m处，请你在图中标出秋千的位置．___12．确定位置时，竖排叫做________，横排叫做________，确定第几列一般从________往________数，确定第几行一般从________往________数。
小学数学人教版(2014秋)一年级上册第二单元 位置上、下、前、后-章节测试习题(3)
章节测试题1.【题文】选一选，涂一涂.（1）把从前往后数第4只鸟圈起来.（2）把从后往前数第1只鸟涂上绿色.（3）把最前面一只鸟涂上红色.【答案】【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】见答案.2.【答题】猜猜他们的名字.（1）最中间的小朋友是美美.（2）美美前面的小朋友是丁丁，后面的小朋友是乐乐.（3）小冬在乐乐的后面.（4）明明在最前面.【答案】小冬乐乐美美丁丁明明【分析】此题考查的是认识前、后.关键是找出哪个是美美，最中间的小朋友是美美，即从前往后数或从后往前数，美美都排在第3.据此再写出其他小朋友的名字即可.【解答】如下图，3.【题文】画一画，在的上面，在的上面，在的下面.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】题干中每句话都能得出两种水果的位置关系，据此逐步画出即可.4.【答题】3只兔子的名字你知道吗？连一连.（1）皮尔和丽丽住在如比的楼下；（2）丽丽的上面住着皮尔.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】皮尔和丽丽住在如比的楼下，说明住在最上面的是如比；丽丽的上面住着皮尔，说明住着中间的是皮尔；住在最下面的是丽丽.连线见答案.5.【答题】我们的光荣榜.（1）光荣榜三个字在红花的______面.（2）在的______面.（3）在的______面.【答案】上下下【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，光荣榜三个字在红花的上面；在的下面；在的下面.故此题的答案是上，下，下.6.【答题】大家排队上车.（1）冬冬前面有______个人，后面有______个人，一共有______个人. （2）从前往后数，乐乐是第______个，从后往前数，是第______个. （3）冬冬和乐乐之间有______个人.【答案】3 4 8 6 3 1【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】（1）如下图，冬冬前面有3个人，后面有4个人，一共有8个人.（2）如下图，从前往后数，乐乐是第6个，从后往前数，是第3个.（3）冬冬和乐乐之间有1个人.故此题的答案是3，4，8，6，3，1.7.【答题】你会看站牌吗？（1）这站是______.（2）前一站是______.（3）下一站是______.（4）到中山广场还有______站（填数字）.【答案】中山公园体育场北六马路 2【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后的车站顺序为，体育场→中山公园→北六马路→中山广场.【解答】由图可知，这站是中山公园；中山公园的前一站是体育场；下一站是北六马路；从中山公园经过北六马路，到到达中山广场，即从中山公园到中山广场还有2站.故此题的答案是中山公园，体育场，北六马路，2.8.【答题】他们的家住几楼？（1）乐乐家住______楼.（2）冬冬家住______楼.【答案】六九【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知，美美家住五楼，乐乐家在美美家楼上一层，所以乐乐家住六楼；冬冬家比乐乐家高3层，6+3=9，所以冬冬家住九楼.故此题的答案是六，九.9.【答题】小美在最前面，小乐在最后面.（1）一共有______个小朋友.（2）从前数，丁丁排第______.【答案】4 3【分析】此题考查的是认识前、后.小美在最前面，小乐在最后面，丁丁在小乐前面，先据此可写出小美、丁丁、小乐的位置关系；丁丁前面有2个小朋友，小美在丁丁前面，所以小美和丁丁之间还有一位小朋友.【解答】由分析可知，一共有4个小朋友；从前数，丁丁排第3.故此题的答案是4，3.10.【答题】乐乐该坐（）方向的车.A. B.【答案】A【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】A选项中，公交车的行车路线是医科大学→北六马路→中山公园→体育场→书店→新华广场，这个方向从中山公园可以到达书店；B选项中，公交车的行车路线是新华广场→书店→体育场→中山公园→北六马路→医科大学，这个方向从中山公园不能到达书店.选A.11.【答题】看图填一填.1号车排第______，5号车在______号车的后面，在______号车和______号车的前面.【答案】4 2 3 1【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】1号车在最后面，排第4，5号车在2号车的后面，在3号车和1号车的前面.故此题的答案是4，2，3，1.12.【答题】______在最前面，______在最后面，从前往后数，______在第3位，从后往前数，______在第3位.（填“小鹿”“松鼠”“小兔”“乌龟”或“蜗牛”）【答案】小鹿蜗牛小兔小兔【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】由图可知，小鹿在最前面，蜗牛在最后面，从前往后数，小鹿在第1位，松鼠在第2位，小兔在第3位，从后往前数，蜗牛在第1位，乌龟在第2位，小兔在第3位.故此题的答案是小鹿，蜗牛，小兔，小兔.13.【答题】小猫在小松鼠的______面，小鸟在小猴的______面.从上往下数，小鸟是第______个，小松鼠是第______个，小猴是第______个.（填汉字）【答案】下上一二三【分析】此题考查的是认识上、下.从上到下依次是小鸟、小松鼠、小猴、小猫.据此填空.【解答】由图可知，小猫在小松鼠的下面，小鸟在小猴的上面.从上往下数，小鸟是第一个，小松鼠是第二个，小猴是第三个.故此题的答案是下，上，一，二，三.14.【答题】花瓶在书本的______面，钟表在小猫的______面，钟表在轮船的______面，轮船在花瓶的______面，书本在小猫的______面.【答案】上下上下下【分析】此题考查的是认识上、下.最上面一层有花瓶、小猫，中间一层有书本、钟表，最下面一层有轮船.据此填空.【解答】由图可知，花瓶在书本的上面，钟表在小猫的下面，钟表在轮船的上面，轮船在花瓶的下面，书本在小猫的下面.故此题的答案是上，下，上，下，下.15.【答题】（1）小狗跑在最______面，小象跑在最______面.（2）小象跑在小牛的______面，小狗跑在小兔的______面.（3）小兔跑第______，它的后面还有______个，前面还有______个.（个数填数字，其余填汉字）【答案】前后后前二 2 1【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】由图可知，（1）小狗跑在最前面，小象跑在最后面；（2）小象跑在小牛的后面，小狗跑在小兔的前面；（3）小兔跑第二，它的后面还有2个，前面还有1个.故此题的答案是前，后，后，前，二，2，1.16.【答题】（1）阳阳跑在最______面.（2）明明跑在最______面.（3）阳阳在军军的______面.（4）军军在明明的______面.（5）明明的前面是______和______.【答案】前后前前阳阳军军【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是阳阳、军军、明明.【解答】（1）阳阳跑在最前面；（2）明明跑在最后面；（3）阳阳在军军的前面；（4）军军在明明的前面；（5）明明的前面是阳阳和军军.故此题的答案是前，后，前，前，阳阳，军军.17.【答题】看图填“前”“后”.（1）小狗在小兔的______面，在小乌龟的______面.（2）小兔在小狗的______面，在小狐狸的______面.【答案】后前前后【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是小狐狸、小兔、小狗、小乌龟.【解答】由图可知，小狗在小兔的后面，在小乌龟的前面；小兔在小狗的前面，在小狐狸的后面.故此题的答案是后，前，前，后.18.【题文】写一写，10写在9的上面，7写在10的上面.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】根据题意写出7、9、10即可.见答案.19.【答题】鼻子的下面是______，眼睛的上面是______，鼻子在嘴巴的______面，眼睛在眉毛的______面.【答案】嘴巴眉毛上下【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】鼻子的下面是嘴巴，眼睛的上面是眉毛，鼻子在嘴巴的上面，眼睛在眉毛的下面.故此题的答案是嘴巴，眉毛，上，下.20.【答题】最下面住的是______，最上面住的是______，______住在第二层.【答案】小红小冬小明【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知，最下面住的是小红，最上面住的是小冬，小明住在第二层.故此题的答案是小红，小冬，小明.。
2020-2021学年人教版数学一年级上册第二单元《位置》单元测试卷及答案
2020-2021学年人教版数学一年级上册第二单元《位置》单元测试卷一、选择题1. 小丽面向北极星，她向右转是()A.东B.西C.南2. 小鸟在小狗的( )面。
A.上B.下C.前D.后3. 小华站在操场上，面向东南方，他的背面是()方。
A.东北B.西北C.西南4. 我来帮助小羊．小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在冰箱的哪个面看．( )A.后面B.左面C.前面D.右面5. 小明站在阳台上面向东方，她向左转，面向( )方。
A.东B.西C.北D.南二、判断题小林在小明的前面，小明就在小林的后面。
(________)阳光下的人影与人的左右是相同的．(________)这是在左边看到的(________)如果你面向东，那么你的左边是南，右边是北．(________)男孩的右手握着女孩的左手。
(________)三、填空题用“上”“下”填空。
“苗”字，“艹”在“田”的________面，“田”在“艹”的________面。
看图填空在的________ 边，在的________ 边。
观察小鼠标写出观察方位。
①________②________③________（1）________号同学排在最前面，________号同学排在最后面．（2）1号同学排第________，3号同学排第________．（3）5号同学的前面有________人，后面有________人．________在最前面？快来拔萝卜。
一共有6只小动物在拔萝卜，小松鼠在最前面，袋鼠在最后面。
（1）小树挡住了________只小动物。
（2）小松鼠的后面有________只小动物。
（3）小松鼠和袋鼠中间有________只小动物。
四、作图题按要求圈一圈，涂一涂。
①从左数第四个苹果圈出来。
②从右数第三个苹果是哪个，涂上你喜欢的颜色。
五、解答题男同学有多少人？女同学有多少人？一共有多少人？从左边数起小红排在第5个，你能把她圈出来吗？参考答案与试题解析2020-2021学年人教版数学一年级上册第二单元《位置》单元测试卷一、选择题1.【答案】A【考点】方向【解析】此题暂无解析【解答】面向北，后面是南，左面是西，右面是东．2.【答案】A【考点】位置【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】B【考点】方向根据方向和距离确定物体的位置整数的乘法及应用【解析】此题暂无解析【解答】他背面和正面的方向是相反的．面向东南方，则背面是西北方．故答案为：B4.【答案】C【考点】方向位置【解析】此题暂无解析【解答】固定物体冰箱它的门在前面，一定要在前向后看才能看到门，所以答案是：前面．5.【答案】C【考点】方向【解析】此题暂无解析【解答】略二、判断题【答案】√【考点】位置【解析】此题暂无解析【解答】小林在小明的前面，是小明为观测点，小明是小林的后面是小林为观测点．观测点不同，方向相反．【答案】正确【考点】方向【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】错误【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】错误【考点】根据方向和距离确定物体的位置【解析】【考点】方向【解答】此题暂无解答【答案】错误【考点】方向【解析】此题暂无解析【解答】略三、填空题【答案】上,下【考点】位置【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】前,后【考点】位置【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】在右面看,在前面看,在后面看【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】此题暂无解析【解答】观察时可以根据鼠标上的电线做参照物，可以确定出在哪个方位上观察的．【答案】4,2,2,5,2,3【考点】位置【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】小松鼠【考点】根据方向和距离确定物体的位置【解析】此题暂无解析【解答】根据前后关系的相对性，小松鼠跑在小兔、小鹿、小乌龟、小蜗牛的前面，所以小松鼠跑在最前面．根据前后关系的相对性．小松鼠相对于小兔、小鹿、小乌龟、小蜗牛位于最前面．故答案为【答案】2,5,④【考点】方向整数的加法和减法整数的乘法及应用【解析】（1）总只数-没被挡住的小动物只数=挡住的小动物只数；（2）总只数−1只小松鼠=小松鼠后面的小动物只数；（3）总只数−2（小松鼠和小袋鼠的只数）=中间的只数．【解答】（1）6−4=2（只）（2）6−1=5（只）（3）6−2=4（只）四、作图题【答案】（【考点】整数的认识图文应用题分数的意义、读写及分类【解析】此题暂无解析【解答】从左数第四个苹果，即从前面数第4个，圈出来即可；从右数第三个苹果，即从后面数第三个苹果，涂上颜色即可．五、解答题【答案】男同学有5人，女同学有4人，一共有9人哪e 哪．【考点】整数的认识整数的加法和减法整数的乘法及应用【解析】一般以观察者的左右为参照，观察者的右手边为右边，左手边为左边，从左数起，小红排在第5个，故从左数起，第5个圈出来，即为小红．【解答】先分辨是男生是女生，再通过数数可知，男同学有5人，女同学有4人，一共有9人．画图如下：． ．。
【分层训练】一年级上册数学单元测试-第二单元 位置(基础卷) 人教版(含答案)
一年级上册数学单元测试-第二单元位置（基础卷）一、选择题（满分16分）1．如图，（）号跑道的运动员跑在最前面，（）号跑道的运动员跑在最后面。
A．②，①B．⑤，③C．⑤，①2．我来帮助小羊．小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在冰箱的哪个面看．（）A．后面B．左面C．前面D．右面3．小明左手边是东北方，他的右手边是（）A．东北B．西北C．西南4．上楼的小朋友是靠（）边走．A．左B．右C．前D．后5．小狗跑在最（）面．A．上B．下 C．前D．后6．我们写作业通常用（）手。
A．左B．上C．右7．有5个的是第几棵树？以下选项错误的是（）。
A．从右数第3棵B．从左数第6棵C．从左数第5棵8．小花是左边数起的第（）个．A．2 B．3 C．4 D．5二、填空题（满分16分）9．他们分别是谁？请在括号里写上他们的名字。
小光站在小丽的右边第1个。
从右往左数，小文排第4。
从左往右数，小明排第1，排第5的是小乐。
（______）（______）（小丽）（______）（______）10．认位置，（1）哥哥在妹妹的（______）面（2）妹妹在木马的（______）面（3）小旗子在哥哥的（______）手里。
（4）木马在地毯的（______）面。
11．小红的左边有（______）人，右边有（______）人。
一共有（______）个小朋友。
12．看图填空．从左数，排第（_____），排第4的是（_____）．从右数，排第（_____），排第5的是（_____）．图上一共有（_____）种水果．13．我们上、下楼梯都要靠（________）边走。
14．上学路上。
小兰在小红的（______）面，小红的后面是（______）。
15．乘公交。
（1）下一站是（______），上一站是（______）。
（填序号）①芙蓉街②人民广场③南昌街（2）到南湖公园还有（______）站。
16．仔细观察下图，然后在横线上填上“上”或“下”。
红灯在黄灯的________ 面，绿灯在黄灯的________ 面。
人教版数学一上教案：第二单元 位置
人教版数学一上教案：第二单元位置一、教学内容1. 教学目标•了解平面直角坐标系及坐标的概念；•掌握点、线段的位置关系；•能在平面直角坐标系中确定点的位置。
2. 教学重点•定点和坐标的概念；•点的位置关系；•平面直角坐标系中点的坐标。
3. 教学难点•熟练利用坐标轴确定点的位置；•理解点、线段的位置关系。
二、教学步骤1. 导入活动教师通过展示不同坐标轴上的点，让学生讨论它们之间的位置关系，引出本课主题。
2. 概念讲解•讲解平面直角坐标系的构建方法和基本概念；•介绍点的坐标表示方法；•解释点、线段的位置关系。
3. 教学示范教师通过示范演示，在坐标轴上确定各个点的位置，引导学生模仿操作，加强理解。
4. 练习巩固学生进行练习，通过绘制图形、求点坐标等方式巩固所学知识。
5. 拓展应用引导学生从实际生活中找到与坐标点相关的例子，展示数学在生活中的应用。
6. 课堂小结教师对本节课的重点内容进行总结，并指导学生课外复习。
三、教学方案1. 教具准备•坐标轴绘制工具；•纸张和笔。
2. 教学方法•示范教学；•情境教学；•操作练习。
3. 教学资源•《人教版数学一上教材》；•课件PPT。
四、教学效果评价1. 考核方式•课堂练习；•作业考核。
2. 评价标准•能准确描述点的位置；•能熟练运用坐标系统解决问题；•能准确表达点、线段的位置关系。
五、教学反思与改进本单元教学围绕点的位置和线段的位置展开，学生在初次接触坐标系统时，可能会存在理解上的困难。
在今后的教学中，可以通过更多的实例演示和拓展应用，提升学生的理解能力。
以上为本文档的教案内容，希望能对教学有所帮助。
人教版一年级上册数学《第二单元测试卷》(含答案)
第②单元测试卷一、单选题（共8题；共16分）1.选一选。
左边的是________；右边的是________。
2.小华站在操场上，面向东南方，他的背面是（）方。
A. 东北B. 西北C. 西南3.选一选。
小红座位的东南方向是张亮的座位，那么小红在张亮的( )方向。
A. 东南B. 西北C. 东北4.小狗跑在最（）面。
A. 上B. 下C. 前D. 后5.一架飞机从某机场向南偏东40°方向飞行了1200千米，返回时飞机要（）A. 南偏东40°方向飞行1200千米B. 北偏东40°方向飞行1200千米C. 南偏西40°方向飞行1200千米D. 北偏西40°方向飞行1200千米6.我来帮助小羊。
小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。
A. 后面B. 左面C. 前面D. 右面7.以红红为观测点．明明在红红的（）。
A. 东偏南60°B. 西偏南30°C. 西偏南60°8.橡皮在铅笔的（）边。
A. 左B. 右C. 上二、判断题（共5题；共10分）9.小明向东北走到学校，回家时他向西南走。
（）10.小兰的影子在小兰的西面，太阳应在小兰的东面.（）11.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。
( )12.姐姐在弟弟的左面，弟弟在姐姐的右面。
（）13.爸爸坐在小朋友的左边。
（）三、填空题（共6题；共13分）14.华华面向东站立，连续两次向右转90度，这时他的面朝________．15.我们写字的时候，________手拿铅笔写字，________手压本子。
16.填一填.（1）8在3的________面，在0的________边.（2）2在________的左边，在________的下面.（3）4的右边是________，0的________是8.（4）3的________面是6.17.看图填一填。
①小狗跑在最________面，小象跑在最________面。
新人教版五年级上册《第2章_位置》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
新人教版五年级上册《第2章位置》单元测试卷（1）一．填空题（共8小题）1. 小红在教室里的位置用数对表示是(5, 4)，她坐在第________列第________行。
小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是(________,________)．2. 李强坐在班上的第5列、第3行，用数对表示是(________,________)；张红坐的位置用数对表示是(2, 4)，她坐在第________列、第________行。
3. 张强在班上的座位用数对表示是(6, 5)，是在第________列第________行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(________,________)也可能是或(________,________)．4. 电影票上的“6排10号”记作(6, 10)，那么“10排6号”记作________．5. 数对(5, 7)表示某一物体在第________行，第________列。
确定第几列一般从________往________数，确定第几行一般从________往________数。
6. 在一次体操比赛中，小敏的位置是第四列，第九行，用(4, 9)来表示，那么小林站在第一列，第五行，用(________,________)表示，则(6, 7)表示该同学所站的位置是在(________,________)．7. 看图填空。
（1）写出如图六边形ABCDE的A、D两顶点的位置。
A (________,________)D (________,________)（2）写出将六边形ABCDE向下平移3格后的C′、E′两点的位置。
C′(________,________)E′(________,________)．8. 如图是某学校的平面图。
（1）教学楼的位置是________，食堂的位置是________．(2)(1, 1)表示的是________，(4, 2)表示的是________．二．我是小法官（共5小题）用数对(5, 5)表示位置，两个5表示的意义完全相同________（判断对错）数对(5, 6)和(6, 5)表示的位置是一样的。
人教版数学五年级上册 第二单元《位置》单元测试卷(含答案)
人教版数学五年级上册单元测试卷第二单元位置学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A’的位置用数对表示为（）。
A．（5，1）B．（1，1）C．（7，1）D．（3，3）2．下面（）所表示的位置与（2，3）最接近．A．（3，3）B．（1，2）C．（5，3）3．在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角4．小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐。
小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的（）。
A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方5．4x4的方格中，已知两个格点，A（2，3）、B（2，1）如果存在格点C，使得△ABC的面积为平方单位的直角三角形，那么格点C的个数有（）。
二、竖式计算6．列竖式计算。
760×3.5＝8.4×3.2＝ 5.6×0.83≈（得数保留两位小数）三、脱式计算7．脱式计算，能简算的要简算．2.6×（3.5＋2.8）15.8×9.9+1.58（7.2＋7.2＋7.2＋7.2）×0.25（6.8－5.4）×2.75－0.90.25×70×0.4132×0.89－122×0.89四、口算和估算8．直接写出得数．0.75×100=28×5= 5.7×1.01=150×6=3.5×200=32×50= 1.5×0.2×0.1= 2.5×0.8×1.25=五、填空题9．电影院用数对（7，9）表示7排9号。
下面是小林买的电影票，可以用数对（________，________）表示。
【人教版】一年级数学上册《第一单元测试卷》(详尽答案版)
人教版一年级数学上册第一单元测试卷准备课一、照样子，看图圈数。
(12分)二、比一比，我能行。
(每题3分，共9分)1.在少的后面画○“”。
2．在多的后面画“√”。
3.在同样多的后面画△“”。
三、动手做一做。
(1题18分，2题8分，共26分)1．看数涂上自己喜欢的颜色。
36○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○710○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○9○○○○○○○○○5○○○○○○○○○2.把物体和数量相同的“”连起来。
四、画一画。
(每题5分，共10分)1.△画，比少。
____________________________2．画，比多。
____________________________五、数一数，涂一涂。
(每题5分，共15分)1．数出2个，涂上你喜欢的颜色。
2．数出3个，涂上你喜欢的颜色。
3．数出4个，涂上你喜欢的颜色。
六、数一数，比一比。
(每题5分，共10分)1．哪盘最少？在下面画“√”。
2．哪组数量最多？在下面画○“”。
七、把缺少的5：画出来。
(18分)_____________________________________________3：6：_________________________________________________ ________________________________________答案一、二、三、1．略。
2．．错误!答案不唯一)四、1△2．错误!答案不唯一)五、1.2．3．六、1．()(√)()2．()(○)()七、5：3：6：。
人教版数学一上第二单元《位置》教案
人教版数学一上第二单元《位置》教案一、教学目标1.知识与技能：能够利用坐标表示物体的位置，通过活动感知物体在平面上的位置关系。
2.过程与方法：能够用自己的语言描述物体的位置关系，运用对称、相等等概念描述物体的相对位置。
3.情感态度与价值观：培养学生观察、分析和解决问题的能力，促进学生发展空间想象和逻辑推理能力。
二、教学重点和难点1.重点：掌握利用坐标表示物体的位置，描述物体的相对位置关系。
2.难点：理解坐标概念，初步掌握坐标系的运用。
三、教学准备1.教学内容：《位置》教材内容，教学PPT。
2.教学工具：白板、彩色笔、小纸片、参考书籍等。
四、教学过程第一课时1.导入（5分钟）：–利用小纸片和白板上的坐标轴，让学生猜测横纵坐标的概念，并引出今天的主题。
2.示范和讲解（15分钟）：–通过PPT展示不同图形的坐标位置，引导学生认识坐标系的概念。
3.练习（20分钟）：–让学生分组，在小组内完成给定的坐标练习，检查并讨论答案。
4.总结（5分钟）：–整理今天学习的内容，强调坐标系在描述物体位置时的重要性。
第二课时1.复习（10分钟）：–回顾上节课的内容，让学生互相出题考察坐标系的应用。
2.讲解（15分钟）：–引导学生学习图形间的相对位置关系，如对称、相等等概念。
3.练习（20分钟）：–学生自主完成练习题，让学生运用坐标系描述物体的相对位置。
4.总结（10分钟）：–学生展示练习结果，老师对作业进行点评，总结本节课内容。
五、教学反思通过这两节课的教学，发现学生在理解坐标概念和应用坐标系时遇到了一定的困难，需要通过更多的实例训练和引导，加深对坐标系的理解。
在后续的教学中，将增加更多的实际案例和情境来帮助学生理解和运用坐标系。
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第二章位置单元强化训练一、判断题1.【答案】错误2.阳光下的人影与人的左右是相同的。
【答案】正确3.小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。
【答案】错误4.细心观察我会辩（1）与9相邻的两个数是8和10 。
（2）在一个队伍中，我的前面有5人，后面有4人，这个队伍一共有9人（3）20里面有2个十。
（4）从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
（5）我的左面是小红，所以小红在我的右面。
【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误【解析】【解答】解：（1）1与9相邻的两个数就是8和10；（2）应该算连自己，一共10人；（3）20里面有2个十；（4）从右边起，第一位是个位，第二位是十位；（5）我的左面是小红，所以小红在我的左面，我在小红的右面。
故答案为：（1）√；（2）×；（3）√；（4）√；（5）×二、填空题5.（2020一上·黔东南期末）一共有________个图形。
从左边起，第7个是________，第10个是________；从右边起，是第________个。
比多________个。
【答案】12；；；12；1【解析】【解答】一共有12个图形。
从左边起，第7个是，第10个是；从右边起，是第12个。
比多4-3=1个。
故答案为：12；；；12；1。
6.（2020一上·黔东南期末）按要求填空的上面是________，的下面是________，的左面是________，的右面是________，一共有________条。
【答案】；；；；6【解析】【解答】分析可得：的上面是，的下面是，的左面是，的右面是，一共有6条。
故答案为：；；；；6。
7.下面这行数中，一共有________个数。
从左数，第4个是________：从右数，“7”排在第________个。
2 53 9 7 1 10这行数按从小到大的顺序排列是：________<________<________<________<________<________<________【答案】7；9；3；1；2；3；5；7；9；10【解析】【解答】解：下面这行数中，一共有7个数。
从左数，第4个是9；从右数，“7”排在第3个。
从小到大排列是：1＜2＜3＜5＜7＜9＜10。
故答案为：7；9；3；1；2；3；5；7；9；10。
8.（2020一上·龙华期末）下面这行数中，一共有________个数。
从左数，第5个是________；从右数，“3”排在第________个。
20 15 3 19 7 11 10这行数按从小到大的顺序排列是：________<________<________<________<________<________<________【答案】7；7；5；3；7；10；11；15；19；20【解析】【解答】解：这行数一共有7个数。
从左数，第5个是7；从右数，“3”排在第5个。
从小到大排列是：3＜7＜10＜11＜15＜19＜20。
故答案为：7；7；5；3；7；10；11；15；19；20。
9.从右边数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有________人。
【答案】12【解析】【解答】解：9+3=12（个）故答案为：12。
10.（1）在玲玲左边、全全右边的小朋友是________（2）全全右边第3个小朋友是________（3）明明左边第5个小朋友是________【答案】（1）方方（2）明明（3）豆豆11.如图所示，小朋友们排成一个长队去游玩．丽丽的前面有7人，明明的后面有12人，队伍中一共有________人．【答案】24【解析】【解答】24 或24人，欲求“队伍中一共有多少人”即是求丽丽前面的同学数、明明后面的同学数与丽丽、明明及其所夹3个人的总和，所以一共有7＋5＋12＝24(人)．12.（1）小亚在滑梯的________面．（2）小胖在滑梯的________．（3）小巧在滑梯的________面．（4）小亚在小胖的________面．（5）小巧在小胖的________面．（6）小胖在小亚的________面．（7）小胖在小巧的________面．【答案】（1）下（2）中间（3）上（4）左（5）上（6）左（7）下三、单选题13.看图完成下面各题。
（1）熊猫住在狮子的（）面。
A.右B.左C.上（2）狮子的下面住的是（）。
A.熊猫B.猴子C.青蛙（3）青蛙住在猴子的（）面。
A.左B.右C.下【答案】（1）B（2）C（3）B【解析】【解答】解：（1）熊猫住在狮子的左面；（2）狮子的下面住的是青蛙；（3）青蛙住在猴子的右面。
故答案为：（1）B；（2）C；（3）B。
14.上下楼梯时,要求三个小朋友都靠右边走，谁走错了？（）A. 小云B. 小丽C. 小华【答案】B【解析】【解答】小丽走错了，她是靠她的左边走的．选B.15.这是动物们看物体看到的图片，请你判断一下谁说的对。
（）A. 我在右边看到的B. 我才是右边看到的C. 我的才是右边看到的【答案】B【解析】【解答】小兔的是在前面和后面看到的，所以错误；小猴说的图在那也看不到所以是错的；小鸭才是在右面看到的所以是对的。
16.我来帮助小羊。
小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。
A. 后面；B. 左面；C. 前面；D. 右面.【答案】C【解析】【解答】固定物体冰箱它的门在前面，一定要在前向后看才能看到门，所以答案是：前面。
17.小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有（）A. 5人B. 6人C. 7人D. 8人【答案】B【解析】【解答】从前数，小小是第4个人，就是小小的前面有3个人；从后数，小小是第3个人，就是小小的后面有2个人；加上小小自己，一共是3+2+1=6个人．故答案为：B．四、解答题18.（2020一上·西安期末）数一数，填一填。
（1）上面总共有（）个立体图形，给圆柱涂上颜色。
（2）从左起，第________个是球，第________和第________个是正方体。
（3）从右起，第（）个是长方体，把从右边起的第3个图形圈起来。
【答案】（1）总共有5个立体图形，给圆柱涂上颜色如下：（2）3；1；4（3）从右起，第1个是长方体，。
19.（2020一上·芙蓉期末）连一连，画一画。
（1）（2）按要求画图形。
在的左边画，在的上边画，在的右边画，在的下边画。
【答案】（1）（2）【解析】【分析】（1）钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半；时针在两个数字之间，就表示几时多了，例如时针在2和3之间，表示2时多了，分针快指向12，时针快指向某个数字时，表示快几时了，据此连线；（2）此题主要考查了上、下、左、右位置的辨别，找准参照物，然后根据要求的方向画图。
20.（2020一上·平坝期末）画一画，填一填。
在的上面画△，在的下面画○，在的左面填8，在的右面填6。
【答案】【解析】【分析】此题主要考查了上、下、左、右的方位认识，以为参照物，在的上面画△，在的下面画○，在的左面填8，在的右面填6。
21.（2020一上·通榆期末）找一找、填一填。
（1）一共有________个图形。
从左数排第________。
（2）前面有________个图形，后面有________个图形。
（3）把从右边数第5个图形下打“√”。
（4）把左边3个图形圈起来。
【答案】（1）10；4（2）6；2（3）（4）22.根据条件确定位置⑴2号楼在4号楼的前面，在1号楼的后面，⑵3号楼排在最后面。
⑶这4座楼从前到后排依次是【答案】根据分析，作图如下：这4座楼从前到后排依次是：①、②、④、③.【解析】【分析】根据条件“ 3号楼排在最后面”可以得到3号楼在最右边位置；根据条件“ 2号楼在4号楼的前面，在1号楼的后面”可知，1号楼排在最左边的位置，后面是2号楼，2号楼后面是4号楼，据此排列位置.23.（1）上图一共有________只鸭子。
（2）从左边数起，第________只、第________只、第________只、第________只和第________只鸭子都戴上了帽子。
（3）把从右边数的第4只鸭子圈起来。
【答案】（1）9（2）1；3；5；7；9（3）【解析】【分析】（1）数一个图对应一个数，按照一定的顺序全部数完，最后的图对应是几就是几只，按照1~10的顺序开始数是：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；（2）从左边的第一个图开始数，一只鸭子对应一个数，按照1、2、3、4、5、6、7、8、9的顺序，数到几对应的就是第几只鸭子，再看哪只鸭子戴帽子解答即可；（3）从右边的第一个图开始数，一只鸭子对应一个数，按照1、2、3、4的顺序，数到4对应的鸭子就是所要求的第4只鸭子，圈起来即可。
五、作图题24.（2020一上·景县期末）画一画在的上面画下面画左边画右边画【答案】25.（2019一上·商丘月考）画一画。
在的上面现“○”在的下面画“□”在的左边画“√”在的右边画“△”【答案】【解析】【分析】先找到花朵对应的格子，再找这个格子上面的格子画上“○”、下面的格子“□”、左边的格子画上“√”、右边的格子画上“△”即可。
六、综合题26.（2020一上·都匀期末）（1）从左边数，圆柱排在第________；从右边数，圆柱排在第________。
（2）图中一共有________个长方体，有________个球，有________个正方体。
【答案】（1）5；6（2）4；1；1【解析】【解答】（1）从左边数，圆柱排在第5；从右边数，圆柱排在第6；（2）图中一共有4个长方体，有1个球，有1个正方体。
故答案为：（1）5；6；（2）4；1；1。
27.（2020一上·平坝期末）（1）从左边数，排第________，排第________。
（2）把右边的5只小动物圈起来。
（3）把从右边数的第5只小动物涂上颜色。
（4）一共有________只小动物。
【答案】（1）4；9（2）（3）（4）928.（2020一上·官渡期末）数一数，填一填。
（1）一共有________只小动物。
.（2）从左数起，排第________。
（3）和之间一共有________只小动物。
【答案】（1）8（2）3（3）4【解析】【分析】（1）从左往右，按顺序一个一个数出动物的总数；（2）从左数，排第1，据此数一数排第几；（3）要求和之间一共有几只小动物，数一数它们中间的动物数量即可。
29.（2020一上·岳阳期末）（1）在从左边数第2只小动物的上面画“△”，把最右边的2只小动物圈起来。