2018年中考化学专题复习课件:专题六 综合计算题(共40张PPT)
最新中考化学总复习化学计算题专题分类练习
最新中考化学总复习化学计算题专题分类练习
专题六化学计算
,专题分类集训,类型1 差量法与溶质质量分数综合题
1. 将12 g氯化钙和碳酸钙的混合物放入烧杯中,往其中加入123.4 g稀盐酸,恰好完全反应,称量反应后剩余物质的总质量为131 g。求:
(1)生成二氧化碳的质量是________g。(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
2. (临沂)某化学兴趣小组在实验室用硫酸铜溶液和氯化钡溶液反应制取少量氯化铜溶液。他们的实验过程和相关数据如下(BaSO4不溶于水)。第一步:称得烧杯的质量是100 g。第二步:反应前称得烧杯、氯化钡溶液及硫酸铜溶液的总质量是346.6 g。第三步:两者恰好完全反应后,过滤,称得烧杯及滤液的总质量是300 g。请计算:
(1)反应后生成沉淀的质量是________ g。(2)所得氯化铜溶液中溶质的质量分数(写出计算过程,精确到0.1%)。
3. (江西) 学习小组测定某工业废水(含有H2SO4、HNO3,不含固体杂质)中H2SO4的含量。取100 g废水于烧杯中,加入100 g BaCl2溶液,恰好完全反应,经过滤得到176.7 g溶
液。
(可溶性杂质不参加反应,过滤后滤液的损失忽略不计)
(1)充分反应后生成沉淀的质量为________g。(2)该工业废水中硫酸的质量分数为多少?(写出计算过程) 4. 现有50 g氯化钙溶液与100 g碳酸钠溶液恰好完全反应,将反应后的混合物过滤后得到溶液的质量为140 g。
(1)生成沉淀的质量是________ g。
(2)求碳酸钠溶液中溶质的质量分数是多少?
5. 实验室用含杂质的铝与稀硫酸反应制取氢气,取8 g含杂质的铝粒于烧杯中(所含杂质不溶于水,也不与酸反应),向其中加入74.2 g稀硫酸,恰好完全反应后烧杯内剩余物质
的质量为82 g。计算:
(1)生成氢气的质量________g。(2)反应后所得溶液的溶质质量分数(请写出计算过程,精确到0.1%)。
专题10 化学综合计算(模拟检测)-2018中考化学十大难点突破(解析版)
专题10 化学综合计算
1.【江苏省盐城市大丰亭湖区2018届九年级4月一模】为测定某过氧化氢溶液中氢元素的质量分数,某同学向100g过氧化氢溶液中加入5g二氧化锰固体,充分搅拌至不再产生气泡为止,称得剩余固液混合物的质量为101.3g,则该过氧化氢溶液中氢元素的质量分数为( )
A. 6% B. 11.1% C. 20% D. 10.7%
【答案】D
【解析】根据题意,反应中产生的氧气质量=100g+5g-101.3g=3.7g,
设:生成3.7g的氧气需要过氧化氢的质量为x,
2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
68 32
X
3.7g
68323.7xg x=7.87g
7.87g的过氧化氢中氢元素的质量=7.87g×1212162×100%=0.46g
100g过氧化氢溶液中水的质量=100g-7.87g=92.13g,92.13g的水中氢元素的质量=92.13g×1212161×100%=10.23g, 过氧化氢溶液中氢元素的质量分数=0.4610.23100ggg×100%=10.7% ,故选D。
2.【吉林省农安县三岗中学2017—2018学年第二学期九年级化学模拟】工业用CaO 和硝酸反应制Ca(NO3)2·4H2O 晶体,为确保制备过程既不补充水分,又无水剩余,则应选用的硝酸质量分数
A. 30% B. 63% C. 70% D. 84%
【答案】C
3.【江苏省丹徒区实业实验学校2018届九年级12月月考】碱式碳酸镁晶体成分的确定
【查阅资料】(1)Mg(OH)2:白色固体,难溶于水,受热会分解成氧化镁和水; (2)MgCO3: 白色固体,微溶于水,受热会分解成氧化镁和二氧化碳;
(3)MgCO3的热稳定性比Mg(OH)2的热稳定性更强。
工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O,为精确测量晶体的组成,小组同学取4.66g该晶体,用热分析仪对固体进行热分解(加热使之逐步分解,首先失去结晶水,最后完全反应),测定剩余固体质量与分解温度之间关系。
山东省青岛市2018年中考化学试题含解析答案
山东省青岛市2018年中考
化学试题含解析答案
可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,N-14,O-16,Na-23,Mg-24,Al-27, S-32,Cl-35.5,K-39,Ca-40,Fe-56,Zn-65,Cu-64,Ag-108,Ba-137
第Ⅰ卷
一、选择题(本题共 16 小题,每题 1 分,共 16 分) 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列变化属于化学变化的是
A. 铁钉生锈 B. 衣服晾干 C. 干冰升华 D. 剪纸成花
2. 下列物质属于纯净物的是
A. 石油 B. 海水 C. 水银 D. 空气
3. 某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。下图是实验过程中的部分操作, 其中正确的是
A. A B. B C. C D. D
4. 均衡膳食是身体健康的重要保证。下列食物主要为我们提供糖类的是
A. 米饭、土豆 B. 番茄、黄瓜
C. 牛肉、鸡蛋 D. 奶油、花生油
5. 下列物质分别加入适量水中,充分搅拌,能够得到溶液的是
A. 蔗糖 B. 花生油 C. 面粉 D. 冰块
【答案】A
6. 动物的肝脏和坚果类食物中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”和“锌”是指
A. 分子 B. 元素 C. 原子 D. 单质 7. 下列物品主要用复合材料制作而成的是
A. 陶瓷杯 B. 不锈钢碗 C. 塑料盆 D. 玻璃钢材质的滑雪板
8. 下列物质由原子直接构成的是
A. 铜 B. 氧气 C. 水 D. 氯化钾
9. 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是
A. 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
B. 工厂锅炉用煤加工成粉末状,可使煤燃烧更剧烈、更充分
C. 室内起火,应该迅速打开所有门窗通风
2018年中考化学复习粗盐提纯辅导讲义(无答案)
第 1 页 中考化学复习粗盐提纯辅导讲义
授课主题 粗盐提纯
教学目的 掌握粗盐中难溶性和可溶性杂质去除的思路,掌握除杂的原则。
教学重难点 粗盐中可溶性杂质去除的思路、试剂加入顺序、注意事项。
教学内容
一、 上节课复习与回顾(包含作业检查)
二、 本节知识点讲解
粗盐中难溶性杂质的去除
1. 除去不溶性杂质
步骤 操作注意点 所用仪器用品 玻璃棒的作用
称量、溶解 烧杯、玻璃棒、托盘天平、药匙 搅拌,加速溶解
过滤 一贴、二低、三靠 烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台(带铁圈) 引流
蒸发 当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿的 蒸发皿、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴 搅拌,使滤液受热均匀,防止液滴飞溅
计算产率 玻璃棒、坩埚钳、托盘天平 转移固体
2. 易错提示
⑴蒸发皿是可直接加热的仪器,蒸发时倒入液体的体积不超过蒸发皿容积的2/3
⑵加热时,不断用玻璃棒搅拌
⑶待蒸发皿内出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干,绝不能加热至滤液完全蒸干,否则会造成固体飞溅。
⑷滤液仍浑浊,可能的原因有:滤纸破损;过滤时液面高于滤液边缘;承接滤液的仪器不干净等。一次过滤所得的滤液仍浑浊时,应再过滤一次,如果过滤两次后滤液仍然浑浊,需查找原因,重新制作过滤器再次第 2 页 过滤。
例题解析
1、下面是除去粗盐中难溶性杂质的实验。请回答:
⑴图中正确的操作顺序为 (填字母序号)
⑵操作B中,玻璃棒的作用是 。
⑶如果过滤时速率很慢,可能的原因是 ;
⑷晾晒海水得到粗盐是利用 的结晶方法.
⑸操作A, 时停止加热
化学方程式的简单计算练习课
2014-2015学年九年级人教版初中化学同步练习第五单元
课题3利用化学方程式的简单计算
一、教学内容
利用化学方程式的简单计算
二、考点清单
1. 掌握由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)质量的原理与方法;
2. 掌握根据化学方程式计算的步骤和书写格式;
3. 了解根据化学方程式计算的常见题型;
4. 了解根据化学方程式计算的常用关系式。
三、全面突破
知识点1:利用化学方程式计算的一般步骤:
(1)根据化学方程式计算的依据:
利用化学方程式计算的理论基础是质量守恒定律,计算时依据化学方程式中反应物、生成物各物质之间的质量比
(2)利用化学方程式计算的一般步骤:
例题:3克镁在氧气中充分燃烧,可以生成多少克氧化镁?
解:设可生成氧化镁的质量为X (1)设未知数…………设
MgO2OMg22点燃 (2)写出化学方程式……方
48 80 (3)写出有关物质的式量、
3g X 已知量和未知量……关
Xg38048 (4)列比例式,求解……比
48g380X ………………………算
=5g (5)简明地写出答案……答
答:3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁5克。
(3)根据化学方程式计算应该注意的事项
①正确书写化学方程式,准确列出有关反应物或生成物的质量比;
②列式时,各物质的质量单位必须统一,对应关系要正确;
③反应物、生成物都必须是纯净物,如果是混合物,应该将不纯物的质量按题意转化为纯净物的质量;
④解题的过程要完整,规范
⑤设未知数是要指明物理量,不要带单位。
【典型例题】
例1:利用化学方程式进行计算的依据是
A. 化学方程式表示了一种化学反应的过程
B. 化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件
C. 化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系
D. 化学方程式中,各反应物质量比等于各生成物质量比 【解析】根据化学方程式的计算理论依据是化学方程式的量的意义(质量比、粒子数目比)。
初三化学技巧型计算
初中化学计算题的解题技巧
一、元素去哪了?
1、将100 g含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品(杂质不发生反应,也不含钙元素),高温煅烧一段时间后,冷却,测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%,则生成的CaO的质量约为
A.28.0 g B.44.8 g C.56.0 g D.78.0 g
2、50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液,蒸发后得到218g固体(已换算成无水硫酸盐),则反应产生的氢气的质量是多少?( )。
A.2g B.3g C.3.5g D.4.5g
3、40g镁、铝、锌的混合物与足量的稀硫酸完全反应,蒸发水后得到136g固体,则反应过程中放出氢气的质量为( )
A.4g B.3g C.2g D.无法确定
4、取NaOH 与Na2CO3 固体混合物18.6g与98g质量分数为20%的硫酸溶液恰好完全反应,所得溶液中只含溶质 ,则 质量为( )
A.14.2g B.19.6g C. 21.7g D. 28.4g
5、有一在空气中暴露过的KOH固体,经分析测知含水7.26%,含K2CO3 2.38%,KOH 90%,若将此样品加入质量分数为20%的盐酸10克后,再用10.2%的KOH溶液中和多余酸.蒸发溶液以后得到固体的质量约为( )
A.3.4g B.4.1g C.4.5g D.无法计算
6、有一溶液质量分数为20%的氢氧化钠20克,分为两份一份用5%的稀盐酸与溶液反;另一份放在空气中一段时间后,再用5%的稀盐酸与溶液反应。则前一份消耗盐酸的质量( )后一份消耗盐酸的质量。
2018年中考化学总复习《氧气的性质、用途和制取》专题集训(含解析)-word文档
第 1 页 2019年中考化学总复习《氧气的性质、用途和制取》专题集训
【巩固练习】
一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)
1.实验室检验氧气应该选用( )
A.pH试纸 B.澄清石灰水 C.酚酞溶液 D.带火星的木条
2.下列物质和氧气反应的生成物在常温下有液体的是( )
A.蜡烛 B.铝 C.磷 D.铁
3.实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作中,正确的是( )
A.固定装有高锰酸钾的试管时,试管口略向上倾斜
B.开始加热时,导管口出现气泡立即收集
C.加热试管时,先使酒精灯火焰在试管下方来回移动
D.停止加热时,先熄灭酒精灯再将导管移出水面
4.空气是一种宝贵的资源,空气中能供给呼吸的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氦气
5.下列物质用途的说法中,错误的是( )
A.氧气能供给呼吸 B.液态氧用作火箭燃料
C.不锈钢用作制餐具 D.氦气用作填充探空气球
6.关于物质燃烧的现象描述错误的是( )
A.磷在空气中燃烧、剧烈反应,产生大量白雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体
7.下列关于氧气的描述正确的是( )
A.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
B.液氧是混合物
C.液态氧是淡蓝色的,而固态氧是白色雪花状的
D.变色的变化不一定是化学变化,如淡蓝色液氧变为无色气体就不是化学变化
8.欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气,可以采用的最简便的方法是( )
A.逐一闻气味 B.分别测量它们的密度
18届初三化学中考复习-化学式与化合价-专项练习题-含答案
天津市红桥区普通中学2018届初三化学中考复习 化学式与化合价 专项练习题
1.下列化学符号表示两个氢分子的是(C),表示两个氢原子的是(A).
A.2H B.H2 C.2H2 D.2H2O
2.(多选)下列符号中只有微观意义的是(ADF)
A.2H B.H2 C.H D.2H+ E.H2O F.2H2O
3.既能表示某元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种物质的是(D)
A.H B.2O2- C.N2 D.Hg E.2He
4.O2除可以表示氧气外还可以表示:①氧元素;②1个氧分子;③2个氧元素;④氧气由氧元素组成;⑤每1个氧分子由2个氧原子构成;⑥2个氧原子。正确的是(B)
A.①②③ B.②④⑤ C.②④⑥ D.①④⑥
5.“西气东输"工程中的“气”是指天然气,其主要成分是甲烷(CH4).下列有关“CH4"意义的认识不正确的是(C)
6.物质的化学式和相应的名称均正确的是(B)
A.O3氧气 B.MgCl2氯化镁 C.O4Fe3氧化铁 D.Fe(OH)2氢氧化铁
7.下列物质的化学式与名称一致的是(C)
A.氯化钾 ClK B.二氧化碳 O2C C.氧气 O2 D.锰酸钾 KMnO4
8.科学家通过宇宙探测仪查明金星大气层中含有一种二氧化三碳气体,其化学式的写法是(C)
A.2O3C B.O2C3 C.C3O2 D.2C2O3
9.化学用语是我们学好化学的工具,下列符号不规范的是(C)
A.氧分子O2 B.氢原子H
C.+2价的钙元素C错误! D.镁离子Mg2+
10.下列叙述正确的是(C)
A.金属元素总是显正价,非金属元素总是显负价
B.一种元素在化合物中只有一种化合价
C.元素的化合价是元素的原子形成化合物时表现出来的性质
初三化学重点分值题型专题、含部分答案 文档
1 初三重点分值题型专题练习
1、已知A、B、C、D、E、F和X、Y、M、N均为初中化学常见物质,其中C 、E、X为单质,其余均为化合物,它们之间的转化关系如图所示(注:反应条件及部分生成物已略去)。
(1)写出化学式:D ,M ,N 。
(2)写出符合要求的化学方程式:
①A→B: ; ②A→C: ;
③E→F: 。
2、A~G是初中化学常见的七种物质,相互转化关系如右图(其中部分反应物、生成物和反应条件略)。请回答下列问题。
(1)若A常温下发生反应常使用催化剂,B为空气中存在的一种气态单质,F为黑色固体,D在潮湿的空气中容易生锈,G可使紫色石蕊试液变红,②③反应类型相同。反应①的化学方程式为 ;
反应②中的实验现象为 。
(2)若①②③均发生的是复分解反应,且①②反应中均有沉淀产生,③反应中有气泡产生,写出①②③
发生反应的化学方程式。① ;② ;③ 。
(3)若A、C、G为单质,①和③的反应类型相同,A和G相对原子质量之比为3:8,B和E相对分子质量之比为3:2,且含有一种相同元素。写出①和③反应的化学方程式 ① 、③ 。
3、下图中A~H均为初中化学常见物质,各物质之间有如图所示反应关系,其中“→”表示物质间的转化关系,“―”表示物质间能够相互反应。请根据下图回答问题:
⑴ 气体B可用来灭火,B的化学式为 ,气体H的化学式为 。
⑵ 已知D与E属于不同类化合物。当D与E都不含金属元素时,E的化学式为 ;
当D与E含有相同金属元素时,④中发生反应的化学方程式为 。
2018年中考化学热点题型实验探究题复习资料
2018年中考化学热点题型实验探究题复习资料
热点透析
化学是一门以实验为基础的科学。此类专题通常利用化学的基本知识和实验基本技能,以实验为载体设计化学问题,重点考查学生的观察能力、实验能力、科学探究能力等。题型多样,涉及选择、填空、简答、信息、计算等多种题型,全面考查各种能力。基于科学探究,既是课程标准的内容,又是课程改革的突破口,目前实验探究试题是新课程背景下中考化学试卷中的一大亮点。此题以综合性强、考察知识面广、能力要求高的特点,综合反映出新课程理念下评价方式的多元化。
在解答科学探究题时,应注意认真阅读全题,理解题中所给的“资料”内容,找到所要解决的问题与“资料”内容的关系,以确定解题的思路、方法和途径。另外,我们在进行文字表述时,要注意用词上的严谨性和简洁性,避免出现因词不达意或主观上的疏漏而导致失分。
方法介绍
一、对反应前后物质的探究
【例1】把碳酸钙放在硬质试管中加热一段时间,仍然是白色固体,请对加热后试管中的白色固体进行探究,以确定其成分:
猜想白色固体是 验证方法 结论和解释
【解析】要确定试管中白色固体的成分,首先要把可能存在的固体物质罗列出来:碳酸钙、氧化钙。然后做出假设,设计方案进行验证。
【答案】
猜想白色固体是 验证方法 结论和解释
氧化钙 取少量固体,滴加稀盐酸 没有气泡产生,说明没有碳酸钙,白色固体应该为氧化钙
碳酸钙 取少量固体,放入水中充分溶解,然后滴加无色酚酞试剂 有难溶物质存在,滴加无色酚酞试剂后不变色
碳酸钙 、氧化钙 取少量,放入水中充分溶解,然后滴加无有气泡产生,滴加无色酚酞试剂后变红色 色酚酞试剂
二、对化学反应规律的探究
【例2】氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸:某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化铜溶解.请你和他一起通过下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究活动。
(1)你提出的假设是
。
