最新-2018高考生物一轮复习61细胞的增殖复习学案必修1 精品

第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖

【高考目标定位】

1、细胞的生长和增殖的周期性

2、细胞的无丝分裂

3、细胞的有丝分裂

4、观察细胞的有丝分裂

5、模拟探究细胞表面积与体积的关系

【考纲知识梳理】

一、细胞不能无限长大

1、相对表面积决定：表面积/体积体积越大相对表面积越小，物质运输速率就越低。

2、核质比

二、细胞增殖

1、过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。

2、.方式：真核细胞的分裂方式包括：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种。

3、意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

三、有丝分裂

1、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，为一个细胞周

期。

2、有丝分裂过程

（1）前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体。（记忆口诀：膜仁消失显两体）。

（2）中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上。这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面。（记忆口诀：形数清晰赤道齐）。

（3）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。（记忆口诀：点裂数增均两极）。

（4）末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞。（记忆口诀：两消两现重开始）。

3、动植物细胞有丝分裂的主要不同

（1）分裂前期，动物细胞由两组中心粒之间星射线形成纺锤体，而植物细胞直接由两级发出。（2）分裂末期，动物细胞从细胞中央向内凹陷缢裂形成两个子细胞，而植物细胞在细胞赤道板平面形成细胞板（与高尔基体有关）将细胞一分为二。

4、意义：将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。

四、无丝分裂

1、特点：没有出现纺锤丝和染色体的变化。

2、实例：蛙的红细胞的分裂。

五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

1、有关试剂及作用：

（1）解离液：质量分数15%和体积分数95%按1：1混合而成的，作用是使组织中的细胞相互分离开来。

（2）漂洗液：清水，作用是洗去解离液，防止解离过度，利于染色。

（3）染色剂：龙胆紫染液，使染色体着色。

2、过程：

解离漂洗染色制片

3、观察装片的步骤

（1）先放在低倍镜下观察，找到分生区细胞（伸长区细胞呈长方形，分生区细胞呈正方形，排列紧密）。

（2）再用高倍镜观察。

（3）统计视野中各时期细胞数。处于分裂间期的细胞数目最多。

【要点名师精解】

一、细胞周期的理解

1、细胞周期分段：细胞周期分为分裂间期和分裂期。间期历时长，分裂期历时短。间期在前，分裂期在后。

2、细胞周期的表示方法

（1）常规表示法（扇形图、直线图、曲线图）

B组DNA含量在2C到4C之间，说明细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期。

【例1】如图中a→d表示连续分裂的两个细胞周期，下列叙述不正确的是

A.a和b为一个细胞周期

B.c段结束时，DNA含量增加一倍

C.遗传物质平分一般发生在d段

D.b和c为一个细胞周期

二、有丝分裂过程中几个规律性变化

1、DNA、染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组数变化（二倍体生物）

2、DNA、染色体、每条染色体上DNA含量变化曲线

（1）a→b、l→m的变化原因都是DNA分子复制。

（2）g→h、n→o变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。

（3）染色单体在细胞周期中的起点为0，终点也为0。

【例2】图6－3是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内DNA及染色体相对数目（假设正常体细胞的染色体为2N）的变化曲线。请分析曲线并回答下面的问题。间期前期中期后期末期

DNA数（2C） 2C→4C 4C 4C 4C 2C

染色单体数 0→4N 4N 4N 4N→0 0

染色体数（2N） 2N 2N 2N 2N→4N 2N

同源染色体对数 N N N N→2N N

染色体组数 2 2 2 4 2

图6－3

（1）实线A→B→C→D→E→F表示____________的数量变化，虚线a→b→c→d→e表示____________的数量变化。

（2）表示有丝分裂后期的区段：实线应为__________段，虚线应为__________段。

（3）实线B→E段DNA均为4N，请分析这期间染色体发生的变化：

①_____________________________；②_____________________________；

③________________________________________________________________。

（4）从有丝分裂进程分析，此曲线有一个不科学的地方是________________________。

【解析】本题考查了细胞有丝分裂的特点，在分裂过程中染色体、DNA数量变化的特点以及对有丝分裂各个时期的特点进行了考查，染色体在间期、前期、中期数目不变，在后期着丝点分裂染色体加倍，末期数量恢复正常。而DNA在间期从2N到4N，前期、中期、后期都为4N，末期恢复到2N.一个细胞周期中分裂间期时间占大部分，所以图中有明显错误。

【答案】（1）核内DNA 染色体（2）DE bcd （3）①染色质高度螺旋为染色体 ②染色体数量的加倍 ③染色体的位置由散乱分布→赤道板有规律地排列→移向两极（4）间期持续的时间太短

三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

1、实验原理

（1）龙胆紫将染色体染成深色。

（2）盐酸和酒精混合液（1︰1）使组织中的细胞相互分离开来。

（3）显微镜可观察细胞有丝分裂各期图像。

2、实验步骤

（1）洋葱根尖的培养

（2）装片的制作

制作流程：取材→解离→漂洗→染色→制片

①取材：剪取根尖2mm~3mm，注意取材时间。

②解离：药液: 质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒（(1：1混合液)。

时间: 3~5min 。目的：使组织中的细胞相互分离开来。

③漂洗：用清水漂洗约3min。目的：洗去药液，防止解离过度，并有利于染色。 ④染色：用质量浓度为0.01g/mL或0.18g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）染色3~ 5min，

目的：使染色体着色，利于观察。

⑤制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后用拇指轻轻地按压载玻片。目的：使细胞分散开来，有利于观察。

（3）观察

①先在低倍镜下找到根尖分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。

②换高倍镜下观察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂间期。（注意各时期细胞内染色体形态和分布的特点）。其中，处于分裂间期的细胞数目最多。

【例3】用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是

A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C.用不同浓度的硝酸钠溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

【解析】质壁分离实验中不需要酒精灯加热，若加热会使细胞死亡，实验失败；植物细胞膜外有细胞壁，细胞壁具有保护作用，所以植物不可能无限制吸水导致破裂。若用很高浓度的KNO3溶液处理植物细胞，可导致细胞失水过多死亡，导致看不到质壁分离复原现象；当质壁分离不能复原时，说明原生质层失去选择透过性，细胞死亡。

【答案】B

【感悟高考真题】

（2018·重庆高考）3.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

A. 在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成

B. 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体

C. 分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工

D. 质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构

【解析】在植物细胞有丝分裂末期细胞壁形成，而细胞壁形成与高尔基体有关，故答案Ａ正确。在动物细胞有丝分裂前期能观察到纺锤体和中心体，所以答案Ｂ错。分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体中加工，故答案Ｃ错。质粒是只是环状的ＤＮＡ，线粒体是双层膜的结构里面有ＤＮＡ，故答案Ｄ错。

分析：此题考查了细胞的结构和有丝分裂过程相关知识，以及生物膜系统的相关知识（选修），此题属识记类，为容易题。

【答案】Ａ

（2018·海南高考）3．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是

A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成

B．同源染色体配对通常发生在分裂前期

C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞

D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒

【解析】高等植物细胞分裂中期，在隔膜形成体的中央生成的薄膜结构称为细胞板。此题背景为动物细胞，故A错。同源染色体配对通常发生在减数第一次分裂刚开始不久，所以B错。C描述的现在是典型的动物细胞分裂末期的现象，正确。两个中心粒分别移向细胞两级式在细胞分裂前期的特征，故D错。

【答案】C

（2018·天津高考）1.下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是

A. 蛙的红细胞与淋巴细胞

B. 小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞

C. 人的胚胎干细胞与成熟红细胞

D. 牛的精细胞与精原细胞

【解析】染色体数目呈周期性变化的一定是处于分裂的细胞，题中蛙的红细胞、淋巴细胞、成熟的红细胞、牛的精细胞均不再分裂了，小鼠骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞以及精原细胞都具有细胞周期，能进行分裂，所以B正确。

【答案】B

（2018·广东高考）23.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是

A．无丝分裂过程核膜不消失

B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值

C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板

D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞

【解析】动物细胞可进行有丝分裂，无丝分裂和减数分裂。而且，无丝分裂主要出现在高等生物分化的细胞中，比如鸡胚的血细胞等，不仅出现于衰老细胞。在无丝分裂中,核膜和核仁都不消失,没有染色体和纺锤丝的出现,当然也就看不到染色体复制的规律性变化，动物细胞无细胞壁，所以有丝分裂末期不形成细胞板。

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高考生物一轮复习学案高中生物第一册(旧人教版)(原创)

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课题：第一章生命的物质基础

第一节组成生物体的化学元素

第二节组成生物体的化合物

一、【自主学习】

第一节组成生物体的化学元素

一、组成生物体的化学元素

1．组成生物体的化学元素，常见的主要有多种，组成玉米和人体的基本元素是。

2．组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是，在不同的生物体内，。

3．根据组成生物体的化学元素在生物体内含量的不同，可分为：：指含量占生物体总重量以上的元素，例如

等；：通常是指生物生活所，但是需要量却的一些元素，例如等。

二、组成生物体的化学元素的重要作用

1．大量元素中，是最基本的元素；是组成细胞的主要元素，约占细胞总量的97％。生物体的大部分有机化合物是由上述6种元素组成的。微量元素在生物体内的含量虽然，却是维持正常不可缺少的。

2．生物体的化学元素组成多种多样的。

3．化学元素能够影响生物体的。例如，微量元素B能促进萌发和的伸长，当和中积累了大量B时，有利于

的顺利进行。在缺少B时，和萎缩，发育不良。

三、生物界与非生物界的统一性和差异性

1．组成生物体的化学元素，在中都可以找到，没有一种是生物界所特有的。这个事实说明，生物界和非生物界具有；

新高考生物一轮复习学案：12-4 动物细胞工程

新高考生物一轮复习学案

12.4 动物细胞工程

考点一动物细胞培养和细胞核移植

任务1 补充动物细胞培养过程示意图，并填空

(1)与植物细胞培养相比，动物细胞培养过程所用的培养基一般是__________培养基，并加入__________。

(2)动物细胞培养过程中两次用到胰蛋白酶，第一次的作用是将剪碎的组织分散成________；第二次是将贴壁生长的细胞从瓶壁上________下来，其目的是避免动物细胞的________现象。

(3)动物细胞培养时加入CO2的主要作用是维持培养液的____；O2 的作用是促进细胞________。

任务2

比较动物细胞培养与动物体细胞核移植的不同点

动物细胞培养动物体细胞核移植

原理 ________ ________________

过程

结果获得________ 获得________ 应用 ①生产生物制品

②用于基因工程

③检测有毒物质 ①加速家畜遗传改良进程，促进良种繁育

②保护濒危物种

③生产医用蛋白

④提供克隆器官、组织等

任务3 细胞核移植技术

(1)理清克隆动物培育流程

(2)细胞核移植技术中的三个注意点

①动物细胞核移植技术，体现了动物细胞核的全能性而非细胞的全能性。

②克隆属于无性繁殖，产生新个体的性别、绝大多数性状与供核亲本一致。

③核移植技术获得的动物与供核动物性状不完全相同的原因：

a．克隆动物线粒体中的DNA来自去核卵母细胞；

b．性状受环境的影响；

c．在个体发育过程中有可能发生基因突变。

1.细胞工程的两个总结

(1)植物组织培养和动物细胞培养过程都存在细胞的培养过程，但植物细胞可以先分裂再分化，而动物细胞不分化只分裂。

(2)克隆动物的起点是经过核移植后形成的重组细胞，其遗传物质主要来自供体，因此形成的个体性状主要同供体，但也有部分性状同受体。

2．动物细胞培养和核移植时注意的五个问题

(1)在分散细胞时，需用胰蛋白酶分散细胞，不能用胃蛋白酶，因为胃蛋白酶作用的适宜pH约为1.8，胰蛋白酶作用的适宜pH为7.2～7.8，而多数动物细胞培养的适宜pH为7.2～7.4。

2022年高考生物一轮考点复习第四单元细胞的生命历程第1课细胞的增殖

- 1 - 第四单元细胞的生命历程

第1课细胞的增殖

【课标要求】

1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。

2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片,或观察其永久装片。

【素养目标】

1.理解细胞周期概念和动植物细胞有丝分裂的过程。(生命观念、科学思维)

2.了解细胞的无丝分裂。(生命观念)

3.掌握制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片的实验原理和操作方法。(科学探究)

【主干·梳理与辨析】

一、细胞增殖及细胞周期

1.细胞增殖:

(1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。

(2)意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

2.细胞周期:

3.分裂间期的特征:

分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,同时细胞有适度的生长。可分为以下三个时期:

(1)G1期:又称DNA合成前期,主要进行RNA和有关蛋白质(如DNA聚合酶等)的合成,为S期DNA的复制做准备。

(2)S期:又称DNA合成期,主要进行DNA的复制。

(3)G2期:又称DNA合成后期,主要进行RNA和蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成,为分裂期做准备。

【思考辨析】

1.细胞越小,其相对表面积也越小,这有利于提高物质交换效率。(×) - 2 - 分析:细胞越小,其相对表面积越大。

2.多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。(√)

3.同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。(×)

分析:不连续分裂的细胞没有细胞周期。

二、细胞的增殖

1．细胞周期：

2.高等动植物细胞有丝分裂的主要区别:

3.细胞增殖过程中细胞结构或物质的周期性变化:

(1)染色体行为变化:

①当有染色单体(分裂间期的G2期,分裂期的前期、中期)时,染色体数目∶染色单体数目∶核DNA数目=1∶2∶2。

②当无染色单体(分裂间期的G1期,分裂期的后期、末期)时,染色体数目∶核DNA数目=1∶1。

细胞膜的结构和功能(新高考生物一轮复习教案)

（新高考生物一轮复习教案）第二单元细胞的基本结构和物质的运输

第1课时细胞膜的结构和功能课标要求概述细胞都由细胞膜包裹，细胞膜将细胞与其生活环境分开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流。

1．细胞膜的功能

2．细胞膜的成分

(1)细胞膜成分的探索

科学家实验方法或现象实验结论

欧文顿溶于脂质的物质，容易穿过细胞膜；不溶于脂质的物质，不容易穿过细胞膜推测细胞膜是由脂质组成的

－利用哺乳动物的红细胞，通过一定的方法制备出纯净的细胞膜，进行化学分析组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇，其中磷脂含量最多

戈特和格伦德尔用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气－水界面上铺展成单分子层，测得单层分子的面积为红细胞表面积的2倍推断细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层

丹尼利和戴维森细胞的表面张力明显低于油－水界面的表面张力推测细胞膜除含脂质分子外，可能还附有蛋白质

思维发散不同动物的红细胞比较

(2)细胞膜成分组成

源于必修1 P42：磷脂是一种由甘油、脂肪酸、磷酸等组成的分子，磷酸“头部”是亲水的，两个脂肪酸一端为疏水的“尾”部。

3．细胞膜的结构

(1)对细胞膜结构的探索(连线)

源于必修1 P44“科学方法”：细胞膜结构模型的探索过程，反映了科学方法——提出假说的作用。科学家首先根据已有的知识和信息提出解释某一生物学问题的一种假说，再用进一步的观察与实验对已建立的假说进行修正和补充。

(2)流动镶嵌模型示意图

①源于必修1

P45“正文小字部分”：细胞膜外表面与蛋白质或脂质结合的糖类分子叫作糖被，其与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有关。

②源于必修1 P45“旁栏思考”：虽然细胞膜内部分是疏水的，水分子仍能跨膜运输的原因：一是水分子极小，可以通过由于磷脂分子运动而产生的间隙；二是细胞膜上存在水通道蛋白，水分子可以通过通道蛋白通过细胞膜。

③源于必修1

P46“练习与应用·拓展应用”：由磷脂分子构成的脂质体，它可以作为药物的运载体，将其运送到特定的细胞发挥作用。在脂质体中，能在水中结晶的药物被包在双分子层中，脂溶性的药物被包在两层磷脂分子之间。由于脂质体是磷脂双分子层构成的，到达细胞后可能会与细胞的细胞膜发生融合，也可能会以胞吞的方式进入细胞，从而使药物在细胞内发挥作用。

高考生物一轮复习 4.2 细胞的分化教案(含解析)新人教版必修1

高考生物一轮复习 4.2 细胞的分化教案（含解析）新人教版必修1

知识点一细胞的分化与全能性

想一想：受精卵发育成一个具有各种组织器官的生物体，其中重要的细胞活动是什么？

知识点二细胞的衰老和凋亡

议一议：细胞死亡主要有哪几种形式？哪种形式对生物体是有利的？

知识点三细胞的癌变

判断正误

1．细胞分化不会改变细胞内的遗传物质( )。

2．细胞分化具有普遍性、持久性和绝对不可逆性( )。

3．细胞分化的实质是不同细胞中基因的选择性表达( )。

4．理论上，活细胞都具有全能性( )。

5．细胞凋亡是由于细胞衰老的缘故( )。

6．被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死( )。

7．不是只有癌细胞中才存在原癌基因和抑癌基因，正常细胞中也存在( )。

8．原癌基因和抑癌基因的作用不是简单的拮抗关系，二者共同对细胞的生长和分化起着调节作用( )。

9．在任何条件下，癌细胞都能无限增殖( )。

10．细胞衰老和癌变都能引起细胞膜成分或功能的改变，且原因相同( )。

人体衰老的特征

一个癌变的脑部细胞

自我校对：

①一个或一种细胞 ②稳定性差异 ③普遍性、持久性 ④个体发育 ⑤专门化 ⑥遗传信息 ⑦完整个体 ⑧愈伤组织 ⑨再分化 ○10分裂和分化 ⑪细胞萎缩 ⑫降低 ⑬增大

⑭改变 ⑮自动结束生命 ⑯内部环境 ⑰遗传物质 ⑱恶性增殖 ⑲无限增殖 ⑳形态结构 ○21细胞膜上的糖蛋白 ○22病毒 ○23原癌基因 ○24抑癌基因 ○25细胞周期 ○26不正常

想一想：细胞分裂和细胞分化。

议一议：细胞死亡主要有细胞凋亡和细胞坏死。细胞凋亡对于多细胞生物个体是有利的。

看一看：根本原因是细胞内遗传物质发生了改变。

判断正误：1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.×

,细胞分化与细胞全能性及其应用

1．细胞分化、细胞全能性的比较

细胞分化细胞全能性

2023届高考生物一轮复习同步习题(11) 细胞的增殖

2023届高考生物一轮复习同步习题(十一)

细胞的增殖

一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。

1．(2021·海南卷)真核细胞有丝分裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。下列有关叙述错误的是( )

A．Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构

B．Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装

C．Ⅲ时期，核膜组装完毕，可进入下一个细胞周期

D．组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自由进出核孔

D 解析：真核细胞有丝分裂前期会发生核膜解体，即图中的Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构，A正确；根据题图可知，Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体的变化重新组装，B正确；真核细胞有丝分裂末期核膜会重新合成，即对应图中的Ⅲ时期，重新合成的核膜为下一次细胞分裂做准备，C正确；核膜上的核孔可以允许蛋白质等大分子物质进出细胞核，但核孔具有选择性，大分子物质不能自由进出核孔，D错误。

2．细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下图标注了某动物(2n＝12)甲种细胞细胞周期各阶段的时长及DNA含量，若向该种细胞的培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，处于其他时期的细胞不受影响。下列叙述错误的是( )

A．处于M期的染色体数目变化是12→24→12

B．加入过量胸苷约7.4 h后，甲种细胞都将停留在S期

C．G1期发生的变化主要是DNA的复制和有关蛋白质的合成 D．若乙种细胞周期为24 h，M期为1.9 h，选择甲种细胞观察有丝分裂染色体变化更合适

C 解析：M期的前期和中期染色体数目为12，后期染色体数目加倍为24条，而分裂结束又恢复为12条，A正确；加入过量的胸苷后，DNA的复制被抑制，而复制刚结束的(G2期细胞)经过2.2＋1.8＋3.4＝7.4(h)进入S期，分裂过程被抑制，所以加入过量胸苷约7.4 h后，甲种细胞都将停留在S期，B正确；从题图中看出DNA的复制发生在S期，C错误；观察有丝分裂染色体变化应该选择分裂期比例较大的细胞，而甲种细胞分裂期所占比例为1.8/(3.4＋7.9＋2.2＋1.8)，而乙种细胞分裂期所占比例为1.9/24，甲种细胞分裂期所占比例较大，所以选择甲种细胞观察有丝分裂染色体变化更合适，D正确。

动物细胞工程(新高考生物一轮复习教案)

（新高考生物一轮复习教案）第十单元生物技术与工程

第4课时动物细胞工程课标要求 1.阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织，分散成单个细胞后，在适宜的培养条件下让细胞生长和增殖的过程。动物细胞培养是动物细胞工程的基础。2.阐明动物细胞核移植一般是将体细胞核移入一个去核的卵母细胞中，并使重组细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的过程。3.阐明动物细胞融合是指通过物理、化学或生物学等手段，使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。4.概述细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术。5.简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值。

考点一动物细胞培养

1．动物细胞培养的条件

2．动物细胞培养的过程概念辨析细胞贴壁和接触抑制

①细胞贴壁是指体外培养的细胞贴附在瓶壁生长的现象；接触抑制是指当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞通常会停止分裂增殖的现象。

②细胞贴壁生长对培养瓶的要求：培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒、易于贴附。

③打破接触抑制现象的方法是将贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖。

归纳总结动物细胞培养和植物组织培养的比较

项目动物细胞培养植物组织培养

理论

基础细胞增殖植物细胞的全能性

培养前

处理无菌；用机械的方法或胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理，使组织分散成单个细胞无菌、离体

取材动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织植物幼嫩的部位或花药等

培养基

性质液体固体

培养基

成分糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等水、矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素和琼脂等

结果细胞培养产生大量细胞，不形成新可产生新个体个体

应用人造皮肤的构建、动物分泌蛋白的规模化生产快速繁殖、作物脱毒、细胞产物的工厂化生产和单倍体育种等

相同点 ①都需人工条件下的无菌操作；②都需要适宜的温度、pH等条件；

③都进行有丝分裂，都不涉及减数分裂

人教版高三二轮复习生物必修1《细胞增殖》精品教案

1 / 4 人教版高三二轮复习生物必修1《细胞增殖》精品教案

【教学目标】

考试说明要求热点提示

1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)

2．细胞的无丝分裂(Ⅰ)

3．细胞的有丝分裂(Ⅱ)

4．观察细胞的有丝分裂(实验)

5.细胞的减数分裂(Ⅱ)

6．配子的形成过程(Ⅱ)

7．观察细胞的减数分裂(实验) 1.细胞增殖方式与生物种类的关系

2．细胞的无丝分裂方式、特点及实例

3．细胞周期的概念，有丝分裂过程及动植物细胞有丝分裂过程比较

4.减数分裂过程中染色体、DNA数量变化规律及相关曲线分析

5．有丝分裂与减数分裂的比较与细胞分裂图像辨析

6．观察减数分裂的实验操作与分析

【教学重难点】

1、与细胞增殖相关的几个重要概念和术语的理解；

2、减数分裂与生殖细胞的数量、与孟德尔遗传定律、与可遗传变异、与DNA复制的关系。

【教学方法】

诱导启发、讨论交流的方法。

【教具】

多媒体课件。

【教学过程】

一、学生提前完成课前回顾区的任务

通过课前回顾区布置的任务，让学生在自我回顾的基础上完成减数分裂和有丝分裂的具体图像以及各时期的特点比较。同时，教师在课前学生完成此部分后下发答案，通过学生的自我核对准确掌握相关知识。学生结合课前回顾区中的本专题知识网络，继续寻找自己知识的漏洞和疑惑，写在学案上，方便教师针对学生的薄弱环节展开教学。

二、展示“考纲要求”及“热点提示”

通过“考纲要求”的展示，明确高考对这部分知识的要求，清楚的知悉本节课的教学重点，使学生形成明晰的教学目标。同时通过“热点提示”给学生指明高考有关此部分知识的命题方向，使学生的复习更有针对性。

三、考点突破

1、突破考点一：与细胞增殖相关的几个重要概念和术语的理解。

此部分的教学分为两个环节，第一个环节请学生尝试绘制“体细胞中含有62 / 4 条染色体的二倍体和三倍体的动物的有丝分裂中期图像分别是什么样的？”通过学生的绘制的图像，教师让学生充分暴露知识掌握上的漏洞，针对漏洞帮助学生掌握知识，并通过学生之间的互相纠错加深学生对知识的理解。同时结合学生在课前预习区绘图过程中不规范的情况，强调图像中“着丝点”、“纺锤体”、“中心体”的画法，规范学生的绘图。在最后总结学生绘图的过程中，教师帮助学生归纳出“同源染色体”、“非同源染色体”、“染色体”、“染色单体”、“姐妹染色单体”、“DNA”、“染色体数目变异”等与细胞增殖有关的重要概念和术语。

高中生物 6.1《细胞的增殖》学案新人教版必修1

用心爱心专心 1 高中生物 6.1《细胞的增殖》学案新人教版必修1

高中生物知识梳理与疑难导析

知识梳理

1.限制细胞长大的因素

（1）细胞体积越大，其__________________越小，细胞的__________________的效率就越低。细胞__________________的关系限制了细胞的长大。

（2）细胞核中的__________________不会随细胞体积的扩大而增加。如果细胞太大，__________________的负担就会过重。

2.细胞增殖

（1）细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体_______________、__________________、__________________、__________________的基础。

（2）细胞以__________________的方式进行增殖。细胞增殖包括__________________和__________________整个连续的过程。

（3）真核细胞的分裂方式有三种：__________________、__________________、__________________。

3.有丝分裂

（1）细胞周期的概念：连续分裂的细胞，从一次分裂__________________时开始，到下一次分裂__________________时为止，为一个细胞周期。

（2）有丝分裂的过程：一个细胞周期包括__________________和__________________两个阶段。分裂间期约占细胞周期的__________________。分裂间期完成__________________的复制和________________的合成，同时细胞有适度的生长。分裂期是一个连续的过程，可以分为__________________、__________________、__________________、__________________四个时期。

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新高考生物一轮复习学案：12-4 动物细胞工程

2022年高考生物一轮考点复习 第四单元细胞的生命历程 第1课 细胞的增殖