数字通信技术实验心得
通信网络综合实践日志(2篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：XX市通信网络实验室实践目的：本次实践旨在通过实际操作，深入了解通信网络的基本原理、组成结构、运行机制以及维护方法，提高对通信网络技术的认识和实践能力。
实践内容：一、通信网络基础知识学习上午，我们首先进行了通信网络基础知识的理论学习。
主讲老师详细讲解了通信网络的发展历程、基本概念、网络结构以及传输技术。
通过学习，我对通信网络有了更全面的认识。
1. 通信网络发展历程：从最早的模拟通信到现在的数字通信，通信网络经历了多次技术革新，不断提高传输速度和稳定性。
2. 基本概念：通信网络由终端设备、传输介质、交换设备、控制中心等组成，通过这些组成部分实现信息的传输和交换。
3. 网络结构：通信网络主要分为有线网络和无线网络，有线网络主要包括光纤、同轴电缆、双绞线等，无线网络主要包括蜂窝移动通信、无线局域网等。
4. 传输技术：传输技术主要包括基带传输、频带传输、数字传输、模拟传输等，其中数字传输具有抗干扰能力强、传输质量高等优点。
二、通信网络实验操作下午，我们进行了通信网络实验操作。
实验内容主要包括以下几个方面：1. 光纤通信实验：通过实际操作，我们学习了光纤的连接、测试以及维护方法，了解了光纤通信的原理和优势。
2. 无线通信实验：我们进行了无线通信的信号接收、发送以及调制解调实验，掌握了无线通信的基本技术。
3. 交换设备实验：我们学习了交换设备的配置、管理和维护，了解了交换设备在网络中的重要作用。
4. 网络故障排除实验：通过模拟网络故障，我们学习了故障诊断和排除方法，提高了实际操作能力。
三、实践总结通过本次通信网络综合实践，我收获颇丰：1. 理论联系实际：将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，加深了对通信网络技术的理解。
2. 动手能力提高：通过实际操作，提高了自己的动手能力和实践能力。
3. 团队合作精神：在实验过程中，我们互相帮助、共同进步，培养了团队合作精神。
四、心得体会1. 通信网络技术的重要性：通信网络是现代社会不可或缺的基础设施，对经济发展、社会进步具有重要意义。
通信工程实习报告集合6篇
通信工程实习报告集合6篇通信工程实习报告篇1实习目的：为巩固通信工程专业的主业知识，提高对实际操作生产技能的认识，加深对通信相关产品和生产流程的具体，了解更多的关于通信方面课本以外的知识，为以后对本专业课的学习有更好的帮助。
前言：通过近一周的学习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。
通过这次参观实习丰富了本人的理论知识，增强了本人观察能力，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。
现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来自己努力的方向和此次感想等三方面作以总结。
准备工作：9月1日这一天我们参加了认识实习动员大会，会上带队老师给我们详细说明了实习时的注意事项等各项事宜和这几天实习的统一安排，并鼓励大家见习时要勤于向技术人员提问，希望通过这次实习，使我们对本专业有更好更深入的了解。
一、参观实习内容1。
中国地质大学通信系统实验室9月2日在老师的带领下，我们坐车前往中国地质大学，去参观那的通信系统实验室。
在那里我们了解到中国地质大学通信系统实验室是面向本科生和研究生的重要通信与信息技术实验教学基地，集实验教学与科学研究于一体的开放性实验室。
为培养创新性人才提供一个良好的实训环境，为校企共建提供一个合作交流平台。
系统的总目标是建成实验平台。
在跟随老师参观的同时，内部老师介绍到该通信实验系统由华为公司的metro系列光传输产品、c制板速度较慢;制作精度较差;因无锡层及阻焊工艺，焊接困难。
化学雕刻制板的特点是：工艺相对复杂;制板速度较快;制作精度较高;具备锡层及阻焊工艺，焊接容易。
由于化学腐蚀制板的优势更加明显，因此现在大量应用的便是化学腐蚀制板。
化学腐蚀制板又包括热转印制板;感光板曝光制板;小型工业制板。
而我所要实习的便是小型工业制板。
心得体会：通过科瑞特之行，我了解了由理论转为实践的体验，了解了自己对电子设备的动手能力以及对自己所学专业的充分解析。
数字领域课程心得体会范文(2篇)
第1篇随着信息技术的飞速发展，数字领域已成为现代社会不可或缺的一部分。
我有幸参加了这次数字领域课程的学习，通过这段时间的学习，我对数字领域有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。
一、课程内容丰富，理论与实践相结合本次数字领域课程涵盖了计算机科学、信息技术、网络安全、大数据、人工智能等多个方面，内容丰富，知识面广。
课程不仅讲解了理论知识，还通过实际案例和项目实践，使我们对数字领域有了更直观的认识。
在学习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
理论知识为我们提供了坚实的理论基础，而实际操作则让我们能够将所学知识运用到实际工作中。
例如，在学习网络安全课程时，我们不仅学习了各种安全防护技术，还通过模拟攻击和防御的实战演练，提高了我们的安全防护能力。
二、课程教学方式灵活，注重培养学生的创新思维数字领域课程的教学方式灵活多样，既有传统的讲授式教学，也有小组讨论、案例分析、项目实践等多种形式。
这种多元化的教学方式有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
在课程教学中，教师注重培养学生的创新思维。
例如，在人工智能课程中，教师鼓励我们提出自己的观点，设计并实现创新算法。
这种教学方式使我们不再满足于被动接受知识，而是敢于挑战权威，勇于创新。
三、课程团队实力雄厚，为学生提供优质教育资源本次数字领域课程由多位经验丰富的教师和行业专家授课，他们具备丰富的教学经验和实践能力。
在课程学习过程中，我们不仅能够学到最新的数字领域知识，还能够了解到行业前沿动态。
此外，学校还为我们提供了优质的教育资源，如实验室、图书馆、网络资源等。
这些资源为我们的学习提供了有力保障，使我们能够充分利用时间，提高学习效率。
四、课程考核方式科学，激发学生的学习动力数字领域课程的考核方式科学合理，既注重理论知识的学习，也注重实践能力的培养。
考核内容包括笔试、实验报告、项目答辩等多种形式，全面评估学生的学习成果。
这种考核方式激发了我们的学习动力。
为了在考核中取得好成绩，我们不得不认真学习，努力提高自己的综合素质。
通信原理设计实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解通信原理的基本概念和原理。
2. 掌握通信系统中的信号传输、调制解调、信道编码和解码等基本技术。
3. 通过实验验证通信原理在实际系统中的应用，提高实际操作能力。
二、实验内容1. 信号传输实验（1）实验目的：验证信号传输过程中的基本特性，如幅度调制、频率调制、相位调制等。
（2）实验原理：通过改变输入信号的幅度、频率和相位，观察输出信号的相应变化，分析调制和解调过程。
（3）实验步骤：① 设计信号传输系统，包括调制器、传输信道和解调器；② 选择合适的调制方式，如AM、FM、PM等；③ 通过实验验证调制和解调过程，分析输出信号的特性；④ 分析实验结果，总结调制和解调过程中的关键因素。
2. 调制解调实验（1）实验目的：研究调制解调技术在通信系统中的应用，掌握调制解调的基本原理和方法。
（2）实验原理：通过实验验证调制解调过程，分析调制解调器的性能指标，如调制指数、解调误差等。
（3）实验步骤：① 设计调制解调系统，包括调制器、解调器和信道；② 选择合适的调制方式和解调方式，如AM、FM、PM、PSK、QAM等；③ 通过实验验证调制解调过程，分析调制解调器的性能指标；④ 分析实验结果，总结调制解调过程中的关键因素。
3. 信道编码和解码实验（1）实验目的：研究信道编码和解码技术在通信系统中的应用，掌握信道编码和解码的基本原理和方法。
（2）实验原理：通过实验验证信道编码和解码过程，分析编码和解码的性能指标，如误码率、信噪比等。
（3）实验步骤：① 设计信道编码和解码系统，包括编码器、信道和解码器；② 选择合适的信道编码方式，如BCH码、RS码等；③ 通过实验验证信道编码和解码过程，分析编码和解码的性能指标；④ 分析实验结果，总结信道编码和解码过程中的关键因素。
4. 通信系统综合实验（1）实验目的：综合运用通信原理中的各种技术，设计一个简单的通信系统，并验证其性能。
（2）实验原理：将上述实验中的技术综合应用于通信系统，验证系统的整体性能。
通信原理的实验报告
一、实验名称通信原理实验二、实验目的1. 理解通信系统的基本组成和基本工作原理。
2. 掌握模拟通信和数字通信的基本技术。
3. 熟悉调制、解调、编码、解码等基本过程。
4. 培养实际操作能力和实验技能。
三、实验器材1. 通信原理实验箱2. 双踪示波器3. 信号发生器4. 信号分析仪5. 计算机四、实验原理通信原理实验主要包括模拟通信和数字通信两部分。
1. 模拟通信：模拟通信是指将声音、图像等模拟信号通过调制、解调、放大、滤波等过程，在信道中传输的通信方式。
模拟通信的基本原理是：将模拟信号转换为适合在信道中传输的信号，通过信道传输后，再将信号还原为原来的模拟信号。
2. 数字通信：数字通信是指将声音、图像等模拟信号通过采样、量化、编码等过程，转换为数字信号，在信道中传输的通信方式。
数字通信的基本原理是：将模拟信号转换为数字信号，在信道中传输后，再将数字信号还原为原来的模拟信号。
五、实验内容1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：通过实验箱，观察调制和解调过程中的波形变化，了解调制和解调的基本原理。
（2）放大与滤波实验：通过实验箱，观察放大和滤波过程中的波形变化，了解放大和滤波的基本原理。
2. 数字通信实验（1）编码与解码实验：通过实验箱，观察编码和解码过程中的波形变化，了解编码和解码的基本原理。
（2）调制与解调实验：通过实验箱，观察调制和解调过程中的波形变化，了解调制和解调的基本原理。
六、实验步骤1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：连接实验箱，设置调制和解调参数，观察波形变化，记录实验数据。
（2）放大与滤波实验：连接实验箱，设置放大和滤波参数，观察波形变化，记录实验数据。
2. 数字通信实验（1）编码与解码实验：连接实验箱，设置编码和解码参数，观察波形变化，记录实验数据。
（2）调制与解调实验：连接实验箱，设置调制和解调参数，观察波形变化，记录实验数据。
七、实验结果与分析1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：实验结果显示，调制过程将模拟信号转换为适合在信道中传输的信号，解调过程将传输的信号还原为原来的模拟信号。
通信工程专业实践课报告(2篇)
第1篇一、引言通信工程专业是电子信息领域的一个重要分支，旨在培养具备通信系统设计、维护、管理和研发能力的高级工程技术人才。
为了使学生对通信工程专业有更深入的了解，提高其实践能力，我们开展了为期两周的通信工程专业实践课程。
本报告将详细记录实践过程中的学习内容、实践成果及心得体会。
二、实践内容本次实践课程主要包括以下内容：1. 通信原理实验：通过对通信原理的学习，使学生掌握通信系统的工作原理和基本技术，包括调制解调、信道编码、信号检测等。
2. 通信设备操作与维护：学习通信设备的操作流程、维护方法及故障排除技巧，提高学生对实际通信设备的操作能力。
3. 通信网络搭建与优化：学习通信网络的拓扑结构、配置方法及优化策略，培养学生的网络规划与优化能力。
4. 通信项目设计与实现：以实际项目为背景，让学生在团队协作中完成通信系统的设计、搭建与调试。
三、实践过程1. 通信原理实验在通信原理实验中，我们首先学习了基带信号和频带信号的基本概念，了解了调制解调、信道编码等通信技术。
通过实验，我们掌握了以下内容：（1）模拟调制：AM、FM、PM调制原理及实现方法。
（2）数字调制：QAM、PSK调制原理及实现方法。
（3）信道编码：Huffman编码、卷积编码等编码方法。
（4）信号检测：判决准则、误码率等检测理论。
2. 通信设备操作与维护在通信设备操作与维护环节，我们学习了以下内容：（1）通信设备的分类及功能。
（2）通信设备的操作流程。
（3）通信设备的维护方法。
（4）通信设备的故障排除技巧。
3. 通信网络搭建与优化在通信网络搭建与优化环节，我们学习了以下内容：（1）通信网络的拓扑结构。
（2）通信网络的配置方法。
（3）通信网络的优化策略。
4. 通信项目设计与实现在通信项目设计与实现环节，我们以“无线局域网（WLAN）设计”项目为例，进行了以下工作：（1）项目需求分析：了解项目背景、目标及功能需求。
（2）系统设计：确定系统架构、设备选型、网络拓扑等。
通信原理实验报告答案(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解通信系统的基本原理和组成。
2. 掌握通信系统中的调制、解调、编码、解码等基本技术。
3. 熟悉实验仪器的使用方法，提高动手能力。
4. 通过实验，验证通信原理理论知识。
二、实验原理通信原理实验主要涉及以下内容：1. 调制与解调：调制是将信息信号转换为适合传输的信号，解调是将接收到的信号还原为原始信息信号。
2. 编码与解码：编码是将信息信号转换为数字信号，解码是将数字信号还原为原始信息信号。
3. 信号传输：信号在传输过程中可能受到噪声干扰，需要采取抗干扰措施。
三、实验仪器与设备1. 实验箱：包括信号发生器、调制解调器、编码解码器等。
2. 信号源：提供调制、解调所需的信号。
3. 传输线路：模拟信号传输过程中的衰减、反射、干扰等现象。
四、实验内容与步骤1. 调制实验（1）设置调制器参数，如调制方式、调制频率等。
（2）将信号源信号输入调制器，观察调制后的信号波形。
（3）调整解调器参数，如解调方式、解调频率等。
（4）将调制信号输入解调器，观察解调后的信号波形。
2. 解调实验（1）设置解调器参数，如解调方式、解调频率等。
（2）将调制信号输入解调器，观察解调后的信号波形。
（3）调整调制器参数，如调制方式、调制频率等。
（4）将解调信号输入调制器，观察调制后的信号波形。
3. 编码与解码实验（1）设置编码器参数，如编码方式、编码长度等。
（2）将信息信号输入编码器，观察编码后的数字信号。
（3）设置解码器参数，如解码方式、解码长度等。
（4）将编码信号输入解码器，观察解码后的信息信号。
4. 信号传输实验（1）设置传输线路参数，如衰减、反射等。
（2）将信号源信号输入传输线路，观察传输过程中的信号变化。
（3）调整传输线路参数，如衰减、反射等。
（4）观察传输线路参数调整对信号传输的影响。
五、实验结果与分析1. 调制实验：调制后的信号波形与原信号波形基本一致，说明调制和解调过程正常。
2. 解调实验：解调后的信号波形与原信号波形基本一致，说明解调过程正常。
pcm编译码实验总结
pcm编译码实验总结PCM编码是一种数字信号处理技术，它将模拟信号转换为数字信号，是现代通信系统中极其重要的一种技术。
在通信系统中，PCM编码能够通过精细的采样和量化，将模拟信号数字化，使其适应数字信道传输。
PCM编码也是音频、视频、电视广播等信号传输和储存的基础技术。
在大学数字信号处理课程中，我们进行了一次PCM编译码的实验。
在这个实验中，我们掌握了PCM编码的原理，了解了PCM编码的技术特点和消除量化误差的方法，同时也体验了数字信号处理技术的实际应用。
这里，我将详细概括我们的实验过程，总结了我们在实验中遇到的问题以及解决问题的方法，同时也提供了一些在实验中容易出现的错误和解决方案。
1. 实验目的和准备我们的实验目的是了解数字信号处理的基本原理和PCM编码技术。
首先，我们需要熟悉PCM编码的原理和流程，理解采样、量化、编码和译码的过程。
其次，我们需要了解PCM编码的技术特点，例如高噪声容忍度和误差累计。
在实验前，我们需要准备一些设备和材料，包括：- 一个信号发生器（产生模拟信号）- 一个示波器（观测波形）- 一个PCM编码器和译码器（实现信号的编码和译码）- 一个嵌有PCM模块的FPGA实验板（实现硬件实现）- 一份PCM编码器和译码器的原理图2. 实验流程实验分为三个部分：建立实验板电路、编码译码测试和仿真验证。
下面是每个部分的详细说明：2.1. 建立实验板电路。
我们首先需要将实验板电路连接正确。
我们需要在实验板上找到PCM编码模块的IO口，并将信号发生器的输出信号连接到该IO口上。
我们需要确保每个端口都正确连接，否则实验将不能顺利进行。
2.2. 编码译码测试。
在将信号发生器的输出信号连接到PCM编码模块后，我们需要测试PCM编码和译码的过程。
将信号发生器的输出信号设定为一个正弦波，观察译码器输出的数字信号，这个数字信号是通过量化、编码和译码处理而来。
由于要将数字信号传输到信号发生器，因此我们需要将PCM编码后的数字信号通过DAC转换为模拟信号，从而得到与原始信号相似的输出波形。
北邮现代通信技术实验报告
北邮现代通信技术实验报告北邮现代通信技术实验报告一、引言随着科技的不断进步和社会的快速发展，通信技术已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
作为一所专注于信息与通信工程的高校，北京邮电大学一直致力于培养学生在通信技术领域的专业能力。
本实验报告将对北邮现代通信技术实验进行详细介绍和分析。
二、实验目的本次实验的目的是让学生通过实际操作和实验数据分析，深入了解现代通信技术的原理和应用。
通过实验，学生将能够掌握数字通信系统的基本原理、调制解调技术、信道编码和解码等相关知识。
三、实验内容1. 数字通信系统的基本原理在实验开始之前，我们首先对数字通信系统的基本原理进行了详细讲解。
学生们了解到数字通信系统主要由源编码、信道编码、调制解调、信道、解调解码等几个关键部分组成。
2. 调制解调技术在本次实验中，我们重点学习了调制解调技术。
学生们使用软件仿真工具进行了调制解调实验，通过观察和分析实验数据，他们深入理解了调制解调技术的原理和应用。
3. 信道编码和解码信道编码和解码是数字通信系统中非常重要的一环。
学生们通过实验了解了不同的信道编码和解码技术，如卷积码、RS码等，并分析了它们在实际应用中的优缺点。
四、实验结果与分析通过实验，我们得到了大量的实验数据。
通过对这些数据的分析，我们可以得出以下结论：1. 调制解调技术的选择对通信系统的性能有重要影响。
不同的调制解调技术适用于不同的应用场景，需要根据实际需求进行选择。
2. 信道编码和解码技术可以有效提高通信系统的抗干扰能力和误码率性能。
在实际应用中，选择合适的信道编码和解码技术对系统性能至关重要。
3. 实验数据的分析和处理是评估通信系统性能的重要手段。
通过对实验数据的统计和分析，我们可以得到通信系统的性能指标，如误码率、信噪比等。
五、实验总结通过本次实验，学生们深入了解了现代通信技术的原理和应用。
他们通过实际操作和数据分析，掌握了数字通信系统的基本原理、调制解调技术、信道编码和解码等相关知识。
通信原理课程的心得体会(2篇)
第1篇一、前言通信原理作为电子信息工程、通信工程等专业的核心课程，旨在让学生掌握通信系统的基本原理、技术与方法。
通过本课程的学习，我深刻体会到通信技术在现代社会中的重要性，同时也对通信原理有了更为全面的认识。
以下是我对通信原理课程的心得体会。
二、课程内容概述通信原理课程主要涵盖了以下内容：1. 通信系统的基本概念与组成2. 信号与系统3. 模拟通信系统4. 数字通信系统5. 通信信道与信道编码6. 信号检测与估计7. 通信系统性能分析8. 现代通信技术与应用三、心得体会1. 深刻认识到通信技术的重要性随着信息技术的飞速发展，通信技术在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
通信原理课程的学习使我了解到，通信技术不仅能够实现信息的快速传输，还能为人类生活带来诸多便利。
从手机、互联网到智能家居、智能交通，通信技术无处不在。
通过学习通信原理，我深刻认识到自己在未来工作中肩负着推动通信技术发展的使命。
2. 理解通信系统的基本原理通信原理课程系统地介绍了通信系统的基本原理，包括信号的传输、处理、接收等环节。
通过学习，我对通信系统的基本工作流程有了清晰的认识，为今后从事通信领域的工作奠定了基础。
3. 掌握信号与系统的基础知识信号与系统是通信原理课程的核心内容之一。
通过学习，我掌握了信号的分类、表示、处理方法，以及系统的时域、频域分析等基本知识。
这些基础知识对于理解后续的通信系统设计、性能分析等方面具有重要意义。
4. 熟悉模拟通信与数字通信技术通信原理课程对模拟通信和数字通信技术进行了详细的介绍。
通过对这两种通信技术的学习，我了解到它们各自的特点、优缺点以及适用场景。
这对于我今后从事通信系统设计、优化等方面的工作具有很高的参考价值。
5. 掌握通信信道与信道编码技术通信信道与信道编码是通信原理课程的重要组成部分。
通过学习，我了解到信道的特点、信道编码的作用以及信道编码的原理。
这些知识对于提高通信系统的可靠性、降低误码率具有重要意义。
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数字通信技术实验心得通信技术，又称通信工程(也作信息工程、电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的重要分支，同时也是其中一个基础学科。
该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。
下面是本文库带来的有关数字通信技术实验心得，希望大家喜欢数字通信技术实验心得1通过近一周的学习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。
通过这次参观实习丰富了本人的理论知识，增强了本人观察能力，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。
现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来自己努力的方向等作以总结。
1. 实习单位及心得体会_移动(_分公司)一、公司概况中国移动通信企业文化的核心内涵是“责任”和“卓越”，即要以“正身之德”而“厚民之生”，做兼济天下、善尽责任、不断进步的优秀企业公民。
根据国家电信体制改革的要求，_移动通信有限责任公司_分公司(简称“_移动”)于1999年7月19日正式成立，负责中国移动通信网在_地区的网络建设、维护、发展与运营管理，经营范围为移动电话业务、移动数据业务以及移动话音、数据、ip电话和多媒体业务，除提供基本话音业务外，还推出了多种话音增值业务和无线数据业务。
目前，公司拥有“全球通”、“神州行”、“动感地带”三大客户品牌，客户号码段包括“139、138、137、136、135、134(0至8号段)”、“150”、“158”和“159”。
公司下辖10个职能部门、11个生产部门、4个县市营业部，共有移动员工457人，平均年龄35岁。
20xx年7月，公司完成注资重组、改制上市，成为中国移动(香港)有限公司全资拥有的外商独资企业。
_移动通信始于1992年，至今已建成功能完善、质量优良、覆盖全区的gsm 数字移动通信网。
到20xx年4月27日，全市移动通信网上通话客户总数已达159万户。
除提供移动电话话音通信业务外，先后推出了点对点短消息、移动手机支付、移动交费卡、移动彩铃、企信通等新业务，开辟了移动通信服务新领域，更大范围、更高程度地方便了广大客户使用移动电话业务。
公司成立以来，紧紧围绕争做世界一流通信企业的战略目标，始终追求高水平的运营和管理，着力推进企业可持续发展。
目前，已建成一个覆盖范围广、通信质量高、业务品种丰富、服务水平一流的移动通信网络，网络信号覆盖到了全省所有乡镇，主要交通干线实现了连续覆盖，城市内重点地区、小区和主要酒店、宾馆等实现了室内覆盖;网络已漫游通达216个国家和地区。
陆续推出了短消息、移动梦网、飞信、手机邮箱、移动秘书、移动全球呼、gprs、随e行、彩信、无线局域网、手机支付等多种移动新业务、新功能。
公司向广大客户提供10086服务热线24小时服务，增加了营业网点数量和服务功能，推出了多种交费方式，推行全球通大客户经理服务，实施客户积分奖励计划，开展“收费误差双倍返还”服务承诺活动，推广集团客户信息化解决方案，为广大中国移动客户提供专家级的移动通信服务，促进了社会和企业自身的可持续发展，并较好的维护了客户的合法权益。
_移动的客户数量以每年超过100万户的速度增长，目前已超过1000万户。
面向未来，_移动_分公司将始终坚持以科学发展观为指导，时刻秉承“追求客户满意服务”的经营理念，全面提升公司在通信行业的领先优势，推进企业全面、协调、可持续发展。
二、通信基础知识1数字移动通信数字通信包括gsm、cdma等。
第三代移动通信(3g)目前主要有两种主流的技术方向。
其中一种是从第二代cdmaone演进而来的cdma2000技术,cdmaone移动通讯网络在北美、南韩和香港等地区得到了广泛的应用。
20xx年5月中国联通采用了增强型的cdmaone的技术在中国全面建设移动通信网。
cdma2000与cdmaone的空中信道具有相同的码片速率,向后兼容cdmaone的系统,可以由cdmaone平滑升级而来。
其演进的路线是cdmaone--cdma20001x--cdma20001xev。
另一种主流的第三代通信技术是由第二代gsm标准发展而来的wcdma技术,由于gsm采用的是tdma(时分多址)调制方式,而wcdma采用了cdma(码分多址)的调制方式,其空中信道无法兼容,采用机站积叠和使用多模手机的方式向后兼容gsm 系统,其演进的路线是gsm--gprs--edge--wcdma。
在制式上则有时分多址(tdma)(如欧洲的gsm系统)和码分多址(cdma)两种。
二者均能够实现高速分组的3g数据业务,但从空中信道调制、核心接入网络和终端用户等多个方面比较,两者之间存在着根本的区别。
gsm是世界上第一个对数字调制、网络层结构和业务作了规定的蜂窝系统。
gsm是为了解决欧洲第一代蜂窝系统四分五裂的状态而发展起来的。
国际电联接受的3g标准主要有以下三种：wcdma、cdma2000与td-scdma。
cdma是code division multipleaccess(码分多址)的缩写，是第三代移动通信系统的技术基础。
第一代移动通信系统采用频分多址(fdma)的模拟调制方式，这种系统的主要缺点是频谱利用率低，信令干扰话音业务。
第二代移动通信系统主要采用时分多址(tdma)的数字调制方式，提高了系统容量，并采用独立信道传送信令，使系统性能大为改善，但tdma的系统容量仍然有限，越区切换性能仍不完善。
cdma系统以其频率规划简单、系统容量大、频率复用系数高、抗多径能力强、通信质量好、软容量、软切换等特点显示出巨大的发展潜力。
数字通信技术实验心得2计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。
不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。
在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师，窦老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好!经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。
这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。
accesss_能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。
同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。
我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。
当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句:老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学!一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。
通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。
我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶!数字通信技术实验心得3随机数字信号处理是由多种学科知识交叉渗透形成的，在通信、雷达、语音处理、图象处理、声学、地震学、地质勘探、气象学、遥感、生物医学工程、核工程、航天工程等领域中都离不开随机数字信号处理。
随着计算机技术的进步，随机数字信号处理技术得到飞速发展。
本门课主要研究了随机数字信号处理的两个主要问题：滤波器设计和频谱分析。
在数字信号处理中，滤波技术占有极其重要的地位。
数字滤波是语音和图像处理、模式识别、频谱分析等应用中的一个基本处理算法。
但在许多应用场合，常常要处理一些无法预知的信号、噪声或时变信号，如果采用具有固定滤波系数的数字滤波器则无法实现最优滤波。
在这种情况下，必须设计自适应滤波器，以使得滤波器的动态特性随着信号和噪声的变化而变化，以达到最优的滤波效果。
自适应滤波器(AdaptiveFilter)是近几十年来发展起来的关于信号处理方法和技术的滤波器，其设计方法对滤波器的性能影响很大。
自适应滤波器是相对固定滤波器而言的，它是一种能够自动调整本身参数的特殊维纳滤波器。
自适应滤波算法的研究是自适应信号处理中最为活跃的研究课题之一，其中，两种最基本的线性滤波算法为：最小均方误差(LMS)算法和最小二乘(RLS)算法，由于LMS 算法具有初始收敛速度较慢、执行稳定性差等缺点，本门课着重介绍了RLS算法。
RLS算法的初始收敛速度比LMS算法快一个数量级，执行稳定性好。
谱分析是随机数字信号处理另一重要内容，它在频域中研究信号的某些特性如幅值、能量或功率等随频率的分布。
对通常的非时限信号做频谱分析，只能通过对其截取所获得的有限长度的样本来做计算，其结果是对其真实谱的近似即谱估计。
现代谱估计算法除模型参量法之外，人们还提出了其它一些方法，如Capon 最大似然谱估计算法、Pisarenk谐波分解法、MUSIC算法、ESPRIT算法等利用矩阵的特征分解来实现的谱估计方法。
在实际的谱估计过程中，无论是从样本数据出发(直接法)，或是由样本的自协方差函数出发(间接法)，窗函数的引入都是不可避免的，因为数据样本的简单截取本身就意味着通过了矩形窗。
窗效应在谱分析或谱估计中的影响表现在降低谱的频率分辨力和产生能量的泄漏。
本门课介绍了短时傅里叶变换以及由此引申出的一系列谱分析方法，并经验证得到了很好的效果。
综上所述，为我对本门课的理解和认知。
通过本门课的学习，使我对随机数字信号处理的技术和方法有了进一步的了解，加深了对基本理论和概念的领悟程度，课程所涉及到的很多算法和思想对我个人的研究方向有很大的启发，我将继续钻研相关理论和算法，争取尽早与科研实际相结合，实现学有所用。
最后，感谢老师孜孜不倦的讲解，为我们引入新的思想，帮助我们更快的成长数字通信技术实验心得4众所周知，《通信原理》是电子、通信、计算机、自控和信息处理等专业的重要基础课，所以我们通信工程专业的同学在本学期除了平时要上每周2次，每次2节的通信原理理论课程外，还要上每周1次持续3个小时的实验课来帮助我们理解通信原理课的知识，使同学们掌握和熟悉通信系统的基本理论和分析方法，为后续的学习打下良好的基础。