四川民族学院现代汉语Ⅰ过程性考核1语音(含总论)平时作业(1)
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现代汉语作业1一、名词解释（20 分，每小题4 分）1、普通话：就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2、语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳。
不同语言的语音各有其系统性。
3、声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。
普通话共有21 个辅音声母。
4、韵母：汉字字音中声母后面的音素。
普通话共有39 个韵母。
5、声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。
每个汉字都有一个固定的声调。
声调在汉语里有区别意义的作用。
二，填空题（20 分，每空1 分）1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。
2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）.（海南）.（台湾）三省。
3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。
4．语音具有（物理属性）.（生理属性）.（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。
5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）.（音色）。
6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。
7•声母z和zh的区别是（发音部位）不同。
8．声母m 和n 的相同点是（发音方法）完全相同。
9．复韵母可以分三类，韵母iao 属于（中响复）韵母。
10.音节"圆”的汉字拼音是yua n,这个音节的韵母是（u an）三．单项选择题（20 分，每小题2 分。
）1 .下列各种说法只有（C）是正确的。
A. 口语在书面语基础上产生。
B.书面语的发展水平决定了口语的发展。
C. 口语是书面语产生的源泉、发展的动力。
D. 口与是书面语发展的影响微乎其微。
2. 普通话是以（A）为基础构成的。
A.北方话B.天津话 C.东北话D.河南话3 .北方话是以（A）为代表点的。
A.北京话B.天津话C.河南话D.山西话4 .下列条件（C）不是北方话成为普通话基础方言的理由。
A.政治文化影响大B.通行地域广C.语音标准统一D.使用人口多5 .汉语声调是由（A）变化形成的。
现代汉语1形成性考核册答案Word版
现代汉语作业1 形成性考核册答案一．名词解释（20分，每小题4分）1．普通话：就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2．语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳。
不同语言的语音各有其系统性。
3．声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。
普通话共有21个辅音声母。
4．韵母：汉字字音中声母后面的音素。
普通话共有39个韵母。
5．声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。
每个汉字都有一个固定的声调。
声调在汉语里有区别意义的作用。
二，填空题（20分，每空1分）1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。
2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）.（海南）.（台湾）三省。
3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。
4．语音具有（物理属性）.（生理属性）.（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。
5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）.（音色）。
6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。
7.声母z和zh的区别是（发音部位）不同。
8．声母m和n的相同点是（发音方法）完全相同。
9．复韵母可以分三类，韵母iao属于（中响复）韵母。
10．音节"圆"的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（üan）三．单项选择题（20分，每小题2分。
）1．C 2．A 3．A 4．C 5．A 6．C 7．D 8．D 9．B 10．A三、综合分析应用题（40分，每小题10分）1，分析下面的元音的发音特点：{1}i舌面、前、高、不圆唇元音。
{2}a舌面、央、低、不圆唇元音。
{3}e舌面、后、半高、不圆唇元音。
{4}u舌面、后、高、圆唇元音。
{5}ê舌面、前、半低、不圆唇元音。
2 ．分析下面的辅音的发音特点：{1} k舌根音、塞音、清、送气音。
{2} t舌尖中、塞音、清音、送气音。
第一章语音_现代汉语练习题第一章绪论
现代汉语练习题第一章绪论一、填空题。
1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从内部结构上说，它是一种________；从外部功能上说，它是________。
2、语言符号最重要的特点是________和________。
3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的________，我们这里讲述的是________。
4、现代汉语有________和________两种不同的形式。
________是民族共同语的高级形式。
5、现代汉语民族共同语又叫________，它以________为________，以________为________，以________为________。
6、民族共同语是在一种________的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为________，从汉代起被称为________，明代改称为________。
到了现代，即辛亥革命后又称为________，新中国成立以后则称为________。
7、汉语方言大致可以分为七大方言区，即________、________、________、________、________、________和________。
8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的________，有效________。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是________语、________语、________语、________语和________语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是________和________。
11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以________为________，词汇方面以________为________，语法方面以________为________。
现代汉语1形成性考核册及答案
2•普通话是以（A ）为基础构成的。
A •北方话 B .天津话 C .东北话D .河南话 3. 北方话是以（A ）为代表点的。
A . 北京话B .天津话C .河南话D .山西话4. 下列条件（C ）不是北方话成为普通话基础方言的理由。
A .政治文化影响大B .通行地域广C . 语音标准统一D .使用人口多5. 汉语声调是由（A ）变化形成的。
A.音高 B .音强 C .音长D . 音色 6. 语音的本质属性是（C ）OA .生理属性E .物理属性 C .社会属性D .自然属性7. 舌面后，高、不圆唇元音是（没答案） 。
A . iB .uC . uD .o 8. 舌根、不送气、清、塞音是（D ）。
A . bB . dC . hD .g9. 根据拼写规则，下列音节拼写有错误的是（ B ）。
A . xiwang Bguenshuei C . yuanwang 10.下列成语（A ）的平仄格式是按照平平仄仄方式构成的。
A .山明水秀 B .万水千山 C .自相矛盾 三、综合分析应用题（ 40 分，每小题 10 分）1 .分析下面的元音的发音特点：{1}i 舌面、前、高、不圆唇元音。
{2}a 舌面、 央、低、不圆唇元音。
{3}e 舌面、后、半高、D .众志成城 {4}u 舌面、后、高、圆唇元音。
2 •分析下面的辅音的发音特点： {1} k 舌根音、塞音、清、送气音。
{3}z 舌尖前、塞擦音、清、不送气元音。
3.给下面的古诗注上汉语拼音：远上寒山石径斜， Yu Ji sh m g h d sh a n sh j ing xi d 停车坐爱枫林晚，T ing ch e zu o d f e ng l in w J ,4 •分析下面句子重音位置变化所表现出的意义差别：①我明天到大会堂看话剧 {2} t 舌尖中、塞音、清音、送气音。
{4}r 舌尖后音、擦音、浊音。
{5}q 舌面音、塞擦音、清音、送气音。
现代汉语语音作业
shēng dāng zuò rén jié, sǐ yì wéi guǐ xíong.
至今思项羽，不肯过江东。
zhì jīn sī xiàng yǔ, bù kěn guò jiāng dōng.
②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
zhāo cí bái dì cǎi yún jiān, qiān lǐ jiāng líing yí rì huán.
语音作业 一. 填 空 题 1． 语音的____、____、____三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理
三个方面的属性。语音同其它声音一样，也具有音高、音强、音长和音色 四个要素。人类的发音器官可分为呼吸器官、发声器官、共鸣器官三大部 分。在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做 活动发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做不活动发音器官。 2． 根据发音特点，音素可以分为元音和辅音两类，例如汉语音节中的声母， 主要就是由辅音充当的。每个元音的音质是由口腔的开合、舌头的伸缩、 唇形的圆展三个方面的因素决定的。根据发音特征描述，写出下列元音： 舌面后半高园唇元音是____，舌面前低不圆唇元音是 a，舌面后半低不园 唇元音是____，舌面前高园唇元音是ü。 3． 辅音的发音特点是由构成阻碍的部位、形成克服阻碍的方式两个方面决定 的。（发音部位，发音方法） 4． 描写下列辅音的发音特点：[b]是双唇不送气清塞音，[p]是双唇浊塞音，[ts] 是舌尖前不送气清塞擦音，[g]是舌面后浊塞音，[m]是双唇浊鼻音。（双唇 浊塞音，双唇不送气清塞音，舌尖前不送气清塞擦音，舌面后浊塞音，双 唇浊鼻音） 5． 指出下列各组辅音的区别特征：[p']－[p]是是否送气，[p]－[b]是____， [ts]－[ts']是是否送气，[f]－[v]是清浊音，[t']－[k']是舌位不同。音位变体 可分条件变体、自由变体两类。以音素为材料进行分析的音位是____，具 有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做____。 （音质音位，
现代汉语小学教育专业形成性考核作业1
《现代汉语》小学教育专业形成性考核作业1一、填空（23分）1、语言是，是人类最重要的工具。
2、语言的构造包括和。
3、和是两个重要的语法手段。
4、文字是系统，一般具有、、三要素。
5、汉字属于体系的文字，从它同汉语音、义的关系看，也可称之为文字。
6、汉字的构造方式主要有、、、四种。
7、汉字形体演变的历史分为和两个阶段，小篆是属于阶段的文字形体。
8、汉字的标准化是对现行汉字进行全面、系统、科学的整理的基础上，做到现行汉字的、、、。
二、选择题（18分）1、联合国现在使用的六种工作语言，除汉语、英语、俄语、法语、阿拉伯语外，还有（）A、日语B、西班牙语C、葡萄牙语2、汉语的语素以（）为主。
A、单音节B、双音节C、三音节3、在语言的谱系分类中，汉语属于（）A、汉藏语系B、印欧语系C、阿尔泰语系4、小学的拼音教学主要任务是帮助识字和（）A、搞好朗读B、不读错、写错汉字C、学习普通话5、指出全是多音多义字的一组（）A、志、苦、庆、又B、频、戏、家、哀C、受、学、字、大D、式、戎、武、司6、指出没有错别字的一组（）A、唉声叹气、飞扬跋扈、英雄倍出、按部就班B、一愁莫展、英雄气概、入不付出、卑躬屈膝C、矜持、担搁、诡计、妨碍D、事过境迁、不计其数、情不自禁、不胫而走三、注音（12分）包庇拂晓玫瑰贿赂胆怯脂肪四、判断并说明理由（12分）1、文字和语言一样具有全民性、系统性和民族性。
2、在汉语中，任何一个音节记录下来，都是一个汉字。
五、名词解释（20分）1、语言2、普通话3、多义字4、同音字5、汉字的标准化六、简答（17分）1、每个汉字是否都具有形、音、义三种？为什么？2、分析下列会意字，指出字形和字义的关系。
丛集鸣初牢森《现代汉语》小学教育专业形成性考核作业2一、填空（21分）1、语素按音节划分，可分为、和；按构词功能和构词位置划分为、、。
2、“北京猿人究竟多少人一群呢？”这句话中共有个语素个词。
3、“流连”是单纯词中的词，“妯娌”是词，“丁宁”是词。
汉语基础平时作业(1)摘要
《汉语基础》平时作业及答案汉语基础第1次平时作业一、填空题（每空1分，共20分）1．语言是人类特有的一种社会现象，是以语音为___物质外壳___，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的符号系统。
2．现代汉语指现代汉民族使用的共同语，以北京语音为标准音，以_北方话_为基础方言，3.以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
4.语音的三大属性是物理属性、生理属性和社会属性，其中本质属性是__社会属性。
5.元音的发音主要决定于____口腔_这个共鸣器的形状。
6.汉语一个音节最少有1个音素，最多有____4__个音素。
7.元音和辅音最重要的区别是___气流__特征。
8.辅音中可以充当声母和韵尾的是n，只能当韵尾但是不作声母的是___ng___。
9.普通话里的22个辅音，有21个可以用来作___声母___。
10.__白话___就是现代汉民族共同语书面形式的来源。
11.以___北京话___为代表的北方“官话”就成了现代汉民族共同语口头形式的源头。
12.人的发音器官包括呼吸器官、发声器官和__共呜器官________三大部分。
13.口腔是发音的最重要共鸣腔，有上腭和___下腭___两部分构成。
14.现代汉语目前常用的标音符号主要有两种，一种是汉语拼音，一种是___国际音标__。
15.《__汉语拼音方案__》是一个用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案，1995年由国务院批准设计，1958年经第一届全国人代会第五次会议审议通过。
16.___音长_______就是声音的长短，它决定于发音体震动持续时间的长短。
17.声母是指音节开头的__辅音__。
18.由一个元音构成的韵母叫___单元舌韵母____。
19.普通话韵母可分为韵头、韵腹、__韵尾___三部分。
20.普通话有四个调类，分别是阴平、阳平、上声、___去声___。
二、名词解释（每小题5分，共30分）1．谱系分类法――――又称“发生学分类法”是根据语言发展的历史渊源关系，地理位置，亲属关系进行语言分类的方法。
福师《现代汉语(一)》在线作业一、二(附加正确答案)
福师《现代汉语(一)》在线作业一一、单选题1. 现代汉民族共同语，以____为语法规范。
A. 白话文著作B. 古文著作C. 典范的古典文献著作D. 典范的现代白话文著作正确答案：D2. 音素是从____的角度划分出来的。
A. 音高B. 音强C. 音长D. 音色正确答案：D3. 根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同将普通话声母分为五类，z，c，zh，ch，j，q属于____A. 塞音B. 擦音C. 塞擦音D. 边音正确答案：C4. 发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。
从发音部位上说，d，t，n，l属于____A. 舌面音B. 舌尖前音C. 舌尖后音D. 舌尖中音正确答案：D5. 前一词根表示被陈述的对象，后一词根表示陈述的情况。
这类合成词的构造方式称为____A. 偏正型B. 动宾型C. 动补型D. 主谓型正确答案：D6. “伞”的造字法是____A. 象形B. 指事C. 会意D. 形声正确答案：A7. 下列选项中哪个字既不是词，也不是语素，只表示一个音节。
____A. “吝”B. “崛”C. “胚”D. “玻”正确答案：D8. 同义词在色彩方面的差别主要表现在____A. 感情色彩不同B. 表现重点不同C. 范围大小不同D. 语意轻重不同正确答案：A9. 高升调的调值是____A. 55B. 214C. 35D. 51正确答案：C10. “健康”属于词义的____A. 扩大B. 缩小C. 转移D. 转借正确答案：A二、多选题1. 一个词儿化后，常常就有了“小”的意义，而且有喜爱的意味，比如：____A. 小孩儿B. 小刀儿C. 小偷儿D. 小碗儿正确答案：ABD2. 熟语主要包括____A. 成语B. 谚语C. 歇后语D. 惯用语正确答案：ABCD3. 印刷体常用的有下列几种变体：____A. 宋体B. 仿宋体C. 楷体D. 黑体正确答案：ABCD4. 同别的语言作比较，现代汉语有它的特点。
同印欧语（以英语为例）相比，它在词汇方面的突出特点有____：A. 汉语语素以单音节为基本形式B. 词序和虚词是表达语法意义的主要手段C. 广泛运用词根复合法构成新词D. 双音节词占优势正确答案：ACD5. 下列字中是形声字的是____A. 休B. 从C. 姨D. 案正确答案：CD6. 看声带是否颤动，辅音分为____A. 送气音B. 不送气音C. 清音D. 浊音正确答案：CD7. 中国早在先秦时代就存在着古代汉民族共同语。
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现代汉语Ⅰ过程性考核1语音（含总论）部分平时作业一、填空题（每空0.5分，共20分）1.现代汉民族共同语是以为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2.1955年国务院决定的语言文字工作的三大任务是促进汉字改革、、实现汉语规范化。
3.《》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话。
”4.2000年10月，根据我国《宪法》制定的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，经第九届全国人民代表大会通过，于起施行。
5.20世纪的运动，在口语方面增强了北京话的代表性。
（2016年，北京大学）6.普通话从汉代起，称为“通语”，明代改称为。
（2016年，复旦大学）7.人类语言有两种形式，语言和语言。
（2016年，北京外国语大学）8.汉语普通话的声调主要由决定，语言中的重音、轻音是由造成的，英语中的seat[si:t]和sit[sit]用来区别意义，造成音色不同的条件有发音体不同、发音方法不同、三个。
9.听话时自然感到的最小语音单位是，“red”是由3个音素构成的，其中个元音，个辅音, “zhuānɡ”中有2个元音，2个辅音，其中是声母，是韵母，代表声调。
10.辅音发音的不同是由和不同决定的。
11.普通话辅音中不做声母，做后鼻韵尾。
12.明清以来，北方民间戏曲把“韵”叫作，把“押韵”叫 ,押韵可以使韵文音调和谐悦耳，产生声音循环音乐美，诵唱顺口，好唱易记。
13.声调是主要由构成，音长是其伴随性特征。
14.普通话里有意义的音节约有个，带有特定的声调的音节约有个。
15.从音节构成成分看，普通话音节都有和，可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
16.有些轻声音节具有区别和的作用，还能增强语言的节奏感。
17.说话或朗读中的停顿，大体都出现在或后面的，处理错了，就会造成意义上的割裂现象。
18.朗读诗歌要注意节奏，诗歌的节奏主要表现在上，一般的诗行可以分为二到四拍子，即二到四个音步。
一个音步往往包含一些音节，音节多的音步要读得些，音节少的音步，要读得些。
19.重音包括语法重音和重音。
20.句调是指整句话的声音高低升降的格式，有四种形式，即升调、降调、和。
21.语音规范化主要包含了两个方面的内容：第一，；第二，推广标准音。
22.北京语音的内部分歧有两种，第一种是；第二种是北京话里的异读词。
二、名词解释（每题1分，共10分）1.方言2.现代汉语规范化3.声母4.韵母5.声调6.元音7.辅音8.音素9.音位10.语调三、判断题（每题0.25分，共5分）（）1.现代汉民族共同语和普通话是一个问题的两种说法。
（）2.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话里的语音成分都是标准音。
（）3.民族共同语的形成、普通话的推广并不以方言的消亡为前提。
（）4.普通话学习的四个步骤是正确模仿、知识指导、反复实践、养成习惯。
（）5.发元音时，声带必定振动；发辅音时，声带必定不振动。
（2016年，对外经济贸易大学）（）6.汉字“规”的音节结构包含了3个音素。
（2016年，厦门大学）（）7.《汉语拼音方案》中字母a代表了4个不同的音位。
（）8.“学、医、王、坡”四个汉字字音的声母分别是“x、y、w、p”。
（）9.普通话的塞音、擦音、塞擦音声母中没有浊音。
（）10.音素是从音色角度划分出来的最小语音单位。
（）11.单元音是指发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。
（）12.字、是、西的韵母是一样的。
（）13.“俊jùn”和顿“dùn”的韵母相同。
（）14. 普通话“六”的韵母包括韵头、韵腹和韵尾。
（）15.“歌”“写”“却”的韵腹是一样的。
（）16.五度标记法是用五度竖标来标记调值绝对音高的一种方法。
（2015年，扬州大学）（）17.平声就是阴平和阳平，仄声就是上声和去声。
（2013年，华东师范大学）（）18.“哥”和“给”的韵腹属于同一个音位的不同变体。
（2015年，中山大学）（）19.di、zi、zhi三个音节的韵母是同一个音位的三种音位变体。
（2015年，北京师范大学）（）20.儿化不是单纯的语音现象，具有语法和修饰功能。
（2016年，上海大学）四、单项选择题（每题0.5分，共20分）1.对普通话而言，汉语方言是一种（）。
A.地域分支B.并立的独立语言C.民族共同语的高级形式D.对立的独立语言2.汉语方言之间的差别突出表现在（）。
A.语音B.词汇C.语法D.词汇和语法3.现代汉语书面形式的源头是（）。
A.文言文B.官话C.白话D.近代汉语4.就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话的距离最大。
A.吴方言B.闽、粤方言C.湘、赣方言D.客家方言5.现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（）。
A.轻声、儿化B.简缩C.附加法D.词根复合法6.汉语表示语法意义的主要手段是（）。
A.形态B.虚词C.语序D.虚词和语序7.现代汉语词汇中占绝大多数的是（）。
A.单音节词B.双音节词C.三音节词D.多音节词8.七大方言中，方言的调类数目最多的是（）。
（2016年，北京大学）A.吴方言B.粤方言C.闽方言D.客家方言9.现代汉语与印欧语系语言相比描述正确的是（）。
（2016年，北京大学）A.复元音所占比例不高B.附加构词法在词汇中所占比重较大C.词类和句法成分关系复杂D.词和短语间的语法结构关系差别很大10.（）是符号。
（2016年，对外经济贸易大学）A.炊烟B.指纹C.舌苔D.信号灯11.制定拼音方案的先决条件是要明确（）。
A.该语言或方言的音位系统B.字母的发音习惯C.一个字母最多可以表示的读音数目D.拼音的书写习惯12.普通话里，“一朵鲜花儿”的读音包含（）个音节。
A.5B.4C.3D.213.从音色的角度划分出来的最小语音单位是（）。
A.音素B.音节C.音位D.音强14.在标音方法上，《汉语拼音方案》采用（）。
A.音节标音法B.音素标音法C.声韵调标音法D.音位标音法15.下列各项中，两个都是塞音的是( )。
A.b、jB.d、kC.h、fD.p、m16.下列各项中，两个都是塞擦音的是( )。
A.s、cB.z、jC.h、zhD.x、q17.普通话声母ɡ、k的区别是（）。
（2016年，苏州大学）A.ɡ是舌面后音，k是舌面前音B.ɡ是不送气音，k是送气音C.ɡ是浊音，k是清音D.ɡ是塞音，k是塞擦音18.汉语拼音零声母音节前头的y、w具有（）作用。
（2016年，厦门大学）A.分隔音节B.分隔词汇C.分隔词缀D.分隔声母和韵母19.现代汉语中不能充当韵头的是（）。
A.aB.iC.uD.ü20.下列韵母中不存在省略现象的是（）。
A.uiB.iuC.unD.in21.现代汉语中不能充当韵尾的是（）。
A.iB.uC.nD.ü22.“家”的韵腹是（）。
A.前、低、不圆唇元音B.后、高、圆唇元音C.后、低、不圆唇元音D.央、低、不圆唇元音23.根据《同韵字表》属于同韵的字是（）。
A.话、眨、掐B.边、返、粉C.雨、米、来D.老、巧、朽24.普通话“修”字音节的韵母是（）。
（2016年，苏州大学）A.前响复韵母B.中响复韵母C.后响复韵母D.鼻音尾韵母25.下列对普通话单韵母o的描述，正确的是（）。
（2016年，厦门大学）A.舌面后、高、圆唇元音B.舌面后、半高、圆唇元音C.舌面前、高、圆唇元音D.舌尖后、半高、圆唇元音26.“国”的古音声调是（）。
（2015年，复旦大学）A.平声B.上声C.去声D.入声27.现代汉语可能存在的音节形式是（）。
（2016年，上海外国语大学）A.声母为不送气、舌尖中塞音，韵母为鼻辅音韵尾，声调为阴平B.声母为不送气、舌尖中塞音，韵母为鼻辅音韵尾，声调为阳平C.声母为舌根、擦音或塞音，韵母为齐齿呼D.声母为舌根、擦音或塞音，韵母为撮口呼28.普通话里，能和“j、q、x”构成音节的是（）。
A.齐齿呼和撮口呼B.齐齿呼和合口呼C.开口呼和合口呼D.合口呼和撮口呼29.下列各项中，两个汉字的读音拼写都正确的是（）。
A.庇护pìhùB.玷污zhànwùC.酗酒xùjiǔD.造诣zàozhǐ30.下列关于声调性质的论述不正确的是（）。
A.声调的音高是相对的B.声调是依附在音节上的C.声调是所有语言都具有的D.声调变化能区别意义31.变调情况一致的一组词是（）。
A.影响、北京B.涂改、土改C.讲解、洗澡D.学姐、早茶32.根据变调规律，“一成不变”中的“一”与“不”应该分别读（）调。
A.[35][51]B.[51][35]C.[35][35]D.[55][35]33.普通话中，“帘子”和“莲子”的“子”，主要是（）的不同。
A.音高B.音强C.音长D.音色34.下列句子中“啊”的读音与其他三个不同的是（）。
A.你看啊。
B.真美啊！C.我在说你啊。
D.好快啊！35.下列句子中“鸟儿”不读成儿化的是（）。
A.可小鸟儿憔悴了，给水，不喝，喂肉，不吃。
B.忽然，小鸟儿张开了翅膀。
C.小鸟儿给远航生活蒙上了一层浪漫色调。
D.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中。
36.下列各组音节中，相同的字母代表相同音素的是（）。
A.zi—jiB.ao—boC.ɡe—leD.quan—kui37.下列词语中，“不”读去声的是（）。
（2016年，厦门大学）A.不管B.不像C.来不了D.去不去38.轻声音节的变化体现在（）等属性上。
（2015年，中山大学）A.音强、音高、音位、音质B.音长、音强、音质、音位C.音高、音长、音色、音位D.音高、音强、音长、音色39.以下不能读轻声的是（）。
（2015年，北京师范大学）A.耽误B.儿戏C.朋友D.商量40.在人们不能区分[i][y]的某一汉语方言中，[i][y]是（）。
A.发音接近的两个音位B.对立关系的两个音位C.两个音位的自由变体D.一个音位的自由变体五、实践分析题（每题5分，共25分）1.按表格所示，分析下列各字的音节结构成分。
2.以下是学生拼写有误的练习，请结合拼写规则加以改正。
（1）对流duèilióu：（2）疑案íàn：（3）飞跃 fēiüè：（4）论文luènuén：（5）谚语yiànǚ：3.轻声有什么作用？请结合下面提供的实例加以说明。
A.你别在我面前充大爷。
张大爷喜欢下象棋。
B.这段话的大意是什么？这孩子太大意了，这样的错误也会出现。
C.这是他的不是，你要原谅他。
他不是四川民族学院的学生。
D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
4.请分析下列语句中语气词“啊”的音变规律并填上适当的汉字，在括号内用汉语拼音标注实际读音。
（1）好漂亮的包（）!(2) 上帝（）!（3）我的神（）!（4）旧体诗（）？（5）你真行（）!5.指出下列句子的停顿可能，不同的停顿得到的意义是什么？（5分）（1）从中学到大学不能学到的东西。