(2023新版)教科版小学科学三年级上册科学实验汇总

(2023新版)教科版小学科学三年级上册科
学实验汇总
实验名称：水的状态变化
目的：
通过观察水的不同状态变化，了解水的固态、液态和气态的特征。

实验材料：
- 一小块冰
- 一杯温水
- 一个水壶
实验步骤：
1. 将冰放入一个中，等待观察。

2. 将温水倒入另一个中，等待观察。

3. 将水壶中的水加热至沸腾，观察。

实验结果：
- 冰在室温下逐渐融化成水。

- 温水在室温下保持液态，没有明显变化。

- 热水加热至沸腾后产生水蒸气。

实验结论：
水在不同温度下会存在不同的状态。

当水的温度低于0°C时，
水呈固态，即冰的形式；当水的温度在0°C到100°C之间时，水呈
液态；当水的温度达到100°C以上时，水会变成气态，形成水蒸气。

实验名称：带电物体的吸引和排斥
目的：
观察带电物体之间的吸引和排斥现象，了解静电的基本特性。

实验材料：
- 一个橡皮筋
- 一根塑料筷子
- 一根塑料蓝
- 一张小纸片
实验步骤：
1. 将橡皮筋绕在塑料筷子的一端，形成一小段橡皮筋悬挂在塑
料筷子上。

2. 将塑料蓝摩擦数次后，将其靠近橡皮筋的末端，观察其现象。

3. 将小纸片带电，将其靠近橡皮筋的末端，观察其现象。

实验结果：
- 当带电的塑料蓝靠近橡皮筋的末端时，橡皮筋会被吸引过去。

- 当带电的小纸片靠近橡皮筋的末端时，橡皮筋会被排斥开。

实验结论：
带电物体之间存在着吸引和排斥现象。

带电物体之间的吸引是
由于它们的带电性质相反，而排斥是由于它们的带电性质相同。

实验名称：植物生长的观察
目的：
观察种子在不同条件下的生长情况，了解植物生长的基本要素。

实验材料：
- 三个种子
- 三个小花盆
- 肥沃的土壤
- 温水
实验步骤：
1. 将三个小花盆分别装满肥沃的土壤。

2. 在每个小花盆中种下一个种子。

3. 将一个小花盆放在室内，另一个放在室外，第三个放在阳光充足的地方。

4. 每天给每个小花盆浇适量的温水。

实验结果：
- 在室内条件下，种子可能发芽但生长缓慢。

- 在室外条件下，种子可能发芽并有一定生长。

- 在阳光充足的地方，种子可能发芽并有较好的生长。

实验结论：
植物的生长受到环境的影响。

阳光、水分和肥沃的土壤是植物生长的基本要素，它们对植物的发芽和生长起着重要的作用。

以上是《教科版小学科学三年级上册》中的一些科学实验汇总，通过这些实验可以让学生们通过观察和实践，了解科学的基本原理
和现象，培养科学探索的能力。