六年级科学上册(冀人版)第二单元无处不在的能量(基础卷)(含答案)
2019-2020年科学六年级上册第二单元 无处不在的能量冀教版课后辅导练习四十六
2019-2020年科学六年级上册第二单元无处不在的能量冀教版课后辅导练习四十六第1题【单选题】能量是我们常用的一个名词，对于它的认识，下列说法中错误的是( )。
A、要让静止的物体运动起来，必须有外界因素的作用。
B、静止的物体没有能量C、能量不仅能从一种形式转化为另一种形式，而且会在不同物体之间转移。
D、能量在世界上是客观存在的【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于能量控制，下列说法中错误的是( )A、能量控制装置的使用可以节约能量B、从打开台灯到调节灯光亮度，其中包含了能量的转化和控制C、窗户上的玻璃仅可控制风能D、汽车上的刹车可以有效控制汽车的机械能【答案】：【解析】：第3题【单选题】食物链中能量的转化过程中，能量在逐渐( )。
A、递增B、递减C、保持不变【答案】：【解析】：第4题【单选题】食物链中的生物，能够自己制造食物的叫做生产者。
下列生物中，属于生产者的是( )。
A、太阳B、老鼠C、奶牛D、芦苇【答案】：【解析】：第5题【单选题】食物链是根据动植物间( )的关系建立的。
A、吃与被吃B、追与被追C、同一种类D、级别【答案】：【解析】：第6题【判断题】食物链中每一种生物的减少和增加都会影响到其他生物的正常生活。
( )A、正确【答案】：【解析】：第7题【判断题】主要从事脑力活动的人每天消耗的能量不一定少于从事轻体力活动的人。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】风车在转动的过程中是把机械能转换成了风能。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】音箱的输入能量是电能，输出能量是声能。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】电路中电池的连接方式和磁力大小有密切关系。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】人们在生活中为了更好的发挥能量的作用，减少不必要的浪费，需要利用某种装置或材料对使用能量的时间长短和大小进行控制。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【判断题】人在骑自行车的时候没有能量转换。
最新精选小学六年级上册科学第二单元 无处不在的能量冀教版复习巩固第九十三篇
最新精选小学六年级上册科学第二单元无处不在的能量冀教版复习巩固第九十
三篇
第1题【单选题】
我们在收看电视节目时，电视消耗着很多的能量，其中主要包括( )。
A、电能声能光能
B、电能磁能光能
C、热能电能声能
D、热能磁能电能
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
人们在工作生活中，为了更好地利用能量，( )很多的能量转换装置。
A、需要
B、不需要
C、个别需要
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
动物活动所需要的能量来自于( )
A、地下
B、周围的大气
C、自己的食物
D、水
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
关于能量控制，下列说法中错误的是( )
A、能量控制装置的使用可以节约能量
B、从打开台灯到调节灯光亮度，其中包含了能量的转化和控制
C、窗户上的玻璃仅可控制风能
D、汽车上的刹车可以有效控制汽车的机械能
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
电熨斗在使用过程中，电能转化为了( )。
A、热能
B、化学能
C、蒸汽能
D、光能
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列几条食物链中，正确的是( )
A、青草＞兔子＞老虎。
冀教版六年级科学上册第二单元测试题及答案
冀教版科学六年级上册第二单元试题及答案 满分100分 第 1 页 共 4 页 一、填空题（每空1分，共30分，出现错别字不得分） 1. 当我们在玩橡皮筋动力飞机时，我们用力波动螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧，这样橡皮筋就储存了一定的___________。
当它放松时，将______释放出来，这种形式的能量是一种___________。
2. ______是看不见，摸不着的，但我们可以观察到他产生的效果。
3. 能量的单位是_________,___________=1000焦耳。
4. 食物和汽油中含有__________。
5. 各种生命活动都需要消耗_________,食物的最终来源是__________。
植物的能量来自__________,并以另一种形式贮藏在_______中。
6. 太阳的的能量形式是________,贮藏在淀粉中的能量形式是_________。
7. 植物的光合作用:绿色植物的_____和_____能摄取外界的__________和________，并通过吸收_________,在绿叶中合成__________。
在这一过程中，叶片中绿色物质将阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出________,这就是绿色植物的_____________。
8. 在食物链中，________和_______在不断流动着。
9. 食物链由__________开始到_______________终止。
食物链至少有________个环节。
10.在食物链中，能量在逐级_________。
11.自动控制装置有__________、_____________、____________。
二、选择题（每题1分，共12分，每题只有一个正确选项） 1、电吹风输入的能量是（ ），输出的能量是（ ）。
A.电能 热能 B.热能 风能 C.电能 风能 D.风能 电能 2、重体力劳动的成人每天消耗（ ）的能量。
精选2019-2020年冀教版科学六年级上册第二单元 无处不在的能量11 它们是怎样工作的知识点练习第九十篇
精选2019-2020年冀教版科学六年级上册第二单元无处不在的能量11 它们是怎样工作的知识点练习第九十篇第1题【单选题】人们在工作生活中，为了更好地利用能量，( )很多的能量转换装置。
A、需要B、不需要C、个别需要【答案】：【解析】：第2题【单选题】橡皮筋动力飞机是把橡皮筋扭动的能量转化成了( )A、机械能B、化学能【答案】：【解析】：第3题【单选题】能量可以通过某种物体，从一种形式转化为( )。
A、同一种形式B、另一种形式【答案】：【解析】：第4题【判断题】音箱的输入能量是电能，输出能量是声能。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】风车在转动的过程中是把机械能转换成了风能。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】电视机只能把电能转换成光能。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】人在骑自行车的时候没有能量转换。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】用电池做电源的剃须刀输入能量是电能，输出能量是机械能。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】磁悬浮列车将______转化为______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】摩托车能将化学能转化成______、______、______。
【解析】：第11题【填空题】电吹风能将电能转化成______、______、______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】电视机能电能转化成______、______、______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】能量可以通过某种物体从______转化为______。
【答案】：第14题【填空题】电热水器能将______转化成______。
【答案】：【解析】：第15题【解答题】简述风动小装置中能量的转化及其转移过程。
A此装置能量的转化有-----风能转化为机械能，机械能转化为声能；能量的转移有-----机械能从风车转移到金属片再转移到鼓槌。
冀人版科学六年级上册第二单元过关测评卷(word版 有答案)
第二单元过关测评卷时间:60 分钟满分:100分一、牢记知识，我会填空。
(18 分)1.我们把指南针放在导线下，当导线通电时，我们发现指南针会发生，说明在通电导线周围存在。
2.电磁铁是由和组成的。
电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变或改变电磁铁南北极。
3.像电热水壶、电灯泡等都是常见的。
4.两只手相互摩擦，手心会感觉比较热。
在这个过程中转化成。
5.能量有、、声能等不同的形式。
运动的物体也有能量，这种能量叫6.开关是一种能量装置，它可以有效地控制能量转换的和。
7.线圈匝数越多,磁力越;线圈匝数越少,磁力越。
二、分解是非,我会判断。
(对的打“√”,错的打“x”)(20 分)1.转动小电动机不能点亮小灯泡，说明它没发出电来。
( )2.电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短没有关系。
( )3.电动机是用电产生磁,再利用磁的相互作用产生转动。
( )4.三峡水电站发出的强大电能是由水能转化而来的。
( )5.激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料,说明激光很锋利。
( )6.机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。
( )7.电磁帙的碰力大小与电无关。
( )8.研究电铁磁力与线圈数的关系时所用的铁芯大小要相同。
( )9.声音和光不能使物体运动，所以不是能量。
( )10.米饭、土豆、红薯等食物能给我们人体带来能量。
( )三、相信自己、正确选择。
(将正顺答案的小号填入指号中)(20分)1.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电感铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁( )。
A.南北极改变,磁力大小不变B.南北极不变、磁力大小改变C.南北极不变，磁力大小也不变2.我们吃的食物中储存的能量属于( )。
A 动能B.光能C.化学能3.下面的例子中,属于热能转化为动能的是( )。
A.点燃爆竹、爆竹升空 B .钻木取火C.用弹弓把石子弹出去D.植物进行光合作用4.我们可以通过( )改变电磁铁的南、北极。
A.增加绕在铁钉上的导线匝数B.增加连接的电池节数C.改变导线绕圈的方向5.小磁针靠近下列电路的导线时( )偏转的角度最大。
第二单元无处不在的能量(复习讲义)六年级科学上册单元速记巧练(冀人版)
六年级科学上册第二单元知识点归纳第五课各种各样的能量玩皮筋动力飞机时，用力拨动螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧，这样橡皮筋就储存了一定的能量，当它放松时，能量释放出来，使飞机飞起来。
2.使物体做功或使物体发生位置变化的本领就是能量。
4.风能、声能、水能、磁能、电能、光能、热能、化学能、机械能等都是自然界中存在的能量形式5.物体的能量越大，运动路程越远。
第六课能量的转换1.在生活中，人们为了更好地利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的转换。
像电热水壶、电灯泡等都是常见的能量转换装置。
2.打过程中声能转换成电能，电能又转换成电能，不同形式的能量之间可以互相转换。
能量之间的转换，并不是单向的。
3.风轮的扇叶越多，转的越快；风轮扇叶距蜡烛越近，转的越快。
第七课电磁铁1.通电后，曲别针被吸起来了，断电后，曲别针掉落下来。
2.电磁铁通电后产生磁性；断电后磁性消失。
电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。
3.闭合开关后，电磁铁线圈中有电流通过，电磁铁有了磁性，把簧片上的衔铁吸引过来，簧片下端的小锤在铃上打一下。
与此同时，因为衔铁与螺钉脱离接触，电路被断开，电磁铁失去磁性，不能吸引衔铁，在簧片作用下衔铁被弹回来，又与螺钉接触，电路又被接通，电磁铁又有了磁性，再次吸引衔铁，铃声又响。
只要开关闭合，电路就这样一通、一断，小锤就不停地敲击铃身，电铃也就不停地响。
4.电磁铁磁力的大小与线圈匝数有关。
线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大；线圈匝数越少，电磁铁的磁力越小。
5.线路中的电流强度越大，电磁铁产生的磁力也越大，反之，磁力越小。
6.生活中利用电磁铁的工具有电磁起重机、电磁继电器、磁悬浮列车、发电机、电动机等。
第八课能量转换中的控制1.是光控开关控制着路灯工作的时间，开关就是一种能量控制装置。
2.能量控制装置的作用是有效地控制能量转换的大小和时间。
3.随着接入电路的铅笔芯长度增加，小灯泡逐渐变暗；相反，随着铅笔芯长度的缩小，小灯泡的亮度会变亮。
冀教版小学科学六年级上册条二单元《无处不在的能量》PPT课件二
磁悬浮列车 （磁能）
电扇 （电能）
风车
（风能）
太阳能 （光能）
食物
（化学能）
声能、光能、电能、热能、 磁能、机械能、化学能等都 是能量，我们的生活中离不 开能量。
活动2：我们周围的能量
我们的生活中每时每刻都有各种能 量的存在，大家都知道我们周围有 哪些能量吗？让我们一起来找找吧！
观察下图，看看我们的生活中用到了 哪些能量？
太阳的 光能
当太阳光照射在植物身上时
植物果实储 存的化学能
当孩子吃食物时
人体储存 的化学能
当孩子骑自行车时
自行车的 机械能
当自行车转动时
发电机 的电能
当发电机 工作时
电炉的 热能
当电炉 烧水时
水蒸气 的热能
光能
声能和热能 化学能 机械能 电能 热能
作业：
• 自己动手制作一个能量 转化的小装置。
冀教版小学科学六年级上册
第二单元《无处不在的 能量》PPT课件 播放时点击目录中的课 题可跳转至本课内容
目 录
第二单元 无处不在的能量 8、生活中的能量 9、植物与能量 10、动物与能量 11、它们是怎样工作的 12、电铃响叮当 13、能量的控制
冀教版小学科学六年级上册
第二单元 无处不在的能量
8、生活中的能量
输出的能量 光能、热能
热能 电能 机械能
光能、声能、热能
风能
化学能 电能
化学能
机械能
这些能量转化装置可以使能量 从一种形式转化为另一种形式。 在转化过程中往往不只输出一 种形式的能，我们也不是利用了能 量输出的全部形式。 比如： 电灯为我们做的事是“照明”， 输出的能量形式是“光”和“热”。 我们需要的是“光”，热能虽然不 为我们所用，但它是伴生的。
冀教版科学六年级上册第二单元第一课生活中的能量同步练习
冀教版科学六年级上册第二单元第一课生活中的能量同步练习一、填空题1、________是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。
答案：能量解析：解答：能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。
分析：本题考查能量的性质。
2、列举五种能量的类型：_____、_____、_____、_____、______。
答案：光能|声能|电能|热能|磁能解析：解答：能量的类型有：光能、声能、电能、热能、磁能、机械能、化学能、水能、风能等。
我们的生活离不开能量。
分析：本题考查能量的类型。
3、能量的单位是：________；____千焦=1000焦。
答案：千焦|1解析：解答：在日常计算和统计中，表示能量多少的常用单位是千焦。
分析：本题考查能量的单位和转换。
4、人每天约消耗的能量：10～13岁儿童______千焦。
从事轻体力劳动的成人每天约需要__________千焦的能量；从事重体力劳动劳动的成人每天需要_________千焦的能量。
答案：9623|10032|11704解析：解答：人每天约消耗的能量：10～13岁儿童9623千焦。
从事轻体力劳动的成人每天约需要10032千焦的能量；从事重体力劳动劳动的成人每天需要11704千焦的能量。
分析：本题考查人每天约消耗的能量。
5、在海洋里面探测物体位置的装置声呐利用的能量是______。
答案：声能解析：解答：在海洋里面探测物体位置的装置声呐利用的能量是声能。
分析：本题考查声能的存在。
6、在常见的来自动物的食物中，单位质量含有能量最高的是________。
答案：瘦猪肉解析：解答：在常见的来自动物的食物中，单位质量含有能量最高的是猪肉。
分析：本题考查食物的能量。
二、选择题7、我们在收看电视节目时，电视消耗着很多的能量，其中主要包括（）。
A、电能声能光能B、电能磁能光能C、热能电能声能D、热能磁能电能答案：A解析：解答：我们在看电视的时候，消耗的是电能、声能和光能，故选A。
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六年级科学上册（冀人版）第二单元无处不在的能量（基础卷）（含答案）
冀人版科学六年级上册第二单元测试卷
A卷
填空题
我们玩橡皮筋动力飞机时，用力拨动螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧，这样，橡皮筋就储存了一定的（），当它放松时，能量释放出来成为（），使飞机飞起来。
在生活中，人们为了更好地利用能量，需要通过一定的（）来实现能量的转换。
像（）、（）等都是常见的能量转换装置。
在电铃内部，将漆包线缠绕在铁芯上的装置叫（）。
（）是一种能量控制装置，它可以有效地控制能量转换的（）和（）。
能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的（）。
能量可以使（），可以使（）、（）、（）、（）。
能量可以通过（）从一种形式转化为另一种形式。
电磁铁通电后，（）；断电后，（）。
电磁铁是一种将（）的装置。
常见的控制装置有（）、（）、（）、（）、
（）、（）、（）等。
能量可以使物体（）或发生（）。
（）（）（）、（）、（）、（）等都是自然界中存在的能量形式。
常见的能量还有（）、（）、（）等。
实验电磁铁磁力的大小，可采用（）实验。
选择题
下列说法错误的是（）。
A. 有些机械不消耗能量也可以工作
B. 汽车把汽油的化学能转化成动能
C. 我们身体运动的能量是从食物中转化来的
2.运动场上奔跑的运动员消耗的能量是（）。
A. 水能
B. 机械能
C. 化学能
3.下列用电器能将能量转化为机械能的是（）。
A. 电视机
B. 电冰箱
C. 电风扇
4.电灯输入的能量是电能输出的能量是（）。
A. 光能和化学能
B. 声能和热能
C. 光能和热能
5.实验前，小明认为“电磁铁磁力大小与电流强度有关。
”这属于科学探究中的哪个环节（）。
A. 提出问题
B. 提出假设
C 表达交流D. 得出结论
6.下列装置中没有应用电磁铁的是（）。
A. 电话
B. 电铃
C. 自行车
7.简单电路中的（）能控制这个电路的通和断。
A. 开关
B. 电池
C. 小灯泡
8.电风扇定时器控制电扇的（），风速旋钮控制电扇（）。
A. 能量大小；光能多少
B. 工作时间长短；能量大小
C. 光能多少；工作时间长短
9.很多楼道的电灯采用了声控开关。
声音能控制开关，说明（）。
A. 声音具有导电性
B. 电能可以转换为声能
C. 声音具有能量
10.电冰箱工作需要（）汽车运行需要（）太阳能热水器工作需要（），风车转动需要（）。
①风能②光能③电能④化学能
③④②① B. ①②③④ C. ③④②① D. ④①②③
判断题
声音能控制路灯的亮与灭，所以声音也具有能量。
（）
在一切变化中都有能量在起作用。
（）
能量之间的转换需要一定的装置。
（）
电风扇输入的是电能，输出的还是电能。
（）
电磁铁与指南针吸引的一端是南极。
（）
电磁铁的南极和北极是可以改变的。
（）
人类可以运用各种能量，也可以控制各种能量的大小。
（）
人们一般用开关控制电灯或其他电器工作情况。
（）
能量无处不在，如果没有能量，世界就不会运转。
（）
风、流水、电、汽油、食物都具有能量。
（）
综合探究
请填写下列表格
能量类型利用能量的实例
光能（）
声能（）
电能（）
热能（）
磁能（）
机械能（）
化学能（）
水能（）
风能（）
答案
填空题
①. 能量②. 动能
①. 效果②. 火车运行③. 灯泡发光④. 太阳灶发热⑤. 光伏电池发电⑥. 电视机发出声音显示图像
①. 装置②. 电热水壶③. 电灯泡
某种物体
电磁铁
①. 产生磁性②. 磁性消失③. 电能转化为磁能
①. 开关②. 大小③. 时间
①. 炉灶开关②. 变色眼镜③. 百叶窗④. 各类调速旋钮⑤. 温控开关⑥. 光控开关⑦. 光敏传感器
①. 运动②. 变化③. 动能④. 声能⑤. 光能⑥. 电能⑦. 磁能⑧. 热能⑨. 化学能⑩. 水能. 风能
对比
选择题
A
C
C
C
B
C
A
B
C
C
判断题
√
√
√
×
×
√
√
√
√
√
综合探究
太阳能发电、植物生长、我们白天在阳光下看书等声呐探测水中的沉船、楼道的声控开关等
电灯、收音机、电铃、电冰箱、电视机等
烹煮饭菜、烧水冬天取暖等
磁悬浮列车、电铃、磁吸锁、电磁起重机等
橡皮筋动力飞机、机械钟表、汽车变速箱等
汽车运行、人吃食物等
水电站、行船、水车转动等
风车转动、风力发电、晾晒衣服、帆船行驶等。