汉语句子成分练习附答案
句子是语言运用的基本单位，了解句子的成分组成，不仅有助于增强阅读理解能力，还能够帮助我们规范造句，正确表达。请学习下列关于句子成分及句子成分分析的知识，完成后面的练习。
一、句子成分简表
成分
名称 定 义 经常用的
词或短语 举 例
(一)
主
语 谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么”。
划分符号：双行线 名 词 天气晴朗
代 词 他天天锻炼身体
短语 群众的智慧无穷 辱骂和恐吓决不是战斗 学习语法很有必要 想明白是说话前必须注意的事情 干部深入基层很有必要
(二)
谓
语 对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。
划分符号：单行线 动 词 他走了 敌人全被消灭了
形容词 身体健康 叶子红了
短语 他又说又笑 中国地大、物博、人口众多
(三) 动词后边的连带成名 词 我写字，你读书 宾
语 分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。
划分符号：波浪线 代 词 大家喜欢他
短语 我们要学习对联格律和有关知识 我看见他来了
(四)
补
语 用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状。补语与中心词之间有时有“得”字连接。
划分符号：< > 动 词 你继续说
形容词 这本书写得
数量词 文章已经看了
代 词 你学得
介词结构 鲁迅生
短语 他做得 小李说得
(五)
定
语 修饰、限制名词、代词的一种成分。定语与中心词之间一般形容词 （红）花 （红）的花
数量词 （三个）人 （两本）书
名词、代词 （祖国）的儿女 （他）的书 有“的”字连接。
划分符号：（ ） 短语 （又高又大）的建筑 （你来）的时候
(六)
状
语 修饰、限制动词、形容词的一种成分。状语与中心词之间一般有“地”字连接。
划分符号： [ ] 副 词 [刚]来 [很]好
形容词 [快]走 [慢慢]地说
代 词 [多么]高 [这么]说
介词结构 [从北京]来 [为人民]服务
短语 [多快好省]地建设国家 [很高兴]地说
二、补充知识
（一）句子结构
在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的关系一般是：
（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语
如：给下面的句子划分成分
建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。
建筑师[极力]推崇(建筑工人)的(创造性)劳动。
永定河上的卢沟桥修建于1189到1192年间。
(永定河上)的卢沟桥修建。
（二）句子的主干： 在句子中主语、谓语、宾语是句子的主干部分，它表述句子的主要意义，补语、定语、状语是句子的枝叶部分，它使得句子所表达的意义更具体、形象。
找出句子的主干，就是找出主语、谓语、宾语的中心语。
☆注意
1．碰到有否定词“不、没、没有”等或能愿动词“能够、可以、应该、应当、愿意”等的句子，要把否定词或能愿动词保留在句子主干中。
如：我不玩网络游戏。 主干：我不玩游戏。
我们能够学会我们原来不懂的东西。 主干：我们能够学会东西。
2．主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。
如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
3．主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
如：我清楚地看见他来了。 主干：我看见他来了。
（三）状语前置：
在有些句子中，表时间、地点、目的等状语，有时会放在句首，用逗号与后面隔开，这种情况就是状语前置。被前置的状语是可以放回到谓语之前的，而且放回后意思不会改变。
如：昨天，我在学校捡到了一个钱包。（时间状语“昨天”被前置） 为了取得优异成绩，我每天都学到深夜。（目的状语“为了取得优异成绩”被前置）
（四）双宾语
双宾语由近宾语(间接宾语)和远宾语(直接宾语)组成。
我给她一本书。 “她”是近宾语(间接宾语)， “一本书”是远宾语(直接宾语)。
（五）句子中的特殊成分
成分名称 定 义 经常用的词或短语 举 例
复
指
成
分 用两个或两个以上的词或者短语指同一样事物并作同一个句子成分的一种成份。 称代式复指：一个或一个以上的词或者短语放在句首，句中和它相应的是一个代词，称代句首的词或者短语，并作句子的同一成分。 中国共产党——这是多么伟大的名字啊 见困难就上，见荣誉就让，这才是我们应有的风格
重迭式复指：两个词或者短语紧紧相连，从不同的角度表示同一事物，并作句子的同一成分。 她的女儿郑萍，是个优秀的小学教师 中国的首都北京是一个美丽、清洁的城市 独
立
成
分 不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，也不同它们发生结构关系的一种成分，位置较灵活，往往能自由移动。 呼语：词、短语 同志们，加油干哪！
应答语：词 好，编写方案就这么定了
感叹语：叹词 啊，祖国——母亲
插说：词、短语 那满山的枫树，你看，叶子全红了 昨天的书展，少说也有几万人参加
（六）分析句子成分的口诀
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。
还有助词来区分，的定地状得字补。
三、练习
（一）判断下列各句中划线部分在句中所充当了什么成分。
1、煦暖的阳光照得人浑身舒畅。（ ）
2、沙漠地区空气干燥。（ ）
3、就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来。（ ）
（二）写出下列句子的主干。
1、我母亲对我们的拮据的生活感到非常痛苦。
2、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。
3、在深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
4、那些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。
5、每一个人都不要忘记自己身上的责任。
（三）用符号法划分句子成分（直接画在句子上）
1、这儿本是在地图上找不到的小渔镇。
2、劳动、休息、娱乐构成了生活的整体。
3、写小说真不容易啊！
4、我们应该关心他才对。
5、人多了更不方便。
6、明媚如画的江南水乡，歌声阵阵。
7、一天到晚，那弯弯的山道总行走着人。
8、壮丽的故宫、残破的圆明园，都将留〈在我的记忆里〉。
9、我一路上总觉得 这个睡袋累赘极了。
10、提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民群众的切身事业。
11、我们有决心和信心 攀登世界科学文化的高峰 。 12、他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
13、学生的书信充分表现出全国人民真挚地热爱人民子弟兵的深厚情意。
14、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
15、片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力读书，都是 极端错误的。
16、这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
17、按照巴甫洛夫学说的理论，睡眠是大脑皮层甚至某些低位部分的一种全面性的抑制。
18、左手拇指和食指之间的毛线或棉条就会像魔术家帽子里的彩绸一样无穷无尽地抽出来。
19、在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的要算十年前初移白马湖的时候了。
20、灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。
“句子成分”参考答案
（一）①补语。（这些词句位于“得”字之后） ②主语。 ③状语。（“就在这一瞬间”为被前置了的时间状语）
（二）①母亲感到痛苦 ②神话是猜测 ③挂着圆月 ④灰气浮
⑤每一个人不要忘记责任。（否定词“不”要保留在主干里；能愿动词“要”要保留在主干里。 ）
(1)
这儿‖〔本〕是（在地图上找不到）的（小）渔镇。
(2)
劳动、休息、娱乐‖构成了（生活）的整体。
(3)
写小说‖〔真〕〔不〕容易啊！
(4) 我们应该关心他‖〔才〕对。
(5)
人多了‖〔更〕〔不〕方便。
(6) （明媚如画）的（江南）水乡，‖歌声阵阵。
(7) 〔一天到晚〕，（那）（弯弯）的山道‖〔总〕行走着人。
(8) （壮丽）的故宫、（残破）的圆明园，‖〔都〕〔将〕留〈在我的记忆里〉。
(9) 我‖〔一路上〕〔总〕觉得 这个睡袋累赘极了。
(10)
提高整个中华民族的科学文化水平，‖是（亿万人民群众）的（切身）事业。 (11)
我们‖有 决心和信心 攀登（世界）（科学文化）的高峰 。
(12) 他们‖〔应该〕有（新）的 生活，（为我们所未经生活过）的。
(13) （学生）的书信‖〔充分〕表现〈出〉（全国人民真挚地热爱人民子弟兵）的（深厚）情意。
(14) （赵州桥）（高度）的（技术）水平和（不朽）的（艺术）价值，‖〔充分〕显示了（我国劳动人民）的智慧和力量。
(15)
片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力读书，‖〔都〕是
极端错误的。
(16) （这个人）的逝世，‖〔对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学〕，〔都〕是（不可估量）的损失。
(17) 〔按照巴甫洛夫学说的理论〕，睡眠‖是（大脑皮层甚至某些低位部分）的（一种）（全面性）的抑制。
(18) （左手拇指和食指之间）的毛线或棉条‖〔就〕〔会〕〔像魔术家帽子里的彩绸一样〕〔无穷无尽〕地 抽〈出来〉。
(19) 〔在我过去四十余年的生涯中〕，冬的情味尝得最深刻的‖〔要〕算 （十年前初移白马湖）的时候了。
(20)
灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，‖是 可歌可泣的。
现代汉语句子成分分析及练习
现代汉语句子成分分析及练习
句子成分分析法是对句子进行成分功能或作用分析的方法，通过标出基本成分和次要成分，即主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，来理清句子结构。汉语句子成分的口诀是“主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚”，其中定语必须在主语或宾语前，状语有时在主语前，需要用逗号隔开。
主语通常表示句子中被陈述的对象，可以由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。主语通常位于句首，可以回答“谁”或“什么”等问题。例如，“今天晚上特别冷”中，“今天晚上”是状语，“特别冷”是谓语。在“明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了”中，“明天这个时候”是状语，“我们”是主语，“就可以走出戈壁滩了”是谓语。
谓语是用来陈述主语的，可以由动词、形容词和主谓短语等来担任，一般位于主语的后面。例如，“他只答应了一声”中，“只”是状语，“答应了”是谓语，“一声”是补语。在“人参这种植物，娇嫩极了”中，“娇嫩”是谓语，“极了”是补语。
宾语往往表示动作支配的对象，通常位于动词的后头，可以由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和宾语从句等来担任。例如，“玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的”中，“玫瑰花”是宾语，“我给你们俩十朵”是谓语。
修饰成分包括名词、动词、形容词等，其中最常见的有定语、状语和补语。定语主要是对名词进行修饰，可以由名词、形容词和短语等担任。描写性定语由形容词性成分充当，限制性定语则是为了分类或划定范围。助词“的”用于定语和中心语的组合，单音节形容词一般不加“的”，双音节形容词则常常加上。状语主要是对动词和形容词进行修饰，可以由副词、短语和从句等担任。描写性状语主要描写动作状态或人物情态，限制性状语则表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。助词“地”是状语的标志，单音节副词做状语一定不加，双音节副词加不加“地”均可，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，多音节形容词有相当一部分加不加都可以。补语是动词、形容词后面的补充成分，表示动作、行为产生的结果，常用的是形容词、数量词、趋向动词、介宾结构等。 这篇文章介绍了汉语中的补语，包括了程度补语、状态补语、趋向补语、数量补语、时间/处所补语和可能补语。其中程度补语多用形容词充当，表示程度的高低；状态补语由助词“得”连接中心语和补语，表示状态的变化；趋向补语由趋向动词充当，表示动作的方向；数量补语表示动作发生的次数或持续的时间；时间/处所补语用介词短语表示动作发生的时间和地点；可能补语由动词或形容词充当，表示动作能否实现。此外，文章还介绍了中心语，包括定语中心语和状语中心语，它们分别由名词性和谓词性词语充当，用来修饰主语和谓语。
汉语句子成分以及句子成分划分练习题
主语
（双行线 ═） 谓语
（单行线 _____） 宾语
（波浪线 ﹏﹏） 定语
（小括号（ ）） 状语
（中括号[ ]） 补语
（单书名号〈 〉）
定义 表示人或事物，是句子里被陈述的对象，说明“谁”或者“什么”等问题。 用来说明陈述主语，说明主语“怎么样”或“是什么”。 表示谓语的涉及对象。
表示谓语“怎么样”或
“是什么”。 修饰限制主语和宾语。 说明事物发生的时间，地点，原因，目的，结果方式，条件或伴随情况，程度等情况的词 谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多
少”（时间、处所、结果）。
特点
（由什么词充当） 由名词、代词、名词性短语（动名词）充当 由动词充当 由名词、代词、名词性短语充当 由名词、形容词、动词、代词充当。
“…的“ 由副词、形容词、动词、表示方位和时间的名词和方位词充当。
“..地” 由动词、形容词副词充当。
“…得”
与中心词之间有“得”字连接
位置 一般在句首 在主语的后 常在谓语后 用在主语和宾语前面 用在动词、形容词前 宾语或谓语后面。
例句 他是人。 明天是星期日。
他回答问题。 我送你一朵花。 弯弯曲曲的小河在小区旁边。 他仔细地检查作业。 她的作业做得很马虎。
现代汉语之句子成分与句子主干 练习
试卷第1页，总6页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
绝密★启用前
2019-2020学年度???学校4月月考卷
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、字词书写
1．请用符号法划分下面句子成分。
我确实亲眼见过倒挂着还能开花的仙人掌。
【答案】我 ‖【确 实 亲 眼】 见 过 （倒 挂 着 还 能 开 花的） 仙 人 掌。
【解析】句子主干是指主语、谓语和宾语。主语、宾语由名词、词充当，谓语由动词、形容词充当。修饰主语、宾语的是定语，修饰谓语的是状语。按照此分析划分即可。
二、选择题
2．下面句中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（ ）
①我们的生活真幸福 ②我们生活得很幸福 ③幸福来之不易 ④幸福生活万年长
A．①谓语 ②补语 ③主语 ④定语 B．①谓语 ②宾语 ③主语 ④定语
C．①补语 ②谓语 ③主语 ④定语 D．①谓语 ②谓语 ③状语 ④主语
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查句学生对句子成分的掌握。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
主语：谓语的陈述对象，指出谓语说的是谁或者是什么的句子成分。
谓语：谓语与主语相对,两者是陈述与被陈述的关系。谓语则用来对主语或主词加以陈述,来说明主语是什么、做什么或怎么样。
宾语：又称受词，是指一个动作(动词)的接受者。
状语：句子的重要修饰成分，是谓语里的另一个附加成分，它一般附加在谓语前面，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。
现代汉语单句成分划分指导及练习题
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一、运用公式：“什么” 或“谁”‖“怎么样”、“做什么”或“是什么”提取主干，再分而划之：
二、了解充当各种成分的词、短语：
主语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语；
谓语——多是动词、形容词和除动宾短语外的各类短语；
宾语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语
定语—多是名词、代词、数量词、形容词及联合短语和主谓短语等；
状语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等；
补语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等
三、单句复杂化有：
1、连动式
2、兼语式
3、主谓短语作宾语
4、主谓短语作主语或作谓语
5、双宾语
6、同位短语作主语
7、动宾短语作主语
8、有关联词的单句
9、“的”字短语作主语等
四、分析示例：
1、国家要独立，民族要解放，人民要革命，这‖「已经」成为（挡不住的）历史潮流
2、科学‖[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
3、[在平静的深黯的海面上]，月光‖开辟了（一款）（狭长的）（明亮的）云汀。（宾语）
4、不食嗟来之食，‖表现了（中国人民的）骨气。
5、连长‖下命令叫我们（兼语）「立刻」出发去阻击敌人。
6、「现在」，老师和全班同学‖「都」相信，他虽然落下了不少课程，但是，只要他坚持不懈奋起直追，就一定不会比别人差！（宾语）
说明：主语下面划双横线；宾语下面划波浪线；兼语线划波浪线，再划双横线——这儿 五、练习题：请分析下例单句句子成分（这些例句是多年积累的比较典型，如果都能划对了，说明你的单句分析很强）
1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。
句子成分习题(附答案解析)
句子成分习题
1.Peter is a good doctor画线部分属于________。
A. 宾语 B. 表语 C. 谓语 D. 状语
2.请写出下列句子中的主语。________
Mr. Smith knew his son very well.
3.写出句中的状语。
(1) He speaks English very well.________
(2) Lily slept with the window open.________
(3) I go to work by taxi.________
(4) He lives in London.________
(5) Thanks a lot.________
4.请选出可以做主语的词语。________
A. what you said B. walk
5.请写出下列句子中的定语。
(1) I am an English teacher.
(2) People in the park are dancing.
(3) We all want to make friends with him. He is such a polite person.
(4) Is there anything serious about your health?
(5) Why are you still sleeping? Don't you have anything to do?
6.请写出下列句子中的谓语。
(1) He has a useful dictionary. ________
(2) He didn't go to the park yesterday. ________
(3) He helped me to do my housework. ________
(4) The music sounds very beautiful. ________ (5) One can get a good result through one's hard work. ________
现代汉语句子成分及练习题
一、填空题（共40个空，每空分，共20分）
1．语法具有 、 、 等性质。
2．汉语中词类划分的主要依据是词的 。
3．根据语气分出来的句子类型是 ，依此划分汉语句子共有 、
、 、 四种。
4．“漓江的水真绿啊！”此句属于主谓句中的 句。
5．“尚且……何况……”是 关系复句使用的关联词语。
6．把“你只要一听，你就会明白”改为紧缩句： 。
7．双重否定句在语气上往往比一般肯定句更 疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况，可以分为 、
、 、 四类。
9．量词可以分为 和 两类。“走了两趟”中的量词属于 。
10．根据分句间的 划分，复句可以分为 复句和 复句。前者包括 、 、 、 、 ，后者包括 、 、 、 、 。
11．比喻一般由 、 、 三部分组成。比喻的种类，一般根据三种成分是否同时出现，分为 、 、 三种。
句子成分划分练习题
句子成分划分练习题
句子成分的划分是中高年级的一个重要语文基础知识。以下是专门为你收集整理的句子成分划分练习题，供参考阅读！
1、结构上全是动宾短语的一组是：( C )
A、纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望
B、灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒
C、分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气
D、感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当
2、谓短语充当谓语的一项是：( A )
A、他身材高大。 B、他的身材高大。 C、他有高大的身材。 D、身材高大的就是他。
3、选出对下边句子成分分析正确的一项。( C )
十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B、这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D、这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
4、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：( B )
①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰
A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
5、下列短语归类有错的一项是：( C ) A、并列：听说读写 思想感情 光荣而艰巨 轻松愉快
B、偏正：新的语法 大操场上 跟我们学 非常激动
C、动宾：复习短语 洗热水 擦干净 送我一首小诗
D、补充：热起来 做下去 疼得发紫 读两遍 摆整齐
6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：( ④ )
①大江两岸 ②温故知新 ③学习计划 ④襟怀坦白
7、判断下列加点的词的词性：( D )
(1)我在北京。
(2)游击队员们战斗在华北平原。
(3)海燕在高傲地飞翔。
(4)我们在党的关怀下成长。
八下现代汉语语法专题选讲之二：句子成分及其分析有答案[1]
八下现代汉语语法专题选讲之二：句子成分及其分析有答案
一、汉语句子成分：
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种
主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号[ ]。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词、副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为：
(定语) 主语[状语] 谓语 (定语) 宾语
句子成分符号：主语谓语－宾语定语（）状语[ ] 补语< >
重要绕口令
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
还有助词来区分，的定地状得字补。
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系及练习
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用各种方法标出基本成分主语、谓语、宾语和次要成分状语、补语;
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;
汉语句子成分口诀：
主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚;
定语必居主宾前,谓前为状谓后补;
状语有时位主前,逗号分开心有数;
一、主语 多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题;可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担;例如：
1今 天 晚 上 ‖ 特别冷;
主语偏正短语 谓语
2 明天这个时候,我们‖就可以走出戈壁滩了;
状语时间 主语代词 谓语
以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句;例如：
1 笑 ‖ 是具有多重意义的语言;
主语动词 谓语 2公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则;
主语形容词联合短语 谓语
二、谓语 是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题;谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面;
1动词性词语经常做谓语;例如：
他‖只答应了;
主语 谓语状语+动词+补语
南海一中‖留下许多人的梦;
主语 谓语动词+补语+定语+宾语
我‖最近去北京;
主语 谓语状+动+补+宾
2形容词性词语也经常做谓语;例如：
太阳‖热烘烘的;
主语 谓语形容词+的
人参这种植物,‖娇嫩;
主语 谓语形容词+补语
说话‖要简洁; 主语 谓语状语+形容词+补语
3主谓短语做谓语;例如：
这件事‖大家都赞成;
主语 谓语主谓短语
任何困难‖她都能克服;
主语 谓语主谓短语
大家的事情‖大家办;
分析句子成分答案
分析句子成分答案
【篇一：句子成分及其分析有答案[1]】
> 一、汉语句子成分：
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种
主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。b、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：a、经常由动词、形容词充当。b、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。b、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：a、经常由名词、形容词、动词、代词充当。b、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。 状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：a、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。b、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号[ ]。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：a、经常由动词、形容词、副词充当。b、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈〉。 一般完整的句子成分的排列为：
(定语) 主语[状语] 谓语补语 (定语) 宾语
句子成分符号：主语谓语－宾语定语（）状语[ ] 补语
重要绕口令
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
还有助词来区分，的定地状得字补。