理化生教研组总结
理化生教研组工作总结
半年来，我组教师在上级教研部门，我校领导的热心关怀和具体指导下，积极进取，团结协作，营造浓厚的教研氛围，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教师的职责，充分发挥教师的主观能动性，认真完成教学任务，积极参加各项教研教改实验活动，现从以下三个方面进行总结：
一、加强校本教研，促进理、化、生教学工作
基础教育课程改革的推进，使我们已经进入了一个终身学习的时代，新课改更重视转变教师的教育理念，以适应时代的要求，教师在教改中不断发现问题，解决问题，更新观念，变革教学方式，实现教学水平的提高。
1、坚持学习现代教育思想和教育理论
面对新课程改革大潮，理、化、生全体教师积极投入，深入学习和实践，不断的充实和提升教师的专业素养和教研能力，为实施课堂教学改革打下坚实的基础。在“学习——时间——学习”的循环反复中不断地提高自己的教学、教研能力。我们组织订阅并学习相关杂志上有关新课改的文章，利用网络搜寻并学习新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握理、化、生教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放并富有活力的课堂教学，全面提高学生的人文素养。
2、强化集体备课制度化，提高备课质量 为保持我校优良传统，我组教师分别从备教材，备学生，备教法等几个方面展开了分年级，分学科的集体备课，我们采取由执教老师构思，写出简案，然后同课头教师共同参与，献计献策，提出不同的思路，想法、看法，课后共同分析、反思。这样的活动，促进了教师钻研教材、研究教法，相互交流，也达到了取长补短的目的。同时也有力的促进了理、化、生教学工作向前发展。
3、利用听评公开课改进教学
我组每学期每人至少一节公开课，准备课时，先由执教教师先说，其他教师积极参与设计本节课，执教教师再讲课，同组教师听课，同组评课，通过这样的形式，互相交流，积累经验，找出不足，提出改进建议。总之，通过“三课活动”凸现了骨干教师、学科带头的作用，同时也起到了“老带新”的接队子活动。
二、强化常规工作，严格管理制度
依据学校要求，我组制定了相应的制度。
1、严肃听课、评课、考勤、材料上交等制度纪律，全组教师已经形成了一个良好的工作习惯和工作作风。
2、严格评价管理制度，严格依据学校考评细则，做到了教学常规的检查、督导工作；备课、作业、学习总结、听课记录、理化生的记录等工作，这样提高了全组教师的“教学质量意识”。
三、重视备课工作、凸现合作精神 我们理化生教研组教师在自己的教学中都有一套自己的教学方法，初步形成了自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，他们都把教好所接的的班级作为工作的压力和动力，在常规教学中我们相互探索教学中的问题，比如：把精心准备的东西无私的奉献出来，在组内实行资源共享，尤其在历年的中考过程中，要求要有复习计划并按计划扎实开展复习工作，有时发现一份不错的练习或试卷，都要拿来互相借鉴，彼此都没偏私，在找题出卷子方面大家都能愉快地分工合作，在这些工作中我组教师工作做得很到位。
总之，经过大家的不懈努力，半年来教研教改工作取得了一些成绩，但还存在许多不足：
1、教学中还存在着“死教书、教死书、把书教死”的现象，不利于学生的长远发展；
2、“从生活走向理化，从理化走向社会”在STS教学中还较为肤浅；
3、部分教师给自己“充电”不够；
以上是对这半年工作的总结，在以后的工作中我组会进一步努力，会创造性的开展好工作，使我组教研、教改再上一个新的台阶！
下学期理化生教研组工作总结8篇
下学期理化生教研组工作总结8篇
篇1
本学期，理化生教研组在学校的正确领导下，积极开展教研活动，加强教师业务学习，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。同时，我们积极推进素质教育，培养学生的创新能力和实践能力。现在，我将对本学期的教研工作进行总结。
一、加强理论学习，提高教师业务水平
本学期，我们组织教师学习了新的教学理念和教学方法，加强了教师的业务学习。通过集体学习和个人自学，教师们对新课程标准有了更深入的理解，对新的教学方法和手段有了更深刻的认识。同时，我们还组织教师参加了校外的培训和学习活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
二、深化课堂教学改革，提高教学质量
本学期，我们继续深化课堂教学改革，注重培养学生的创新能力和实践能力。我们鼓励教师大胆尝试新的教学方法和手段，注重学生的主体性和参与性。同时，我们还加强了课堂管理和纪律管理，确保了每节课的质量和效果。通过努力，我们的教学质量得到了进一步提高，学生的成绩也有所提升。
三、推进素质教育，培养学生的创新能力
本学期，我们继续推进素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。我们组织了多种形式的活动，如科技节、物理实验比赛等，让学生在活动中展示自己的才华和创新能力。同时，我们还注重学生的实践能力和动手能力的培养，让学生在实践中学习和成长。
四、加强教研活动，促进教师交流合作
本学期，我们加强了教研活动，促进了教师的交流合作。我们定期组织教研活动，讨论教学中的问题和困惑，分享教学经验和成果。同时，我们还邀请了校外专家和同行来校指导交流，为教师提供了更多的学习和提高机会。
五、存在的问题和改进措施
尽管我们取得了不错的成绩，但仍存在一些问题需要改进。首先，部分教师的教学理念和方法仍需进一步更新和提高；其次，学生的实践能力和动手能力的培养还需进一步加强；最后，教研活动的组织和实施还需进一步完善和创新。 针对这些问题，我们提出以下改进措施：一是继续加强教师的业务学习和培训，提高教师的专业素养和教学能力；二是注重学生的实践能力和动手能力的培养，让学生在实践中学习和成长；三是进一步完善和创新教研活动的组织和实施方式，促进教师的交流合作和共同提高。
理化室工作总结精选6篇
理化室工作总结精选6篇
通过工作总结，我可以更好地与上级领导沟通和汇报工作，在工作总结中，需要客观地评估自己的工作表现和取得的成绩，本店铺今天就为您带来了理化室工作总结精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
理化室工作总结篇1
我们理化生教研组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高。其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。我们组这一学期工作总结如下：
一、团结协作、乐于奉献
我们组的老师特点是中青二结合，传帮带是我们组的特色。在公开示教活动的听评课中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。
二、不断学习、更新理念
首先，以学习理念为先导。平时组织的各种学习新理论的活动中，教师都认真听讲、详细记录。在此基础上教研组组织全组教师认真学习了《理化生课程标准》，并进行了课改精神、课程理念、课程目标和实施意见的专题讨论。在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识。
其次，在教研中转变教学理念。能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。为此教研组采取了一系列的相关措施，例如全组教师的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热烈、效果明显，教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高。并且教师这种高涨的教研热情也影响到了学生，许多学生积极帮教师进行课前准备和组织同学课后讨论，学生对课改教材的学习越来越显示出了浓厚的兴趣。这使我们真正认识到了教、学相长的作用。
下学期理化生教研组工作总结8篇 2
下学期理化生教研组工作总结8篇
篇1
一、引言
随着学期的结束，我们理化生教研组圆满完成了各项工作任务。在此期间，我们致力于提高教育教学质量，积极落实教学改革措施，取得了显著成效。现将本学期工作总结如下，以便更好地为今后的工作提供经验和参考。
二、工作内容
1. 教育教学研究
本学期，我们深入开展教育教学研究，通过组织组内教师参加各类学术交流活动，提高了教师的教育教学水平。我们结合新课程标准，对理化生的教学内容、教学方法进行了深入研究，不断优化课堂教学设计，提高课堂教学的有效性。
2. 课程建设 在课程建设中，我们注重培养学生的实践能力和创新精神。我们结合学科特点，积极开展实验课程、探究课程，通过丰富的实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和科学素养。
3. 教研活动
我们积极组织教研活动，定期开展组内教学研讨、集体备课等活动。通过这些活动，我们分享了教学经验和教学资源，提高了教师的教育教学能力。同时，我们还邀请了教育专家进行讲座，为教师们提供了学习、交流的机会。
4. 学生活动
在学生活动方面，我们组织了理化生竞赛、科技制作比赛等活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的实践能力和科学素养。我们还积极组织学生参加各级各类科技竞赛，取得了优异成绩。
三、工作成效
1. 教学质量得到提升
通过教育教学研究和课堂教学改革，我们的教学质量得到了显著提升。学生的学习成绩稳步提高，学生的学习兴趣和积极性得到了有效激发。
2. 教师能力得到提高 通过教研活动和教育专家讲座，教师的教育教学能力得到了提高。教师们的教学理念得到了更新，教学方法和手段得到了改进。
3. 学生综合素质得到提高
通过丰富的实践活动和科技竞赛，学生的综合素质得到了提高。学生的实践能力和创新精神得到了有效培养，学生的科学素养得到了提升。
某初中理化生科组教学常规检查总结 (2)
某初中理化生科组教学常规检查总结
一、前言
教学常规检查是检查教学质量的重要环节，为保证教育教学的规范化、科学化、有效性，近年来，各学校领导高度重视常规检查工作。本文就某初中理化生科组的常规检查进行总结，以期更好地推动教育教学质量的提升。
二、常规检查内容
本次常规检查的内容主要包括课堂教学设计、课堂教学过程、学生作业情况和教学评价四个方面。
2.1 课堂教学设计
在教学设计方面，教师需要充分考虑学科知识的重点难点，尽可能在课堂上激发学生兴趣，同时确保教学材料的可操作性与实践性。在本次检查中，各位老师的课堂教学设计方案均为精心策划，考虑周到，与实际情况紧密结合，能很好地引导学生学习理科知识，是值得肯定的。
2.2 课堂教学过程
在教学过程方面，主要考察教师的课堂教学方式、语言表达、教学效果、学生参与度等。在本次检查中，各位老师的教学效果与学生参与度较高，教学语言也很准确明了，既使得学生能够理解教学内容，也激发了他们的学习兴趣。但是有一部分教师课堂较为单一，缺少生动、活泼的表现，缺乏多角度、多渠道地引导学生的表现，这是需要进一步改进的地方。
2.3 学生作业情况
在学生作业方面，需要检查学生课堂后的作业情况，包括了解学生是否按时完成作业、作业内容是否符合要求、作业批改是否及时等。在本次检查中，教师们的作业布置合理、内容贴近学生实际、难度适当，学生大部分完成情况较好。不过，作业批改方面多数教师存在批改不及时的问题，有的批改意见和建议不够具体、措辞不够准确，需要进一步加强作业批改的质量。
2.4 教学评价
教学评价是检查教学质量的有效方式之一，不仅是对学生学习成绩的反映，更是对教学实施的回顾和评估。在本次检查中，教师们存在着对学生评价方面不够全面、细致、准确的问题；而对自己课堂教学的反思也不够深刻，可以更多地关注到自身教学过程中的不足之处，从而提高自身教学水平。
三、结论与建议
通过本次理化生科组教学常规检查总结，可以看出教师们在教育教学方面的优点和不足之处。为了更好地提高教育教学质量，我们需要从以下几个方面加以改进：
理化生教研组工作总结作总结5篇
第 1 页 共 14 页 理化生教研组工作总结作总结5篇
及时写好工作总结可以帮助我们记录下重要的经验和教训，为今后的工作积累经验，实际工作经历是工作总结的依托，只有真实的经验才能使总结具备可操作性和指导性，以下是本店铺精心为您推荐的理化生教研组工作总结作总结5篇，供大家参考。
理化生教研组工作总结作总结篇1
本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全体教师团结协作、努力学习、积极认真地完成了本组负责的各项工作。总结这一学期的工作如下：
一、常规教学工作
备：本组老师积极参加学校集体备课活动，在假期和外出学习后认真整理材料并进行汇报：化学学科进行了《对如何进行教育科研的思考》汇报，物理学科进行了基本功达标比赛后的心得体会汇报，虽然汇报内容不够精深，但与大家共同分享了学习所得，同时在准备过程中自身的教育教学水平也得到了锻炼。
讲：本学期青年教师汇报课理化生各1节；说讲评活动物理出课1节；周四公开课物理出课1节，物理实验公开课2节，生物实验公开课1节。本组教师珍惜磨练的宝贵机会，认真开展业务学习，转变传统的教学思想，学习研究新的教学方案和做法，改进自己的教学工作，使本组教师的教学理念不断更新，教学水平逐步提高。
批：在教务处的指导下，制定了具有理科特色的作业布置批改制度，并在教学中认真执行。 第 2 页 共 14 页 辅：本组教师在学科教学中注意突出小班化教学的优势，尝试分层教学，比如分层练习，分层作业等，以此为培优辅差的有效途径，努力使每个学生都有收获。
考：初二年级生物面临近年来首次中考改革，生物教师带领学生全力备考，由于学生基础非常薄弱，根据学情制定合理的复习计划并严格执行。冲刺阶段采用讲练结合的方式，坚持每天至少一次模拟考试，及时反馈，查缺补漏的同时激励学生不断进取，在校领导和班主任的支持下，学生成绩稳步提升。在每次阶段考试中，认真严谨对待出题、监考、批卷等工作，及时保质量的完成各项任务。
理化生组教研工作总结
理化生组教研工作总结
一、本学期所做工作：
（一）常规教学方面：
1、全组教师都能够做到认真备课、上课、批改作业。在备课方面基本上能够做到同课头教师同进度、同教学设计、同习题，基本上达到了共同备课的形式。上课时教师全组教师基本上都能够做到提前进入课堂候课。作业批改方面，我组教师一直提倡作业“少而精”的理念，按时批改，发现问题及时纠正。
2、根据我组学科特点，教师能够认真钻研实验，不但做好课标要求的实验，而且能够根据需要自己设计实验。经过努力，在本学期的物理创新实验大赛中，我组教师陈蓉、雍秀春、杨忠国、分获全区物理创新实验大赛三等奖。
3、早做准备，搞好竞赛辅导。为了选拔参加全国竞赛的学生，在11月中旬先鼓励学有余力的初三学生报名，然后经过校级竞赛考试选拔一部分优秀学生每周按照学校要求进行辅导。
（二）教研活动开展情况：
1．坚持开展好教研组活动，本学期首先能够坚持每周一次教研组活动，充分利用教研组活动时间听课、评课，学习各类学校下发的文件以及继续教育课本。
二、工作中不足：
1、教研专题没有落到实处，为了应付检查，教研组长闭门造车。
2、个别教师工作被动，工作积极性不高，对于布置的工作推三阻四、应付差事。
3、教师的教学方法缺乏创新，组内大多教师都停留在常规教学的层次上。
三、下学期努力的方向
今后，我们理化生组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平并配合学校做好教学改革；鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。进一步提高理化生教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。
四、下学期教学设计备写
1、对于部分老师每年带同一年级，好的教学设计可以延续使用，并做好好的教学方法的补充添加工作，教学设计没必要年年打印，既浪费纸张又浪费油墨。
2、同科目同课头的教师最好共同商量集体备课，使用同一教学设计，这样好的教学方法、教学手段，可以发挥最大作用，做到资源最优化。
初中理化组教研工作总结（精选15篇）
初中理化组教研工作总结（精选15篇）
初中理化组教研工作总结（精选15篇）
时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，制定一份工作总结吧。在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的初中理化组教研工作总结，欢迎阅读与收藏。
初中理化组教研工作总结 篇1
在学校的领导和全组教师的积极工作下，在20xx年下学期我组教学教研工作取得了许多成绩：
1、我组教师积极参加政治学习，有较高的政治素养，积极参加学校的各种政治活动。
2、本组教师坚持遵守教学常规，遵守教学秩序，认真备课，精心上好每一节课，遵守必要的教学环节，备课、上课、作业批改、下班辅导、都能一丝不苟。
3、本组教师积极参加业务学习，坚持每周一次的业务学习，有着较高的业务素质和水平，能应对教学中的各种教学问题，同组教师间相互探讨和讨论，促使教师教学能力和教学水平得到提高，并渐渐成了互帮互助、相互探讨、团结协作、积极向上的集体。
4、本组教师积极参加教学教研活动，徐献国老师参加了市教科所组织的物理新课程教学观摩课的学习和20xx年教学动态和中考信息分析研讨会。本期中先后有刘润生老师上的物理网络课、罗娟老师的化学网络课、陶汉卿老师的生物网络课分别省二等奖和三等奖。在听课和评课环节中，本组教师积极主动参与，认真、积极发言，共同探讨，使我组的教研教改活动开展得有声有色。并且使我组教师的教学水平得到了很大提高。
5、在我校化学校本课程的开发和教学及我校的科学实践课题研究中，李建忠老师、刘润生老师等的教研论文和课题案例分别获得省、市、县奖。并且组织学生开展活动，取得了很好的成绩。
6、本组教师在教育教学中，积极运用现代化教学手段，采用实验教学和多媒体教学，使得教学效率大大提高，教学方法灵活多样，积极学习和应用新课程新理念，以学生为中心，以学生发展为根本，以培养学生能力为方向，在教学中自觉应用现代教学观念。
物理教研组工作总结5篇
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物理教研组工作总结5篇
很多公司会要求职员定期写个人工作总结,定期考核。
因此,工作总结是每个职场精英都需要学习怎么写的，下面为大家共享物理教研组工作总结，一起来看看吧！
物理教研组工作总结（一）：
第一学期就将结束了，本学期依据教学方案，以及新课程标准，已经如期地完成了教学任务。本学期初二已经完成科学探究至八班级下第16页的全部资料，初三已完成了第十章至第十六章全部资料，期末复习工作也在顺当进行。做到有组织、有方案、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是老师的群众备课，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契协作。一个学期来，全体物理备课组在教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：
一、加强训练教学理论学习，提高物理老师理论素养
认真学习新的《基础训练课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、争论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织老师进行理论学习相互沟通，用心撰写教学论文。
二、按物理课程标准，进行教学争论，提高课堂教学效益
1.设立新课程标准教学争论小组，共同争论，促使课程
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改革。本学期教学争论资料主要是：优化课堂教学，实施启发式和争辩式教学;构建教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学;开展争论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践潜力的培育;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。
2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习洋思阅历，借鉴洋思中学，三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格把握同学作业量，规范作业批改。
3.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学争论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法，生疏教材体系及教学要求。
初中理科教研组工作总结精选8篇
初中理科教研组工作总结精选8篇
初中理科教研组工作总结 篇1
转眼间，一学期的工作又结束了。本学期理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神，在学校教导处的指导下，组织教师搞好各项教育教学工作，积极参加学校教学研究，以推进新的教学模式“五步导学”模式为重点，以提高教学质量为核心，全面提高理科的教育教学质量。现将本学期来的主要工作总结如下：
一、主要开展工作
1、制订有效的'工作计划：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，使本组的工作有效，有序的开展。
2、开展教研活动，提高教学质量：我们组的教研活动每周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益，本学期共开公开课四次（郝海涛老师的九年级化学汇报课———《常见的酸和碱》、岳娜老师的八年级数学课——《应用平方差公式分解因式》、石志安老师的八年级数学示范课——《分式的基本性质》、薛永飞老师尝试用我校新的课堂教学模式———“五步导学”模式上了一节成功的课——《用表格表示变量间的关系》），执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。为了提高我组教师的业务水平，我们一学期共集体学习21次，涉及的内容很多：有教学方法技巧、班级管理艺术、课堂提问技巧、实验教学、心理健康教育等，每次主讲人都认真准备，先学习，然后在教研活动时间集体学习，共同进步。通过集体办公，大家不仅互相合作，而且互相“比武”，你追我赶的工作氛围非常浓厚。
3、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业、练习册、实验报告册批改是否及时、认真，听课记录，集体学习情况和单元试卷批改等方面。教案、作业全部达标，检查结果令人满意。值得表扬的有史彦君老师教案书写认真，石治安老师听课笔记记录详实、评语中肯。
理化生教研组工作总结精选15篇
理化生教研组工作总结精选15篇
理化生教研组工作总结1
一、主要内容：
1、加强“常规教学”，认真落实课堂教学环节和内容。
2、研究“有效教学”，落实和加强教学各个环节的有效性，特别这个学期对于有效命题的研究，使我们有效命题的能力得到了显著的提升。
3、开展实验教学特色研究，强化实验功能在教学中的作用.
4、科教研组为主体，以“基于学情和课程标准的以学习为中心的课堂教学课(案)例研究”为抓手，在“绿色指标”本校数据学科教学分析的基础上，找到本学科教学的突破点.
5、加强课堂教学研究、实践与交流(公开课的打磨交流、听评课活动、课程统整的教学探索)
6、加强对校本课程、校本教材的研究和实践
7、进一步开展课题研究和探讨
二、教学目标
(一)教学常规方面 1.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。
2.加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
3.加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4.加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。
(二)教研组活动开展情况
1.加强理论学习，更新教育观念。本学期，教研组组利用教研活动时间组织组内教师进行了《中考命题的变化和趋势以及教学导向研究》、《中学教学中“科学探究策略”研究》、《中学教学中“问题情景设计”研究》、《中学教学中“习题讲评”研究》等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。