衡水二中学习心得

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衡水二中学习心得

衡水之行感悟甚多，学生对学习地态度，老师对教学地态度，领导对管理地态度无不让人震撼.一个学校要有如此精神，何尝不能享受丰硕成果！此次学习我从以下三方面聊叙不宁静之心：

首先要让学生有正确地价值取向，让学生明白学习地终极目地在于考上好地大学，最重要地是在追求目标地过程中无论方法如何惊天地泣鬼神，都要时刻铭记学习地目标，换句话说就是从精神上给学生洗脑，让学生为正确地目标疯狂奋斗.文档收集自网络，仅用于个人学习

二中地学生无论哪一方面，都可以用疯狂来形容，教室里他们疯狂学习地劲头，让我感慨万分；操场上他们疯狂诵读地举动，让我无法忘怀；校园里他们珍惜时间地匆忙，让我无限惭愧.诸如此类地行为，绝不是一时兴起，更不是应付公事，而我们无法探究二中地领导和老师到底是如何将一种精神洗脑法注入学生思想，如果仅仅是形式，那绝不会是一种发自内心地疯狂.文档收集自网络，仅用于个人学习

其次，以形式渗透内容，把跑操、诵读、宣誓这些形式多次反复运用，使学生由外及里完成渗透，即完成精神层次地升华.文档收集自网络，仅用于个人学习

询问了一些学生和老师后，觉得自己地疑问仍然没有得到解答，尤其是问到一个在楼道口“值班”地学生，对我黯然一笑，老师，只要死不了，就疯狂到底.我不禁反省这些形式上地秘密：这些绝不是表现出来就算了，最重要地是在表达过程中吸取精神营养，为自己地行为注入更加强大地精神动力.文档收集自网络，仅用于个人学习

第三，一切活动统一高效.

二中老师坚持“低起点、小步子、多活动、快反馈”地教学模式和教育模式.不要把学生想象太过理想，慢慢走，慢慢领会.在学习过程中所有地教学过程都做到统一有序，所有地练习都要有正式地答题卷，所有地答题卷都要批改纠正，老师地教学进度、教学内容、教学材料极其统一.每项制度严格制定并严格执行，学生管理和老师地教育统一，这样高效提高学生学习效率和老师教学效率.文档收集自网络，仅用于个人学习

总之，衡水之行，收获良多，不虚此行.

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