上海师范大学考试工作培训25页PPT

上海市人社局培训机构教师资格上岗证上海师范大学教育学心理学师资培训班结业考试复习资料

教育通论

第1章教育的发展

广义的教育是指一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想品德的活动。

广义的教育包含社会教育、学校教育、家庭教育。

狭义的教育，即学校教育，是教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展需要，有目的，有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，以培养一定社会所需要的人的活动。

中国古代学校教育按其性质分为官学、私学和书院三种形式。

私学始于春秋时期，教育内容以《六经》文献为主，即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。

书院是唐朝以后出现的一种重要教育机构。《白鹿洞书院揭示》是有南宋大教育家朱熹所订。该学规形成了较完整的书院教育理论，使书院教育走上制度化的发展轨道，并成为后世书院办学准则和学规范本。

明朝的东林书院提倡“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，是当时一个重要的文化学术中心，也是一个重要的政治活动中心。

书院教育的主要特点有：

1. 既从事授徒讲学又开展学术研究，教育与科研密切结合；

2. 重视学术争辩和切磋，开展不同学派间的交流，体现学术自由、百家争鸣的精神；

3. 重视学生自学，提倡独立研究，注重培养学生独立治学的能力；

4. 课程设置较为简约，学生可根据各自兴趣和爱好，选学有关内容；

5. 师生关系融洽，感情较深。

中国古代学校教育内容，在奴隶社会可以概括为“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，其中“礼”和“乐”是六艺教育的核心。礼的内容相当宽泛，包括奴隶社会的宗教等级制度、伦理道德和各种礼仪等。乐的内容包括诗歌、音乐、舞蹈。

封建社会时期，西汉史游编撰的《急就篇》是流传最广、影响最大的蒙学教材。

宋元以后流传最为广泛的蒙学教材为《三字经》、《百家姓》、《千字文》，合成“三、百、千”。

官学、高级私学的教育内容是四书五经。五经是指如家的五种经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。四书是《四书章句集注》的简称，包括《大学章句》、《中庸章句》、《论语集注》、《孟子集注》。

上海师范大学辅导员考试笔试题目

上海师范大学辅导员考试笔试题目的内容主要涵盖：

一、教育理论、政策及职业道德：有关教育实践理论、教育政策及职业道德的知识；

二、学生心理与行为及辅导：有关学生的心理发展与行为特征、辅导与规划的知识；

三、教育信息技术及教育新实用技术：有关教育信息技术、教育新实用技术知识；

四、辅导具体工作：有关辅导工作和发展模式、个性化辅导、师生关系及辅导计划等知识；

五、普通话：考查比较口语及一般语法形式的普通话技能；

六、辅导资源利用：考查辅导资源的利用和教学任务的规划能力；

七、教学设计：考查辅导设计的规划能力；

八、教学活动设计：考查教学活动设计的能力；

九、语言表达：考查考生的语言表达能力；

十、文字综合处理：考查考生的文字综合能力；

十一、思维创新能力：考查思维创新能力和判断力；

十二、教育实践：考查考生在实践中的决策能力。

上海师范大学师资博士后工作协议书

甲方（学院）：

乙方（流动站）：

丙方（师资博士后）：

依据《上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市财政局关于实施上海高校师资博士后制度的意见》（沪教委人〔2014〕41号）、《上海师范大学博士后管理办法》（校发[2019]33号）、《上海师范大学师资博士后管理办法》(校发[2019]34号）等有关规定，甲、乙、丙三方本着自愿、平等、协商的原则，达成如下协议：

一．协议期限及目标

1．甲、乙方同意招收丙方为师资博士后研究人员，在站工作期限2年（24个月），自上海市博士后工作办公室审批通过之日起算。

2．甲、乙方按照教师岗位的要求，将丙方纳入青年教师培养体系，安排科研合作导师和教学指导教师，对其教学技能和科学研究能力进行指导和考核。

二．岗位职责

丙方在站期间以科学研究为主，同时履行作为教师的部分职责：

1．积极申请各类科研项目和中国博士后科学基金资助。按《上海师范大学师资博士后管理办法》要求，完成博士后科学研究任务。

2．承担学院安排的教学指导教师的助教工作，完整旁听1门及以上相关学科课程，进站第二年在教学指导教师指导下担任1门课程的教学任务。

3．按《上海师范大学博士后管理办法》规定，完成开题、中期、出站及年度考核。

4．按学校规定完成新教师岗前培训和考核，取得高等学校教师资格证书。

5．完成学校、学院安排的其他工作。

三．薪酬待遇

1．丙方按期在站期间，按国家和上海市相关政策规定享受工资、社会保险、各类补贴、津贴等待遇，享受学校在编在职教师的岗位津贴。

2．丙方出站考核优秀者，授予“优秀博士后奖”，学校一次性奖励3万元。

3．丙方符合出站考核标准并留校工作的，学校给予一次性购房补贴，具体政策参见校引进人才补充住房补贴相关办法。

4．丙方所在学院发给的其他津贴，按相关学院的标准执行。 5．丙方的职称认定办法按《上海师范大学博士后管理办法》（校发[2019]33号）规定执行。

上海师范大学数学专业研究生找工作几点建议

我是一名上师大数理学院应用数学专业的研究生，通过自己找工作的经历以及根据其他同学的经历，想给其他学弟、学妹一点关于找教师工作的建议。当然这里主要针对我们这些外地生源来说的。

一、基本情况

随着本科以及研究生的扩招，就业情况可谓一年不如一年，所以必须对上海就业的基本情况以及自身情况都要有所了解。

因为上师大的研究生基本都是非上海生源，如果想在上海找一份工作，还是会面临一些这样那样的问题。第一，就是户籍问题，这是上海政府为了先解决本地生源工作的一些措施，所以对外地生源不利。第二，由于大部分学生本科也都是一些非211学校毕业的，加上上师大也非211，所以许多区的教师招聘都无法报名。

一般上师大数学专业研究生就业地选择：上海或者回老家。但是大多学生都选择留在了上海。同时大家最终的就业特点：

公务员：大家知道公务员的竞争相当激烈，特别是国考或上海公务员很难。所以考上的微乎其微，当然也是一个机会可以尝试，但数学专业能考的公务员岗位很少，要自己考虑清楚。

银行：有一些金融数学专业在考了银行从业资格证之后，想去银行找工作。在上海的银行基本都是现在银行网站上网投，然后等消息去笔试、面试等。但由于网投的人很多，所以得到机会不是很大。原因是生源地（上海这边银行喜欢上海以及江浙地区的生源），高校（一般需要211和985高校），关系（一般银行招聘即便过了笔试，面试里面大多需要人的推荐）。所以根据我的同学的情况，基本都是网投后石沉大海。

公司：数学专业去公司的也有不少，大多是一些关于数据挖掘、证券的公司，这些公司或许不大，但是待遇还算可以。基本要求都是投完简历，先要实习一段时间，再看是否留下。基本都需要会一些应用软件，会编程等等。

教育机构：每年去教育机构的不是很多，当然也是就业的一个选择。有些大型教育机构也是相当不错的，有些待遇很丰厚，当然也需要你自己的努力。

公立学校：因为我们这个专业的研究生其实简历拿出去，最适合的就是教师这个职业。由于最近几年上海外地人口聚集，所以教师岗位缺口较大，所以还是有很大机会。当然市区基本都需要上海生源，外地生源机会不大。大多集中在郊区，最近两年集中在松江区和闵行区，只要是研究生学历对户口没有限制。而学段集中在小学和初中，而高中由于外地人的孩子没法参加高考，所以教师招聘较少，但也不是没机会。（具体情况会在后面详细介绍）

上海师范大学天华学院工学院-刘洋--爱岗敬业,扎根基层

爱岗敬业，扎根基层

——记工学院分团委李婉璐老师

李婉璐老师作为上师大天华学院工学院的分团委书记始终坚持共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，认真学习并自觉实践邓小平理论、‚三个代表重要思想和科学发展观等中国特色社会主义理论，积极践行科学发展观，积极参与“创先争优”，时时处处发挥党员的先锋模范作用。积极践行社会主义荣辱观，时刻以优秀党员的标准严格要求自己，认真开展批评和自我批评，从组织、制度、作风等方面切实加强自身建设，吃苦在前，享受在后，克己奉公。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，具有很高政治思想觉悟，始终与党中央保持一致。从事共青团工作以来，李老师始终秉承"引导青年、凝聚青年、培养青年、服务青年"的工作宗旨，紧密围绕党政中心工作，采取思想引导与青年实际相结合的方式，坚持为青年的成长成才创造条件、搭建平台，形成了良好的工作格局。

李婉璐老师本着“为做人而学习”的校训来指导团委工作，加强思想政治工作是做好团工作的思想指导和理论保障，在从事共青团工作期间，李婉璐老师始终以高度的政治责任感把开展团员青年政治理论学习放在首位，不仅自己主动学习党的理论方针政策，认真研读团中央、团市委对青年工作的部署和要求，还定期开展教育培训活动，积极做好思想引导工作。特别是党的十八大和团的十七大召开以来，李老师灵活采用多种组织方式，开展专题学习活动20余次，及时将党的十八大精神和团代会各项要求及时向广大团员青年进行传达贯彻，使团员青年进一步熟悉了解党的方针政策和上级团组织的具体要求，提升了学院青年的理论水平和政治责任感。

李婉璐老师把提高团员青年的专业技能和工作水平作为重要任务，努力为团员青年的成长想实招、定实策，让每一名有志青年都能在本职岗位上成长成才。为全面提高学院青年技术人员的专业能力和水平，李老师根据学院指示在全院青年技术人员中开展了三届“筑梦杯技能大赛”活动。本项活动得到了青年技术人员的热烈响应和踊跃参与，先后有1300余名团员青年参加，一大批青年技术人才脱颖而出，其中冠军队伍先后在上海市、全世界OM头脑风暴大赛中取得优异的名次。这项活动已经成为学院的品牌活动，成为发现、培养、选拔青年技术人才的重要渠道。

大学辅导员招聘计划

大

学

辅

导

员

招

聘

计

划

方

案电子商务瞿之伟 100141843

辅导员招聘首先应该进行工作分析

工作分析

工作名称：上海师范大学商学院辅导员

直接上级：商学院院党委书记

直接下属：班干部

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主要责任：占总工作时间的百分比

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1.通知班干部学校事务 50%

具体任务：频率

（1）准确记录学校事务日常

（2）及时通知班干部相关事宜日常

（3）监督班干部准确发出信息日常

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2.思想政治指导 30%

具体任务：频率

（1）指导书写入党申请书每学期一次

（2）监督入党积极分子交思想汇报日常

社会工作原理专业硕士上海师大社会工作原理考研真题

一、上海师范大学人文与传播学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题

一、论述题

1．价值冲突的类型。

2．社会分层和社会平等。

3．人类行为与社会环境关系。

二、实务论述题

1．任务中心模式。

2．小组准备阶段的工作步骤。

3．设计一个调查计划。

二、中国人民大学331社会工作原理[专业硕士]考研真题

一、名词解释

1社会服务

2社会组织

3残补型社会福利

4社会融合

5社会建设

6社会支持网络

7社区照顾

8社会救助

二、简答题

1简述社会民主主义者的主要政治立场、社会福利和社会政策主张。

2简述专业性社会工作产生的历史背景。

3简述家庭生命周期理论及其主要内容。

4简述依恋类型及其特点。

三、论述题

1试论述再分配及其对社会福利和社会政策的意义。

2试论述社会工作的基本价值观体系。

关于进一步加强上海师范大学辅导员队伍建设的若干意见

2 关于进一步加强上海师范大学辅导员队伍建设的若干意见

校党委和行政于1998年12月颁布了《上海师范大学关于加强和改进学生思想政治工作队伍建设的若干意见》。七年来，我校辅导员队伍建设取得了明显的成效。学生辅导员在开展思想政治工作、全面实施素质教育、确保学校稳定等方面，发挥了积极的不可替代的作用。随着我国经济、社会的发展和教育改革的深入，高校学生工作面临许多新情况、新问题；学生辅导员队伍在综合素质、数量结构、职责定位、体制机制等方面也存在一些亟待研究和解决的新问题。为进一步加强新形势下我校辅导员队伍建设，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、教育部关于《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（2006年7月颁发），以及由中共中央上海市委组织部、宣传部、市科技教育工作委员会、上海市人事局和市教育委员会联合制定的《关于进一步加强上海高校辅导员队伍建设的若干意见》（2006年8月颁发）等文件精神，特提出如下若干意见。

一、指导思想与定位

1．辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

2．校院党政领导要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，站在历史的高度，以战略的眼光来认识高校德育工作的重要性和学生辅导员队伍建设的紧迫性，将辅导员队伍的建设纳入党政工作重要议事日程。要按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求建设辅导员队伍，要在辅导员队伍的选拔、任用、教育、管理、培养和发展等方面采取切实有效的措施，要为这支队伍的建设提供政策、制度保证，创造良好的条件。

二、合理配备与严格选拔

2022上海师范大学全日制教育硕士将来好不好找工作

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2022上海师范大学全日制教育硕士将来好不好找工作

凯程考研集训营，为学生引路，为学员效劳！

2022上海师范大学全日制教育硕士将来

好不好找工作

本文系统介绍上海师范大学全日制教育硕士考研难度，上海师范大学全日制教育硕士就业方向，上海师范大学全日制教育硕士学费介绍，上海师范大学全日制教育硕士考研参考书，上海师范大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程上海师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！

一、上海师范大学全日制教育硕士就业怎么样？

上海师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业时机多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。

就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做工程工作；培训机构做相关培训等。

二、上海师范大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

2022年上海师范大学全日制教育硕士专业招生人数约174人，上海师范大学的教育硕士招生量较大，专业课复习较容易，考试题目难度不高，综合来讲考研难度不大。据统计，录取的人根本都是跨专业的学生。

据凯程从上海师范大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，根本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，教育硕士根底综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少〔大学学的内容本身就非常浅〕。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得 2 / 8

上海师范大学青年教师助教工作考核表(青年教师)

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附件2：

上海师范大学青年教师助教工作考核表（青年教师）

姓名学院专业

性别出生年月

学历/学位入校时间

毕业院校专业

指导教师姓名学院专业

学习教学管理和运行规章制度情况小结

学习专业培养方案情况小结，对专业培养方案、培养模式的意见和建议

听课情况和学习、编写教学大纲情况小结

担任答疑、作业批改和教学指导等工作情况小结

试教工作小结（附试教课程教案）

签名：日期： 2

指导教师评价意见

签名：日期：

学生评价情况

学院审核意见

签名（盖章）：日期：

学校意见

盖章：日期：