北师大版二年级下册数学1.4 分草莓课件
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北师大版小学数学二年级下册1.4分草莓课件02-优课件
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You made my day!
我们，还在路上……
7个。
了，改商6。
55个草莓，每7个放1盘，
可以放几盘，还剩几个?
55÷7= 7（盘）… … 6(个)
7
应该商几?怎么想?
7) 55
7×7=49，比55小。
Байду номын сангаас49
7×8=56，比55大。
6
答：每盘放7盘，还剩
6个。
计算有余数的除法，可以按以下四步进行：
一商: 除数和几相乘最接近被除数， 又比被除数小，商就是几。
二乘: 商和除数相乘。 三减: 要分的总数也就是被除数减 去商和除数相乘的积。 四比: 余数要比除数小。
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11
用竖式计算下面各题。
16÷8
13÷4
11÷3
15÷5
55个草莓平均放在8个盘子里,每 个盘子里可以放几个?还剩几个?
55÷8 =6（盘）… … 7(个)
6
8 ) 55
You made my day!
我们，还在路上……
7个。
了，改商6。
55个草莓，每7个放1盘，
可以放几盘，还剩几个?
55÷7= 7（盘）… … 6(个)
7
应该商几?怎么想?
7) 55
7×7=49，比55小。
Байду номын сангаас49
7×8=56，比55大。
6
答：每盘放7盘，还剩
6个。
计算有余数的除法，可以按以下四步进行：
一商: 除数和几相乘最接近被除数， 又比被除数小，商就是几。
二乘: 商和除数相乘。 三减: 要分的总数也就是被除数减 去商和除数相乘的积。 四比: 余数要比除数小。
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11
用竖式计算下面各题。
16÷8
13÷4
11÷3
15÷5
55个草莓平均放在8个盘子里,每 个盘子里可以放几个?还剩几个?
55÷8 =6（盘）… … 7(个)
6
8 ) 55
北师大版数学二年级下册《分草莓》PPT课件
括号里最大能填几? 7 ×（ ）< 40 9 ×（ ）< 64
（ ）× 7 < 58 （ ）× 4 < 31
5
9 )5 3
45
8
7
3 )2 3
21
2
4
7 )3 4
28
6
8
5 )4 4
40
4
努 力 吧 ！
妈妈买来38个苹果，平均每天吃4个，可以吃( )天,还剩( )个。
9
2
38 ÷
4 = 9 (天) ……
7
1
22 ÷
3 = 7 (朵) ……
7
3 )2 2
21
1
1 (朵)
又比被除数小，商就是几。
二乘: 商和除数相乘。 三减: 被除数减去商和除数相乘的积。 四比: 余数要比除数小。
6
5)3 1
30
1
5
6 )3 5
30
5
6
7 )4 8
42
6
6
4 )2 5
24
1
括号里最大能填几?
5 ×（ ）< 38 6 ×（ ）< 45 （ ）× 8 < 34 （ ）× 9 < 42
我去摘草莓
55个草莓平均放在8个盘子里,每 个盘子里可以放几个?还剩几个?
55÷8 = 6（个）…… 7个
6
应该商几?怎么想?
8 ) 55
8和几相乘都不等
48
于55，想：8×（ ）
7
答：每盘放6个，还剩
最接近55，8×7=56，
7个。
比55大，商7显然是大
了，改商6。
计算有余数的除法，可以按以下四步进行： 一商: 除数和几相乘最接近被除数，
北师大版二年级下数学_一_4_《分草莓》课件1_教学课件
3
8
4
9
6 20 4 34 7 30 3 27
18
32
28
27
2
2
2
0
练一练
4.森林医生。
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
8 6 50
48 2
看一看 说一说
5.看一看，想一想，结合实际分物过程说一说。
1
1 3个1
1
3
5 18 －5
13 －5
3个5
5 18 15 3
8 －5
一共55个 草莓。
有8个盘子。
平均每盘放几个 ，还剩几个？
55÷8＝ 6 ( 个)…… 7( 个)
6 8 55
48 7
7×8＝56，比55大； 6×8＝48，比55小； 商是6。
答：平均每盘放6个 ，还剩7 个。
一共55个 草莓。
每7个 放1盘，可以放几盘，还剩几个？ ＝ ( )…… ( )
55 ÷ 7 ＝7 盘( )…… 6( 个)
7 7 55
49 6
答：可以放7盘，还剩6个。
下面算得对吗？想一想，说一说。
56比被除 数大了！
余数要比数大，余数 不能比除数大。
练一练 1.插花。
22枝
(1)如果有3个花瓶，平均每个花瓶插几枝花，还剩几枝？ 22÷3＝7(枝)……1(枝) 答：平均每个花瓶插7枝花，还剩1枝。
3
练一练
22枝
(2)如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶，还剩几枝？ 22÷5＝4(个)……2(枝) 答：可以插4个花瓶，还剩2枝。
练一练
2. 里最大能填几？
6 ×6＜41
4× 6 ＜26
北师大版数学二年级下册分草莓课件(19张PPT)
分草莓
课前准备
数学书、学习单、笔
猜
红果子，麻点子，
一
咬一口，甜丝丝。
猜
（打一水果）
一共有55个 ，小猴想把它们装到8个盘子 里。平均每盘放几个 ，还剩几个？
平均每盘放几个 ， 还剩几个？
55 ÷ 8
估一估， 每盘大约 放几个？
（七）八五十六，56接 近55，每盘可能是7。
会是7吗？
55 ÷ 8 8 55
8
6
6
6 54
6 35
8 50
48
6×
36
1×
× 4 8 2
订正：
9
：
5
6
6 35
6 50
30
48
5
2
1 1 1 5 18 －5 13 －5 8 －5 3
1
1 3个1
1
3
5 18 －5
5 18 15
13
3
－ 5 3个5
8 －5
3
通过今天的学习，你 有哪些收获？
我会试商了。
我还知道，计算有余数除法有 四个步骤。一商二乘三减四比。
挑战题
44个
箩筐里装有44个胡萝卜，来了5只小兔子 请问，最少拿走几个胡萝卜每只兔子分的才同样多？
同学们，再见！
用竖式算算。
55 ÷ 6
9盘
1个
9 6 55
54 1
6和几相乘都不等于55， 想：6×（ ）最接近55。
6×9=54，比55小1， 商9显然合适了。
答：可以放9盘，还剩1个。
计算有余数的除法，怎样试商？
计算有余数的除法，可以利用乘法口诀，两数相乘的积 要最接近被除数，但又要比被除数小，那么就可以确定这个 数为商。
课前准备
数学书、学习单、笔
猜
红果子，麻点子，
一
咬一口，甜丝丝。
猜
（打一水果）
一共有55个 ，小猴想把它们装到8个盘子 里。平均每盘放几个 ，还剩几个？
平均每盘放几个 ， 还剩几个？
55 ÷ 8
估一估， 每盘大约 放几个？
（七）八五十六，56接 近55，每盘可能是7。
会是7吗？
55 ÷ 8 8 55
8
6
6
6 54
6 35
8 50
48
6×
36
1×
× 4 8 2
订正：
9
：
5
6
6 35
6 50
30
48
5
2
1 1 1 5 18 －5 13 －5 8 －5 3
1
1 3个1
1
3
5 18 －5
5 18 15
13
3
－ 5 3个5
8 －5
3
通过今天的学习，你 有哪些收获？
我会试商了。
我还知道，计算有余数除法有 四个步骤。一商二乘三减四比。
挑战题
44个
箩筐里装有44个胡萝卜，来了5只小兔子 请问，最少拿走几个胡萝卜每只兔子分的才同样多？
同学们，再见！
用竖式算算。
55 ÷ 6
9盘
1个
9 6 55
54 1
6和几相乘都不等于55， 想：6×（ ）最接近55。
6×9=54，比55小1， 商9显然合适了。
答：可以放9盘，还剩1个。
计算有余数的除法，怎样试商？
计算有余数的除法，可以利用乘法口诀，两数相乘的积 要最接近被除数，但又要比被除数小，那么就可以确定这个 数为商。
2016二下数学1.4分草莓(北师大版)精选优质PPT课件
课堂小结
1、怎样估计两数相除所得的商？ 可以利用乘法口诀，两数相乘的 积要最接近被除数，但又要比被 除数小。
2、计算有余数除法的四个步骤: 一商，二乘，三减，四比。
课件PPT
在此输入您的封面副标题
20 ÷ 6 =3...... 2 34 ÷ 4 =8...... 2
3 6 20
18
2
8 4 34
32
2
绿色圃中小学教育网
学以致用
课件PPT
4、用竖式计算（二）。
30 ÷ 7 =4...... 2 27 ÷ 3 =9
4 7 30
28
2
9 3 27
27
0
绿色圃中小学教育网ห้องสมุดไป่ตู้
答：平均每盘放6个，还剩7个。
探索新知
课件PPT
每7个草莓放1盘，需要几个盘子， 还剩几个？
绿色圃中小学教育网
55÷ 7 7 个 6 个
探索新知
课件PPT
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49 6
答：需要7个盘子，还剩6个。
绿色圃中小学教育网
22÷5=4（个）...... 2（枝）
学以致用
课件PPT
2、 里最大能填几？
6 × 6 < 41 9 × 8 < 73 6 × 9 < 60
4 × 6 < 26 5 × 7 < 39 7 × 4 < 31
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学以致用
课件PPT
3、用竖式计算（一）。
学以致用
课件PPT
8 6 54
48 6
×
6 6 35
36 1
×
6 6 50
数学二年级下北师大版1-4分草莓课件(20张)
8 55 48
相减: 要分的总数也就是被除数减去商
7
和除数相乘的积。
比较: 余数要比除数小。
6 36
0
6 6 36
36
0
9 63
9 7 64
63
1
1
6 48
6 8 50
48
2
2
努 力 吧 ！
5 6
7
7 6
9
6
5)3 1
30
1
5
6 )3 5
30
5
6
7 )4 8
42
6
6
4 )2 5
24
1
( )里最大能填几?
( 5 ) × 8 < 44 9× ( 6 ) < 62
7 × ( 7 ) < 54 ( 6 ) × 6< 40
( 7 ) × 4 < 30
5× ( 9 ) < 48
55个草莓平均放在8个盘子里,每 个盘子里可以放几个?还剩几个?
55÷8 = 6（个）…… 7个
6
8 ) 55
7
3 )2 2
21ห้องสมุดไป่ตู้1
有30人，每8个人坐一组，可以坐 ( 3 )组,还剩( 6 )人.
30 ÷ 8 = 3 (组) …… 6 (人)
3
8 )3 0
24 6
妈妈买来38个苹果，平均每天吃4个 可以吃( )天9,还剩( )个2.
38 ÷ 4 = 9 (天) …… 2 (个)
9
4 )3 8
36 2
4
7 )3 4
28
6
8
5 )4 4
40
4
5
9 )5 3
2020新版北师大版二年级下册数学《分草莓》课件
北师大版二年级数学下册
分草莓
学习目标：
1. 探索有余数除法的试商方法，积累有余 数除法的试商经验。
2. 能够更加熟练正确地计算有余数的除法 算式。
用竖式计算下面各题
16÷8
13÷4
11÷3
15÷5
55 ÷ 8
55÷8 = 6（个）…… 7（个）
6
应该商几?怎么想?
8 ) 55
48
8和几相乘都不等 于55，想：8×（ ） 最接近55，8×7=56，
9 ) 43 4 ) 27 6 ) 58 8 ) 70 7 ) 65 8 ) 49
2.做一做，说一说你是怎么想的？
9 ) 43 4 ) 27 6 ) 58 8 ) 70 7 ) 65 8 ) 49
3. 有30人，每8个人坐一桌，可以 坐几桌？还剩几人？
30 ÷ 8
3 （桌）…… 6（人）
妈妈买来38个苹果，平均每天 吃4个，可以吃几天？还剩几个？
ห้องสมุดไป่ตู้
38 ÷ 4
9 （天）…… 2（个）
1. 41 ÷（ ）=（ ）…… 5 除数可能是几？
2. （ ）里可以填几？ （ ）÷ 9 = 6 …… 7 （ ）÷（ ）= 6 ……4
5
9 )5 3
45
8
7
3 )2 3
21
2
4
7 )3 4
28
6
8
5 )4 4
40
4
努 力 吧 ！
5
9 )5 3
45
8
7
30 ÷ 8 = 3 (组) …… 6 (人)
3
8 )3 0
24 6
有32个茶杯,每6个装1盒,可 以装( 5 )盒,还剩( 2 )个。
分草莓
学习目标：
1. 探索有余数除法的试商方法，积累有余 数除法的试商经验。
2. 能够更加熟练正确地计算有余数的除法 算式。
用竖式计算下面各题
16÷8
13÷4
11÷3
15÷5
55 ÷ 8
55÷8 = 6（个）…… 7（个）
6
应该商几?怎么想?
8 ) 55
48
8和几相乘都不等 于55，想：8×（ ） 最接近55，8×7=56，
9 ) 43 4 ) 27 6 ) 58 8 ) 70 7 ) 65 8 ) 49
2.做一做，说一说你是怎么想的？
9 ) 43 4 ) 27 6 ) 58 8 ) 70 7 ) 65 8 ) 49
3. 有30人，每8个人坐一桌，可以 坐几桌？还剩几人？
30 ÷ 8
3 （桌）…… 6（人）
妈妈买来38个苹果，平均每天 吃4个，可以吃几天？还剩几个？
ห้องสมุดไป่ตู้
38 ÷ 4
9 （天）…… 2（个）
1. 41 ÷（ ）=（ ）…… 5 除数可能是几？
2. （ ）里可以填几？ （ ）÷ 9 = 6 …… 7 （ ）÷（ ）= 6 ……4
5
9 )5 3
45
8
7
3 )2 3
21
2
4
7 )3 4
28
6
8
5 )4 4
40
4
努 力 吧 ！
5
9 )5 3
45
8
7
30 ÷ 8 = 3 (组) …… 6 (人)
3
8 )3 0
24 6
有32个茶杯,每6个装1盒,可 以装( 5 )盒,还剩( 2 )个。
北师大版数学二年级下册第四册第一单元《分草莓讲义_除法》课件
22 ÷ 3 = 7 (朵) …… 1 (朵)
7
3 )2 2
21 1
有30人，每8个人坐一组，可以坐 ( 3 )组,还剩( 6 )人.
30 ÷ 8 = 3 (组) …… 6 (人)
3
8 )3 0
24 6
Thank you
42
6
6
4 )2 5
24
1
4
7 )3 4
28
6
8
5 )4 4
40
4
5
9 )5 3
45
8
7
3 )2 3
21
2
用竖式计算
有32个茶杯,每6个装1盒,可 以装( 5 )盒,还剩( 2 )个.
32 ÷ 6 = 5 (盒) …… 2 (个)
把22枝花插在3个花瓶里，平均每瓶 插( 7 )朵,还剩( 1 )朵.
6
比被除数小，商就是几。 相乘: 商和除数相乘。
8 55 48
相减: 要分的总数也就是被除数减去商
7
和除数相乘的积。
பைடு நூலகம்
比较: 余数要比除数小。
6 36
0
6 6 36
36
0
9 63
9 7 64
63
1
1
6 48
6 8 50
48
2
2
5 6
7
7 6
9
6
5)3 1
30
1
5
6 )3 5
30
5
6
7 )4 8
北师大版数学二年级 下册第四册第一单元 《分草莓_除法》课
件
我去摘草莓
考考大家
( )里最大能填几?
( 5 ) × 8 < 44 9× ( 6 ) < 62
7
3 )2 2
21 1
有30人，每8个人坐一组，可以坐 ( 3 )组,还剩( 6 )人.
30 ÷ 8 = 3 (组) …… 6 (人)
3
8 )3 0
24 6
Thank you
42
6
6
4 )2 5
24
1
4
7 )3 4
28
6
8
5 )4 4
40
4
5
9 )5 3
45
8
7
3 )2 3
21
2
用竖式计算
有32个茶杯,每6个装1盒,可 以装( 5 )盒,还剩( 2 )个.
32 ÷ 6 = 5 (盒) …… 2 (个)
把22枝花插在3个花瓶里，平均每瓶 插( 7 )朵,还剩( 1 )朵.
6
比被除数小，商就是几。 相乘: 商和除数相乘。
8 55 48
相减: 要分的总数也就是被除数减去商
7
和除数相乘的积。
பைடு நூலகம்
比较: 余数要比除数小。
6 36
0
6 6 36
36
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9 63
9 7 64
63
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6 48
6 8 50
48
2
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5 6
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7 6
9
6
5)3 1
30
1
5
6 )3 5
30
5
6
7 )4 8
北师大版数学二年级 下册第四册第一单元 《分草莓_除法》课
件
我去摘草莓
考考大家
( )里最大能填几?
( 5 ) × 8 < 44 9× ( 6 ) < 62