华师大版历史七年级上册第7课《社会变革与商鞅变法》ppt课件
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人教(部编版)七年级历史上册第7课战国时期的社会变化课件(共38张PPT)(2024版)
齐
魏
燕
齐
韩
魏
燕
齐
楚
韩
魏
燕
齐
秦
楚
韩
魏
燕
齐
秦
楚
燕
楚
秦
燕
三家分晋
晋
齐
田氏代齐
赵
魏
韩
齐
赵
魏
韩
齐
史图我 来辨
秦
燕
楚
战国七雄
齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中来
一、战国七雄
七国形成
三家分晋：赵、魏、韩 （公元前403年）
田氏代齐（公元前386年）
2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
3.统一度量衡
军事
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
有利于新兴地主通过军功途径参政，也壮大了秦国军事力量。总之，有利于军事强国。
商鞅变法： 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
战争特点
称霸方式
历史影响
春秋
争当霸主
时间短（一天左右），规模小（军队数量较少），次数少
强者通过召集会盟确立霸主地位
给社会带来了种种灾难，但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的诸侯国。
战国
兼并统一
时间长（几个月），规模大（几十万大军），战争频繁、残酷
强者吃掉弱者，进而统一全国
战国的兼并战争，特别是秦国兼并东方六国的战争，为后来的统一奠定了基础。
春秋时期 战国时期
退避三舍 纸上谈兵 老马识途 百发百中 唇亡齿寒
卧薪尝胆 朝秦暮楚 三令五申 一鼓作气 完璧归赵
谢谢!
魏
燕
齐
韩
魏
燕
齐
楚
韩
魏
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齐
秦
楚
韩
魏
燕
齐
秦
楚
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楚
秦
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三家分晋
晋
齐
田氏代齐
赵
魏
韩
齐
赵
魏
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齐
史图我 来辨
秦
燕
楚
战国七雄
齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中来
一、战国七雄
七国形成
三家分晋：赵、魏、韩 （公元前403年）
田氏代齐（公元前386年）
2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
3.统一度量衡
军事
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
有利于新兴地主通过军功途径参政，也壮大了秦国军事力量。总之，有利于军事强国。
商鞅变法： 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
战争特点
称霸方式
历史影响
春秋
争当霸主
时间短（一天左右），规模小（军队数量较少），次数少
强者通过召集会盟确立霸主地位
给社会带来了种种灾难，但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的诸侯国。
战国
兼并统一
时间长（几个月），规模大（几十万大军），战争频繁、残酷
强者吃掉弱者，进而统一全国
战国的兼并战争，特别是秦国兼并东方六国的战争，为后来的统一奠定了基础。
春秋时期 战国时期
退避三舍 纸上谈兵 老马识途 百发百中 唇亡齿寒
卧薪尝胆 朝秦暮楚 三令五申 一鼓作气 完璧归赵
谢谢!
七年级历史上册第7课 战国时期的社会变化 优秀PPT课件
解邯郸之围，孙膑却率军进兵魏国，避实击 虚，置魏军于被动地位。魏国内部空虚，都 城大梁告急，庞涓赶忙回师自救，当疲惫之 师魏军行至桂陵时，遭齐军埋伏，庞涓被擒 ，不久被放回国，再度为将。
战国七雄
2.兼并战争
马 陵 之 战
魏
齐
庞涓
孙膑
齐
魏 公元前341年
减
灶
计
魏发兵攻韩，韩向齐求救。齐威王以田忌 为主将，孙膑为军师发兵相救，魏国派庞 涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减 灶计。庞涓以为齐军大量逃亡便轻敌猛进 追到马陵。天已大黑，魏军点火，见一棵 树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐 军万箭齐发，魏军主力被歼灭，庞涓拔剑 自刎。从此，魏国大大削弱，齐国强大起 来，孙膑名扬天下。
燕
赵 齐
魏 秦
韩
楚
七雄之中，后期以秦国 国力最强。除秦国以外，其 余六国均在崤山以东。因此 该六国又称"山东六国"。
战国七雄
2.兼并战争
特点
①强大的诸侯已不再打着“尊王 攘夷”的旗号，而是各自为政， 扩充军队，力图拓展疆域。 ②七国都拥有强大的军队，相互 之间展开战争。当时的战争规模 大，参战兵力多，交战区域广， 持续时间长。著名的战役有桂陵 之战、马陵之战、长平之战等。
水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》
李冰父子塑像
检测
拓展提升
思考：春秋战国战争有什么区别？
战争规模
战争目的
春秋争霸战争
军队数量少，战术单一， 往往数日就决定战争胜负
掠夺财富，确立诸侯霸主地位
战国兼并战争 战争规模大，战略战术复 杂多样，持续时间长
兼并天下，统一中国
商鞅虽死，但因经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力 不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
战国七雄
2.兼并战争
马 陵 之 战
魏
齐
庞涓
孙膑
齐
魏 公元前341年
减
灶
计
魏发兵攻韩，韩向齐求救。齐威王以田忌 为主将，孙膑为军师发兵相救，魏国派庞 涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减 灶计。庞涓以为齐军大量逃亡便轻敌猛进 追到马陵。天已大黑，魏军点火，见一棵 树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐 军万箭齐发，魏军主力被歼灭，庞涓拔剑 自刎。从此，魏国大大削弱，齐国强大起 来，孙膑名扬天下。
燕
赵 齐
魏 秦
韩
楚
七雄之中，后期以秦国 国力最强。除秦国以外，其 余六国均在崤山以东。因此 该六国又称"山东六国"。
战国七雄
2.兼并战争
特点
①强大的诸侯已不再打着“尊王 攘夷”的旗号，而是各自为政， 扩充军队，力图拓展疆域。 ②七国都拥有强大的军队，相互 之间展开战争。当时的战争规模 大，参战兵力多，交战区域广， 持续时间长。著名的战役有桂陵 之战、马陵之战、长平之战等。
水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》
李冰父子塑像
检测
拓展提升
思考：春秋战国战争有什么区别？
战争规模
战争目的
春秋争霸战争
军队数量少，战术单一， 往往数日就决定战争胜负
掠夺财富，确立诸侯霸主地位
战国兼并战争 战争规模大，战略战术复 杂多样，持续时间长
兼并天下，统一中国
商鞅虽死，但因经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力 不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
华师大版初一上册历史第6课商鞅变法与社会革新PPT课件(2)
（1）、时间：公元前770年，周平王迁都洛 邑，建立东周。
（2）、概况：
东周又分为春秋和战国两个时期。从
公元前770年至公元前476年为春秋时代；从
公元前475年至公元前221年为战国时代。
2、时代特征
春秋时代，周天子的实力和威望一落千 丈，各诸侯国各自为政，进入到了列国 并立的时代。
之一，它的建成使成都平原约300万亩土地变 成了肥沃的良田。
作业设计
材料一：各国都招揽、任用贤能之士，实行社会改革。
材料二：治世不一道，便国不法古，·······法之不行，自上 犯之。
请回答：1、“战国时代”的起至时间是从（
）年
至（
）。战国时代的社会改革，最早变法的是
（ ），收效最大的是（ ）。
第6课 商鞅变法与社会革新
课堂复习
1、西周实行分封制的 夏 目的是什么？具有什么
影响?
2、西周宗法制的基础 商
和核心分别是什么？它
具有什么作用？
西 周
3、夏商周的更替
建立者 时间 灭亡 地位
启
公元前21 公元前16
世纪
世纪
汤
公元前16 公元前
世纪
1ห้องสมุดไป่ตู้46年
武 王
公元前 1046年
公元前 1771年
时期这附子衰周都公
期。一于的弱时洛元
的本时强命，期邑前
史节期大令诸周，
实 。
学 习 春 秋 战 国
为 春 秋 战 国 时
的 诸 侯 ， 又 称
， 天 子 反 而 依
侯 不 再 听 从 天
天 子 实 力 日 趋
史 称 东 周 。 东
初中历史七年级上册课件第7课 战国时期的社会变化
（1）建立县制，由君直接派官吏治理；
政 （2）废除贵族的世袭特权
商
治 （3）改革户籍制度，加强对人民的管理
鞅
（4）严明法度，禁止私斗
变
法 的
（1）废除井田制，允许土地自由买卖 经 （2）奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免 济
内
除徭役
容
（3）统一度量衡
文化： 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 （废除无军功的旧贵族的利益）
庞涓察看军灶变化，以为齐军大 量逃亡。于是轻敌猛进，追到马陵。 那时天已大黑，魏军点火，见一棵 树上写着“庞涓死于此树之下”。 这时齐军万箭齐发，魏军主力被歼 灭，庞涓拔剑自刎。
从此，魏国大大削弱，齐国强大 起来，孙膑名扬天下。
长平之战
长平之战是我国历史上最早、规模最大的保卫 歼灭战，交战双方秦赵两国，结果使赵国遭受 了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越于同 时期各国。极大地加速了秦国统一中国的进程。
A.铁制工具的使用和牛耕的推广 B.农业技术的进步
C.水利工程的兴修
D.农业产量的提高
5.商鞅变法是战国时期的一次重要的政治和社会变革。任用商鞅
进行变法的是（ D）
A秦穆公
B齐桓公 C楚庄王 D秦孝公
6.都江堰的修建者是（ B ）
A.大禹
B.李冰
C.秦孝公 D.商鞅
7.都江堰建成后使得（ A ）平原成为“水旱从人，不知饥馑”的
1.知道战国时期诸侯国之间的战争，了解这一 时期的社会变化 2.掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，认 识改革使秦国逐渐强大起来 3.知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义
战国时期的社会变化 战国目三录“变”
一 战国七雄（诸侯国的变化） 二 商鞅变法（社会性质的变化） 三 造福千秋的都江堰（生存环境的变化）
七年级历史上册 第7课 商鞅变法与都江堰的修建课件1 中华书局中华书局级上册历史课件
第七页，共十九页。
商鞅舌战(shézhàn) 群臣
1、因为变法 剥夺了贵族们的 既得利益 ， (jì dé lì yì) 而且守旧势力的 猖獗和统治者的 昏庸；
2、商鞅变法促进了秦国的经济发展，增强了
军队的战斗力。 （因为一场改革成功与否的标志不
取决于主持改革者的生与死，而是取决于该次改革的目的 是否达到了。）
③你认防为洪和这灌项溉工程的修建有什么 意义？
消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使 成都平原成为“天府之国”
第十八页，共十九页。
内容(nèiróng)总结
春秋五霸。意义：确立了封建制度，为统一全国奠定了基础。提高了军队战斗力，加 强了中央集权。1、因为变法剥夺了贵族们的既得利益，而且守旧势力的猖獗和统治者的
革
族
派
(guìzú)
商鞅
“治世不一道，便国不法古。”
意思就是治理国家，没有一层不变的道理不能墨守成规，要 顺应时代形势的发展，进行政治的和社会的改革。
第四页，共十九页。
分类 目的 (fēn lèi)
内容： （核心是奖励耕
战，以农养战）
作用
政 削弱贵族 奖励军功（按功授爵） 提高了军队
治 特权，加
战斗力，加
No 昏庸。（因为一场改革成功与否的标志不取决于主持改革者的生与死，而是取决于该次改
革的目的是否达到了。3．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最 好的办法(bànfǎ)应该是（ ）。5．商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是。 防洪和灌溉
Image
12/7/2021
第十九页，共十九页。
第十页，共十九页。
2、都江堰水利工程的三个主要(zhǔyào)部分：
用于分洪泄水
商鞅舌战(shézhàn) 群臣
1、因为变法 剥夺了贵族们的 既得利益 ， (jì dé lì yì) 而且守旧势力的 猖獗和统治者的 昏庸；
2、商鞅变法促进了秦国的经济发展，增强了
军队的战斗力。 （因为一场改革成功与否的标志不
取决于主持改革者的生与死，而是取决于该次改革的目的 是否达到了。）
③你认防为洪和这灌项溉工程的修建有什么 意义？
消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使 成都平原成为“天府之国”
第十八页，共十九页。
内容(nèiróng)总结
春秋五霸。意义：确立了封建制度，为统一全国奠定了基础。提高了军队战斗力，加 强了中央集权。1、因为变法剥夺了贵族们的既得利益，而且守旧势力的猖獗和统治者的
革
族
派
(guìzú)
商鞅
“治世不一道，便国不法古。”
意思就是治理国家，没有一层不变的道理不能墨守成规，要 顺应时代形势的发展，进行政治的和社会的改革。
第四页，共十九页。
分类 目的 (fēn lèi)
内容： （核心是奖励耕
战，以农养战）
作用
政 削弱贵族 奖励军功（按功授爵） 提高了军队
治 特权，加
战斗力，加
No 昏庸。（因为一场改革成功与否的标志不取决于主持改革者的生与死，而是取决于该次改
革的目的是否达到了。3．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最 好的办法(bànfǎ)应该是（ ）。5．商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是。 防洪和灌溉
Image
12/7/2021
第十九页，共十九页。
第十页，共十九页。
2、都江堰水利工程的三个主要(zhǔyào)部分：
用于分洪泄水
人教部编版七年级历史上册第7课战国时期的社会变化 课件(共27张PPT)
战国时期的社会变化
1.战国七雄
一、战国七雄
春秋争霸形势图
战国形势图
吴、越、宋、鲁、卫等国家被吞并，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐。
1.战国七雄
一、各自为政，扩充军队
拓展疆域（兼并战争）
一、战国七雄
2.著名战役
春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期，随 着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵力都 达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。
——《史记•商君列传》 材料二：（旧贵族）杜挚曰：“利不百，不变法；功不十，不易器。法古无 过，循礼无邪。”商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、 殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”
——《史记•商君列传》 材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及 太子，黥劓其傅。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第7课 战国时期的社会变化
新课导入
徙木立信
商鞅在实施变法前为了取得 人们的信任，就在城门处说只要 有人能将木杆搬到指定位置就授 予五十金，最后有人照办，商鞅 就兑现诺言。
一、战国七雄
战国：公元前475年～公元前221年，源自西汉刘向编注的 《战国策》，因各个诸侯国战争频繁、争夺激烈而得名。
魏国魏文侯 李悝变法
楚国楚悼王 吴起变法
韩国韩昭侯 申不害变法
二、商鞅变法
2.商鞅变法 （1）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。 （2）时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
二、商鞅变法
2.商鞅变法
商鞅出生于卫国，原名公孙鞅，后因功 被秦国封于商，因而被称为商鞅。他“少好 刑名之学”，在魏国手下做过官。入秦后， 以强国之术说动秦孝公，主持变法。变法损 害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬 陷被车裂而死。
1.战国七雄
一、战国七雄
春秋争霸形势图
战国形势图
吴、越、宋、鲁、卫等国家被吞并，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐。
1.战国七雄
一、各自为政，扩充军队
拓展疆域（兼并战争）
一、战国七雄
2.著名战役
春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期，随 着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵力都 达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。
——《史记•商君列传》 材料二：（旧贵族）杜挚曰：“利不百，不变法；功不十，不易器。法古无 过，循礼无邪。”商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、 殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”
——《史记•商君列传》 材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及 太子，黥劓其傅。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第7课 战国时期的社会变化
新课导入
徙木立信
商鞅在实施变法前为了取得 人们的信任，就在城门处说只要 有人能将木杆搬到指定位置就授 予五十金，最后有人照办，商鞅 就兑现诺言。
一、战国七雄
战国：公元前475年～公元前221年，源自西汉刘向编注的 《战国策》，因各个诸侯国战争频繁、争夺激烈而得名。
魏国魏文侯 李悝变法
楚国楚悼王 吴起变法
韩国韩昭侯 申不害变法
二、商鞅变法
2.商鞅变法 （1）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。 （2）时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
二、商鞅变法
2.商鞅变法
商鞅出生于卫国，原名公孙鞅，后因功 被秦国封于商，因而被称为商鞅。他“少好 刑名之学”，在魏国手下做过官。入秦后， 以强国之术说动秦孝公，主持变法。变法损 害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬 陷被车裂而死。
部编版初中七年级上册历史《商鞅变法》课件
招贤纳士， 变法图强！
情境二
可就在变法前夕，商鞅，官吏做起来 得心应手，老百姓也都习惯了。不能改，改了准会 乱！ 大臣乙：新法是胡来，是谬论！ 大臣丙：古法、旧礼改不得！ 大臣丁：祖宗传下来的规矩怎么能够乱改！
困难重重
商鞅：你们口口声声讲什么古
第7课 战国时期的社会变化
——商鞅变法
导课 历史小品剧：《学生分组表演》
导课 历史小品剧：
立木为信
这是关于谁的故事？ 故事说明了他是一个 什么样的人？
一言九鼎
商鞅变法
情境一
战国前期，秦国实力 最弱。当时诸侯会盟，拒 绝邀请秦国参加。秦孝公 认为这是莫大的耻辱！
秦国的社会状况 如何?如果你是秦孝 公，该怎么做？
法、旧礼，请问这一套能使国 家富强起来吗？从古以来就没 有一成不变的法和礼。只要对 国家有好处，改变古法、旧礼 有什么不对？墨守成规只能使 国家灭亡！
材料：新法“行之十年，秦民大
悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足； 民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记.商君列传》
国富兵强
情景三
秦孝公死后，旧贵族诬陷商鞅谋反。继 位的惠文王下令逮捕商鞅。在逃亡过程中， 商鞅受自己制定的法令所害，最后被车裂。
商鞅的死值不值，你们 有何看法？
情境二
可就在变法前夕，商鞅，官吏做起来 得心应手，老百姓也都习惯了。不能改，改了准会 乱！ 大臣乙：新法是胡来，是谬论！ 大臣丙：古法、旧礼改不得！ 大臣丁：祖宗传下来的规矩怎么能够乱改！
困难重重
商鞅：你们口口声声讲什么古
第7课 战国时期的社会变化
——商鞅变法
导课 历史小品剧：《学生分组表演》
导课 历史小品剧：
立木为信
这是关于谁的故事？ 故事说明了他是一个 什么样的人？
一言九鼎
商鞅变法
情境一
战国前期，秦国实力 最弱。当时诸侯会盟，拒 绝邀请秦国参加。秦孝公 认为这是莫大的耻辱！
秦国的社会状况 如何?如果你是秦孝 公，该怎么做？
法、旧礼，请问这一套能使国 家富强起来吗？从古以来就没 有一成不变的法和礼。只要对 国家有好处，改变古法、旧礼 有什么不对？墨守成规只能使 国家灭亡！
材料：新法“行之十年，秦民大
悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足； 民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记.商君列传》
国富兵强
情景三
秦孝公死后，旧贵族诬陷商鞅谋反。继 位的惠文王下令逮捕商鞅。在逃亡过程中， 商鞅受自己制定的法令所害，最后被车裂。
商鞅的死值不值，你们 有何看法？
七年级历史上册 第7课 商鞅变法和秦统一六国课件
功了还是失败了，为什么？
2021/12/11
第八页，共二十三页。
“商鞅虽死，秦法未败”
•
参考：商鞅变法是非常成功的。因为一场改革成功与
否的标志不取决于主持改革者的生与死，而是取决于该
次改革的目的是否Βιβλιοθήκη 到了。因为旧贵族的反对，商鞅被处以车裂，说明守旧势力的猖獗和统治者的昏庸；但是
商鞅推行的改革使秦国的经济发展起来了，秦军的战斗
意义：结束(jiéshù)了春秋、 战国长达数百年的混战局
面，在我国历史上建立起 了第一个统一的、多民 族的、中央集权的封建 国家，把中国古代的历 史推进到一个新的发展 阶段。
2021/12/11
第二十一页，共二十三页。
即学即练
下列描写公元前350年生活在咸阳(xián yánɡ)的某人发 迹 故事，你认为哪个是不可能的？ A、他在一次战争中杀敌有功，得到了几十亩的赏赐
伸：
铁农具(nóngjù)、牛耕的使用
变法运动
土地(tǔdì)私有出现
封建制度逐步确立
封建社会形成 12/11/2021 第十五页，共二十三页。
2021/12/11
三、都江堰
修建背景:农业生产的进步，推动了农田水利 事业的发展。战国时期，各诸侯国都很重视 兴修水利，有的沿河(yán hé)修筑堤防，有的开掘 运河，有的兴修水利灌溉工程。
第六页，共二十三页。
（三）作用(zuòyòng)
经过商鞅变法，秦国的政治得到改善，社会经 济(jīngjì)迅速发展，军队战斗力增强，为后来秦始 皇统一中国打下了坚实的基础。
2021/12/11
第七页，共二十三页。
思考 与讨论： (sīkǎo)
<<史记>>记载,秦孝公死后,太子即位。 守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅 被处死(chǔ sǐ)。请大家议一议，商鞅变法是成
2021/12/11
第八页，共二十三页。
“商鞅虽死，秦法未败”
•
参考：商鞅变法是非常成功的。因为一场改革成功与
否的标志不取决于主持改革者的生与死，而是取决于该
次改革的目的是否Βιβλιοθήκη 到了。因为旧贵族的反对，商鞅被处以车裂，说明守旧势力的猖獗和统治者的昏庸；但是
商鞅推行的改革使秦国的经济发展起来了，秦军的战斗
意义：结束(jiéshù)了春秋、 战国长达数百年的混战局
面，在我国历史上建立起 了第一个统一的、多民 族的、中央集权的封建 国家，把中国古代的历 史推进到一个新的发展 阶段。
2021/12/11
第二十一页，共二十三页。
即学即练
下列描写公元前350年生活在咸阳(xián yánɡ)的某人发 迹 故事，你认为哪个是不可能的？ A、他在一次战争中杀敌有功，得到了几十亩的赏赐
伸：
铁农具(nóngjù)、牛耕的使用
变法运动
土地(tǔdì)私有出现
封建制度逐步确立
封建社会形成 12/11/2021 第十五页，共二十三页。
2021/12/11
三、都江堰
修建背景:农业生产的进步，推动了农田水利 事业的发展。战国时期，各诸侯国都很重视 兴修水利，有的沿河(yán hé)修筑堤防，有的开掘 运河，有的兴修水利灌溉工程。
第六页，共二十三页。
（三）作用(zuòyòng)
经过商鞅变法，秦国的政治得到改善，社会经 济(jīngjì)迅速发展，军队战斗力增强，为后来秦始 皇统一中国打下了坚实的基础。
2021/12/11
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思考 与讨论： (sīkǎo)
<<史记>>记载,秦孝公死后,太子即位。 守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅 被处死(chǔ sǐ)。请大家议一议，商鞅变法是成
初中历史七年级上册全国优质课一等奖《第7课 战国时期的社会变化》课件
随堂训练
1. 《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是 （ ） A．国家承认土地私有 B．允许土地自由买卖 C．根据军功大小授予爵位和田宅 D．建立县制
据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？
成都平原
课堂小结
战国时期社会的变化
战国七雄：政治局面
齐楚秦燕赵魏韩
商鞅变法：重大改革面
都江堰：水利工程面
政治、经济、军事
防洪、灌溉、水运
目标导学一：战国七雄
（战国七雄形成背景）战国时期，铁制农具和牛耕在农业生产上广泛应用，封建经济有很大的发展，新兴地主阶级壮大，要求取代旧贵族掌握国家政权，发展经济。
1
2
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4
齐
5
6
7
东南西北到中央
楚
秦
燕
赵
魏
韩
齐楚秦燕赵魏韩
三家分晋、田氏代齐
春秋五霸先后出现战国七雄同时并存
战国七雄与春秋五霸在出现时间上有什么不同？
规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、 煮盐业以及漆器制作等有所发展
出现商品交换市场、金属货币
一、春秋时期的经济发展
周天子地位的变化：
西周时：诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（东周）春秋时：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
“战国”名称的来历？
第7课商鞅变法与秦统一六国课件
军事形势：长平之战
政治策略：重用人才 远交近攻
强
经济状况：商鞅变法
社会趋势：民心所向
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东周
24
夏
商
西 周
春秋 奴隶社会瓦解
（前７７０－－前４７６）
奴 隶 社 会
由统一走向分裂
战国 封建社会形成 由分裂走向统一
（前４７５－－前２２１）
封建制度确立的过程
排排队：按因果关系排列春秋战国时期封建制度确 立的过程 （ 34521 ） 1、确立封建土地所有制，封建制度确立 2、各国 掀起变法 3、铁器和牛耕的使用推广，生产力水 平提高 4、大量荒地开垦出来，转化为私田 5、一些奴隶主出租土地，转化为封建地主
出租土地
奴隶主
奴隶
租种土地
封建地主
农民
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三变：
阶级关系变化
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一个奴隶主的烦恼：我是一个奴隶 主，授封300亩耕地。役使奴隶500个， 纳贡上千斗，剩余不够我挥霍。铁器 牛耕的出现，原来需要500个奴隶干 的活，现在有了新工具只要300人就 够了，剩下200人干什么呢？不能白 吃白喝我的呀，对了，把荒地开垦出 来，这样我的地就更多了。 随之烦 恼也来了......
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【拓展练习】 (巩固知识 提高能力）
(一)选择题
1．铁制工具和牛耕推广使用是在（ ）
A．商朝 B．西周 C．春秋 D．战国
2．商鞅变法成攻的主要原因是：（
）
A．秦孝公的大力支持 B．百姓的欢迎 越 D．符合历史发展潮流
C．个人才能卓
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3．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚， 最好的办法应该是（ ）
。我的土地是私自开垦的，到现在还是非法