北仑区第九届中小学艺术节具体活动方案教学内容
北仑区泰河学校第九届教学展示周方案（小学部）
北仑区泰河学校第九届教学展示周方案（小学部）——北仑区泰河学校、霞浦小学、东钱湖中心小学教学联谊活动一、活动宗旨北仑区泰河学校、霞浦小学、东钱湖中心小学三校教学联谊，聚焦“生本视野”下的“学为中心”课堂教学，开展教学研讨，追求“轻负高效优质”，着眼学生实际，激发学生学习兴趣，营造学生适性教学的氛围和平台，实现深度研讨、智慧碰撞、专业提升的目的，助推三校学校教科研工作再创新高！二、活动主题三校联谊，专家引领，聚焦轻负优质，拓展研讨广度；专业引领，有效教学，营造适性教学，提升教师素质。
三、活动时间2014年12月1日---2014年12月5日四、活动内容形式1．开幕式时间：12月1日下午14：15 地点：泰河学校报告厅主题报告：教育研究的“三字经”邀请专家：沈海驯（宁波市教科所所长）2．一论坛一展示二评比（1）青年教师教学创新论坛时间：12月18日（周四）下午1:30 地点：霞浦中学报告厅内容：教学创新、反思感悟论坛教师：霞浦（周丹青、竺波波、蒋妮娜）泰河（徐芬、汪旭明、贺殷）东钱湖（童媛媛、郑贵飞、鲍建琴）特邀评委：张曙波（区教科所所长、区名师）刘信态（区教研室主任、区名师）（2）课堂教学展示点评、讲座教师：（1）各学科教研员（2）专家名师骨干：小学语文：方利民（象山外国语学校校长、浙江省特级教师）应军良（余姚实验学校，市骨干）小学数学：金志龙（余姚实验学校，市骨干）钱朝霞（鄞州区数学教研员）小学英语：虞华琼（江北外国语学校宁波市名师）汪海波（北仑区实验小学省优质课一等奖，市教坛新秀）小学科学：戴振锵（宁波市教坛新秀区优秀实验员）小学音乐：顾敏（区实验学校市音乐骨干教师）小学体育：蔡绪光 (东海实验学校市体育骨干教师)小学美术：周信达（鄞州东湖中心小学省特级教师）（3）教学反思、听课感悟评比时间：1月10日前要求：每个学科组上交一篇听课感悟、每位上课教师上交教学案例与反思一篇形式：评比评奖评委：三所学校教科室主任备注：1. 联系人：泰河学校：刘浩138****8063（668063）86717137霞浦小学：史芳芳188****8725（668725）86904998东钱湖中心小学：张鲁维137****0215诚挚欢迎区内外兄弟学校莅临指导！北仑区泰河学校北仑区霞浦小学东钱湖中心小学2014年11月21日各学科课堂展示具体日程安排：“生本视野”下的小学语文课堂教学一、活动具体安排1.时间：2014年12月2日（周二）上午7:40报到（一天）。
中学艺术节活动方案模版(3篇)
中学艺术节活动方案模版一、指导思想根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题优美校园·___力春天三、项目设置及比赛细则（一）大合唱比赛1、演唱歌曲两首（各班自备伴奏带）。
2、每班合唱人数要求：（其中指挥___人；原则上全班参加，如有特殊情况提前向政教处说明，可以少一名，如请假人数超过规定给适当扣分。
）3、参赛地点：本校阶梯教室（时间见节目单）。
（二）声乐比赛1、内容要求：节目内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。
参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化（如着礼服、婚纱等）。
2、参赛名额：每班一个节目。
3、曲目要求：参赛者限唱一首歌曲，演唱时间不超过___分钟。
4、参赛地点：本校阶梯教室（时间见节目单）。
1、舞蹈比赛包括独舞、双人舞或三人舞，群舞（不超过___人）。
群舞节目时间不超过___分钟；独舞、双人舞或三人舞节目时间不超过___分钟。
2、舞蹈自备音乐伴奏带，民族舞、古典舞、现代舞均可，鼓励创作。
3、参赛名额：每班一个节目。
4、参赛地点：本校阶梯教室（时间见节目单）。
（四）绘画比赛1、可以采用水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等形式。
要求构思、技巧上有所创新。
2、绘画用纸（四开）由学校统一提供，其中版画、国画纸及绘画工具自备。
3、参赛内容：现场命题。
时间___小时。
4、参赛名额：每班两名。
5、比赛时间、地点见参赛___。
（五）书法比赛1、项目设置：硬笔、毛笔书法。
2、参赛内容：现场命题，书写古诗一首，书体不限。
时间___小时。
3、参赛名额：每班硬笔、毛笔书法各两名。
4、宣纸（四尺三开）和硬笔练习用纸由学校统一提供，其他书写工具自备。
第九届校园文化艺术节实施方案
第九届校园文化艺术节实施方案一、指导思想本着“人人参与、人人展示、人人提高”的基本思路，进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，展现我校学生良好的精神风貌。
激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，推进校园精神文明建设。
特举办第九届校园文化艺术节。
二、活动主题美丽校园爱我乐平三、活动原则坚持学生全面发展的原则；坚持全体师生参与的原则；注重思想性与艺术性相结合；注重校园文化与教学活动相结合。
四、活动宗旨以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长，助力每一个孩子成长。
五、活动时间2015年10月8日至12月11日准备阶段：10月 8 日——10月15日实施阶段：10月16日——12月4日总结阶段：12月7日——12月11日六、组织委员会主任：副主任：委员：执行委员会主任：委员：执行委员会办公地点：校团总支办公室七、活动要求1、各科室、级部和班级要充分认识本次活动的重要性，积极发动学生，做好准备工作，在班级、年级准备阶段要尽可能调动所有学生的积极性，让学生尽量参加一项以上的活动，真正增强活动的实效性。
2、各项目负责人要制定详细的活动计划，精心安排，认真组织，并将过程性材料整理好，活动结束后交团总支存档。
3、各科室、各级部要加强沟通，团结协作，形成整体合力，扩大活动效果。
2015年9月15日附：第九届校园文化艺术节活动安排表项目内容主题要求负责人时间一开幕式及秋季运动会阳光体育展我风采全班人员10.16二班级足球赛爱足球爱班级全班人员10.19—10.23三书画比赛美丽校园爱我乐平班级组织预赛每班5人决赛10.26—10.30四安全教育征文我安全、我健康、我快乐全班人员参与，每班5篇参加学校比赛11.9—11.13五硬笔书法比赛文化传承规范书写班级组织预赛每班5人决赛11.16——11.20六植物标本制作创意大赛创意无限我梦飞翔每班至少5幅11.23——11.27七闭幕式及拔河比赛团结友谊拼搏向上每班男生女生各10人11.30——12.4。
中学艺术节活动方案（合集15篇）
中学艺术节活动方案中学艺术节活动方案(合集15篇)为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的中学艺术节活动方案，欢迎阅读与收藏。
中学艺术节活动方案1一、活动目的：弘扬时代主旋律，倡导健康文明、积极向上的精神风貌，丰富学生的校园文体生活，给学生提供一个展示艺术才华与青春活力的舞台，培养学生的集体荣誉感和竞争意识，学校拟举办“岐山二中20xx艺术节”系列活动。
二、主办单位：汕头市岐山第二中学三、活动主题：放飞梦想，多彩岐二四、活动时间：系列活动从11月份开始陆续开展，12月29日全天举办艺术节成果展示活动。
五、活动地点：汕头市岐山第二中学校园六、系列活动安排：（一）前期活动：1、三人篮球赛2、歌唱比赛（二）当天活动上午：游园活动下午：文艺汇演（三）后续活动征文、摄影比赛，校报刊登等七、推进步骤：（一）歌唱比赛分报名、上报参赛节目、比赛（初赛和决赛）三个阶段进行。
1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班报送1—2个曲目，可独唱、小组唱（只限本班学生组合）两种形式。
内容健康活泼，积极向上。
自备伴奏音乐，演唱时间3 —5分钟。
2、上报参赛节目阶段：班级报名表汇总于级长，并于11月20日（第十三周周一）将年级汇总表上交至李佳俐老师。
3、比赛时间：十二月上中旬4、奖项设置及评选标准（1）奖项设置：分设一、二、三等奖和优秀奖若干名。
（2）评选标准：总分100分制；综合印象30分（参赛选手的形象和服装）；音乐素养30分（参赛选手的音准）；艺术表现40分（参赛选手的节奏感20分，台风20分）。
（二）文艺汇演分报名、上报演出节目、节目筛选、演出四个阶段进行。
1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班至少报送2个不同形式的节目。
内容健康活泼，积极向上。
节目体裁——声乐（歌曲合唱、独唱、小组唱）、舞蹈（包括民族舞、现代舞、独舞）、器乐、诗歌朗诵、相声小品等艺术形式，自备伴奏音乐，演唱时间3 —5分钟，其余节目时间务必控制在8分钟内。
2024年中小学艺术节活动方案(2篇)
2024年中小学艺术节活动方案____年中小学艺术节活动方案一、活动主题及目的主题：探索艺术的魅力，激发创造力目的：通过丰富多彩的艺术节活动，激发学生对艺术的兴趣和热爱，培养学生的审美能力和创造力，提高学生的艺术表现和欣赏能力。
二、活动日期及地点日期：____年5月20日至5月31日地点：各中小学校及文化艺术中心三、活动内容安排及形式1. 学生艺术作品展览内容：包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术形式的学生作品形式：在各中小学校的礼堂、走廊、教室内展示学生的艺术作品2. 艺术表演汇演内容：学生音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演节目形式：在中小学校的礼堂、室外广场等场地举办集中演出3. 艺术家讲座与工作坊内容：邀请专业艺术家给学生讲解艺术知识、技巧和经验，并组织学生参与艺术创作工作坊形式：在中小学校或文化艺术中心的演讲厅或工作室进行4. 艺术展销会内容：邀请艺术工作者和艺术机构参展，展览和销售艺术品、手工艺品等作品形式：在文化艺术中心的展览馆或户外举办艺术展销会5. 艺术比赛与评选内容：包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术形式的比赛与评选形式：在中小学校举办校际比赛，并邀请专业评委进行评选6. 文化艺术展览参观内容：组织学生参观当地文化艺术展览，拓宽学生的艺术视野形式：带领学生参观当地的美术馆、音乐厅、舞蹈院等文化艺术场馆7. 艺术活动主题演讲内容：邀请专业人士就艺术与教育、艺术与社会等主题进行演讲，引导学生思考艺术的意义和社会价值形式：在中小学校的演讲厅或文化艺术中心进行8. 艺术影视欣赏内容：组织学生观看优秀的艺术影视作品，培养学生的艺术欣赏能力和审美情趣形式：在中小学校的多媒体教室或文化艺术中心的影视厅进行9. 艺术体验团内容：组织学生参观艺术工作室、音乐厅、舞蹈院等场所，亲身体验艺术创作和表演形式：带领学生参观当地的艺术工作室、音乐厅、舞蹈院等场所四、活动组织与实施1. 组织机构：- 活动策划组：负责活动的整体策划和组织安排- 学校艺术节组织委员会：各学校设立，负责学校内部艺术活动的组织和协调- 学校艺术节活动小组：各学校设立多个小组，负责具体活动的准备和实施2. 确定活动日程和流程：- 由活动策划组确定整体活动日程- 各学校艺术节组织委员会根据实际情况确定学校内部的活动日程和流程3. 活动宣传：- 制作宣传海报、横幅等，张贴在学校、社区、商业区等公共场所- 在学校、社区、商业区的广告栏、广播、电视媒体等进行宣传报道4. 活动资金：- 寻求政府、学校和企业等各方的资助和赞助- 设立艺术活动捐赠箱，向参加活动的学生、家长和群众募捐5. 活动后的总结与展望：- 活动结束后，由活动策划组和学校艺术节组织委员会进行活动总结，总结活动的成功和不足之处，并提出下一届活动的改进意见五、活动评估与效果1. 活动评估：- 对各活动的组织、实施、参与情况进行评估，包括学生的反馈、家长的评价、专业人士的评估等- 汇总评估结果，对活动的优缺点进行分析和总结，为下一届活动的改进提供参考2. 活动效果：- 提高学生的艺术表现和欣赏能力- 激发学生的创造力和想象力- 增强学生对艺术的兴趣和热爱- 促进学生的综合素质和人文素养的提高六、活动预算根据具体活动内容和规模，活动预算需要根据实际情况进行评估和制定。
初级中学第9届校园文化艺术节活动方案
为贯彻教育部，学校艺术教育工作规则和上南县教育厅的相关文件精神，全面推进优质教育，促进中学生道德和身体发展的发展，营造积极，健康，文明的校园文化氛围，向我展示学校艺术教育成果，学校委员会决定举办第六届校园文化艺术节。
有关事宜安排如下：第一，指导思想深入贯彻党的十八精神，体现了社会主义核心价值观，学生爱国主义教育，弘扬伟大民族精神和中国梦;为所有学生，学生健康的审美品味，良好的艺术，培养和促进学生道德，智力和身体发展的综合发展;充分展示学校艺术教育的成果，营造健康，进步的校园文化氛围，促进我校优质教育的全面发展。
以下是相同的二，活动主题：绽放青春超越梦想三，项目活动及形式艺术品包括艺术表演，艺术作品，包括声乐，器乐，舞蹈，民间艺术，学校戏剧（教科书），诵读;艺术类包括书法（印章），绘画，摄影，手工制作和传统工艺品。
以下是相同的（一）艺术表演类1，声乐（1）合唱：合唱数不小于30人，命令1，伴奏1（无条件的可用伴奏乐队），每首合唱可以唱2首歌曲，演奏时间不超过8分钟。
以下是相同的（2）小合唱或表演唱：数不超过10人（含伴奏），无指挥，不跳舞，时间不超过5分钟。
以下是相同的（4）独唱：歌曲1，时间不超过5分钟。
以下是相同的2，器乐人数不超过10人，没有命令，执行时间不超过6分钟。
以下是相同的3，舞蹈（1）团舞：人数不超过20人，演出时间不超过7分钟。
以下是相同的（2）双人舞或三人舞：表演时间不超过6分钟。
以下是相同的（3）独奏：不超过5分钟。
以下是相同的4，民间艺术包括漫画，喜剧，歌剧，Allegro，魔术，杂技等形式，每个节目时间不超过6分钟。
以下是相同的5，校园戏剧或教科书戏剧歌剧形式不限，数量不超过8人，演出时间不超过10分钟。
以下是相同的6，叙述念诵可以叙述经典经典，也可以背诵自己的创作其中的作品可以是配乐，数量不超过10人，不超过8分钟。
以下是相同的（B）艺术品1，学生绘画：中国画（69×69cm或69×50cm）;水粉或水彩画，打印（单打开4）;卡通画（单开4开;或短4格，每格16开）。
中小学艺术节活动方案
中学校艺术节活动方案【篇一】中学校艺术节活动方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《教育部关于推动学校艺术教育进展的若干看法》（教体艺〔2014〕1号）精神为指导，坚持以人为本的正确导向，加强学校文化艺术教育，深化“大家唱、大家跳”活动，展示中学校校艺术教育的成果，充分发挥艺术教育的育人功能，培育中学校生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们求真、向善、尚美，促进同学全面和谐进展。
二、组织机构市教育局成立市第七届中学校艺术节组织委员会三、参与对象全市中学校、幼儿园的同学（幼儿）、音乐美术老师及艺术教育管理人员。
四、活动分组本届艺术节分幼儿组、学校组、中学组、高中组四个组开展活动。
五、活动内容音乐教育、美术教育优秀论文和优质课评比，优秀文艺节目展评，优秀美术作品评比，艺术教育先进单位、先进工作者评比。
六、评比及竞赛要求（一）优秀论文和优质课评比评比方法由市教科院制定。
（二）优秀文艺节目展评1．文艺节目主要包括声乐、器乐、舞蹈等类别。
声乐节目包括合唱（不超过40人、钢琴伴奏）、小合唱和表演唱（含伴奏不超过15人）、重唱等表演形式。
器乐（西洋管弦乐、民乐、有声部的成套竖笛）包括合奏（40―60人）、小合奏（8人以内）、重奏等表演形式。
舞蹈节目包括群舞（不超过36人）、三人舞、双人舞等形式。
有特色的音乐剧、课本剧亦可参评。
2．节目要反映新世纪、新学校、新生活。
内容要健康向上，清楚明亮，反映同学发奋向上的精神风貌，具有时代特征、学校特色和同学特点，体现思想性和艺术性的统一。
3．节目伴奏及指挥由同学或老师担负均可，演出时间不超过6分钟（音乐剧、课本剧可适当延长）。
4．各乡镇各组别限报1个节目参评，局直学校限报1个节目参与所在组别评比（市试验学校、一小、市试验初级中学、杭州华泰中学、中学、市试验高级中学、竟陵高级中学可分别报2个节目参评）。
初级中学第9届校园文化艺术节活动方案
初级中学第9届校园文化艺术节活动方案初级中学第9届校园化艺术节活动方案为贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》和商南县教育体育局相关精神，全面推进素质教育，促进中学生德智体美全面发展，营造积极向上，健康明的校园化氛围，展示我校艺术教育成果，经校委会研究决定举办第六届校园化艺术节。
现就有关事项安排如下：一、指导思想深入贯彻落实党的“十八大”精神，体现社会主义核心价值体系，对学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神和“中国梦”；面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；充分展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园化氛围，推动我校素质教育全面发展。
二、活动主题：绽放青春超越梦想三、活动项目及形式活动项目分为艺术表演、艺术作品两大类，其中艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、曲艺、校园剧（本剧）、朗诵；艺术作品类包括书法（篆刻）、绘画、摄影、手工制作及传统工艺。
（一）艺术表演类1、声乐（1）大合唱：合唱队人数不少于30人，指挥1人，伴奏1人(无条情况下可用伴奏带)，每支合唱队可唱2首歌曲，演出时间不超过8分钟。
（2）小合唱或表演唱：人数不超过10人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，时间不超过分钟。
（4）独唱：歌曲1首，时间不超过分钟。
2、器乐人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。
3、舞蹈（1）群舞：人数不超过20人，演出时间不超过7分钟。
（2）双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。
（3）独舞：时间不超过分钟。
4、曲艺包括相声、小品、戏曲、快板、魔术、杂技等多种形式，每个节目时间不超过6分钟。
、校园剧或本剧剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超10分钟。
6、朗诵朗诵既可朗诵经典名篇，也可以朗诵自已创作的作品，可配乐，人数不超过10人，时间不超过8分钟。
（二）艺术作品类1、学生绘画：国画（69×69或69×0）；水粉或水彩画、版画（单幅为4开）；卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。
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北仑区第九届中小学艺术节具体活动方案
北仑区中小学艺术节优秀组织奖评选办法为贯彻教育部《学校艺术教育工作规程》和《北仑区加快推进中小学体育卫生艺术科普工作三年行动计划(2011～2013年)》文件精神，促进学校艺术教育的改革和发展，鼓励更多的学校和师生参与艺术教育活动，提升全体学生的艺术素质，从今年开始设立“北仑区中小学艺术节优秀组织奖”，现将2013年北仑区中小学艺术节优秀组织奖评选办法公布如下：
一、评选范围
全区中小学
二、评选办法
根据学校参加区级及以上教育行政部门组织的比赛次数、学生参与率、获得成绩和学校开展本校艺术节情况综合评定，具体计分办法另行下发。
三、奖励办法
凡获得优秀组织奖的学校均发奖牌。
四、其他说明
1．对违反参赛资格的学生，经核实后取消该学校优秀组织奖评选资格。
2．本办法今年起开始试行，将根据市教育局要求和我区实际情况不断完善。
北仑区中小学生独唱、独奏、独舞比赛活动方案
一、比赛时间2013年3月19～20日
二、比赛地点北仑区淮河小学
三、参加对象北仑区中小学生
四、报名办法
独唱、独奏、独舞各校每个项目限报3个，每人限报一项。
具体报名办法另行通知。
五、参赛要求
1．参赛作品要求健康向上，格调高雅，体现当代中小学生精神风貌；
2．独唱、独奏、独舞每个项目均只限一人参加，重唱、重奏、双人舞、三人舞等均不列入本次比赛；
3．独唱：演唱自选独唱歌曲一首，唱法不限；
4．独奏：演奏自选曲目一首；
5．独舞：舞蹈自选独舞一个，舞种不限；
6．每人演出时间不得超过5分钟；
7．除钢琴外其他乐器、道具、服装等自备。
六、参赛学生资格审查说明
1．各校参赛学生必须是在本校就读学生，身体健康，所谓本校学生是指具有本区正式学籍，2012年9月份上报区教育局教育业务科备案的本校学生名册中的学生；
2．参赛学生年龄不限；
3．发现冒名顶替、弄虚作假，一经查实，取消该学生比赛资格和成绩，并追究当事人及学校责任；
4．欢迎各参赛学校互相监督，如有异议向组委会反映，反映情况要实事求是，真实准确，内容详实；为便于调查核实，反映情况要求书面，并且署名及联系电话。
七、比赛程序
1．比赛分预赛和决赛；
2．预赛分独唱、独奏、独舞三组，按抽签顺序在三个场地同时进行；
3．按预赛成绩和参赛学生比例确定进入决赛名单。
八、评奖办法
根据决赛成绩每组设一、二、三等奖若干名，均发奖状。
九、其它
1．各校车旅费、用餐等自理；
2．未尽事宜，另行通知。
北仑区中小学生现场书法、绘画、动漫、摄影、工艺制作比赛活动
方案
一、比赛时间2013年3月下旬
二、比赛地点待定
三、参加对象北仑区中小学生
四、比赛项目书法、绘画、摄影、动漫、工艺制作
五、比赛分组及评奖
书法分小学低段（1-3年级）、小学高段（4-6年级）、中学（初中、高中）三组；绘画分小学、初中、高中三组；动漫、摄影、工艺制作分小学、中学（初中、高中）二组。
每组设一、二、三等奖若干名，获奖学生均发奖状。
六、参加办法
绘画、摄影、动漫各校每个项目限报2人，书法每段限报3人，工艺制作限报4人（允许2位学生共同完成一个作品），参赛学生每人只能报一个项目。
具体报名办法另行通知。
七、参赛要求
1．书法：软笔（毛笔）或硬笔（钢笔）。
笔、墨自备，纸张统一提供，命题现场公布，时间为两个小时；
2．绘画：画种不限。
绘画工具材料自备，画题现场公布。
小学组创作时间为两个半小时，中学组创作时间为三个小时；
3．动漫：根据统一提供的flash8.0和辅助软件photoshop(7.0以上)，根据命题现场创作，可以自备素材，但不能制作成成品或半成品，时间为三个小时；
4．摄影：选手自备相机和相机输出线，在规定的地点和时间内独立完成创作，在固定的地点将拍摄的照片输入组委会提供的电脑中，时间为一个半小时；
5．工艺制作：形式、材料不限，工具材料自备，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品，否则不得参赛，制作题目现场公布，小学生创作时间为两个半小时，中学生创作时间为三个小时。
八、参赛学生资格审查说明
1．各校参赛学生必须是在本校就读学生，身体健康，所谓本校学生是指具有本区正式学籍，2012年9月份上报教育业务科备案的本校学生名册中的学生；
2．参赛学生年龄不限；
3．发现冒名顶替、弄虚作假，一经查实，取消该学生比赛资格和成绩，并追究当事人及学校责任；
4．欢迎各参赛队互相监督，如有异议向组委会反映，反映情况要实事求是，真实准确，内容详实；为便于调查核实，反映情况要求书面，并且署名及联系电话。
九、其他
1．各校车旅费、用餐等自理；
2．未尽事宜，另行通知。
北仑区中小学生合唱展演活动方案
一、展演时间 2013年5月下旬
二、展演地点北仑中学
三、参加对象全区中小学
四、报名办法
具体报名办法另行通知。
五、展演要求
1．演唱内容：要求健康向上，适合当代中小学生演唱的中外优秀合唱歌曲；
2．类别设置：分室内乐合唱（小合唱、小组唱、表演唱、合唱组合等）和合唱两大类。
对于规模在18班以上的学校可以同时参加两类比赛，但必须有一项为合唱；规模在18班以下的学校可任选其中一项参赛；
3.展演人数：合唱每队40～45人，室内乐合唱人数10～15人；
4．演唱时间：合唱每队时间控制在8分钟之内，演唱两首歌曲；室内乐合唱每队时间控制在5分钟以内，演唱一首歌曲；
5．伴奏：一律钢琴伴奏（可加入适当色彩乐器，人数不超过5人），提倡无伴奏合唱，不得使用音乐伴奏带；指挥和伴奏必须为本校师生；如有领唱应为本校学生，不得外请；
6．各队要根据曲目内容和特点统一着装；
7．在演唱的基础上，力求表演形式的多样和创新；对指挥和伴奏皆为本校师生的，评奖时酌情给予一定的分值。
六、设立奖项
小学、中学两个组别分类评奖，每组分设一、二、三等奖各若干名，另设最佳作品奖、最佳表演奖、最佳服饰奖、优秀指挥和优秀伴奏奖若干名。
七、其他
1．各校车旅费、用餐等自理；
2．未尽事宜，另行通知。
北仑区中小学生器乐合奏比赛方案
一、比赛时间 2013年9月下旬
二、比赛地点北仑中学
三、参加对象全区中小学
四、项目及组别设置
分设中学、小学课外乐器演奏组（铜管乐队、民乐队、管弦乐队、中西乐器组合等）和课堂教学乐器演奏组（竖笛、口琴、木琴、口风琴等）四个组别。
五、参赛报名办法
各参赛单位以学校为单位组队，可任选课外和课堂乐器一项参赛，也可选择两项皆参赛；参赛学生必须是同一所学校在校学生，指挥为本校教师或学生。
具体报名办法另行通知。
六、比赛要求
1.器乐合奏曲目不限，但参赛作品内容要求健康向上，体现当代中小学生生活和精神风貌，格调高雅；
2.课堂教学乐器演奏可以有其他乐器伴奏（中西乐器、打击乐器等），但不得使用伴奏带；
3.参加人数及时间限定：课外乐器演奏人数须在10人以上，课堂教学乐器演奏组人数须在40人以上，演出时间不超过8分钟；
4.表演形式力求多样创新，各队根据曲目内容和特点统一着装。
八、奖项设置
1.优秀表演奖：按组别分设一、二、三等奖若干名；
2.优秀指导教师奖：获得一等奖节目的指导教师给予优秀指导教师奖；
3.优秀创作奖：评选若干名优秀创作奖，含舞蹈编导和音乐创作。
九、其他
1．各校车旅费、用餐等自理；2．未尽事宜，另行通知。