小学三年级体育教案全集全册95883
三年级体育全册教案
三年级体育全册教案最新一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调能力和运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育活动的习惯，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。
2. 跳高：学习基本的跳高技巧，提高学生跳跃能力。
3. 跳远：学习基本的跳远技巧，提高学生跳跃能力。
4. 投掷：学习基本的投掷技巧，提高学生投掷能力。
5. 体育游戏：通过体育游戏，培养学生的团队合作精神和竞技能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本的体育知识和技能的掌握，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
2. 教学难点：跑步姿势的正确性，跳高、跳远、投掷技巧的掌握。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高体育技能。
3. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣和团队合作精神。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的表现，如态度、积极性、参与度等。
2. 结果性评价：通过体育测试，评价学生的体育技能掌握情况，如跑步速度、跳高高度、跳远距离等。
六、教学步骤1. 热身活动：引导学生进行跑步、跳绳等热身活动，准备身体。
2. 基本技能训练：分别进行跑步、跳高、跳远、投掷等基本技能的训练，引导学生掌握正确的技巧。
3. 体育游戏：组织学生进行体育游戏，培养团队合作精神和竞技能力。
4. 拉伸放松：引导学生进行适当的拉伸放松活动，缓解运动带来的疲劳。
七、教学计划1. 第一周：学习跑步姿势和基本技巧，进行跑步训练。
2. 第二周：学习跳高姿势和基本技巧，进行跳高训练。
3. 第三周：学习跳远姿势和基本技巧，进行跳远训练。
4. 第四周：学习投掷姿势和基本技巧，进行投掷训练。
5. 第五周：组织体育游戏，培养团队合作精神和竞技能力。
小学三年级体育下册教案(全册)
小学三年级体育下册教案(全册)学生能够掌握基本形体动作和完成特定动作，提高协调性和反应能力。
1、形体动作：仰卧推起成“桥”动作。
2、游戏：《黄河长江》。
1、课堂常规：学生报数、教师问好。
2、介绍本节课的内容和目标。
3、进行徒手操热身。
4、讲解“桥”动作的要领。
5、进行“桥”动作的练。
6、介绍游戏规则和要求。
7、进行《黄河长江》游戏。
8、小结本节课的内容和学生表现。
教师活动：1、介绍课程内容和目标。
2、讲解“桥”动作的要领。
3、指导学生进行“桥”动作的练。
4、介绍游戏规则和要求。
5、指导学生进行游戏。
学生活动：1、报数、教师问好。
2、进行徒手操热身。
3、学生进行“桥”动作的练。
4、进行《黄河长江》游戏。
5、小结本节课的内容和学生表现。
场地：体育馆。
器材：无。
教学反思：本节课学生表现积极，但有些学生在“桥”动作上还存在困难。
下节课需要加强这个动作的练。
游戏环节让学生更加活跃，但需要注意安全问题。
教师活动1、讲解站立式起跑动作技术，示范动作要领。
2、指导学生进行练，纠正错误动作。
3、介绍《打龙尾》游戏规则和注意事项。
4、组织学生进行游戏练，巡回指导并纠正错误。
5、总结本节课研究内容。
学生活动1、认真听教师讲解并模仿站立式起跑动作。
2、分组练并互相纠正错误。
3、积极参与《打龙尾》游戏，注意规则和动作要领。
4、接受教师指导并改正错误动作。
5、总结本节课所学内容。
教学反思1、在讲解动作技术时，要注意语言简洁明了，重点突出。
2、在组织游戏时，要注意规则的清晰度和安全问题。
3、要及时纠正学生的错误动作，避免形成不良惯。
跟随3、教师讲解投掷轻物的动作要领4、教师示范投掷轻物的正确姿势5、教师组织学生进行跳短绳比赛6、教师总结本节课的研究内容和注意事项学生活动1、学生整队报数、问好、听取上课内容2、学生跟随教师进行徒手操练3、学生研究投掷轻物的动作要领4、学生进行投掷轻物练并相互指导5、学生分组进行跳短绳比赛6、学生听取教师总结并反思自己的表现教学反思本节课通过队列变换、原地投掷轻物和跳短绳比赛等活动，既能够加强学生的组织纪律性，又能够发展学生的身体素质和竞争意识。
小学三年级体育教案全集全册
引言：本教案是小学三年级体育课程的全集全册教案，共包括1个学期的教学内容。
通过本教案的实施，旨在培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质，并培养学生的合作精神和团队意识。
一、第一单元：身体的基本练习（节奏与速度）1.课程目标：-培养学生良好的体姿与步态；-发展学生的肢体协调能力和反应能力；-提高学生的节奏感与速度感。
2.教学内容：-跳绳练习-多人步伐配合练习-节奏游戏：踢球游戏3.教学活动：-分组进行跳绳练习：单人跳、双人跳、三人跳；-学生两两组成小组进行步伐配合练习；-进行节奏游戏：学生按照节奏踢球，最后以小组为单位进行比赛。
二、第二单元：手眼协调训练（投掷与接球）1.课程目标：-提高学生的手眼协调能力；-培养学生的准确性和稳定性；-培养学生的集体合作意识。
2.教学内容：-投掷训练：壶球投掷-接球练习：扑网球-群体投接训练：多人接力传球3.教学活动：-学生进行单人练习：用力均匀投掷壶球；-学生两人配对进行扑网球练习；-学生按照顺序进行传球练习，以小组为单位进行比赛。
三、第三单元：体育游戏1.课程目标：-提高学生的团队合作意识和沟通能力；-培养学生的比赛心理与竞争意识；-培养学生的坚持不懈和努力拼搏的精神。
2.教学内容：-拔河比赛-推铁环比赛-弹簧游戏3.教学活动：-学生分组进行拔河比赛；-学生两人配对进行推铁环比赛；-教师指挥学生进行弹簧游戏，比赛胜利的小组将获得奖品。
四、第四单元：游泳技能训练1.课程目标：-培养学生对水的适应能力；-提高学生的游泳技巧；-培养学生的游泳安全意识。
2.教学内容：-水中呼吸与浮力训练-游泳姿势练习-游泳技巧训练3.教学活动：-学生在水中进行呼吸和浮力训练；-学生学习正确的游泳姿势；-学生进行游泳技巧训练，如蛙泳、自由泳等。
五、第五单元：田径运动1.课程目标：-培养学生的运动速度和爆发力；-提高学生的跳跃和投掷技巧；-培养学生的团队合作意识。
2.教学内容：-短跑、长跑与接力跑-跳高与跳远-投掷项目（铅球、铁饼）3.教学活动：-学生进行短跑、长跑和接力跑比赛；-学生学习正确的跳高和跳远技术；-学生进行铅球和铁饼的投掷训练。
小学三年级体育教案全集全册
体育教学备课本
学校 班级 任课教师
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育
育课课教教案案
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三三年年级级体体育育课课教教案案
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三三年年级级体体育育课课教教
案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案。
小学三年级体育教案全集全册新
1.主题：跳远技能训练 目标：学生能够掌握正确的跳远动作，提高跳远技能。 教学过程： （1）热身活动：进行一系列热身活动，如跳绳、做轻松的拉伸运动等。
（2）示范动作：老师向学生展示正确的跳远动作。 （3）练习动作：学生依次进行跳远动作的练习，老师逐个点评并纠正学生的动作。
（4）比赛练习：学生分组进行跳远比赛，鼓励他们互相竞争并记录每位同学的最远跳远距离。
（5）总结反思：学生回答老师提出的问题，总结本节课的学习成果，并提出改进的建议。
2.主题：投掷技能训练 目标：学生能够正确地进行投掷动作，提高投掷技能。 教学过程： （1）热身活动：进行一系列热身活动，如慢跑、拉伸活动等。 （2）示范动作：老师向学生展示正确的投掷动作，并解释动作的要点。
（3）练习动作：学生依次进行投掷动作的练习，老师逐个点评并纠正学生的动作。 （4）比赛练习：学生分组进行投掷比赛，要求他们尽可能远地投掷，并记录每位同学的最远投掷距离。
（5）总结反思：学生回答老师提出的问题，总结本节课的学习成果，并提出改进的建议。
3.主题：抛接技能训练 目标：学生能够掌握正确的抛接动作，提高抛接技能。 教学过程： （1）热身活动：进行一系列热身活动，如踢球、接力赛等。 （2）示范动作：老师向学生展示正确的抛接动作，并解释动作的要点。
（3）练习动作：学生依次进行抛接动作的练习，老师逐个点评并纠正学生的动作。
（4）合作练习：学生分组进行抛接练习，要求他们尽可能准确地进行抛接，互相协作完成任务。
（5）总结反思：学生回答老师提出的问题，总结本节课的学习成果，并提出改进的建议。
4.主题：跳绳技能训练 目标：学生能够掌握基本的跳绳动作，提高跳绳技能。 教学过程： （1）热身活动：进行一系列热身活动，如慢跑、跳高等。 （2）示范动作：老师向学生展示基本的跳绳动作，并解释动作的要点。
（3）练习动作：学生依次进行跳绳动作的练习，老师逐个点评并纠正学生的动作。
小学三年级体育全册教案
教学目标：1.了解和学习各种体育项目的基本知识和技能。
2.培养学生的体格、协调性和团队合作精神。
3.培养学生的兴趣，促进身体素质和身心健康的发展。
教学内容：本教案按照小学三年级体育教材的组织结构，分为积极的健康、激情的竞技和互动的游戏三个部分。
具体包含以下内容：一、积极的健康：1.暖身活动：通过简单的热身运动，如头部、颈部、上肢、下肢等部位的放松活动，活跃气氛，准备进行下一部分的学习。
2.身体的认识：学生通过观察和感知自己的身体，了解头、颈、胸、腹、腿等身体部位的名称和功能，并进行相应的活动。
3.姿势的改正：通过领悟正确的姿势和站立的方法，练习站直腰杆，挺胸收腹等正确的站立姿势。
4.健康游戏：利用各种形式的游戏，让学生在游戏中锻炼身体，了解身体健康的重要性。
二、激情的竞技：1.投掷：学生学习不同的投掷方法，如上投、下投、横投等，进行简单的投掷练习，并进行比赛。
2.接力：学生分组进行接力比赛，通过传递接力棒来提高团队合作能力和速度。
3.跳远：学生学习正确的起跳姿势和着地姿势，进行跳远训练，并进行比赛。
4.跑步：学生练习不同的跑步姿势和呼吸方法，进行短跑和长跑训练，并进行比赛。
三、互动的游戏：1.球类游戏：学生学习基本的接球、传球、运球等技巧，进行篮球、足球、排球等球类游戏。
2.合作游戏：学生分组进行合作游戏，如拔河、橡皮筋等，锻炼团队合作和沟通能力。
3.跳绳：学生练习基本的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，进行跳绳比赛和表演。
教学过程：1.教师介绍本节课的主题和目标，并进行预热活动。
2.通过教师讲解、示范和学生模仿的方式，引导学生了解和学习各种体育项目的基本知识和技能。
3.学生按照教师的指导，分组进行练习和比赛，通过互动和竞争提高学习兴趣和能力。
4.教师及时给予学生指导和鼓励，引导学生体会身体活动的快乐和积极性。
5.教学结束后，教师进行总结和反馈，帮助学生巩固所学内容，并鼓励他们继续锻炼身体，保持健康。
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体体育育课课教教案案 时间 课型 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小
基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、 做游戏可以全面锻炼身体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以培养优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 教 室 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 5、 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 教 室 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏。 1、学生认真听讲游戏方法和规则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。 3/4 6 小 结 束 部 分 一、总结本次课的情况。 二、下课。 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 1 4 小 场 地 设 计 教 学 回 顾
学生兴趣高，都能够跟着老师一起来完成，可能在组织教学上还要多花点时间。
体体育育课课教教案案 时间 课型 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；
目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习和比赛。 3、分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分
一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小
场 地 设 计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 回 顾
在任务下达到完成的过程中，老师在讲解上还需要花点心思，那会更好些。
体体育育课课教教案案 时间 课型 内容 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；
目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 专项准备活动； 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、第八套广播体操（1－4）节； 第一节，伸展运动； 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运动； 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 三、游戏； 守卫红旗 规则： 1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做正确的示范。 3、教师正确评定胜负。 1、学生认真听游戏的方法和规则。 2、学生练习。 3、分组比赛。 2－3 10 中
结 束 部 分
一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小
场 地 设 计 教 学 回 顾
一个假期过后，学生大部分都对不记得广播操的做法了，还需要多花几节课时间来纠正姿势。
体体育育课课教教案案 时间 课型 内容 1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛
目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动； 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。 4、 师生一同练习。 1、 学生站成四列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 二、第八套广播体操（5－8）节： 第五节，体转运动； 第六节，全身运动； 第七节，跳跃运动， 第八节，整理运动， 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 学生认真听动作要领和方法 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 一、 游戏： 报数比赛 规则： 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 10 中
结 束 部 分
一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小
场 地 设 计 教 学 回 顾 学生动作还不能够达到我所需要的水平，还有待加强。
体体育育课课教教案案 时间 课型 内容 1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收
目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动； 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。 4、 师生一同练习。 1、 学生站成四列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精神饱满。 1 1 2 1 10 小
基 本 部 分 一、第八套广播体操（1－8）节： （全套练习） 重点：各节的动作要领及要求。 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、 分组练习。 3、 动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强