应用文写作---会议纪要》教学设计
会议纪要的教案
一．会议纪要的概念会议纪要是一种记载和传达会议基本情况或主要精神、议定事项等内容的规定性公文。
会议纪要作为常用的公文文体之一，是适用于记载、传达会议情况和议定事项时使用的文种。
可采取转发(印发)或直接发出的形式，类似于通知，发给下级贯彻执行;也可以报送给上级，类似会议情况报告，向上级作出反映;还可以发给平级有关机关，类似公函，使对方知晓，沟通情况。
二，会议纪要几个特点：（一）综合性。
会议纪要是在对会议中各种材料、与会人员的发言以及会议简报等等进行综合分析和概括提炼基础上形成的，它具有整理和提要的基本特点。
（二）指导性。
这一特性包含两层含义：一是会议本身的权威性；二是会议纪要集中反映了会议的主要精神和决定事项。
因而纪要一经下发，将对有关单位和人员产生约束力，起着类似于指示、决定或决议等指挥性公文的作用。
会议纪要还可以作为与会同志向单位领导汇报、向群众传达的文字依据。
（三）备考性。
一些会议纪要主要不是为了贯彻执行，而是向上汇报或向下通报情况，必要时可作查阅之用。
三，会议纪要的分类就性质可分为办公室会议纪要和专项会议纪要；就表述形式可分为决议式纪要，概述式纪要和记录式纪要。
四．会议纪要的结构分标题、正文、落款三部分。
（1）标题。
会议纪要的标题一般由会议名称和文种两项构成。
（2）正文。
包括前言、主体、结尾三项内容。
前言概括交代会议的名称、时间、地点、参加人、主持人、会期、形式等组织情况，说明主要议题，然后用“现将这次会议讨论的主要问题综述如下：”。
主体是会议纪要的核心内容，主要反映会议情况和会议结果。
写作时要注意紧紧围绕中心议题，把会议的基本精神，特别是会议形成的决定、决议，准确地概述清楚。
（注意与课本的区别，P179）结尾即会议纪要的结束语，一般是向收文单位提出希望和要求，有的会议纪要没有结尾部分，主体内容写完，全文就结束。
（3）落款。
包括署名和时间两项内容。
署名只用于办公室会议纪要，署上召开会议的领导机关的全称，下面写上成文的年、月、日期，加盖公章，一般会议纪要不署名，只写成文时间，加盖公章。
写作《应用文-会议纪要》43张 21—22学年高教版中职语文拓展模块
提示
这是一篇分项式会议纪要。导言部分介绍了会议主题，会 议时间、地点、主持人和出席人员。文种承启语后，分条列项 地写了会议议定的四方面的事项。文章指导思想明确，层次分 明，语言明晰。
例文（增） 严厉打击制贩注水猪肉会议纪要
××××年4月3日下午，在市政府二会议室，向正副市长主持召开了严厉打击 制贩注水猪肉的专题会议。参加会议的有：市政府副秘书长李有全、姜涛，市府财 办副主任张德怀，市技术监督局局长张克勤、副局长李方侠，市公安局副局长张梁， 市工商局副局长杨纯忠，市卫生局副局长辛林平，市物价局副局长段启华，市畜牧 食品局纪检组长邓方培和市中级法院办公室副主任赵永华等。现将会议议定事项纪 要如下：
制订出今年的工作计划。
二、今年的工作重点是建立“三库”，即建立企业资产财务信息库、人力资源
库和企业基本情况数据库。
三、今年要加强集团内部管理，强化服务意识，理顺工作程序，严格考勤考核
工作，增强执行制度和各项规定的自觉性，树立企业集团的良好形象。
四、年初出台新的企业考核体系。对不同性质的企业出台不同的考核办法。
一、进一步提高认识，加强组织领导（注：复合型段旨句）。目前一些不法厂 商在猪肉中注水，以牟取暴利，危害人民群众身心健康，损害农民和消费者利益， 扰乱正常的市场秩序，破坏绵阳形象，我们要站在促进经济建设和对人民负责的高 度来认识这个问题。（注：前面文字为对“提高认识”的展开；后面文字为对“加 强组织领导”的展开。这种复合型段旨句，可概括为：“ A＋B ＝ A的展开＋B的展 开 ”）市政府要尽快调整以市府财办、市技术监督局、市工商局、市畜牧食品局、 市卫生局、市公安局等职能部门组成的市“整顿猪肉市场”领导小组；市府财办负 责领导小组的日常工作。领导小组人员名单由市府财办拟制后，报市政府审定行文。
应用文会议纪要
应用文会议纪要篇一：《会议纪要》的应用文的格式机关应用文体——会议纪要会议纪要：会议纪要是在会议记录的基础上概括提炼择要反映会议情况和议定事项的一种具有纪实性和指导性的公文。
它可以上呈，以汇报会议情况和结果；也可以平发或下发，以传达会议精神和议事事项，或要求与会单位共同遵守、执行。
一、会议纪要分类：1、议决性会议纪要议决性会议纪要是与会人员经过商议，对某些事项或问题作出一致决定，需要共同遵守、执行时，用会议纪要形式写下的文字依据。
这种会议纪要，在办公会议中经常使用。
2、周知性会议纪要周知性会议纪要是通过如实传达会议情况，以达到传递信息，交流经验目的的一种纪实性会议纪要。
一些座谈会、经验交流会、学术讨论会经常使用。
二、会议纪要的写法：（一）标题1、会议名称加文种。
如《中国建材职工政研会关于企业思想政治工作研讨会纪要》。
2、会议地点加文种。
如《广州会议纪要》。
3、会议的主要内容加文种。
如《关于改革北京、太原铁路局管理体制的会议纪要》。
4、多行标题。
如《以十四大精神为指导开创冬季工作新局面—××地区县、市长会议纪要》。
（二）正文分开头、主体、结语三个部分。
1、开头简要介绍会议的概况。
其中包括：会议召开的形势和背景；会议的指导思想和目的；会议的名称、时间、地点、与会人员和主持者；会议的主要议题；会议的效果，等等。
但是，并非每份会议纪要都必须将以上内容全写进去。
有时，可根据具体情况，省略某些内容不写。
如有些内容广泛、复杂的大型会议纪要，只交代发文背景即可，而有些日常办公会议纪要，往往不写会议议题、情况介绍和会议评价。
2、主体是会议纪要的核心和重点。
着重写会议上讨论的问题、决定的事项、提出的任务和要求。
有三种写法：（1）分类归纳式如《工程、农业技术职称考核评定业务工作会议纪要》。
也可以用数字标明。
这种写法，眉目清楚，中心突出。
如《全国农村体育工作会议纪要》。
（2）综合概述式如《全国推广普通话工作汇报会纪要》。
(完整版)应用文教案(16周)总结、会议记录
事务应用文
课时
2
教学目的
．理解总结、会议记录的概念；1．了解总结、会议记录的种类；2．掌握总结、会议记录的写法。3
教学重点
．理解总结、会议记录的概念；1．掌握总结、会议记录的写法。2
教学难点
．理解总结、会议记录的概念；1．掌握总结、会议记录的写法。2
教学方法
讲授法、实践法
教学方式
启发式
授课日期
16周第
第二课时一、组织教学：本次课可采用比较教学法，帮助学生理解会议记录的特点，通过分析例文及相关练习，掌握会议记录的写法。二、复习提问：总结的概念、特点、种类、写法。三、导入新课：向学生展示教具：会议记录。四、新授课：
会议记录第六节
一、会议记录的概念会议记录是指在会议过程中由专门的记录人员将会议情况和会议内容如实笔录而形成的一种局面材料。二、会议记录的种类（一）详细的会议记录会上每个人发言的原话和语态声调等作详细的记录。即对会议的全过程，
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（二）摘要试会议记录即只将发言人有关会议议题的讲话要点、重要数据和材料记录下来。（三）重点式会议记录即只是提纲挈领地记录会议的主要内容或会议决议。
三、会议记录的特点（一）实录性。（二）客观性。（三）规范性。四、会议记录的写法（一）标题：。1、如《××厂工会小组长座谈会记录》。2、如《××中学关于进一步深化课堂教学改革研讨会记录》（二）会议的组织情况。、会议时间；1、会议地点；2、会议出席、列席、缺席人员。3、主席或主持人（具体姓名及职务）；4、记录人（签名以示负责）。5 6、议题。（三）会议的进行情况。按会议议题顺序记录会议发言、报告、讨论和决议等事项。（四）尾部、结束语。1现场记录下来的文字，需要进行整理，整理完后，应送发言人和会议主持，使记录有头有尾，结构完整。人审阅。最后单独一行写“散会”或“休会”、署名。2在“散会”的右下方签上记录员的姓名；然后交主持人过目，签上主持人的姓名。例文：
应用文写作(会议记录、会议纪要) ppt课件
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（2）第二部分:会议组织概况。
包括：开会时间、地点、会议支持人、会议出席人、列席 人、缺席人、记录人等。这些内容写在会议标题之 后，要在会议主持人宣布开会之前写好。
会议主持人: 写清其职务和姓名。 出 席 人：详记，则其姓名、单位、职务；略记，则只
出席者范围和人数（列席人）。 缺 席 人：重要人物缺席。如不多，其姓名及原因；如
全国高校技术创新大会会议纪要
另外，也有采用“事由+文种”格式，如：
关于解决粮食购销体制改革后遗留问题的会议纪要
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（二）正文
正文分为前言、主体两大部分。
1.前言：记述会议的基本情况。包括主办单位、召开会 议的时间、 地点、会议名称、主要出席人、会议主要议程、成 果及评价等。如：
2010年1月1日至13日，教育部在北京召开了全国高校技 术创新大会。中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清向 大会发表了重要书面讲话，教育部党组书记、部长陈至立出 席大会开幕式并作了重要讲话，副部长韦钰作了大会工作报 告和总结。各省、自治区、直辖市教委、教育厅（高教厅）、 主任（厅长），84所高校校长，教育部科技委正、副主任以 及教育部有关部门负责同志出PPT席课件了大会。大会还邀请国家计35
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删
改
补
分
1.句子成份残缺不全，影响理解。 2.补标点符号。 3.补大、小标题。
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删
改
补
分
遇上讲话比较混乱、语无伦次的讲话者，记录肯定
层次不清。整理时要重新划分层次。
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【范文1】
XXX党支部会议记录
时间：****年**月**日 地点：***会议室 主持人：*** 记录：*** 出席人：支部全体党员（签名） 列席：***（职务）、***（职务）…… 缺席人：***（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等） 会议主题：1.讨论支部工作报告
会议纪要的教案
一．会议纪要的概念会议纪要是一种记载和传达会议基本情况或主要精神、议定事项等内容的规定性公文。
会议纪要作为常用的公文文体之一，是适用于记载、传达会议情况和议定事项时使用的文种。
可采取转发（印发)或直接发出的形式，类似于通知，发给下级贯彻执行；也可以报送给上级，类似会议情况报告，向上级作出反映；还可以发给平级有关机关，类似公函，使对方知晓，沟通情况。
二，会议纪要几个特点:（一）综合性。
会议纪要是在对会议中各种材料、与会人员的发言以及会议简报等等进行综合分析和概括提炼基础上形成的，它具有整理和提要的基本特点。
(二）指导性。
这一特性包含两层含义:一是会议本身的权威性；二是会议纪要集中反映了会议的主要精神和决定事项。
因而纪要一经下发，将对有关单位和人员产生约束力，起着类似于指示、决定或决议等指挥性公文的作用。
会议纪要还可以作为与会同志向单位领导汇报、向群众传达的文字依据。
（三)备考性。
一些会议纪要主要不是为了贯彻执行，而是向上汇报或向下通报情况，必要时可作查阅之用。
三，会议纪要的分类就性质可分为办公室会议纪要和专项会议纪要；就表述形式可分为决议式纪要，概述式纪要和记录式纪要。
四．会议纪要的结构分标题、正文、落款三部分。
(1)标题。
会议纪要的标题一般由会议名称和文种两项构成。
（2）正文。
包括前言、主体、结尾三项内容。
前言概括交代会议的名称、时间、地点、参加人、主持人、会期、形式等组织情况，说明主要议题，然后用“现将这次会议讨论的主要问题综述如下：”。
主体是会议纪要的核心内容,主要反映会议情况和会议结果。
写作时要注意紧紧围绕中心议题，把会议的基本精神，特别是会议形成的决定、决议，准确地概述清楚.(注意与课本的区别，P179)结尾即会议纪要的结束语,一般是向收文单位提出希望和要求，有的会议纪要没有结尾部分，主体内容写完,全文就结束。
（3)落款。
包括署名和时间两项内容.署名只用于办公室会议纪要，署上召开会议的领导机关的全称,下面写上成文的年、月、日期，加盖公章，一般会议纪要不署名,只写成文时间，加盖公章。
语文(高教版)拓展模块教学设计：会议纪要
多媒 体课 件
约 10 分钟
3
讲授 新课
2、分项叙述法。召开大中型 会议或议题较多的会议，一般要采 取分项叙述的办法，即把会议的主 要内容分成几个大的问题，然后另 上标号或小标题，分项来写。这种 写法侧重于横向分析阐述，内容相 对全面，问题也说得比较细，常常 包括对目的、意义、现状的分析， 以及目标、任务、政策措施等的阐 述。这种纪要一般用于需要基层全 面领会、深入贯彻的会议。
《会议纪要》课时教案
课题名称 会议纪要
授课教材 高等教育出版社 语文（拓展模块）
教学目标
知识目标 能力目标
掌握《会议纪要》的格式与基本写法，了解其写作特点。
训练学生对材料进行归纳分类、提炼概括的能力和逻辑 性。
发展性目标 学会适应职场，将知识与实践相联系。
教学 重难点
教学重点 掌握《会议纪要》的格式与基本写法。 教学难点 《会议纪要》写作过程中的提炼、概括、整理。
多媒 体课 件
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小组 活动
四、分组活动，教师指导学生 撰写《会议纪要》。
根据前面学生 模拟演示的会议过 程，各组学生讨论 并撰写一份简单的 《会议纪要》。
现学现 用，培养学 生动手写作 能力，将知 识与实践相 联系。培养 学生互助合 作的团队精 神。
多媒 体课 件
20 分 钟
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教学 过程
教师活动
倾听会议过程 并记录会议主要内 容。
情境导 入模拟职 场，增强应 用文写作训 练的趣味 性，同时锻 炼学生的听 说能力。
录音 机、 摄像 机
约5 分钟
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讲授 新课
三、教师介绍《会议纪要》的
格式与基本写法。
（一）介绍《会议纪要》的格
式：
《纪要作业设计方案-应用文写作基础》
《纪要》作业设计方案一、设计背景《纪要》是一种重要的文书形式，用于记录会议、讨论、谈话等活动的要点和重要内容。
在学生进修和工作中，掌握《纪要》的写作技巧和方法对于提升学生的进修能力和工作效率具有重要意义。
因此，本次作业设计旨在帮助学生掌握《纪要》的写作要点，提高学生的文字表达能力和文字处理能力。
二、设计目标1.了解《纪要》的定义和作用；2.掌握《纪要》的写作要点和格式；3.培养学生的文字表达能力和文字处理能力；4.提高学生对会议、讨论、谈话等活动的记录和整理能力。
三、设计内容1.课前准备：老师通过讲解《纪要》的定义、作用和写作要点，引导学生了解《纪要》的基本知识。
2.实践操作：学生分组进行实践操作，选择一场会议、讨论或谈话活动进行记录和整理，撰写《纪要》。
3.作业要求：每组学生完成一份《纪要》，包括会议/讨论/谈话的主题、时间、地点、参与人员、讨论内容、结论等要点。
4.提交方式：学生将完成的《纪要》上传至网络平台，供老师和同砚评阅。
5.评判标准：评判学生的《纪要》主要从内容完备性、结构合理性、文字表达和格式规范等方面进行评判，鼓励学生积极参与、认真操作。
四、教学方法1.讲授法：老师通过讲解《纪要》的定义、作用和写作要点，引导学生了解《纪要》的基本知识。
2.实践操作：学生分组进行实践操作，选择一场会议、讨论或谈话活动进行记录和整理，撰写《纪要》。
3.互动讨论：鼓励学生在小组内进行互动讨论，分享写作经验和技巧，互相进修提高。
五、作业反馈1.老师对学生提交的《纪要》进行评阅和反馈，指导学生改进写作技巧和提高文字表达能力。
2.学生可以互相交流、互相进修，提高自身写作水平。
六、总结通过本次作业设计，学生不仅可以掌握《纪要》的写作要点和格式，提高文字表达能力和文字处理能力，还可以培养学生对会议、讨论、谈话等活动的记录和整理能力。
希望学生能够认真完成作业，提高自身写作水平，为将来的进修和工作打下坚实基础。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
应用文写作---会议纪要》教学设计
教学目标：
知识目标：学生了解会议纪要的概念、特点和分类；掌握会议纪要的基本格式和写法。
能力目标：学生能够拟写简单的会议纪要。
情感目标：培养学生良好的知识归纳总结的惯，树立高度的集体荣誉感。
教学重点：掌握会议纪要的格式和写法。
教学难点：会议纪要的三大特点：纪实性、提要性、指导性。
教学方法：展示与评价、讲授与练。
教学课时：一课时。
教学过程：
一、导入
假设学生被聘为某公司的秘书，老板通知他们明天上午公司要召开一个会议，要求学生拟写一份会议纪要。
这是学生第一次参加公司重要会议，是老板考验学生的一次机会，也是学生表现自己能力的一次机会。
学生应该怎么做？他们会准备些什么？他们会具体记录一些什么？采用什么样的形式？
二、会议纪要的相关知识
一）检查学生的预情况。
二）小组交流，巡视中指导学生讨论，解决学生的疑难。
三）抽选六位同学回答下列问题：
1、什么是会议纪要？
2、会议纪要属于事务文书还是属于公文？
3、会议纪要的种类有哪些？
4、会议纪要的特点有哪些？
5、会议纪要的基本格式是怎样的？
6、会议纪要与会议记录有哪些不同之处？
三、写法指导
一）作展示和点评
4月10日晚上八点，高二高考班在学楼五楼召开了第一次月考总结。
为此，在课前预中，老师让同学们为这次活动自由拟写了一份会议纪要。
老师从中抽选了几份作，让学生一起来看看！
作一：（多媒体展示）
1、请同学大声朗读作。
2、同学们对作进行点评（点评时从应用文的格式、结构、内容、语言、版面等方面进行详细点评）。
作二：（多媒体展示）
1、请同学大声朗读作。
2、请同学们为作进行点评（点评时从应用文的格式、结构、内容、语言、版面等方面进行详细点评）。
作三：（多媒体展示）
1、请同学大声朗读作。
2、请同学们为作进行点评（点评时从应用文的格式、结构、内容、语言、版面等方面进行详细点评）。
邀请其他同学也对这两位被抽选同学的作进行点评，让同学们共同去发现作中的亮点和不足。
二）写作指导
1、播放新闻联播的片段视频，结合第一次月考总结的相关画面与视频，老师作精要指导，重点凸显会议纪要的三大特点。
2、让学生观看动画片《丑小鸭》的片段，用一句话概括片段内容。
（提醒同学们注意语言的概括性，既要准确，又要全面）。
三）注意事项
会议纪要的写作中应注意哪些问题？
学生自由发言）。
今天我们开了一场关于公司发展的会议。
会议上，总经理首先介绍了公司目前的经营状况和发展方向，强调了市场竞争的激烈性和重要性，提出了加强市场营销的必要性。
接着，销售总监汇报了公司的销售情况和市场反馈，分析了竞争对手的优劣势，并提出了一些改进措施。
财务总监则介绍了公司的财务状况和资金使用情况，提出了加强成本控制和提高资金利用率的建议。
最后，总经理总结了会议内容，强调了团队合作和创新精神的重要性，希望全体员工能够积极参与公司的发展。
在今天的会议中，我们认为市场竞争的激烈性和重要性不可忽视，因此需要加强市场营销；同时，要注意控制成本和提高资金利用率，确保公司的财务状况良好。
我们听取了销售总监和财务总监的汇报，并对其提出的建议进行了讨论，认为这些建议对公司的发展具有积极意义。
最后，我们强调了团队合作和创新精神的重要性，希望全体员工能够积极参与公司的发展。
今天我们开了一场关于公司发展的会议。
总经理介绍了公司目前的经营状况和发展方向，强调了市场竞争的激烈性和重要性，提出了加强市场营销的必要性。
销售总监汇报了公司的
销售情况和市场反馈，分析了竞争对手的优劣势，并提出了一些改进措施。
财务总监介绍了公司的财务状况和资金使用情况，提出了加强成本控制和提高资金利用率的建议。
总经理总结了会议内容，强调了团队合作和创新精神的重要性，希望全体员工能够积极参与公司的发展。