情感意象的名词解释
文学理论名词解释（3）
文学理论名词解释（3）文学理论名词解释120条汇总诗：是一种语词凝练，结构跳跃，富有节奏和韵律，高度集中的反映生活和表达思想感情的文学体裁。
剧本：是一种侧重以人物台词为手段，集中反映矛盾冲突的文学体裁。
小说：是一种侧重刻画人物形象，叙述故事情节的文学样式。
散文：广义的散文既包括诗歌以外的一切文学作品，也包括一般科学著作、论文、应用文章。
狭义的散文即文学意义上的散文，是指与诗歌、小说、剧本等并列的一种文学样式，包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等。
文学散文是一种题材广泛，结构灵活，注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。
报告文学：是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，及时反映现实生活的文学体裁。
典型：作为文学形象的高级形态之一。
是文学言语系统中显出特征的富于魅力的性格，他在叙事性作品中又称典型人物或典型性格。
特征化：作家抓住生活中最富有特征性的东西，加以艺术强化、生发的过程。
意境：是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间也是文学形象的高级形态之一。
意象：是指以表达哲理观念为目的，以象征性或荒诞性为其基本特征的，在某些理性观念和抽象思维的指导下创造的具有求解性和多义性的达到人类审美理想境界的表意之象。
叙事学：研究叙事艺术的理论和批评方法。
事件：由所叙述的人物行为及其后果构成，是最小的叙事单位。
表层结构与深层结构：叙事作品是一种话语系统，它的内部结构可以从两个向度进行分析。
首先是历时性向度即根据叙述的前后顺序研究句子与句子，事件与事件之间的关系，一般文艺理论中所讲的结构主要是指这种历时性向度的结构关系，其次是共时性向度，研究内容各个要素与故事之外的文化背景之间的关系。
前者为表层结构，后者称之为深层结构。
行动元与角色：行动元的意识说人物是推动故事情节发展的行动的行动要素。
角色的意思是指具有的形象和性格特征的人物。
文本时间与故事时间：“文本时间”也可称为“叙事时间”，则是故事内容在叙事文本中具体呈现出来的时间状态，是作者对故事内容进行创作加工后提供给读者的文本秩序。
文学理论名词解释汇总情况(2)
文学理论名词解释汇总（2）叙述声音：体现叙述者叙述动作的口气或基本态度。
显在叙述者、隐在叙述者。
三分法：把文学作品为成三大类：叙事作品、抒情作品、戏剧作品。
抒情作品：表现传达作者以情感为核心的内在心性的文学作品。
情感：人对与之人发生关系的客观事物的态度的体验。
情绪：人对客观事物是否符合自己需要而产生的体验。
人对外界刺激带有特殊色彩的主观态度。
审美情感：审美主体对客观审美对象是否符合自己需要所作出的一种心理反应、态度和体验。
艺术情感：对客观现实与表现对象持特定审美态度的一种情感体验。
表现论：认为艺术的本质在于表现情感，又称情感论。
托尔斯泰传达论：借助“外在符号”“传达”“感情”诗可以兴、可以观、可以群、可以怨：兴，抒发情感；观，反映社会生活；群，沟通人与人；怨，批评时政。
抒情原则：在创作过程中，处理情感与理性、现实、语言等关系问题上，有意无意遵循的原则。
古曲主义：拥护王权；理性绝对化，否定感情的意义；运用民族规范语，恪守“三一律”；明显的保守性。
灵感：文思敏捷、思维活跃、注意力高度集中的很顺利的创作心境。
抒情策略：创作时，在语法或修辞采用某种方法和手段以达到抒情的目的并强化抒情效果。
原型意象：在某种抒情传统中长期反复使用并因之产生了固定内涵的模式化意象。
抒情母题：在某种抒情传中基于某种原型意象而形成的内涵相对固定的大型主题。
抒情小品文：一种短小而富有抒情意味的散文。
抒情的语法策略：从语言的结构方式这一角度强化抒情效果的方法和手段。
抒情的修辞策略：运用各种修辞方式强化抒情效果的方法和手段。
文学风格：作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的、能引起读者持久的审美享受的艺术独创性。
创作个性：作家的气质禀赋、世界观、艺术观、审美趣味、艺术才能、审美追求等主观因素综合而的一种习惯性的行为方式。
在日常个性的基础上升华。
它支配着文学风格的形成和显现。
日常个性：人在日常生活中表现出来的人格结构方面的独特性。
文学概论——名词解释
文学概论——名词解释自考“文学概论”复习笔记第一章文学观念名词解释文艺学：研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。
文学理论：以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点和一般规律的科学。
文学观念：对文学的看法，“什么是文学”，变化中的，因民族、时代、群体、人而不同。
文学：具有审美意识形态性质的、凝结个体体验的、沟通人际交流的语言艺术。
文学四要素：世界、作家、作品和记者。
文学的必备要素，体现人与客体的以象性，体现人的本质力量。
表演艺术：通过表演来展现艺术形象的艺术。
造形艺术：运用一定的材质在空间塑造立体或平面形象的艺术。
语言艺术：以语言为媒介构成艺术形象的艺术。
视界融合：同一对象，人们视界与历史已有视界交融。
文化：人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其显示的意义的总和。
广义、狭义、符号学。
文学文化：揭示人的自生存境遇和状况；叩问人生的意义；沟通人与人、人与自然的联系；憧憬人类的未来。
品质阅读：从关注文本中的用字、比兴、平仄到关注情景、人物和情节。
价值阅读：发现文本的文化内涵和价值的阅读。
物理境：事物纯然的客观存在。
心理场：事物在人的心目中的存在。
审美：处于活跃的主体，在特定的心境、时空中，在有历史文化渗透下，对客体的美的观照、感悟、判断。
审美意识形态：集团倾向性与人类共同性的、认识与情感的、无功利性与有功利性的、假定性与真实性的统一。
文学的认识性：以社会的认识，感性认识与理性认识。
文学的情感性：文学认识总是以情感评价方式表现出来。
文学的假定性：文学的虚拟性。
文学的真实性：艺术形象的合情合理的性质。
经验：个人见闻和经历及所获得的知识与技能。
体验：把自己置身于价值世界去寻求、体味、创造生活的意义和诗意。
诗言志：诗是抒发人的思想感情的。
诗缘情：诗歌是抒发人的感情的。
教化：诗歌为政治教化服务的文学思想。
文艺复兴：14~16世纪，以复兴古希腊、古罗马文化为目标。
诗歌意象与意境
意象构成意境主要有两种情况：其一，由一 个意象构成一个意境。如王冕的《墨梅》 个意象构成一个意境。如王冕的《墨梅》： “我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要 人夸颜色好，只留清气满乾坤。” 人夸颜色好，只留清气满乾坤。”诗中只有 一个意象——墨梅。但这梅已非自然界之梅， 一个意象——墨梅。但这梅已非自然界之梅， 而是作者心中之梅，一树带着墨色的有个性 的梅。细细品味，我们能感受到诗中有一种 狂放不羁，特立独行，安然自适的艺术境界， 这种境界是通过这树梅形成的，这就是本诗 的独特意境。一般咏物诗大都如此。 的独特意境。一般咏物诗大都如此。
Snake
I saw a young snake glide Out of the mottled shade And hang limp on a stone: A thin mouth, and a tongue Stayed, in the still air. It turned; it drew away; Its shadow bent in half; It quickened and was gone. I felt my slow blood warm. I longed to be that thing, The pure, sensuous form. And I may be, some time. ---Theodore Roethke ---Theodore
意象与意境
意境是文学艺术作品通过形象描写表现出来的境 界和情调，是抒情作品中呈现的情景交融、虚实 界和情调，是抒情作品中呈现的情景交融、虚实 相生的形象及其诱发和开拓的审美想象空间。意 相生的形象及其诱发和开拓的审美想象空间。意 象是以表达哲理观念为目的、以象征性或荒诞性 为基本特征以达到人类理想境界的表意之象，即 为艺术典型。根据这个界定，我们可得出以下几 点：首先，意象是一个个表意的典型物象，是主 观之象，是可以感知的，具体的；意境是一种境 界和情调，它通过形象表达或诱发，是要体悟的、 抽象的。其次，意象或意象的组合构成意境，意 象是构成意境的手段或途径。正确的把握二者都 需要想象。
简爱意象
“火”是人类文明的象征。自从人类创造火以来 它便成为人们生活中不可或缺的东西没有人可 以不食人间烟火。就象普罗米修斯神话告诉我 们的它是人类文明生活所必需的。在英国的气 候条件下它更是社会生活和家庭生活的焦点。 《简爱》作为一部描写人间爱情的小说之所以 为人们所热爱火起着重要的助燃作用。在这部 小说中约八十五处提到家庭炉火外加十二处提 到炉边约四十三处形象地提到火约十处实际地 提到起火。这些火并不是无意义地出现的。在 《简爱》中火具有丰富的内涵和外延。
2 小说第15章写到,由于罗切斯先生∀友好坦诚,既得体又 热情#的对待,简感到生活中有了一种新的乐趣,∀我那瘦 如新月的命运也似乎壮大了。#简将命运自比为月牙儿 明亮扩大成满月,预示了简的命运将因罗切斯特先生而改 变。简以为罗切斯特先生即将迎娶英格拉姆小姐,伤心不 已来到园中散步:∀初升的月亮把月光倾泻在比较开阔的 地方,我受了引诱。#简因为迷恋月光而和罗切斯特先生 在园中偶遇,使两人有机会袒露心胸,互诉衷肠,月亮无疑 在这里代表了命运的召唤。这些月亮,都是推动简命运发 展的希望之月。还有一些月亮的描写,则是暗示着简 爱 命运中的坎坷与无常。
所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动 而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓 “意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。 在比较文学中，意象的名词解释是：所谓“意象”简单 说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合， 也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊 含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。
小说第24章,在罗切斯特与阿黛拉一段饶有趣味的对话 中,罗切斯特反复强调,∀要带小姐(简 爱)到月亮上去 #,∀我必须和它一块儿走出这个普通的世界,到一个清 静的地方∃譬如说,月亮之类#。在这里,勃朗特更是借 男主人公之口,明确表明了月亮是简与罗切斯特爱情的 勃朗特以其对自然界 的热爱,运用敏锐的女性感觉去描绘月亮意象,用饱含感 情的笔触使之预示、推动着小说情节的发展、人物命 运的起伏、人物情感的脉动。貌似平凡的月亮既承载 了母亲的角色,又成为了主人公命运与爱情的象征,具有 了深刻的内涵,使整部作品更加丰富厚重。
简述意象和意境的关系
简述意象和意境的关系
意象和意境是中国文学和文化中非常重要的概念,在诗歌、散文、小说等文学形式中经常被使用。
它们都是作品中的符号和意象,通过它们可以让读者感受到作者想要表达的情感和思想。
意象是作品中的符号和意象,通常是指作品中出现的具有象征意义的形象或事物。
这些符号和意象可以代表作者想要表达的情感、思想或主题。
例如,在一首诗中,作者用一只小鸟的形象来表达他的孤独和渴望,这就是一个典型的意象。
意境是作品中的情感、思想和主题的总体表现,是通过意象来表现的。
意境是一个模糊而富有诗意的概念,它指的是作品中所描绘的景象和情感之间的联系。
例如,在一首诗中,作者用一幅山水画来表现他的孤独和渴望,这就是一个典型的意境。
意象和意境之间的关系非常密切。
意象是意境的重要组成部分,可以让读者更好地理解和感受作者想要表达的情感和思想。
同时,意境也可以为意象提供情感和思想上的支持,使它们更加生动和深刻。
在诗歌中,意象和意境通常一起使用,以加强作品的表达力和感染力。
例如,在唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中,作者用大量的绿草、落日、乌鸦等意象来表现他离愁别绪,这就是一个非常典型的意境。
除了诗歌外,意象和意境在散文、小说等文学形式中也经常被使用。
在散文中,作者可以使用意象来表现自己的思想和情感,使文章更加生动和深刻。
在小说中,作者可以使用意象来描绘场景和人物,加强小说的表现力。
意象和意境是中国文学和文化中非常重要的概念,它们在作品中扮演着非常重要的角色。
通过使用意象和意境,作者可以更好地表达自己的思想和情感,使作
品更加生动和深刻。
意象转化的名词解释
意象转化的名词解释意象转化是一种心理过程，指的是将一个感觉、观念或经验转化成另一种感觉、观念或经验的能力。
它在心理学和创造性思维中起着重要的作用。
通过意象转化，一个人能够将一个概念具象化，从而更好地理解和处理复杂的思维和情感。
意象转化在创造性思维中特别重要。
创造力的本质是能够将不同的概念和思维细节联系起来。
而意象转化正是这种连接的关键。
当一个人能够将一个概念或观念通过联想和想象力转化成具体的形象，他/她就能够更好地理解和操作这个概念。
这个过程中，思维会从一个维度转移到另一个维度，从而拓展视野和思考方式。
像爱因斯坦这样的伟大科学家常常使用意象转化来解决复杂的科学问题。
他们通过将抽象的物理概念转化为可视化的图像来理解和解释现象。
例如，爱因斯坦将引力场比作扭曲的弹簧，这种形象帮助他理解了广义相对论中的引力现象。
同样，艺术家通过意象转化来表达他们的情感和理念。
比如，梵高通过用各种明亮的颜色描绘星空来表达他对宇宙的敬畏之情。
在心理疗法中，意象转化也被广泛应用。
通过引导患者将负面的情绪或经历转化为积极的意象，心理治疗师可以帮助他们减轻压力和焦虑，增强自我认知和积极性。
例如，一个焦虑的人可以被要求将他们的焦虑想象成一朵在阳光下盛开的花朵，从而减轻他们的紧张情绪。
意象转化也与记忆和学习密切相关。
研究表明，当我们将信息与情感和意象相连接时，我们更容易记住和理解它。
例如，当我们学习新的单词时，将其与具体的形象相关联可以帮助我们更容易记住它们的含义和用法。
这就是为什么使用形象化和联想记忆技巧在学习过程中非常有效的原因。
除了在个人和学术领域中的应用外，意象转化还被广泛应用于广告和市场营销。
营销人员利用意象转化来创造出令人难以抗拒的产品形象，吸引消费者的注意力和兴趣。
通过将产品与追求幸福、成功或美丽的具体形象相关联，他们试图激发消费者的欲望和购买欲望。
最后，意象转化在日常生活中也起着重要的作用。
我们在做梦时就会经历意象转化的过程。
诗歌常见的七种类型及其意象情感
诗歌常见的七种类型及其意象情感
1、⽥园⼭⽔诗及其意象
意象：⾼⼭、流⽔、明⽉、清风、农家风光、⼭间胜景等。
表现情感：宁静、闲适、恬淡、农家乐（丰收喜悦）、隐逸情怀等。
2、咏物诗及其常见意象
意象：松柏、⽵、梅、菊、兰、蝉、蜂等。
表现要点：托物⾔志，以中⼼物象的本质特征，寄寓诗⼈的情怀。
3、送别诗及其意象
例：《送元⼆使安西》（王维)《别董⼤》（⾼适）《赠汪伦》（李⽩）
意象：⽂题（送、赠、别等），柳，酒，歌，船，长亭短亭，灞陵亭（灞桥），南浦等。
表现情感：离情别恨、深情厚谊、激励劝勉
4、咏史怀古诗诗及其意象例：《蜀相》、《念奴娇·⾚壁怀古》《京⼝北固亭怀古》《过华清宫》、《越中览古》、
意象：古迹、古⼈、六朝、⽔、草、⽉、烟
表现情感：借古讽（谕、伤）今，盛衰⽆常，物是⼈⾮，壮志未酬等
5、边塞诗及其意象
例：《⽩雪歌送武判官归京》《凉州词》（王之涣）《出塞》（王昌龄）意象：边关、⽟门关、羌笛、胡⼈、胡马、黄河、长城、明⽉、阴⼭、⿊⼭等。
表现情感：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征⼈愁怨、思乡思亲、同情批驳
6、⾏旅诗及其意象
意象：驿道、征铎、马、船（⾈）、杜鹃、鸿雁、客、浮萍、飞蓬等。
表现情感：旅途艰⾟、漂泊⽆依、浪迹天涯、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲
7、爱情诗及其意象
例：《⾬霖铃寒蝉凄切》（柳永）《鹊桥仙纤云弄巧》（秦观）《⼀剪梅红藕⾹残》（李清照）
意象：青鸟、鸿雁、燕⼦、鸳鸯、桃花、红⾖等。
表现情感：绵绵思念、款款深情、离情别恨
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情感意象的名词解释
情感意象是指通过特定的词语、形象或场景，唤起人们内心深处的情感和联想。
它是情感和意象的融合，能够在人们的意识中引发强烈的感受和共鸣。
每个人的情感意象都是独特的，它们可以是具体的事物、符号或抽象的概念，通过触发内心的情感记忆，将人们的思绪引向深处。
情感意象通常与一种情绪或情感状态密切相关。
比如，当我们听到“儿时的味道”这个词组时，我们可能会浮现出小时候奶奶做菜的味道，或者是母亲亲手烹调
的美食。
这种情感意象与童年时期的温馨和亲情联系在一起，让人感到一种温暖和安慰。
类似地，当我们听到“夕阳西下”时，会想到红霞满天、金黄的阳光照在身上，这时我们可能会产生一种宁静、美好的情感。
情感意象是诗歌与艺术作品中常见的表达形式。
诗人们经常使用富有意象力的
词语和描写手法，将情感和意境通过诗歌的形式传达给读者。
比如，李白的《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，通过对“明月光”和“地上霜”的描绘，表达出
诗人内心的孤独和忧伤，给读者留下了深刻的印象。
而在绘画、音乐等艺术形式中，艺术家们会通过色彩、线条、音符等元素来表
达情感意象。
比如，梵高的《星夜》中的明亮的星星、繁星和螺旋形的天空，给人一种神秘而激动人心的感觉。
而肖邦的《降E大调夜曲》中那悠扬的钢琴音符，
仿佛在诉说一段深情的故事，让人们产生对爱与痛的思考和回忆。
情感意象还可以通过文字和语言的使用来传达。
文学作品中的描写常常借助形
象生动的词语和丰富多样的修辞手法，来创造出具有情感共鸣的意象。
例如，余华的《活着》中，通过描述主人公福贵一生中的劫难和苦痛，以及他内心深处的顽强求生意志，激起人们对生命的思考和对人性的关注。
这种情感意象通过文字的表达，使读者在情感上产生共鸣。
情感意象的功能在于传达情感、引发思考、唤起共鸣。
通过与人们共同的经历和情感联系在一起，情感意象能够促使读者或观众们在表面经验之上产生更加深刻的感受和体验。
它们帮助人们更好地理解和表达自己的情感，拓宽思维的边界，以及与他人进行情感的交流和共享。
情感意象的形成来源于个体的经验与感知，同时也受到文化、社会和历史的影响。
同一个词语或画面可能在不同的人群中唤起截然不同的情感和联想。
这个多样性使得情感意象拥有了丰富的内涵和广泛的应用空间。
在旅行中，我们可能会遇到一些特殊的地方，它们通过特定的场景或氛围将人们引向不同的情感状态。
在艺术欣赏中，我们可能会通过音乐和画作创造的情感意象，感悟到原创者的情感境界和艺术追求。
总而言之，情感意象是一种通过特定的词语、形象或情境，唤起人们内心深处情感和联想的表达形式。
它通过触发情感记忆，引导人们进入不同的情感状态，激起共鸣和思考。
情感意象的应用范围广泛且多样化，在文学、艺术、旅行、生活等领域都能发现它们的存在。
它们帮助人们更好地理解与表达情感、丰富人们的内心世界，并促使人们更加深入地思考和探索生活的意义。