2017图文转换之漫画题专项练
语文语言表达图文转换之漫画类+专项练习含答案
高考语文语言表达图文转换之漫画类——高考语言表达图文转换之漫画类漫画以生活为土壤，以画面为契机，在方寸之间展现生活百态。
它是浓缩化的生活。
其特点是夸张、象征、幽默、讽刺、典型、以小见大。
漫画一般由三部分组成：标题、画面、画中字。
其中标题明示或暗示主题，有无并存；画面是漫画主体，也是寓意所在；画中字提示或补充画面，有无并存。
漫画类高考考点：1.描述漫画内容；2.揭示漫画寓意；3.拟定漫画题目。
现仅就前两个考点作一梳理点拨。
解题思路上：观察（整体、局部）→分析（原因）→联想（现实）。
答题方法上：描述—整体及局部特征。
寓意—抓住画面特征，联系社会现实。
例一：请描述下面漫画的内容并揭示寓意。
步骤一：观察。
整体：老鼠，两个人。
局部：老鼠背着“造假商”袋子，大汗淋漓，脑中想“一场虚惊……”。
两个人戴着红袖章，口大张，手中举着写有“假”“打”二字的牌子。
步骤二：分析。
原因：原因：只有口号，没有行动。
步骤三：联想。
现实：现实：政令执行者搞形式主义。
组织答案如下：（1）描述：图中有一只老鼠和两个人。
左边一只老鼠大汗淋漓，背着写有“造假商”字样的包袱跑在路上，旁边两个戴红袖标的人张口大喊，分别手举写有“假”、“打”二字的牌子，老鼠在想：“一场虚惊，原来不是打假啊……”（描述—整体及局部特征）（2）寓意：漫画运用语言的倒置机趣，本为“打假”却成了“假打”，讽刺了叶公好龙的政令实施者。
（寓意—抓住画面特征，联系社会现实）语言表达是高考题的创新基地，以考点为基础，以生活为土壤，大搞创新，派生出种类繁多的新题型。
如漫画题中的拟写标题、公益广告词、评析漫画等。
万变不离其宗，以不变应万变，掌握要领，便可迎刃而解。
二、高中图文转换专题训练2．下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。
（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。
表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。
高考语文图文转换漫画+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换漫画（1）简要描述画面的内容。
（2）你如何看待这幅漫画所反映的现象？2．仔细观察下面图画，请你为其配一段画外音，至少运用两种修辞，不超过100字。
3．仔细观察下边这幅漫画，然后回答问题。
（6分）（1）为漫画拟定一个标题。
（不超过10个字，不能以“无题”为题）（2分）（2）针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。
（4分）4．仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题。
（6分）（1）用简要文字介绍这幅漫画，不超过80个字。
（3分）（2）写出这幅漫画的寓意，不超过40个字。
（3分）5．阅读下面漫画，按要求答题。
（4分）（1）给漫画拟出标题。
要求：切合漫画含义，不得用“无题”作标题，8个字以内。
（2分）（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。
要求：25个字以内。
（2分）7．阅读下面漫画，根据要求答题。
（4分）（1）请用简洁的文字描述这幅漫画（不超过60字）。
（2）请说明这幅漫画的寓意。
8．（1）阅读这幅漫画，回答问题。
（5分）说明：福州市的陈先生因为把车停在大妈们跳舞的“地盘”，结果他的车胎被几名跳广场舞的大妈扎破了，导致开车时车子突然失控，险些酿成事故。
①请用一句话概括漫画的内容。
（2分）②你对漫画所反映的现象有何看法？请简要阐述。
（3分）9．请仔细观察下面这幅漫画，说明其寓意。
（不超过12字）（3分）10．请简要描述下面的漫画，并揭示漫画的寓意。
要求：表达鲜明、生动。
（4分）内容：（2分） _______________________________________________________寓意：（2分）1．（1）有手机之前，三个人互相交流，脸上洋溢着笑容，其乐融融；有手机之后，三个人各自在玩手机，眼睛紧盯着自己的手机屏幕，彼此之间没有交流。
（2）我们应理性地看待这一现象。
手机作为一种大众化的通讯工具，使人们的生活更便捷，但是，如果过度依赖手机，不仅有损身体健康，而且会使人与人之间的关系变得冷漠疏远。
高考语文图文转换-漫画、徽标+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换-漫画、徽标所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。
漫画、徽标、标识图形等都属于图画。
漫画、徽标是一种常见的考查形式。
一、徽标类题型解题技巧解答此类题目时应当先对图画(徽标等)有一个整体的了解，把握主题或方向；同时注意抓住图画(徽标等)中的细节(如眼睛)；然后按照题干要求作答。
文字要力求简明、准确、得体。
例1：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述标志。
②请描述该标志所象征的寓意。
基本方法：•一、描述标志内容：。
•二、揭示标志意义：。
•三、答题注意顺序：。
二、漫画（图片）类题型解题技巧漫画考点：1、； 2、； 3、； 4、；漫画解题方法：（读—思—写）1、细读“画中画”：①画面主体（背景、人物等）；②有效信息（文字、标题等）；2、读懂“画外话”：①画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等）；②由表及里，联系现实，读懂画意（寓意）。
3、组织语言表述：①理解+表达；②注意答题格式。
考查方式：1、描述画面；2、揭示寓意答题格式：①描述画面：漫画画面上有……。
（空间关系、先背景后人物等）②揭示寓意：漫画讽刺（揭露/表现）了……。
例2：请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画标题。
要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。
（6分）标题：寓意：解题思路：①画面主体是什么？②画面要素间的关系怎样？③大拇指的动作、表情如何？④大拇指凭什么能这样？漫画题答题方向1、画面描述：2、揭示寓意；3、拟加标题:4、拟写广告语:5、看图仿写：专项练习1、下图是“海峡两岸关系协会”的会徽标志，请写出该标志的构图要素及其寓意。
要求语意简明，句子通顺，不超过100字。
（5分）要素:寓意:2、2017年金砖国家峰会将在中国厦门举行，中国、印度、俄罗斯、巴西、南非等“金砖五国”的领导人将参与会议，下面是此次峰会的会标，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。
高考语文图文转换——漫画教案+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换——漫画教案漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
漫画的构成主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
漫画的命题角度1.画面描述2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告5. 评价漫画的特点、好处(为漫画写一段赏析文字)漫画的艺术手法1、夸张2、变形3、以小见大4、以虚带实5、荒诞中见真实6、象征7、比拟漫画类题目的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么1）看标题。
标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。
故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
2）看画面。
漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。
因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。
漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。
3）看注解。
漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。
因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
4）看夸张处。
漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。
因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。
夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
第二步：联现实展想像，揣摩画外音是什么1）看画面指向，对应相关现实；2）透过现象看本质，跳出画面思画外；3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。
题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察画面（漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等）。
高考语言运用复习之漫画类图文转换(含答案)
高考语言运用复习之漫画类图文转换1.下列选项中，对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是（）A. 过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。
B. 在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。
C. 对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。
D. 懂得知足常乐，会使生活中的困难更少一些。
【答案】A2.下列诗句中，与漫画情境最吻合的一项是（）A. 今朝有喜君知否，到处人家醉不醒。
B. 书因忌作闲终日，酒为治聋醉一杯。
C. 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
D. 村村社鼓隔溪闻，赛祀归来客半醺。
【答案】C3.对该漫画的赏析，有误的一项是（）A. 漫画中人物戴的帽子表明了人物身份，且对他个人品性隐含嘲讽B. 漫画中人物的眼睛比例严重失调，这点小失误可以说是白璧微瑕C. 漫画的标题“跑题”指的是研究“科研标本”变成了研究“科研经费”D. “怎样发财…？”揭示了人物心理，但与画面其他部分传达出的含义有重复之嫌．【答案】B4.下列各句中，与图漫画的情境最吻合的一项是( )A. 画里常写空山，一人看花听风。
人问空山何在，空山即是心中。
B. 风中孤雁南去，无端生出闲愁。
秋山秋水伴我，何人在你心头？C. 秋水时深时浅，春色有淡有浓。
年年来此树下，心情总是不同。
D. 关河万里萧索，心中三分寂寥。
坐看几枝新花，乱了一本芭蕉。
【答案】B5.仔细观察下面的漫画，根据漫画的寓意，仿照漫画中的文字“人有时如同蚂蚁，爬上一片树叶便想漂过大海“另写两句话。
要求：句式、修辞手法与漫画中的例句相同，100字以内。
【答案】人有时如同蝴蝶，飞上(超过)一个风筝便想奔向太空。
人有时如同青蛙，坐在一个井里便想拥抱宇宙。
6.仔细观察下面这幅漫画，联系现实，写一段评论。
要求：运用比喻、反问的修辞手法，观点明确，语言简明、准确，不超过100字。
【答案】老鼠逃不出瓶子，无非是贪婪心在作怪。
世上没有那么多好处无条件降临到你面前，让你不劳而获。
人的欲望就像大海，世界可以满足我们的需要，却永远无法满足我们的贪婪。
高考语文语言表达图文转换之漫画类图文转换专项练习含答案
高考语文语言表达图文转换之漫画类——高考语言表达图文转换之漫画类漫画以生活为土壤，以画面为契机，在方寸之间展现生活百态。
它是浓缩化的生活。
其特点是夸张、象征、幽默、讽刺、典型、以小见大。
漫画一般由三部分组成：标题、画面、画中字。
其中标题明示或暗示主题，有无并存；画面是漫画主体，也是寓意所在；画中字提示或补充画面，有无并存。
漫画类高考考点：1.描述漫画内容；2.揭示漫画寓意；3.拟定漫画题目。
现仅就前两个考点作一梳理点拨。
解题思路上：观察（整体、局部）→分析（原因）→联想（现实）。
抓住画面特征，联系社会现实。
—答题方法上：描述—整体及局部特征。
寓意例一：请描述下面漫画的内容并揭示寓意。
步骤一：观察。
整体：老鼠，两个人。
局部：老鼠背着“造假商”袋子，大汗淋漓，脑中想“一场虚惊……”。
两个人戴着红袖章，口大张，手中举着写有“假”“打”二字的牌子。
步骤二：分析。
原因：原因：只有口号，没有行动。
步骤三：联想。
现实：现实：政令执行者搞形式主义。
组织答案如下：（1）描述：图中有一只老鼠和两个人。
左边一只老鼠大汗淋漓，背着写有“造假商”字样的包袱跑在路上，旁边两个戴红袖标的人张口大喊，分别手举写有“假”、“打”二字的牌子，整体及局部特征）—一场虚惊，原来不是打假啊……”（描述老鼠在想：“（2）寓意：漫画运用语言的倒置机趣，本为“打假”却成了“假打”，讽刺了叶公好龙的政令抓住画面特征，联系社会现实）实施者。
（寓意—语言表达是高考题的创新基地，以考点为基础，以生活为土壤，大搞创新，派生出种类繁多的新题型。
如漫画题中的拟写标题、公益广告词、评析漫画等。
万变不离其宗，以不变应万变，掌握要领，便可迎刃而解。
二、高中图文转换专题训练2．下面是我国各地春节不同习俗的框架图，请把它写成一段话，要求：内容得当，表述准字。
100确，语言连贯，不超过习俗，即用茶碗茶、茶叶蛋待客；”捧元宝“我国各地春节习俗不同：浙江绍兴有【答案】．福建厦门在元旦要出门拜祷玉皇大帝，称为“祭神”；广东潮州人要“等神水”，就是点一盏灯，准备一缸水。
2017初三中考模拟专题二语言表达与应用之图文转换(有答案解析)
专题二图文转换一、选择题(本大题共1小题，共2.0分)1.【材料一】春暖花开时节，孩子们盼望春游，可是一些学校却“出于学生安全考虑”，不愿带孩子们出去，有的只组织学生到附近的超市、工厂转转，有的干脆把春游改成了活动课。
【材料二】在家里，城市的孩子更是被爸爸妈妈爷爷奶奶“圈养”着。
泥土不准摸，昆虫不准碰，以保证安全和卫生。
一项针对城市“80后”父母的调查显示，72.6%的被调查者表示，经常用电子产品哄孩子。
【材料三】漫画【材料四】近日，由上海市有关机构发布的《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》指出，在受调查的全国20个省市的1300多名中小学生中，12.4%的孩子具有“自然缺失症”的倾向，如注意力不集中，情绪调节能力和环境适应能力较差，对大自然缺乏好奇心等等。
调查发现，48.5%的孩子每周户外活动时间少于3小时，明显低于专家建议的每周7小时以上的标准。
(1).对上述材料的理解，不准确的一项是（）。
A.一些学校出于安全的考虑，不组织春游活动。
B.长辈出于安全卫生方面的顾虑，不让孩子亲近自然。
C.城市里多数的“80后”父母经常用电子产品哄孩子。
D.近半数的孩子每周户外活动时间少于7小时的标准。
二、填空题(本大题共3小题，共12.0分)2.为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字习性的演变特点。
要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。
3.仔细观察，简述丰子恺画作《牧童横笛》内容及主题，至少用上一个成语。
4.看下面一幅漫画，按要求答题。
（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
（2）仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。
三、语言表达(本大题共14小题，共140.0分)5.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语6.下面是此次活动的宣传画，请对它的创意作简要说明。
（70字左右）7.下图是“一带一路”标志征集活动中的一个作品，请结合图案说说该标志的设计意图并依据文中材料概况“一带一路”的重大意义。
最新高考语文图文转换专题训练之漫画(含答案)
图文转换专项练习之漫画1．请描述下面一幅漫画的内容，并说明其寓意。
要求语言连贯，不超过85字。
（6分）2．仔细观察下面的漫画，用简洁的语言介绍画面内容，并概括漫画的寓意。
（6分）（2）寓意：Array 3．观察下面的漫画，按要求回答问题。
（6分）（1）给漫画拟写一个题目。
（2分）（2）阐述漫画所反映的社会现象，并说说你的看法。
（4分）4．观察下面这幅漫画，然后回答问题。
（6分）《时间都去哪儿啦》（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
（3分）_____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ _ （2）试阐述作者设计这幅漫画的用意。
（3分）_____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ _ 5．2016年8月，广东省公布了高考综合改革试点方案，并从2018年秋季新入学的高一学生开始实施。
新方案最大亮点是给学生多种选择的机会，也因此给学生和家长带来前所未有的挑战。
为此，广东某地方报纸作了相关报道，并配发了下面这幅插图，请仔细观察，根据要求作答。
（6分）（1）简要说明画面内容。
（2分）_____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ _ ________________________________________________________ _ （2）从这幅插图的创意出发，揭示画面的内涵。
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图文转换之漫画专项练1.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
（1)画面内容：（2）寓意：【参考答案】(1)画面内容：这幅名为《学问》的漫画中,有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削,手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着. （2)寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人;批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人。
2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意.50字左右。
砍（1)画面内容：（2）寓意：【参考答案】(1）画面内容：这幅名为《砍》的漫画,画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。
（2）寓意:告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身.3.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
不超过100字。
（1）画面内容：(2）寓意: 【参考答案】（1）画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路,第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。
画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。
（2）寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从,而应脚踏实地,亲自实践.4.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
不超过100字.(1)画面内容：（2)寓意: 【参考答案】（1）画面内容:漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学,家长都流行送孩子汽车了！”（2）寓意：①批评了某些子女对父母过度的要求;②讽刺学生中流行的攀比现象；③反映了一些家长对子女溺爱的现象。
5.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意.不超过100字.措施(1)画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1)画面内容：画面左下角是一只老鼠,中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。
下边是标题：措施。
整个画面是,一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。
（2）寓意：讽刺(批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。
6.观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容,50字左右.（1)画面内容：（2）寓意: 【参考答案】（1）画面内容:在这幅名为《等待》的漫画中，有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援.而岸上有一群记者,或扛着摄像机，或拿纸笔,或持话筒,他们不去救人，都在等着拍摄救援的场面。
（2）寓意:抨击了（新闻界）违背职业道德，缺失做人良知的荒谬现象。
7.看下面的漫画，请描述一下画面的主要内容。
（不超过35个字）（1）画面内容：（2）寓意: 【参考答案】(1）画面内容：这幅名为《十面“霾”伏》的漫画中，雾霾笼罩，房子各个“脸色”很难看，带着口罩，咳个不停。
（2）寓意:该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人。
8.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
（1）画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1）画面内容：一位妇女正在接水,水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS"状。
（2)寓意：水在呼救,警示我们要节约用水。
9.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。
(70字以内）(1）画面内容：（2)寓意：【参考答案】(1）画面内容：画面中，有四个人推重物前行,其中三人推着方形重物居后，一人推一球形重物走在最前面，此人身后不远处有一堆碎屑和一把插在地上的刀.（2）寓意：(示例一）创新才能进步。
（示例二）不知变通就会落后.10．请仔细观察下面这幅漫画，描写漫画内容并揭示寓意.（1）画面内容：(2）寓意：【解析】观察画面需注意“××大学”的字样，踏进校门时不同人物的情态，分析人物之间的关系.由此,分析漫画折射的社会现实中教育给家庭带来的负担之沉重。
描述内容要全面细致。
分析寓意要联系社会生活。
【答案】内容：图中有三个人,看样子是一对夫妇正送儿子去读大学.走在最前面的是儿子，手里拿着录取通知书,正要踏进大学校门。
后面跟着一对夫妇，两个人衣着破烂,正满头大汗地背着猪、粮食。
寓意：教育已成为农民家庭的沉重负担.11．简要概括下面漫画的寓意。
(1）画面内容:(2）寓意：【解析】解答时，必须注意漫画中的文字和人物的情态。
再联系现实生活，揣摩讽刺了哪类社会现象。
【答案】寓意:揭示了某些部门在安全治理上存在的治标不治本的现象，启示人们要抓住关键,有针对性地采取切实措施，从根本上解决问题.12．观察下面的漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并揭示其寓意。
(1)画面内容：（2)寓意：【解析】描述画面要全面,注意人物情态及文字.分析寓意要根据“酒后驾驶”联系社会生活现象,对社会生活现象的揭示。
【答案】画面内容:一位酒后驾驶者，因肇事被送往医院救护，头裹绷带，神志不清，当医护为他诊疗时，还醉眼蒙眬，“意犹未尽”地要求医护：小姐，给——俺上瓶高度的(酒)!让医护张口结舌。
寓意：讽刺酒驾者丑态百出，告诫人们：酗酒不开车,开车不酗酒.珍惜生命,关爱生命。
13．认真观察下列漫画，按要求回答问题.反映的社会现象：解决的办法：【解析】仔细观察画面，从“名校”“普通学校"“教育资源"来看，反映了某种教育现象，再从写有“教育资源”的喷壶浇灌“名校"大花盆里的花、“普通学校”的小花盆里空无一花来看，可确定该漫画表达了教育资源分配不均导致学校实力悬殊的问题。
据此，再提出解决的办法。
【答案】反映的社会现象：①教育资源向名校倾斜，造成名校独大；②普通学校越来越弱.解决的办法：加速改革进程,推动教育均衡发展。
14．根据下面这幅漫画,按要求答题。
（1）画面内容:(不超过40字）（2）寓意：（不超过30字）【解析】观察画面，可看出一青年从一对老人身上掏钱送到写有“购房”的建筑里.由此，可推断青年人与那对老人是父母关系，该青年使用老人的积蓄在购买自己的房子.寓意在于讽刺当前的“啃老"现象。
【答案】（1）一位年轻人从老人身上掏空他们赖以生存的积蓄，换来砖头，垒成房子。
（2）这幅漫画讽刺了当下楼市中存在的乐于“啃老”购房的现象。
(1）给漫画拟一个恰当的标题，不超过10个字。
答:（2）给漫画配一段文字，以彰显漫画的主题。
要求：至少用一种修辞手法。
答：解析漫画中的二人,对门而居，却怒目而视，把门前公共地段用“楚河汉界"隔开，各守自己的地盘。
由此可知，该漫画揭示了邻里之间怒目而视、关系淡薄的社会现象。
第（1)题，点出邻居之间不相往来之意即可。
第（2）题,在准确表达漫画主题的基础上，要讲究修辞手法的运用。
答案（1）怒目而视的邻居（或：老死不相往来）（2)邻居之间应互为避风港,而不是隔河对峙的两支军队.16。
阅读下面的漫画《“兼”负重任》，指出漫画旨在讽刺什么，并就此谈谈你的看法.答:解析漫画内容为某某名人获得纷纷飞来的帽子，帽子上写着“大学聘请”等字样.漫画标题为“‘兼’负重任”。
由此分析可知漫画意在讽刺某些名人四处兼职、捞名获利的现象,同时又批评大学过于注重名人效应、忽视学术研究的不良风气。
作答时要指出问题的实质，做到观点鲜明，语言简明、连贯、得体。
答案这幅漫画既讽刺某些名人沽名钓誉、到处“兼职"的不正之风,同时也讽刺一些大学忽视学术研究、过于注重名人效应的不良风气。
名人到处揽职赚名，其行为固然可恶，但也正是大学的一些不良风气成全了他们.求真务实是大学之本,兼职教授泛滥暴露出大学精神的迷失。
(1）给漫画拟一个题目。
要求：至少包括画面中的一个事物，不超过10个字。
(2）用简洁的语言概括漫画中人物的特点.解析看清漫画构成要素是准确理解漫画的前提.画面内容为一人正持笔写工作总结，他拿着放大镜，对准蜗牛找依据,结果在总结中把蜗牛变成了牛。
据此可知,漫画意在讽刺夸大其词的作风。
第(1）题的答案里至少应包含“蜗牛"和“牛”两个事物中的一个，第(2）题的答案须指出这是讽刺“不在工作上用力,而在总结上用心”的作风。
答案（1）妙笔生花，蜗牛成牛（2)不在工作上用力,而在总结上用心，夸大其词，任意发挥,瞒天过海。
18.阅读下面的漫画，按要求回答问题.(1）给漫画拟写一个标题。
要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题，不超过15个字。
（2)用一句话说明漫画给你的启示，不超过30个字。
解析（1)给漫画拟标题,要关注漫画的主要内容.这幅漫画中的主要内容有:从屏幕中探出头来的人，“e"形的鱼钩，写有“优惠”字样的诱饵等。
拟写时可以从“网购"“优惠"等角度切入。
（2）由第（1)题对漫画内容的具体分析，可知该幅漫画实际揭示的是网购中的欺诈现象，消费者容易被商家的各种“优惠"条件欺骗.解答本题,可从漫画的寓意入手,呼吁大家对这些欺诈行为小心防范.答案（1)（示例一）钓（示例二)欺骗何时休（2)网购要谨慎，要小心防范各种“优惠”条件下商家的欺诈行为.19。
仔细阅读下边这幅漫画按要求作答。
（1)简要说明你对漫画内涵的理解.(2)为漫画拟定一个标题。
（注意:不能以“无题”为题。
）【参考答案】（1)寓意：大树以自己高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长,借此讽喻当今社会种种因过度呵护溺爱而导致的弊端。
（2）题目：示例1。
以讽刺主体命名：《沉重的爱》《扭曲的爱》示例2。
以呼吁主体命名: 《妈妈,请给我阳光》《还我生存空间》示例3。
.从两者的关系：《爱与碍》《庇护与妨碍》示例4. 从寓意角度：《溺爱之下难成材》《成长需要足够的空间》20.下图为漫画《有感于“孔雀东南飞”》，请描述漫画的内容及寓意。
（1）画面内容：(2）寓意：【参考答案】内容：在西部这片干涸贫瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往东南方向飞翔,地上的一只麻雀看到这种情景后，对另外一只麻雀说：“哥们儿，要不咱也跟着飞？”寓意：西部留人难,别说孔雀,现在连麻雀都要向东南飞了。
西部地区的人才流失必须引起人们的关注。
21。
为下面的漫画拟写一则标题（不得以“孤独”或“无题”为题），并描述漫画内容，揭示寓意，要求语意简明,句子通顺。
（1）标题: （不超过10个字）（2)内容：(不超过30个字）(3）寓意: （不超过20个字）【参考答案】（1）孤独伴随我成长/留守儿童期盼关爱（2）一个背着书包的小孩，手捧书，坐在孤岛上，眺望远方的爱心。
(3）孤独伴随成长的孩子，渴望得到父母的关爱.22．阅读下面的图画,按要求回答问题。
(1)请给这幅图画拟一个标题。
答：(2)谈谈你对这种现象的看法。
答:解析:此题考查对漫画的解读.这幅漫画的寓意比较明显:讽刺的是在求职过程中的拼爹现象。
能比较理性地表达观点并做简要分析，或立足于对现象的本质、危害或解决办法发表自己的看法即可,如特权问题、走后门问题等等。