部编版四年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第八单元附答案)
部编版四年级语文上册8积累与运用考点梳理卷(第八单元)时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．戎．马(rónɡ)诸．位(zhū)敷．药(fū) 磕．头(kē)B．开凿．(zháo) 骨髓．(suǐ)荒芜．(wú) 嫁娶．(qǔ)C．巫．婆(wū) 绅．士(shēn)灌溉．(ɡài) 竞．相(jìn)D．生锈．(xiù) 拜．别(béi) 歌谱．(bǔ) 综．合(zōnɡ)2．[字形]下列词语中，书写有误的一项是()。
A．唯一魏国外派B．媳妇淹死绕命C．逼迫漂浮旱灾D．徒弟软硬猎豹3．[词义]“王戎七岁，尝与诸小儿游。
”句中的“尝”的意思是()。
A．经历B．姓C．曾经D．辨别滋味4．[词语搭配]下列词语中，搭配方式与其他三项不同的一项是()。
A．娶媳妇办喜事学射箭B．天气冷工作忙心情好C．盯目标闹旱灾练本领D．眨眼睛拍肩头淹田地5．[词语积累]下列词语中，在描写人物方面与其他三项不同的一项是()。
A．欣喜若狂B．胆战心惊C．老态龙钟D．心急如焚6．[词语运用]下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()。
A．同学们聚精会神．．．．地听老师讲课。
B．李明是校篮球队队长，投篮几乎是百发百中．．．．。
C．王华考了第一名，只见她神采飞扬，开心得面如土色．．．．。
D．妈妈去开家长会了，我在家提心吊胆．．．．的，不知妈妈回来会怎样。
7．[关联词语运用]填入句中的关联词语正确的一项是()。
这里的人口____越来越少，____有女孩的人家差不多都逃到外地去了。
A．因为……所以……B．尽管……还是……C．虽然……但是……D．之所以……是因为……8．[句子表意]下列句子中，与其他三项意思不同的一项是()。
A．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
B．这个姑娘不漂亮，难道河神会满意？C．这个姑娘不漂亮，河神不得不满意。
D．这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？9．[修辞手法]下列句子中，没有运用夸张的修辞手法的一项是()。
A．他饿得前胸贴后背了。
B．蔡桓侯的病已经深入骨髓，医生也无能为力了。
C．这块地方还没有巴掌大，怎么站得了这么多人呢？D．这块面包太小了，还不够他塞牙缝。
10．[文段理解]最能概括文段主要内容的一项是()。
扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。
要是不治，恐怕会向体内发展。
”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。
”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。
医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”A．扁鹊站在蔡桓侯身边说话。
B．蔡桓侯向扁鹊表明自己的身体很好。
C．扁鹊向蔡桓侯提议治皮肤上的病，蔡桓侯满不在乎。
D．扁鹊指出蔡桓侯皮肤上有病，蔡桓侯误解并贬低医生。
二、积累与背诵。
11．写出两个与“百发百中”形式相同的词语：_________________、___________________。
12．写出两个描写人物精神风貌的四字词语：____________、____________。
13．《王戎不取道旁李》中的王戎不取李的原因是_____________ ___________。
(用原句回答)三、课文主题与理解。
14．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《王戎不取道旁李》中的王戎善于观察、思考。
()(2)《西门豹》一课讲的是战国时期，魏国的国君派西门豹去管理邺县。
西门豹帮老百姓破除迷信、兴修水利的事。
()(3)《纪昌学射》中的纪昌之所以能成为射箭能手完全是因为他得到了飞卫的悉心指导。
()15．阅读课文片段，完成练习。
到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。
那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看，女孩满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
(1)请简要概括选文的主要内容。
________________________________________________________________________________________________________(2)西门豹为什么说新娘不漂亮？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)你觉得西门豹是一个怎样的人？________________________________________________________________________________________________________8积累与运用考点梳理卷(第八单元)一、1.A 2.B 3.C 4.B 5.C6．C7.D8.C9.B10.D二、11.示例：无法无天十全十美12．示例：容光焕发威风凛凛13．树在道边而多子，此必苦李三、14.(1)√(2)√(3)×15．(1)西门豹以新娘不漂亮为由把巫婆投进了漳河。
(2)西门豹这样说的目的是找借口把巫婆投进河中。
这个借口既可以救新娘，又可以惩罚巫婆，真是一举两得。
(3)示例：西门豹是一个反对迷信、足智多谋的人。
4积累背诵与课文理解专项突破卷时间：40分钟一、积累背诵。
1．[知识积累]下列作品与作者对应不正确的一项是()。
A．《繁星》——巴金B．《麻雀》——法布尔C．《爬山虎的脚》——叶圣陶D．《一个豆荚里的五粒豆》——安徒生2．[知识积累]下列诗句与诗人对应不正确的一项是()。
A．空山不见人，但闻人语响。
(王维)B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
(卢钺)C．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
(王翰)D．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
(白居易)3．[知识积累]《精卫填海》选自()。
A．《史记》B．《诗经》C．《山海经》D．《聊斋志异》4．[知识积累]《女娲补天》是根据()改写的。
A．古代神话B．历史故事C．民间传说D．神鬼小说5．[知识积累]人类靠什么呼风唤雨？()A．网络B．美食C．文化D．科技6．[知识积累]现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与()类似。
A．蝙蝠的眼睛B．蝙蝠的嘴巴C．蝙蝠探路D．蝙蝠的耳朵7．[知识积累]下列哪一位不是唐代诗人？()A．高适B．苏轼C．王昌龄D．李商隐8．[句子背诵]补充句子。
(1)返景入深林，________________。
(2)________________，死亦为鬼雄。
(3)醉卧沙场君莫笑，____________？(4)好问则裕，__________________。
(5)__________________，驷马难追。
(6)______，九月温，____________。
(7)博学之，______，慎思之，______，笃行之。
(8)《题西林壁》中“__________，_____________”告诉我们要认清事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
9．[课文背诵]把内容补充完整。
(1)那条白线很快地向我们________，__________拉长，__________，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，________一堵两丈多高的________。
(2)________的溪水，流着__________________________，流着______。
灰白色的________布满________。
(3)女娃_______，溺而不返，故为___________，___________，以堙于东海。
(4)王戎七岁，______________。
看道边______________，诸儿竞走取之，____________。
人问之，答曰：“______________，此必苦李。
”取之，____________。
二、课文理解。
10．[句子理解]“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是()。
A．三国名将赵云B．汉朝名将李广C．赵国名将廉颇D．汉代名将霍去病11．[句子理解]他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”西门豹为什么要这样说？下列理解不正确的一项是()。
A．西门豹要借机惩罚巫婆。
B．西门豹觉得这个姑娘长得不够漂亮，要再选一个漂亮些的。
C．西门豹要破除迷信，让老百姓都明白河神是不存在的。
D．以“这个姑娘不漂亮，河神不会满意的”为理由救下女孩。
12．[课文理解]这学期，我们从课本上认识了许多人物，请将人物的特点填在相应的括号里。
A．善于观察，善于推理B．为民除害，敢作敢为C．不畏艰难，敢于斗争D．讳疾忌医，固执愚顽西门豹() 精卫() 蔡桓侯() 王戎() 13．[课文理解]判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《纪昌学射》告诉我们要防微杜渐。
()(2)现代诗《秋晚的江上》描绘了秋天黄昏时的美景。
()(3)《一个豆荚里的五粒豆》赞美了平实、积极、敬重生命的生活态度。
()(4)《梅兰芳蓄须》赞扬了梅兰芳热爱祖国、努力保持民族气节的崇高精神。
()(5)《走月亮》写了“我”和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感、所想，不仅写出了月光下的美景，还写出了“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
()14．[对联运用]“春风暖四海”的下联应该是()。
A．神州万里红B．人在画中游C．福气盈九州D．花开万朵红15．[积累运用]下列选项填入句子中最恰当的一项是()。
每一次的航空航天试验都经过了严密的测算，要绝对的精确。
否则就会“______，______”。
A．尺有所短，寸有所长B．机不可失，时不再来C．差之毫厘，谬以千里D．病从口入，祸从口出4积累背诵与课文理解专项突破卷一、1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C7.B8．(1)复照青苔上(2)生当作人杰(3)古来征战几人回(4)自用则小(5)一言既出(6)八月暖十月还有小阳春(7)审问之明辨之(8)不识庐山真面目只缘身在此山中9．(1)移来逐渐变粗形成水墙(2)细细山草和野花的香味月光鹅卵石河床(3)游于东海精卫常衔西山之木石(4)尝与诸小儿游李树多子折枝唯戎不动树在道边而多子信然二、10.B11.B12．B C D A13．(1)×(2)√(3)√(4)√(5)√14．C15.C5 / 5。
部编版四年级语文上册第八单元综合检测附答案 (2)
部编版四年级语文上册第八单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、读句子，根据拼音写字词。
（6分）1.王戎与zhū duō（）小孩子一起玩，大家都想chánɡ yi chánɡ（）路边树上的李子，wéi（）有他一人不动，原来是因为他知道李子是苦的。
2.河神qǔ xí fu（）那天，巫婆带着女tú dì（）来了，西门豹巧施妙计，让老百姓明白了巫婆和官绅都是piàn qián（）害人的。
二、我会选。
（10分）1.将“淌、剂、髓、肤、溉”按音序排列，其顺序是（）A.肤剂髓溉淌B.肤溉髓剂淌C.肤溉剂髓淌D.肤溉剂淌髓2.下列词语书写全部正确的一组是（）A.迎接干旱淹没B.收成竟走管理C.戒马人烟新娘D.派遣沉浮求绕3.下列没有运用比喻手法的一个词语是（）A.面如土色B.尽如人意C.绿草如茵D.骨瘦如柴4.用“敬”字组成不同的词语，填写在下面的句子中，恰当的一组是（）纪昌地向老师飞卫请教；扁鹊医德高尚，赢得了百姓的；西门豹为官清正，百姓都很他。
他们永远受人们的。
A.恭敬敬重敬佩尊敬B.尊敬敬爱敬意致敬C.敬佩敬礼尊敬敬畏D.恭敬敬畏尊敬敬佩5.下列句子中的“硬”与“（官绅）硬逼着老百姓出钱”中的“硬”意思一样的是（）A.遇到了困难要及时告诉老师和家长，不要一个人硬撑。
B.别看爷爷已经八十岁了，他的身体依然硬朗。
C.山上到处都是坚硬的花岗岩。
D.本年度的产品质量过硬，不断赢得好评。
三、补充词语，再结合图片选词填空。
（10分）亭亭（）立威（）凛凛（）（）堂堂膀大腰（）慈眉（）目（）（）龙钟①②③④图①是一位、的少年将军；图②是一位的少女。
看到图③，我想到了这个词；看到图④，我想到了和这两个词。
四、按要求完成句子练习。
（10分）1.照样子,根据要求改写句子。
（4分）例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第八单元本单元综合与测试-章节测试习题(5)
章节测试题1.【答题】下列词语书写全部正确的一组是（）。
A. 迎接干旱淹没B. 收成竟走管理C. 戒马人烟新娘D. 派遣沉浮求绕【答案】A【分析】此题是考查汉字字形的识记。
【解答】注意形近字、同音字的区分，认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
B“竟走”应改为“竞走”；C“戒马”应改为“戎马”；D“求绕”应改为“求饶”。
2.【答题】下列没有运用比喻手法的一个词语是（）。
A. 面如土色B. 尽如人意C. 绿草如茵D. 骨瘦如柴【答案】B【分析】本题考查对词语的理解。
【解答】ABC三个选项“如”字后面的内容都是喻体。
尽如人意的意思是完全符合心意。
没有用到比喻的手法。
3.【答题】用“敬”字组成不同的词语，填写在下面的句子中，恰当的一组是（）。
纪昌（）地向老师飞卫请教；扁鹊医德高尚，赢得了百姓的（）；西门豹为官清正，百姓都很（）他。
他们永远受人们的（）。
A. 恭敬敬重敬佩尊敬B. 尊敬敬爱敬意致敬C. 敬佩敬礼尊敬敬畏D. 恭敬敬畏尊敬敬佩【答案】A【分析】本题考查组词及词语运用能力。
【解答】作答时可以先仔细阅读所给句子，结合句意及语境填写与“敬”组成的词语即可。
4.【答题】下列句子中的“硬”与“（官绅）硬逼着老百姓出钱”中的“硬”意思一样的是（）A. 遇到了困难要及时告诉老师和家长，不要一个人硬撑。
B. 别看爷爷已经八十岁了，他的身体依然硬朗。
C. 山上到处都是坚硬的花岗岩。
D. 本年度的产品质量过硬，不断赢得好评。
【答案】A【分析】本题考查一字多义。
【解答】“（官绅）硬逼着老百姓出钱。
”中“硬”为固执；勉强的意思。
A选项中硬字意思与之相同。
B选项中“硬”的意思是刚强有力；C选项中“硬”的意思是坚固，与“软”相对；D选项中“硬”的意思是能力强，质量好。
5.【答题】照样子，根据要求改写句子。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
（生动具体）官绅跪地求饶。
（简洁明了）（1）文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走过一程又一程，终于来到了拉萨。
部编版四年级语文上册第八单元《语文园地八》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文上册第八单元《语文园地八》课后练习题（附答案）一、交流后的收获复述课文也是有技巧和方法的，在你认为做法正确的后面打“√”。
1．按照事情发展的顺序复述课文，要善于抓住文中一些提示顺序的词语和句子。
这样不但条理清晰，而且情节也不会遗漏。
() 2．复述故事一定要力求详细，每个情节都不能随意删减，讲得越具体越能吸引听众。
()3．复述之前必须先把课文背熟。
()4．复述时抓住主次，主要情节重点复述，次要情节可以适当省略。
()二、我会识字1．为下面的汉字组词。
氧____________授____________键____________谱____________阀____________砖____________综____________俱____________2．换偏旁变成新字再组词。
绣____________键____________犷____________砖____________钢____________俱____________三、词句段的运用1．选字填空。
拨拔既即厉历河号然使日害暮幕塞赛饶绕布色比堵围富2．分析句子。
A．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”B．蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
句子A和句子B要表达的意思是________________，但是句子A运用了语言描写，显得很______________，句子B的意思就显得概括______________多了。
3．学以致用，概括句子的意思。
西门豹一看，女孩满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
我会概括：__________________________________________ ________________________________________________________星期天，妈妈骑车带我到街上玩。
部编版四年级语文上册第八单元主题阅读附答案 (1)
部编版四年级语文上册第八单元主题阅读管仲与鲍叔牙管仲，名夷吾，是颍上人。
他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。
管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。
不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。
等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。
于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。
管仲被任用以后，在齐国执政，使地处海滨的小小齐国流通货物，积聚财帛，富国强兵，办事能够与百姓同好恶。
桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。
管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔牙经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔牙不认为我贪财，知道我生活贫困。
我曾经为鲍叔牙办事，结果使他更加穷困，但鲍叔牙不认为我愚笨，知道时机有利和不利。
我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔牙不认为我没有才干，知道我没有遇到好时机。
我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔牙不认为我胆小，知道我还有老母亲需要赡养。
公子纠失败了，召忽为之而死，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔牙不认为我无耻，知道我不会为小节而羞，却会因为功名不曾显耀于天下而耻。
生养我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊！”鲍叔牙推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。
他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。
因此，天下的人不称赞管仲的才干，而赞美鲍叔牙能够识别人才。
1.【理解词语】文中画“”的句子中“便宜”的意思是（）A.价钱低。
B.不应得的利益。
C.使得到便宜。
2.【品读句子】“生养我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊”表达了管仲3.【人物特点】管仲（），鲍叔牙（）。
A.慧眼识英才B.贪小便宜C.贤明能干D.愚笨胆小4.【梳理顺序】本文是按的顺序写的，先写时，管仲和鲍叔牙交情好；再写管仲、鲍叔牙各事其主，管仲后被囚禁，鲍叔牙极力推荐管仲，使桓公凭借着管仲而称霸；接着写管仲对鲍叔牙的；最后写人们都称赞鲍叔牙。
部编版小学四年级语文上册第八单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、用“○”圈出句子中的错别字，并在括号中改正。
1.春节期间，爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。
（）2.马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军，大家都感到吃惊极了。
（）（）二、根据读音写出同音字，组成词语。
róng：光（）兵（）（）合zhū：珍（）野（）（）位三、给加点的词语选择正确的解释。
1.取之，信然．．。
（）A.相信是这样。
B.的确如此。
C.不相信是这样。
2.诸儿竞走．．取之。
（）A.争着跑过去。
B.争着走过去。
C.竟然跑过去。
四、写出下面的句子的意思。
1.树在道边而多子，此必苦李。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。
___________________________________________________________ 五、课内阅读。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
1.选择。
（1）“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（）。
A.曾经B.品尝C.尝试（2）“唯戎不动”中的“唯”的意思是（）。
A.唯一B.只有C.只是2.“人问之”中的“之”指的是__________________________________。
3.王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。
4.你认为王戎是一个怎样的孩子？___________________________________________________________5.这个故事带给我们的启示是（）A.要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。
最新部编版四年级上册语文全套单元测试卷附答案
部编版四年级上册语文第一单元测试卷班级__________ 姓名____________ 成绩_______一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)1. 在风号．(háo hào)浪吼的江面上，他独自一人站在船头，唱着船工号．(háo hào)子。
2. 归巢的鸟儿，尽．(jǐn jìn)管是倦了，还是拼尽．(jǐn jìn)全力向家飞去。
3. 夏夜，屋里太闷．(mēn mèn)热了。
突然，外面响起了闷．(mēn mèn)雷。
二、根据语境读拼音，写词语。
(9分)1．一年一度的guān cháo()日这天，dīàn()上人山人海，浪潮gǔngǔn()而来。
突然，那声音如同shān bēng dì liè( )，好像发生了dì zhèn()一样。
2．秋天来了，pú tɑo()成熟了，dào gǔ()也笑弯了腰，妈妈qiān zhe ( )我，来到zhuāng jiɑ()地里。
三、同音字组词。
（6分）[zhuānɡ]（）稼服（）红（）仪表端（）[yóu] （）泳（）如（）票（）然而生[yì] （）义（）立（）力受（）匪浅四、将下列词语补充完整，再选词填空。
（4分）（）（）喧天（）（）欲聋（）（）无声（）声（）语1.运动会上观众的加油声( )。
2.上课铃响后，教室里( )。
3.春节时，人民广场上人山人海，( )。
4.她有些胆小，说话总是( )的。
五、选择题。
（10分）1.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．葡萄庄稼蔓天卷地 B．余波依旧齐头并进C．风俗修补坑坑哇哇 D．震惊成熟人声顶沸2．“宽阔的钱塘江横卧在眼前”，句中“阔”的意思是( )。
A．时间长或距离远 B．富有；讲究 C．不切实际 D．宽广，广阔3．依次填入下面句中的词语最恰当的一项是( )。
部编版四年级语文上册1-8单元测试卷附答案
部编版四年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，读拼音写词语。
（6分）秋天到了，ɡuǎnɡ kuò（）的田野里，zhuānɡ jiɑ（）都chénɡ shú（）了，dào zi（）金黄，高粱火红……果园里也处处都是丰收的景象，那紫色的pú tɑo（）犹如一串串珍珠，那红红的苹果像táo qì（）的孩子躲在树叶后面……二、选择题。
（10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.屹．立（yì）顿．时（dèn）B.霸占．（zhàn）坠．落（zhuì）C.霎．时（chà）怀．抱（huái）D.田埂．（ɡěn）稻穗．（sèi）2.“摇摇欲坠”中“欲”的意思是（）A.欲望，想得到某种东西或想达到某种目的的要求。
B.想要，希望。
C.将要，表示动作就要开始。
D.需要。
3.《观潮》中，与“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”所描绘的情景相对应的句子是（）A.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
B.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
C.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
D.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4.《繁星》一文的作者是____，全文一共描述了_____幅繁星图。
横线处应填（）A.巴金三B.老舍三C.冰心三D.徐志摩二5.“双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”句中所描述的画面中没有提到的景物是（）A.鸟儿B.天空C.斜阳D.芦苇三、把词语补充完整，再结合语境选词填空。
（9分）鸦（）无（）（）耳（）聋若（）若（）风（）浪（）（）（）私语人（）人（）1.伴随着的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖上飞奔而下。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第八单元本单元综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】选择加下划线字正确的读音。
1.纪昌想学习射箭，就去向飞卫请教______(jiāo jiào)。
2.两年以后，纪昌的本领练得相当______(dāng dàng)到家了。
3.纪昌成了百发百中______(zhōng zhòng)的射箭能手。
【答案】1.jiào 2.dāng 3.zhòng【分析】本题考查了辨析多音字的读音。
【解答】解答本题，需要同学们平时多积累识字量，注意结合词语的意思选择正确的读音。
2.【答题】选字组词。
______(竞竟)然 ______(竞竟)争究______(竞竟)迎______(娶取) ______(娶取)舍 ______(娶取)亲______(魏喂)鸟 ______(魏喂)国 ______(魏喂)食【答案】竟竞竟娶取娶喂魏喂【分析】考查学生对同音字的辨析。
【解答】同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用。
3.【答题】在括号里填上合适的关联词。
1.（）大王的病已经深入骨髓，（）扁鹊不再请求给他医治。
2.蔡恒侯的病（）发展到了肠胃里，服几剂汤药（）还能治好。
【答案】1.因为……所以…… 2.即使……也……【分析】本题考查了关联词的运用能力。
【解答】做此题，能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，什么样的关系，选用什么样的关联词。
4.【答题】用“敬”字组成不同的词语，填写在下面的句子中，恰当的一组是（）纪昌______地向老师飞卫请教；扁鹊医德高尚，赢得了百姓的______；西门豹为官清正，百姓都很______他。
他们永远受人们的______。
A. 恭敬敬重敬佩尊敬B. 尊敬敬爱敬意致敬C. 敬佩敬礼尊敬敬畏D. 恭敬敬畏尊敬敬佩【答案】A【分析】考查学生对词语综合掌握能力。
【解答】先将这几个含有“敬”字的词语的意思分析清楚。
【单元测试】四年级语文上册 第八单元分层训练A卷(基础篇)【部编版 含答案】
2022-2023学年度部编版四年级上册第八单元测试卷A卷班级姓名一．选择题（共4小题）1．《王戎不取道旁李》选自（）A．“四书”“五经”B．《论语》C．《史记》D．《世说新语》2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）。
A．诸侯．（hóu）药剂．（jì）B．骨髓．（shuí）纪．昌（jǐ）C．拜．见（pài）目标．（biāo）3．下面的历史故事按照时间顺序排列，正确的一项是（）。
A．西门豹治邺——岳飞抗金——曹操望梅止渴B．曹操望梅止渴——岳飞抗金——西门豹治邺C．西门豹治邺——曹操望梅止渴——岳飞抗金4．下列词语书写正确的一项是（）A．幕后比塞出赛B．担优忧秀犹如C．既然即使灌溉二．填空题（共6小题）5．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在横线上。
（1）王róng 七岁，cháng 与zhū小儿游。
（2）在jìng 争激烈的比赛中，他获得了wéi 一的金奖。
6．一字多义我会选。
闹：A．喧闹，不安静B．干；弄；搞C．开玩笑D．发生（灾害）（1）这里的雨水少，年年闹旱灾。
（2）跟你闹着玩儿，请别介意啊！（3）每闹一次，他们要收几百万。
（4）这里闹得很，没法看书，换个地方吧！7．吧加点字的正确读音写在编辑框上。
拽．住（zhài zhuài）脸颊．（xiájiá）亲昵．（ne nì）冲．劲（chònɡchōnɡ）殿．堂（dàn diàn）搂．抱（1ǚ1 lǒu）8．补充词语，完成练习。
荒芜稀少面如提吊上面词语中，从神态上表现人物害怕的词语是、从心理上表现人物害怕的词语是；再写出两个表现人物害怕的词语：、。
9．根据《扁鹊治病》的内容填写下表。
时间蔡桓侯的病情扁鹊的对策有一天①②过了十天③④十天后⑤⑥又过了十天⑦⑧五天之后⑨⑩10．根据课文《西门豹治邺》内容填空。
最新部编版小学四年级语文上册全册单元试卷共八套及答案(2019年新教版)
第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读句子,根据拼音写字词。
(9分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒng zhào()着大地。
不一会,太阳出来了,雾zhú jiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāng jia()地,来到pú tao( )园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。
(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首 ,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语: 、。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
(10分)若( )若( ) 人( )人( )人声( )( ) ( )( )相接( )崩( )裂风( )浪( )1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。
(8分)1.霎时．．,潮头奔腾西去。
(1)写出加点词语的两个近义词。
(2分)(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。
(3分)2.我会补充句子。
(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。
五、课文欢乐谷。
(9分)1.《观潮》这篇课文是按照、和的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。
3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。
六、课内阅读。
(13分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。