6.2 做负责任的人-部编版道德与法治八年级上册 课件(共24张PPT)
承担责任 思考： 如何理解上述雷锋所说的这句话？
随堂训练
同步解析与测评 P60 预习自测
×
C
×
C
×
考查知识点： 责任的代价与回报
随堂训练
考查知识点：
同步解析与测评 P61 即学既练1 责任的代价与回报
甲的观点表明承担责任的代价与不负责任的后果。 代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为 做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨， 不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
2、如何作出选择并承担责任
课堂笔记（二）
正确 评估
作出 选择
承担 责任
（可选择）①我们可以选择自己承担的责任。凭借自己 的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估， 做出最合理的选择，并义无反顾地承担起应负的责任。
爸爸提醒小龙
1、如何理解责任的代价和回报
代价？回报？
1.我选择的责任是什么？ 2.如果承担这个责任，我可能
付出什么？ 3.如果承担这个责任，会对我
有什么帮助？ 4.有没有哪种选择不需要付出
代价？
代价？回报？
➢ 参加班委竞选，对班集体负责，为同 学服务。
➢ 耗费时间和精力，而且还可能因做得 不好而受到责备，甚至受到处罚。
第六课 责任与角色同在 第 二 框 做负责任的人
自主学习： 1、如何理解责任的代价和回报。 2、如何作出选择并承担责任。 3、承担社会责任的意义。 4、怎样做一个负责任的人。
运用你的经验 第 二 框 做负责任的人
在以下情境中，你会怎么做？
情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师 表扬你黑板报办得好。 我会如实向老师反映情况，说自己只是一名协助者。
3、每个人都要对自己、他人和社会负责
课堂笔记（三）
我对谁负责？谁对我负责？ ① 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 （自己对自己负责） ② 很多人在为我们的成长和幸福生活生活承担着责任。 （他人为我负责） ③ 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，自 觉履行应尽的责任。 （我为他人和社会负责）
➢ 如良好的自我感觉、他人的赞许或肯 定、获得新的知识或能力等。
➢ 没有
1、如何理解责任的代价和回报
课堂笔记（一）
代价
付出时间、精力和金钱 做得不好受到责备，甚至受到处罚
回报
物质方面 精神方面
良好的自我感觉 获得新的知识和技能 赢得他人的尊重和赞许等
1、如何理解责任的代价和回报
获得精神方面的回报，让自己更充实、快乐。
在我们周围，有着许许多多这样的履行社会责任却 不计代价与回报的人。
3、承担社会责任的意义
课堂笔记（三）
（2）给我们什么启示?
虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担 相应的责任。
2、如何作出选择并承担责任
不能选择？也要承担？ （2）如何对待生活中不可推卸的责任？P72
①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应 该自觉承担相应的责任；
②我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我 们对待自己应该做的事情的态度。
情境二：买早点时，店主多找了钱给你。 我会将多的钱退给店主。
情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。 我会记住车牌号，拨打110报警，拨打120寻求急救。
一、不言代价与回报
探究与分享
班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更 多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都 是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。
很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们对承担责 任的代价与回报做出正确的评估，做出合理选择。一旦选择，就 要义无反顾的承担起应付的责任。
正确 评估
、如何作出选择并承担责任
探究与分享
阅读教材P71—72 “探究与分享” （1）小青为什么这么做? 她这样做值得吗? 她这样做是值得的。 因为小青承担了责任，能使自己的能力得到锻炼和 培养，能获得良好的自我感觉、他人的赞许、新的 知识和技能等。
乙的观点表明承担责任的意义与内心成就感。 回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神 方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重 和赞许等。
2、如何作出选择并承担责任
经过以上分析后，假如你是小龙，你会去竞选吗？（YES or NO)
（1）面对可以选择 承担的责任，怎么做？
法律规定等。
注意：许多责任不只有一个来源！
2、责任与角色的关系
课堂笔记（二）
①在社会生活舞台上，每个人都扮演者不同的角色。随着 时代和所处环境的变化，我们会不断地变换自己的角色， 调节角色行为。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。 ③角色不同，责任不同。角色越多，责任越多。（补充）
意义：只有人人都认识到自己扮演的角色，承担相应的 的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的 社会。
（不可选择）②不是我们自愿选择的，可以改变自己的 态度，把它当作一种不可推卸的责任，全身心地投入， 做到我承担，我无悔。
随堂训练 同步解析与测评 P62
×
B
B
×
C× ×
应该不言代价与回报， 自觉承担责任。
3、承担社会责任的意义
“党的好干部” 焦裕禄
“草帽书记” 杨善洲
永远的“樵夫” 廖俊波
3、承担社会责任的意义
第六课 责任与角色同在
第 一 框 我对谁负责 谁对我负责
自主学习： 1、责任的含义及来源？ 2、角色和责任有什么关系？ 3、我对谁负责？谁对我负责？ （每个人都要对自己、他人和社会负责）
1、责任的含义及来源
课堂笔记（一） （1）责任的含义：
一个人分内应该做的事情。
（2）责任的来源： 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、
你放心,我们几个会帮你拉选票。选上 班委以后,我们有什么事情,你可得帮我们。
小龙的同学说
妈妈表示反对
负责班委工作,会占用你一部分学习时 间,对你的学习造成影响。本来你的成绩 就不拔尖,何必凑这个热闹?”
负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的
时间,可能会让某些同学感到不满意。作为班委,你 得坚持原则,办事公道,但有的同学可能不会理解和 支持你,甚至还会抱怨。对于这些,你能承受吗?
随堂训练
同步解析与测评 P60 预习自测
×
C
×
C
×
考查知识点： 责任的代价与回报
随堂训练
考查知识点：
同步解析与测评 P61 即学既练1 责任的代价与回报
甲的观点表明承担责任的代价与不负责任的后果。 代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为 做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨， 不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
2、如何作出选择并承担责任
课堂笔记（二）
正确 评估
作出 选择
承担 责任
（可选择）①我们可以选择自己承担的责任。凭借自己 的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估， 做出最合理的选择，并义无反顾地承担起应负的责任。
爸爸提醒小龙
1、如何理解责任的代价和回报
代价？回报？
1.我选择的责任是什么？ 2.如果承担这个责任，我可能
付出什么？ 3.如果承担这个责任，会对我
有什么帮助？ 4.有没有哪种选择不需要付出
代价？
代价？回报？
➢ 参加班委竞选，对班集体负责，为同 学服务。
➢ 耗费时间和精力，而且还可能因做得 不好而受到责备，甚至受到处罚。
第六课 责任与角色同在 第 二 框 做负责任的人
自主学习： 1、如何理解责任的代价和回报。 2、如何作出选择并承担责任。 3、承担社会责任的意义。 4、怎样做一个负责任的人。
运用你的经验 第 二 框 做负责任的人
在以下情境中，你会怎么做？
情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师 表扬你黑板报办得好。 我会如实向老师反映情况，说自己只是一名协助者。
3、每个人都要对自己、他人和社会负责
课堂笔记（三）
我对谁负责？谁对我负责？ ① 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 （自己对自己负责） ② 很多人在为我们的成长和幸福生活生活承担着责任。 （他人为我负责） ③ 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，自 觉履行应尽的责任。 （我为他人和社会负责）
➢ 如良好的自我感觉、他人的赞许或肯 定、获得新的知识或能力等。
➢ 没有
1、如何理解责任的代价和回报
课堂笔记（一）
代价
付出时间、精力和金钱 做得不好受到责备，甚至受到处罚
回报
物质方面 精神方面
良好的自我感觉 获得新的知识和技能 赢得他人的尊重和赞许等
1、如何理解责任的代价和回报
获得精神方面的回报，让自己更充实、快乐。
在我们周围，有着许许多多这样的履行社会责任却 不计代价与回报的人。
3、承担社会责任的意义
课堂笔记（三）
（2）给我们什么启示?
虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担 相应的责任。
2、如何作出选择并承担责任
不能选择？也要承担？ （2）如何对待生活中不可推卸的责任？P72
①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应 该自觉承担相应的责任；
②我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我 们对待自己应该做的事情的态度。
情境二：买早点时，店主多找了钱给你。 我会将多的钱退给店主。
情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。 我会记住车牌号，拨打110报警，拨打120寻求急救。
一、不言代价与回报
探究与分享
班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更 多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都 是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。
很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们对承担责 任的代价与回报做出正确的评估，做出合理选择。一旦选择，就 要义无反顾的承担起应付的责任。
正确 评估
、如何作出选择并承担责任
探究与分享
阅读教材P71—72 “探究与分享” （1）小青为什么这么做? 她这样做值得吗? 她这样做是值得的。 因为小青承担了责任，能使自己的能力得到锻炼和 培养，能获得良好的自我感觉、他人的赞许、新的 知识和技能等。
乙的观点表明承担责任的意义与内心成就感。 回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神 方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重 和赞许等。
2、如何作出选择并承担责任
经过以上分析后，假如你是小龙，你会去竞选吗？（YES or NO)
（1）面对可以选择 承担的责任，怎么做？
法律规定等。
注意：许多责任不只有一个来源！
2、责任与角色的关系
课堂笔记（二）
①在社会生活舞台上，每个人都扮演者不同的角色。随着 时代和所处环境的变化，我们会不断地变换自己的角色， 调节角色行为。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。 ③角色不同，责任不同。角色越多，责任越多。（补充）
意义：只有人人都认识到自己扮演的角色，承担相应的 的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的 社会。
（不可选择）②不是我们自愿选择的，可以改变自己的 态度，把它当作一种不可推卸的责任，全身心地投入， 做到我承担，我无悔。
随堂训练 同步解析与测评 P62
×
B
B
×
C× ×
应该不言代价与回报， 自觉承担责任。
3、承担社会责任的意义
“党的好干部” 焦裕禄
“草帽书记” 杨善洲
永远的“樵夫” 廖俊波
3、承担社会责任的意义
第六课 责任与角色同在
第 一 框 我对谁负责 谁对我负责
自主学习： 1、责任的含义及来源？ 2、角色和责任有什么关系？ 3、我对谁负责？谁对我负责？ （每个人都要对自己、他人和社会负责）
1、责任的含义及来源
课堂笔记（一） （1）责任的含义：
一个人分内应该做的事情。
（2）责任的来源： 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、
你放心,我们几个会帮你拉选票。选上 班委以后,我们有什么事情,你可得帮我们。
小龙的同学说
妈妈表示反对
负责班委工作,会占用你一部分学习时 间,对你的学习造成影响。本来你的成绩 就不拔尖,何必凑这个热闹?”
负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的
时间,可能会让某些同学感到不满意。作为班委,你 得坚持原则,办事公道,但有的同学可能不会理解和 支持你,甚至还会抱怨。对于这些,你能承受吗?
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人教版《道德与法治》八年级上册6.2做负责任的人20PPT
学习目标
• 1．懂得承担责任会得到回报，但同时也要 付出一定的代价；
• 2.能够正确评价承担责任的代价和回报， 作出最合理的选择，能为自己的选择负责 。
• 3.了解不计个人得失，无私奉献者的事迹 ，知道怎样做一个负责任的人。
活动二、再读课文 我梳理
• 1、承担责任的代价与回报？
• 2、我们应该怎样承担责任？
• （个人；社会）
• 3、你打算如何以实际行动向感动中国人物学习 ？
• 综合归纳：如何认识、评价、看待“感动中国人 物”的行为？
2017感动中国人物
• 1孙家栋：少年勤学，青年担纲，你是国家的栋 梁。导弹，卫星，嫦娥北斗，满天星斗璀璨，写 下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情
• 2王锋：面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退 缩，用生命助人火海逃生，小巷中带血的脚印刻 下你的无私和无畏。高贵的灵魂浴火涅槃，在人 们的心中永生。
活动二、再读课文 我梳理
• 1、承担责任的代价与回报 ？
• 2、我们应该怎样承担责任？ • （1）、面对自愿承担的责任，怎么做？ • （2）、面对非自愿承担的责任，怎么做？ • （3）、面对社会责任，怎么做？ • 3、怎样做到如何理解“我承担，我无悔”？ • 4、时代楷模、道德模范履行社会责任的行为表现及其意义？
活动三 能力训练场
• 能力训练场（四）“生活小舞台”
• 活动要求：依据教材70、71页“探究 与分享”活动材料，发挥聪明才智， 展示才华，题材不限。
活动四 “总结发布会”
• 1、老师或学生总结； • 2、“小小发布会”（疑问、质疑）
教师寄语：
• 每一个人都应该有这样的信心：人 所能负的责任，我必能负;人所不能负 的责任，我亦能负。如此，你才能磨 炼自己，求得更高的知识而进入更高 的境界。
2019年秋人教部编版八年级上学期道德与法治课件：6.2 做负责任的人(共15张PPT)
小龙应该怎么做呢？
努力提升自身素质，增强履 行责任的能力。
共同分享
“为中华之崛起而读书” ──周恩来
“天下兴亡，匹夫有责 ” ──顾炎武
“不要问国家能为你做些什么， 要问你能为国家做些什么”
──肯尼迪
“我是中国人民的儿子，我 深情地爱着我的祖国和人民。” ——邓小平
我们应该具有
“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识 “我为人人，人人为我”的社会意识 “热心公益，服务社会”的奉献意识
应该改变自己对待事情的态度，全身心 地投入，把事情做得很出色。
要做到：我承担，我无悔。
自觉承担非自愿选择的应尽责任
在我们周围，有着许许多多这样的人……
执勤
值班
他们的 职责是什 么？
要感激和学习不计较代价与回报
而承担责任的人。
值日
植树
《小龙的故事（后续）》 小龙还是决定参加班委选举，承担责任。他最后 当上了班里的学习委员，结果他又遇到了新的烦恼。 小龙性格比较内敛，他不知道怎么去和同学沟通、怎 么管理好班级事务。就拿晚修来说吧，轮到他值日的 那个晚上，班里总是闹哄哄的，小龙很苦恼。
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
探究与分享 1、小龙选择的责任是什么？
2、如果承担这个责任，小龙可能付出什么？
3、如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？
1、承担责任的代价与回报是什么？
①代价：承担责任不仅意味着付出时间、精
力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受 到责备，甚至受到惩罚。
史伟年在最后一刻手里还紧拽着肇事者的身份证， 他身上有什么品质值得我们学习？
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第2课时 做负责任的人
努力提升自身素质，增强履 行责任的能力。
共同分享
“为中华之崛起而读书” ──周恩来
“天下兴亡，匹夫有责 ” ──顾炎武
“不要问国家能为你做些什么， 要问你能为国家做些什么”
──肯尼迪
“我是中国人民的儿子，我 深情地爱着我的祖国和人民。” ——邓小平
我们应该具有
“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识 “我为人人，人人为我”的社会意识 “热心公益，服务社会”的奉献意识
应该改变自己对待事情的态度，全身心 地投入，把事情做得很出色。
要做到：我承担，我无悔。
自觉承担非自愿选择的应尽责任
在我们周围，有着许许多多这样的人……
执勤
值班
他们的 职责是什 么？
要感激和学习不计较代价与回报
而承担责任的人。
值日
植树
《小龙的故事（后续）》 小龙还是决定参加班委选举，承担责任。他最后 当上了班里的学习委员，结果他又遇到了新的烦恼。 小龙性格比较内敛，他不知道怎么去和同学沟通、怎 么管理好班级事务。就拿晚修来说吧，轮到他值日的 那个晚上，班里总是闹哄哄的，小龙很苦恼。
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
探究与分享 1、小龙选择的责任是什么？
2、如果承担这个责任，小龙可能付出什么？
3、如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？
1、承担责任的代价与回报是什么？
①代价：承担责任不仅意味着付出时间、精
力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受 到责备，甚至受到惩罚。
史伟年在最后一刻手里还紧拽着肇事者的身份证， 他身上有什么品质值得我们学习？
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第2课时 做负责任的人
人教版《道德与法治》八年级上册6.2做负责任的人 (共18张PPT)
1、首先要对自己负责。小到按时完成作业、为自己的一次约定守时， 大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 2、对他人负责，我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。 3、不言代价与回报 4、学会选择自己承担的责任，一旦做出选择，就应该义无反顾地担 当起应负的责任。 5、虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该 自觉承担相应的责任。 6、努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，激扬 青春、开拓人生、奉献社会。
物质方面 回
承 担
精神方面 报
责
(无形的财富)
任
良好 自我 感觉
他人 的尊 重和 赞许
获得新 的知识 和技能
付出时间、精力
代 和金钱 价 可能因做得不好
受到责备，甚至 受到处罚
目标二 面对责任应如何做出合理的选择
8
探究与分享
假如你竞选班干部，你是如何选择自己适合的职务？
在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。既然我们选择了 自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担 责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。一旦做出 选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
第六课责任与角色同在
第二框 做负责任的人
Part. 01 学习目标
1.承担责任的代价与回报 2.面对责任应如何做出合理的选择 3.有些应该做的事情并不是我们自愿选择的，怎么办？ 4. t. 02 教学过程
一、不言代价与回报
3
目标一 承担责任的代价与回报
4
探究与分享
如果承担这个责任，可能会付出什么？会有什么帮助？
代价
付出时间、精力
影响学业学习
容易得罪同学
放弃个人某些兴趣
人教版道德与法治八年级上册 6.2 做负责任的人 课件
思考：如果是你，你会如何选择？你承担这个责任，会付出什么？收获什么？
列车员刘钟的单位在广东，老家在湖南衡阳，儿子丁丁在衡阳由家人
照顾，母子难得相聚。2018年2月4日，乌鲁木齐开往深圳的Z229次列车停
靠衡阳站，刘钟与儿子丁丁在站台短暂相聚四分钟。紧紧相拥后，刘钟含
泪告别。不过让她特别开心的是今年她可以回家过除夕，这是11年来第一
山东东营2名 消防员，因 为长时间体 力透支，想 靠着消防车 坐一会，不 想却在风雨 中睡着
你们 努力， 我们 守护。
近百岁 高龄的 他，依 然坚持 在临床 一线。
2016年10月31日晚，中南大学湘雅二医 院耳鼻喉科医生尹丹辉从上午8点开始连续 手术到18点，才得以片刻休息。在休息间 隙,他疲惫地在手术室内踏脚凳上睡看了。 小憩片刻后，又开始新的手术，直到22点 多才结束了一天的手术。
①不言代价与回报。承担责任都会感受到责任沉沉的分量，伴随着获得 回报的权力。 ②我们可以选择自己承担的责任。一旦做出选择，就应该义无反顾的担 当起应负的责任。 ③自觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事的态度，不抱怨，不 懈怠，全身心的投入。 ④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青 春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
思考：小青为什么这么做？她这样做值得吗？
19岁女收费员被赞“最敬业变脸” 2019年1月，贵州毕节，高速收费员翁芯帮忙推走故障车辆，耽搁了几 分钟，后面排队司机不了解具体情况，指责她动作缓慢，翁芯因为觉得委屈 所以掉了眼泪。但下一秒面对顾客时，她抹掉眼泪仍坚持微笑服务。
思考：翁芯为什么这么做？你有什么感受？
2、他人履行社会责任的意义
正是因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加 安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
列车员刘钟的单位在广东，老家在湖南衡阳，儿子丁丁在衡阳由家人
照顾，母子难得相聚。2018年2月4日，乌鲁木齐开往深圳的Z229次列车停
靠衡阳站，刘钟与儿子丁丁在站台短暂相聚四分钟。紧紧相拥后，刘钟含
泪告别。不过让她特别开心的是今年她可以回家过除夕，这是11年来第一
山东东营2名 消防员，因 为长时间体 力透支，想 靠着消防车 坐一会，不 想却在风雨 中睡着
你们 努力， 我们 守护。
近百岁 高龄的 他，依 然坚持 在临床 一线。
2016年10月31日晚，中南大学湘雅二医 院耳鼻喉科医生尹丹辉从上午8点开始连续 手术到18点，才得以片刻休息。在休息间 隙,他疲惫地在手术室内踏脚凳上睡看了。 小憩片刻后，又开始新的手术，直到22点 多才结束了一天的手术。
①不言代价与回报。承担责任都会感受到责任沉沉的分量，伴随着获得 回报的权力。 ②我们可以选择自己承担的责任。一旦做出选择，就应该义无反顾的担 当起应负的责任。 ③自觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事的态度，不抱怨，不 懈怠，全身心的投入。 ④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青 春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
思考：小青为什么这么做？她这样做值得吗？
19岁女收费员被赞“最敬业变脸” 2019年1月，贵州毕节，高速收费员翁芯帮忙推走故障车辆，耽搁了几 分钟，后面排队司机不了解具体情况，指责她动作缓慢，翁芯因为觉得委屈 所以掉了眼泪。但下一秒面对顾客时，她抹掉眼泪仍坚持微笑服务。
思考：翁芯为什么这么做？你有什么感受？
2、他人履行社会责任的意义
正是因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加 安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
部编人教版八年级道德与法治上册6.2《做负责任的人》教学课件
思考问题：发生这样的 悲剧，主要是因为什么？
天意如此
司机和女乘客不负 责任
不言代价与回报
关键词：承担责任 精神回报 物质回报
负责任的榜样
大小组一起来讨论，多多益善
人物：雷锋 事例：带病 坚持工作， 绝不允许国 家利益受到 损失
人物： 事例：
人物： 事例：
人物： 事例：
人物： 事例：
见证奇迹的时刻
问题解析
小青为什么这么做？ 她这样做值得吗？
值得：在承担这份责任 的过程中，既为班级做 出了贡献，也锻炼了自 己的能力。
在你的生活中，
请
有没有不愿意承
问
担的但又不得不
承担的责任？你
是怎样对待的？
你能从视频中得到哪些启示？
人世间没有哪一件事情是容易 做到的，我们身上的每一个责 任都是对我们的考验，需要坚 持不懈，甘于奉献，才能不负 重托，完成使命。
二
信阳市息县文物局对路口乡孟店村村 委及许斌等7位村民颁发奖牌和证书， 以鼓励他们自觉保护文物的行为。请 请你谈谈这几位村民的得失？
强有力的证明
答案来袭
在负责人的过程中，我们可能已经
一 付出了自己最大的努力，但仍可能
因为做的不好，而受到责备或者处 罚。
二
几位村民在保护文物过程中，付出了 大量的时间和精力，但同时也收获了 荣誉，赢得了他人的尊重。
• 邯郸七旬老人勇救落水儿童:
• 2018年8月20日下午4点半左右，梁大爷在滏 阳河畔的小公园休息，正在他准备回家的时 候，忽听到有一群人在呼喊，“来人啊，出 事儿啦！快来人啊！”梁大爷循着声音，急 忙小跑到岸边，往河里一看，只见一个五六 岁男孩在河中起起沉沉，马上就要被河水淹 过头顶，梁大爷纵身一跃跳入水中，在河中 卯足力气将男孩推向岸边，终于救起了男孩。 梁大爷看到男孩并无大碍，便默默离开了。 事后才得知，梁大爷已经七十二岁高龄。
天意如此
司机和女乘客不负 责任
不言代价与回报
关键词：承担责任 精神回报 物质回报
负责任的榜样
大小组一起来讨论，多多益善
人物：雷锋 事例：带病 坚持工作， 绝不允许国 家利益受到 损失
人物： 事例：
人物： 事例：
人物： 事例：
人物： 事例：
见证奇迹的时刻
问题解析
小青为什么这么做？ 她这样做值得吗？
值得：在承担这份责任 的过程中，既为班级做 出了贡献，也锻炼了自 己的能力。
在你的生活中，
请
有没有不愿意承
问
担的但又不得不
承担的责任？你
是怎样对待的？
你能从视频中得到哪些启示？
人世间没有哪一件事情是容易 做到的，我们身上的每一个责 任都是对我们的考验，需要坚 持不懈，甘于奉献，才能不负 重托，完成使命。
二
信阳市息县文物局对路口乡孟店村村 委及许斌等7位村民颁发奖牌和证书， 以鼓励他们自觉保护文物的行为。请 请你谈谈这几位村民的得失？
强有力的证明
答案来袭
在负责人的过程中，我们可能已经
一 付出了自己最大的努力，但仍可能
因为做的不好，而受到责备或者处 罚。
二
几位村民在保护文物过程中，付出了 大量的时间和精力，但同时也收获了 荣誉，赢得了他人的尊重。
• 邯郸七旬老人勇救落水儿童:
• 2018年8月20日下午4点半左右，梁大爷在滏 阳河畔的小公园休息，正在他准备回家的时 候，忽听到有一群人在呼喊，“来人啊，出 事儿啦！快来人啊！”梁大爷循着声音，急 忙小跑到岸边，往河里一看，只见一个五六 岁男孩在河中起起沉沉，马上就要被河水淹 过头顶，梁大爷纵身一跃跳入水中，在河中 卯足力气将男孩推向岸边，终于救起了男孩。 梁大爷看到男孩并无大碍，便默默离开了。 事后才得知，梁大爷已经七十二岁高龄。
人教部编版道德与法治八年级上册6.2《做负责任的人》教学课件(共18张PP;T)
自主学习
（一）阅读课本，补全知识：
3.对于自己可以选择的责任，我们应该如何对待？ 有勇气凭借自己的__________和____________，对承担责任的代价与回报作出正确 的____________，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该 ______________地担当起应付的责任。 4.对于不是自愿选择的责任，我们应该如何对待？ 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该_______________相应的 责任。改变自己对待应该做的事情的态度。把它们当作一种_____________的责任 担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样不可以把事情做得很出色。
自主学习
（一）阅读课本，补全知识：
6.我们青少年怎样更好地承担责任，提升生命的价值？ 增强____________（意识）；努力提升______________，增强 ______________的能力（能力和素质）；勇于____________（态度），在 激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。
新知讲解
如何选择和对待自己承担的责任？
（1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 （2）我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧 ，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。 （3）无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
合作探究
学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青， 学习任务重同时地作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要 参加排练。于是小青找到老师，希望别人当队长。老师有 些为难地说:“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能 力强，舞也跳得好、就先干吧。”虽然小青感到为难，但 她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组 织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作 开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和体息时间，有时也感到很累。
新部编版八年级道德与法治上册《做负责任的人》ppt课件
在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监 测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟 保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施…樊锦诗把自己的青春和生 命融入了保护、研究莫高窟的工作。
有人问樊诗:“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却 无怨无悔地坚守五十多年?”地毫不犹豫地说:“爱上了英高窟，把研究、保护石窟 当成了一份终生的事业，我躺下是救煌，程来还是敦煌。
樊锦诗身上的哪些优秀品质让我们感动?
（1）承担责任、不言代价与回报的奉献精神； （2）自强不息、艰苦奋斗的实干精神； （3）兢兢业业、持之以恒的敬业精神； （4）敢为人先、敢于实践的创新精神； （5）保护和传承中华优秀传统文化的赤子之心。
有许多人履行社会责任却不计代价与回报，他们敢于 承担责任，敢于担当。
①增强责任感，努力承担责任 ②不言代价与回报 ③热心公益，为社会尽职尽责 ④勇于担当，爱岗敬业 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
4、 4月10日上午，株洲市举行抗疫一线医护人员座谈会暨颁发荣誉证书仪式。为 致敬“最美逆行者”，湖南省文明办授予了株洲援鄂医疗队83名同志“湖南好人” 荣誉称号，株洲市文明办授予株洲市新冠定点隔离医院281名同志“株洲好人”荣 誉称号。同时，株洲市新冠肺炎疫情防控工作领导小组授予364名一线医护人员
（4）有没有哪种选择不需要付出代价？
没有。选择一种责任也就意味着必然付出一定的代价。
一、承担责任的代价与回报
物质方面
回
承担
代
精神方面
报
责任
价
(无形的财富)
付出时间、精力和 金钱
可能因做得不好受 到责备，甚至受到 处罚
有人问樊诗:“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却 无怨无悔地坚守五十多年?”地毫不犹豫地说:“爱上了英高窟，把研究、保护石窟 当成了一份终生的事业，我躺下是救煌，程来还是敦煌。
樊锦诗身上的哪些优秀品质让我们感动?
（1）承担责任、不言代价与回报的奉献精神； （2）自强不息、艰苦奋斗的实干精神； （3）兢兢业业、持之以恒的敬业精神； （4）敢为人先、敢于实践的创新精神； （5）保护和传承中华优秀传统文化的赤子之心。
有许多人履行社会责任却不计代价与回报，他们敢于 承担责任，敢于担当。
①增强责任感，努力承担责任 ②不言代价与回报 ③热心公益，为社会尽职尽责 ④勇于担当，爱岗敬业 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
4、 4月10日上午，株洲市举行抗疫一线医护人员座谈会暨颁发荣誉证书仪式。为 致敬“最美逆行者”，湖南省文明办授予了株洲援鄂医疗队83名同志“湖南好人” 荣誉称号，株洲市文明办授予株洲市新冠定点隔离医院281名同志“株洲好人”荣 誉称号。同时，株洲市新冠肺炎疫情防控工作领导小组授予364名一线医护人员
（4）有没有哪种选择不需要付出代价？
没有。选择一种责任也就意味着必然付出一定的代价。
一、承担责任的代价与回报
物质方面
回
承担
代
精神方面
报
责任
价
(无形的财富)
付出时间、精力和 金钱
可能因做得不好受 到责备，甚至受到 处罚