最新人教小学美术四上《第18课电脑美术变形画画》word教案教学设计

合集下载

人教版四年级美术上册《电脑美术》教案

人教版四年级美术上册《电脑美术》教案《电脑美术》教案(一)【教学目标】1、了解画图程序编辑菜单下“复制、粘贴、旋转、翻转”等图标功能。

2、运用画图程序编辑菜单下“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能创作设计美丽的花边。

3、通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。

【教学重点】运用“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能进行花边图案的设计与制作。

【教学难点】灵活运用“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能创作设计美丽的花边。

【教学准备】教师：检查电脑硬件设备，排除电脑故障，课件。

学生：教材。

【教学过程】一、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。

二、欣赏导入1、欣赏花边电脑美术优秀作品这些图案有什么特点?(相同的纹样进行有规律的重复排列，有秩序的美感。

2、生活中哪里经常用到这些图案。

三、观察感悟1、自学教材，了解绘制方法步骤图：方法一：(1)用各种工具画出自己需要的花样。

(2)用“复制”和“粘贴”工具复制花样，第二个花样用“翻转”工具水平翻转。

(3)按自己需要的样式一正一反排列成一条花边。

思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的?一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它是采用什么方法制作出来的?方法二：(1)用各种工具画出自己需要的花样。

(2)用“复制”和“粘贴”工具复制花样。

(3)按自己需要的样式顺序排列成一条花边。

2、教师演示“复制、粘贴、翻转”操作要点。

3、欣赏学生作品说说他们是用什么工具完成的?4、欣赏中国传统吉祥图案想想看，这些图案能用什么工具快速表现出来?四、探究体验作业：运用电脑中的复制和翻转功能画出漂亮的花边。

设计步骤：(1)画一个单独纹样。

(2)复制、粘贴单独纹样。

(3)按照一定的规律进行排列组合。

五、作品展评我设计的花边运用了( )方法。

漂亮的花边装饰在( )地方。

六、拓展小结利用所学知识设计桌布、手帕、窗帘图案。

七、收拾与整理指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。

新人教版美术四年级上册《“变形”画画》优质课件

19
课堂总结
同学们，这节课你有哪些收获呢？
20
谢谢观看 !
2023/10/20
21
5
电脑绘画用电脑的手段和技巧进行创作，不同于一般的纸上绘画。首先要有好的创意和构思。创作电脑绘画要有积极向上的创意，来表现我们的丰富多彩的生活，如我们身边的事物、事件、活动，我们的向往和想象等。在表现手法上要努力捕捉最感人、最美的镜头，充分发挥大胆的想象，尽量让画面充实、感人、鲜艳。
6
电脑绘画最大的优点是颜色处理真实、细腻、可控，其次是修改、变形变色方便，再次是复制方便，放大缩小方便。制作速度快捷，保存耐久及运输方便，画面效果奇特。这些优点在制作动画、大型广告牌时尤其重要。
7
电脑中的“变形”工具： 8
所需工具： 9
10
准备工具：电脑工具箱想象画面
11
方法是怎样的呢？
12
13
说说你设计的画面：
14
你设计的画面用了什么方法：
15
试一试
●你想创作怎样的作品？
16
பைடு நூலகம்
大家动手试试吧？
17
作品展示
18
点评一下同学们的作品吧！ ●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
新人教版美术四年级上册
18“变形”画画
第一课时第二课时
1
同学们，你们试过用电脑画画吗？
2
你喜欢用电脑画画吗？
3
你会用电脑画画吗？是什么感觉？
4
电脑绘画：
电脑绘画是不同于一般的纸上绘画。它是用电脑的手段和技巧进行创作的。但是如果有一定的绘画基础，无疑是会有助于创作出更好的电脑绘画作品。

第18课《电脑美术——“变形”画画》

探究学习
第一步：在电脑“开始-所有工具-附件中打开画图工具。探究学习
第二步：练习铅笔工具画图—— 油漆桶工具进行涂色。（复习图像闭口才能图上颜色，口不闭合则满画布都会图上颜色）。
探究学习
第三步：可以选择刷子工具中的任意画笔画画（这里选择的刷子里的喷枪工具）。
小学美术 / 人教版 / 四年级上册
探究学习
第四步：按照自己的需要画好之后，并在工具栏左上侧点击选择工具框选图案。
探究学习
第五步：单击工具栏左上侧复制粘贴，复制一个新的图案。
探究学习
第六步：先将图案移动到你所需要的位置，再单击工具栏左上侧调整大小或鼠标放在虚框上直接进行调整。
探究学习
第七步：重复上述操作，画出想要的效果，在空隙中填画直至满意。
探究学习
第八步：用图形工具、铅笔工具画出蝴蝶为画面添加动感。
探究学习
第九步：重复第四、五、六步骤，完成蝴蝶变形与扭曲。最后添加云朵完成作品。
探究学习
第十步：保存。点击左上角保存，文件名填写自己喜欢的名字，保存类型选择JPEG （图片）保存，完成。

电脑美术-变形教案

人教版美术四年级上册美术第18课
电脑美术-变形教案
一、教学目标：
知识目标：认识电脑中的各种画图工具；
技能目标：了解各种画图工具的功能；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：能用Windows画画板做出有趣的图画；
教学难点：培养学生的创造能力和动手能力；
三、教学准备：
老师准备：电脑、多媒体课件；
学生准备：电脑
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们你们知道什么是Windows画画板吗？今天就让我们一起去认识它吧。

师：（板书）《电脑美术-变形》；
二、认识电脑中的“画图”工具：
师：带领同学们认识电脑中的各种“画图”工具；
生：在老师的带领下，结合课文内容认真学习；
师：大家刚才认识的很好，说明你们学习的很认真；
三、作品鉴赏：
师;课件出示课本第35页的几幅学生作品，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这些作品具有哪些特点？创作的步骤是什么？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：巡视指导；
师：大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；
四、实践展示：
师：现在请同学们根据刚才观察的情景，进行图画的创作；生：认真进行创作；
师：巡视指导,并指出需要改进的地方。

电脑美术-“变形”画画(说课稿)人教版(说课稿)人教版(2012)美术四年级上册

电脑美术-“变形”画画（说课稿）人教版一、教材选用本节课所使用的教材为人教版（2012）美术四年级上册。

本节课的教学内容是“变形画画”。

二、教学目标1.了解变形画画的表现形式2.学习如何使用电脑软件进行变形画画创作3.培养学生的想象力和创造力三、教学重点1.变形画画的概念和表现形式2.电脑软件的使用方法四、教学内容及时间安排1.上课前5分钟：介绍本节课的主题和目标2.上课前10分钟：讲解变形画画的概念和表现形式，让学生理解该绘画形式的特点和意义3.上课前30分钟：示范使用电脑软件进行变形画画的创作，并与学生一起进行练习4.上课后15分钟：让学生自主进行变形画画的创作，鼓励他们发挥想象力和创造力5.上课后5分钟：总结本节课的教学内容，鼓励学生分享自己的作品五、教学方法1.示范法：通过演示、讲解和练习等方式，让学生了解和掌握电脑软件进行变形画画创作的基本方法。

2.指导性实践：在指导下进行变形画画的创作，让学生充分发挥想象力和创造力，体验创作的乐趣。

六、教学资源准备1.电脑软件等创作工具2.电子板书或教学PPT等辅助教学资源七、教学步骤步骤1：引言本节课的主题是“变形画画”，在这里我们将探索这一有趣的艺术形式，并学习如何使用电脑软件进行变形画画的创作。

步骤2：讲解变形画画的概念和表现形式首先，我们来了解一下变形画画的概念和表现形式。

所谓变形画画，就是将形象进行改变，通过“变形”来表现出不同的意境和情感。

这种画法具有很强的想象力和创造力。

例如，你可以将树叶变成蝴蝶的翅膀，将太阳变成鱼的眼睛等等。

步骤3：示范使用电脑软件进行变形画画的创作，并与学生一起进行练习接下来，我们将使用电脑软件进行变形画画的创作。

首先，打开电脑，进入绘画软件。

然后，选择你想要变形的形象，通过鼠标和键盘操作将其进行魔术变形。

注意，变形不仅要保持形象的美感，还要注意变形后的象征意义和符号意义，达到最佳的视觉效果。

然后，让学生一起进行练习，边学习边操作。

《第18课电脑美术-“变形”画画》作业设计方案-小学美术人教版12四年级上册

《电脑美术-“变形”画画》作业设计方案（第一课时）小学美术课程《电脑美术——“变形”画画》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课程作业设计的目标是让学生掌握基本的电脑美术操作技能，通过“变形”画画的实践，培养学生的创新思维和审美能力，同时增强学生对电脑美术的兴趣和热爱。

二、作业内容本课作业内容主要围绕“变形”画画展开，具体包括以下步骤：1. 基础知识学习：学生需掌握电脑美术的基本操作，如画笔的选择、颜色的搭配、画布的调整等。

2. 创意构思：学生需根据给定的主题（如动物、植物、风景等）进行创意构思，想象出具有“变形”效果的画面。

3. 操作实践：学生使用电脑美术软件，将构思的画面通过变形技巧（如拉伸、扭曲、旋转等）进行创作。

4. 作品完善：学生可对作品进行细节调整，如添加背景、调整色彩等，使作品更加完善。

三、作业要求为保证作业质量，提出以下具体要求：1. 创新性：作品应具有创意，能体现出“变形”的效果，避免简单的模仿。

2. 技术性：操作应符合电脑美术的基本规范，画面清晰、色彩搭配合理。

3. 独立性：学生需独立完成作业，不得抄袭他人作品。

4. 时间性：作业需在规定时间内完成，以保证学习进度。

四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 创意性：评价学生的作品是否具有创意，能否体现出“变形”的效果。

2. 技术水平：评价学生在电脑美术操作上的熟练程度和画面效果。

3. 完成度：评价学生是否在规定时间内完成作业，以及作品的完善程度。

4. 独立性：评价学生是否独立完成作业，是否存在抄袭现象。

五、作业反馈作业反馈是本课程的重要环节，将通过以下方式进行：1. 教师点评：教师将对每位学生的作品进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。

2. 学生互评：学生之间可以相互交流作品，提出自己的看法和建议，增强互动和学习效果。

3. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，分享创作心得和经验，提高学生的思维能力和表达能力。

4. 作品展示：将优秀作品进行展示，鼓励学生之间的交流和学习，增强学生的自信心和成就感。

四年级上册美术说课稿第18课《电脑美术—— “变形”画画》人教新课标

四年级上册美术说课稿第18课《电脑美术——“变形”画画》人教新课标一、课程背景本课是四年级上册美术课的第18课，名称为“电脑美术——‘变形’画画”。

在学习此课程之前，学生已经掌握了绘画的基本技能，了解了色彩的组合与运用，学习了中国画、油画、水彩画等不同类型的绘画形式。

和前面的课程相比，本课程采用电脑进行创作，可以轻松地实现画面的变形效果，从而为学生创作提供更多的可能性。

同时，在学习本课程过程中，学生可以加深对计算机的认识和了解。

二、教学目标1.掌握使用电脑进行绘画的基本思路和方法；2.能够使用电脑进行画面的变形，并深入理解画面的变化原理；3.培养学生对美术创作的兴趣和实践能力；4.提高学生的计算机操作能力。

三、教学内容1.电脑绘画的基本思路和方法；2.电脑绘画软件的基本操作；3.画面的变形原理；4.利用电脑实现画面变形。

四、教学流程1. 热身阶段在热身环节中，教师应引导学生回忆、总结上一次课的知识点，并给学生展示一些具有变形效果的美术作品。

例如，变形金刚的图片，月亮的变化形态等等。

这样有助于调动学生学习兴趣，加深他们对变形概念的理解。

2. 给学生示范在展示环节，教师运用电脑软件进行示范，展示给学生如何在电脑上制作变形画作品。

示范中，教师应正确使用软件操作工具，讲解操作步骤和实现原理。

要给学生提供观摩图形示例，从而让学生更好地理解所要学习的知识点。

3. 指导学生练习在指导环节，教师要向学生提供具体的操作指导，让学生在电脑上尝试制作变形画作品。

教师要对学生的操作进行评估与纠正，及时解答学生的疑惑，提高学生的学习兴趣。

4. 作品展示与评比在展示环节，教师要让学生展示自己创作的作品，并要对作品进行评比。

评价标准可以包括：画面的整体效果、变形程度、是否符合作品要求等。

评比的目的不是为了划分胜负，而是为了激发学生的学习兴趣，发现学生的潜在能力。

5. 总结与反思在结束环节，教师要让学生认真总结学习到的知识点，分享自己的心得体会，并对课堂效果进行总结与反思。

小学美术人教版四年级上册第18课《电脑美术──“变形”画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术人教版四年级上册第18课《电脑美术──“变形”画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、引导学生掌握拉伸扭曲翻转旋转等电脑变形的基本方法。

2、培养学生对电脑美术的兴趣,了解美术中变形在设计与生活中的应用。

3、应用电脑变形的方法设计一张有趣的图画。

2学情分析学生基本掌握了用画图工具进行绘画单个图形和对图形进行复制粘贴的操作。

3重点难点1、引导学生掌握几种电脑变形的基本方法。

2、如何用变形后的基本形组织画面。

4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】一、导入同学们,之前我们学习了在电脑上运用复制粘贴的方法,可以很快的画出许多重复的图形,可是如果一幅画中的图形都一样,未免太单调了。

今天我们再来学学用电脑让这些重复的图形大变身,让他们变得不一样。

2【导入】复习(一)复习。

1、谁来说说如何进行复制粘贴。

(选定基本图形——剪辑——复制粘贴)、(选定基本图形——右击——复制粘贴)、(选定基本图形——C trl+C/ Ctrl+V)2、打开图画板,教师演示,让学生用图画板上的基本形复习放大缩小与复制粘贴3【讲授】教师演示变形方法方法1:选定基本形——图象菜单——拉伸扭曲[翻转旋转]——水平垂直拉伸扭曲[翻转旋转]。

方法2:选定基本形——击右键——拉伸扭曲翻转旋转方法3:选定基本形——鼠标放在选定框的任意点,当变成箭头即可拉伸变形。

4【活动】操作打开自己的文件,学生尝试把图形进行变形处理。

5【讲授】构图画背景——粘贴基本形——复制拼摆——变形——调整构图6【练习】学生作业，教师辅导作业要求:每人设计一个基本形,如:小鱼或小鸟,汽车,花等,复制若干,进行变形练习。

学生应用电脑变形的基本方法设计一张有趣的图画7【活动】小结：表扬优秀作业展示评价优秀作业。

电脑美术变形画画教案

电脑美术变形画画教案【篇一：电脑绘画活动教学设计】附：教学设计（1）美丽的水果盘（一）──图形的绘制（模仿设计）一、教学目标1．学习选定工具的使用方法；2．掌握椭圆、喷枪、填充、曲线工具的综合使用；3．学习图形复制，掌握 ctrl 键的用法；4．熟练运用画图作品的保存方法。

二、教学重难点重点：1．学习选定工具的使用方法；2．掌握椭圆,喷枪,填充,曲线工具的综合使用。

难点：学习图形复制,掌握 ctrl 键的用法。

三、教学媒体多媒体教学系统，教学课件、练习素材。

四、教学过程【篇二：大班美术活动：有趣的变形画】大班美术活动：有趣的变形画执教者：徐皖英活动目标1.通过多媒体的直观演示，激发幼儿对变形画的兴趣和创作欲望。

2.启发幼儿以夸张的手法创作有趣的变形画。

3.鼓励幼儿的创造性思维。

活动准备1.幼儿在上周画过创意脸譜画。

2.多种形状的纸、笔等绘画工具。

3.多媒体课件：几幅幼儿上次画的正常比例的画，经点击后可不断拉长拉宽或变形，出现特殊效果。

活动过程1.欣赏上周幼儿的绘画作品。

2.多媒体直观演示画的变形，引导幼儿观察比较变形长条画的特点。

教师用语：“老师来变个魔术。

看看现在这张画和刚才的有什么区别？”3.激发幼儿创作变形画的兴趣。

（1）幼儿猜想。

教师用语：“除了把画拉长，还可以怎么把画进行变形？”（2）多媒体演示几种变形效果，引导幼儿仔细观察原画与变形画的区别。

4.幼儿选择自己喜欢的形状的纸，尝试创作，鼓励幼儿创造性思维。

5.幼儿相互欣赏自己的作品。

活动反思我觉得如果在一个活动中用到电教手段，就一定要让它为教学起到其它手段不可替代的作用，产生其它教学手段产生不了的效果。

如果花费许多精力做出来的课件起到的只是一个图片的作用，那我觉得这就是一种资源的浪费，对教师工作的浪费。

我这节美术活动设计的灵感来源于我们平时在电脑操作中用到的“插入图片”，插入的图片，随着电脑光标的移动可以随意的变形，拉宽、拉长后的图片效果十分有趣。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

123456
123456
第18课电脑美术
教学目的：1、使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具
的使用。2、指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、
粘贴和翻转。3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课
的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情
。教学重难点：使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认
识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。学生在操作过程中能
把握好画图工具的使用特点。
课前准备：准备若干电脑美术的优秀作品。教育学生要爱护电脑
设备及各种教学设施。
教学过程：
一、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪
准备上课。
二、引导过程（1）师通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序
窗口。（2）师打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏，并请学
生思考：这些图案有什么特点？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出
来的？（3）复习排列与重复的知识内容。（4）请学生按程序打开电
脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作过程，从而调动学生学习热情
与兴趣。
三、发展过程：（1）分析与讲解：师通过电脑屏幕向学生进一步
说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出
现的问题。（2）欣赏与思考：指导学生欣赏教材作品，学生根据图示
123456
123456
中的制作步骤思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来
的？一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它采用什么方法制
作出来的？（师通过演示使学生进一步巩固选取、复制、粘贴的制作
要点）师通过电脑屏幕向学生展示一幅花边图案，并提问：这组花边
图案还有其它的排列方式吗？（导出翻转的功能）。师演示翻转的制
作过程（复制—粘贴—翻转）。请学生看书说说翻转后形成新的单独
图案是如何继续制作花边图案的？（师通过演示进一步补充说明）（3）
学生归纳步骤：打开画图程序。（开始—程序—附件—画图）。打开工
具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编辑进行复制、粘贴、
翻转、变化和排列。（4）布置作业：让学生利用复制、粘贴、变化和
翻转制作一副独特、有趣的花边图案。鼓励学生大胆、自由地创作和
绘制。作业完成后可让学生互评、互欣赏。
四、收拾与整理指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出
教室保持教室环境整洁。
123456

123456

最新人教小学美术四上《第18课电脑美术 变形画画》word教案教学设计