社会工作优势视角理论及其对积极老龄化发展的实践启示

社会工作优势视角理论及其对积极老龄化发展的实践启示作者：孟德花张菡来源：《法制与社会》2014年第06期摘要优势视角作为社会工作的重要理论视角，在社会工作的各个实务领域均具有重要的指导意义。

而在当代中国日益加速迈进老龄化的社会背景下，在老年社会工作领域汲取优势视角的理论和实践精华不仅仅能够丰富积极老龄化的意涵，更为社会积极老龄化的真正实现提供新的维度和启示。

关键词优势视角积极老龄化老年社会工作作者简介：孟德花，北京政法职业学院法学教授，法律硕士，研究方向：民商法；张菡，北京政法职业学院社会法律工作系讲师，硕士研究生，研究方向：老年社会工作。

中图分类号：D920.4文献标识码：A文章编号：1009-0592（2014）02-172-02优势视角理论目前已经成为社会工作最重要的理论视角之一，该理论是基于对传统社会工作“问题视角”的反思而提出，在社会工作理论发展过程中具有范式革命的意义。

可以说优势视角理论集中反映了社会工作专业的基本理念和宗旨：尊重且重视个人的价值和尊严，挖掘人的潜能以实现助人自助。

尽管优势视角理论的提出对社会工作的各个实务领域均具备理论指导意义，但笔者在这一领域的文献爬梳却发现，从人群分类的维度来看，优势视角理论更广泛地被应用于对儿童、青少年、残疾人群体的社会工作实务领域中。

在中国知网中国学术期刊网络出版总库的搜索栏里，检索以“优势视角”为主题的论文有287篇，继续筛选出与“老年”有关的论文，结果有8篇；与“儿童”有关的论文，结果显示为29篇；与“青少年”有关的论文，结果显示有38篇；与“学校”有关的论文，结果显示为22篇；与“残疾人”有关的论文，结果显示为9篇。

由此我们可以很清楚地看到，优势视角理论目前在儿童、青少年、学校社会工作领域应用得较为广泛，研究的程度也较为深入，相比较而言在老年社会工作领域，优势视角理论和实践的研究显得非常薄弱，不仅在数量上相形见绌，研究的质量和深度方面也有待进一步挖掘和提高。

全国老龄委办公室公布数据显示，预计到2013年底，中国老年人口总数将超过2亿，到2025年，老年人口总数将超过3亿，2033年超过4亿，平均每年增加1000万老年人口。

作为一个发展中国家，我国已经在经济还不十分发达的情况下加速迈进了老龄化社会，在面对着未富先老等诸多问题的情况下，社会和学界不得不将对中国养老问题的研究放在一个相对重要的位置。

但由于社会上对老年人普遍年龄歧视的存在，老年人群体作为一个消费性的依赖群体存在而非生产性群体的固有价值定性，使得更多人关注的是对老年人的照料和投入，将老年人仅仅看成是社会的包袱而忽略了老年人的生产性价值。

这种固有的偏见不仅仅影响着包括老年人在内每一个普通人，也同样影响了学界的研究方向，甚至是在以优势视角为理论见长的社会工作专业领域。

笔者认为，重申、强调并梳理老年社会工作领域中优势视角理论的实践指导意义对实现积极老龄化的目标意义重大。

在国际老年学领域，“积极老龄化”（Productive Aging），也称为“生产性老龄化”，其概念的核心在于强调老年群体的社会参与。

积极老龄化的理念在联合国第二届世界老龄大会中被正式写进大会《政治宣言》中，作为21世纪人口老龄化的解决方案之一被提出。

这一理念强调了人口老龄化给社会带来的机遇和积极影响，“对老年人群体的技能、经验和资源的依靠，自然被视为成熟、充分融合和高尚社会发展的宝贵财富。

”（《联合国第二届世界老龄大会政治宣言》，2002）。

社会工作的优势视角理论从其基本理论主张的契合性上来看，对积极老龄化目标的实现具有直接的理论和实践指导意义。

随着现代社会工作专业的不断发展，社会工作的服务对象已经逐渐扩大为因个人因素或环境因素而面临各种问题的社会大众，即所有人均可以成为社会工作的服务对象，因为人的生命周期就是一个不断面对问题、解决问题的过程。

在老年这个特定的生命发展周期同样不例外，对于老年人群体而言，问题的解决同样意味着发展和进步。

而最关键的问题在于社会能不能真正用优势视角的理论去认识老年群体，去解决老年问题。

优势视角理论是基于对人的两个积极性基本假设的基础之上的：首先，个体是具备解决人生中面对的各种问题从而获得自我发展的潜能的；其次，人能够自我发展取决于环境资源的状况。

这种对人充分的相信和肯定开拓了人性中无限的“可能性”。

优势视角关注的是“人”而非“问题”，更非“缺陷”，而这正是每一段生命旅程得以继续并开创意义的根本所在。

一、作为“人”的老年群体具备三大个体层面的优势（一）希望作为动力源泉的老年人的希望可以启动“能做什么”的思维，进而激发个人的力量，老年人生命意义的实现就有赖于希望和随之而来的目标。

（二）能力老年人同样具备发展的能力，这些能力包括与生俱来的固有能力、已经表现并被认可的能力、需要挖掘正待开发的能力，还有正在获得的能力。

老年人具备的所有能力都能够被尊重和了解，并促进其运用是积极老龄化实现的基础性关键要素。

（三）自信当个体建立了目标并且具备能力，能否做出行动改变取决于其自信程度，即个体的自我效能感。

即个体对自己能力的感知，以及对自己的能力是否足以支撑起实现目标的感知。

超越既定思维的框架，营造一个开放的系统去充分认识到老年人身上的无限“可能性”，用更积极的优势视角去认识和发现老年人的优势，并且帮助老年人摆脱年龄歧视的藩篱，认识到自身的价值和优势，是积极老龄化得以实现的基础性关键要素，也是每一个老年人能够感受自我价值、保持自我肯定和健康生活的关键要素，因为其涉及最根本的社会价值定向。

二、环境中蕴含的待开发的优势为积极老龄化的实现提供结构性支撑优势视角的第二个基本假设是认为个体的行为大多取决于其所拥有的资源状况，这里的资源既包括个体自身所拥有的资源，也包括社会环境中所蕴含的资源。

社会工作认为“人在情境中”，环境资源的状况直接影响着个体的生存、发展、乃至生命意义的实现。

充分挖掘社会环境中的优势，是推动积极老龄化实现的结构性关键因素。

在前述对老年个体优势的认知基础上，须更多认识到老年人不仅仅是自身生理机能衰退带来抚养、照料问题，老年人的优势让这个群体拥有成为社会人力资源重要一部分的可能性，并且这方面的可能性亟待开发，而其最终开发的程度则如何取决于对环境中两大基本优势的认知和发掘：（一）社会支持网络社会支持网络意涵两个层面的内容：资源和双向性社会支持模式。

1.资源老年人所拥有的环境中的资源包括正式资源和非正式资源。

正式资源指国家、社会、正式机构等提供的各种政策、设施、服务等资源。

非正式资源包括以血缘关系和朋友关系等情感性因素支撑所提供的各种资源。

在探讨积极老龄化实现的过程中，我们往往更多关注正式资源的开发和利用，比如养老福利政策的制定，老年服务、医疗、照料设施的建设和养老机构的建设等等；而容易对非正式资源有所忽视，基于情感因素的非正式资源虽然零散、非专业，甚至不易察觉，但是由于其具备可接近性和易接受性的特点，因此，相对于老年人而言是亟待开发的一部分资源。

2.双向性的社会支持模式依据美国社会学家林南的理论，社会资源不仅能够被占有，即上文所言老年人可以拥有环境中的正式资源和非正式资源，同时社会资源还可以通过社会网络的建构不被占有即可获得使用。

从这一点来讲，环境优势的发掘不单单源于客观占有的资源还有相当一部资源的价值可以通过社会关系网络的建构得以实现。

因此双向性的社会支持模式把支持与被支持视为一个持续的互动过程，以建立老年群体自身的社会支持网为目标，协助解决传递支持的实践过程中出现的各种问题，及时跟进各种措施，进而促进弱势群体的自我参与和自我发展。

社会支持网络的建构是老年群体环境优势发掘的重要方面，人人享受健康资源是社会发展的一个目标，这个目标不仅仅针对儿童、青少年、中年人，而是针对所有人群，当然也包括老年人。

环境必须能够满足需要，有效地规划未来，使社会和老年人最大程度地利用可得的资源。

（二）机会机会代表一种可能性，机会平等是社会正义研究的重要议题，通常分为形式上的机会平等和事实上的机会平等。

积极老龄化倡导让每个老人都能独立参与社会性活动，发展对老年人友善的社区。

充分保障老年人社会参与的机会是环境优势的重要方面。

优势视角的社会工作倡导社会工作者要建立一种基本的工作理念，即认识到社区是资源的主要机会来源，有待根据服务对象的想法与个人能力去发掘和培育。

优势视角理论的解释力不仅体现于社会工作过程中对微观层面个体力量的肯定和信任，同时优势视角也适用于宏观层面社区、乃至国家面貌的改善与提升，在世界人口老龄化背景下的中国养老问题，同样不仅关系每个老年人个体的生存和发展，而且作为日益庞大的老年群体的状况关系着整个国家和社会的发展。

我们从宏观社会发展的层面去认识老年问题，必须基于一种文化的平等性，就像我们认识解决儿童、青少年问题的重大意义并努力发掘其潜力和优势一样，认识到并以平等的文化和价值去认识老年问题从本质上并无二致。

从这个层面上来看，真正浮出水面，引起我们思考和重视并非“问题”本身，而应该是站在“人”的优势视角层面上思考“人真正要的是什么”以及“如何更好满足人的需求”，这是优势视角理论的精髓。

站在传统“问题视角”、“病态视角”的对立面而提出的优势视角理论，其理论本质并不是忽视问题的解决，而是在解决问题的过程中提醒我们将人的发展放在首要的位置，就如在很多优势视角理论阐述中经常引用的一个比喻一样，个体的人就如植物的种子，其存在的潜能的自然生长现象，可能会有一个完全实现和终结的过程，种子生根、发芽、抽枝、开花、结果、凋零，而人也有生老病死无可挽回的生命周期。

不过，由于种子实现生命形式和功能之后，本身可不断孕育下一代的其他无数种子，因此事实上种子蕴藏的潜能也是无限的，正如处于生命发展周期最后阶段的老年人一样，尽管老年人处于一种事实上的衰退，但其潜能仍然可以产生并实现，关键是环境能否给老年人提供其优势的生长性机会和空间。

三、优势视角理论在积极老龄化实现过程中的实践路径在老年社会工作领域，通过对前述优势视角理论的分析，可以梳理出以下实践路径以更好地推动实现积极老龄化的发展目标。

（一）优势评估相信绝大多数老年人有能力学习、成长和改变，将工作的焦点放在正向经验的发掘、提醒、肯定上而不是问题和病理方面。

（二）建立目标与个人计划关注老年个体、老年群体的目标与个人计划，激发其希望和动力，为其自我功能的重建寻求源动力。

（三）社会支持网络建构发掘和建构老年个体、老年群体的社会支持网络，注重对非正式资源的挖掘和非正式支持网络的建构，同时提升其发掘资源、运用资源的能力。

总之，在当代中国面对未富先老老龄化社会加速到来的现实之下，实现积极老龄化的发展目标，积极引入社会工作的优势视角理论显然既具备理论上的高度契合性，同时也具备现实层面的实践可行性。