转述句及其它句式训练题
转述句练习转述句练习及答案
转述句练习转述句练习及答案转述句▓含义:把别人说的话转达出来标点符号的改变直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
人称的变化1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：XXX说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：XXX说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------例子：这其实是要看前面的语言对象。
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你本人做饭吃。
”（2）XXX对XXX说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙说中的“你”是指前面提醒语中的“我”。
因此，此句应改成：妈妈对我说，今天她要开会，我本人做饭吃。
而例（2）中叙说中的“你”是指前面提醒语中的“XXX”。
因此，此句应改成：老师对XXX说，这件事情，XXX（他）冤枉了小红。
趋向动词的变化直述句改为转述句,从其外在形式上讲,有两个显著的特征,那就是标点符号的变化和代词(还有个别趋向动词情况的变化。
如：他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。
”改：他笑着对我说，让我过去，让他看看我的马草如何改转述句通俗地说，改写成转述句就是把当事人说的话，改成像别人陈述，也就是人们说的“学舌”。
六年级转述句训练习题
六年级转述句训练习题一、下面是一些转述句练习题，请根据给出的句子完成相应的转述句。
1. 她说：“我喜欢画画。
”转述句：她说她喜欢画画。
2. 他对我说：“我明天要去北京。
”转述句：他对我说他明天要去北京。
3. 我爸爸告诉我：“我会帮你修自行车。
”转述句：我爸爸告诉我他会帮我修自行车。
4. 她问：“你喜欢什么颜色？”转述句：她问我喜欢什么颜色。
5. 我妈妈说：“我们这个周末去登山。
”转述句：我妈妈说他们这个周末去登山。
二、请根据所给的情景，完成相应的转述句。
1. 情景：老师问学生：“你们还有其他问题吗？”转述句：老师问学生是否还有其他问题。
2. 情景：小明对小红说：“我明天要去看电影。
”转述句：小明告诉小红他明天要去看电影。
3. 情景：妈妈对小弟弟说：“晚上睡觉记得关灯。
”转述句：妈妈对小弟弟说晚上睡觉要记得关灯。
4. 情景：小明对同学们说：“请大家保持安静。
”转述句：小明请求同学们保持安静。
5. 情景：爸爸对儿子说：“你做错了，下次要注意。
”转述句：爸爸告诉儿子他做错了，下次要注意。
三、根据所给句子，将其转述成问句。
1. 李老师说：“明天下午有音乐课。
”转述问句：明天下午有音乐课吗？2. 妈妈说：“你几点回家。
”转述问句：你几点回家？3. 小明说：“我喜欢吃冰淇淋。
”转述问句：你喜欢吃冰淇淋吗？4. 女孩问：“你会游泳吗？”转述问句：你会游泳吗？5. 老师说：“今年寒假你们有什么计划？”转述问句：今年寒假你们有什么计划吗？四、根据所给句子，将其转述成陈述句。
1. 女孩问：“你是哪里人？”转述陈述句：她问他是哪里人。
2. 妈妈说：“你明天要早点起床。
”转述陈述句：妈妈说他明天要早点起床。
3. 李老师问：“你们都完成作业了吗？”转述陈述句：李老师问他们都完成作业了吗。
4. 男孩问：“你喜欢运动吗？”转述陈述句：他问她喜欢运动吗。
5. 妹妹说：“我上个月得了第一名。
”转述陈述句：妹妹说她上个月得了第一名。
四年级下册语文转述句专项训练
四年级下册语文转述句专项训练一、什么是转述句呢？宝子们，转述句啊，就是把别人说的话转达出来。
比如说，小红说：“我今天很开心。
”那转述出来可能就是，小红说她今天很开心。
这就像是你当一个小传声筒，但是要注意一些小规则哦。
二、转述句的转换规则1. 标点符号的改变如果引述内容是陈述句，那就要把冒号和双引号去掉，变成逗号。
例如：小明说：“我明天要去图书馆。
”转述后就是小明说，他明天要去图书馆。
如果引述内容中有问号或者感叹号，要把问号和感叹号变成句号。
像小丽说：“你怎么能这样呢？”转述后就是小丽说，你不能这样。
2. 人称的变化当引述内容中第一人称“我”的时候，要根据具体情况变成第三人称“他”或者“她”。
例如：我对妈妈说：“我已经做完作业了。
”转述后就是我对妈妈说，我已经做完作业了。
（这里因为是自己对妈妈说自己的情况，人称不用变，如果是别人转述就要变成“他说他已经做完作业了”）如果引述内容中有第二人称“你”，那就要根据具体的听话对象来变成“我”“他”或者“她”。
比如：老师对小明说：“你要好好学习。
”如果是小红转述，就变成老师对小明说，他要好好学习。
三、专项训练题目1. 张老师说：“我今天晚上要批改作业。
”（10分）答案：张老师说他今天晚上要批改作业。
解析：这里把第一人称“我”变成第三人称“他”，标点符号冒号和双引号去掉，变成逗号。
2. 小明对小红说：“你明天能来我家吗？”（10分）答案：小明对小红说，她明天能来他家吗。
解析：这里把第二人称“你”变成第三人称“她”（因为小红是女生），第一人称“我”变成第三人称“他”，问号变成句号。
3. 妈妈说：“我不喜欢吃苹果。
”（10分）答案：妈妈说她不喜欢吃苹果。
解析：第一人称“我”变成第三人称“她”，标点变化。
4. 小李对小张说：“我昨天看了一部很有趣的电影。
”（10分）答案：小李对小张说，他昨天看了一部很有趣的电影。
解析：第一人称“我”变成第三人称“他”。
5. 老师对同学们说：“你们要按时交作业。
小学六年级语文下册 第三人称转述句专项训练
小学六年级语文下册第三人称转述句专项训练什么是第三人称转述句？第三人称转述句是指以第三人称的身份通过转述来表述其他人的发言或思想的句子。
在表达他人的话语或思考时，我们需要使用第三人称转述句，以便准确传达信息。
第三人称转述句的构成方式第三人称转述句由以下几个要素构成：1. 转述之人（主语）：表达他人的人称代词，如"他"、"她"或"他们"。
2. 转述的内容（谓语）：表达他人的发言或思考的动作或状态的词汇。
3. 引述的人（宾语）：表达发言者或思考者的人称代词，如"我"、"你"或"他"。
第三人称转述句的注意事项在使用第三人称转述句时，需要注意以下几点：1. 确保准确转述：应尽量准确地转述他人的发言或思考，避免添加个人观点或扭曲原意。
2. 使用恰当的引述：在句子中使用适当的引述人称代词，使得转述更加清晰和具体。
3. 避免直接引述：应避免直接引述他人发言或思考的句子，而是以转述的方式呈现。
第三人称转述句的练题以下是一些练题，帮助你巩固第三人称转述句的用法：1. "他说：“我喜欢画画。
”"。
请转述为第三人称转述句。
2. "她思考道：“我应该如何解决这个问题呢？”"。
请转述为第三人称转述句。
3. "他们说：“我们要一起去游乐园。
”"。
请转述为第三人称转述句。
4. "我问道：“你喜欢什么颜色？”"。
请转述为第三人称转述句。
5. "他们自言自语：“这个问题真难。
”"。
请转述为第三人称转述句。
希望通过这些练习题能够帮助你更好地理解和运用第三人称转述句。
加油！。
小升初转述句练习题 (有答案)
小升初转述句练习题1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”、3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”14. 他惊讶地说：“原来是你！”15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”17. 一个同学对我说：“借我一只笔。
”18. 外婆问我：“你在干什么？”19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”24. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”25. 爸爸说：“我星期天去旅游。
”26. 外公说：“这是向天椒，特别辣。
”27. 我说：“我这个老班长下岗了。
”28. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。
”29. 他说：“我明天去电影院看电影。
”30. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”31. 楚王说：“实话实说，我不生气。
”32. 桑恩喊道：“我在学校。
”33. 小高对我说：“你早就明白了嘛。
”34. 他说：“我不信你考了一百分。
转述句和直述句的转换训练题
转述句和直述句的转换训练题一、什么是转述句和直述句呢？嘿呀，同学们，咱们先来说说直述句哈。
直述句呢，就是直接把某人说的话原原本本地写出来，就像你听到别人说啥，直接记下来一样。
比如说，小明说：“我今天可高兴啦。
”这就是直述句。
那转述句呢，就是把别人说的话转达给另外的人。
比如说，小红对小蓝说，小明说他今天可高兴啦。
这就是转述句啦。
这两种句子呀，就像一对好兄弟，看起来有点像，但是又有不同的地方呢。
二、转换训练题来喽！1. 直述句：小红说：“我喜欢画画。
”请转换成转述句。
（5分）答案：小红说她喜欢画画。
解析：直述句中的“我”在转述句里要变成“她”，因为是把小红的话转达出去。
2. 转述句：小方说，他不喜欢吃苹果。
请转换成直述句。
（5分）答案：小方说：“我不喜欢吃苹果。
”解析：转述句中的“他”在变成直述句时要还原成“我”，因为是小方自己说自己的想法。
3. 直述句：老师说：“你们要认真听讲。
”转换成转述句。
（5分）答案：老师说，我们要认真听讲。
解析：直述句中的“你们”在转述句里变成“我们”，因为是把老师的话转达给包括自己在内的人。
4. 转述句：小李说，他妈妈带他去动物园了。
转换成直述句。
（5分）答案：小李说：“我妈妈带我去动物园了。
”解析：转述句中的“他”在直述句里要变成“我”。
5. 直述句：奶奶说：“我要去买菜了。
”转换成转述句。
（5分）答案：奶奶说她要去买菜了。
解析：直述句中的“我”在转述句里变成“她”。
6. 转述句：小张说，他的书找不到了。
转换成直述句。
（5分）答案：小张说：“我的书找不到了。
”解析：转述句中的“他”在直述句里变成“我”。
7. 直述句：爸爸说：“我明天要加班。
”转换成转述句。
（5分）答案：爸爸说他明天要加班。
解析：直述句中的“我”在转述句里变成“他”。
8. 转述句：小王说，他已经做完作业了。
转换成直述句。
（5分）答案：小王说：“我已经做完作业了。
”解析：转述句中的“他”在直述句里变成“我”。
转述句练习题四年级
转述句练习题四年级在四年级语文学习中，转述句是一个重要的知识点。
通过学习和练习转述句，可以帮助学生提高语言表达能力，培养准确理解和复述他人观点的能力。
下面是一些转述句练习题，供四年级学生进行练习。
1. 原句：张老师说：“我们要好好学习，才能取得好成绩。
”转述句：张老师告诉我们，只有努力学习，才能获得好的成绩。
2. 原句：小明对小红说：“明天我们一起去公园玩吧！”转述句：小明邀请小红一起明天去公园玩。
3. 原句：班长对同学们说：“请大家保持安静，不要吵闹。
”转述句：班长要求同学们保持安静，不要制造噪音。
4. 原句：妈妈对我说：“快点把作业做完，然后才能去玩。
”转述句：妈妈提醒我要先完成作业，然后才能去玩。
5. 原句：小明问小红：“你明天参加校运动会吗？”转述句：小明询问小红是否参加明天的校运动会。
6. 原句：老师对学生们说：“请大家把课本打开，我们开始上课。
”转述句：老师要求学生们打开课本，准备开始上课。
7. 原句：爸爸对我说：“明天是你的生日，我会给你准备一个惊喜。
”转述句：爸爸告诉我明天是我的生日，他会给我准备一个惊喜。
8. 原句：小华对小明说：“我昨天去了一家新开的餐馆，菜味道很不错。
”转述句：小华告诉小明他昨天去了一家新开的餐馆，菜味道很好。
9. 原句：电视里的广告说：“这个洗衣粉洗得干净又香。
”转述句：电视广告宣传他们的洗衣粉洗得干净且有香味。
10. 原句：老师对同学们说：“同学们都很优秀，我很骄傲。
”转述句：老师表扬同学们都很优秀，她感到自豪。
通过以上练习题，四年级的学生可以加深对转述句的理解，并通过实际操作提高运用转述句的能力。
同时，也能够培养他们对他人观点和意图的准确理解，提高语言表达和沟通能力。
希望同学们能够多加练习，熟练掌握转述句的运用。
转述句的练习题
转述句的练习题转述句是指根据原句的意思和语法结构，用不同的词语或句子重新表达出来，而不改变原句的意思。
练习转述句可以帮助我们加强语言表达能力，丰富词汇量，提高写作水平。
下面是一些转述句的练习题，供大家参考和练习：1. 原句：He said, "I am going to the park tomorrow."转述句：According to him, he will be going to the park the following day.2. 原句：She asked, "Can you help me with my homework?"转述句：She inquired whether or not I could assist her with her homework.3. 原句：They exclaimed, "What a beautiful sunset!"转述句：They expressed their admiration for the stunning sunset.4. 原句：He told me, "I have never been to Europe before."转述句：He informed me that he had never visited Europe previously.5. 原句：She shouted, "Get out of my way!"转述句：She yelled at me to move aside.6. 原句：The teacher said, "You must study harder to improve your grades."转述句：The teacher advised me to put more effort into studying in order to enhance my grades.7. 原句：He asked, "Are you going to the party tonight?"转述句：He inquired if I would be attending the party later that evening.8. 原句：She warned, "Don't touch that hot stove!"转述句：She cautioned me against touching the hot stove.9. 原句：He remarked, "It's such a lovely day outside."转述句：He commented on how beautiful the weather was.10. 原句：They complained, "The service at this restaurant is terrible."转述句：They expressed dissatisfaction with the poor service at the restaurant.这些练习题旨在帮助大家熟练掌握转述句的运用，提高语言表达能力。
转述句训练(含答案)
/转述句训练（含答案）1. 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。
”赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
或:赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。
2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。
”刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3. 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃”武松道，这可奇怪了!酒家如何不肯卖酒给他吃'4. 蔺相如说:“秦王我都不怕，会怕廉将军吗”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
5. 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。
”她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
6. 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
7. 一位台湾同胞说:“我是中国人，我爱中国。
”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
%8. 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。
”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。
”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。
11. 爸爸:“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
”爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。
…12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”董存瑞坚决地说，他去炸掉它!13. 小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了。
我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊!”小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊!14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
15. 他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗”他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。
？16. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。
”西门豹说，把新娘领来让他看看。
17. 老师傅说:“好吧，我把你收下了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
转述句训练题：
1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”。
2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”。
4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”。
6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”。
7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”。
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”。
11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”。
12. 他惊讶地说：“原来是你！”。
双重否定句训练题：
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
缩句训练题
1、大家热情地接待了远方的客人。
3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探索大自然的奥秘。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。