16、石榴课件资料
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石榴课件
郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），出生于四川 省乐山市观娥乡沙湾镇，汉族，原名郭开贞，字鼎堂，乳名文豹,号尚 武。笔名沫若，中国共产党优秀党员，致力于世界和平运动，是我国 现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古 文字学家、历史学家、书法家，学者和著名的革命家、社会活动家， 蜚声海内外；他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认 的领袖 。一生主要文学著作有：诗集《女神》《星空》等；；戏剧 《三个叛逆的女性》《屈原》等。人民文学出版社出版有《郭沫若全 集》 。 本文写于1942年10月，当时正是抗日战争极端困难的时候：国 民党反动派消极抗日，积极反共，镇压抗日爱国运动；亲日顽固派大 肆鼓吹崇外媚日、投降屈从的反动论调；一些政界人物和文化人士变 节投敌，苟且偷生；而中国共产党则高举抗日救亡大旗，坚持抗战， 力挽狂澜。 在此背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀。
石 榴 之 美
可 爱 之 处
再 赞 更喜爱这夏天的心脏——石榴 石 榴
名篇佳句摘录
奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚 这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花 单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵， 那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了 可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地 插上了花？ 红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍
《石榴》课制作
制作人：梓潼县兴文中学
赵 制作时间： 珺 2010年5月
天上的街市
郭沫若（郭开贞） 远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。 我想/那缥缈的/空中，定然/有美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世界上/没有的/珍奇。 你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。 我想那/隔河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 一定是他们/提着/灯笼/在走 。
苏教版三年级语文《16 石榴》第一课时公开课教案(有配套课件)
苏教版三年级语文《16 石榴》第一课时公开课教案（有配套课件）苏教版三年级语文《16 石榴》第一课时公开课教案教学目标：1. 学会本课生字，能正确、流利地朗读课文。
2.了解石榴的生长过程,大致理清文章顺序。
3.初步体会作者对石榴的喜爱之情。
教学重点: 能正确、流利地朗读课文。
教学难点: 了解石榴的生长过程,大致理清文章顺序。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：板书揭题。
今天我们学习《石榴》，纠正读音：榴。
单独读liu 题目中读liu轻声。
跟老师读两遍。
检查预习情况。
前两天就已经布置大家预习了，预习得怎么样了？（好）那下面老师就来考考大家。
PPT出示词语，指名读。
选择正确的读音。
石榴(liú liu) 玛瑙(lǎo nǎo) 咧开(liè liě)甜津津(jīng jīn)适时纠正、齐读。
点击出示“枣庄甚至嚼嚼”，指名读。
重要的是读通句子。
你愿意接受挑战吗？PPT出示四个石榴图。
在这四个石榴下面，都有课文中比较难读的句子，你想挑战几号？指名选择，出示相关句子（每一句中都有返回的图标）。
[根据学生选择，相机评价：a别看这个个儿小，里面内容可不少哟！你还选这个吗？好的，就要敢于挑战。
b怎么，这次选大的了？可别后悔哟。
外表大小与里面的内容多少是没有必然联系的，可别被表面现象迷惑哟。
C剩下的石榴谁来摘呢？。
]相机进行多音字、生字的训练。
注：每一组句子出示后，个别读后要有评价：你觉得他读得怎么样？[指导语：你能像他（她）一样读一读吗？你能身他（她）挑战一下吗？你读得真好，声音响亮，吐字清晰；我觉得他这个字（或这个词）读得好，最容易读错的地方他都读对了！嗯，读书就要这要读。
]A：“春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
”句中有个生字“抽”，读翘舌音。
点击出示读音。
它在字典中有以下两种意思：a 将事物从中间拉出、取出；b 指植物体的生长。
在本句中应该选择哪一种？小结：理解词义要根据上下文。
小班美术课件PPT第36课-石榴
石榴
授课老师：
教学目标：
1.了解石榴的百科知识以及石榴的构造 2.学习运用重彩棒构图
教学材料： 重彩棒、水粉颜料、彩色卡纸、海绵印章、 勾线笔
谜语：
胖娃娃,最爱笑, 笑红身子笑破嘴, 笑得大嘴合不上, 露出满嘴红玛瑙。
——猜一个水果
石榴是一种常见的水果。 他的外表像洋葱，叶子长圆形，花红 色的外Байду номын сангаас带着一点黑红黑红的斑点， 看上去真像一个长满斑点的农村小姑 娘，其实石榴外表虽然不好看，可是 内部却比外面漂亮的多，而且个个红 光闪闪，看起来真像三四十个红宝石 同时发光，会刺得让你张不开眼睛， 当你张眼睛的时候让你看到的是无比 鲜红无比美丽的果实，保证让你看了 就眼馋。
提问小朋友们有没有吃过石榴呢？知不知道石榴的 构造呢？
思考下石榴是在哪一个季节成熟的果实呢？
石榴花
石榴图案
老师范画
课堂总结
小朋友们相互点评，说出值得学习的地方。老 师整体点评，指出每个小朋友的优点和进步的 地方。
授课老师：
教学目标：
1.了解石榴的百科知识以及石榴的构造 2.学习运用重彩棒构图
教学材料： 重彩棒、水粉颜料、彩色卡纸、海绵印章、 勾线笔
谜语：
胖娃娃,最爱笑, 笑红身子笑破嘴, 笑得大嘴合不上, 露出满嘴红玛瑙。
——猜一个水果
石榴是一种常见的水果。 他的外表像洋葱，叶子长圆形，花红 色的外Байду номын сангаас带着一点黑红黑红的斑点， 看上去真像一个长满斑点的农村小姑 娘，其实石榴外表虽然不好看，可是 内部却比外面漂亮的多，而且个个红 光闪闪，看起来真像三四十个红宝石 同时发光，会刺得让你张不开眼睛， 当你张眼睛的时候让你看到的是无比 鲜红无比美丽的果实，保证让你看了 就眼馋。
提问小朋友们有没有吃过石榴呢？知不知道石榴的 构造呢？
思考下石榴是在哪一个季节成熟的果实呢？
石榴花
石榴图案
老师范画
课堂总结
小朋友们相互点评，说出值得学习的地方。老 师整体点评，指出每个小朋友的优点和进步的 地方。
石榴ppt经典课件
﹒剥开(b√āo bō) 红白相间﹒(jiān ji√àn) 玛﹒瑙(n√ǎo lǎo)
葱﹒郁(√yù yǒu) 扒﹒开(b√ā pá) 甜津﹒津(√jīn jīng)
［名师微课堂专题］《石榴》ppt经典 课件-P PT课堂 说课稿
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2. 根据拼音写词语。 shù zhī
mì
密Hale Waihona Puke 书写指导 三部分都要写得扁一些。
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shèn
甚
书写指导 最后一笔是竖折，略宽， 托住上面两点。
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我会写
chōu
抽
书写指导
“扌”的提左放右收； “由”中竖不能斜。
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zhī
枝
书写指导 “木”的捺变成点，“支” 的竖稍长，捺舒展。
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理解词语 红白相间：红白两种颜色相互间隔排列组合。
造句：她穿着一件红白相间的裙子，特 别漂亮。 清爽：①清洁凉爽。②轻松爽快。
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《石榴》PPT课件
追求。
议一议：
议一议： 我们还能赋予石榴哪些象征意？
我们还能赋予石榴哪些象征意义
“它（白杨树）没有婆娑的姿态，没有屈曲
盘旋的虬枝。······，但是它伟岸，
正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用
提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈
夫。······。这样枝枝叶叶靠紧团结，
力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北
只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起， 红白相间，晶莹透亮。
《《石石榴榴》》以以状托物物言言志志的的方方式式颂颂扬扬了了 我的我们坚们民定民族信族的 念的美，美好讴好情歌情操了操，民，表族表达气达了节了正与正义高义必尚必胜情 操胜，的含坚蓄定的信表念达，了讴自歌己了的民理族想气与节追与求高。 尚情操，含蓄的表达了自己的理想与
写作背景：本文写于1942年10月31日。郭沫 若先生于1937年抗战爆发后秘密回国，主持 军委会政治部第三厅工作，积极从事抗日文 艺运动。1941年至1942年, 是中国敌后抗战最 为困难的时期，日军在“扫荡”中一次使用 兵力在千人以上到万人的达132次，万人以上 至7万人的达27次。在同一地区有时反复“扫 荡”达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、 抢光的“三光”政策。国民党也用几十万军 队对陕甘宁边区实行事包围和经济封锁。但 是，困难并没有吓倒共产党人。在战争中， 人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和
平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种
精神和意志”。 （《白杨礼赞》）
认真阅读课文，联系时代背景，你能模仿以
上文字写一段话么？（五十字左右）
“它
，
的石榴，
宛然象征了
”
试一试：为下列事物， 写一段咏物寓理的话。
蜡烛：站得不端正的，必然泪多 命短。
议一议：
议一议： 我们还能赋予石榴哪些象征意？
我们还能赋予石榴哪些象征意义
“它（白杨树）没有婆娑的姿态，没有屈曲
盘旋的虬枝。······，但是它伟岸，
正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用
提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈
夫。······。这样枝枝叶叶靠紧团结，
力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北
只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起， 红白相间，晶莹透亮。
《《石石榴榴》》以以状托物物言言志志的的方方式式颂颂扬扬了了 我的我们坚们民定民族信族的 念的美，美好讴好情歌情操了操，民，表族表达气达了节了正与正义高义必尚必胜情 操胜，的含坚蓄定的信表念达，了讴自歌己了的民理族想气与节追与求高。 尚情操，含蓄的表达了自己的理想与
写作背景：本文写于1942年10月31日。郭沫 若先生于1937年抗战爆发后秘密回国，主持 军委会政治部第三厅工作，积极从事抗日文 艺运动。1941年至1942年, 是中国敌后抗战最 为困难的时期，日军在“扫荡”中一次使用 兵力在千人以上到万人的达132次，万人以上 至7万人的达27次。在同一地区有时反复“扫 荡”达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、 抢光的“三光”政策。国民党也用几十万军 队对陕甘宁边区实行事包围和经济封锁。但 是，困难并没有吓倒共产党人。在战争中， 人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和
平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种
精神和意志”。 （《白杨礼赞》）
认真阅读课文，联系时代背景，你能模仿以
上文字写一段话么？（五十字左右）
“它
，
的石榴，
宛然象征了
”
试一试：为下列事物， 写一段咏物寓理的话。
蜡烛：站得不端正的，必然泪多 命短。
七年级语文下册 第一单元 第1课《石榴》课件 语文版
这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。（“梅柳之长”是指 什么？“梅柳之短”是指什么？加黑的字表现了作者什么样的感情？）
石榴花是“夏天的心脏”
读了本文后，你最喜欢的句子有哪些？仿照下 面的示例，说说你喜欢的理由：
示例：“你看，它逐渐翻红，······，而且还精 巧地插上了花？”
用“红玛瑙琢成······花瓶儿”比喻石榴花前 期逐渐翻红、逐渐从顶端匀称地整裂为四个厚 实花瓣的成长过程，用“精巧地插上了花”的 “花瓶儿”比喻后期的形状。生动形象地展现 了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧 妙地赞美了它的形态美和灵秀美，使读者由衷 的产生喜爱和赞美石榴花的感情。
第3—5段 毫不直射炎阳的直射 习性
“夏季的 心脏”
果实美 子粒透明光嫩、丰腴酸甜
赞石榴：我本来就喜欢夏天
(第7－9段)
我更喜欢这夏天的心脏“石 榴”（热烈、充满活力、积极向上）
颂扬民族美好情操，表达了正义必胜的坚定信念，讴
歌民族气节和高尚情操。含蓄地表达了自己的理想和
追求。
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，
总结全文
• 本文对石榴从各个角度抓住其特 点进行了描写，突出了对它的 （ 喜爱 ）之情，更写出了 它的内在特点： （热烈、充满活力、积极向上 ）
作业： 写一两段话，描绘你喜爱的一种花
草容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
在此背景下，作者写成此文，托物言志，借 石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘， 歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发 向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执著坚 定的信念和热切的追求。
初读课文，扫清词语障碍。注意下面词语的读音。
jué jí bì
石榴花是“夏天的心脏”
读了本文后，你最喜欢的句子有哪些？仿照下 面的示例，说说你喜欢的理由：
示例：“你看，它逐渐翻红，······，而且还精 巧地插上了花？”
用“红玛瑙琢成······花瓶儿”比喻石榴花前 期逐渐翻红、逐渐从顶端匀称地整裂为四个厚 实花瓣的成长过程，用“精巧地插上了花”的 “花瓶儿”比喻后期的形状。生动形象地展现 了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧 妙地赞美了它的形态美和灵秀美，使读者由衷 的产生喜爱和赞美石榴花的感情。
第3—5段 毫不直射炎阳的直射 习性
“夏季的 心脏”
果实美 子粒透明光嫩、丰腴酸甜
赞石榴：我本来就喜欢夏天
(第7－9段)
我更喜欢这夏天的心脏“石 榴”（热烈、充满活力、积极向上）
颂扬民族美好情操，表达了正义必胜的坚定信念，讴
歌民族气节和高尚情操。含蓄地表达了自己的理想和
追求。
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，
总结全文
• 本文对石榴从各个角度抓住其特 点进行了描写，突出了对它的 （ 喜爱 ）之情，更写出了 它的内在特点： （热烈、充满活力、积极向上 ）
作业： 写一两段话，描绘你喜爱的一种花
草容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
在此背景下，作者写成此文，托物言志，借 石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘， 歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发 向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执著坚 定的信念和热切的追求。
初读课文，扫清词语障碍。注意下面词语的读音。
jué jí bì
小学三年级上学期语文《石榴》公开课PPT课件
记住这些词：
抽枝 仿佛 甚至 肚皮 扒开 喜讯 甜津津 活泼 急切 张望 驰名中外 红白相间
你会读吗？
郁郁葱葱 枣庄 甜津津
摘下 剥开
玛瑙
依偎
嚼一嚼
春天来了，石榴树抽出 了新的枝条， 出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱 的 绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了 枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小 喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
一．
情境导入
小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好， 现在
，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看， 野外怎
么样？
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是因为北 方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认读。 2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了， 树上结出了一个个小石榴。石榴一天天 长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿 色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后 变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴 高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚 至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些 石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张 望，向人们报告着成熟的喜讯。
抽枝 仿佛 甚至 肚皮 扒开 喜讯 甜津津 活泼 急切 张望 驰名中外 红白相间
你会读吗？
郁郁葱葱 枣庄 甜津津
摘下 剥开
玛瑙
依偎
嚼一嚼
春天来了，石榴树抽出 了新的枝条， 出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱 的 绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了 枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小 喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
一．
情境导入
小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好， 现在
，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看， 野外怎
么样？
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是因为北 方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认读。 2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了， 树上结出了一个个小石榴。石榴一天天 长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿 色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后 变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴 高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚 至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些 石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张 望，向人们报告着成熟的喜讯。
三年级语文上册第5单元16石榴习题教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
4/7
4. 发挥想象，写一写。
石榴娃娃急迫地扒开绿黄色叶子朝外张望，它们好像在
说：
我已经成熟了，果农伯伯，快来把我带
“回_家__吧__。________________________________________
_______________________________________”
5/7
本课按一定次序来介绍石榴，描写时叙述条理清楚， 重点突出。观察身边比较熟悉一个植物，仿照本文写法， 统计一段它生长过程。150字左右。
6/7
优异示例： 我在院子里挖了几个小洞，把五粒夜来香种子种进
了坑中。一星期之后，两粒种子发芽了，我高兴极了， 仔细观察起来。小芽儿由两片叶子组成，可爱极了！第 二天，又冒出了一对小叶子，第三天，第四天……两个 星期后，叶子已长了十来对。姐姐说，很快便能长苞了， 我欣喜若狂。 果然，几天后，夜来香小叶中长出了两 三个小花苞。小花苞越长越大。一天黄昏，小花苞终于 开出了花，散发着淡淡香味。
1. 在短文中括号里填上适当词。
2/7Байду номын сангаас
2．这段话共有____5____句话。第3句主要写石榴成熟过程中 _颜__色__改__变____；第4、5句写_石__榴__成__熟__时__惹__人__喜__爱__样__子____。 这些句子对石榴改变进行了______动__态__描__写__，表示了作者 _____________对__石__榴__喜__爱___________之情。【方法】
1/7
热闹了好一阵石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。
石榴一天天长大，一天天成熟。它外皮(
)青先绿是色，
(
)变逐得步青中带黄，黄中带红，(
)变最成终二分之一
4. 发挥想象，写一写。
石榴娃娃急迫地扒开绿黄色叶子朝外张望，它们好像在
说：
我已经成熟了，果农伯伯，快来把我带
“回_家__吧__。________________________________________
_______________________________________”
5/7
本课按一定次序来介绍石榴，描写时叙述条理清楚， 重点突出。观察身边比较熟悉一个植物，仿照本文写法， 统计一段它生长过程。150字左右。
6/7
优异示例： 我在院子里挖了几个小洞，把五粒夜来香种子种进
了坑中。一星期之后，两粒种子发芽了，我高兴极了， 仔细观察起来。小芽儿由两片叶子组成，可爱极了！第 二天，又冒出了一对小叶子，第三天，第四天……两个 星期后，叶子已长了十来对。姐姐说，很快便能长苞了， 我欣喜若狂。 果然，几天后，夜来香小叶中长出了两 三个小花苞。小花苞越长越大。一天黄昏，小花苞终于 开出了花，散发着淡淡香味。
1. 在短文中括号里填上适当词。
2/7Байду номын сангаас
2．这段话共有____5____句话。第3句主要写石榴成熟过程中 _颜__色__改__变____；第4、5句写_石__榴__成__熟__时__惹__人__喜__爱__样__子____。 这些句子对石榴改变进行了______动__态__描__写__，表示了作者 _____________对__石__榴__喜__爱___________之情。【方法】
1/7
热闹了好一阵石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。
石榴一天天长大，一天天成熟。它外皮(
)青先绿是色，
(
)变逐得步青中带黄，黄中带红，(
)变最成终二分之一
《石榴》PPT课件6
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。