精句子成分练习题(精 带答案)
中考英语句子成分练习题20题带答案解析

中考英语句子成分练习题20题带答案解析1.The boy is reading a book. “The boy” is _____.A.subjectB.predicateC.objectD.adverbial答案解析:A。
“The boy”在句子中是动作“is reading”的执行者,是主语。
主语是句子所描述的主体,通常是执行动作的人或物。
B 选项predicate 是谓语,C 选项object 是宾语,D 选项adverbial 是状语,均不符合题意。
2.She sings beautifully. “sings beautifully” is _____.A.subjectB.predicateC.objectD.adverbial答案解析:B。
“sings beautifully”在句子中表示动作及动作的状态,是谓语。
谓语是对主语的动作或状态的描述。
A 选项subject 是主语,C 选项object 是宾语,D 选项adverbial 是状语,均不符合题意。
3.I love apples. “apples” is _____.A.subjectB.predicateC.objectD.adverbial答案解析:C。
“apples”在句子中是动作“love”的对象,是宾语。
宾语是动作的承受者。
A 选项subject 是主语,B 选项predicate 是谓语,D 选项adverbial 是状语,均不符合题意。
4.The sun shines brightly. “The sun” is _____.A.subjectB.predicateC.objectD.adverbial答案解析:A。
“The sun”在句子中是动作“shines”的执行者,是主语。
主语是句子所描述的主体,通常是执行动作的人或物。
B 选项predicate 是谓语,C 选项object 是宾语,D 选项adverbial 是状语,均不符合题意。
语文句子成分练习题及答案_分辨语文句子中的成分

语文句子成分练习题及答案_分辨语文句子中的成分在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。
那么你知道怎么区分一句话当中的成分吗?接下来店铺为你整理了语文句子成分练习题及答案,一起来看看吧。
语文句子成分练习题1.经过反复的试验,蔡伦充裕发明了造纸术。
2.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
3.藤野先生总是夹着一叠大大小小的书。
4.科学技术是人类本性精神的最高成就。
5.派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
6.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。
7.在一天夜里他被一阵尖叫声惊醒了。
8.纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
9.她教给了我生活的知识和革命的道理。
10.我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
11.我们班的班长小红每天复习一次课文。
12.同学们都跑来了,从操场上,从教室里,从学校的每个角落里。
13.车间已经完成了全年的任务。
14.乔家忽而遭了一场很大的变故。
15.花的植物有庞大的根系。
16.在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。
语文句子成分练习题答案1 经过反复的试验(状语),蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。
2 全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。
3 藤野先生(主语)总是(状语)夹着(谓语)一叠大大小小的(定语)书(宾语)。
4 科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的(定语)最高(定语)成就(宾语)。
5 派出所的(定语)警察们(主语)寸步不离地(状语)守卫(谓语)在洞口周围(补语)。
6 一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。
7 在一天夜里(状语)他(主语)被一阵尖叫声(状语)惊醒了(谓语)。
8 纽约市通常辉煌通明的(定语)帝国大厦(主语)今晚(状语)熄灭了(谓语)灯光(宾语)。
高三英语句子成分练习题30题(带答案)

高三英语句子成分练习题30题(带答案)1.In the news report about the space exploration, the launch of the new satellite _____ a major event.A.isB.areC.wasD.were答案解析:A。
句子的主语是“the launch of the new satellite”,中心词是“launch”,为单数名词,且整个句子描述的是客观事实,用一般现在时,所以谓语动词用is。
2.The main character in the novel _____ a brave and intelligent person.A.isB.areC.wasD.were答案解析:A。
主语是“the main character”,为单数名词,小说中的人物描述通常用一般现在时,所以谓语动词用is。
3.The achievements of the scientists _____ widely praised.A.isB.areC.wasD.were答案解析:B。
主语是“the achievements”,为复数名词,所以谓语动词用are。
4.The problems faced by the environment _____ urgent.A.isB.areC.wasD.were答案解析:B。
主语是“the problems”,为复数名词,所以谓语动词用are。
5.The beauty of nature _____ beyond description.A.isB.areC.wasD.were答案解析:A。
主语是“the beauty”,为不可数名词,所以谓语动词用is。
6.The actions of the heroes in the story _____ inspiring.A.isB.areC.wasD.were答案解析:B。
英语句子成分练习题含答案解析

句子成分练习题时间: 40 分钟满分 40 分1、指出下列句中主语的中心词(4 分, 4 分钟)① The teacher with two of his students is walking into the classroo m.② There are a lot of banana trees on the island③ The useful dictionary was given by my mother last yea r.④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult.2、选出句中谓语的中心词(10 分, 10 分钟)① I don't like the picture on the wall. A. don't B. like C. Picture D. wall② The days get longer and longer when summer comes.A. getB. longerC. daysD. summer③ Do you usually go to school by bus? A. Do B. usually C.go D. bus④ There will be a meeting at the library this afternoon.A. will beB. meetingC. the libraryD. afternoon⑤ Did the twins have porridge for their breakfast?A.Did B. twins C. have D. breakfast⑥ Tom didn't do his homework yesterday.A. Tom B. didn't C. do D. his homework⑦ What I want to tell you is this. A. want B. to tell C. you D. is⑧ We had better send for a doctor. A. We B. had C. send D. doctor⑨ He is interested in music. A. is B. interested C. in D. music⑩ Whom did you give my book to? A. give B.did C. whom D. book3、挑出下列句中的宾语(下划线,有几个找几个)( 10 分, 10 分钟)① My brother hasn't done his homework.② People all over the world speak Englis h.③You must pay good attention to your pronunciation.④ How many new words did you learn last class?⑤Some of the students in the school want to go swimming, how about you?⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.⑦ They made him monitor of the class.⑧ Go across the bridge and you will find the museum on the left.⑨ You will find it useful after you leave school.⑩ They didn't know who "Father Christmas" really is.4、挑出下列句中的表语(5 分, 5 分钟)① The old man was feeling very tired.② Why is he worried about Ji m?③ The leaves have turned yellow.④ Soon They all became interested in the subject.⑤ She was the first to learn about it.5、挑出下列句中的定语(6 分, 6 分钟)① They use Mr, Mrs with the family name.② What is your given name?③ On the third lap are Class 1 and Class 3.④ I am afraid some people forgot to sweep the floor.⑤ The man downstairs was trying to sleep.⑥ I am waiting for the sound of the other shoe!6、挑出下列句中的宾语补足语(6 分, 6 分钟)① She likes the children to read newspapers and books in the reading-room.② He asked her to take the boy out of school.③ She found it difficult to do the work.④ They call me Lily sometimes.⑤ I saw Mr Wang get on the bus.⑥ Did you see Li Ming playing football on the playground just now?7、挑出下列句中的状语(8 分, 8 分钟)① There was a big smile on her face.② Every night he heard the noise upstairs.③ He began to learn English when he was eleve n.④ The man on the motorbike was travelling too fast.⑤ With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off.⑥ She loves the library because she loves books.⑦ I am afraid that if you've lost it, you must pay for i t.⑧ The students followed Uncle Wang to see the other machine.8、划出句中的直接宾语和间接宾语(5 分, 5 分钟)① Please tell us a story.② My father bought a new bike for me last week.③ Mr Li is going to teach us history next term.④ Here is a pen.Give it to To m.⑤ Did he leave any message for me句子成分练习题(解析)时间: 40 分钟满分 40 分1、指出下列句中主语的中心词(4 分, 4 分钟)① The teacher with two of his students is walking into the classroo m. 老师带着两个学生走进教室。
(完整版)句子成分练习及答案

(完整版)句子成分练习及答案划分下列句子的成分1陈然高兴极了!2东西就在这口井里!3一个青年躺在石制的手术台上。
4皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美!5他快乐的简直要跳起来了!6《东方红>>是全国几万万人民的心声。
7蹲着的,坐着的,站着的都有!8自从处死了伪村长,敌人疯狂的进行报复!9一九一六年夏天,雷锋到佳木斯执行任务!10为了保密,党组织的几个领导人看了都毁掉了!11几个月的监狱生活,使陈然增长了许多地下斗争的经验!12难翻的老界山,被我们这样笨重的队伍战胜了!13万丈高楼平地起!14我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神!15他躺在床上呼呼的睡着了!16他们所处的环境比前一代人好得多!17我的祖母曾经常常对我说,柏蛇娘娘就被压在这塔底下!18白杨树实在是不平凡的!19我赞美白杨树!20在苍茫的大海上,狂分卷集着乌云!21蠢笨的企鹅,胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下!答案1陈然-主语高兴-谓语极了-补语!2东西-主语此后可看做是大谓语就-状语在-谓语这-定语口-定语井-宾语里-补语!3一个-定语青年-主语躺-谓语此后可看做是大宾语在-介词石制的-定语手术台-宾语中心词上-介词。
4皇帝的-定语衣服主语中心词从来-状语没有获得过-谓语这样的-定语赞美宾语!5他-主语快乐的-状语简直-状语要-状语跳-谓语动词起来-补语了-补语!6《东方红>>-主语此后是大谓语是-谓语中心词全国-定语几万万人民的-定语心声-宾语。
7蹲着的-定语,坐着的-定语,站着的-定语都有-谓语!8自从处死了伪村长-状语,敌人-主语疯狂的-状语进行-状语报复-谓语!9一九一六年夏天-状语,雷锋-主语到佳木斯-状语执行-谓语任务-宾语!10为了保密-状语,党组织的-定语几个-定语领导人-主语看了-谓语都-状语毁掉-补语了-补语!11几个月的-定语监狱生活-主语,后面是大谓语使陈然-小层次主语增长了-小层次谓语许多-定语地下斗争的-定语经验-小层次宾语!12难翻的-定语老界山-主语,后面是大谓语被我们这样笨重的-定语队伍-小层次主语战胜-小层次谓语了-补语!13万丈-定语高楼-主语平地-定语起-谓语!14我们-主语学习-谓语中心词此后是大宾语白求恩同志-宾语中的主语毫不利己-定语专门利人的-定语精神-宾语中心词!15他-主语躺在床上-状语呼呼的-状语睡-谓语着了-补语!16他们所处的环境比前一代人此前是大主语好-谓语得多-补语!17我的-定语祖母-主语中心词曾经-状语常常-状语对-状语我-状语说-谓语,此后为大宾语白蛇娘娘-小层次主语就-状语被压-小层次谓语在-定这-定塔底下-宾!18白杨树-主语实在-状语此后是大谓语是-谓语不平凡的-补语!19我-主语赞美-谓语白杨树-宾语!20在苍茫的大海上-状语,狂风-主语卷集-谓语着-补语乌云-宾语!21蠢笨的-定语企鹅-主语,此后为大谓语胆怯的-状语把肥胖的身体-状语躲藏-谓语中心词在悬崖底下-补语!一、分析下列二重复句,并指明分句间的关系:1、①我赞美洞庭湖的珍珠,②更赞美培殖珍珠的千千万万洞庭湖人民,③赞美他们战天斗地的精神。
英语划分句子成分句式练习题及答案

英语句子成分与结构英语句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)To swim in the river is a great pleasure.(不定式)Smoking does harm to the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。
句子成分:主谓宾定状补
句子成分第四节口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
句子划分的口诀:句子成分要划对,纵观全局找主谓。
主前定状谓后补,谓前只有状地位。
“的”定“地”状“得”后补,宾语只受谓支配。
示例及练习部分划分句子成分练习1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
答案:(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。
主干:鲁班是工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
答案:(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语。
主干:生产力落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。
主干:鲁班接受任务。
4、鲁班从中得到启发。
答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。
主干:鲁班得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.主干:蔡伦出生.单句我们说话或者写作,是一句话一句话地把自己的思想感情表达出来的,能表达一个完整意思的话,叫作句子。
句子是由词或词组构成的。
在句子中词和词之间有一定的关系,按照不同的关系可以把句子分为不同的组成部分,句子的组成部分叫作句子成分。
组成句子的成分有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语等。
(一)主语和谓语一般的句子可以分为前后两部分。
前一部分指明所要说的是什么人或什么事物,回答“谁”或“什么”一类的问题的(谓语陈述的对象)叫主语部分。
后一部分说明前一部分如何让如何,回答“是什么”、“做什么”或“怎么样”一类问题的(对主语加以陈述)叫谓语部分。
主语部分的中心词叫主语,谓语部分的中心词叫谓语。
用“‖”划分开主语部分和谓语部分,用“”表示主语,“”表示谓语。
示例:1、我们‖学习。
2、王老师‖刚走。
3、马达‖发动了。
4、敌人的阴谋‖被我们粉碎了。
(完整版)句子成分划分题及答案
句子成分划分题及答案整理的句子成分划分题及答案,欢迎阅读。
句子成分划分题及答案一、句子成分:在一个句子里,词与词之间或短语之间有着一定的结构关系,按照不同的关系可以把1.句子分成若干个不同的组成部分,这些组成部分叫做句子成分。
2.分析句子成分的步骤①分析句子的主要成分:主谓宾练习:1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
二、句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。
其中有的起主干作用的如:主谓宾。
有的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分,即定状补。
因此所谓的句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。
找句子主干要注意的问题——1、句子的主干并不等于全句。
2、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语,在找否定句的主干时,要将否定词保留。
练习:划分句子成分1.我从此就看见许多陌生的先生。
2 .干事在黑板上写广告。
3.托尔斯泰透出一股才气。
4 .我默默地站在走廊上。
5.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
6.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
7.一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
8 .科学技术是人类本性精神的最高成就。
9.在场的老年人格外兴奋、活跃。
10.这些节日包含着丰富的民俗习惯。
11.派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。
12、鲁班从中得到启发。
13、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
14.这是一种别开生面的场面。
15.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16.许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
17.他非常诚恳地征求大家的意见。
18.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
19.汽车在望不到边际的高原上奔驰。
20.豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
21.张思德同志永远是我们学习的榜样。
22.在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。
英语句子成分练习及答案
指出下列句子中划线部分的句子成分:
20. Some farmers saw something strange in the sky .
1.Whether we ’ll gdoepend on the weather .
21. We think it necessary that everyone should attend the
23. It was in the library that I come today .
5.I ’ ll return the botookyou tomorrow .
24. He likes drawing at times when he isn ’t wonrgki.
3
英语句子成分练习及答案
A. will be
B. meeting
C. the library D. afternoon
⑤ Did the twins have porridge for their breakfast?
A.Did
B. twins
C. have D. breakfast
⑥ Tom didn't do his homework yesterday.
other shoe!
9.Have you met the person about whom he was speaking ?
(六)① to read newspapers and books
②to take the boy
③ difficult
10.I have a lot of work to do .
reading-room.
⑤ Did he leave any message for me?
语法系列:句子成分及五大基本句式全解+练习(附答案)
简单句的五种基本句型,并列句和复合句Wang Hansong简单句简析不论看上去有多纷繁庞杂的英语句子,删繁就简之后得到的基本框架皆是由五种基本句式组合而成。
故了解并熟知英语简单句的五种基本句式是理解所有单复句(单句,并列句,复合句,复杂句)的最重要的前提保证;它同时也是学好各大英语语法的必备条件。
简单句的基本句型构成英语句子最重要最基本的组成部分是主语和谓语两大部分。
而这两部分需要由不同功能的词性充当,故了解各种词性的功能成为首要任务。
下面是常见几种词性的主要功能简介:(记住各类词性的英文缩写。
)1.名词n.:主语,宾语,表语;宾语补足语2.代词pron.; 主语,宾语,表语;(宾语补足语-不多见)3.动词v.(包括及物动词Vt和不及物动词Vi):谓语,(非谓语-此章节不涉及)4 形容词adj.:表语,定语,(有时也可以充当状语)-- 通常修饰名词或代词5 副词adv.:状语(通常修饰动词,形容词,副词;有时也修饰介词短语)6 连词conj.:起到连接两个或两个以上的句子成分或句子的功能。
7 冠词art.:定语,通常修饰名词了解并熟知常见词性的主要功能,就能够为我们快速抓住句子的主干部分及理解长难句奠定良好的基础。
所以我们平时在背单词时,务必要理解并记忆其词性。
有了这个先决条件,再来学习并运用下面的五种基本句式就简单多了。
1. S十Vi主谓结构2. S十Vt十O 主谓宾结构3. S十LinkV十P 主系表结构4. S十Vt十O1十O2 主谓双宾结构5. S十Vt十O十OC 主谓宾+宾补结构解读:(1)S=主语;V=谓语;LinkV=系动词; P=表语;O=宾语;O1=间接宾语(通常指人);O2=直接宾语(常指物);OC=宾语补足语)(2)仔细观察以上五种基本句式,我们不难发现,各句式中的谓语动词类别并不完全一样。
因此也提醒我们在背单词过程中,针对动词要有意识的去了解动词的类别,辨清是linkV, Vt还是Vi五种基本句式解析1: S十Vi 主谓结构(Vi通常不接宾语;也无被动语态)。
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长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。 (我家的)猫 [最]怕 陌生人。 祖父 [正在] 找(五十年前)的照片。 (我国的)石拱桥 有(悠久的)历史。 [一大早],(勤奋的)同学们[就[安静地]坐〈在教室里〉[认真地]]复习(各门)功课 车间[已经]完成了(全年的)任务。 (薄薄的)轻雾 浮起 。 乔家[忽而]遭了(一场很大)的变故。 我[已经]读了。 天气[比屋子里]冷得了。 (绿色开花的)植物 有(庞大的)根系。。 (一切)生物[都]离[不]开食物。 (会变色的)花[很]多。 石拱桥[在世界桥梁史上]出现〈得比较早〉。 (统筹)方法,是(一种安排工作进程的数学)方法。 (一斤)苹果[五角]钱。 小李这个人 性格非常好。 爷爷一句话都没说。 (全体)同学[都]做〈完〉了(语法)作业 今天星期六。 今天是星期六。 说话[要]简洁〈一些〉。 长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。 [窗外],细雨[烟似的]飘散。(鲁迅《一面》) 他[身体]健康。 (长颈鹿)脖子[很]长。 [这时候],(我的)脑里[突然]闪(一幅)(神异的)图画。 (年轻)的我们[一定][要]学(科学)(文化)知识。 [昨天],(全班) 同学‖〔都〕做〈完〉了(语文)作业。 鲁班[从中]得到启发。 蔡伦 出生 鲁班 是[我国古代][春秋时期][一位][著名的][建筑]工匠。 (那个时候的)(社会)生产力[还][十分]落后。 鲁班 接受[了](一项大的建筑工程)任务。 他[非常诚恳地]征求(大家的)意见。 秋天比春天[更]富有(欣欣向荣的)景象。 张思德同志[永远]是(我们学习的)榜样。 汽车[在[望不到边际的]高原上]奔驰。 [在长期的奋斗中],我[一向]过着(朴素的)生活。 峰峦[刚刚][从黑夜中]显露出(一片)(灰蒙蒙的)轮廓。 (淡淡的)朝阳[刚][把树梢]照亮。 (豆大的)汗珠[不停地][从脸上直往下]落。 他[踉踉跄跄地][从外地]赶回(久别的)家乡。 (我们村里的)农民[往冻土上]铺了(一层)麦秸。 (已经上了岸的)勇士[乘机][俯身]冲了上去。 小学校显得[那样]幽静而又神秘。 心里[突然]感到(万分)沉重。 他[推开门][走进去]站在桌子前。 连长 命令 我们。 祥林嫂 叫 阿毛[坐在门槛上剥豆]。 陈然 高兴! 东西[就]在(这)(口)井 <里>! (一个)青年 躺[在](石制的)手术台。 (皇帝的)衣服[从来]没有获得过(这样的)赞美! 他[快乐的][简直][要]跳! 《东方红》 是(全国)(几万万人民的)心声。 (蹲着的),(坐着的),(站着的)都有! [自从处死了伪村长],敌人[疯狂的][进行]报复! [一九一六年夏天],雷锋[到佳木斯]执行任务! [为了保密],(党组织的)(几个)领导人 看了[都] ! (几个月的)监狱生活,使 陈然 增长了(许多)(地下斗争的)经验! (难翻的)老界山,(被我们这样笨重的)队伍 战胜! (万丈)高楼(平地)起! 我们 学习(白求恩同志)(毫不利己专门利人的)精神! 他[躺在床上][呼呼的] ! 他们所处的环境比前一代人 好! (我的)祖母[曾经][常常][对]我说,白蛇娘娘[就](在)(这)塔底下! 白杨树[实在]是! 我 赞美 白杨树! 长江三峡曾经留下过许多人的梦。 我家的猫最怕陌生人。 祖父正在找五十年前的照片。 我国的石拱桥有悠久的历史。 一大早,勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课 车间已经完成了全年的任务。 薄薄的轻雾浮起在池塘里 。 乔家忽而遭了一场很大的变故。 我已经读过两遍了。 天气比屋子里冷得多了。 绿色开花的植物有庞大的根系。 一切生物都离不开食物。 会变色的花很多。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。 一斤苹果五角钱。 小李这个人性格非常好。 爷爷一句话都没说。 全体同学都做完了语法作业。 今天星期六。 今天是星期六。 说话要简洁一些。 长江三峡曾经留下过许多人的梦。 窗外,细雨烟似的飘散着。 他身体健康。 长颈鹿脖子很长。 这时候,我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。 年轻的我们一定要学好科学文化知识。 昨天,全班同学都做完了语文作业。 鲁班从中得到启发。 蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 那个时候的社会生产力还十分落后。 鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 他非常诚恳地征求大家的意见。 秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 张思德同志永远是我们学习的榜样。 汽车在望不到边际的高原上奔驰。 在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。 峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。 淡淡的朝阳刚把树梢照亮。 豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。 他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。 我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。 已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。 小学校显得那样幽静而又神秘。 心里突然感到万分沉重。 他推开门走进去站在桌子前。 连长命令我们马上休息。 祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。 陈然高兴极了! 东西就在这口井里! 一个青年躺在石制的手术台上。 皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美! 他快乐的简直要跳起来了! 《东方红》是全国几万万人民的心声。 蹲着的,坐着的,站着的都有! 自从处死了伪村长,敌人疯狂的进行报复! 一九一六年夏天,雷锋到佳木斯执行任务! 为了保密,党组织的几个领导人看了都毁掉了! 几个月的监狱生活,使陈然增长了许多地下斗争的经验! 难翻的老界山,被我们这样笨重的队伍战胜了! 万丈高楼平地起! 我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神! 他躺在床上呼呼的睡着了! 他们所处的环境比前一代人好得多! 我的祖母曾经常常对我说,柏蛇娘娘就被压在这塔底下! 白杨树实在是不平凡的! 我赞美白杨树! 1、主谓谓语句:这个电影 我看过。 2、复杂宾语句链:我 看见小王在大街上边走边读书。 3、兼 语 句链:大家 选 他 当班长。 4、双宾语句:李老师 教 我们 语文。 5、连动句:他们 听了 [这个]消息[很]高兴。 6、把字句:老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。 7、被字句:她[已][被北京大学]录取了。 8、存现句:我家的后面 有一个园子。 一、把下面各词填入下表: 校园 繁忙 北京 积蓄 三万 豁亮 诚实 中间 哪里 瞻仰 战场 颓唐 夜晚 二分之一 斤 朵 驾驶 那里 自己 坚固起来 大伙 政治 希望 词 类 词 语 名 词: 校园 北京 积蓄 中间 战场 夜晚 政治 动 词: 瞻仰 驾驶 起来 希望 形容词: 繁忙 豁亮 诚实 颓唐 坚固 数 词: 三万 二分之一 量 词: 斤 朵 代 词: 哪里 那里 自己 大伙 二、用符号法标出下列句子的主干。 (1)在汉江北岸,我遇到一个青年战士。 (2)他被一阵哭声惊醒了。 (3)我觉得我们的战士太伟大了。 (4)消息在乡下传得特别快。 (5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。 (6)我一直沉醉在世界的优美之中。 (7)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。 (8)理想中的女儿应该是个淑女。 (9)荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。 (10)隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。 [在苍茫的大海上],狂风 卷集乌云! (蠢笨的)企鹅,[胆怯的][把肥胖的身体]躲藏。 ( 那个时候的)(社会)生产力[还][十分]落后。 我们是[一列]树。 春天 像(刚落地的)娃娃。 (今年的)春天 来。 他 是(一个高而瘦的)老人。 (我们)(家的)台阶。 妈妈[突然] 问 我。 敌人[监视]看苇塘 。 (我们)家 盖(新)房子。 妹妹[正在] 上 小学。 水珠。 树叶儿 绿。 我和母亲 走。 她[又在衣袋里]摸。 (我们家的)台阶 有。 (眼前的)环境[好像]是(一个)梦。 (年轻的)信客[也渐渐]变。 (我国的)石拱桥 有(悠久的)历史。 画眉[在树林边][婉转地]歌唱。 天气[那么]暖和, [那么]晴朗。 他们[轻飘飘地]浮。 [近十几年来],(新中国)(发行的) (各种各样的)邮票[又][大大地]丰富了(这个)(艺术)宝库。 在苍茫的大海上,狂分卷集着乌云! 蠢笨的企鹅,胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下! 那个时候的社会生产力还十分落后。 我们是一列树。 春天像刚落地的娃娃。 今年的春天来得太迟。 他是一个高而瘦的老人。 我们家的台阶低! 妈妈突然问我。 敌人监视看苇塘。 我们家盖了新房子。 妹妹正在上小学。 水珠起来了。 树叶儿绿得发亮。 我和母亲走在前面。 她又在衣袋里摸了半天。 我们家的台阶有三级。 眼前的环境好像是一个梦。 年轻的信客也渐渐变老。 我国的石拱桥有悠久的历史。 画眉在树林边婉转地歌唱。 天气那么暖和,那么晴朗。 他们[轻飘飘地]浮在水上。 近十几年来,新中国发行的各种各样的邮票又大大地丰富了这个艺术宝库。 (11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。 (12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。 (13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。 (14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。 (15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。 (16)他们是一切伟大人民的优秀之花。 (17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 (18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。 (19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 (20)一切活的生物都离不开食物。 (21)我—[应该]感谢—灯光。 (22)日华和月华——出现。 (23)天空——布满了。 (24)蟹——生存。 (25)他们—[没有]注意—关系。 (26)片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。 (27)更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。 (28)开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。 (29)徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。 (30)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。 (31)于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分。 (32)那有节奏的歌声是和谐的、优美的。 (33)我深深的明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字。 (34)他的魁梧的身形,温和的脸,明净的额,慈祥的目光时时出现在会场上,课堂上,杨家岭山下的大道边。 (35)祥子喝了瓢凉水就走了出去。