机器人创新比赛规则
机器人创意闯关(retc)竞赛规则
机器人创意闯关（RTEC）竞赛一、竞赛目的（一）可藉此进一步培育青少年在科学基础知识、机械、电子方面的创意思维，增加他们对物理、能量转换、再生能源及机械电子设计的认识与应用，增强团队合作意识。
（二）参赛队伍以积木零件、各类生活用品搭建不同的关卡，并把智能机器人自动化设计巧妙的加入其中，展开研究和动手设计及搭建机关组件的神奇旅程，尝试应用不同的力学及智能、机械原理在关卡设计上。
（三）RTEC释义：“R” ROBOT机器人“T”Thought 思想、想法“E” Educate训练、培养“C” Cooperate 合作、互助二、竞赛组别小学组、初中组、高中组。
三、竞赛报名（一）每支参赛队的参赛人数为不多于4名学生和1名教练员（教师或家长）。
（二）学生必须是截止到2013年5月底前仍然在校的学生。
四、竞赛评审（一）评审原则：作品采取现场制作现场评分（二）制作时长：3个小时。
（三）作品限制：限制面积为180CMx 60CM(长x宽)，高度不限，但作品需稳固陈列于会场提供的展示桌上。
（四）关卡数量：小学组需设立五个关卡以上，初中和高中组需设立七个关卡以上。
关卡需包含智能关卡、科学原理关卡、绿色能源关卡、地方特色关卡。
1、智能关卡（机器人技术应用）机器人技术应用是指在作品中应用机器人技术实现关卡的动作或传递，从而提高参赛作品的智能化及自动化程度。
在作品的制作过程中，必须至少有三个关卡使用了机器人技术。
（1）部件要求从硬件上来说，机器人技术所应用的必须部件为控制器（如单片机、主板），此外还可以包括、但不局限于传感器（如红外传感器）、执行器（如直流电机、舵机）、传动件（如齿轮）。
不同关卡之间可以共享一个控制器，也可以使用各自独立的控制器。
从非硬件方面来说，机器人技术是指机器人的控制思想、方法及原理，以及实现这些技术的程序及控制软件。
（2）应用方式机器人技术的应用分为两种方式：直接式和分散式。
直接式是指在关卡中直接应用机器人个体，如智能车、仿生六足机器人、人形机器人；间接式是指在关卡中将机器人关键部件通过有效的整合，形成一个能够智能或自动完成某些作业任务的功能物件。
智能机器人比赛规则
智能机器人比赛规则智能机器人比赛是一项刺激、激烈且极具挑战性的竞赛活动。
参与者的机器人将经过一系列的测试和比较，以决出最出色的机器人团队。
为了保证比赛的公正和规范性，下面将详细介绍智能机器人比赛的规则。
一、参赛机器人资格要求1. 参赛机器人应具备自主学习和智能判断的能力，能够在复杂环境下自主决策。
2. 参赛机器人应当符合相关安全要求，不能对人体和环境造成危害。
3. 参赛机器人团队应当具备必要的技术能力和人员配备，能够进行机器人的设计、制作和调试。
4. 参赛机器人可以由单一团队或多个团队合作组成，但每个团队只能提交一台机器人。
二、比赛项目和要求1. 导航挑战：机器人需要在复杂迷宫中，通过自主识别和导航的方式，找到指定目标点。
机器人在完成任务过程中，需要避开障碍物、迂回绕道，并快速准确地到达目标点。
2. 抓取挑战：机器人需要凭借自身的机械手臂或其他相应机构，完成指定形状物体的抓取和搬运任务。
机器人在任务中需要根据不同的物体形状和位置变化，调整抓取方式并成功完成任务。
3. 对话挑战：机器人需要具备语音识别和语义理解的能力，能够与操作员进行自然对话。
机器人需要能够正确理解操作员的指令，并给出明确准确的回应，以完成指定的任务。
4. 交互挑战：机器人需要通过视觉识别和动作规划，与人类进行实时的交互。
机器人需要跟随人类的指引，完成给定的任务，例如：握手、帮助人们搬运物体等。
三、比赛规则和评分方式1. 参赛机器人完成任务的时间将作为最终评分的重要指标，时间越短，得分越高。
2. 参赛机器人在执行任务过程中，如发生失误或出现故障，将会扣除相应的分数。
3. 机器人中途或在任务完成后，需自主回到起点。
如果机器人不能自主完成回到起点的任务，将会扣除相应的分数。
4. 常规任务和高级任务将有不同的得分要求，高级任务难度更大，得分更高。
5. 评分标准包括任务完成度、时间效率、准确度和机器人的创新性。
四、比赛安全和纪律要求1. 比赛过程中，参赛机器人应当遵守相关的安全规定，如不能抛洒危险物品、不能对其他机器人或人员造成伤害等。
大疆创新RoboMaster机甲大师赛规则说明书
声明参赛人员不得从事或参与任何经RoboMaster组委会认定的涉嫌公众争端、敏感议题、冒犯大众或某些大众群体或其它破坏RoboMaster形象的行为，否则，组委会有权永久取消违规人员的比赛资格。
阅读提示符号说明禁止重要注意事项修改日志2 © 2023 大疆创新版权所有© 2023 大疆创新 版权所有3目录声明 ......................................................................................................................................................... 2 阅读提示 .. (2)符号说明 .......................................................................................................................................... 2 修改日志 .................................................................................................................................................. 2 1. 大赛概要 ................................................................................................................................................ 4 1.1 简介 .......................................................................................................................................... 4 1.2 参赛队伍名单 ............................................................................................................................ 4 2. 赛制和奖项 (8)2.1大赛制度 ................................................................................................................................... 8 2.1.1 抽签方式 ............................................................................................................................ 8 2.1.2 赛制 .. (8)2.2奖项设置 ................................................................................................................................... 9 2.2.1 3V3对抗赛 ........................................................................................................................ 9 2.2.2 步兵对抗赛 ...................................................................................................................... 10 2.2.3机器人实战奖 (10)3.赛季日程 ................................................................................................................................................ 12 3.1场地适应性训练时间表 .................................................................................................................... 14 3.2比赛场序及时间表 ........................................................................................................................... 15 3.3比赛流程 (21)3.3.1报到日流程图 ........................................................................................................................ 21 3.3.2比赛日流程图 ........................................................................................................................ 22 3.3.3单场比赛流程图............................................................................................................................ 23 4.场馆信息 ................................................................................................................................................ 24 4.1比赛地点 .......................................................................................................................................... 24 4.2场地示意图 .. (25)4.2.1 场馆路线指引图 ................................................................................................................... 25 4.2.2 场馆内规划图 ....................................................................................................................... 26 4.3主要交通路线 .................................................................................................................................. 27 4.4周边住宿 .......................................................................................................................................... 28 4.5周边餐饮 .......................................................................................................................................... 28 5.参赛声明 ................................................................................................................................................ 29 5.1参赛安全须知 .................................................................................................................................. 29 5.2赛前声明 .......................................................................................................................................... 30 5.3知识产权声明 . (31)1. 大赛概要1.1 简介作为全国大学生机器人大赛旗下赛事之一，RoboMaster 机甲大师赛高校系列赛，是由大疆创新发起，专为全球科技爱好者打造的机器人竞技与学术交流平台。
中国青少年机器人比赛主题与规则
我国青少年机器人比赛主题与规则我国青少年机器人比赛是一项旨在激发青少年对科学、技术、工程和数学的兴趣的比赛。
本次比赛旨在培养青少年的创新能力、动手能力和团队合作能力，通过参与比赛，青少年可以学到有关机器人制作和编程的知识，提升技术能力和动手能力，同时培养团队协作和竞赛意识。
1.主题本次比赛将围绕“智能机器人应用于生活与产业”展开，参赛队伍可以自行设计和制作一个能够实现特定功能的智能机器人。
比赛主题涵盖了生活、健康、环保、工业生产等多个领域，鼓励参赛队伍选择与现实生活紧密相关的问题进行解决，促进智能机器人技术在各个领域的应用。
2.参赛资格本次比赛面向全国中小学生开放，参赛者需组成3-5人的参赛队伍，队员芳龄必须在14岁至18岁之间，学校、社会团体和个人均可组队参赛。
3.比赛规则（1）机器人要求：参赛队伍需要自行设计和制作一个能够实现特定功能的智能机器人，机器人尺寸不超过1m×1m×1m，外观美观，结构稳定，材料环保。
（2）比赛形式：每个队伍将在规定时间内进行机器人操作演示，展示机器人的设计理念、制作工艺、功能特点和行为表现。
（3）评分标准：评委将按照机器人的设计创新、功能完整、性能稳定、操作灵活等标准进行评分，最终评出优胜队伍。
4.比赛流程（1）报名：参赛队伍需在规定时间内向比赛主办方报名，并提交参赛作品的设计方案及相关材料。
（2）初赛：初赛将通过视瓶展示的形式进行，参赛队伍需提交机器人操作演示视瓶，并经评委评审确定晋级队伍。
（3）复赛：复赛将会在指定地点举行，晋级队伍需携带机器人参加复赛现场操作演示。
（4）决赛：决赛将在全国范围内举行，由初赛和复赛晋级队伍组成，进行最后的角逐。
5.奖项设置本次比赛将设立一、二、三等奖以及优秀组织奖、特别奖等奖项，并颁发获奖证书和奖金，以鼓励青少年参与并在比赛中取得优异成绩。
6.总结我国青少年机器人比赛作为一个面向青少年开展的科技竞赛活动，有利于激发青少年的创新意识和动手能力，促进科学技术与教育的结合，推动智能机器人技术在青少年中的传播和应用。
中小学信息素养比赛机器人创意设计赛规则
机器人创意设计赛竞赛规则一．关于竞赛1.1 机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，其研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。
当前，机器人产业蓬勃发展，正极大改变着人类生产和生活方式，为经济社会发展注入强劲动能。
从浩瀚太空到万里深海，从工厂车间到田间地头，从国之重器到百姓生活，我们正步入与机器人和谐共荣的缤纷多彩新世界。
做手术、拧瓶盖、消毒巡检……如今，这些精细工作都可由机器人完成。
1.2本比赛目的在于让参赛选手通过比赛熟练掌握机器人拼搭技巧、机械结构及原理、了解编程、学习编程语句的使用方法，提高编程逻辑思维能力、动手能力，为参赛选手学习运用机器人、电子信息、人工智能、机械工程技术知识打下基础。
本比赛为机器人创意设计赛，赛前根据主题制作作品。
1.3主题。
主题：本次比赛根据参赛者所在年级，分别对应两个主题“机器人元素创新应用”和“机器人智慧创意应用”，两个主题从参赛对象到机器人设计要求侧重各有不同。
①“机器人元素创新应用”：主题着重拼搭技巧和机械零件的熟练使用，是机器人制作的基础技能展示。
随着服务型机器人产品的消费需求不断升级、消费群体日益扩大，国内服务机器人市场整体增速明显。
手术、护理、检查等医疗康复机器人，助行、助浴、情感陪护等养老助残机器人，家务、教育、娱乐等家用服务机器人迎来发展黄金期。
根据资源包，制作一个服务机器人。
可以是端茶送水、护理病人、扫地拖地等家庭服务类的机器人，还可以是陪伴自己学习玩耍的宠物狗、宠物猫陪伴型仿生娱乐机器人，发挥你的想象并动手实现它吧。
②“机器人智慧创意应用”：主题侧重编写程序控制机械零部件运动，是让机器人动起来的关键。
随着人口增长，劳动力短缺会逐步威胁着我们最基本的生活需求，以往出现的农业过度的耕种和对环境的破坏都影响着我们未来食品的供应，那么具有人工智能的农业机器人将会逐渐兴起，以节能、节成本和保护环境的方式来替代人们的劳作，人工智能在农业领域的应用潜力巨大。
小学工程机器人比赛方案
小学工程机器人比赛方案一、比赛主题小学工程机器人比赛的主题是“未来科技”。
二、比赛形式1.每个参赛队伍由两名小学生组成，其中一名为队长，另一名为队员。
2.比赛分为理论考试和实践操作两部分。
理论考试主要考察参赛选手对工程机器人的基本知识和原理的掌握程度，实践操作主要考察参赛选手对工程机器人的编程和操作能力。
3.比赛设有初赛和决赛两个阶段。
初赛为筛选赛，决赛为决胜赛。
三、比赛内容初赛：1. 编程挑战：参赛队伍需根据指定的任务要求，编程控制机器人完成特定的操作任务。
2. 机器人操控：参赛队伍需操纵机器人进行特定的操作任务。
决赛：1. 创意展示：参赛队伍需展示他们自己设计的工程机器人，并解释其设计理念和功能特点。
2. 任务挑战：参赛队伍需根据指定的任务要求，实时操控机器人完成特定的操作任务。
四、比赛要求1.参赛队伍需自行设计和制作工程机器人，参赛机器人需符合比赛规定的尺寸和重量要求。
2.参赛队伍需使用指定的编程语言和软件对机器人进行编程控制。
3.参赛队伍需在比赛规定的时间内完成任务需求和操作要求。
4.参赛队伍需遵守比赛纪律和规定，不得有作弊行为。
五、比赛评分标准1.理论考试分数占比30%。
2.实践操作分数占比40%。
3.创意展示分数占比20%。
4.任务挑战分数占比10%。
六、比赛奖项设置1.一等奖：3支队伍，每支队伍奖品价值500元。
2.二等奖：6支队伍，每支队伍奖品价值300元。
3.三等奖：9支队伍，每支队伍奖品价值100元。
4.优秀奖：20支队伍，给予证书奖励。
七、比赛规则1.报名时间为3月1日至3月31日。
2.比赛初赛时间为4月1日至4月30日，决赛时间为5月1日至5月30日。
3.比赛地点为学校操场。
4.比赛期间，参赛队伍需遵守比赛纪律和规定，否则取消比赛资格。
5.比赛组委会有权对比赛规则和内容进行调整，并在比赛结束后对参赛队伍的机器人进行检查。
八、比赛宣传1.学校可利用校园广播、校园电视台、宣传栏等媒介进行比赛宣传。
robomaster规则
robomaster规则【实用版】目录1.RoboMasters 简介2.RoboMasters 规则概述3.RoboMasters 规则详细解析4.RoboMasters 规则的实际应用正文【RoboMasters 简介】RoboMasters 是由大疆创新主办的一项机器人竞赛，旨在促进机器人教育、研究和产业的发展。
自 2015 年创办以来，RoboMasters 已经吸引了全球数百所高校和研究机构的参与，成为机器人领域的一项盛事。
【RoboMasters 规则概述】RoboMasters 的规则分为自动射击、手动射击、机械臂、机器人自行走、视觉识别等多个方面。
参赛队伍需要设计、制造并操作自己的机器人来完成比赛任务。
比赛任务包括攻击敌方机器人、防御己方机器人以及完成各种障碍和挑战。
【RoboMasters 规则详细解析】1.自动射击：机器人需要搭载自动射击装置，通过感应器识别目标并自动射击。
射击装置的种类包括电磁炮、气动炮、弹射器等。
2.手动射击：手动射击需要操作员通过遥控器控制机器人搭载的射击装置，对敌方机器人进行攻击。
操作员需要具备精准的射击技巧和敏捷的反应速度。
3.机械臂：机械臂是机器人的重要组成部分，可以用来抓取物品、攻击敌方机器人等。
机械臂的设计和控制算法对机器人的性能至关重要。
4.机器人自行走：机器人需要具备自主行走能力，以便在比赛中快速移动和调整位置。
机器人的行走方式包括轮式、履带式、腿式等。
5.视觉识别：视觉识别是机器人在比赛中识别目标和环境的重要手段。
参赛队伍需要开发视觉算法，使机器人能够快速准确地识别目标并作出相应动作。
【RoboMasters 规则的实际应用】RoboMasters 规则的设计不仅考验了参赛队伍的机器人制造和控制能力，还对团队的战术策略和协作精神提出了较高要求。
在比赛中，参赛队伍需要根据规则不断优化自己的机器人，提高其在各种任务中的表现。
机器人综合技能比赛规则
机器人综合技能比赛规则
机器人综合技能比赛规则是为了促进机器人技术的发展和创新，提供一个平台让机器人制造商和开发者展示他们的成果。
以下是机器人综合技能比赛的规则：
1. 参赛机器人要符合相关规定：机器人必须是自主操作的，不能依赖外部遥控器或人为干预。
2. 参赛机器人的尺寸和重量要符合规定：机器人的尺寸和重量限制依据比赛的分类而定，参赛者需在规定的限制范围内设计和制造机器人。
3. 比赛场地的要求：比赛场地应是一个合适的封闭空间，供参赛机器人进行各项技能测试。
场地上应设置各种挑战和障碍，以测试机器人的技能和反应能力。
4. 比赛项目的设定：机器人综合技能比赛通常包括多个项目，如速度比拼、定向导航、障碍逾越等。
每个项目都有相应的任务和要求，参赛机器人需要按照规定完成。
5. 评判标准和计分规则：比赛的评判标准应该明确，根据参赛机器人在各个项目中的表现进行打分。
评委应该对机器人的速度、准确度、智能反应能力以及面对困难的解决能力进行评估。
6. 安全措施和风险管理：比赛组织者需要确保比赛场地的安全，并制定相应的安全措施。
参赛机器人的设计和操作也需要符合相应的安全规定，以避免可能的风险和伤害。
7. 参赛者的要求：参赛者应该具备相应的机器人设计和操作技能，能够独立完成机器人的制作和调试工作。
参赛者应该遵守比赛规则和道德规范，不得采取作弊行为或恶意破坏比赛秩序。
机器人综合技能比赛规则的目的是为了鼓励机器人技术的创新和发展，提高参赛者的技术能力。
通过比赛的竞争和交流，参赛者能够互相学习和分享经验，促进机器人技术的进步和应用。
自动搬运机器人比赛方案(3篇)
第1篇 一、比赛背景 随着科技的飞速发展，自动化技术在我国得到了广泛应用。自动搬运机器人作为自动化领域的重要组成部分，其在物流、制造等行业中发挥着越来越重要的作用。为了激发广大学生对自动化技术的兴趣，提高学生的创新能力和实践能力，特举办本次自动搬运机器人比赛。
二、比赛目的 1. 激发学生对自动化技术的兴趣，提高学生对机器人技术的认识和掌握。 2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的动手实践能力。 3. 促进学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的综合素质。 4. 为我国自动化技术领域培养一批具有创新精神和实践能力的人才。 三、比赛时间 2023年10月1日至2023年10月31日 四、比赛地点 XX大学机器人实验室 五、参赛对象 1. 全国各高校在校本科生、研究生。 2. 高职高专院校相关专业学生。 3. 自动化、机器人等相关领域的爱好者。 六、比赛内容 1. 比赛主题：设计并制作一款自动搬运机器人，完成指定任务。 2. 任务要求： （1）机器人需具备自主行走、避障、抓取和搬运货物等功能。 （2）机器人需在规定时间内完成指定任务，任务包括但不限于： a. 从起点出发，避开障碍物，到达指定位置。 b. 在指定位置抓取货物，搬运至目标位置。 c. 完成货物搬运后，返回起点。 3. 机器人规格要求： （1）机器人尺寸：长×宽×高≤1米。 （2）机器人重量：≤20公斤。 （3）机器人需具备一定的续航能力，满足比赛全程需求。 4. 机器人设计要求： （1）机器人需具备一定的结构强度，确保在搬运过程中不会损坏。 （2）机器人需具备良好的稳定性，保证在复杂环境下正常运行。 （3）机器人需具备良好的操作性和易用性，方便参赛者进行调试和操作。 七、比赛流程 1. 报名阶段：参赛者填写报名表，提交参赛作品设计方案。 2. 初赛阶段：评审委员会对参赛作品进行评审，筛选出符合条件的参赛队伍。 3. 复赛阶段：参赛队伍在规定时间内完成机器人制作，并进行现场调试。 4. 决赛阶段：参赛队伍进行现场演示，评委根据机器人性能、完成度、创新性等方面进行评分。
fll2024规则
fll2024规则【原创版】目录1.FLL2024 规则概述2.FLL2024 任务与挑战3.FLL2024 比赛流程与评分标准4.FLL2024 的团队合作与创新精神5.总结正文【FLL2024 规则概述】FLL（First Lego League）是一项面向全球青少年的机器人竞赛活动，旨在通过动手实践和团队合作，激发孩子们的创造力和科学探索精神。
FLL2024 是这一活动的最新赛季，主题为“太空探险”。
本篇文章将为您详细介绍 FLL2024 的规则，包括任务与挑战、比赛流程与评分标准等内容。
【FLL2024 任务与挑战】FLL2024 要求参赛队伍设计并制作一个乐高机器人，完成一系列任务和挑战。
这些任务和挑战分为三个部分：自动任务、手动任务和研究项目。
自动任务：参赛队伍需设计一个能够自主完成任务的机器人。
这些任务包括在特定时间内完成太空探险任务、在模拟月球表面搭建一个基地等。
手动任务：参赛队伍需在规定时间内，手动操作机器人完成一系列挑战。
这些挑战包括在模拟太空环境中修复太空船、搬运太空物资等。
研究项目：参赛队伍需完成一个与太空探险相关的研究项目，并制作一个海报，介绍项目的背景、研究方法、结果和结论。
【FLL2024 比赛流程与评分标准】FLL2024 的比赛流程分为地区赛、国家赛和国际赛。
在地区赛中，参赛队伍需完成上述任务和挑战，并接受评委的评审。
评委将根据队伍的表现，给予一定分数。
表现优异的队伍可以晋级到下一轮比赛。
评分标准主要包括以下几个方面：机器人设计与性能、任务完成速度与准确度、团队协作与沟通、研究项目的创新性与实用性等。
【FLL2024 的团队合作与创新精神】FLL2024 强调团队合作与创新精神。
在比赛过程中，参赛队伍需分工明确，协同合作，共同完成各项任务。
同时，队伍还需在研究项目中展现创新思维，提出具有前瞻性和实用性的解决方案。
【总结】FLL2024 规则为参赛队伍提供了一个充分发挥创造力和团队精神的平台。
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机器人创新比赛规则
1.比赛介绍
机器人创新比赛的形式是学生利用特定的创新平台，围绕大赛设定的同一个
的主题，结合各自的创新思路，以团队合作的方式，完成比赛项目。 机器人创
新比赛由于每年设置主题不同，非常贴近现实生活，且可以综合利用机器人的机
械扩展、电子扩展、传感器扩展及软件控制能力，对于培养学生的创新能力、动
手能力、实践能力以及展示学生在机器人方面的综合技术能力有重要的意义。
2.比赛主题：便利生活
创新是二十一世纪的主旋律，创新是一个民族的灵魂，创新是人类发展的不
竭动力，创新是人类智慧的结晶。改革开放30多年来，我们的一切发展成就，
无不与创新紧紧联系在一起。 创新极大的推动了我国经济社会的发展，改善了
我们的生活方式，给人们的日常生活带来了极大的便利。你有什么好的想法，可
以给我们的日常生活带来更多的便利吗？一起来开动脑筋，为建设一个更加便利
的社会努力吧！
3.参赛要求
3.1 参赛对象应为河南省各大高校全日制在校本科、专科院校生；同组的参
赛队员不受院系专业、学校限制；每组的参赛队员最多可以包含6名队员，指导
老师2名，领队1名。
3.2 所有的参赛队为便于统一安排协调，各参赛单位报名时所留的联系人的
联系方式（电话、邮箱）要确保为一人，且此人能来到比赛现场。
3.3 展示规则：该项比赛展示的过程，每个参赛队展示时间为5分钟，这个
过程包括：
①、队伍用PPT、海报、视频等形式并伴随队员口述来介绍自主研发的功能、
应用等。
②、新技术创新点的展示，不限形式，可以自主、半自主、非自主等，裁判
会根据展示技术的选题、实用性、创新性、整体效果、提问环节5个方面做出评
分。
以上这两项内容可以分开进行，也可以同时进行，即边介绍边展示，但是必
须在5分钟内完成这两项内容。在这5分钟的展示过程结束后是3分钟的提问环
节。超时介绍将酌情扣5-10分。
所有的参赛队伍必须派一名队员（最好是队长）来跟踪和评估整个比赛。如
果没有人来参加，那么相应的队伍将无法获得此项比赛的分数。
进行展示的队伍请自备投影仪、显示器等设备，主办方不提供此类器材。
展示和提问环节将会决定比赛的最终得分。
4.作品要求
4.1 该比赛的焦点是任何形式的新技能、新应用、创新点、科学价值、使用
价值的展示，及由此给人们实际生活带来的改善。
4.2 参赛机器人作品应该体现六个要素
（1）契合创新比赛的主题，正确体现机器人的内涵；
（2）在契合主题的前提下，强调机器人演示环节的完整性和作品创意的新
颖性；
（3）作品的科学性和一定的研究制作工作量；
（4）研制过程和作品成果呈现均需体现出学生的主体性；
（5）注重作品的外观设计、制作工艺、观赏性、艺术性和实用性；
（6）规范、专业的作品介绍。
4.3 创新形式
在机器人创新比赛中，创新点和表现形式没有限制，参赛队员自由发挥，并
通过机器人进行编程控制与实践调试，最后进行展示，比赛裁判将根据竞赛评分
标准对各个参赛队的作品进行评比打分。
4.4 所有参赛队伍在比赛之前必须上交机器人设计制作说明资料（电子版）
一份，资料内容包括：
（1）参赛方的基本信息，包括学校/学院的名称、作品名称；（word 2003）
（2）对参赛产品进行详细的描述，包括设计出发点、设计原理、功能、创
新点；（word文档2003）
（3）作品清晰、完整的演示视频资料3～5分钟；
4.5 比赛时间
在组委会规定的时间内进行布展、调试，在裁判来到展位时开始讲解、演示
并回答裁判的问题，每队不超过 10 分钟。
5.评分方式及细则
5.1 评分方式
评分采用专家老师到参赛团队展位处听取介绍进行评分的方式，介绍方式可
参考本规则“3.3展示规则”。
5.2 评分细则
项目 细目 权重
创 意
1.新颖性、独立性、特色；
2.与已有解决方案相比有
一个创新点或多个创新
点
3.在消化吸收前人成果的
基础上做到融会贯通，举
一反三
25%
目 标
1.主题鲜明，体现了明确
的智能性；
2.选题的新颖性和潜在的
实用性
25%
3.问题带有社会性和典型
性，解决方案有可行性
工作完整性
1.立项的依据合理，结论
可信
2.作品申报的资料完整、
按时、规范
15%
3.主要由学生独立或团队
集体合作完成
15%
制作精良设计
1.作品结构合理、巧妙，
用材得当
2.做工美观，演示精彩；
15%
操作表达
1.现场操作娴熟、机器人
动作过程完整，可重复演
示
2.展板内容简明，版式富
有创意，视觉效果好
3.陈述清晰条理，声情并
茂，能反映对创意的深入
理解
4.问辩思路清楚，结论令
人信服
10%
团队协作
1.团队分工明确，各司其
职，团结协作
2.每位选手均参与了项目
全过程，掌握技术细节
3.项目成果由团队集体合
作完成
10%