一年级语文下册识字5动物儿歌课文原文新人教版

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部编版一年级语文下册第五单元识字5《动物儿歌》(教学课件

用蜻蜓——展翅飞蝴蝶——捉迷藏心蚯蚓——造宫殿蚂蚁——运食粮得体会观蝌蚪——游得欢蜘蛛——结网忙
这首儿歌用朗朗上口的语言，向小朋友们介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛的生活习性，激发了小朋友对小动物的喜爱之情，告诉我们：只要在平时的生活中多观察、多思考，我们就会从细小的事物身上得到快乐。
“欢”字点出了蝌蚪在池中无忧无虑的欢快生活。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
“忙”说明蜘蛛很勤奋，集中全部精力专注于自己的工作。
读儿歌，画出小动物的名字，想一想，这些小动物的名字有什么特点？
虫字旁
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓藏食
粮蜘蛛
这是一首读来朗朗上口又充满童趣的儿歌，我们在朗读时要读出韵律和节奏。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻蜓 /半空 / 展翅/飞， hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴蝶/ 花间/ 捉/ 迷藏。 qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
读读儿歌，找出儿歌中提到的小动物的名字，用横线画出来。等你同桌的小伙伴也画完了，把你认识的小动物的名字读给小伙伴听，不认识的你可以问问他。
写一写 1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
中间迷路造句运送水池欢乐上网
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
课堂演练
一、近义词，我会找。
展——（伸）运——（搬）

统编人教版一年级语文下册识字5《动物儿歌》优秀课件

课堂小结这是一篇典型的集中识字韵文。作者独
具匠心地将12个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物们有趣的活动情景，读来朗朗上口，情趣盎然。
一、把汉字和音节连一连。 mǎ yǐ
zhīzhū
qīnɡ tínɡ shí liánɡ
蜘蛛蜻蜓蚂蚁食粮
二、看拼音写汉字。 zhōnɡ jiān
课文结构
用蜻蜓——展翅飞蝴蝶——捉迷藏心蚯蚓——捉迷藏蚂蚁——造宫殿得体会观蝌蚪——运粮食蜘蛛——结网忙
课文主旨
这首儿歌用琅琅上口的语言，向小朋友们介绍了“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”的本领。激发了小朋友对小动物的喜爱之情,小朋友在平时的生活中，多观察、多思考，我们就会从细小的事物身上得到快乐。
3.看图连一连，再填空。
蝌蚪
蜘蛛
蜻蜓
蝴蝶蚯蚓
结网忙游得欢造宫殿展翅飞捉迷藏
我发现第二行的字都有___虫___字旁，带这个偏旁的都是古人眼中的虫子。
dú ér ɡē wán chénɡ liàn xí
4.读儿歌，完成练习。
niú ér tián lǐ ɡēnɡ dì mánɡ lǎo hǔ shān jiān dānɡ dà wánɡ
采丁香花
蜘蛛
蜻蜓蚂蚁
捉迷食品粮食藏
第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
授课课件
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
“运食粮”指蚂蚁搬运食物，这里突出了蚂蚁的勤劳。一个“运”字侧面写出了 “食粮”对于小小的蚂蚁来说是多么的重。

部编人教版一年级语文下册《识字5、动物儿歌》ppt课件(公开课优质教学课件)

课文主题
• 中心思想： • 本课是一首写小动物在夏天的活动情形的
儿歌，让我们一边识字，一边了解动集锦： • 蝉蝗虫螳螂天牛金龟子蝈蝈
习作 5 喜、怒、哀、乐。教学随笔：
练习 5 第一课时教学目标：学习把句子写具体。读背《边疆小夜曲》，领会诗歌的意境。教学过程：
一、教学第一题(语文与生活) 1、教学第一部分 1教师创设情景，学生读情景对话。 2教师把爸爸的话提出：想想看，怎么写才能让人具体地感到大海的大呢？
3学生说出小芳的话：大海真大，一眼望不到边。 (4)教师引导学生讨论：该句还可以怎样补写，也能写得具体? (5)教师归纳把句子写具体的基本方法：要紧紧抓住前句的中心词来写，使中心词的意思表达
• 欢(huān)
字词全解
• 字义：快乐，高兴。
• 组词：欢乐欢快欢笑
• 造句：小溪欢快地唱着歌。
欢庆
• 网(wǎng)
字词全解
• 字义：用绳线等结成的捕鱼捉鸟的器具。
• 组词：渔网网球网状蜘蛛网
• 造句：爷爷编织渔网的技术很熟练。
网球
词语运用
• 反义词： • 里——外忙——闲
• 组词：时间中间房间/黑白相间(jiàn)
• 造句：我们要抓紧时间刻苦学习。
房间
• 迷(mí)
字词全解
• 字义：①分辨不清，失去了辨别、判断的能力。②沉醉于某种事物的人。
• 组词：迷路迷失昏迷
• 造句：这里山清水秀，景色迷人。
迷雾
• 造(zào)
字词全解
• 字义：做，制作。
• 组词：建造造句创造造福
际的要求：
①明确什么是公益用语。 ②设计一条公益用语。 ③说说你为什么这样设计， (2)学生读一读介绍什么是公益用语的话。 (3)教师略加讲解：公益用语通常是用来教育我们关注公共的利益，维护公共

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蝴蝶/花间/捉迷藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯蚓/土里/造宫殿，
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂蚁/地上/运食粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌蚪/池中/游得欢，
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
读一读，记一记。
zhǎn chì
蜻蜓展翅
bān
蚂蚁搬家
hú dié
蝴蝶飞舞
kē dǒu
蝌蚪游水
qiū yǐn sōnɡ
蚯蚓松土
jié
蜘蛛结网
点拨：读记的词语是由课文内容延伸出
来的六个词组，都是以“什么动物干什么”的形式构成。
我还会说：知了唱歌大雁南飞公鸡打鸣春蚕吐丝燕子筑巢骏马奔驰
都带有虫字旁，你还知道其他名字中带有虫字旁
的小动物吗？
蜜蜂
青蛙
蚕
你能根据下面的小动物活动的图片，模仿儿歌也来编一两句儿歌吗？
仿写
谁在哪里干什么
蜻蜓半空展翅飞
蜜蜂花间采蜜忙
鱼儿水中游得欢
结构梳理
动物儿歌
蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛
展翅飞捉迷藏造宫殿运食粮游得欢结网忙
识字
导入1
5 动物儿歌
导入2
第1课时
第1课时第2课时
字作词者简识介记
读一读
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
mǎ yǐ
蚂蚁
mí cánɡ
捉迷藏
zào
造宫殿
shí liánɡ zhī zhū
食粮蜘蛛

部编版语文一年级下册《动物儿歌》全文课件ppt

整体感知
读读儿歌，在儿歌中找一找这些小动物的名字，用横线画出来。等你同桌的小伙伴也画完了，把你认识的小动物的名字读给小伙伴听，不认识的你可以问问他。
5动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛
展翅飞捉迷藏造宫殿运食粮游得欢结网忙
这首儿歌介绍了_蜻___蜓__、 __蝴__蝶__ 、 __蚯__蚓__ 、 _蚂___蚁__ 、 _蝌__蚪___ 、 _蜘__蛛___
这几种夏天的活动的小动物，激发了我们
对小动物的_喜__爱___之情。
一、读一读，连一连。
蜻蜓
松土
蚯蚓
展翅
蚂蚁
采蜜
蜜蜂
搬家
二、想一想，说一说。
你最喜欢儿歌中哪一种小动物，为什么？
春天过去了就是夏天。让我们走进夏天，看看在这美丽的季节里，有哪些动物朋友。请你们仔细观察下面的图片，说说小动物们在做什么？
人教语文一年级下册
识字
5 动物儿歌
第一课时第二课时
第一课时
蚯蚓:环节动物，身体柔软，圆而长，环节上有刚毛，生活在土壤中，能使土壤疏松，是庄稼的好朋友。
【部编版】语文一级下册《动物儿歌》全文实用课件
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cánɡ
藏
mǎ
蚂
捉迷藏收藏
造句：我最喜欢捉迷藏了。
蚂蚁
造句：小蚂蚁很有力气。
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识字5 动dònɡ物wù儿ér歌ɡē
蜻qīnɡ蜓tínɡ半bàn空kōnɡ展zhǎn翅chì飞fēi，
蝴hú蝶dié花huā间jiān捉zhuō迷mí藏cánɡ。
蚯qiū蚓yǐn土tǔ里lǐ造zào宫ɡōnɡ殿diàn，
蚂mǎ蚁yǐ地dì上shànɡ运yùn食shí粮liánɡ。
蝌kē蚪dǒu池chí中zhōnɡ游yóu得de欢huān，
蜘zhī蛛zhū房fánɡ前qián结jié网wǎnɡ忙mánɡ。