现代生物进化理论-一轮复习课件
现代生物进化理论 第一节《现代生物进化理论的由来》 第二节 现代生物进化理论的主要内容
下面三个关于长颈鹿进化的观点分别是什么学说？
观点一：拉马克的进化学说
由于环境的改变，长颈鹿的食物转到树上 后，他不得不伸长脖子，前肢用力。时间 久了就成了长颈鹿，且这种性状可以传给 后代。
观点二：达尔文自生变化的因 素： 基因突变 、 染色体变异 、自然选择 、迁移等。 ②生物进化的实质是 种群基因频率 发生变化。
（1）种群是 生物进化
的基本单位
（2）突变和 基因重组产生生物进化的原材料。 ①可遗传的变异来源： 基因突变、 基因重组 和 染色体变异 。 ②生物变异是 不定向 的，只产生生物进化的 原材料 ，不能决定生 物进化的方向。 ③生物变异的利与害并不是绝对的，取决于 生物的生存环境 。 （3） 自然选择 决定生物进化的方向。 ①原因：不断淘汰 不利变异的基因，积累 有利 变异的基因。 ②结果：种群的基因频率发生 定向改变。 （4）隔离导致 物种 的形成。
P: 1/4 AA 1/2 Aa 1/4aa
淘汰掉aa
基因频率：A = 1/2 a= 1/2
例：一年前A=0.6、a=0.4，若一年后仍然是 未 进化。 1/3AA 2/3Aa A=0.6 、a=0.4 ，则一年中 基因频率： A = 2/3 a= 1/3 引起种群基因频率改变的因素？？？
F1： 4/9AA 4/9 Aa 1/9aa 基因频率：A = 2/3 a= 1/3
问题2：香蕉（无性生殖）能产 生哪些可遗传变异？
变异为生物进化提供了原材料，能否决定生物 问题3 ：人能产生哪些 基因突变、基因重组、染色体变异 可遗传变异？ 进化的方向？？
不可遗传变异不能提供进化的原材料。
（三）自然选择决定了生物进化的方向
突变和基因重组是随机的、不定向的，为生物进 化提供了原材料，自然选择可以使基因频率发生定向 改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。
①生物不是神造的，而 是由古老生物进化来的 ②生物是由低等到高等 逐渐进化的 ③生物各种适应性特征 的形成都是由于用进废 退和获得性遗传
拉马克
(marck) 1744 — 1829
意义：否定了神创论和物 种不变论，奠定了科学的 生物进化论的基础。
二、达尔文自然选择学说
主要内容： 过度繁殖 、 生存斗争 （一）解读 ①自然选择的对象 a.直接对象是生物的 b.间接对象是相关的 c.根本对象是 即自然选择的实质是 、 遗传变异 和 适者生存 。
物种的形成是不是一定要经过地理隔离？
四倍体西瓜与二倍体西瓜之间有没有生殖 隔离？经过地理隔离了吗？
因此：不同物种间都存在着生殖隔离,物种的形 成不一定要经过地理隔离,但必须经过生殖隔离。 隔离是物种形成的必要条件。
物种形成的标志：出现生殖隔离
相关概念的比较辨析
3.生物进化和物种形成的区别与联系
内容 物种形成 生殖隔离出现 属于不同的物种， 生殖隔离， 生物进化
自然选择的实质：定向地改变基因频率
：人类
把鲫鱼的后代培育成金鱼， 实质就是通过选择改变基因 频率。从图中看显然红色基 因的频率显著提高了。
变异是不定向的 不利变异被淘汰， 有利变异逐渐积累 种群的基因频率发生定向 导致 改变 生物朝一定方向缓慢进化 提醒 ①变异与环境的关系 变异在环境变化之前已经产生，环境只是起选择作用， 不是影响变异的因素，不要夸大其作用，通过环境的选 择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来，其 余变异遭到淘汰。例如喷洒杀虫剂只是将抗药性强的个 体选择出来，而不是使害虫产生抗药性。
概念
定义
生活在一定区域的同种生物的 全部个体叫做种群；种群是繁 殖和进化的基本单位
外延 无生殖隔离； 同一区域
种群
例：一年前A=0.6、a=0.4，若一年后仍然是 种群内所有个体， A=0.6、a=0.4 ，则一年中未进化。 一个种群中全部个体所含有的 所有细胞，
基因库 全部基因 所有基因
提醒 ①种群既是进化的基本单位，也是繁殖的基本单位。
②生物进化的实质（标志）：基因频率改变。
某段时间内若基因频率未改变，则未进化，反之则进化。
（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料
可遗传变异的三个来源：基因突变、基因重组和 染色体 变异（基因突变和染色体变异属于突变）。
由于突变和重组都是随机的、不定向的，因此它们只是提
供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。 提醒
过度繁殖 长颈、长肢个体 长颈鹿 生存斗争 的祖先 （变异） 短颈、短肢个 体 适者生存 现代长 颈鹿 （遗传积累） 自然选择 长颈、长肢个体
观点三： 现代生物进化理论
长颈鹿的种群中突变和基因重组为进化提供了原材料，自然选择决定长 颈鹿的进化的方向，自然选择使种群的长颈、长肢基因频率逐渐增大。
一、拉马克的进化学说
变异性状（表现型） 。
基因型
。 。
与变异性状相对应的基因
环境对变异所对应的基因 的选择，
因而
可以 改变种群的基因频率。
②自然选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处 的
自然环境
。
（一）解读 ③自然选择的动力： a.类型：包括
生存斗争
。
种内 斗争、 种间 斗争（竞争）、 生物与无机环境 之间的斗争。 b.意义：生存斗争对生物的某些个体的生存 不利 ，但对
标志
变化后生物 与原生物关系
基因频率改变 可能属于同一物种 生物进化，
二者联系
①只有不同种群的基因库产生了明显差异， 出现生殖隔离才形成新物种； ② 生物进化的实质是种群基因频率的改变， 这种改变可大可小，不一定会突破物种的 界限，即生物进化不一定导致物种的形成， 新物种产生一定存在进化。
总结
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的基本观点是：
（一）种群是生物进化的基本单位
1、种群概念： 生活在一定区域的同种生物的全部个体。 问题探讨：班里的所有学生是一个种群吗？ 年龄组成、性别比例 不是。
种群的 特征：
出生率、死亡率
迁入率
种群密度
迁出率
种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼 此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
种群内所有个体， 所有细胞，所有基因 2、基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。
①可遗传变异包括基因突变、染色体变异和基因重组，而基
因突变和染色体变异合称突变。 ②突变性状是有利还是有害是相对的，取决于环境条件。如昆
虫的残翅性状在正常环境中不利，但在多风的岛上则是有利的。
（3）自然选择决定生物进化的方向 变异是不定向的 经自然选择 不利变异被淘汰， 有利变异逐渐积累 种群的基因频率发生定向 改变 导致 生物朝一定方向缓慢进化 提醒 ①自然选择的实质：定向改变基因频率。 ②变异与环境的关系 变异在环境变化之前已经产生，环境只是起选择作 用，不是影响变异的因素，不要夸大其作用，通过 环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异 选择出来，其余变异遭到淘汰。例如喷洒杀虫剂只 是将抗药性强的个体选择出来，而不是使害虫产生 抗药性。
全世界的人都是一个物种吗？
不是
人都是一个物种，无论白人黑人黄种人结婚，
都能产生具有生殖能力的后代。
2、物种与种群的比较
区别 范围
不同区域的同 种生物的不同 种群 联系
物种
概念 能够在自然状态下 相互交配并且产生 可育后代的一群生 物
判断标准
不同物种 存在生殖 隔离 不存在生 殖隔离
种群
生活在一定区域的 同一种生物、 同种生物的全部个 同一地点、同 一时间形成的 体 一个群体
物种形成最常见方式： 地理隔离
长期
生殖隔离
②骤变式——主要是通过异源多倍体的染色体 畸变的方式形成新物种，一出现可以很快形成 生殖隔离(基因频率改变)。多见于植物。
③人工创造新物种——通过植物体细胞杂交 (如番茄—马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蓝— 萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也 可以创造新物种。
局限性： 1.对于 遗传和变异的本质 不能作出科学解释 2.对生物进化的解释局限于 个体 水平 3.强调物种形成都是 渐变 的结果，无法 解释 物种大爆发 现象
三、达尔文以后进化理论的发展 性状水平
深入
基因（分子）水平
遗传变异的本质
以生物个体为单位
以种群为基本单位
自然选择的作用
形成以自然选择学说为基础的
一个生物体的基因组是指包含在该生物的全部DNA序列。基 因组包括基因和非编码DNA。
3、基因频率：在一个种群基因库中，某个基因
占全部等位基因数的比率。
基因频率=
某基因的数目
该基因的等位基因的总数
× 100%
常染色体基因频率:A=纯合子频率+1/2杂合子频率
(遗传题）：某种群中基因型AA的个体占1/4 Aa 1/2 aa个体占1/4，该种群的基因频率？淘 汰掉aa后，个体间随机自由交配，后代的基因 型及比例以及基因频率？ 某段时间内若基因频率未改变，则未进化，反之则进化。
种群间不能够发生基因交流的现象。
东北虎和华南虎之 间存在什么隔离？
马和驴之间存在什 么隔离？
相关概念的比较辨析 地理隔离和生殖隔离区别与联系 类 型 定义
同一种生物由于地理上 的障碍而分成不同的种 群，使得种群间不能发 生基因交流的现象
特点
同种生物地理 隔离消失后仍 然可以进行基 因交流
举例
山东的 玉米和 河北的 玉米
关系 ①一般先经过 长期的地理隔 离，然后形成 生殖隔离； ②有时不经过 地理隔离直接 形成生殖隔离， 例如多倍体的 产生
地 理 隔 离 生 殖 隔 离
不同物种之间一般是不 能相互交配的，即使交 配成功，也不能产生可 育的后代
永久性不 能进行基 因交流
下面三个关于长颈鹿进化的观点分别是什么学说？
观点一：拉马克的进化学说
由于环境的改变，长颈鹿的食物转到树上 后，他不得不伸长脖子，前肢用力。时间 久了就成了长颈鹿，且这种性状可以传给 后代。
观点二：达尔文自生变化的因 素： 基因突变 、 染色体变异 、自然选择 、迁移等。 ②生物进化的实质是 种群基因频率 发生变化。
（1）种群是 生物进化
的基本单位
（2）突变和 基因重组产生生物进化的原材料。 ①可遗传的变异来源： 基因突变、 基因重组 和 染色体变异 。 ②生物变异是 不定向 的，只产生生物进化的 原材料 ，不能决定生 物进化的方向。 ③生物变异的利与害并不是绝对的，取决于 生物的生存环境 。 （3） 自然选择 决定生物进化的方向。 ①原因：不断淘汰 不利变异的基因，积累 有利 变异的基因。 ②结果：种群的基因频率发生 定向改变。 （4）隔离导致 物种 的形成。
P: 1/4 AA 1/2 Aa 1/4aa
淘汰掉aa
基因频率：A = 1/2 a= 1/2
例：一年前A=0.6、a=0.4，若一年后仍然是 未 进化。 1/3AA 2/3Aa A=0.6 、a=0.4 ，则一年中 基因频率： A = 2/3 a= 1/3 引起种群基因频率改变的因素？？？
F1： 4/9AA 4/9 Aa 1/9aa 基因频率：A = 2/3 a= 1/3
问题2：香蕉（无性生殖）能产 生哪些可遗传变异？
变异为生物进化提供了原材料，能否决定生物 问题3 ：人能产生哪些 基因突变、基因重组、染色体变异 可遗传变异？ 进化的方向？？
不可遗传变异不能提供进化的原材料。
（三）自然选择决定了生物进化的方向
突变和基因重组是随机的、不定向的，为生物进 化提供了原材料，自然选择可以使基因频率发生定向 改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。
①生物不是神造的，而 是由古老生物进化来的 ②生物是由低等到高等 逐渐进化的 ③生物各种适应性特征 的形成都是由于用进废 退和获得性遗传
拉马克
(marck) 1744 — 1829
意义：否定了神创论和物 种不变论，奠定了科学的 生物进化论的基础。
二、达尔文自然选择学说
主要内容： 过度繁殖 、 生存斗争 （一）解读 ①自然选择的对象 a.直接对象是生物的 b.间接对象是相关的 c.根本对象是 即自然选择的实质是 、 遗传变异 和 适者生存 。
物种的形成是不是一定要经过地理隔离？
四倍体西瓜与二倍体西瓜之间有没有生殖 隔离？经过地理隔离了吗？
因此：不同物种间都存在着生殖隔离,物种的形 成不一定要经过地理隔离,但必须经过生殖隔离。 隔离是物种形成的必要条件。
物种形成的标志：出现生殖隔离
相关概念的比较辨析
3.生物进化和物种形成的区别与联系
内容 物种形成 生殖隔离出现 属于不同的物种， 生殖隔离， 生物进化
自然选择的实质：定向地改变基因频率
：人类
把鲫鱼的后代培育成金鱼， 实质就是通过选择改变基因 频率。从图中看显然红色基 因的频率显著提高了。
变异是不定向的 不利变异被淘汰， 有利变异逐渐积累 种群的基因频率发生定向 导致 改变 生物朝一定方向缓慢进化 提醒 ①变异与环境的关系 变异在环境变化之前已经产生，环境只是起选择作用， 不是影响变异的因素，不要夸大其作用，通过环境的选 择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来，其 余变异遭到淘汰。例如喷洒杀虫剂只是将抗药性强的个 体选择出来，而不是使害虫产生抗药性。
概念
定义
生活在一定区域的同种生物的 全部个体叫做种群；种群是繁 殖和进化的基本单位
外延 无生殖隔离； 同一区域
种群
例：一年前A=0.6、a=0.4，若一年后仍然是 种群内所有个体， A=0.6、a=0.4 ，则一年中未进化。 一个种群中全部个体所含有的 所有细胞，
基因库 全部基因 所有基因
提醒 ①种群既是进化的基本单位，也是繁殖的基本单位。
②生物进化的实质（标志）：基因频率改变。
某段时间内若基因频率未改变，则未进化，反之则进化。
（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料
可遗传变异的三个来源：基因突变、基因重组和 染色体 变异（基因突变和染色体变异属于突变）。
由于突变和重组都是随机的、不定向的，因此它们只是提
供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。 提醒
过度繁殖 长颈、长肢个体 长颈鹿 生存斗争 的祖先 （变异） 短颈、短肢个 体 适者生存 现代长 颈鹿 （遗传积累） 自然选择 长颈、长肢个体
观点三： 现代生物进化理论
长颈鹿的种群中突变和基因重组为进化提供了原材料，自然选择决定长 颈鹿的进化的方向，自然选择使种群的长颈、长肢基因频率逐渐增大。
一、拉马克的进化学说
变异性状（表现型） 。
基因型
。 。
与变异性状相对应的基因
环境对变异所对应的基因 的选择，
因而
可以 改变种群的基因频率。
②自然选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处 的
自然环境
。
（一）解读 ③自然选择的动力： a.类型：包括
生存斗争
。
种内 斗争、 种间 斗争（竞争）、 生物与无机环境 之间的斗争。 b.意义：生存斗争对生物的某些个体的生存 不利 ，但对
标志
变化后生物 与原生物关系
基因频率改变 可能属于同一物种 生物进化，
二者联系
①只有不同种群的基因库产生了明显差异， 出现生殖隔离才形成新物种； ② 生物进化的实质是种群基因频率的改变， 这种改变可大可小，不一定会突破物种的 界限，即生物进化不一定导致物种的形成， 新物种产生一定存在进化。
总结
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的基本观点是：
（一）种群是生物进化的基本单位
1、种群概念： 生活在一定区域的同种生物的全部个体。 问题探讨：班里的所有学生是一个种群吗？ 年龄组成、性别比例 不是。
种群的 特征：
出生率、死亡率
迁入率
种群密度
迁出率
种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼 此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
种群内所有个体， 所有细胞，所有基因 2、基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。
①可遗传变异包括基因突变、染色体变异和基因重组，而基
因突变和染色体变异合称突变。 ②突变性状是有利还是有害是相对的，取决于环境条件。如昆
虫的残翅性状在正常环境中不利，但在多风的岛上则是有利的。
（3）自然选择决定生物进化的方向 变异是不定向的 经自然选择 不利变异被淘汰， 有利变异逐渐积累 种群的基因频率发生定向 改变 导致 生物朝一定方向缓慢进化 提醒 ①自然选择的实质：定向改变基因频率。 ②变异与环境的关系 变异在环境变化之前已经产生，环境只是起选择作 用，不是影响变异的因素，不要夸大其作用，通过 环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异 选择出来，其余变异遭到淘汰。例如喷洒杀虫剂只 是将抗药性强的个体选择出来，而不是使害虫产生 抗药性。
全世界的人都是一个物种吗？
不是
人都是一个物种，无论白人黑人黄种人结婚，
都能产生具有生殖能力的后代。
2、物种与种群的比较
区别 范围
不同区域的同 种生物的不同 种群 联系
物种
概念 能够在自然状态下 相互交配并且产生 可育后代的一群生 物
判断标准
不同物种 存在生殖 隔离 不存在生 殖隔离
种群
生活在一定区域的 同一种生物、 同种生物的全部个 同一地点、同 一时间形成的 体 一个群体
物种形成最常见方式： 地理隔离
长期
生殖隔离
②骤变式——主要是通过异源多倍体的染色体 畸变的方式形成新物种，一出现可以很快形成 生殖隔离(基因频率改变)。多见于植物。
③人工创造新物种——通过植物体细胞杂交 (如番茄—马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蓝— 萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也 可以创造新物种。
局限性： 1.对于 遗传和变异的本质 不能作出科学解释 2.对生物进化的解释局限于 个体 水平 3.强调物种形成都是 渐变 的结果，无法 解释 物种大爆发 现象
三、达尔文以后进化理论的发展 性状水平
深入
基因（分子）水平
遗传变异的本质
以生物个体为单位
以种群为基本单位
自然选择的作用
形成以自然选择学说为基础的
一个生物体的基因组是指包含在该生物的全部DNA序列。基 因组包括基因和非编码DNA。
3、基因频率：在一个种群基因库中，某个基因
占全部等位基因数的比率。
基因频率=
某基因的数目
该基因的等位基因的总数
× 100%
常染色体基因频率:A=纯合子频率+1/2杂合子频率
(遗传题）：某种群中基因型AA的个体占1/4 Aa 1/2 aa个体占1/4，该种群的基因频率？淘 汰掉aa后，个体间随机自由交配，后代的基因 型及比例以及基因频率？ 某段时间内若基因频率未改变，则未进化，反之则进化。
种群间不能够发生基因交流的现象。
东北虎和华南虎之 间存在什么隔离？
马和驴之间存在什 么隔离？
相关概念的比较辨析 地理隔离和生殖隔离区别与联系 类 型 定义
同一种生物由于地理上 的障碍而分成不同的种 群，使得种群间不能发 生基因交流的现象
特点
同种生物地理 隔离消失后仍 然可以进行基 因交流
举例
山东的 玉米和 河北的 玉米
关系 ①一般先经过 长期的地理隔 离，然后形成 生殖隔离； ②有时不经过 地理隔离直接 形成生殖隔离， 例如多倍体的 产生
地 理 隔 离 生 殖 隔 离
不同物种之间一般是不 能相互交配的，即使交 配成功，也不能产生可 育的后代
永久性不 能进行基 因交流
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高三 一轮复习 现代生物进化理论(共33张PPT)
AA的基因型频率将会
。
解析 （1）A地区人群中A的基因频率为
95%+1/2×3%=96.5%。（2）因A地区中aa基因型的个体幼 年时期夭折，故a的基因频率降低，而A的基因频率升高。 从表中看出，B地区中AA基因型的个体因不能抵抗疟疾 而大量减少，故AA的基因型频率下降。（3）如果在B地 区消灭疟疾，则若干年后进行调查，AA的基因型频率
D正确：再次引进多用只羔抗羊生与本素群羊不交配断，可淘避免汰近亲不繁殖耐，有药效的降低病隐性菌遗传，病的导发病致率。“耐药性”
基因频率不断上升。
11.人工养殖一群鸡，下列措施不会造成该鸡群基
因库发生变化的是
（ ）D
解析 A项为人工选择，可以使鸡群基因库发生
变化。B项可使鸡群基因库中基因的种类增加。 C项自然选择可使鸡群基因库发生变化。而D项 自由交配时，基因频率不会发生变化，基因库 也不会发生变化。
因频率是
。工业革命后，这种桦尺蠖
种群中黑色（S）的基因频率会
，这
种基因频率的改变是
所致。
（3）用人工选择的方法也能改变种群基因频率。果蝇的灰身
（B）对黑身（b）为显性。现用纯种灰身果蝇与黑身果蝇
作亲本进行杂交得子一代，子一代自交得子二代。从子二代 中选出灰身雌雄个体，使其自由交配（实验在理想条件下进 行），得到子三代。将子三代的基因型频率与基
合子”的现象。
答案 C
T（抗锈病）对t（易
感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以
自由交配，据统计其基因频率TT为20%，Tt为 60%，tt为20%，后来该小麦种群突然大面积感染
锈病，至使感染小麦在开花之前全部死亡。计
算该小麦在感染锈病之前与感染之后基因T的频
高三生物一轮复习课件 现代生物进化理论(共54张PPT)
③基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占
__全__部__等__位__基__因__数_____的比率。 ④生物进化的实质：____种__群__基___因__频__率__发__生___改_。变
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
(2)突变和基因重组产生进化的原材料
①可遗传变异的来源突变______基 染___因 色___突 体____变 变____异__________ 基因重组
C．生物多样性是共同进化的结果 D．隔离决定了生物进化的方向
解析：生物的变异是不定向的，环境改变对生物进行定向选择。 种群是生物进化的基本单位。自然选择决定了生物进化的方向。
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
3．(2015·陕西宝鸡月考)下列哪项形成了新物种( ) A
A．二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种
二者关系 的界限，即生物进化不一定导致新物种的形成，
进化是量变，新物种形成是质变；
②新物种的形成是长期进化的结果。
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
深度思考
1．中国有三个豹亚种：华南豹、华北豹和东北豹，三者有形态的差异。
从进化的角度分析这三个豹亚种形成的原因是什么？ ___________________________ 2．由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内 岛 上鸟 的种类和数 量随 时间变化的情况如下图所示。
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
考 点 二 生物进化与物种形成
1．完善物种形成的方式：
(1)渐变式：
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
①_____地__理__隔__离____是物种形成的量变阶段， ___生__殖__隔__离______是物种形成的质变阶段，只有地理隔离而不形 成生殖隔离，能产生亚种，但绝不可能产生新物种，如东北虎 和华南虎。
__全__部__等__位__基__因__数_____的比率。 ④生物进化的实质：____种__群__基___因__频__率__发__生___改_。变
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
(2)突变和基因重组产生进化的原材料
①可遗传变异的来源突变______基 染___因 色___突 体____变 变____异__________ 基因重组
C．生物多样性是共同进化的结果 D．隔离决定了生物进化的方向
解析：生物的变异是不定向的，环境改变对生物进行定向选择。 种群是生物进化的基本单位。自然选择决定了生物进化的方向。
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
3．(2015·陕西宝鸡月考)下列哪项形成了新物种( ) A
A．二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种
二者关系 的界限，即生物进化不一定导致新物种的形成，
进化是量变，新物种形成是质变；
②新物种的形成是长期进化的结果。
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
深度思考
1．中国有三个豹亚种：华南豹、华北豹和东北豹，三者有形态的差异。
从进化的角度分析这三个豹亚种形成的原因是什么？ ___________________________ 2．由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内 岛 上鸟 的种类和数 量随 时间变化的情况如下图所示。
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
考 点 二 生物进化与物种形成
1．完善物种形成的方式：
(1)渐变式：
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
①_____地__理__隔__离____是物种形成的量变阶段， ___生__殖__隔__离______是物种形成的质变阶段，只有地理隔离而不形 成生殖隔离，能产生亚种，但绝不可能产生新物种，如东北虎 和华南虎。
现代生物进化理论一轮复习公开课 PPT
由于上述方面的因素，种群基因频率的改变是 客观的，亲代和子代之间基因频率的差异可能是微 妙的，但经过代代的遗传，当这一差异由量变的积 累而达到质的差异时，该种群就渐变成另外一个不 同的种群了。所以从理论上分析，种群基因频率的 改变是不可避免的，生物的进化是必然的。
生物进化的实质是基因频率的改变
表面看，自然选择是对一个个生物个体的 选择，实质上是对个体所包含的变异进行选择。性状 从现代分子遗传水平看，自然选择实质上是对 变异所对应的基因的选择，从而改变着群体中 不同基因的基因频率。
等位基因数的比率。
基因频率＝该基因的总数 / 该等位基因的总数 基因型频率＝该基因型个体数 / 该种群个体总数
基因频率=
某基因的数目
全部等位基因的总数
=纯合子频率+1/2杂合子频率
× 100%
（2011年广东高考）（2）科学家获得一种显性突变蚊子 （AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B 基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊 （aabb）交配，F1群体中A基因频率是 50% ，F2群体 中A基因频率是 60% 。
但是，在实际中，这样的平衡是不存在的。 这是因为，第一：足够大的种群是不存在，而根 据概率原理，当个体数不是充足大时，实际得到的数 值与理论上的数值就存在误差，实际中子代和亲代的 基因频率就会有差异。
第二：在自然界中，自然选择是不可抗拒的， 始终对种群发挥作用。如基因型为aa的个体由于本 身基因的原因，在特定的环境条件下，而导致性状 缺陷，不能适应变化了的环境，在自然选择中处于 不利地位，则a的基因频率也会越来越小。
现代生物进化理论一轮复习公开课
一、现代生物进化理论
历史上第一个提出比较完整的进化学说的是 。
生物进化的实质是基因频率的改变
表面看，自然选择是对一个个生物个体的 选择，实质上是对个体所包含的变异进行选择。性状 从现代分子遗传水平看，自然选择实质上是对 变异所对应的基因的选择，从而改变着群体中 不同基因的基因频率。
等位基因数的比率。
基因频率＝该基因的总数 / 该等位基因的总数 基因型频率＝该基因型个体数 / 该种群个体总数
基因频率=
某基因的数目
全部等位基因的总数
=纯合子频率+1/2杂合子频率
× 100%
（2011年广东高考）（2）科学家获得一种显性突变蚊子 （AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B 基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊 （aabb）交配，F1群体中A基因频率是 50% ，F2群体 中A基因频率是 60% 。
但是，在实际中，这样的平衡是不存在的。 这是因为，第一：足够大的种群是不存在，而根 据概率原理，当个体数不是充足大时，实际得到的数 值与理论上的数值就存在误差，实际中子代和亲代的 基因频率就会有差异。
第二：在自然界中，自然选择是不可抗拒的， 始终对种群发挥作用。如基因型为aa的个体由于本 身基因的原因，在特定的环境条件下，而导致性状 缺陷，不能适应变化了的环境，在自然选择中处于 不利地位，则a的基因频率也会越来越小。
现代生物进化理论一轮复习公开课
一、现代生物进化理论
历史上第一个提出比较完整的进化学说的是 。
现代生物进化理论一轮复习课件
现代生物进化理论一轮复 习课件
欢迎来到现代生物进化理论一轮复习课件！本次课程将深入探讨现代生物进 化理论的重要概念和应用，帮助您更好地理解生命的进化过程。
现代生物进化理论的概述
现代生物进化理论是生物学领域的重要理论之一，它描述了生物种群如何逐渐改变和适应环境，从而导 致物种的起源和多样性。
达尔文的自然选择理论
基因突变
基因突变是进化的重要驱 动力，它产生了新的遗传 变异，进而影响物种的适 应性和多样性。
遗传漂变
遗传漂变是小规模群体中 的随机遗传变化，对物种 的进化过程也有重要影响。
突变与进化
突变的类型
突变可以分为点突变、插入突 变和缺失突变等不同类型，每 种类型都可能对进化产生不同 的影响。
自然选择与突变
进化理论的应用
人工选择
医学进化
人工选择利用进化理论的原理， 通过有选择地繁殖来培育出具 有特定性状的品种。
进化理论可以帮助我们理解人 类疾病的起源和传播，并指导 疾病防控和药物研发。
适应辐射
适应辐射是进化中的一种现象， 可以帮助不同物种在不同环境 中迅速适应和繁殖。
突变的速率
自然选择可以筛选出具有利于 适应环境的突变，这些突变会 逐渐在种群中积累并导致进化。
突变的速率是进化过程中一个 重要的变量，它会影响物种适 应性和多样性的形成速度。
人类进化历程
1
亚洲古人类ห้องสมุดไป่ตู้
亚洲是人类进化历程中一个重要的发源地，包括华南猿人、北京人等古人类。
2
非洲起源
人类最早的祖先在非洲大陆演化，并逐渐迁徙到其他地区。
3
人类智慧
智人的出现标志着人类进化的一个重要里程碑，智力的发展推动了文化和科技的 进步。
欢迎来到现代生物进化理论一轮复习课件！本次课程将深入探讨现代生物进 化理论的重要概念和应用，帮助您更好地理解生命的进化过程。
现代生物进化理论的概述
现代生物进化理论是生物学领域的重要理论之一，它描述了生物种群如何逐渐改变和适应环境，从而导 致物种的起源和多样性。
达尔文的自然选择理论
基因突变
基因突变是进化的重要驱 动力，它产生了新的遗传 变异，进而影响物种的适 应性和多样性。
遗传漂变
遗传漂变是小规模群体中 的随机遗传变化，对物种 的进化过程也有重要影响。
突变与进化
突变的类型
突变可以分为点突变、插入突 变和缺失突变等不同类型，每 种类型都可能对进化产生不同 的影响。
自然选择与突变
进化理论的应用
人工选择
医学进化
人工选择利用进化理论的原理， 通过有选择地繁殖来培育出具 有特定性状的品种。
进化理论可以帮助我们理解人 类疾病的起源和传播，并指导 疾病防控和药物研发。
适应辐射
适应辐射是进化中的一种现象， 可以帮助不同物种在不同环境 中迅速适应和繁殖。
突变的速率
自然选择可以筛选出具有利于 适应环境的突变，这些突变会 逐渐在种群中积累并导致进化。
突变的速率是进化过程中一个 重要的变量，它会影响物种适 应性和多样性的形成速度。
人类进化历程
1
亚洲古人类ห้องสมุดไป่ตู้
亚洲是人类进化历程中一个重要的发源地，包括华南猿人、北京人等古人类。
2
非洲起源
人类最早的祖先在非洲大陆演化，并逐渐迁徙到其他地区。
3
人类智慧
智人的出现标志着人类进化的一个重要里程碑，智力的发展推动了文化和科技的 进步。