“同学情,团结互助”主题班会 PPT
爱心齐聚：传递温暖主题班会PPT课件
2
善良
发自内心的善意和关怀
3
家庭教育
从小树立正确的道德观念
4
社会影响
身边的爱心事迹激发内心的善意
爱心的根源在于我们内心的同理心和善良本性。这些品质来自于家庭教育的薰陶和社会环境的影响。通过体谅他人的处境,发自内心的关怀,我们才能实现爱心的传递。
爱心的价值
1
道德榜样
爱心体现了一个人的高尚品德,是社会美好品质的象征。
建立爱心机制
组建爱心小组,推动学校内持续不断的爱心公益活动。
什么是爱心?
关怀他人
爱心是发自内心的关怀和同情,表现为对他人的体贴、帮助和支持。
扶助弱小
爱心也包括对弱小群体和有需要的人的保护和援助。
无私奉献
爱心意味着愿意无私地为他人和社会贡献自己的时间、精力和财物。
爱心的来源
1
同理心
对他人处境的体谅和感同身受
服务他人
我们将通过组织各种公益活动,为有需要的人伸出援手,回馈社会,体现爱心价值。
创意互动
小组成员可以畅所欲言,分享自己的爱心实践经验和创意想法,共同推动爱心事业。
携手传递温暖
让我们携手共进,传递温暖和正能量。以真挚的爱心和善意,用实际行动为他人点亮生命的光明,让这份温暖持续传播。让我们一起用爱照耀这个世界,为他人带去力量和希望。
在日常生活中,我们可以通过各种方式传递爱心。首先,主动关注他人,及时帮助有需要的人。比如,留意周围有困难的老人、残障人士或家庭,主动给予支持和援助。此外,用善意和微笑回报他人,从日常的微小互动中传递温暖和正能量。
我们还可以参与公益活动,投入自己的时间和精力去服务社会。同时,身边的小善举同样重要,比如主动清洁公共环境、爱惜公共资源,在日常生活中传播爱心的种子。
我爱我班主题班会PPT课件
共创优秀班级
To Be No.1
1
2
换位思考：
1
2
3
踩到人的同学连忙说声对不起，另一 位同学也说“没关系，路滑难免会这 样，我们大家一起小心点就是了。” 两人高兴地离去。
组长小心的把坏掉的书留给自己，拿 了一本好书留给这位同学，这同学看 到了说：“那本书本来轮到发给我， 还是给我吧！”两人互相谦让。
5.求同存异
正确对待认识差异，磨合同 学关系。
3.宽容大度
不为区区小事斤斤计较。宽 以待人，严于律己。
6.换位思考
当争论时，不妨反过来问下 自己，到底自己对不对。站 在对方的角度去考虑问题， 争吵可能就不会继续。
我爱我班、我爱 老师
谈谈我们的老师。
你是怎样爱老师 的？
我们应该怎样与老师和睦相处？
一位同学忘记带用具，同桌想：“我 忘记带东西的时候，同学也经常帮助 我。现在别人有困难，我也应该帮助 别人，一支笔算什么。
集体力量= 个人力量之和
我们应该怎么学习？
“三先三后” 1. 先预习后听课 2. 先复习后做作业 3. 先独立思考后请教别人
01
学习环节
05
独立作业
02
课前自学
06
解决疑难
03
专心上课
07
系统总结
04
及时复习
01
01
我喜欢我们的班集体，因 为……？
02
02
我们每一个人都热爱我们的 班集体，我们应该怎么做呢？
我们共同约定
小被 陶 海小强 消 水抛 醉 妈水烈 失 珠到 而 妈珠阳
高忘 呼不光 处却 唤在
乎
为什么小水珠离开大海的怀抱后，会消失的无影 无踪？
主题班会：处理同学关系_构建和谐班级
学习学习！除了知识，我们还需要 融入人群最重要的是尊重他人， 尊重他人实际就是尊重自己， 个人的力量微不足道，只有群体的力量才可以撼天 动地！
现在，请大家说说“同学”二字 的含义或你对它的认识。
那么，同学到底是什么呢？
共同学习做人，学习知识，发展自
己的合作伙伴。 共同面对成功与失败的精神支柱。 共同走上人生成功之路的互助力量。
所以 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同 凡响的财富。 拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。
想一想，说一说： 我们班有哪些不和谐现象影响同 学关系？
五、消除依赖感
在人际交往中还有一种不健康的心态， 就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母 兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己 拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的 依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人 和自己一起学习，一起复习功课，向自己 通报行动计划，甚至限制别人同其他同学 的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。
二、要理解尊重
每个人都有自己的气质和性格特点，不同的 成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的 过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系 就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待
人与人的交往，最重要的就是真诚和善意， 这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人 是难以有朋友的。
四、要宽容谅解 俗话说：“人无完人，金无足赤。” 我们周围的同学（包括自己）都还处于成长 的阶段，处理问题常会有很多不妥之处， 在许多问题上同学间也会有不同的见解， 这就要求能够从对方的角度考虑问题， 相互谅解，就不会导致敌意。
怎样让同学喜欢自己？
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定的毛 病，要想人缘好，就要改变自己， 做到：1）服饰整洁美观 2）习惯面带笑容 3）注意言谈举止 4）不要卖弄自己 5）多多帮助别人 6）善于赞美别人
团结同学互帮互助主题班会
团结同学互帮互助主题班会团结同学互帮互助主题班会：一场班级的“心灵碰撞”“嘿，听说咱们班要开个团结同学互帮互助主题班会啦！”刚走进教室，就听到同桌小李那大嗓门嚷嚷着。
我把书包往桌上一扔，挑了挑眉毛：“这是要搞啥大事情啊？”心里却有点小期待，不知道这班会会整出啥新花样。
班会开始了，班长老张站在讲台上，清了清嗓子说：“咱今天聚在一块儿，就是唠唠咋能让咱这班级更像个大家庭，大家互相拉一把。
”我撇撇嘴，小声嘀咕：“说得容易，可别又整些虚头巴脑的。
”这时候，学习委员小美站起来了，她眼睛亮晶晶的：“我觉得咱可以搞个学习小组，像我数学好，就可以帮那些被函数折磨得死去活来的同学，而语文大神们呢，也能拯救一下我这写作文像挤牙膏的人。
”我一听，乐了：“小美，你这主意不错，可别到时候把你累趴下，我这数学渣可全指望你了。
”体育委员小刚也不示弱，大手一挥：“还有体育方面啊，那些跑步像小绵羊慢悠悠的，我可以带他们练，保证能让他们在运动会上有点人样儿，别老是拖咱后腿。
”大家哄堂大笑，被他这直白的话逗得不行。
正说着，平时比较内向的小辉也站起来了，脸有点红：“我……我虽然没那么厉害，但是我画画还可以，如果有同学需要画板报啥的，我可以帮忙。
”教室里瞬间响起了掌声，我也使劲鼓掌，朝他喊：“小辉，好样的！”大家你一言我一语，讨论得热火朝天。
我也坐不住了，站起来说：“我这人没啥大本事，就是比较会逗乐，要是谁心情不好了，来找我，我保管能把你们逗得哈哈大笑，把烦恼都忘光光。
”不知不觉，班会接近尾声了。
班长总结道：“今天大家说得都特别实在，咱们这班级啊，就是一艘大船，每个人都是船员，只有团结互助，才能乘风破浪。
”我走出教室，心里暖乎乎的。
这班会可不像以前那些干巴巴的会，感觉大家的心更近了一步。
以后啊，咱这班级肯定会因为互相帮助变得超棒，就像一个超级有爱的大家庭，谁也离不开谁。
关爱学生主题班会 ppt课件
A.靠窗口的位置
B.靠过道的位置
C.靠门的位置
D.中间的位置
测试结果：
A、是个个性独立的人，注重个人空间，喜欢有一定的时间和空间 独处；内心有着较强的表现欲，只不过这种欲望并不一定表现出来； 有时候做事有些冲动，热情来了会先行动后思考。
B、是个自我保护意识很强的人，做事比较谨慎小心；不愿意受到 外界过多的约束，喜欢自由自在的感觉；对个人空间的要求比较高。
从失联到被囚禁、从性侵到被杀害，犯罪的魔爪频频伸向正值青春年少的女大 学生。这些触目惊心的案例也频频牵动着家长的神经。
1、不坐黑车；
2、不与陌生人拼车；
3记下车牌号发导途让大家知道； 后面位置；
4、打电话给家人并坐司机
5、尽量少玩手机，注意夜间记得开窗 6、随时注意行车路线；
7、不暴露自己手机是否有电，及时报警！预防永远最重要！
8避免在危险时间单独外出；
9手机设置紧急键及时报警；
10不能图省事图便宜上黑车； 11面对陌生人不要激怒对方！
永远记住，你的胳膊肘是你身上最强壮 的地方。如果能用，一定要用。
关爱学生主题班会
题目：当你和一个陌生人第一次见面时，你最反感的 是 A、跟你很疏远，不够大方。 B、主动靠近你，拍你的肩膀，跟你称兄道弟。 C、抢着讲话，油腔滑调，把你当听众。 D、不停地问你个人的问题，像身家调查一样。
游戏之一：配音节目 游戏之二：谁是卧底 游戏之三：快乐传真
游戏之一：配音节目
游戏之二
游戏规则：
1. 在场的6个人5人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关 的另一词语。
2. 每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧 底发现，也要给同胞以暗示。游戏要领：卧底需要抢先明 白自己是卧底，并且想办法不让其它参赛者猜到，而其他 参赛者要尽可能的贴近地描述自己卡片上的词，以此来找 到卧底。
感恩同学主题班会PPT课件
同学之间最难忘的故事，与组内成员 分享。请同学结合自己的亲身经历，谈一 谈对同学情的认识
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感恩同学 俗话说人生有四大铁：“一起同过窗，一起扛过枪，一起下过乡，一起垦过荒。”可见同学是我们人 生最铁的朋友。 同学情至纯至真，像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，人生温馨。没有名利的杂质，没有物欲的 浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。
感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应
怀揣一颗感恩之心。 感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等， 如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人 际关系的冷淡，所以，每个人都 应该学会感恩。
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从步入幼儿园的那一刻起，我们的身边就多了“同学”这一群体，在此后 的十几年时间里，我们都是在同学的陪伴下度过学校生活的。从心智还不成熟的 孩童到意气风发的青年，从初入校门的懵懂到踏出校门的意气风发，我们无不是 在“同学”的陪伴下慢慢的成长。我们应该学会感恩我们的同学，感恩他们默默 的陪伴，感恩他们在困难时的帮助，感恩他们的真诚和信任……
E:Exchange(交流) E:EmotionalSupport(精神支持)
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感恩朋友
前生五百次的回眸才换来了今 生的擦肩而过，我们同时走进同一 个教室，并能够成为同学在我想来 是何等的不容易，感谢上苍给予我 们的这种缘分，所以我们要 ~~~~~~
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写下你们小组内其他同学 的优点，互相传递，彼此欣赏。
伯牙子期的故事千古流传，高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人 们的心底耳边，而那种知音难觅、知己难寻的故事却世世代代上演着。
总结：既然在生活中能够对自己表示理解和支持的人非常难得， 所以，我们更要尽自己所能去理解身边的同学、朋友，而且当其他的同 学对自己表示理解和支持的时候也要感恩他们。这样，在漫漫的求学道 路上以及今后漫长的人生路上才不至于孤单。
团结互助主题班会教案4篇
团结互助主题班会教案团结互助主题班会教案4篇在年少学习的日子里，大家都接触过主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编收集整理的团结互助主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
团结互助主题班会教案1班会目的：培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。
加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。
学会与同学们和睦相处，并愿意在学习、生活中与他人团结合作；使班级形成和谐。
温馨。
团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。
设计过程：一、故事引入我是一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
听了这则故事，大家肯定有很多想法吧！我这里有两个问题来考考大家。
为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？二、团队游戏——坐地起身1、以小组为单位，围成一圈，背对背的坐在地上；在不用手撑地站起来；2、每个小组自主练习十分钟，然后每组展示一次，看哪一组做的最好。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
3、每组派一个组员，发表感言。
三、团结演讲有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它————光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它————深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。
友善主题班会ppt课件
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有你在， 我不冷
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哟，这不是咱们3班的同学吗
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世界本不缺 少友善，只 是缺少了发 现友善的眼 睛。
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友善故事——友善的力量
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一个风雨交加的夜晚，一位衣着破烂的老人来到费城的一家旅店住
宿，他对伙计说：“别的旅店全客满了，我能在你这住一晚吗？”伙计
友善
“友善” ——一本温暖人心的书
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七嘴八舌话友善
请同学们用词语说说自 己对友善的理解。
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善良 友善
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友善
“59张让座人笑脸”浇开友善之花
因为她每次乘坐公交车、地铁时，
总有人主动让座。半年前，她突发奇
想，每当有人让座，她就会在征得对
慰吗？
4、当你有困难同学寻求帮助
4、当别人向你寻求帮助时， 时，你希望他会向你伸出援 你总是会向他伸出援手吗？ 手吗？
5、你有过因为一点点小事乱 5、别人因为一点点小事乱发
发别人脾气的经历吗？
你脾气时你的心情怎样？
6、你总是会宽容别人的一些 6、你自己犯了错误，希望得
小过错吗？
到别人的宽容吗？
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自我反省
“曾经发生的那件事情，我 觉得当时自己不够友善……”
如果时光能够倒流，再给我一次机会， 我会怎么做呢？
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人非圣贤，孰能无过。有错改之善 莫大焉！请将你们的善意传达给曾经被 你们无意伤害过的人。