高中语文人教版《语言文字应用》练习：第2课+第3节 迷幻陷阱——“误读”和“异读”+Word版含解析.doc
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项()【导学号：92282021】A．颠簸．(bǒ)肄．业(yì)跻．身(jī) 曲．突徙薪(qǔ)B．莞．尔(wǎn) 皈．依(guī)舷．梯(xuán) 攀龙附．凤(fù)C．圈．养(juàn) 联袂．(mèi)拎．包(līn) 吐．故纳新(tǔ)D．傀儡．(lěi) 谂．知(rěn)桑梓．(zǐ) 戎马倥偬．(zǒng)【解析】A项，“曲”应读qū；B项，“舷”应读xián；D项，“谂”应读shěn。
【答案】 C2．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是()A．倩．影(qiàn)告罄．(qìng)栉．风沐雨(jié) 呕．心沥血(ǒu)B．框．架(kuāng) 确凿．(záo)桀骜不驯．(xùn) 从．容不迫(cóng)C．给．予(gěi) 瘦削．(xuē)无济．于事(jì) 载．歌载舞(zài)D．卓．越(zhuó) 氛．围(fēn)荒谬．绝伦(miù) 味同嚼．蜡(jiáo)【解析】A项，“栉”应读zhì；B项，“框”应读kuàng；C项，“给”应读jǐ。
【答案】 D3．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是()A．泥淖．(nào)杂烩．(huì)发横．财(hènɡ) 如椽．之笔(zhuán)B．装订．(dìnɡ) 着．调(zhuó)土坯．墙(pī) 为虎作伥．(chānɡ)C．哂．笑(shěn) 媲．美(pì)转捩．点(lì) 囿．于成见(yòu)D．反诘．(jié) 趔．趄(liè)刨．花板(bào) 瑕瑜互见．(jiàn)【解析】A项，“椽”应读chuán；B项，“着”应读zhāo；C项，“捩”应读liè。
【答案】 D4．下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是()A．湮．没/殷．红果脯．/相辅．相成市侩．习气/脍．炙人口B．白皙．/哂．笑腼腆．/忝．列门墙死有余辜．/呱．呱而泣C．土坯．/纰．漏箴．言/缄．默无语矫．枉过正/狡．兔三窟D．剽．悍/缥．缈游弋．/熠．熠生辉毁家纾．难/迂．回曲折【解析】A项，yān；fǔ；kuài。
B项，xī/shěn；tiǎn；ɡū。
C项，pī；zhēn/jiān；jiǎo。
D项，piāo；yì；shū/yū。
【答案】 A5．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一项是()【导学号：92282022】A．妍．媸衍．生物掩．耳盗铃偃．武修文B．叶．韵卸．包袱亵．渎神灵挟．嫌报复C．调．理挑．大梁迢．迢千里条．分缕析D．芥．蒂节．骨眼诘．责问难解．民倒悬【解析】A项，yán，yǎn，yǎn，yǎn；B项，xié，xiè，xiè，xié；C项，tiáo，tiǎo，tiáo，tiáo；D项，jiè，jiē，jié，jiě。
【答案】 D6．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．徘徊．/槐．树刚愎．/腹．部曝．晒/曝．光B．鸟瞰．/杆．秤疫．苗/战役．曾．祖/曾．经C．帆．船/航．行诞．生/涎．水勉强．/强．辩D．愤懑．/扪．心隐讳．/纬．度抹．布/涂抹．【解析】D项，mèn/mén，huì/wěi，mā/mǒ；A项，huái，bì/fù，pù/bào；B项，kàn/ɡǎn，yì，zēnɡ/cénɡ；C项，fān/hánɡ，dàn/xián，qiǎnɡ。
【答案】 D7. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是()A．蛟．龙搅．拌焦．虑娇．生惯养心存侥．幸B．鸿鹄．辜．负箍．桶沽．名钓誉呱．呱坠地C．萧瑟．塞．责晦涩．不事稼穑．十恶不赦．D．觊觎．茱萸．墙隅．尔虞．我诈滥竽．充数【解析】D项，都读yú；A项，依次读jiāo/jiǎo/jiāo/jiāo/jiǎo；B项，“鹄”读hú，其余均为ɡū；C项，“赦”读shè，其余均为sè。
【答案】 D8．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A．簇．拥蹙．额箭镞．猝．不及防一蹴．而就B．氤．氲殷．红姻．缘绿树成荫．万马齐喑．C．闪烁．朔．风硕．大数．见不鲜横槊．赋诗D．渎．职疑窦．案牍．穷兵黩．武买椟．还珠【解析】A项，“镞”zú，其余都读cù；B项，“殷红”读yān，其余都读yīn；C项，都读shuò；D项，“窦”读dòu，其余都读dú。
【答案】 C9．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．训诂．/怙．恶不悛泥淖．/桂棹．兰桨憧．憬/灯影幢幢．B．萎．靡/虚与委．蛇引吭．/沆．瀣一气隧．道/遂．心如意C．趿．拉/岌．岌可危昏愦．/振聋发聩．圜．墙/声震寰．宇D．桎梏．/狡兔三窟．商贩．/如丸走坂．稂．莠/书声琅．琅【解析】A项，ɡǔ/hù，nào/zhào，chōnɡ/chuánɡ；B项，wěi/wēi，hánɡ/hàn ɡ，suì；C项，tā/jí，kuì，yuán/huán；D项，ɡù/kū，fàn/bǎn，lánɡ。
10．下列词语中，加点的字读音完全相同的一项是()A．鸟喙．贿．赂诲．人不倦风雨如晦．B．估．量辜．负蛊．惑人心沽．名钓誉C．挣．脱狰．狞铮．铮铁骨云蒸．霞蔚D．附．和凫．水覆．水难收循环往复．【解析】B项，“蛊”读ɡǔ，其他读ɡū；C项，“挣”读zhènɡ，其他读zhēnɡ；D项，“凫”读fú，其他读fù；A项，都读huì。
【答案】 A11．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是()A．间．杂渐．染兽槛．草菅．人命三缄．其口B．鹄．立恍惚．觳．觫囫．囵吞枣醍醐．灌顶C．墓碣．孑．遗攻讦．桀．犬吠尧精神矍．铄D．女红．躬．亲供．销曲肱．而枕觥．筹交错【解析】D项，都读ɡōnɡ；A项，“间”“槛”读jiàn，其余读jiān；B 项，“惚”读hū，其余读hú；C项，“矍”读jué，其余读jié。
【答案】 D12．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()【导学号：92282023】A．蚍．蜉/纰．漏挑衅．/殒身不恤．瓜熟蒂．落/无的．放矢B．咽．喉/呜咽．贻．误/百战不殆．功亏一篑．/振聋发聩．C．伫．立/抽搐．蛊．惑/余勇可贾．强．人所难/强．弩之末D．拓．本/落拓．烜．赫/颓垣．断壁焚膏继晷．/咎．由自取【解析】A项，pí/pī，xìn/xù，dì/dì；B项，yān/yè，yí/dài，kuì/kuì; C 项，zhù/chù，ɡǔ/ɡǔ，qiǎnɡ/ qiánɡ；D项，tà/tuò，xuǎn/yuán，ɡuǐ/jiù。
13．下列词语中加点字的读音，完全相同的一项是()A．煎．熬翩跹．信笺．歼．击机草菅．人命B．渎．职赎．罪案牍．小牛犊．穷兵黩．武C．对峙．窒．息挚．友滞．纳金栉．风沐雨D．偏僻．裨．益辅弼．庇．护权刚愎．自用【解析】A项，“跹”读xiān，其余读jiān；B项，“赎”读shú，其余读dú；C项，都读zhì；D项，“僻”读pì，其余读bì。
【答案】 C14．下列词语中加点的字，读音不全都相同的一项是()A．哽．咽梗．阻田埂．骨鲠．在喉绠．短汲深B．摈．弃傧．相滨．海落英缤．纷两鬓．苍苍C．缟．素铁镐．稿．荐形容枯槁．开放搞．活D．亵渎．牛犊．文牍．买椟．还珠穷兵黩．武【解析】B项，“摈”“鬓”读bìn，其余都读bīn；A项，都读ɡěnɡ；C 项，都读ɡǎo；D项，都读dú。
【答案】 B15．下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是()【导学号：92282024】A．黄鹂．罹．难黧．黑淋漓．尽致失之毫厘．B．氓．隶盟．誓瞢．然故态复萌．蒙．头转向C．颀．长崎．岖畸．形歧．路亡羊旗．开得胜D．圭臬．啮．噬妖孽．涅．而不缁摄．生养性【解析】A项，都读lí；B项，“蒙”读mēnɡ，其他都读ménɡ；C项，“畸”读jī，其他都读qí；D项，“摄”读shè，其他都读niè。
【答案】 A赠送语录1、最疼的疼是原谅，最黑的黑是背叛。
2、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰，我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。
3、我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。
如果我说我爱你，我一直爱你，不知道你会不会相信？4、恋爱就是这么突如其来的一件事，从开始到慢慢进行，每一个细节都不可思议百转千回。
5、爱情只是宿命摆下的一个局。
6、幸福是什么。
幸福，是照射在脸上的温暖阳光，瞬间就成了阴影。
7、我独自守候着岁月的轮回，等待那千年的梦。
蓦然回首，青春的花，在那烟雨蒙蒙中遗失了心，却在这和煦阳光下找到了魂。
终于了悟了那埋藏已久的心。
于是，我轻轻的笑了。
8、人犹如深海里浮浮沉沉，一波一波的海水带着压力冲过来，要将自己深深地淹没，再淹没。
9、爱情如果只剩下同情，就算回到身边，又有何意义？10、友情其实和爱情一样，很多的时候，距离才可以让彼此懂得。
11、爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足。
12、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。
13、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
14、结婚时，会说“我愿意”。
愿意什么呢？不是愿意爱你，而是愿意只爱你。
不是愿意和你在一起，而是愿意只和你一起。
不是愿意得到你，而是愿意为你而放弃别人。
不是愿意接受幸福，而是愿意给你幸福。
这句“我愿意”，是个天大的承诺，代表唯一、忠诚和责任……你愿意么？15、希望的未来那么遥远，不想面对的将来总是不期而遇，对未来抱有不切实际幻想，以及对未来残酷认识不足，使人产生上面判断，对影响未来主要因素的变化判断准确，就能把握事物未来结果，采取行动应对，能使未来向好，既便困难到来，也会有所准备使损害最小，应对未来有效手段是立足当下，采取行动。
人教版高中语文选修语言文字应用同步练习题迷幻陷阱——误读和“异读”
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项()【导学号：92282021】A．颠簸．(bǒ)肄．业(yì)跻．身(jī) 曲．突徙薪(qǔ)B．莞．尔(wǎn) 皈．依(guī)舷．梯(xuán) 攀龙附．凤(fù)C．圈．养(juàn) 联袂．(mèi)拎．包(līn) 吐．故纳新(tǔ)D．傀儡．(lěi) 谂．知(rěn)桑梓．(zǐ) 戎马倥偬．(zǒng)【解析】A项，“曲”应读qū；B项，“舷”应读xián；D项，“谂”应读shěn。
【答案】 C2．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是()A．倩．影(qiàn)告罄．(qìng)栉．风沐雨(jié) 呕．心沥血(ǒu)B．框．架(kuāng) 确凿．(záo)桀骜不驯．(xùn) 从．容不迫(cóng)C．给．予(gěi) 瘦削．(xuē)无济．于事(jì) 载．歌载舞(zài)D．卓．越(zhuó) 氛．围(fēn)荒谬．绝伦(miù) 味同嚼．蜡(jiáo)【解析】A项，“栉”应读zhì；B项，“框”应读kuàng；C项，“给”应读jǐ。
【答案】 D3．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是()A．泥淖．(nào)杂烩．(huì)发横．财(hènɡ) 如椽．之笔(zhuán)B．装订．(dìnɡ) 着．调(zhuó)土坯．墙(pī) 为虎作伥．(chānɡ)C．哂．笑(shěn) 媲．美(pì)转捩．点(lì) 囿．于成见(yòu)D．反诘．(jié) 趔．趄(liè)刨．花板(bào) 瑕瑜互见．(jiàn)【解析】A项，“椽”应读chuán；B项，“着”应读zhāo；C项，“捩”应读liè。
第三节 迷幻陷阱--“误读”和“异读”
酵母
误读造成的异读
给下面红色字注音：
1 A革命先烈流血牺牲才换来了今天的和平。 B 哎呀，他真不像个男人，流点血就哭天抢地。
2 A马克思的《资本论》揭示了资本家剥削工人的 本质。
B翠花手里剥着花生，嘴上也没停着，对着男人 一阵数落。 3 A秋风把枫林染成了红色，把稻田染成了金色。
B新买的衣裳质量不咋地，洗了两水掉色了。
做一本《迷你误读异读字小词典》
通假异读
人名 地名
夏无且 会稽
佛狸
阳夏
官名 族名 姓氏
可汗 大宛 万俟 仆射 龟兹
人名 地名 官名 族名 姓氏
夏无且 jū
佛狸
bì líLeabharlann 会稽kuài jī
阳夏
yáng jiǎ
可汗
kè hán
仆射
pú yè
大宛
yuān
龟兹
qiū cí
万俟
mò qí
古音异读
文言文异读： 1、破音异读 2、通假异读 3、古音异读
《普通话异读词审音表》
给红色字注音：
尉迟老师身高1米6，体重160斤，爱好广泛， 擅长烘焙、女红。从教二十年，使出浑身 解数，培育莘莘学子。其家临近车站，出 门便宜。但乘车时常被误认为妊娠妇女， 屡遭让座，待其解释“实乃心宽体胖”时， 让座者皆讪讪，颇有羞赧之色。
1、梳理识记课堂出现的误读异读现象。 2、收集生活中常见的误读、异读字词，
待选片名：
A《遭遇错别字》 B《蜂蜜袖子》 C《误读集锦》 D《文盲奇遇记》
误读
祥林嫂在河边徘徊 翠翠天真直率
贝多芬对音乐很执着
赛一赛
规则： 小组合作，从必修教材或日常生活中收集 5个容易误读的词语 两个小组成员上台展示，其他小组中的一 个成员挑战认读 读音正确时，展示者宣布“正确” 读音有误时，展示者宣布“错误”并给出 正确读音 小组间循环进行，错误最少组获胜。
高中语文人教选修《语言文字应用》课件：2.3 迷幻陷阱——“误读”和“异读”
第9章 扩声系统调音
答案：风光旖．旎．(yǐ nǐ)，怙．(hù)恶不悛．(quān)，锲．(qiè)而不舍， 脍．炙．(kuàizhì)人口，莘．莘．(shēn shēn)学子，未雨绸．缪．(chóu m óu)，畏葸．(xǐ)不前，以己度．(duó)人。
第9章 扩声系统调音
链接考点 识记现代汉语普通话常用字的字音 这一节的主要内容是了解读错字音的原因。通过对“误 读”和“异读”的分析，学会如何读准字音。对应的高考考点 依然是“识记现代汉语普通话常用字的字音”。考查点经常设 在“误读”上，主要类型有：判断形异音同；判断形近(形声) 音异；判断多音多义字的读音。学习时要注意积累多音多义字； 区分形近字(形声字)、同音字；纠正习惯性误读、方言音误读。
第9章 扩声系统调音
[解析] A 项，魆，应读 xū；B 项，角，应读 jué；C 项， 胖，应读 pán。
[答案] D
第9章 扩声系统调音
[例 2] (大纲卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一
组是
()
A．逾．越(yú) 一丘之貉．(luò)
B．溃．败(kuì) 贻．笑大方(yí)
C．咀．嚼(zǔ) 罄．竹难书(qìng)
[解析] A 项，chěnɡ/pìn，shù/sù，sài/sè；B 项，xiá，
è/yè，fǒu/pǐ；C 项，bàng/páng，dí，lěi/lèi；D 项， shèn/ch
ān，fǔ，xiān/xiǎn。 [答案] A
第9章 扩声系统调音
1．仔细审题、读题 要把题目要求看清楚，是选正确的，还是错误的； 是选相同的，还是不同的。仔细读题是指仔细准确地将 四个选项中的信息输入大脑，不能出现错误。
第9章 扩声系统调音
语文语言文字应用(人教版)演练：第二课 第三节 迷幻陷阱—“误读”和“异读”
第三节迷幻陷阱——“误读”和“异读”“书同文”给中国带来的好处——“民到于今受其赐”。
我们在前人的基础上，要有所创造、有所前进，只有这样才对得起我们的后人。
看来，我们应该在“书同文”的基础上，进而走向“语同音”。
（选自百度文库）美字体长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
赏美文为一棵树送行皂角树要走了，我得为它送行。
几世站着，雨雪风霜，该歇歇了。
这辈子仅占立锥之地，只尝一方人的酸甜苦辣；下辈子托生为一只鹰，拥蓝天越沧海，览五湖四海的风土与人情。
外婆家的皂角树，陪我长大。
它的年龄我追问过，外公摇头。
它枝条舒展，像佛的千手，护着外婆家简陋的小院门。
那时，若留照片，背景非这棵皂角树莫属。
看，母亲站在树下，抱着我和表姐。
小姐妹刚蹒跚学步，小嫩葱似的。
村口一抹霞光，父亲风尘归来，海军制服，大盖帽，英姿飒爽。
“看他先接哪个闺女？”“父女第一次见面，不一定认得出吧？”左邻右舍簇拥着，嘻哈观望。
父亲行至面前，眯眼一笑，放下行囊，先接我入怀，亲了又亲，又抱过表姐。
皂角树点着头，收藏了我和父亲首次相聚的笑声与画面。
那时，若留照片，背景仍是这棵皂角树。
外婆迈着三寸金莲，追着我，绕着皂角树，转磨磨。
小碗小勺，哄着，一点一点往小嘴里喂。
有时，是熬出的米油儿；有时，是用铜勺炒的鸡蛋、摊的煎饼。
母亲说，若不是外婆用心，像我那样挑剔的，那年月早饿死了。
这幅暖融融的生活照，定格在皂角树的枝叶中。
那时若留下照片，背景还是那棵皂角树。
瞧，月光下，影影绰绰，走来了左邻的刘爷爷。
他盘腿往石板上一坐，嘴一张一翕，声音忽高忽低。
我似懂非懂，端着下巴，聆听至深夜。
鬼故事，吓得我们嗷嗷叫，不是往他怀里钻，就是紧靠皂角树。
那时，皂角树和刘爷爷的级别是一样的，既温暖又可靠。
曾经的一幕幕，永存在皂角树浓郁的枝丫间。
时光流转，人世沧桑，我跑了很远很久，但没有跑出皂角树的记忆与温暖。
它，活成了我今生最长寿的亲人。
每个人，是不是都遇到过这样的树，它是幸福的起跑点，心灵的回望地，人生的输氧站。
人教版高中语文语言文字应用课件：第二课 第三节迷幻陷阱——“误读”和“异读” (共54张PPT)
人教版高中语文语言文字应用课件：第二课 第三节迷幻陷阱——“误读”和“异读” (共54张PPT)
18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有 这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因 此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得
人教版《语言文字应用》练习：6、迷幻陷阱-“误读”和“异读”(含答案)
双基限时练(六)迷幻陷阱——“误读”和“异读”一、课内基础1．下面词语中，加点的形声字全都可按声旁读音的一项是() A．谥．号膝．盖饿殍．杀一儆．百B．分泌．畸．形箴．言莘．莘学子C．茉．莉唾沫．粮秣．转弯抹．角D．饲．养愉．悦惋．惜圆枘．方凿解析A．shì/xī/piǎo/jǐnɡ；B.mì/jī/zhēn/shēn；C.都读mò；D.sì/yú/wǎn/ruì。
答案 C2．下列词语中，加点的形声字读音全都与声旁无关的一项是() A．发酵．绮．丽岿．然百舸．争流B．脚踝．鞭笞．泥淖．瞠．目结舌C．木屑．纨绔．窘．迫怦．然心动D．刹．那沮．丧造诣．矫．揉造作解析A项全有关；B项加点字声旁依次是“果”“台”“卓”“堂”，加点字的读音依次是huái/chī/nào/chēnɡ，全与声旁无关；C项“屑”“窘”无关；D项“诣”无关。
答案 B3．下列多音字因词义不同而读音完全不同的一项是()A．星宿．住宿．宿．将三天两宿．B．和．局和．牌和．面曲高和．寡C．着．手穿着．着．迷一着．不慎D．差．别差．事参差．差．强人意解析A．xiù/sù/sù/xiǔ；B.hé/hú/huó/hè；C.zhuó/zhuó/zháo/zhāo；D.chā/chāi/cī/chā。
答案 B4．下列同音字中，字音完全相同的一组是()A．罹．难迤逦．暴戾．蠡．测风声鹤唳．B．校．勘发酵．侥．幸校．场矫．揉造作C．菁．华粳．米痉．挛靓．妆以儆．效尤D．老妪．吁．请尉．迟熨．帖卖官鬻．爵解析A．lí/lǐ/lì/lí/lì；B.jiào/jiào/jiǎo/jiào/jiǎo；C．jīnɡ/jīnɡ/jìnɡ/jìnɡ/jǐnɡ；D.yù。
【新】高中语文第二课千言万语总关音第三节迷幻陷阱_“误读”和“异读”练习新人教版选修语言文字应用
第三节迷幻陷阱——“误读”和“异读”“书同文”给中国带来的好处——“民到于今受其赐”。
我们在前人的基础上，要有所创造、有所前进才对得起我们的后人。
看来，我们应该在“书同文”的基础上，进而走向“语同音”。
)(选自百度文库几世站着，雨雪风霜，该歇歇了。
这辈子仅占立锥之地，只尝一方人的酸甜苦辣；下辈子托生为一只鹰，拥蓝天越沧海，览五湖四海的风土与人情。
外婆家的皂角树，陪我长大。
它的年龄我追问过，外公摇头。
它枝条舒展，像佛的千手，护着【课内挖掘】课内素材“误读”、“曲解”、“误解”甚至“改变”原作，导致文学传播中部分信息的扭曲和丢失，使读者看不到源语文化的真相。
例如20世纪30年代，中国学界有人讨论哈姆雷特的“孝”与“不孝”的问题，应该说就是翻译造成的后果。
文化交流的目的是为了互相了解，相互促进，共同发展，如果翻译中出现“误读”，那么交流的质量就要大打折扣。
因此，任何一位译者都应尽量避免翻译中的误读。
但是文化间的相互认识是一个漫长的过程，在这个过程中误读存在是不可避免的。
所以，我们只能在不断的误读中，揭示作品的本真。
[应用提示] 以上材料可用于“误读利与弊”、“文化交流”、“文化传承”等话题中。
精彩运用中华民族的伟大成就不可胜数，秦汉以后的“书同文”就是一项不朽的伟业，怎么估价都不会过分。
秦始皇顺应历史潮流，统一了中国，可惜时间太短，“书同文”没有最后完成。
汉朝按照秦朝的设计，继续完成了统一文字的任务。
秦汉创建的大一统的政治格局受到中华民族的认同，历经几千年，不断完善，形成中华民族的共同体。
维系这样一个大国的统一，主要的文化工具是文字。
有了汉字，才把全国五十六个民族紧紧地团结在一起。
假若中国没有“书同文”这样得力的措施，古代中国采用拼音文字，中国将不会是今天统一的格局，也许分成多少个独立割据的小国。
欧洲土地面积和中国不相上下，当年缺了个“书同文”的措施，现在还是列国林立，纷争不止。
近半个世纪，特别是近二三十年来，欧洲各国已感到长期分隔的不便，萌发了统一的愿望，愿望归愿望，欧洲统一不是短期可以办得到的。
2018-2019学年高中语文 第二课 第三节 迷幻陷阱--“误读”和“异读”学案 新人教版选修《语言文字应用》
第三节迷幻陷阱——“误读”和“异读”学习重点 1.明确“误读”和“异读”产生的原因。
2.学会正确诵读普通话读音。
阅读引子部分，思考：“翻——到——死”这一则笑话说明了什么？答：________________________________________________________________________答案(1)汉字中有一种重要的字——形声字。
(2)并不是所有的形声字都可读半边音，否则就会闹笑话。
(3)对于自己不认识的字和不确定读音的字，要勤查工具书。
阅读课堂活动部分，想一想“白字先生”为什么会读错音？答：________________________________________________________________________答案这段相声讽刺了不懂装懂，常念白字的人，读字读半边，是机械地套用形声字的原理，以为什么字都可念半边。
其实就是形声字，它的读音和声旁的读法大多也是有差异的，因为古今汉语读音的变化很大。
会意字也是由两部分组成，是决不可以以偏旁定读音的。
一字多音也会导致念错字，特定的场合、特定意义下，字的读音是不同的。
另外，方言也会影响读音。
1．造成“误读”的原因有哪些？答：________________________________________________________________________答案有三种原因。
一种是由于所要认读的目标字与某个已知读音字的字形相近，或者由于两个字具有相同的组成部分，往往会依据“读字读半边”而造成误读。
一种是“多音字”造成的误读，在该读这个音的场合，读成了另一个音。
一种是“方言音”造成的误读。
2．什么是“异读”？答：________________________________________________________________________答案“异读”是指一个字在实际使用中存在着两种读音，有人这么读，有人那么读，这是由读音的不统一造成的。
人教版高中语文选修语言文字应用(测试题)迷幻陷阱—误读和“异读”
第三节迷幻陷阱——“误读”和“异读”“书同文”给中国带来的好处——“民到于今受其赐”。
我们在前人的基础上，要有所创造、有所前进才对得起我们的后人。
看来，我们应该在“书同文”的基础上，进而走向“语同音”。
(选自百度文库)美长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
字体赏美文为一棵树送行皂角树要走了，我得为它送行。
几世站着，雨雪风霜，该歇歇了。
这辈子仅占立锥之地，只尝一方人的酸甜苦辣；下辈子托生为一只鹰，拥蓝天越沧海，览五湖四海的风土与人情。
外婆家的皂角树，陪我长大。
它的年龄我追问过，外公摇头。
它枝条舒展，像佛的千手，护着外婆家简陋的小院门。
那时，若留照片，背景非这棵皂角树莫属。
看，母亲站在树下，抱着我和表姐。
小姐妹刚蹒跚学步，小嫩葱似的。
村口一抹霞光，父亲风尘归来，海军制服，大盖帽，英姿飒爽。
“看他先接哪个闺女？”“父女第一次见面，不一定认得出吧？”左邻右舍簇拥着，嘻哈观望。
父亲行至面前，眯眼一笑，放下行囊，先接我入怀，亲了又亲，又抱过表姐。
皂角树点着头，收藏了我和父亲首次相聚的笑声与画面。
那时，若留照片，背景仍是这棵皂角树。
外婆迈着三寸金莲，追着我，绕着皂角树，转磨磨。
小碗小勺，哄着，一点一点往小嘴里喂。
有时，是熬出的米油儿；有时，是用铜勺炒的鸡蛋、摊的煎饼。
母亲说，若不是外婆用心，像我那样挑剔的，那年月早饿死了。
这幅暖融融的生活照，定格在皂角树的枝叶中。
那时若留下照片，背景还是那棵皂角树。
瞧，月光下，影影绰绰，走来了左邻的刘爷爷。
他盘腿往石板上一坐，嘴一张一翕，声音忽高忽低。
我似懂非懂，端着下巴，聆听至深夜。
鬼故事，吓得我们嗷嗷叫，不是往他怀里钻，就是紧靠皂角树。
那时，皂角树和刘爷爷的级别是一样的，既温暖又可靠。
曾经的一幕幕，永存在皂角树浓郁的枝丫间。
时光流转，人世沧桑，我跑了很远很久，但没有跑出皂角树的记忆与温暖。
它，活成了我今生最长寿的亲人。
每个人，是不是都遇到过这样的树，它是幸福的起跑点，心灵的回望地，人生的输氧站。