西藏2020版六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法C卷
第 1 页 共 15 页 西藏2020版六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法C卷 一、 单选题 (共16题；共32分) 1. （2分） (2017·上海模拟) 下列句子的标点使用正确的一项是（ ） A . 有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。 B . “怎么了？”一个关切的声音传来："有什么困难需要我帮助吗？" C . 郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。 D . 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”
2. （2分） 下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（ ） 下面的你均指的是体育 A . 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地…… B . 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。 C . 你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。 D . 啊，体育，你就是培育人类的沃土。 3. （2分） 下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是（ ）。 例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 A . 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
B . 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆…… C . 一到夜晚，整个城市就成了灯的海洋。 D . 对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 4. （2分） 对下列句子中破折号的用法分析不正确的一项是（ ） 第 2 页 共 15 页
A . 你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。（表示声音的延长） B . 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（表示解释说明） C . 吃晚饭的时候，呜——扑!飞来一只独角仙，摔在灯下。（表示转折） 5. （2分） (2019六下·福建模拟) 选择题。 （1） 下列各组的词语字形和划线字注音全对的一组是（ ） A . 眷恋（juàn） 万象更新（gēng） 惊心动魄（pò） B . 恶劣（lüè） 坚持不懈（x iè） 积劳成急（ jí） C . 锻练（liàn） 目瞪口呆（dēng） 鱼贯而入（rù） （2） 下面句子中，标点符号使用完全正确的一句是（ ） A . “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 B . “快走呀！”李强高喊：“我们就快爬到山顶了！” C . 至于菜啦！茶啦！只有老板自己才大吃大喝。 （3） 下列的句子中，意思和其他两句不同的一句是（ ） A . 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 B . 这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？ C . 这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？ （4） “多起竹楼，傍水而居”说的是（ ）人民至今依然保持的居住习惯。 A . 藏族 B . 傣族 C . 维吾尔族 （5） 下列四句人物描写中，哪一句不属于动作描写？（ ） A . 我立刻起来，揉揉朦胧的睡眼，走进总理的办公室。 第 3 页 共 15 页
B . 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。 C . 我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 6. （2分） (2019三上·鄞州期末) 根据要求选择正确的答案。 （1） “纪念碑前人们静静地站着，整个广场非常安静，一点儿声音都没有。”这句话中画线部分换成一个四字词语最恰当的是（ ）
A . 一声不响 B . 死气沉沉 C . 鸦雀无声 （2） “这场突如其来的大雨，已经（ ）下了三天三夜。”填到括号里最合适的词语是（ ） A . 连续 B . 陆续 C . 继续 （3） “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这两句诗描写的是（ ）的美景。（ ） A . 西湖 B . 东钱湖 C . 洞庭湖 （4） 哎呀，”妈妈大叫一声（ ）“我把钱包落在公交车上了！”填入方框里最正确的标点是（ ） A . ： B . ， C . 。 （5） “橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”下面三句话中，跟这一句一样把动物或植物当作人来写的句子是（ ）
A . 枣树上挂满红枣，风一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。 第 4 页 共 15 页
B . 小鹿在溪边散步，侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 C . 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 7. （2分） (2020五下·滨州期末) “祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。” 这句话运用的修辞手法是：（ ）
A . 排比 B . 反复 C . 拟人 D . 比喻 8. （2分） 下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是（ ）。 A . 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 B . 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。 C . 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 D . 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 9. （2分） 下列顿号的运用完全正确的一项是（ ）。 A . 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 B . 我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。 C . 他退休后的生活很丰富，遛遛鸟呀、听听戏呀、搓搓麻将呀。 D . 他看上去大概十六、七岁的样子。 10. （2分） 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）。 A . “运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？” B . 热爱书吧！——这是知识的源泉。 C . “张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。 第 5 页 共 15 页
D . 阅读有很多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力。 11. （2分） 下列语句运用的描写手法不正确的一项是（ ） A . 一个在她后面的男孩子说:“就是开得旺嘛!”(语言描写) B . 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的。(动作描写) C . 顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。(神情描写) D . 特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。(外貌描写) 12. （2分） 在《太阳》一文中，“表面温度有五千五百摄氏度”运用了（ ）的说明方法。 A . 举例子 B . 列数字 C . 作比较 D . 夸张 13. （2分） 下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A . 山溪像绿玉带一样平静。 B . 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 C . 不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 D . 我好像有剃头的天分。 14. （2分） 下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A . 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 B . “不行！”蚯蚓说：“我不仅要犁地，还要用我的粪便施肥呢！” C . 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 15. （2分） 填人下面文字中横线处一个最贴切的比喻是（ ） 这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的 第 6 页 共 15 页
脚下，银色的公路像是 △ ， 逶迤着伸向遥远的地方。 A . 凝固的玻璃浆液 B . 一幅巨大的画卷 C . 奔腾的骏马 D . 一条哈达 16. （2分） “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”句中的省略号表示（ ）
A . 列举省略 B . 说话断断续续 C . 省略了说的话 二、 填空题 (共15题；共92分) 17. （5分） 读课文《太阳与士兵》，用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。 一到夏季，这哨所繁花点点更像________ 18. （4分） 照样子把下面的句子补充完整。 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？________ 19. （5分） (2018四上·涡阳期末) 写出下面句子运用的修辞手法。 ①这些优点从何而来呢？从太空中来。________ ②松、竹、梅历来竞相为世人所题咏、画家所描绘、游人所向往。________ ③蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远方亲戚的住宅。________ 20. （4分） 写出下面句子的修辞手法。 ①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。________ 第 7 页 共 15 页
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。________ ③但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？________ ④为是其智弗若与？曰：非然也。________ 21. （4分） 辨析下列句子运用的修辞手法，将字母填在横线上。
（1） 小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。________ （2） 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。________ （3） 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。________ （4） 不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？________ （5） 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。________ （6） 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。________ 22. （20分） (2019五下·尖草坪期末) 默写课文语段并作答。 在天底下,一碧千里,________，到处翠色欲流,轻轻流入云际。 这段话的中心句是________。总起来介绍草原________，其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的, ________是描写绿的形态,________是描写绿的范围。“绿毯”是指________，“绣”字写出了________。
除了作者写的,我们还可以把羊群比作什么?(写比喻句) 草原上走动的羊群像________，像________。 23. （9分） 下面的句子分别运用了哪种描写方法？请选一选。 A．神态描写 B．动作描写 C．心理描写 D．语言描写 E．外貌描写 ①褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（ ） ②母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（）破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。
①这是一年的最后一天——大年夜。
_________②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
_________③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
_________A . AB BB . AC BC . A A CD . A A B2. （2分）下列句子中，跟例句写法不一样的一项是（）例：每一片法国梧桐树的叶，都像一处金色的小巴掌。
A . 太阳会发光，会发热，像个大火球。
B . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像在向秋天告别。
C . 春天到了，大地变成了一片绿毯。
3. （2分）下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A . 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。
B . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C . 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。
D . 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
4. （2分）我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
（）老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______.A . :“，“”，。
”B . :“，‘’，。
”C . ，“，‘’，。
”D . ，“，“”，。
”5. （2分）下列不是比喻句的一项是（）A . 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
B . 从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
C . 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
西藏阿里地区六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法(I)卷
西藏阿里地区六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分） (2020六上·郓城期中) 下列句子中分号的使用不正确的一项是（）A . 你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。
B . 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C . 温暖一生的故事；寄托一生的梦想；感动一生的情怀。
D . 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
2. （2分）下列问句是设问句的一项是（）。
A . 有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？B . 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？C . 是谁来呼风唤雨？当然是人类。
D . 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？3. （2分）对下列句子所用说明方法判断有误的一项是（）A . 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。
（列数字）B . 在以前的古书中记载着一些稀奇的荔枝品种，如细长如手指的“龙牙”，圆小像珍珠的“珍珠”，但现在都已经绝种了。
（打比方）C . 蜻蜓的眼睛没有像人眼睛的那种眼球，也不能转动，而是靠着头部的转动朝向物体的。
（打比方）D . 海水中含有60多种矿物元素，其中锰、钴、铜等金属的储量比陆地上丰富得多。
（举例子）4. （2分）(2018·海安) 下列句子说法不正确的一项是（）A . “童孙未解供耕织”一句中，“耕”与农具木犁有关。
B . 季羡林先生博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。
C . 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里两个引号的作用都是表示着重指出。
D . 虽然人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中做到“闻过则喜”，并不是一件容易的事。
西藏2020-2021年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法D卷
西藏2020-2021年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法D卷一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列标点符号使用错误的一项是（）A . “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
B . “这真难受。
”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
”C . 等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”2. （2分）下列句子中没有使用修辞手法的是（）。
A . 回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……B . 这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。
C . 林子里有很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开起来。
D . 流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，将奏出美妙的乐章。
3. （2分）下列没有运用修辞手法的一项是（）A . 黄昏的空中偶见白鹭低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
B . 白鹤太大而嫌生硬，即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
C . 田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
D . 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
4. （2分）下列句子中顿号使用不正确的一项是（）A . 有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
B . 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
C . 它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
D . 圆明三园由圆明园、万春园、和长春园组成。
5. （2分） (2019五下·嘉陵期中) “难道这世界上就没有你想要的东西吗？”是一个（）A . 疑问句B . 设问句C . 反问句6. （2分）在《太阳》一文中，“表面温度有五千五百摄氏度”运用了（）的说明方法。
A . 举例子B . 列数字C . 作比较D . 夸张7. （2分） (2019六上·瓯海期末) 下列句子都使用了修辞方法，与其他三句不同的是（）A . 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法(I)卷
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）我会选择。
（1）下列画线字注意全对的一组是（）A . 饮(yǐn)马擦(cā)伤B . 悄(qiǎo)然即(jí)使C . 拮据(jū)磨(mó)坊D . 扫帚(tiáo)逃难(nàn)（2）下面词语书写没有错误的一组是（）A . 遮掩俊马集腋成裘B . 振憾苍蝇花繁叶茂C . 攀登锦缎突兀森郁D . 摇蓝僵硬连绵不断（3）下列说法不对的一项是（）A . “簇”和“避”的笔画相同。
B . 《触摸春天》让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。
C . 成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。
D . 取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。
（4）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
引号的作用是（）A . 直接引用B . 特殊含义C . 特定称谓D . 表示讽刺2. （2分） (2019五下·郑州期末) “武松见大虫翻身回来，就双手抢起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来”这句话通过（）描写刻画人物形象。
A . 动作B . 心理活动C . 神态D . 外貌3. （2分）(2018·武隆) 读下面这段话，对其使用的说明方法概括正确的一项是（）这座单拱古桥有五六十米高，横跨在山涧上，犹如一道彩虹。
桥跟我们的教室差不多宽，全由石条砌成，每块石条如小车般大小。
A . 列数字、作比较、打比方B . 列数字、打比方C . 列数字、作比较D . 打比方、作比较4. （2分）下列标点符号使用错误的一项是（）A . 这扇门上写着两个字：文学。
B . 屠格涅夫是俄国作家，代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法(II)卷
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）(2018·金平) 对下列句子中标点符号的作用，分析不正确的一项是（）A . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师真实的写照。
（引号，表示引用）B . 这是大年夜——她可忘不了这个。
（破折号，表示解释说明）C . 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号，表示列举的省略）2. （2分）下面句子中，不是拟人句的是（）A . 海浪和堤岸正在说着悄悄话。
B . 海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只。
C . 小明长得很像他爸爸。
3. （2分）(2019·贵定) 判断句子类型，请选择正确的一项是（）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A . 陈述句B . 疑问句C . 反问句D . 祈使句4. （2分）我会选择。
（1）下列画线字注意全对的一组是（）A . 饮(yǐn)马擦(cā)伤B . 悄(qiǎo)然即(jí)使C . 拮据(jū)磨(mó)坊D . 扫帚(tiáo)逃难(nàn)（2）下面词语书写没有错误的一组是（）A . 遮掩俊马集腋成裘B . 振憾苍蝇花繁叶茂C . 攀登锦缎突兀森郁D . 摇蓝僵硬连绵不断（3）下列说法不对的一项是（）A . “簇”和“避”的笔画相同。
B . 《触摸春天》让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。
C . 成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。
D . 取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。
（4）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
引号的作用是（）A . 直接引用B . 特殊含义C . 特定称谓D . 表示讽刺5. （2分）“动物是大自然的歌手”修辞手法相同的一项是（）A . 我好像在哪儿见过这种鸟。
西藏阿里地区六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法A卷
西藏阿里地区六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分） (2020五上·江岸期末) 下列语句中标点符号运用完全正确的一项是（）A . 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
B . 我们吃的粮食，蔬菜，水果，肉类，穿的棉，麻，毛，丝，都和太阳有密切的关系。
C . 仅有这个是不全面的，我们还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”D . 到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
2. （2分）下面句子不是比喻句的一句是（）A . 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
B . 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
C . 海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
D . 海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
3. （2分）对下列句子使用修辞判断正确的一项是（）①海燕像黑色的闪电。
②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
③它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！④大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
A . 比喻比喻反复拟人B . 比喻拟人反复拟人C . 拟人拟人拟人比喻D . 比喻比喻拟人拟人4. （2分） (2018三上·福田月考) 下列标点使用完全正确的一项是（）A . “是你扔的纸团吗？”高尔基问。
B . 老爷爷笑呵呵地说，“谢谢你啦！小朋友！”C . “你好，灰雀！”列宁微笑着说：“昨天你到哪儿去了？”5. （2分） (2019三上·南湖期末) 下面句子没有使用修辞手法的一项是（）A . 海底岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A . “在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求。
”B . 他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意……C . 今年暑假，爸爸打算带我到“水浒传”中的“水泊梁山”旅游。
D . 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
2. （2分）下列语句内容表述正确的一项是（）A . 鲁迅笔下的阿Q、孔乙己、闰土、林冲等，已成为家喻户晓的艺术形象。
B . 《最后一只熊》的作者是缪小琴。
C . 大禹治水、卧薪尝胆、李广射虎、虎门销烟等都是我国5000年历史长河中泛起的朵朵浪花。
D . “这个人好像在哪里见过。
”使用了比喻的修辞手法。
3. （2分）对《匆匆》一文中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句话理解正确的是（）A . 作者连用了两个比喻，说明过去的日子非常轻非常薄。
B . 作者用了两个比喻，让读者感受到时间流逝的动感和美感。
C . 句中用了拟人的手法，让人觉得时间像孩子一样不可捉摸。
D . 日子逝去，如烟雾消散，两个比喻写出了时间流逝悄无声息。
4. （2分）读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（）破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。
①这是一年的最后一天——大年夜。
_________②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
_________③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
_________A . AB BB . AC BC . A A CD . A A B5. （2分）下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A . “你看见我的钢笔了吗？”这是设问句。
部编版六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法
部编版六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法一、单选题（共16题；共32分）1.下列各句标点符号使用正确的一项是（）A. 你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？B. “今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈担心地问。
C. “哼！你不认识？我可认识他。
”侦探冷笑着，有吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。
”D. 这个青年二，三十岁。
【答案】B2.下列各句对句子的修辞手法判断不正确的一项是（）A. 监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，就是落下一根针似乎可以听见。
（夸张）B. 黎明时候，雨倾盆而下。
像泼。
像倒。
（比喻）C. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（对偶）D. 芒果树开的是不太团结的白花。
（拟人）【答案】B3.下面四句话中不是拟人句的是（）A. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
【答案】 D4.下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）A. （瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。
（破折号表示解释说明）B. 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
（破折号表示声音延长）C. 小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
（省略号表示话没说完）【答案】C5.依次选择修辞手法，正确的选项是（）①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。
④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。
A. 拟人拟人设问比喻B. 比喻拟人疑问拟人C. 比喻比喻疑问比喻D. 拟人比喻设问拟人【答案】 D6.下面的句子中不是比喻句的一句是（）A. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
西藏2020版六年级上学期语文期末质量检测试卷C卷
西藏2020版六年级上学期语文期末质量检测试卷C卷一、基础运用 (共9题；共45分)1. （6分）读拼音，写词语。
píng zǐjiāo chāwǔ dǎo jiāo liàn________________________________zhǐ huīàn zhe zhěng qíjí zhōng________________________________2. （5分）选词填空。
和河鱼渔①我________爸爸去________边钓鱼。
②________民们正在打________。
3. （1分）句子乐园①种子把土地拱干了，冒出芽来。
（改成“被”字句）②一缕笛音在玻璃球似的河面上打着旋。
（照样子写句子）③达丽玛摇摇头说：“老师，我只听见您给我补课了。
”（直接叙述改为间接叙述）4. （5分）选择下列句子中加下划线字的意思，将正确答案的序号写在括号里。
经医生全力抢救，英雄已转危为安了。
（）A . 怀着B . 平安C . 安装5. （2分）下列说法错误的是（）。
A . “哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢?”改成陈述句是“没有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音。
”B . “父亲终于把表盖上了。
”改成被字句是“表被父亲盖上了。
”C . “这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。
”这句话的含义是后来由于自己长大了，明白了关于表的知识，因此渐渐地不再说了。
6. （5分）选择与歌词意思不相符的一项。
（1）天地山川盘古开，飞禽走兽众人财。
想吃鲜鱼就撒网，要吃野兔带箭来。
（）A . 自己动手，丰衣足食B . 不能抢别人的劳动果实C . 以网换鱼，以箭换兔，公平交易（2）大路不平众人踩，情理不合众人排。
横梁不正刀斧砍，管你是斜还是歪。
（）A . 话不说不透，理不讲不清。
B . 什么事情都得讲道理，你有不对的地方，大家就可以站出来讲。