五年级数学(下)周周练5
八卦洲中心小学 2016/2017第二学期
期中综合整理练习（3） 1 五年级数学（下）周周练（5）
班级: 姓名： 成绩： 书写：
一、填空
1、在①3+x=8 ②x+21=30 ③17x ④5×18=90 ⑤y÷6=1.7 ⑥4x>100中，等式有：（ ）个，方程有（ ）个。
2、如果3x=12.3，那么x-2.5=（ ）。
3、 1个 和（ ）个 一样重。 4、一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是（ ）.
5、一个数既是6的倍数，又是48的因数，这个数可能是（ ）
6、A=2×2×3×5×7 B=2×3×7。A和B的最大公因数是（ ）。A和B的最小公倍数是（ ）
7、（1）A、B是不为0的自然数，A＝8B，，A和B的最大公因数是（ ），A和B的最小公倍数是（ ）
（2）自然数A是B的81 ，A和B的最大公因数是（ ），A和B的最小公倍数是（ ）
（3）A、B是不为0的自然数，A＝B－1，A和B的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
8、3个连续偶数的和是72，这3个数分别是（ ）、（ ）、（ ）。
9、把3米长的木头平均锯成5段，每段占全长的（ ）（ ） ，每段是（ ）（ ） 米。
10、一辆汽车5分行驶了24千米，平均每分钟行驶（ ）千米，行1千米需要（ ）分钟。
11、小华10天看完一本书，平均每天看这本书的（ ），7天看这本书的（ ）。
12、13分=（ ）时 6角=（ ）元 13平方米=（ ）公顷 25公顷=（ ）平方千米
13、1千克的32与2千克的（ ）相等。1米的85和5米的（ ）相等。
14、把51、52、54用直线上的点表示出来。
0 1 2
15、一个长方形，长是10厘米，宽是3厘米，长是宽的（ ），宽是长的（ ）。
16、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，都会剩下一个，这筐苹果至少有（ ）个.
17、小明今年a岁，妈妈今年a+26岁，10年后，妈妈比小明大（ ）岁。
八卦洲中心小学 2016/2017第二学期
期中综合整理练习（3） 2 二、解决问题。
1. 一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形长12厘米，宽6厘米，正方形的边长是多少厘米？（用方程解）
2、工地上有24吨水泥，修建道路用去48袋，还剩9.6吨，每袋水泥重多少吨？（用方程解）
3、一块长方形菜地，长是30米，宽是16米，在这块里种黄瓜和番茄，黄瓜的种地面积正好是番茄的2倍，黄瓜和番茄各占地多少平方米？（用方程解）
4.甲、乙两人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果4月7日两人在图书馆相遇，那么他们下一次在图书馆相遇是几月几日？
5、把一张长36分米宽24分米的长方形裁成同样大小，且面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，问最多可以裁多少个，这时正方形的边长是多少？
6、甲乙两辆汽车同时从上海开往北京，甲车的速度是40千米/时，乙车的速度是60千米/时，几小时后两车相距300千米？（用方程解）
7、
（1）从甲地到乙地，平均每小时行多少千米？
（2）在路上停留了吗？停留了多少时间？
（3）骑车行驶的最后30分钟走了多少千米？
五年级奥数周周练 第4周 长方形、正方形的面积 (教师版)答案
五年级奥数周周练
- 1 - 第4周长方形、正方形的面积
一、知识要点
长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长。掌握并能运用这两个面积公式，就能计算它们的面积。
但是，在平时的学习过程中，我们常常会遇到一些已知条件比较隐蔽、图形比较复杂、不能简单地用公式直接求出面积的题目。这就需要我们切实掌握有关概念，利用“割补”、“平移”、“旋转”等方法，使复杂的问题转化为普通的求长方形、正方形面积的问题，从而正确解答。
二、精讲精练
【例题1】已知大正方形比小正方形边长多2厘米，大正方形比小正方形的面积大40平方厘米。求大、小正方形的面积各是多少平方厘米？
【思路导航】从图中可以看出，大正方形的面积比小正方形的面积大出的40平方厘米，可以分成三部分，其中A和B的面积相等。因此，用40平方厘米减去阴影部分的面积，再除以2就能得到长方形A和B的面积，再用A或B的面积除以2就是小正方形的边长。求到了小正方形的边长，计算大、小正方形的面积就非常简单了。
小正方形的边长：(40－2×2)÷2÷2＝9(厘米)；
大正方形的边长：9＋2＝11(厘米)；
小正方形的面积：9×9＝81(平方厘米)；
大正方形的面积：11×11＝121(平方厘米)。
答：大正方形的面积是121平方厘米，小正方形的面积是81平方厘米。
五年级奥数周周练 姓名：__________________
- 2 - 练习1：
1.有一块长方形草地，长20米，宽15米。在它的四周向外筑一条宽2米的小路，求小路的面积。
（20+2×2）×（15+2×2）-20×15=156（平方米）
答：小路的面积是156平方米。
2.正方形的一组对边增加30厘米，另一组对边减少18厘米，结果得到一个与原正方形面积相等的长方形。原正方形的面积是多少平方厘米？
五年级奥数周周练 第11周 周期问题 (学生版)
五年级奥数周周练
- 1 - 第11周周期问题
一、知识要点
周期问题是指事物在运动变化的发展过程中，某些特征循环往复出现，其连续两次出现所经过的时间叫做周期。在数学上，不仅有专门研究周期现象的分支，而且平时解题时也常常碰到与周期现象有关的问题。这些数学问题只要我们发展某种周期现象，并充分加以利用，把要求的问题和某一周期的等式相对应，就能找到解题关键。
二、精讲精练
【例题1】流水线上生产小木球涂色的次序是：先5个红，再4个黄，再3个绿，再2个黑，再1个白，然后又依次5红、4黄、3绿、2黑、1白……如此涂下去，到2001个小球该涂什么颜色？
【思路导航】根据题意可知，小木球涂色的次序是5红、4黄、3绿、2黑、1白，即5＋4＋3＋2＋1=15个球为一个周期，不断循环。因为2001÷15=133……6，也就是经过133个周期还余6个，每个周期中第6个是黄的，所以第2001个球涂黄色。
练习1：
1.跑道上的彩旗按“三面红、两面绿、一面黄”的规律插下去，第50面该插什么颜色？
2.有一串珠子，按4个红的，3个白的，2个黑的顺序重复排列，第160个是什么颜色？
五年级奥数周周练 姓名：__________________
- 2 - 3.1/7=0.142857142857……，小数点后面第100个数字是多少？
五年级奥数周周练
- 3 - 【例题2】有47盏灯，按二盏红灯、四盏蓝灯、三盏黄灯的顺序排列着。最后一盏灯是什么颜色的？三种颜色的灯各占总数的几分之几？
【思路导航】
（1）我们把二盏红灯、四盏蓝灯、三盏黄灯这9盏灯看作一组，47÷9=5（组）……2（盏），余下的两盏是第6组的前两盏灯，是红灯，所以最后一盏灯是红灯；
（2）由于47÷9=5（组）……2（盏），所以红灯共有2×5＋2=12（盏），占总数的12/47；蓝灯共有4×5=20（盏），占总数的20/47；黄灯共有3×5=15（盏），占总数的15/47。
2011级数学周周练(5)
2011级数学周周练（5）
《函数》（2）
（2009年各地中考求自变量x的取值范围）
班级： 姓名：
1.（2009 包头）函数2yx中，自变量x的取值范围是 （ ）
A.2x B.2x≥ C.2x D.2x≤
2. (2009 肇庆)函数2yx的自变量x的取值范围是 （ ）
A．2x B．2x C．2x≥ D．2x≤
3.（2009年重庆）函数13yx的自变量x的取值范围是 （ ）
A.3x B．3x C．3x D．3x≥
4.（2009包头）函数2yx中，自变量x的取值范围是 （ ）
A.2x B.2x≥ C.2x D.2x≤
5. (2009成都)在函数131yx中，自变量x的取值范围是 （ ）
(A)13x (B) 13x (C) 13x (D) 13x
6.（2009 肇庆）函数2yx的自变量x的取值范围是 （ ）
A.2x B.2x C.2x≥ D.2x≤
7.（2009 广州）下列函数中，自变量x的取值范围是x≥3的是 （ ）
A.31xy； B.31xy；
C.3xy； D.3xy.
8. （2009 济宁）在函数31xy中，自变量x的取值范围是 （ ）
五年级数学下册周周练(八)附答案
五年级数学下册周周练（八）
姓名：
家长签名： 得分：
一、填空（52分）。
1、把单位“1”（ ）若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ ）；把单位“1”平均分成9份，其中的7份就是（ ），它的分数单位是（ ）。
2、“一块菜地的1/7种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。
3、在括号里填上适当的分数。（填上分数）
6分米＝（ ）米. 45分＝（ ）小时 250克=( )千克
37平方厘米＝（ ）平方米 7时＝（ ）日
4、有12枝铅笔，平均分给2个小朋友，每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得的铅笔是铅笔总数的。
5、53表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。它的分母是（ ），表示把单位“1”平均分成（ ）；分子是（ ），表示（ ）。
6、7÷12= 83=（ ）÷（ ）
二、判断题（对的打“√” 、错的打“×” ）（16分）
1、把单位“1”分成8份，取其中的5份，用85来表示。 （ ）
2、一堆煤，已经烧了72，是把这堆煤看作单位“1”. （ ）
3、中心小学把12个足球平均分给6个班，每班分得的足球数占总个数的121。（ ）
4．把单位“1分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。（ ）
5.用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？(不对的打×)
( ) ( ) ( ) ( )
三、选择题（把正确答案的序号填入括号内）（14分）
五年级数学(上)周周练11
八卦洲中心小学 2016/2017第一学期
1 五年级数学（上）周周练（11）
班级: 姓名: 成绩： 书写：
课堂巩固
一、填空
1．在○里填上“>”、“<”或“=”。
14吨○1400千克 505平方分米○5.5平方米 32×0.98○32
50公顷○5平方千米 800000平方米○8平方千米 7.5○7.5×1.4
2．在适当的地方加上小数点，使算式成立。
3 6×14=5.04 448÷28=0.16 205×36=7.36
3．地球上重1千克的物体，到月球上大约重0.16千克；地球上重1000千克的物体，到月球上大约重（ ）千克。
4．5元可以买4千克梨，1元可以买（ ）千克梨，买１千克梨需要（ ）元。
5．把0.47先乘1000。再把小数点向左移动2位，得数是（ ）。
6．0.43×2.87的积是（ ）位小数，估计它的积大约是（ ）。0.25×0.14的积是（ ）位小数。
7．两个因数的积是5.9，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，那么积是（ ）。
8．明明买一件物品，付给营业员50元，营业员把这件物品的标价的小数点看错了一位，找给他46.75元，他说找多了。这件物品的标价是（ ）元。
二、计算
1.直接写出得数
0.5×0.5= 3.6÷3= 0.12×0.2= 0.54÷6=
0.3×0.6= 0.4×0.5= 0.04×2.1= 0.6×0.12=
2.用竖式计算（★要验算）。
3．5×0.54 0.28×0.16 0.065×1.4 ★91.2÷30=
苏教版四年级下册数学周周练(五)试卷(附答案)
四年级周周练5
一.填一填。
1.计算□31×25，要使积是五位数，□里最小填（ ）。
2.697×78的积大约是（ ），24×50的积的末尾一共有（ ）个0。
3.4308569000是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，“8”在（ ）位上，“3”所在数位的计数单位是（ ）。
4.根据34×30＝1020，直接写出下面各题的得数。
340×30＝（ ） 68×30＝（ ） 34×15＝（ ）
5.AC键有一个功能是清除错误，叫作（ ）键。
6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
724500724600 350×8 305×8
50×300 5×3000 54万 540000
7.先找规律，再填数。
21×9＝189 54321×9 ＝( )
321×9＝2889 ( )×9＝68888889
4321×9＝38889
8.两个数的乘积是240，一个乘数除以2，另一个乘数乘5，那么积是（ ）。如果积不变，一个乘数乘4，另一个乘数要（ ）。
二、算一算。
1.直接写得数。
40×80＝ 400÷20＝ 24×5＝ 5×5÷5×5＝
690÷3＝ 400×20＝ 12×300＝ 240－40×5＝
2.用竖式计算。
237×42＝ 43×305＝ 30×520＝
三、解决问题。
1.一套《历史故事》共3册，各册的单价如下表：
2.一种自来水管每米重8千克，每根长6米。运送这样的自来水管150根，用一辆载重7吨的货车一次可以运完吗？
小学五年级上册数学第2周周练
xx小学五年级上册数学周末乐园
（第2期 编排:五数备课组 20180913）
“亲爱的同学们，经过一周时间的学习，请你在这张练习上摘取丰硕的果实吧！ ”
一、填补空白：
1. 50米＝ 分米 3000平方厘米＝ 平方分米
2．在 －4、＋36、－18、0.59、0、－290 、87中，正数有 ，负数有 个； 既不是正数也不是负数。
3.平行四边形的面积是65平方厘米，高是13厘米，它的底是 厘米。
4.一个三角形的面积是42平方分米，底是6分米，高是 分米。和这个三角形等底等高的平行四边形的面积是_____________平方分米。
5.一个等腰直角三角形，其中一条腰的长是20厘米，它的面积是 平方厘米。
6. 奶粉袋上标有净重(500±5)克，这种奶粉的标准重是
克，最重不超
过 克，最轻不低于 克。
7.2017年1月某日，苏州市下午1时的气温是7℃，傍晚6时的气温比下午1时下降了5℃，第二天凌晨6时的气温比前一天下午1时低11摄氏度。这天苏州市傍晚6时的气温是 ℃，第二天凌晨6时的气温又是 ℃。
8．在一次数学测验中，五（2）班的平均分是86分，把高于平均分的部分记作正数，明明得100分，记作 分；强强得分记作－5分，他实际得分是 分。9.一个平行四边形比与它等底等高的三角形面积大12平方分米，这个三角形的面积是 ，平行四边形的面积是 。
10.小明用两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，量得这个平行四边形的底是16厘米，高是5厘米。每个梯形的面积是 平方厘米。
五年级数学(上)周周练2
1 五年级数学（上）周周练（2）
姓名： 成绩： 书写：
课堂巩固
一、填空
1. -2和-5之间的负数有：（ ）、（ ）、（ ）……，一共有（ ）个。
2.小力和小军（ ）（填：同向/相向）而行。小力行30米记作+30米，小军行25米记作-25米。
3.一个平行四边形沿高剪开拼成一个长方形，周长（ ），面积（ ）；将四根木条
钉成一个平行四边形，把它拉成一个长方形，周长（ ），面积（ ）。（填：变大，
变小或不变）
4. 一个平行四边形的底和高同时扩大为原来的3倍，面积会扩大为原来的（ ）倍。
5. 一个三角形的面积是9平方分米，底是3分米，高是（ ）分米。
6. 一个三角形的面积与平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是12厘米，那
么平行四边形的高是（ ）厘米。
7. 如图，平行四边形的面积是108平方厘米，阴影部分的面积是（ ）
8. 2700平方厘米＝（ ）平方分米 14平方米＝（ ）平方分米
（ ）平方米 ＝2000平方分米 1400平方分米＝（ ）平方厘米
二、计算
1.利用合适的方法计算
25 ×12÷2 108×18÷9 960×25 ÷32
2.计算下面图形的面积
（1）底=25cm，高=3dm的平行四边形。 （2）底=64dm，高=25dm的三角形。
三、解决问题
1. 一块三角形地，底长36米，高是25米，如果每平方米收小麦700克，这块地可以收小麦多少千克？
2. 一个平行四边形果园，底长150米，高40米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园可以种多少棵果树？
小学数学周周练分类汇编-立体几何汇总答案_wrapper
立体几何
【例1】(★☆)
⑴一个长方体有_8_个顶点，_6__个面,_12__条棱；
⑵一眼最多可以看见长方体的___6_个顶点， _3___个面， __9__条棱；
⑶正方体是特殊的长方体，它特殊在_各棱长度___都相同， _各面面积___都相
同；
⑷一个长方体的长、宽、高分别为3厘米、2厘米、1厘米.若它的棱长总和等于另
一个正方体的棱长总和，则长方体与正方体的表面积分别是_22___ 、_24_平方
厘米；长方体体积和正方体体积分别是_6___、__8_立方厘米；⑸一个正方体的
棱长是4厘米，则表面积是__96__平方厘米，体积是__64__立方厘米；若每条棱
长扩大为原来的2倍，表面积扩大__4__倍，体积扩大_8___倍；
⑹一个长方体长5厘米，高是宽的2倍，宽是长的2倍，表面积是___700_平方厘米，
体积是___1000_立方厘米。
【例2】(★★)
如图所示，将长为13厘米，宽为9厘米的长方形硬纸板的四角去掉边长为2厘米的
正方形，然后沿虚线折叠成长方体容器。这个容器的体积是多少立方厘米？如果
四角去掉边长为3厘米的正方形呢？
解：1）长方体的长为：13-2×2=9, 宽：9-2×2=5，高：2；体积为：9×5×2=90（立方厘米） 2）长方体的长为：13-2×3=5, 宽：9-2×3=3，高：3；体积为：3×5×3=45（立方厘米）
【例3】(★☆)
有三个大小一样的正方体，将接触的面用胶粘接在一起成图示的形状，表面积比
原来减少了16平方厘米。求所成立体图形的体积。
解：由图可看出，连接在一起后原来的立方体比原来减少了4个面，由于每个立方体大小一样，因此每个面的面积也是一样的。 16÷4=4（平方厘米） 因此棱长为：2厘米。 体积为：3×（2×2×2）=24立方厘米 【例4】(★★) 把11块相同的长方体的砖拼成如图所示的大长方体，已知每块砖的体积是288立
方厘米，则大长方体的表面积为多少？
人教版小学五年级数学（上）周周练
⼈教版⼩学五年级数学（上）周周练
⼈教版⼩学五年级数学（上）周周练
第1周第⼀单元⼩数的乘法测试A
⼀、想⼀想、填⼀填（共23分，第5、9⼩题2分，其余每空1分）
（1）2.5的⼗分之三是多少？列式为（），结果是（），5.2×7表⽰（）。
（2）两个因数相乘的积是17.5，如果⼀个因数扩⼤10倍，另⼀个因数扩⼤10倍，积就扩⼤（），结果是（）。
（3）0.9+0.9+0.9+0.9改⽤乘法算式表⽰是（）。
（4）48×0.2积是（）位⼩数， 0.45×1.02积是（）位⼩数，
（5）在○⾥填上“>”“<”或“=”（每题0.5分，共2分）6.7×0.98○6.7 6.09×1.3○6.09
4.8×7.5○7.5×4.8 6.3×2.04○2.04
(6)、根据56×1.3=72.8，直接写出下⾯各题的结果。
56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( )
（7）0.23×0.8=( ),得数保留两位⼩数约是（）。
（8）⼀书包的售价是38.5元，买3个要付（）元。
（9）(2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□ 4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□
（10）⼀匹马的时速约为52千⽶,⼀只猎豹的速度是马的1.4倍,猎豹的时速约为( )千⽶；此题中“⼀倍量”是（），等量关系式为：（）的速度×1.4=（）的速度（11）把6.73改写成与它⼤⼩相等的三位⼩数是（）。
⼆、⼩法官，巧判断。（每题1分，共5分）
（1）⼀个数乘⼩于1的数, 积⽐原数⼩。（）
（2）7.2×0.78 > 7.2 ( )
（3）8.9995⽤“四舍五⼊”法精确到百分位是9.00。 ( )
（4）1.25×(0.8＋1) = 1.25×0.8＋1 （）
（5）⼀个数乘100,等于将这个数扩⼤到它的100倍。（）
三、我会选（每题1分，共5分5分）。
（1）、18.491保留两位⼩数的近似值是（）A、18.49 B、18.5 C、18.50
（2）、下⾯的算式中，积等于100的是（）A、2.5×400 B 、24×5 C、125×0.8 （3）、近似值13.2是把⼀个⼩数保留⼀位⼩数时所得到的，下列各数中（）不可能是这个⼩数。A、13.2399