浅析公共图书馆如何促进儿童阅读推广
浅析公共图书馆与儿童阅读推广
远低于英美等国。在美 国， 儿童在 ４岁 以后便进入 独立 的 、 自主性 的 阅读 阶段 ， 而在我 国平 均要 到 ８岁
左 右才 能达 到这 个水 平 。 … １ ． ２ 功 利 阅读 、 娱乐 阅读 现象 突 出
及健全人格 的重要手段。图书馆作为人类知识汇集 的殿堂和公 民终生学习的课堂 ， 其存在的根本 意义 就在于为阅读提供对象 和场所。因此 ， 公共 图书馆 的公 益性 的一 个非 常 重 要 的 组成 部 分 ， 就 是 为儿 童 阅读提供各种便利条件 ， 从而培养儿童的阅读习惯 、
摘
要： 阅读是 少年 儿童获取 知识 、 开 阔视野 的重要 途径 。公 共 图书馆在 儿童 阅读推 广 中肩 负重要 职责。文章 分
析 了我 国儿童 阅读的现状 ， 儿童阅读推 广的基础 ， 并在 此基础上提 出 了公 共图书馆 参与儿童 阅读推广 的相 关策略 。
关键 词 ： 儿 童； 阅读推广 ； 图 书馆
径来获得。即使在 网络 日益发达 的信息时代 ， 尽管 阅读 的形式手段载体等发 生着 日新月异 的变化 ， 但
读， 我 国的儿童第一次接触 图书大都在 １ 到 ３岁之
间， 时 间上 明显 落后 。造 成 这 一状 况 的一 个 重 要 原 因在 于 ， 一些 家 长认 为刚 出生 的婴 儿缺 乏对 声音 、 色 彩、 图像 等有 关 阅读 内容 的感 受和 认知 能力 ， 因而没 有让 孩 子从 ０岁 就 开始 阅读 的意 识 。其 次 ， 调 查 显 示， 我 国 ０到 ８周岁 儿 童 的年平 均 阅读 图书数 量 远
引向了与考试相关 的书籍的阅读 ， 学生在应试教育
的重压 下 丧失 了 阅读 的空 间和兴 趣 。学校 图 书馆往 往 也 只注 重馆藏 文 献 规 模 的 建设 ， 忽 略 图 书馆 的开
图书馆开展阅读推广活动的方法与案例
图书馆开展阅读推广活动的方法与案例随着社会的发展和科技的进步，人们的阅读习惯也发生了改变。
然而，在这个信息爆炸的时代，阅读的重要性却愈加凸显。
图书馆作为传统的文化场所，起着传承和弘扬阅读文化的使命。
为了吸引更多人参与阅读，并提高阅读者的阅读质量，图书馆需要积极开展阅读推广活动。
本文将介绍图书馆开展阅读推广活动的方法，并给出一些实际案例供参考。
一、举办推广活动的方法1. 主题展览主题展览是吸引读者参与的一种有效方式。
图书馆可以根据不同的主题，精心策划相关的展览，如名著展、文学经典展等。
通过搭建精美的展台，配上详细的文字介绍，以及相关的音频、视频资料，使读者能够通过展览了解到更多的阅读内容和文化知识。
同时，还可以设置互动环节，例如让读者参与趣味竞猜，增加阅读的趣味性和参与度。
2. 专题讲座专题讲座是图书馆推广阅读的另一种重要方式。
图书馆可以请来知名作家、学者或在特定领域有研究成果的人士进行讲座，分享他们的阅读心得和专业知识。
这样不仅能够为读者提供独特的阅读体验，还能够拓宽读者的知识面和视野。
同时，可以设置互动环节，让读者有机会与讲座嘉宾进行交流，增加活动的互动性和趣味性。
3. 组织读书分享会读书分享会是一种让读者交流阅读心得的活动。
图书馆可以组织读者自愿参与的读书分享会，让读者根据自己读过的书籍进行分享。
通过分享会，读者可以相互了解到更多不同类型的书籍，分享并交流自己的阅读体验和感悟，增加了读者的互动和阅读的广度。
4. 开展阅读推广比赛比赛是一种激发读者参与的方式。
图书馆可以通过举办阅读推广比赛，如阅读马拉松、阅读写作大赛等，让读者主动参与进来。
比赛形式可以多样化，包括答题比赛、创作比赛等，既可以考验读者的阅读理解能力，也可以培养读者的创造力和写作能力。
同时，还可以设置奖励机制，增加比赛的吸引力和参与热情。
二、阅读推广活动案例1. “经典名著导读展”该活动是图书馆为了推广经典名著而举办的主题展览。
图书馆把具有代表性的经典名著编成导读手册，并在展览中与读者分享，同时展示与各个名著相关的图片、音频、视频等资料。
图书馆员如何进行图书馆的阅读推广活动
图书馆员如何进行图书馆的阅读推广活动图书馆作为知识的守护者和传播者，承担着推广阅读、传承文化的重要职责。
作为图书馆的骨干力量，图书馆员在推动阅读活动中起着关键性的作用。
本文将就图书馆员如何进行图书馆的阅读推广活动进行探讨。
一、了解读者需求要开展有效的阅读推广活动，图书馆员首先要深入了解读者的需求。
这包括年龄段、兴趣爱好、阅读偏好等方面的了解。
可以通过开展读者调研、开设意见箱等方式，与读者进行深入的互动交流，了解他们的阅读需求和期望。
只有了解读者才能准确把握他们的需求，从而更好地推广阅读活动。
二、多样化的活动形式图书馆员在进行阅读推广活动时，应尽量提供多样化的活动形式，使读者能够融入其中并产生浓厚的兴趣。
例如，可以组织读书分享会、写作比赛、图书推荐等活动，让读者积极参与其中。
此外，还可以与学校、社区等合作举办小型阅读节或图书展览，吸引更多读者的关注。
三、精心策划阅读推广项目为了有效推广阅读，图书馆员需要精心策划阅读推广项目。
首先，要确定推广的目标和主题，例如推广季节性阅读、特定主题的图书推荐等。
其次，要制定具体的活动方案，包括活动内容、时间、地点等。
同时，还应考虑到读者的接受能力和参与度，尽量根据不同年龄段的读者设计相应的推广计划。
通过精心策划，能够更好地吸引读者的注意和参与。
四、加强阅读推广宣传在图书馆进行阅读推广活动时，宣传是至关重要的。
图书馆员可以利用各种宣传渠道，如制作海报、宣传册、公众号推送等，将活动信息传达给更广泛的读者群体。
此外，还可以邀请媒体进行报道，提高推广活动的知名度和影响力。
通过加强宣传，能够让更多的人了解到图书馆的推广活动，并积极参与其中。
五、建立持续的阅读推广机制为了持续推动阅读推广活动，图书馆员需要建立相应的机制。
首先，可以建立定期举办的阅读推广活动，如每月举办一次读书分享会，每年组织一次“阅读节”等。
同时，还可以建立读者俱乐部，定期组织阅读交流活动，提升读者的阅读积极性和参与度。
图书馆全民阅读活动存在问题及推广策略
图书馆全民阅读活动存在问题及推广策略随着社会的发展和文化素质的提高，人们对图书馆的需求也越来越大。
图书馆作为文化传播和知识获取的重要场所，承担着向公众提供开放、免费的阅读空间和服务的责任。
全民阅读活动作为图书馆服务的一个重要组成部分，旨在推动全社会的阅读热情，提高国民的阅读素养，促进全民的文化建设和教育发展。
在实施全民阅读活动的过程中，也面临着一些问题，需要有针对性的推广策略来加以解决。
本文将分析图书馆全民阅读活动存在的问题，并提出相应的推广策略，以促进全民阅读活动的有效开展和发展。
一、问题分析1. 阅读意识较低随着现代科技的迅猛发展，人们的娱乐方式多元化，对阅读的需求有所下降。
很多人更愿意选择通过手机、电脑等数字媒体来获取信息和娱乐，对于传统的纸质图书阅读意愿不高。
这就导致了阅读意识的下降，对图书馆全民阅读活动的参与度不高。
2. 缺乏吸引力的活动形式当前，许多图书馆开展的全民阅读活动形式单一，缺乏新意，难以吸引更多的读者参与。
过于枯燥的活动形式使得年轻人对参与的兴趣不高，参与的热情不够高涨。
3. 宣传推广不足很多图书馆对于全民阅读活动的宣传推广工作做的不够充分，导致了活动的知名度不高，参与度不够。
缺乏宣传推广的活动，即使是安排了再好的内容，也不容易被更多的人所知晓。
4. 缺乏互动交流平台在不少图书馆举办的全民阅读活动中，缺少了互动交流的平台，读者之间的交流互动比较单一。
这就使得活动的参与度不高，很多读者都缺少了交流的动力和兴趣。
二、推广策略1. 多元化的宣传推广方式为了提高全民阅读活动的知名度和参与度，图书馆应该借助各种媒体渠道，采用多元化的宣传推广方式。
可以通过网络平台、微信公众号、报纸杂志、电视栏目等多种媒体进行宣传推广，提高全民阅读活动的知名度。
为了吸引更多的读者参与，图书馆可以设计一些特色突出的活动形式，如主题沙龙、读书会、名家讲座等，吸引不同层次的读者参与。
还可以组织一些亲子互动阅读、讲故事比赛等形式新颖、富有趣味性的活动，增加读者的参与热情。
公共图书馆阅读推广中存在的问题及对策研究
公共图书馆阅读推广中存在的问题及对策研究公共图书馆作为城市文化建设的一部分，承担着读者阅读、借阅书籍和传播知识的重要职责。
由于各种因素的制约，公共图书馆阅读推广工作中存在着不少问题。
针对这些问题，本文将从多个角度进行研究并提出可行的对策。
一、存在的问题1. 图书馆资源匮乏。
由于资金有限、购书渠道受限、读者需求多样化等原因，公共图书馆所提供的书籍种类和数量往往无法满足广大读者的需求，特别是在一些偏远地区的小型图书馆更为突出。
2. 阅读氛围不浓。
图书馆作为阅读场所，阅读氛围的浓度对读者的阅读积极性和习惯有着重要的影响。
一些图书馆内部布局不合理，环境不舒适，馆内管理不善等问题导致了阅读氛围的不浓。
3. 针对不同读者需求的推广手段不足。
不同年龄、职业、爱好的人群对阅读的需求不同，因此需要有针对性的阅读推广方案。
但是目前许多图书馆只是停留在作为门面推广，缺乏对不同读者需求的精准营销。
4. 阅读推广活动内容单一。
图书馆阅读推广活动中的形式和内容往往过于单一，缺乏创新和足够的吸引力，使得读者对推广活动的兴趣不高。
二、解决对策1. 加大图书馆采购力度。
政府应该加大对公共图书馆的资金支持，鼓励图书馆加大图书采购力度，满足读者不同层次的阅读需求。
鼓励建立图书馆之间的资源共享机制，通过联合采购、交流借阅等方式来丰富图书馆的馆藏资源。
2. 优化图书馆内部环境。
升级图书馆的硬件设施，改善图书馆的环境布局，提升读者的阅读体验。
通过增设休闲区、增加舒适的座椅、改善照明设备等方式来提升图书馆的阅读氛围。
3. 强化针对性阅读推广手段。
图书馆应该根据不同读者的需求，制定具有针对性的阅读推广方案。
对孩子们进行读书推广，可以增设儿童阅读区，开设儿童阅读活动等方式来吸引孩子们的注意。
4. 多样化推广活动内容。
图书馆推广活动的形式和内容应该更加多样化，不仅可以开展书展、讲座、签售会等传统形式的阅读推广活动，还可以加大创新力度，推出阅读征文比赛、读书分享会等更富有新意的推广活动。
图书馆阅读推广活动
图书馆阅读推广活动在当今信息爆炸的时代，阅读依然是人们获取知识、丰富内涵、提升素养的重要途径。
图书馆作为知识的宝库和文化的殿堂，肩负着推广阅读的重要使命。
阅读推广活动不仅能够激发读者的阅读兴趣，还能营造浓厚的阅读氛围，促进文化的传承与发展。
一、阅读推广活动的重要性1、培养阅读习惯对于许多人来说，尤其是青少年，他们可能还没有养成良好的阅读习惯。
图书馆的阅读推广活动可以通过有趣的形式和丰富的内容，吸引他们走进图书馆，拿起书本，逐渐培养起定期阅读的习惯。
2、丰富知识储备阅读是获取知识的重要渠道。
通过阅读推广活动，读者可以接触到不同领域、不同类型的书籍，从而拓宽自己的知识面，了解到更多未知的世界。
3、促进文化交流在阅读推广活动中，读者们可以分享自己的阅读心得和体会，交流对于同一本书的不同看法。
这种交流不仅能够加深对书籍的理解，还能促进人与人之间的思想碰撞和文化交流。
4、提升图书馆的影响力一个积极开展阅读推广活动的图书馆，能够吸引更多的读者走进来，提高图书馆的知名度和美誉度，使其成为社区或学校的文化中心。
二、常见的阅读推广活动形式1、主题书展根据不同的主题，如历史、科学、文学等，精选相关的书籍进行集中展示。
这种方式能够让读者快速找到自己感兴趣的书籍，同时也能引导他们关注特定领域的知识。
例如，在世界读书日期间，可以举办“经典文学作品回顾”主题书展，展示国内外经典文学名著，如《红楼梦》《战争与和平》等，吸引读者重新品味经典的魅力。
2、阅读讲座邀请专家学者、作家、资深读者等举办阅读讲座。
讲座的内容可以涵盖阅读方法、书籍赏析、作者创作经历等。
比如，请一位知名的历史学者来讲解一本关于某个历史时期的重要著作，通过专家的解读，帮助读者更好地理解书中的内容和背景。
3、读书俱乐部组织读书俱乐部，让读者们定期相聚，共同阅读和讨论一本书。
这种形式能够增强读者之间的互动和交流，形成良好的阅读氛围。
读书俱乐部可以设定每月或每季度的阅读计划，成员们在规定时间内阅读指定书籍，然后在聚会时分享自己的感受和见解。
图书馆阅读推广作用
图书馆阅读推广作用在当今信息爆炸的时代，阅读依然是人们获取知识、丰富心灵、提升自我的重要途径。
而图书馆作为知识的宝库和文化的殿堂，其阅读推广工作具有不可忽视的重要作用。
图书馆阅读推广能够激发大众的阅读兴趣。
对于很多人来说，阅读并非是一种自然而然的习惯，而是需要引导和激发的。
图书馆通过举办各种形式多样、内容丰富的阅读活动，如读书分享会、作者见面会、主题阅读展览等，能够吸引不同年龄段、不同兴趣爱好的读者走进图书馆，感受阅读的魅力。
比如，针对儿童举办的绘本故事活动，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上阅读；为青少年组织的经典文学诵读比赛，能够激发他们对文学作品的深入思考和探索。
图书馆阅读推广有助于提升读者的阅读能力。
阅读不仅仅是认字读书，更需要理解、分析和思考。
图书馆可以通过开展阅读指导讲座、推荐阅读书单、提供阅读技巧培训等方式，帮助读者掌握正确的阅读方法，提高阅读效率和质量。
例如，教读者如何进行快速阅读、如何做读书笔记、如何批判性地阅读等，使他们能够更好地从阅读中汲取营养，提升自己的知识水平和思维能力。
图书馆阅读推广能够促进知识的传播和文化的传承。
图书馆拥有丰富的馆藏资源，涵盖了各个领域和各个时期的知识和文化成果。
通过阅读推广，这些宝贵的资源能够被更多的人所了解和利用。
比如，推广地方特色文化书籍，可以让本地居民更好地了解家乡的历史和文化，增强文化认同感和自豪感；宣传科普读物，可以普及科学知识，提高公众的科学素养，推动科学技术的发展和创新。
图书馆阅读推广有利于营造良好的社会阅读氛围。
一个热爱阅读的社会，必然是一个充满智慧和创造力的社会。
图书馆通过积极的阅读推广活动，可以带动家庭、学校、社区等各个层面的阅读风气，形成全社会共同阅读的良好氛围。
当人们看到身边的人都在阅读，自然会受到感染和启发，从而加入到阅读的行列中来。
这种阅读氛围的形成，对于提升整个社会的文明程度和文化底蕴具有深远的意义。
图书馆阅读推广还能够加强社区的凝聚力和交流互动。
浅谈公共图书馆少儿阅读服务现存的问题和对策
浅谈公共图书馆少儿阅读服务现存的问题和对策【摘要】公共图书馆少儿阅读服务的重要性不可忽视，但目前存在一些问题。
少儿阅读空间不足，影响了孩子们的阅读体验。
少儿阅读书目单一，无法满足不同年龄段读者的需求。
缺乏专业的少儿阅读指导，也限制了阅读服务的质量。
针对这些问题，应增设专门的少儿阅读空间，提供更多丰富多样的阅读书目，并培训专业的少儿阅读服务人员。
通过这些对策，可以改善少儿阅读服务的现状，提升服务水平。
公共图书馆需要不断改进少儿阅读服务，从而为孩子们创造更好的阅读环境，促进他们的阅读兴趣和能力的提升。
【关键词】关键词：公共图书馆、少儿阅读服务、现存问题、对策、专业指导、阅读空间、书目、培训、发展。
1. 引言1.1 介绍公共图书馆少儿阅读服务的重要性公共图书馆少儿阅读服务是公共图书馆重要的服务内容之一，也是其教育功能的重要体现。
少儿阅读是培养孩子独立思考和创造能力的重要途径，通过阅读，孩子可以拓展视野，增长知识，提高语言表达能力。
公共图书馆作为文化设施，承担着向社会传递知识、引导文化素养、促进人文精神发展的重要责任，而少儿阅读服务则是实现这一使命的重要途径之一。
公共图书馆少儿阅读服务的开展，不仅可以帮助孩子建立良好的阅读习惯，还可以促进家长和孩子之间的沟通与互动，培养孩子的独立性和自信心。
通过提供多样化的阅读资源和专业的服务指导，公共图书馆可以成为孩子们在知识海洋中航行的指南灯，为他们的成长之路增添亮丽的色彩。
公共图书馆少儿阅读服务的重要性不言而喻，对于培养孩子的全面发展和提升社会文化素质具有积极的意义。
2. 正文2.1 现存问题：少儿阅读空间不足公共图书馆在为少儿提供阅读服务时，一个重要问题是少儿阅读空间不足。
由于公共图书馆的空间有限，很多图书馆并没有专门为少儿阅读设置独立的空间。
少儿和成人共用一个阅览区域，容易造成噪音和打扰，影响到少儿的阅读体验。
少儿是一个需要特殊关注和照顾的群体，在阅读过程中需要一个安静、舒适的环境。
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浅析公共图书馆如何促进儿童阅读推广
公共图书馆在儿童阅读推广工作中扮演着重要的角色，为儿童提供阅读资
源，满足儿童成长和发展的文化知识需求。公共图书馆应与学校加强合作，积极
吸取社会资源有针对性地进行馆藏资源设置，努力营造儿童阅读的环境，促进儿
童阅读推广工作。本文主要通过分析公共图书馆在儿童阅读推广中的地位与功
能，探讨公共图书馆促进儿童阅读推广的具体方法和措施，旨在为我国公共图书
馆的建设和儿童阅读推广工作提供参考。
标签：公共图书馆 儿童阅读推广 功能地位 措施
公共图书馆的服务对象广泛，包括各种职业、各种年龄和各种文化程度的读
者。儿童是国家的未来，是国家的希望，儿童的阅读情况对国家前途和命运产生
巨大的影响，文章就儿童阅读推广的提出与重要性展开分析，对公共图书馆如何
促进儿童阅读推广进行研究和讨论。
一、我国儿童阅读的现状
据调查显示，我国将近有3.7亿儿童，儿童人均拥有图书仅为1.4册左右，
而美国的儿童图书人均占有是我国的30倍。在选择读物类型方面，因为受到传
统应试教育根深蒂固的影响，我国儿童的家长和教师，为儿童提供的读物类型存
在较大的功利性，导致儿童的阅读停留在表面化、形式化的层面，因此，拯救我
国儿童阅读危机刻不容缓。
二、儿童阅读推广的内涵和发展
鲁迅先生曾说，长大了的中国人往往是语言无味，面目可憎，一脸死相。在
塑造民族品格的路途中，儿童阅读推广工作显得尤为重要。儿童阅读推广起源于
民间，历经多年，推广组织形式和理论体系已逐渐走向成熟，并引起了社会各界
的广泛关注。现在每年的12月我国“全民读书月”，旨在倡导家长和学校尊重儿
童读物选择的权力，鼓励儿童阅读世界经典作品，逐步让阅读融入儿童的日常生
活。
三、公共图书馆在儿童阅读推广中的地位与功能
公共图书馆是我国重要的社会教育机构，在儿童阅读推广中承担着阅读资源
提供者与阅读教育实施者的双重任务，能够为社会广大儿童群体提供多样化的阅
读服务。
1.公共图书馆是阅读资源的提供者
首先，公共图书馆有图书、图画、电子资源等，能够提供各种形式的资源与
服务，以满足人们文化、教育、娱乐等方面的需求。可以为不同年龄段的儿童提
供丰富的阅读资源，就红河州图书馆而言，2016年12月30日止馆藏达81995
种159185册，其中少儿阅览室9897种19249册，能较大程度的满足儿童成长的
需求。其次，公共图书馆可以为社会儿童提供阅读的空间，在我国不分年龄、种
族、性别等，只要中华人民共和国公民都可以获得公共图书馆提供的阅读空间和
阅读服务。再次，公共图书馆设有专业的服务人员，与社会各界保持着高度的联
系，具有专业的管理、推广技术技能，为儿童阅读推广工作奠定了基础。
2.公共圖书馆是阅读教育的实施者
公共图书馆可以通过主动策划、实施各类阅读推广活动，连接家庭、学校与
社会，能够为儿童参与社会阅读教育提供帮助。例如，公共图书馆可以通过开展
各种有趣的阅读活动，激发儿童阅读的积极性，满足儿童各个发展阶段的需求。
其次，父母是儿童阅读教育的最重要的参与者，公共图书馆在促进家长阅读及亲
子共读方面具有显著的优势，家长可以在参与公共图书馆活动的实践中得到知识
与技能的提升，为更好地指导儿童阅读提供帮助。同龄之间的交流是激发儿童行
为的重要因素，儿童在阅读实践的过程中通过与同龄儿童之间展开交流，更容易
形成一种良好的阅读氛围，为儿童阅读推广工作的顺利进行提供积极的因素。
四、公共图书馆促进儿童阅读推广的具体方法和措施
1.优化馆藏配置与服务
我国的儿童阅读推广工作还没有达到预期的高度，公共图书馆在参与儿童阅
读推广工作的时候，应该将儿童的阅读兴趣和阅读习惯作为儿童阅读推广工作的
一个重点。例如，图书馆可以配置现代化的媒体设备，针对儿童的年龄特征将科
学读物转换成直观、生动活波的图片、视频、动画等，尤其2到8岁年龄阶段的
儿童进行阅读的方式并不是“读”，而是“听和看”。所以公共图书馆在馆藏配置的
时候要充分的考虑到儿童的心理和年龄特征，选择内容和形式应符合儿童认知和
阅读能力，注重趣味性、生活性，为儿童提供个性化的阅读服务，积极促进儿童
阅读推广工作的进行。
2.政府的鼓励和支持
发展公共图书馆的儿童阅读推广职能，首先政府要保持高度的重视，投入大
量的物力、财力进行现代化公共阅读设施建设，可以将公共图书馆作为公益设施
的一部分，纳入城市建设规划，吸引更多社会优秀专业人才，加大对购書经费的
投入，提高我国儿童图书人均占有量。其次，政府要制定相关的管理机制，督促
公共图书馆充分发挥儿童阅读推广的职能作用，保证儿童在公共图书馆享有服务
权益。
3.提高图书馆管理员的综合素质
公共图书馆需要专业性、高技能、高素质的图书馆管理人才，公共图书馆应
该摆脱以前的旧观念，顺应潮流，大胆改革创新，提高职工队伍的素质，促使管
理人员具备一定的儿童教育、儿童心理、儿童文学知识，并掌握先进的技术，在
知识传播手段和服务方式上，能够准确地把握儿童的心理特征，为广大儿童群体
提供专业性、针对性的服务。
4.加强与学校、民间团体的合作
公共图书馆与学校、社会团体之间的合作，可以实现资源共享，联系社会儿
童专家，开展儿童阅读相关讲座，例如，儿童作家见面会、新书分享会、发布阅
读排行榜等活动形式，并且联系家长和教师积极参与，在专家的指导下认识到儿
童阅读的重要性，以及正确指导儿童阅读的方法。公共图书馆还可以借助学校、
社会团体资源，开展丰富的专场阅读活动，如，亲子阅读活动、师生阅读活动等。
结语
综上所述，公共图书馆保证社会公民可免费获得图书馆提供的多种多样的服
务，并且在在儿童阅读推广工作中扮演着重要的角色，是阅读资源的提供者、阅
读教育的实施者。政府应该认识到公共图书馆在儿童阅读推广中的地位与功能，
将公共图书馆建设纳入城市建设规划，促使馆藏配置与服务的优化，推动公共图
书馆与学校、民间团体的合作，提高我国公共图书馆在儿童阅读推广工作中发挥
的效能。
参考文献
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究[J].中国图书馆学报，2013（06）.
[2]罗小红.公共图书馆儿童阅读推广计划的制定策略研究[J].图书馆建设，
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[3]张丽.公共图书馆与儿童阅读推广：发展路径与推进方向[J].国家图书馆学
刊，2015（05）.