师徒结对徒弟计划—徒弟
勐腊县第一中学师徒结对计划——徒弟篇
政治组教研组 董顺梅
作为年轻新教师的我，刚刚从一名学生走向教师这一行业，缺乏很多实践
经验，存在很多不足。比如，教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学
经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我还有很大的差距。
但我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习
和完善。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了让我充满信心，为
我开启了一扇通往成功的大门。
很荣幸我能成为吕雨洁老师的徒弟，向吕雨洁老师学习教学经验，他是有多
年教学经验的老教师，他积累了丰富的教学经验，形成了自己独特、鲜明的教学
风格。为了使这次的结对有成效，有如下计划：
（一）学习目标：
1、学习师傅先进的教育教学理念。
2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。
3、顺利完成本学期的教学任务。
（二）学习内容：
1.、开学第一个月本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂，并邀请师傅指点
备课、听课，课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，自我反思，
梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
2、在听课过程中不仅要学习上课能力还要学习管理课堂能力，并不断和吕
雨洁老师交流。
3、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流，第二
个月继续找时间互听课堂，汲取经验准备上亮像课。
4、以后经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法，在实践教学中
不断地完善自己的不足之处。
（三）自我期望
在此次学习期间有如下的自我期望：
1、通过师徒结对，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对活动，切实提高教育教学理论素质、教育教学组织能力；
3、通过本学期的学习找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策
总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己
的师德修养，要努力钻，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。
教师师徒结对徒弟工作计划
一、前言为提高青年教师的教学水平和业务能力，促进青年教师快速成长，学校决定开展教师师徒结对活动。
本计划旨在明确徒弟的工作目标和任务，确保师徒结对活动的有效开展。
二、工作目标1. 提高徒弟的教学水平，使徒弟在短时间内掌握基本的教学方法和技巧。
2. 培养徒弟的教育教学能力，使其具备独立承担教学任务的能力。
3. 促进徒弟的师德修养，树立正确的教育观念，培养良好的教师形象。
4. 增强徒弟的团队协作精神，使其能够在团队中发挥积极作用。
三、工作内容1. 学习计划（1）徒弟应认真学习教育教学理论，如教育学、心理学、课程与教学论等，每月至少阅读一本教育教学专著。
（2）徒弟应参加学校组织的各类教学培训活动，提高自身的教育教学水平。
（3）徒弟应向师傅请教教学过程中的疑难问题，及时解决教学难题。
2. 教学实践（1）徒弟在师傅的指导下，积极参与课堂教学，积累教学经验。
（2）徒弟应认真备课、批改作业，关注学生的学习情况，提高教学质量。
（3）徒弟应积极参加教研活动，与师傅共同探讨教学问题，共同提高。
3. 师德修养（1）徒弟应树立正确的教育观念，关爱学生，尊重学生，树立良好的师德形象。
（2）徒弟应遵守学校规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
（3）徒弟应向师傅学习，传承优秀的教育传统。
4. 团队协作（1）徒弟应与师傅及其他教师保持良好的沟通，共同为学校的教育教学工作贡献力量。
（2）徒弟应积极参与团队活动，发挥自己的特长，为团队增光添彩。
四、实施步骤1. 签订师徒结对协议，明确双方的权利和义务。
2. 师徒共同制定个人发展规划，明确工作目标和任务。
3. 师傅定期检查徒弟的学习进度和工作情况，及时给予指导和建议。
4. 定期开展师徒座谈会，交流教学心得，共同进步。
5. 学校组织专家对徒弟的教学工作进行评估，促进徒弟不断成长。
五、预期效果通过本计划的有效实施，徒弟将在教育教学、师德修养、团队协作等方面取得显著进步，为学校的教育教学工作做出贡献。
师徒结对计划徒弟计划
师徒结对计划徒弟计划 师徒结对计划是一种传统的学习方式，通过师徒结对，师傅传授经验，徒弟学习技能，实现双方共同成长。徒弟计划是师徒结对计划中的一种重要形式，旨在培养学员的学习能力、实践能力和团队协作能力，提高学员的综合素质和专业水平。本文将介绍师徒结对计划徒弟计划的实施步骤和注意事项，希望能为广大师徒结对计划的参与者提供一些参考和帮助。
一、确定徒弟计划的目标。 在开展徒弟计划之前，首先需要确定徒弟计划的目标。目标的设定应该具体、明确、可行，既要符合学员的实际情况，又要有一定的挑战性。目标的设定可以从知识技能、实践能力、团队协作等方面进行考量，以确保徒弟计划的实施能够达到预期的效果。
二、制定徒弟计划的具体内容。 确定了徒弟计划的目标之后，就需要制定具体的实施内容。徒弟计划的内容可以包括学习计划、实践任务、团队项目等多个方面，需要根据目标的设定进行具体的拆分和安排。同时，还需要考虑到学员的学习特点和兴趣爱好，尽量使徒弟计划的内容能够吸引学员的注意力，激发学习的积极性。
三、确定师傅和徒弟的配对关系。 师傅和徒弟是师徒结对计划中最核心的两个角色，他们之间的配对关系直接影响到徒弟计划的实施效果。在确定师傅和徒弟的配对关系时，需要考虑到双方的专业领域、性格特点、学习习惯等因素，以确保师傅和徒弟之间能够有良好的互动和沟通，实现双向的学习和成长。
四、建立有效的学习交流机制。 为了保证徒弟计划的顺利实施，需要建立起有效的学习交流机制。师傅和徒弟之间需要保持定期的沟通和交流，及时解决学习中遇到的问题和困难，共同总结学习的经验和教训，推动徒弟计划的不断进步和完善。
五、评估和总结徒弟计划的效果。 在徒弟计划实施的过程中，需要不断对学员的学习情况和成长效果进行评估和总结。评估的内容可以包括学习成绩、实践表现、团队协作等多个方面，以全面了解学员的学习情况和成长效果，为今后的师徒结对计划提供参考和借鉴。
六、不断完善和提升徒弟计划的质量。 徒弟计划的实施是一个不断完善和提升的过程，需要不断总结经验，发现问题，及时调整和改进。只有不断完善和提升徒弟计划的质量，才能更好地发挥师徒结对计划的作用，实现师傅和徒弟共同成长的目标。
师徒结对徒弟个人学习计划
师徒结对徒弟个人学习计划师徒结对徒弟个人学习计划师徒结对徒弟个人学习计划本学期的师徒结对活动中，我幸运地继续拜教学功底深厚，教学技艺精湛的历史与社会老师——黄xx为师傅。
为使这次结对有成效，现制定学习计划如下。
一、学习内容：1.学习师傅先进的教育教学理念。
2.学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。
3.学习师傅如何培养学生学习历史与社会方面的知识。
二、学习内容：1.多学习历史与社会方面的教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。
将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案，不断丰富自己的教学方法。
5.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
三、学习目标：1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2.能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。
3.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
4.积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。
5.做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。
做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。
我始终相信一句话：用心，没有做不好的事情。
只要我用心，在徐老师的指导下，相信自己一定能成为一名优秀的教师。
xx中学柯xx。
师徒结对徒弟计划
1 / 7 师徒结对徒弟计划 篇一：师徒结对徒弟计划 师徒结对徒弟计划 颉建宏 首先感谢学校提供了这样一个学习的平台，我会尽量抓住这次学习的机会，使自己的教育教学水平有明显的提高。很荣幸我能成为张老师的徒弟，张老师经过多年的教学，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划： （一）学习目标： 1．学习师傅先进的教育教学理念。 2．学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。 3．学习师傅如何积累案例、论文素材。 （二）学习内容： 1．多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2. 每两个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3．每两个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 2 / 7
5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8．平日里遇到什么教育教学当中的问题，无法解决就主动和师傅交流。 （三）在此次学习期间有如下的自我期望： 1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。 2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平。 3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿。 4、积极参加各类比赛，并力争获奖。 很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效 果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的工作中要不断地向张老师和其他数学老师学习，吸取他人的长处，加强自己的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一名优秀的数学教师。 篇二：师徒结对 徒弟计划 师徒结对 徒弟计划 3 / 7
小学音乐青蓝工程(师徒结对)徒弟计划
小学音乐青蓝工程(师徒结对)徒弟计划该文档旨在介绍小学音乐青蓝工程中的师徒结对徒弟计划。
以下是该计划的相关信息。
1. 计划目标该计划的目标是通过师徒结对的方式，促进小学生在音乐方面的发展与研究。
通过师徒互动，培养学生们的音乐兴趣，提升他们的音乐技巧和表现能力。
2. 师徒结对在该计划中，每位小学生将与一位音乐专业人士结成师徒关系。
师徒关系由学校和音乐专业人士共同协商确定。
师徒将定期进行音乐指导和交流，帮助学生提升他们的音乐水平。
3. 师徒互动内容师徒关系中的互动内容根据学生的年级和音乐水平而定。
以下是可能的互动内容：- 音乐理论研究：师徒可以共同研究音乐理论知识，如音阶、节奏等。
- 乐器演奏指导：师徒可以一起探索学生感兴趣的乐器，进行演奏指导和技巧分享。
- 音乐创作实践：师徒可以引导学生进行音乐创作，如编写歌曲歌词、创作乐曲等。
- 表演指导：师徒可以指导学生进行音乐表演，提供舞台演出的建议和技巧。
4. 成果展示与评估计划结束时，学生将有机会展示他们所学到的音乐成果。
学校将组织音乐演出、比赛或其他形式的展示活动，让学生展示他们的音乐技巧和创作成果。
同时，学校将根据学生的表现和进步，进行评估和奖励。
5. 计划实施学校将与音乐专业人士合作，制定计划的实施细节和时间安排。
学校将负责招募音乐专业人士，并组织师徒结对的过程。
同时，学校还将协助和监督师徒互动的进行，确保计划的顺利实施。
计划实施过程中，学校应与家长保持沟通，提供计划相关信息，并征求家长的支持和参与。
6. 总结小学音乐青蓝工程(师徒结对)徒弟计划旨在通过师徒互动，促进学生的音乐发展。
通过与音乐专业人士的互动，学生将有机会提升音乐水平，培养音乐兴趣，并展示他们的音乐成果。
该计划的实施需要学校和音乐专业人士的共同努力和支持，以确保计划的成功实施。
以上是对小学音乐青蓝工程(师徒结对)徒弟计划的简要介绍。
具体实施细节和安排可根据实际情况进行调整和完善。
班主任师徒结对徒弟计划4篇
班主任师徒结对徒弟计划4篇班主任师徒结对徒弟计划第1篇一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学就都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他即为温馨的，温暖的,而班主任就是这个家的家筹组者。
学校本着“发展教师”的教育理念，充分利用资源和优势，积极开展师徒关系结对活动。
为使师徒进一步明确自己的职责，增强责任感，即现制定师徒结对计划。
二、实施目标：（一）师傅：规划好培训计划，理论学习，心得交流，展示班队课，听课指导与简单提要，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，宽广教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
（二）徒弟：通过一年的学习，感觉到自己无论全校在班级运营管理、家长工作小学生还是教育科研都取得了一定的进步。
作为各方面的知识、经验和教训都很匮乏的我，不能很好的做到真正理论联系实际。
因此在紧接着的时间，我将继续向有经验的老师学习，以提高自己的教学水平。
（1）学习师傅用爱与孩子们通过沟通交流，以爱心来换取良好的班风学风。
（2）学习阿姨处处以身作则，为人师表。
赵老师每天清晨赵老师就到教室，见到学生主动招呼，跟学生一起参加卫生局打扫……（3）向师傅学习如何让组建一支得力的班干部队伍。
班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。
（4）向师傅学习交流如何在班中建立大爷权位。
（5）向师傅学习交流如何协调与科任老师和的关系，班主任只凭自己的威信和力量是不可能可能将取得教育突破性的，他必须科任本班力争老师和老师对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
家庭教育和学校家庭教育是密不可分中小学的，更重要是班主任工作，更加需要家长的理解支持和鼓励。
三、实施措施：（一）师傅：1、在师德、教风、业务水平和学科素养勤俭节约方面以身作则，起模范作用。
师徒结对徒弟的工作计划
师徒结对徒弟的工作计划师徒结对徒弟的工作计划范文（精选5篇）师徒结对徒弟的工作计划1在我教学道路的开始，十分荣幸的拜玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手——赵勇为师父。
为了提升自己的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“一年合格，二年成才”的目标，现制定徒弟计划如下：一、学习目标1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。
2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。
3、学习师傅教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平。
二、学习内容1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2、每个月邀请师傅来听自己的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。
课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中不断改进。
3、邀请师傅指点备课，每学期上一节校内汇报课。
4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
5、同步进行教育教学中的钻研和探究，积累案例、论文素材。
撰写案例和论文时向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
三、活动内容1、制定徒弟成长计划。
2、与师傅交流体育教学中的想法。
3、聆听师傅的课并写出听课评析，向师傅交流学习。
4、邀请师傅听课、评课并请师傅指导不足之处。
5、经常电话联系，与师傅交流学习中的困惑。
6、写备课、教案、教学论文等请师父指导。
7、邀请师傅听学期的汇报课、评课并作学期总结。
四、徒弟情况（一）基本情况：本人，2021年毕业于鲁东大学体育学院体育教育专业，现担任孙庄小学体育教学工作。
（二）优势和薄弱环节：优势：1、年轻有精力，肯埋头苦干。
2、有强烈地自我提高的愿望。
3、上级重视年轻教师的培养，为我们搭建平台，保证了年轻教师能快速成长的良好环境。
4、体育技能较好，田径、篮球、武术、足球项目都曾参加过比赛，有一定竞技能力。
师徒结对-徒弟计划
师徒结对徒弟计划根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好"传,帮,带".为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践。
一．对教育理念的理解树立一人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行英语课堂教学。
注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。
让学生们在活动中学习，在快乐中学习。
二、专业成长优势方面：1、具有一定的专业知识结构。
2、年轻就是资本，可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。
3、学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。
三、薄弱方面1、教学经验、课堂调控能力不足。
应多听课向老教师、优秀教师学习，多看美术方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。
2、重教学，请科研。
应教学科研兼顾，在总是教学的同时，更重视科研。
以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。
四、预期目标1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2、通过试图结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质，教育教学组织能力和教学研究水平。
3、积极参与及教育教学时间研究，力争获得奖项五、促进成长的措施1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，讲新课改理论扎实地落实到课堂中2、每月和师田玉琴老师进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的及时请教师傅。
3、多学习美术教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。
4、每月邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。
课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中的不足，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。
5、在撰写案例和论文方面，也应该经常向师傅请教，请师傅指点，平时遇到教育教学中的问题无法解决，主动和师傅交流。
学校师徒结对徒弟学习计划
学校师徒结对徒弟学习计划一、学校师徒结对徒弟培养计划的目的师徒结对徒弟培养计划是学校为了帮助学生更好地提高学习能力和专业技能而设立的一项教育计划。
通过师徒结对徒弟培养计划，学校希望能够培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合素质，使他们更好地融入社会，并为今后的职业生涯做好准备。
二、师徒结对徒弟培养计划的内容师徒结对徒弟培养计划主要包括以下几个方面：1、学习计划的制定学校将根据学生的兴趣和专业特长，结合学校教学资源和社会需求，为每位学生安排一位合适的师徒结对徒弟，制定个性化的学习计划。
学生和师徒结对徒弟将共同商讨学习目标和学习计划，确定之后，学生将按照学习计划进行学习，师徒结对徒弟将根据学生的学习情况和需要进行指导和辅导。
2、实践活动的开展学生在学习计划中除了需要学习理论知识，还需要参与各种实践活动。
在实践活动中，学生将有机会将理论知识应用到实际中，培养实践能力和创新能力，加深对专业知识的理解和掌握。
3、学习成果的展示和总结在学习计划结束后，学生需要进行学习成果的展示和总结。
通过展示和总结，学生将有机会检验自己的学习成果，提高自己的学习能力和专业能力，并为今后的发展打下坚实的基础。
三、师徒结对徒弟培养计划的实施和管理为了确保师徒结对徒弟培养计划的有效实施，学校将做好以下几项工作：1、师徒结对徒弟的选拔和配对学校将根据学生的兴趣和专业特长，结合学校教学资源和社会需求，精心选拔合适的师徒结对徒弟，并进行配对。
师徒结对徒弟将根据学生的需求和学习计划指导学生的学习，提高学生的学习能力和专业技能。
2、学习计划的制定和跟踪学校将根据学生的学习目标和学习需求，为每位学生制定个性化的学习计划，并跟踪学生的学习情况和进度。
师徒结对徒弟将根据学生的学习情况和需求进行指导和辅导，确保学生的学习计划得以顺利实施。
3、学习成果的考核和评定学校将根据学生的学习成果和实践活动的表现，对学生进行考核和评定。
通过考核和评定，学校将检验学生的学习成果，提高学生的学习能力和专业技能，为学生的今后发展打下坚实的基础。
幼儿园师徒结对徒弟工作计划
幼儿园师徒结对徒弟工作计划幼儿园师徒结对徒弟工作计划1作为年轻的老师，我深知本身存在很多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期望在师傅的率领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我连续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。
现订立师徒结对计划如下：1、每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。
在沟通中升华理念。
2和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领悟名家的`优秀教育教学理念。
3、邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内汇报课。
4、常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。
5、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
6、在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅教导。
7、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，自动和师傅沟通。
三月份：1、订立成长计划；2、与师傅沟通教学中的想法；3、倾听师傅的课、沟通；四月份：1、听师傅的课，并进行沟通；2、准备一节信息技术与学科整合课3、共同阅读先进的教育理论书籍；4、邀请师傅随堂听课；五月份：1、共同探讨名家课例；2和师傅沟通教育教学中的困惑；3、邀请师傅随堂听课，评课；幼儿园师徒结对徒弟工作计划2作为年轻的，我深知本身存在很多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期望在师傅的率领下，尽快胜任的工作。
今年，我连续拜功底深厚，高尚的为师傅。
现订立师徒结对计划如下：1、每月邀请师傅至少来听3节课，每个也至少去听师傅5节示范课。
在沟通中升华理念。
3和师傅一起观看课，一起讨论，深入领悟名家的优秀理念。
4、邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内课。
5、常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。
6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累、论文素材。
7、在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅教导。
8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，自动和师傅沟通。
三月份：1、订立计划。
2、与师傅沟通教学中的想法。
3、倾听师傅的课、沟通。